Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.94 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN PHỤ THỨ 17 CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i> (Thực hiện 4 tuần;</i>
<b> CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:NHỮNG CON VẬT</b>
<i>Thực hiện: 1 Tuần </i>
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b>Chơi</b>
<b>Thể dục sáng</b>
<b>1. Đón trẻ:</b>
- Đón trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng
<b>2. Thể dục sáng:</b>
- Trẻ tập thể dục buổi sáng
- Chổi quét
- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân
tập cho tre
<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>
<b>*Góc xây dựng: </b>
+ Xây dựng vườn bách thú.
<b>* Góc sách trụn:</b>
+ Làm sách tranh về một số lồi chim và
cơn trùng. Xem sách tranh trụn có liên
quan đến chủ đề.
<b>*Góc tạo hình: </b>
+ Tô màu, cắt dán một số con vật sống
trong rừng.
<i><b>* Góc nghệ thuật:</b></i>
- Biểu diễn bài hát: Lý con khỉ
+ Hát những bài hát có nội dung về chủ đề
- Kể chuyện: Bác gấu đen và 2 chú thỏ.
<b>*Góc học tập: Xác định phía trước – phía</b>
sau của đồ vật so với bản thân và bạn
khác.
- Đồ chơi góc xây
dựng.
- Tranh chuyện
có nội dung chủ
đề.
- Búp sáp màu,
giấy, bàn, ghế.
- Dụng cụ âm
nhạc
- Xắc xô, phách...
- Đồ dùng của góc.
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>
- Dạy hát Lý con khỉ.
- Kể chuyện: Bác Gấu đen và hai chú Thỏ
- Vẽ một số con vật sống trong rừng.
<b>2. Trò chơi vận động : </b>
- Chơi kéo co, rồng rắn lên mây. Mèo
đuổi chuột.
<b>3. Chơi tự do.</b>
- Chơi tự do với đồ chơi ngồi trời.
- Chơi tự do theo ý thích
- Củng cố hoạt động
- Nhạc bài hát:
Lý con khỉ.
- Sân trường sạch
sẽ, bằng phẳng.
- Chơi đoàn kết
với các bạn
- Hứng thú với
các trò chơi
<i>Từ ngày 14/12/2020 đến 01/1/ 2020)</i>
<b> SỐNG TRONG RỪNG</b>
<i>Từ ngày 28 /12 đến ngày 08/1/2021)</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón trẻ</b>
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trị chụn
cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.
<b>3. Thể dục sáng</b>
Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân.
Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.
Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về
động tác.
<b>1. Ổn định</b>
- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.
<b>2. Nội dung</b>
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
<b>3. Kết thúc</b>
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
<b>1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.</b>
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng trong gia đình
- Thùng rác
- Lau chùi đồ chơi ngoài trời
- Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.
<b>2. Trị chơi vận động</b>
+ Bao qt trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
<b>3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ</b>
nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt động ăn</b> - Trước khi ăn:- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
<b>-Trong khi ăn</b>
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học.
- Bàn, ghế, đĩa
đựng thức ăn rơi
vãi, bát, thìa...
- Xà phòng
<b>Hoạt động ngủ</b>
<b>Trước khi ngủ</b>
- Kê phản , chiếu, gối
<b>- Trong khi trẻ ngủ</b>
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy
+ Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị
quà chiều
- Khăn, xà phòng
chải đánh răng và
kem đánh răng.
- Phản, chiếu, gối,
chăn.
<b>Chơi, hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>
<b>Trả trẻ</b>
- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.
- Ôn bài đã học
- Chơi tự do ở các góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan
Trả trẻ
- Bàn, ghế, đĩa,
khăn...
- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi các góc
- Phiếu bé ngoan.
- Đồ dùng của trẻ
Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lung túng cơ làm mẫu cho trẻ
quan sát 6 bước rửa tay.
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.
+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm.
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn
xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ.
+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ
+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau
nhà, giặt khăn ca cốc.
- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.
* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ,
* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao
quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.
- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 28 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>
<b>THỂ DỤC</b>
<i><b>- VĐCB: Bị trong đường ríc rắc</b></i>
<i>TCVĐ: Chi chi chành chành</i>
- Đường ríc rắc.
- Xắc xơ, sân tập,
quần áo trẻ và cô
gọn gàng.
- Nhạc
<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 29 tháng 12</b>
<b>năm 2021</b>
<b>* Văn học:</b>
<i><b>Truyện: Bác gấu đen và</b></i>
<i><b>hai chú thỏ</b></i>
<b>Hoạt động bổ trợ : - Hát</b>
<i>“Đố bạn”</i>
- Lớp học sạch sẽ
- Tranh truyện
- Nhạc về chủ đề
- Video truyện.
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: bóng nhựa, mũ thỏ
+ Sân tập sạch sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng.
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
<b>2. Nội dung</b>
- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB,
- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.
Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trò chơi vận động.
- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi
- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng .
<b>1. Ổn đinh</b>
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:
- Tranh truyện “Giọt nước tí xíu”
- Đài, băng, đàn.
- Máy tính
<b>2. Nội dung</b>
- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô
- Phối hợp giúp đỡ một số trẻ yếu chưa kể được chuyện, còn nhút nhát.
Cùng tổ chức chơi trò chơi:
<b>3. Kết thúc</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 30 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>
<b>* KPKH</b>
<i><b>*Khám phá khoa học: Đặc điểm</b></i>
bên ngoài của một số động vật
sống trong rừng. So sánh sự khác
nhau và giống nhau của 2 con vật
sống trong rừng..
- Tranh ảnh về một
số loại động vật
sống trong rừng.
<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 31 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>
* LQVT:
- Xác định phía trước – phía sau ;
phía trên – phía dưới của đồ vật so
bản thân trẻ.
- Đồ dùng dạy học
<b>Thứ 6 </b>
<b>Ngày 01 tháng 1 năm</b>
<b>2021</b>
<b> </b>
<b>TẠO HÌNH</b>
<b>*Vẽ con Thỏ</b> - Tranh ảnh mẫu
của cô giáo.
- Giấy vẽ của trẻ
- Bút màu.
.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:
<b>2. Nội dung</b>
- Treo tranh cho trẻ quan sát
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.
- Bao quát động viên trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
<b>1. Ổn định</b>
- Phối hợp cùng chuẩn bị
- Các loại đồ dùng
<b>2. Nội dung</b>
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời
câu hỏi của cô.
+ Giúp đỡ những trẻ yếu cách đo dung tích và so sánh
- Bao quát và hướng trẻ quan sát ,nhận xét.
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
<b>1. Ổn định</b>
<b>2. Nội dung</b>
- Mở đĩa nhạc cho trẻ nghe
- Bao qt lớp trong khi cơ chính đang dạy
- Khún hhích động viên trẻ vận động
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
<i>Thủy An, Ngày...tháng...năm 2020</i>
<i>Người kiểm tra</i>
<i>( Kí, ghi rõ họ tên )</i>