Giáo án thể dục khối 1 2 3 tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUN 8</b>
<b>Ngày soạn: 21/10/2017</b>

<b>Ngày giảng: </b>Th ba :23/10/2017( L: 1C Sáng)

Thứ tư : 2410/2017 ( L: 1B, 1A,1D Sáng)

<b>BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN</b>

<b> I .Mục tiêu :</b>

<i>- Tư thế đứng cơ bản. Đứng đưa hai tay ra trước. Yêu cầu bước đầu biết cách thực</i>
<i>hiện tư thế đướng cơ bản và đướng đưa hai tay ra trước. </i>

<i>- Trò chơi “Đi qua đường lội”. Yêu cầu biết cách và tham gia chơi được.</i>
<i>- Học sinh hoạt động sôi nổi</i>

<b>II .Địa điểm , đồ dùng dạy học</b>
- Sân trường, tranh ảnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>ĐLVD</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b>

- Nhận lớp: Điểm danh, ổn định
tư thế trang phục

- Giáo viên phổ biến nội dung
yêu cầu tiết dạy.

- Khởi động chung, xoay các
khớp

* Trò chơi. (Diệt các con vật có hại).
<b>2. Phần cơ bản:</b>

<i><b>-Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hang,</b></i>
<i><b>đứng Nghiêm, Nghỉ, quay phải,</b></i>
<i><b>quay trái. </b></i>

- GV nêu lại tên bài tập và hướng
dẫn cách thực hiện 1 lần.

<i>* Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng,</i>
<i>Nghiêm, Nghỉ, quay phải, quay trái,</i>
<i>dàn dồn hang.</i>

- Giáo viên xem tổ nào tập đúng nhất
nhận xét và tuyên dương.

<i><b>- Tư thế đứng cơ bản</b></i>. <i><b>Đứng đưa</b></i>
<i><b>hai tay ra trước.</b></i>

+ Yêu cầu: bước đầu biết cách thực
hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa
hai tay ra trước

- GV nêu tên động tác phân tích và
làm mẫu một lần.

<b>5 phút</b>

<b>32 phút</b>

- GV cùng cán sự lớp điều khiển
khởi động.

-HS thực hiện.

v v

Hàng dọc

- Giáo viên xem tổ nào tập đúng
nhất nhận xét và tuyên dương.

-HS quan sát GV làm mẫu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>KHI 2</b>

<b>Ngày soạn: 21/10/2017</b>

<b>Ngày giảng: </b>Th t: 25/10/2017( L: 2D chiều)

Thứ năm : 26/10/2017 ( L: 2C, 2A Sáng; L: 2B chiều )

<b> BÀI 15: ĐỘNG TÁC HÒA ĐIỀU – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”</b>

<b>I.Mục tiêu</b><i><b> :</b></i>

<i>- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa của bài </i>
<i>thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân,</i>
<i>lườn, bụng, toàn thân, nhảy. Bước đâu biết thực hiện động tác điều hòa của bài thể </i>
<i>dục phát triển chung.</i>

<i>- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu Biết cách chơi và tham gia chơi được.</i>

<i>TNTT. GV nhắc học sinh chú ý khi chơi đưa hai tay về trước tránh tình trạng đụng </i>
<i>đầu nhau và bấp té.</i>

<b>II .Địa điểm , đồ dùng dạy học</b>
- Sân trường, vệ sinh, sạch sẽ. 1 cò

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>ĐLVD</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>
<b>1. Phần mở đầu </b>:

- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp 1-2.

- Trị chơi “Diệt các con vật có
hại”.

- Kiểm tra bài cũ.

<b>2. Phần cơ bản:</b>

<b>* Ôn 7 động tác thể dục đã học</b>
+ Vươn thở + Tay.
+ Chân + Lườn
+ Bụng. + Toàn thân
+ Nhảy

-GV quan sát nhận xét sửa sai.
+ GV nêu một số động tác khó
mà học sinh thường mắc sai sót,
để học sinh biết sửa chữa.<i> Yêu</i>
<i>cầu biết cách thực hiện các động</i>
<i>tác vươn thở, tay, chân, lườn,</i>
<i>bụng, toàn thân, nhảy của bài</i>
<i>thể dục phát triển chung.</i>

- Học động điều hòa.

<b>5 ph</b>

<b>32ph</b>

- GV cùng cán sự hướng
dẫn lớp khởi động chung
theo đội hình

-Ơn 7 động tác bài thể dục đã
học.

-HS nhắc lại tên 7 động tác
thể dục đã học. (Lần đầu giáo
viên điều khiển, lần 2-3 cho
cán sự tự điều khiển).

 
 
 
_cs



GV

Em Giang
(Lớp 2D): HD
xếp hàng cùng
các bạn

Em Giang HD
quan sát các
bạn tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ GV nêu tên động tác, lần 1-2
GV điều khiển,

<b>*Trò chơi</b> “Bịt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi và bày cho
hoc sinh chơi. 1-2 lần. Lần Sau
mỗi lần chơi GV củng cố nhận
xét và tuyên dương các cặp chơi
dung và tích cực nhất. Đặc biệt

chú ý một số cặp chơi có sáng
tạo.

<i><b>TNTT. GV nhắc học sinh chú ý</b></i>
<i><b>khi chơi đưa hai tay về trước</b></i>
<i><b>tránh tình trạng đụng đầu nhau</b></i>
<i><b>và bấp té.</b></i>

* Cho cả lớp ôn 8 động tác thể
dục đã học.

<b>3. Phần kết thúc:</b>

- Thả lỏng: Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- Tập trung lớp: GV cùng HS hệ
thống lại bài.

- GV nhận xét và giao bài tập về
nhà.

<b>3 ph</b>

-HS lắng nghe

+ lần 3 cán sự điều khiển.
+ Chia tổ tập luyện GVquan
sát nhận xet.

+ Từng tổ một trình diện GV
cùng học sinh nhận xét và
tuyên dương tổ làm tốt nhất.

- HS lắng nghe GV nêu tên
trò chơi và bày cho hoc sinh
chơi.

- HS lắng nghe
- HS chơi trò chơi.

- GV điều khiển lớp kết thúc
theo đội hình 3 hàng ngang.

Em Giang:
HD cách đứng
nghiêm, nghỉ

Em Giang:
HD em chơi
cùng các bạn

Em Giang:
HD xếp hàng
cùng các bạn

<b>Ngµy soạn: 21/ 10/2017</b>

<b>Ngày giảng: </b>Th sỏu: 27/10/2017 (L: 2A, 2D,2B, 2C Sáng )

<b>BÀI 16: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- ĐI ĐỀU.</b>
<b>I.Mục tiêu</b><i><b> :</b></i>

<i>- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa của bài </i>
<i>thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân,</i>
<i>lườn, bụng, toàn thân, nhảy. Của bài thể dục phát triển chung.</i>

<i>- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu Biết cách chơi và tham gia chơi được.</i>

<i>#. GV nhắc học sinh chú ý khi chơi đưa hai tay về trước tránh tình trạng đụng đầu </i>
<i>nhau và bấp té.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>ĐLVD</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>
<b>1. Phần mở đầu </b>:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp 1-2.

- Trò chơi “Diệt các con vật có
hại”.

- Kiểm tra bài cũ.
<b>2. Phần cơ bản:</b>

<b>* Ôn 8 động tác thể dục đã học</b>

+ Vươn thở + Tay.
+ Chân + Lườn
+ Bụng. + Toàn thân
+ Nhảy + Điêu hòa
+ GV nêu một số động tác khó mà
học sinh thường mắc sai sót, để
học sinh biết sửa chữa.<i> Yêu cầu</i>
<i>biết cách thực hiện các động tác</i>
<i>vươn thở, tay, chân, lườn, bụng,</i>
<i>toàn thân, nhảy,</i> <i>động tác của bài</i>
<i>thể dục phát triển chung.</i>

- Ôn điều hòa.

GVquan sát nhận xét.

<b>Trò chơi</b> “Bịt mắt bắt dê”.

- GV nêu tên trò chơi và bày cho
hoc sinh chơi. 1-2 lần. Lần Sau
mỗi lần chơi GV củng cố nhận xét
và tuyên dương các cặp chơi dung
và tích cực nhất. Đặc biệt chú ý
một số cặp chơi có sáng tạo.

<i><b>TNTT. GV nhắc học sinh chú ý</b></i>
<i><b>khi chơi đưa hai tay về trước</b></i>

<b>5 phút</b>

<b>32 ph</b>

- GV cùng cán sự

hướng dẫn lớp khởi động
chung theo đội hình

-Ơn 8 động tác bài thể dục
đã học.

-HS nhắc lại tên 8 động tác
thể dục đã học. (Lần đầu
giáo viên điều khiển, lần
2-3 cho cán sự tự điều khiển).

 
 
 
_cs

+ GV nêu tên từng động tác
của bài thể dục, lần 1-2 GV
điều khiển, lần 3 cán sự
điều khiển.

+ Chia tổ tập luyện

+ Từng tổ một trình diện
GV cùng học sinh nhận xét
và tuyên dương tổ làm tốt

nhất.

- HS lắng nghe GV nêu tên
trò chơi và bày cho hoc
sinh chơi.

- HS lắng nghe

Em Giang
(Lớp 2D): HD
xếp hàng cùng
các bạn

Em Giang HD
quan sát các
bạn tập

Em Giang
:HD cách
đứng nghiêm,
nghỉ

Em Giang:
HD cách đứng
nghiêm, nghỉ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>tránh tình trạng đụng đầu nhau</b></i>
<i><b>và bấp té.</b></i>

* Cho cả lớp ôn 8 động tác thể

dục đã học.

<b>3. Phần kết thúc:</b>

- Thả lỏng: Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- Tập trung lớp: GV cùng HS hệ
thống lại bài. GV nhận xét và giao
bài tập về nhà.

<b>3ph</b>

- HS chơi trò chơi.

- GV điều khiển lớp kết
thúc theo đội hình 3 hàng
ngang.

Em Giang:
HD xếp hàng
cùng các bạn

<b>KHỐI 3</b>
<b>Ngày soạn: </b>21/ 10/2017

<b>Ngày giảng: </b>Thứ hai: 23/10/2017 (L :3D- Chiều)
Thứ ba: 24/10/2017 (L: 3E- Sáng)

<b>BÀI 15: TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”</b>
<b>I</b>. <b>Mục tiêu:</b>

<b>-</b> T<i>ập hợp hàng ngang, dóng hàng, Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang, dóng</i>
<i>và thẳng hàng ngang.</i>

<i>- Đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái.</i>

<i> - Trò chơi “Chim về tổ” Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi</i>
<i>được trò chơi.</i>

<b>-TNTT: GV nhắc các em chú ý chạy cẩn thận khẻo va đầu vào nhau.</b>
<b>II. Địa điểm, đồ dùng dạy học:</b>

-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn
-Phương tiện: Chuẩn bị một cịi, Một số ghế con để đi.
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>ĐLVD</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận lớp, nắm sĩ số học
sinh.

- Ổn định tư thế trang phục .
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học

- Khởi động chung:(xoay các

khớp)

- Chạy nhẹ nhàng trên đội hình
tự nhiên

- tại chỗ, vỗ tay hát

<i>*Trò chơi(Làm theo hiệu)</i>
<b>2. Phần cơ bản:</b>

<i><b>a, Đội hình đội ngũ:</b></i>

- Ơn tập hợp, hàng ngang, dóng
hàng, điểm số,

<b>5Ph</b>

<b>32ph</b>

- GV cùng cán sự hướng dẫn
lớp khởi động chung theo đội
hình một vịng trịn

Em Long:
HD xếp hàng
tập trung
cùng các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- GV nêu tên từng động tác và
điếu khiển làm mẫu từng động
tác một lần

- GV quan sát sửa sai

+ GV nêu một số động tác sai
lầm mà học sinh thừng mắc.
-GV quan sát cùng học sinh các
tổ nhận xét tuyên dương tổ làm
đúng nhất.

<i> * Đi vượt chướng ngại vật</i>
<i>thấp. </i>

- GV nêu tên động tác và điều
khiển lớp thực hiện theo đội hình
2 hàng dọc đi vượt các chướng
ngại vật mà GV sắp sẵn.

b, <i><b>Trò chơi vận động.</b></i>

- Trò chơi “ Chim về tổ”

+ Giáo viên nêu mục đích của trị
chơi

+ GV nêu luật chơi, và một số
sai sót mà học sinh thường mắc
phải.

- GV nhận xét và tuyên dương
một số em chơi tích cực nhất.
<b>-</b><i>TNTT GV chú ý một số em mắc</i>
<i>bệnh tim ko cho chơi trò chơi</i>
<i>này, và không được ngáng chân</i>
<i>khi các bạn đang chạy</i>

<b>3. Phần kết thúc.</b>

- Đi thường theo nhịp và hát
- Thực hiện một số động tác thả

<b>3ph</b>

-HS tập hợp hàng ngang

+ Lần 2 GV vừa hô khẩu
lệnh vừa kết hợp cho HS làm
theo.

+ lần 3 CS hô GV quan sát
sửa sai.

- Lần 4 chia tổ tập luyện tổ
trưởng điều khiển

- Cho từng tổ một trình diễn

-HS thực hiện đi vượt
chướng ngại vật(2-3 lần)

- GV điều khiển cho HS đọc
vần điệu và chơi thử 1 lần,
lần 2 chơi chính thức có thi
đua.

-Giáo viên đi khiển kết thúc
theo đội hình bốn hàng
ngang

HD xếp hàng
cùng các bạn

Em Long :
HD cách đứng
nghiêm, đứng
nghỉ

Em Long:
HD xếp hàng
tập trung
cùng các bạn

Em Long
:Quan sát các
bạn chơi.

Em Long :
HD xếp hàng
cùng các bạn
X X X X

x

X X X X

x

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

lỏng.

- GV cùng HS hệ thống bài, và
nhận xét

- Giao bài về nhà: Ơn nội dung
đội hình đội ngũ em nào chưa
thực hiện được thì về nhà tiếp tục
ơn

<b>Ngày soạn: </b>21/ 10/2017

<b>Ngày giảng:</b> Thứ năm : 26/10/2017 (L: 3E- Sáng)
Thứ sáu : 27/10/2017 (L: 3D- Chiều)

<b>BÀI 16: KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI</b>
<b>I</b>. <b>Mục tiêu:</b>

<b>-</b> T<i>ập hợp hàng ngang, dóng hàng, Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang, dóng</i>
<i>và thẳng hàng ngang.</i>

<i>- Đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái.</i>

<i> - Trò chơi “Chim về tổ” Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi</i>
<i>được trò chơi.</i>

<b>-TNTT: GV nhắc các em chú ý chạy cẩn thận khẻo va đầu vào nhau.</b>
<b>II. Địa điểm, đồ dùng dạy học:</b>

-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi, Một số ghế con để đi.
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>ĐLVD</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận lớp, nắm sĩ số học
sinh.

- Ổn định tư thế trang phục .
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học

- Khởi động chung:(xoay các
khớp)

- Chạy nhẹ nhàng trên đội hình
tự nhiên

- tại chỗ, vỗ tay hát

<i>*Trị chơi(Làm theo hiệu)</i>
<b>2. Phần cơ bản:</b>

<i><b>a, Đội hình đội ngũ:</b></i>

- Ơn tập hợp, hàng ngang, dóng
hàng, điểm số,

<b>5Ph</b>

<b>32ph</b>

- GV cùng cán sự hướng dẫn
lớp khởi động chung theo đội
hình một vịng trịn

-HS tập hợp hàng ngang

Em Long:
HD xếp hàng
tập trung
cùng các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- GV nêu tên từng động tác và
điếu khiển làm mẫu từng động
tác một lần

- GV quan sát sửa sai

+ GV nêu một số động tác sai

lầm mà học sinh thừng mắc.
-GV quan sát cùng học sinh các
tổ nhận xét tuyên dương tổ làm
đúng nhất.

<i> * Đi vượt chướng ngại vật</i>
<i>thấp. </i>

- GV nêu tên động tác và điều
khiển lớp thực hiện theo đội hình
2 hàng dọc đi vượt các chướng
ngại vật mà GV sắp sẵn.

<i>*Đi chuyển hướng phải trái. </i>

- GV hướng dẫn lớp đi theo 1
hàng dọc, chuyển hướng phải,
trái 2-3 lần em nọ cách em kia
3m.

b, <i><b>Trò chơi vận động.</b></i>

- Trò chơi “ Chim về tổ”

+ Giáo viên nêu mục đích của trị

+ Lần 2 GV vừa hô khẩu
lệnh vừa kết hợp cho HS làm

theo.

+ lần 3 CS hô GV quan sát
sửa sai.

- Lần 4 chia tổ tập luyện tổ
trưởng điều khiển

- Cho từng tổ một trình diễn,
kiểm tra.

-HS thực hiện đi vượt
chướng ngại vật(2-3 lần)

+ Lần 4 đi phối hợp cả hai
nội dung (đi theo sơ đồ
dưới).

+ Lần 5 cho từng tổ trình
diện GV cùng HS nhận xét,
tuyên dương.

- GV điều khiển cho HS đọc
vần điệu và chơi thử 1 lần,
lần 2 chơi chính thức có thi
đua.

Em Long :
HD cách đứng
nghiêm, đứng

nghỉ

Em Long:
HD xếp hàng
tập trung
cùng các bạn

Em Long :
HD cách đứng
nghiêm, đứng
nghỉ

Em Long
:Quan sát các
bạn chơi.
X X X X

x

X X X X

x

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

chơi

+ GV nêu luật chơi, và một số
sai sót mà học sinh thường mắc
phải.

- GV nhận xét và tuyên dương
một số em chơi tích cực nhất.
<b>-</b><i>TNTT GV chú ý một số em mắc</i>
<i>bệnh tim ko cho chơi trị chơi</i>
<i>này, và khơng được ngáng chân</i>

<i>khi các bạn đang chạy</i>

<b>3. Phần kết thúc.</b>

- Đi thường theo nhịp và hát
- Thực hiện một số động tác thả
lỏng.

- GV cùng HS hệ thống bài, và
nhận xét. Về nhà ơn nội dung đội
hình đội ngũ em nào chưa thực
hiện được thì về nhà tiếp tục ôn

<b>3ph</b>

-Giáo viên đi khiển kết thúc
theo đội hình bốn hàng

ngang Em Long :

</div>

<!--links-->