Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 14
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.39 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ngày soạn: 02/12/2017</b> <b>Ngày dạy:</b>
Lớp 4C: Thứ ba ngày 05 tháng 12 năm 2017
<b>TIẾT 25</b>
<b>BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng
dưới, hàng số.
Học sinh thực hiện được các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực
hành.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính.
2. Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC </b>
<b>TG Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
10’
20’
<b>1. Ổn định lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>-</b> Hỏi: Thế nào là một từ đơn giản?
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
<b>3. Bài mới</b>
<b>a. Hoạt động 1: Ôn tập</b>
Hỏi: Chúng ta đặt tay trên bàn phím như
thế nào?
Gọi học sinh nhận xét.
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay ln đặt lên các phím ở hàng phím
cơ sở.
Hỏi: Em hãy nêu cách gõ các hàng
phím đã học?
Gọi học sinh nhận xét.
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay vươn ra gõ các phím ở hàng phím
trên, hàng phím số và hàng phím dưới.
<b>b. Hoạt động 2: Thực hành </b>
Yêu cầu HS khởi động phần mềm
Word.
Hướng dẫn HS các thực hiện các bài
thực hành T5 và T6 trong SGK.
Giải đáp các thắc mắc của HS (nếu có).
Uốn nắn tư thế ngồi, cách đặt tay trên
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
HS trả lời.
HS nhận xét.
HS lắng nghe
HS trả lời.
HS khác nhận xét.
HS lắng nghe và ghi nhớ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
2’
bàn phím của HS.
u cầu HS đóng phần mềm Word.
<b>4. Củng cố - dặn dò</b>
- Nhận xét tiết học.
Thốt khỏi phần mềm.
Lắng nghe.
<b>TIẾT 26</b>
<b>BÀI 4: ƠN LUYỆN GÕ</b> <b>(Tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng
dưới, hàng số.
Học sinh thực hiện được các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực
hành.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
<b>TG Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
10’
20’
<b>1. Ổn định lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>-</b> Hỏi: Em hãy nêu vị trí của phím Shift
trên bàn phím?
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
<b>3. Bài mới</b>
<b>a. Hoạt động 1: Ôn tập</b>
Hỏi: Chúng ta đặt tay trên bàn phím như
thế nào?
Gọi học sinh nhận xét.
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay ln đặt lên các phím ở hàng phím
cơ sở.
Hỏi: Em hãy nêu cách gõ các hàng
phím đã học?
Gọi học sinh nhận xét.
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay vươn ra gõ các phím ở hàng phím
trên, hàng phím số và hàng phím dưới.
<b>b. Hoạt động 2: Thực hành </b>
Yêu cầu HS khởi động phần mềm
Word.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
HS trả lời.
HS nhận xét.
HS lắng nghe
HS trả lời.
HS khác nhận xét.
HS lắng nghe và ghi nhớ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
2’
Hướng dẫn HS các thực hiện các bài
thực hành T7 trong SGK.
Giải đáp các thắc mắc của HS (nếu
có).
Uốn nắn tư thế ngồi, cách đặt tay trên
bàn phím của HS.
Yêu cầu HS đóng phần mềm Word.
<b>4. Củng cố - dặn dị</b>
<b>-</b>Nhận xét tiết học.
Thốt khỏi phần mềm.
Lắng nghe.
<b>Ngày soạn: 04/12/2017</b> <b>Ngày dạy:</b>
Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 07 tháng 12 năm 2017
Lớp 4D: Thứ sáu ngày 08 tháng 12 năm 2017
<b>TIẾT 27</b>
<b>BÀI 1:HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
Học sinh biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học tốn
4, có thể tự khởi động và ơn luyện học toán theo phần mềm.
Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực
hiện đúng theo quy trình làm bài theo hướng dẫn của phần mềm.
Thơng qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu được ý nghĩa và tác dụng
của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con người, trong đó có
việc học tập các mơn học cụ thể.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính.
2. Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC </b>
<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
15’
<b>1. Ổn định lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>-</b> Hỏi: Thế nào là một từ đơn giản?
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
<b>3. Bài mới</b>
<b>a. Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm</b>
HS đọc.
Hỏi: Phần mềm cùng học toán 4
(Learning Math) dùng để làm gì?
GV nhận xét và thống nhất: Là phần
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
HS đọc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
15’
2’
luyện các phép toán lớp 4. Em cịn có
thể dùng phần mềm để học hay làm bài
tập ở lớp. Ngồi ra, phần mềm cịn giúp
em luyện các thao tác sử dụng chuột và
bàn phím.
<b>b. Hoạt động 2: Khởi động</b>
Giới thiệu cho các em về biểu tượng
của phần mềm. .
Để khởi động phần mềm em nháy đúp
chuột vào biểu tượng của phần mềm.
Giới thiệu màn hình khởi động và màn
hình chính của phần mềm.
u cầu quan sát hình 82 và hình 83
trong SGK/52.
<b>4. Củng cố - dặn dò</b>
- Nhận xét tiết học.
HS lắng nghe và ghi nhớ.
Quan sát hình 82 và hình 83.
Lắng nghe.
<b>TIẾT 28</b>
<b>BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4</b> <b>(Tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
Học sinh biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán
4, có thể tự khởi động và ơn luyện học tốn theo phần mềm.
Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực
hiện đúng theo quy trình làm bài theo hướng dẫn của phần mềm.
Thơng qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu được ý nghĩa và tác dụng
của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con người, trong đó có
việc học tập các mơn học cụ thể.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
<b>1. Ổn định lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>-</b> Hỏi: Em hãy nêu vị trí của phím Shift
trên bàn phím?
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
<b>3. Bài mới</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
10’
20’
2’
<b>a. Hoạt động 1: Luyện tập</b>
Giới thiệu cho HS về màn hình luyện tập.
Yêu cầu HS quan sát hình 84 trong
SGK/53.
Giới thiệu về các nút lệnh.
: Hướng dẫn.
: Thơng tin.
: Thốt.
: Lệnh trở về màn hình chính.
: Làm lại phép tốn từ đầu.
: Kiểm tra bài làm đúng hay sai.
: Trợ giúp của phần mềm.
: Làm bài tiếp theo.
<b>b. Hoạt động 2: Thực hành</b>
Yêu cầu HS khởi động phần mềm Cùng
học toán 4.
Hướng dẫn HS các thực hiện các bài thực
hành T1, T2, T3 và T4 trong SGK.
Giải đáp các thắc mắc của HS (nếu có).
Uốn nắn tư thế ngồi của HS.
Yêu cầu HS đóng phần mềm Cùng học
tốn 4.
<b>4. Củng cố - dặn dị</b>
<b>-</b>Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
Quan sát hình 84.
Lắng nghe.
Khởi động phần mềm Cùng
học toán 4.
Thực hành.
Thoát khỏi phần mềm.
</div>
<!--links-->
