Nhũng bông hoa đẹp 24-36 tháng

Hoạt động góc
Chủ đề nhánh:
Những bông hoa đẹp
Tuần 19-20 .Từ ngày (18/29/01)
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức
*Thao tác
vai:
- Chơi với
búp bê
- Cửa hàng
bán các
loại hoa,
các loại
quả.

*HĐVĐV
-Xếp hàng
rào,làm bệ
trồng cây,
làm hoa
mùa xuân.
...
*Góc sách
chuyện
-Xem
tranh ảnh
vể các loại
hoa, về
mùa xuân

*Góc VĐ

- Chơi với
trò chơi
hái quả,
trồng nụ,
trồng hoa,
gieo hạt.
- Trẻ biết thể
hiện vai chơi
-Trẻ biết thể
hiện ngời bán
hàng trao
hàng, nhận
tiền , còn ng-
ời mua hàng
nói tên hàng,
trả tiền, nói
lời cảm ơn.
..
- Trẻ biết
dùng các khối
gỗ,gạch xếp
sát cạnh nhau
tạo thành
hàng rào.và
làm bệ trồng
cây

- Trẻ biết gọi
tên1 số cây
xanh, biết lợi

ích của
chúng.

Trẻ biết chơi
các trò chơi
-Búp bê, bát
thìa, cốc ,giờng
- Quầy hàng có
bán các loại
hoa, các loại
quả
.
- Các khối gỗ,
gạch
- Cây xanh
.
- Tranh ảnh về
các cây xanh
..
- Các trò chơi
*B ớc 1.
Trò chuyện tr ớc khi chơi.
- Cho trẻ đọc bài thơ hoa nở
- Các con vừa đọc bài thơ gì?( hoa nở)
Các con còn biết hoa gì nữa?(Trẻ kể)
Thế các con đã đợc nhìn thấy các loại hoa đó ở
đâu?.
-Các con có biết cây hoa ,quả có lợi ích gì cho chúng ta ko?
Các con ạ cây hoa cung cấp cho chúng ta hoa đẹp
và còn có loại cây ra hoa rồi kết quả cho chúng ta

ăn nữa đấy .
-Thế muốn có hoa thì chúng ta phải đến đâu?(Cửa
hàng bán hoa, quả)
ơ góc phân vai hôm nay cô sẽ cho các con chơi với
búp bê và bán các loại hoa ,quả . Thế muốn bán đ-
ợc thì ngời bán hàng phải nh thế nào?(Vui vẻ,mời
khách) ,Còn ngời mua hàng phải làm gì?(Trả
tiền.cảm ơn).Khi chơi với em búp bê chúng mình
phải nh thế nào? Em muốn ngủ thì phải làm gì ,ru
em nh thế nào ?
*ở góc HĐVĐV : Các con ạ có rất nhiều cây xanh
cha có bệ để trồng và cha có hàng rào bảo vệ, các
con về góc HĐVĐV xây hàng rào và làm bệ trồng
cây, và làm hoa mùa xuân.
*Góc sách chuyện:
- Ai muốn tìm hiểuvề các loại hoa hãy về góc sách
để xem tranh ảnh và gọi tên các loại hoa
*Góc vận động:Bạn nào muốn chơi các trò chơi
hãy về góc vận động.
*B ớc 2 .
Quá trình chơi
Cô gợi ý dể trẻ chọn vai chơi, gợi ý để trẻ sử dụng
đồ dùng đồ chơi có hiệu quả.
-Cô cùng chơi với trẻđể làm tăng thêm hứng thú
cho trẻ, cô nhập vai khéo léo, tránh sự gò bó cho
trẻ.
*B ớc 3 .
kết thúc buổi hoạt động
- Cô lại từng nhóm chơi nhận xét tuyên dơngvà
nhắc trẻ xếp đồ chơi

Chủ đề nhánh
:
Những bông hoa đẹp
Tuần 19: Thời gian thực hiện (Từ ngày 18 / 1 đến ngày 22 /
1)

* Đón trẻ
- Cô giáo đến sớm, sắp xếp phòng lớp gọn gàng để đón trẻ
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, gần gũi, tạo cho trẻ thích đi học
- Hỏi han tình hình sức khoẻ của trẻ ở gia đình
- Tuyên truyền với phụ huynh cách chăm sóc sức khoẻ cho trẻ về mùa đông, tạo cho phụ
huynh niềm phấn khởi yên tâm

* Trò chuyện với trẻ về chủ đề
- ở lớp mình có nhiều hoa đẹp không
- Đây là bông hoa gì? Có màu gì ?
- Cho từng cá nhân nói...
- Thế ở nhà mẹ có trồng đợc nhiều hoa không? (Trẻ nói)
- Cô nêu ích lợi của hoa
- Giáo dục trẻ biết yêu hoa, không bẻ cành ngắt lá
- Biết giữ gìn tranh ở lớp, không đợc bóc tranh đẹp.

* Thể dục sáng

Tập với bài: " Tập với cành hoa"
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tập caca động tác theo cô
- Luyện trẻ kỷ năng cầm hoa để tập thể dục

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 2 cành hoa nhựa
- Cô 2 cành
- Tâm thế trẻ thoải mái
III. Tiến hành :
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
* Hoạt động1: Khởi động.
- Cho trẻ cầm hoa đi vòng tròn vừa đi vừa hát
bài "Màu hoa" kết hợp các kiểu đi, sau đó cho
trẻ đứng thành vòng tròn.
* Hoạt động 2: Trọng động.
- BTPTC: "Tập với cành hoa"
+) ĐT1: Vẫy hoa
- TTCB: Hai tay cầm cành hoa thả xuôi, đa lên
vẫy vẫy
+) ĐT2: - TTCB: Cúi xuống chạm cành hoa
xuống sàn
- Về t thế chuẩn bị
+) ĐT3: Trồng hoa
- TTCB: - Ngồi xổm gõ cành hoa xuống sàn
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô và trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1 - 2 vòng
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các
kiểu đi.
- Tập 3 4 lần.
- Tập 3 4 lần.
- Tập 3 4 lần.
- Trẻ đi nhẹ nhàng

Thứ 2 ngày 18 tháng 01 năm 2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển thể chất
Đề tài: VĐCB:
Tung bóng qua dây (L1)
BTPTC: Tập với cành hoa

TCVĐ: Mèo và chim sẻ

I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tung bóng qua dây
- Kỹ năng: Trẻ cầm bóng bằng 2 tay tung bóng qua dây cao 80 cm, cách trẻ 1m
- Giáo dục: Trẻ hứng thú chơi
II. Chuẩn bị:
- 2 giá để treo dây, dây
- Rổ đựng 15 quả bóng đờng kính 15 20 cm
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
Cô phát bóng cho trẻ cầm và yêu cầu trẻ đi theo
cô
* Hoạt động 2: Trọng động:
a. BTPTC: " Tập với cành hoa"
- ĐT1: Vẫy hoa
- ĐT2: Cúi ngời xuống chạm cành hoa xuống sàn
- ĐT3: Trồng hoa
b. VĐCB: Tung bóng qua dây
- Làm mẫu kết hợp phân tích: Cô cầm bóng bằng
2 tay đứng ở điểm quy định tung bóng qua dây,
sau đó chạy đi nhặt bóng về và lại tung qua dây

- Trẻ thực hiện
+ Cho 1 trẻ lên chơi trớc cho cả lớp xem
+ Cho từng tốp 2 4 trẻ lên chơi. Cô qs khích lệ
động viên trẻ tung bóng qua dây, rồi chạy lên nhặt
bóng và lại tung qua dây (Lần 2 thì nhặt bóng vào
rổ)
c. TCVĐ: Mèo con và chim sẻ
Cô nhắc lại cách chơi và cùng chơi với trẻ
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh: Trẻ qs đồ chơi trong
nhóm
- Trẻ cầm bòng đi chậm-
nhanh, rồi đi chậm đứng
thành vòng tròn
- Mỗi động tác tập 3 lần
- Trẻ xem cô tung bóng qua
dây
- Xem 1 bạn chơi
- Mỗi trẻ đợc tung bóng qua
dây 2 lần
- Trẻ chơi cùng cô 3lần
- Đi nhẹ nhàng
B. Hoạt động ngoài trời:
* HĐCMĐ : Quan sát sân trờng
Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát nhận biết tên trờng, tên một số đồ chơi trong sân.
- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi
- Giáo dục trẻ không đi 1 mình ra khỏi cổng trờng
II. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát Trờng chúng cháu là
trờng Mầm non
Trò chuyện với bé:
+/ Các con đi học trờng nào đây?
+/ Trong sân trờng có những gì?
+/ Đồ chơi có đẹp không?
+/ Các con thích chơi đồ chơi nào?
- Cho trẻ chơi tự nhiên với đồ chơi cô bao quát trẻ
chơi
-Trẻ vừa đi vừa hát cùng
cô.
-Trờng Mầm non Nghi
kim
- Đu quay, cầu trợt, bập
bênh
- Đẹp
- Trẻ kể
- Trẻ chơi hứng thú với đồ
chơi

C. Hoạt động góc:
- Xâu lá, quả
- Nặn cánh hoa
- Chăm sóc vờn hoa
D. Hoạt động chiều:
Cho trẻ chơi trò chơi "Gieo hạt"
- Cô hớng dẫn trò chơi, cách chơi
- Cho trẻ cả lớp cùng chơi 3- 4 lần
Vệ sinh - Trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày

- 85% trẻ biết cầm bóng tung qua dây, trẻ biết tung bóng đúng kỹ thuật
- Trẻ biết cùng cô giờ nào việc ấy, sinh hoạt đúng lịch theo cô.
- Trẻ có lễ phép khi có nhu cầu trong sinh hoạt.
-----------------------------------------------------

Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm
2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Kể chuyện:
Cây táo (L1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và hành động chủ yếu của các nhân vật
trong chuyện Cây táo.
- Kỹ năng: Nghe tập trung chú ý có chủ đích. Làm các động tác minh hoạ theo cô.
- Giáo dục: Trẻ yêu quý và bảo vệ cây, không bứt lá bẻ cành.
II. Chuẩn bị:
- Mô hình cây táo
- Quyển tranh chuyện Cây táo
- Trò chơi:
- Đàn
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chơi Gieo hạt
- Chỉ vào cây táo hỏi trẻ: Cây gì đây?
* Hoạt động 2: Kể chuyện Cây táo
- Lần 1: Cô kể diễn cảm không tranh kết hợp động
tác minh hoạ.
Hỏi trẻ:
+ Cô vừa kể chuyện gì?

+ Trong chuyện có những ai?
- Chơi : Gà vỗ cánh , gà gáy gọi: Cây ơi cây lớn
mau!
- Lần 2: Cô kể diễn cảm có sử dụng tranh đàm thoại
các
câu hỏi:
+ Ông làm gì?
+ Ai tới nớc cho cây?
+ Ông mặt trời làm gì?
+ Gà trống gọi cây nh thế nào?
+ Cô chỉ vào lá non hỏi: Cái gì đây?
+ Bơm bớm gọi cây nh thế nào?
+ Cô chỉ vào những bông hoa hỏi: Cái gì đây?
+ Tập cho trẻ nói: Cây ra đầy hoa
+ Cô chỉ vào các nhân vật trong tranh hỏi trẻ? Ai
đây? Gọi cây nh thế nào?
+ Thế là những quả gì hiện ra các con?
+ Bé làm gì?
Cho trẻ làm động tác chìa áo ra.
- Lần 3: Kể bằng vi tính
+ Hỏi trẻ vừa nghe kể chuyện gì?
- Giáo dục trẻ không vứt lá bẻ cành, trớc khi ăn quả
phải rửa tay sạch
Kết thúc chơi Bắt bớm
- Trẻ chơi cùng cô
- Cây táo
- Trẻ nghe cô kể chuyện
- Cây táo
- Ông, bé, bơm bớm, gà trống
- Trẻ chơi cùng cô

- Nghe cô kể
- Ông trồng cây táo
- Bé tới nớc cho cây
- Ông mặt trời sởi nắng cho cây
- Cây ơi cây lớn mau
- Những cái lá non bật ra
- Cây ơi lớn mau
- Bông hoa
- Ông, bé, gà trống, bơm bớm. Gọi:
Cây ơi lớn mau
- Những quả táo chín hiện ra
- Bé chìa áo ra
- Chuyện cây táo
- Trẻ chơi cùng cô

B. Hoạt động ngoài trời:
HĐCMĐ : Quan sát thời tiết
TCVĐ : Hái quả
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết đợc trời nắng, trời ma.Biết trả lời câu hỏi của cô.
- Chơi hứng thú trò chơi: Hái quả và chơi với đồ chơi cô đa ra.
- GD trẻ không đi chơi ngoài sân khi trời ma.
II. Chuẩn bị:
- Tâm thể trẻ thoải mái
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện với trẻ
+/ Hôm nay trời nắng hay ma?
+/ Trời ma cô cháu mình có xuống sân không? Vì
sao?

+/ Trời ma đồ chơi trên sân bị làm sao?
+/ Thế khi sáng các con đi học đã trời ma cha?
+/ Trời ma các con phải mặc áo gì? Vì sao phải
mặc áo ma?
- Trẻ chơi trò chơi Hái quả cùng cô
- Chơi với đồ chơi cô đa ra
- Trời ma
- Không! Vì trời ma sẽ bị
ớt!
- Trời đã ma rồi
- áo ma! để khỏi bị ớt
- Chơi 4 lần
C. Hoạt động góc:
- Làm sách từ các loại hoa
- Nấu các món ăn từ rau
- Trò chơi Gieo hạt
D. Hoạt động chiều:
Cho trẻ xem tranh
"Hoa hồng hoa cúc"
- Cho trẻ hát bài: "Hoa trong vờn"
- Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì?
Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về gì đây?
Bông hoa có đẹp không? Đây là gì của hoa? Hoa có màu gì?
Nhà cháu có trồng hoa không?
Muốn cho hoa tơi tốt thì chúng mình phải làm gì?
(Trẻ trả lời câu hỏi của cô)
Vệ sinh - Trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày
-78% trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, biết tên các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ biết tùng hành động của các nhân vật trong chuyện.

- Trẻ biết đợc thời tiíet trong ngày nắng hay ma...
- Trẻ biết cùng cô vào các hoạt động, vệ sinh sạch sẽ.
-------------------------------------



Thứ 4 ngày 20 tháng 01 năm
2010
Chơi tập có chủ đích
Phát triển nhận thức
Đề tài:
Hoa hồng - hoa cúc

I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên: Hoa hồng ,hoa cúc. Biết đợc 1 số đặc điểm rõ nét
nổi bật
- Hoa hồng: Có mùi thơm, cánh hoa hơi tròn, to, mềm mại, mịn, hoa có
màu đỏ
- Hoa cúc: Cánh nhỏ dài, có màu vàng, nhiều cánh xếp với nhau...
- Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tập trung chú ý có chủ định
- Giáo dục: - Yêu quý giữ gìn hoa
II. Chuẩn bị:
- 1 bó hoa tơi có các loại hoa: Hồng, cúc, đồng tiền, phăng. Có màu đỏ, vàng,
trắng
- Lọ để cắm hoa, mô hình vờn hoa
- Đàn ghi bài hát Màu hoa
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chơi: Gieo hạt.
* Hoạt động 2: NBTN: Hoa hồng, hoa cúc

- Cô cầm 1 bó hoa, cho trẻ ngửi và hỏi trẻ:
+ Ngửi thấy mùi gì? Mùi của gì?
+ Các con có muốn xem trong bó hoa này có những
loại hoa gì không?
- Cô mở bó hoa ra cho trẻ xem, cầm cành hoa hồng lên
và hỏi trẻ:
+ Hoa gì đây? hoa hồng có màu gì?
+ Chỉ vào cành hỏi: Cái gì đây?
+ Chỉ vào lá hỏi: Cái gì đây?
+ Hỏi trẻ: Cánh hoa đâu?
+ Cho trẻ sờ và hỏi: Cánh hoa nh thế nào?
(Tập cho trẻ phát âm: Mềm mại, mịn nh nhung)
+ Cho trẻ ngửi và hỏi: Có mùi gì?
- Cô cầm cành hoa cúc và hỏi trẻ:
+ Cành hoa gì đây? Có màu gì?

+ Chỉ vào cành hỏi: Cái gì đây?
+ Lá hoa đâu? Cho trẻ chỉ
+ Chỉ vào cánh hoa hỏi: Cái gì đây? Cánh hoa cúc nh
thế nào?
Cô nói với trẻ: Hoa cúc có nhiều cánh xếp lại với nhau
- Cô hỏi trẻ: Hoa hồng, hoa cúc để làm gì?
- Ngoài hoa hồng hoa cúc các con còn biết có hoa gì
nữa?
- Cho trẻ cầm hoa cắm vào lọ
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cô cùng trẻ hát Màu hoa và đi thăm vờn hoa.
- Chơi trò chơi
- Mùi thơm của hoa ạ!
- Có ạ!

- Hoa hồng màu đỏ
- Cành hoa hồng
- Lá hoa hồng
- Trẻ chỉ vào cánh hoa
- Mềm mại mịn màng
- Có mùi thơm
- Cành hoa cúc có màu
vàng
- Cành hoa
- Trẻ chỉ váo lá
- Cánh hoa, dài, nhỏ
- Để cắm vào lọ...
- Trẻ kể
- Trẻ cầm hoa cắm vào lọ
- Hởng ứng cùng cô và
bạn
B. Hoạt động ngoài trời:
* HĐCMĐ: Quan sát cây dừa nớc
* TCVĐ : Gieo hạt.
Chơi tự do với đồ chơi.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ tập trung chú ý quan sát biết tên gọi của cây dừa nớc và một số đặc điểm nổi
bật về hình dáng, màu sắc , tác dụng của cây...
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi "Gieo hạt"
- Giáo dục trẻ không bứt lá bẻ cành.
II. Chuẩn bị:
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cho trẻ quan sát cây: Dừa nớc rồi đàm thoại cùng
cô các câu hỏi:

Cây gì đây?
Cái gì đây? lá nh thế nào? lá màu gì?
Muốn cho cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?
Cho trẻ tới cây.
* Chơi trò chơi : Gieo hạt
* Chơi với đồ chơi
Quan sát cây: Dừa nớc
- Trẻ trả lời.
- Phải tới cây.
Trẻ tới cây.
- Chơi khoảng 2-3 phút.
- Chơi tự do với đồ chơi.
C. Hoạt động góc:
- TTV: Cửa hàng bán hoa
- HĐVĐV: Xếp hàng rào
- NT: Tô màu cánh hoa
D. Hoạt động chiều:
Làm bộ su tập bé yêu
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: "Hoa nở"
- Hỏi trẻ: Các con vừa đọc bài thơ gì
- Trong bài thơ nói về những loại hoa gì?
- Các con có thích làm bộ su tập về các loại hoa không?
- Cô phát vật liệu cho trẻ làm cùng cô.
(Cô bao quát hớng dẫn trẻ thực hiện)
- Trẻ làm xong cô cho trẻ trng bày lên góc sách .
- Vệ sinh - trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày :
- Trẻ biết nói trọn câu, biíet gọi tên các loại hoa.
- Trẻ biết đợc lợi ích của hoa, biết chú ý cùng cô khám phá.
- Biết giờ nào việc ấy cùng cô trong các hoạt động.

-------------------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 21 tháng 01 năm 2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển tình cảm - xã hội
Đề tài: DH:
Bông hoa mừng cô (L1)

NH: Hoa thơm bớm lợn
TC: Chim bay cò bay
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, nhớ đợc tên bài hát Bông hoa mừng cô
Có hởng ứng theo giai điệu bài hát "Hoa thơm bớm lợn"
Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe cô hát và hát cùng cô.
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn bảo vệ các loại hoa
II. Chuẩn bị:
- Đàn ghi bài hát
- Mô hình vờn hoa
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:Cho trẻ quan sát mô hình và đàm thoại
- Nhà ai đây?
- Nhà ông trồng những cây hoa gì?
- Những cây hoa có đẹp không?
+) Dạy hát: "Bông hoa mừng cô"
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần tại mô hình.
- Hỏi trẻ: Tên bài hát.
- Cho trẻ ngồi vào ghế. Cô hát lại vài lần nữa cho trẻ
hát theo.
- Giải giải nội dung bài hát:

- Những cây hoa nh thế nào?
- Những bông hoa có xinh không?
- Ra vờn chọn hoa để làm gì?
- Tặng hoa cô nhân ngày gì?
- Hoa có thơm không?
- Mời tổ, tốp, cá nhân lên hát. Chú ý tập cho trẻ hát rõ
lời, hát đúng nhạc.Khuyến khích trẻ làm 1 số động tác
minh hoạ.
* Hoạt động 2: Nghe hát: "Hoa thơm bớm lợn"
- Cô giới thiệu tên bài hát rồi hát cho trẻ nghe vài lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô hát lại vài ba lần cho trẻ nghe, động viên trẻ hởng
ứng cùng cô
* Hoạt động 3: Trò chơi: "Chim bay cò bay"
- Cô giới thiệu và vận động cho trẻ xem 1 lần
- Cô mời 1 trẻ lên VĐ cùng cô
- Cho cả lớp đứng thành vòng tròn. Cô mở đàn cho cả
lớp VĐ 3 4 lần.
- Qs và đàm thoại cùng cô
về các loại hoa.
- Nghe cô giới thiệu bài
hát và nghe cô hát
- Nói tên bài hát
- Nghe cô hát và hởng
ứng cùng cô
- Trẻ lắng nghe cô giảng
nội dung bài hát
- Trẻ cả lớp ,nhóm, cá
nhân hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe cô hát và

hởng ứng cùng cô
- Trẻ vận động cùng cô

B. Hoạt động ngoài trời:
HĐCMĐ: Quan sát bồn hoa mời giờ
1.Mục đích:
- Trẻ hứng thú quan sát, biết gọi tên hoa, lá
- Trẻ phân biệt đợc màu sắc của hoa, lá.
- Luyện cho trẻ nói trọn câu, rõ ràng, mạch lạc
- GD trẻ biết yêu hoa, bảo vệ hoa, ko bẻ cành, ngắt hoa,lá.
2. Chuẩn bị:
- Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái, gọn gàng, dày dép đầy đủ
- Bồn hoa có sẵn ở sân trờng.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
- Cho trẻ quan sát bồn hoa mời giờ
- Cô cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ: "Hoa nở"
- Hỏi trẻ: Vừa đọc bài thơ gì?
Trong bài thơ có những loại hoa gì?
- Các con đang đi đến bên gì đây?
- Bồn có rất nhiều bông hoa đẹp phải không?
- Đây gọi là hoa gì?
- Trẻ không biết cô nhắc cho trẻ nói theo.
- Bông hoa này màu gì?
- Thế trên cây hoa có gì đây?
- Lá có màu gì?
- Cho trẻ quan sát và so sánh bông hoa to -
nhỏ.
=> Bông hoa to đã nở hết, bông hoa nhỏ bắt
đầu nở.

- Trồng hoa để làm gì?
- Hoa làm cảnh đẹp , toả hơng thơm.
=> GD trẻ biết yêu quý và bảo vệ hoa ko bẻ
cành, ngắt lá, hái hoa....
+) Chơi vận động: "Gieo hạt"
- Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- Trẻ nêu tên t/c.
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3 - 4 lần.
+) Chơi tự do: Cô bao quát trẻ
Dự kiến HĐ của trẻ
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Hoa nở
- Trẻ kể
- Bồn hoa
- Có ạ
- Hoa mời giờ
- Màu hồng
- Lá
- Màu xanh
- Làm cảnh đẹp

- Trẻ chơi t/c cùng cô, cùng
bạn.


C. Hoạt động góc:
- TTV: Cửa hàng bán các loại quả
- HĐVĐV: Xếp hàng rào
- NT: Tô màu cánh hoa
D. Hoạt động chiều:

* Ôn bài: Hát "Bông hoa mừng cô"
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Hỏi trẻ : Cô vừa hát các con nghe bài hát gì?
- Các con có thích hát cùng cô không?
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần
- Cho tổ, nhóm , cá nhân lên biểu biễn.
- Kết thúc: Cho cả lớp hát lại lần cuối.
* Chơi với đồ chơi
* Vệ sinh - trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày:
- 90% trẻ hát đợc cùng cô , trẻ nhớ tên bài hát
- Trẻ biết cùng cô cất dọn đồ chơi sau khi chơi
- Trẻ khoẻ mạnh an toàn, vệ sinh sạch sẽ.
---------------------------------------------
Thứ 6 ngày 22 tháng 01 năm 2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển tình cảm - xã hội
Đề tài:
Xâu lá quả
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết cách cầm dây để xâu 1 quả, 1 lá cùng màu, gọi tên vòng màu đỏ,
vòng
màu vàng
- Kỹ năng: Xâu 1 quả, 1 lá. Nhận biết màu đỏ, màu vàng.
- Giáo dục: Thích đợc xâu vòng bằng lá, quả.
II. Chuẩn bị:
- Cô và trẻ mỗi ngời 1 rổ và 2 bộ màu đỏ, màu vàng (Mỗi bộ 5 lá, 5 quả, 1
dây)
- Rổ đựng quả dây để bổ sung.
- Vòng mẫu: màu vàng, màu đỏ

- Đàn ghi bài hát Sắp đến tết rồi
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Cô cùng trẻ hát bài Sắp đến tết
rồi
- Cô đa hộp quà cho trẻ xem và hỏi: Hộp gì đây?
- Để trẻ tự mở hộp hỏi trẻ cái gì trong hộp?
- Cô nói với trẻ: Cái vòng đợc xâu bằng lá và quả.
Hỏi trẻ vòng màu gì?
* Hoạt động 2: Xâu vòng lá quả
- Cô xâu mẫu 1 lần. Cô nhấn mạnh xâu lần lợt 1 lá,
1 quả cùng màu.
- Trẻ thực hiện: chọn 1 trẻ lên xâu trớc cho các bạn
xem.
- Chơi trò chơi Tay đẹp
- Cho cả lớp chơi Xâu vòng. Cô bao quát động
viên trẻ, trò chuyện với trẻ: Cô đang xâu quả màu
gì đây? Lá màu gì? Cái vòng màu gì?
Khi trẻ xâu nếu thấy trẻ còn lúng túng thì cô giúp
trẻ và kịp thời bổ sung thêm quả và lá cho những
trẻ xâu nhanh
- Trẻ hởng ứng cùng cô
- Hộp quà
- Cái vòng
- vòng màu đỏ, vòng màu
vàng
- Trẻ xem cô xâu
- Trẻ xem bạn xâu
- Cả lớp chơi 1 lần
- Trẻ xâu vòng và trả lời

các cô hỏi của cô
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Cô gợi ý trẻ tự nhận xét xem bạn nào xâu đẹp
nhất, bạn nào xâu giỏi xâu nhanh.
- Kết thúc: Cho trẻ trng bày sản phẩm.
- Trẻ kể tên những bạn
xâu giỏi, xâu đúng
- Trng bày sản phẩm
B. Hoạt động ngoài trời:
1. HĐCMĐ: - Quan sát cây xoài
1.Mục đích:
- Củng cố và mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về cây xoài.
- Phát triển ngôn ngữ, trẻ nhớ, t duy,tởng tợng cho trẻ.
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối trong trờng không ngắt lá, bẻ cành,
hái quả.
2. Chẩn bị:
- Vị trí quan sát thuận lợi cho tất cả trẻ.
-Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
* Cô gợi ý để trẻ nói 1 số yêu cầu trớc khi ra
sân.
- Cô cho trẻ ra sân tạo tình huống để trẻ tập
trung quanh gốc cây xoài
- Hỏi trẻ: Đây là cây gì? Cây xoài có những
bộ phận gì?.
- Cô chỉ vào từng bộ phận : Thân , cành , lá...
- Cho trẻ gọi tên.....
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ.
- GD trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây....

* Trò chơi VĐ: Chi chi chành chành
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi.
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 2-3 lần.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi.
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Cây xoài
Thân, cành,lá...
Trẻ gọi tên các bộ phận của
cây
Trẻ cả lớp cùng chơi
C. Hoạt động góc:
- Xâu lá quả
- Tô màu các loaị rau, củ, quả
- Nấu các món ăn từ rau, củ, quả
- Trò chơi: Gieo hạt
D. Hoạt động chiều:
Vệ sinh -Nêu gơng cuối tuần
* Vệ sinh: - Cô giáo lau chùi sắp xếp lớp gọn gàng sạch sẽ, hớng cho trẻ biết thao tác vệ
sinh cùng cô, biết cùng cô sắp xếp dồ chơi để đúng nơi quy định
* Nêu gơng: - Trẻ biết cô nhắc nhở những khuyết điểm của mình và phấn khởi khi đợc
cô khen
- Cô nhận xét trong tuần, nêu những u điểm của lớp, khen ngợi những trẻ ngoan, chú ý
học, biết đi học chuyên cần, ngoan ngoãn, vâng lời cô, bố mẹ...
- Cô phát bé ngoan cho trẻ.
Trả trẻ
Tuần 20:

Thời gian thực hiện

(Từ ngày25 đến ngày 29/ 01/ 2010)
* Đón trẻ
Cô đén sớm mở cửa phòng lớp, quét dọn thông thoáng phòng lớp sạch sẽ, lấy nớc
nhúng khăn, chuẩn bị cho trẻ đến lớp
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, gần gũi với trẻ, tạo cho trẻ tâm thế thoải mái
khi đến lớp.
- Cô trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết.
* Trò chuyện .
- Cô cùng trẻ hát bài "Màu hoa"
- Trong bài hát nói về những màu gì?
- Nhà của các con có trồng hoa không?
- Trồng hoa để làm gì?
- Cô nói lợi ích của hoa
- Giáo dục trẻ: biết yêu hoa, không bẻ cành, ngắt lá...
- Biết chăm sóc hoa và tới nớc cho hoa...
* Thể dục sáng

Tập với bài: " Tập với cành hoa"
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ tập đợc theo cô từng động tác, trẻ tập thành thạo hơn, nhanh nhẹn hơn
- Luyện trẻ kỷ năng cầm hoa để tập thể dục
- Rèn luyện thể lực và phát triển cơ bắp cho trẻ.
- Qua tiết học giáo dục trẻ tính kỷ luật biết làm theo yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 2 cành hoa nhựa
- Cô 2 cành
- Tâm thế trẻ thoải mái
III. Tiến hành :
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
* Hoạt động1: Khởi động.

- Cho trẻ cầm hoa đi vòng tròn vừa đi vừa hát
bài "Màu hoa" kết hợp các kiểu đi, sau đó cho
trẻ đứng thành vòng tròn.
* Hoạt động 2: Trọng động.
- BTPTC: "Tập với cành hoa"
+) ĐT1: Vẫy hoa
- TTCB: Hai tay cầm cành hoa thả xuôi, đa lên
vẫy vẫy
+) ĐT2: - TTCB: Cúi xuống chạm cành hoa
xuống sàn
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các
kiểu đi.
- Tập 3 4 lần.
- Tập 3 4 lần.
- Về t thế chuẩn bị
+) ĐT3: Trồng hoa
- TTCB: - Ngồi xổm gõ cành hoa xuống sàn
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô và trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1 - 2 vòng
- Tập 3 4 lần.
- Trẻ đi nhẹ nhàng

Thứ 2 ngày 25 tháng 01 năm 2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển thể chất
Đề tài: VĐCB:
Tung bóng qua dây (L2)
BTPTC: Tập với cành hoa

TCVĐ: Mèo và chim sẻ

I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tung bóng qua dây
- Kỹ năng: Trẻ cầm bóng bằng 2 tay tung bóng qua dây cao100cm, cách trẻ
1m
- Giáo dục: Trẻ mạnh dạn tự tin
II. Chuẩn bị:
- 2 giá để treo dây, dây
- Rổ đựng 15 quả bóng đờng kính 15 20 cm
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
Cô phát bóng cho trẻ cầm và yêu cầu trẻ đi theo
cô vừa đi vừa hát bài: "Hoa trong vờn" sau đó đứng
thành vòng tròn.
* Hoạt động 2: Trọng động
a. BTPTC: " Tập với cành hoa"
- ĐT1: Vẫy hoa
- ĐT2: Cúi ngời xuống chạm cành hoa xuống sàn
- ĐT3: Trồng hoa
b. VĐCB: Tung bóng qua dây
- Cô làm mẫu 1 lần
- Trẻ thực hiện
+ Cho từng tốp trẻ lên chơi, cô nhắc trẻ cầm bóng
bằng 2 tay, đứng dới vạch quy định tung mạnh
bóng qua dây. rồi chạy lên nhặt bóng và lại tung
bóng qua dây (L2) thì chạy nhặt bóng bỏ vào rổ
c. TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Cô nhắc lại cách chơi và cùng chơi với trẻ
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh:

Trẻ đi nhẹ nhàng trong nhóm
- Trẻ đi chậm nhanh rồi chậm
đứng thành vòng tròn
- Tập theo cô mỗi động tác
tập 3 lần
- Xem cô chơi
- Từng tốp trẻ chơi mỗi trẻ
chơi 2 3 lần
- Trẻ chơi cùng cô
- Đi theo cô

B. Hoạt động ngoài trời:
- HĐCMĐ : Quan sát đồ chơi trên sân.
- Trò chơi : Hái quả
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ tập trung chú ý quan sát biết trả lời 1 số câu hỏi của cô.
- Trẻ hứng thú chơi biết cách chơi trò chơi "Hái quả"
II. Chuẩn bị:
- Sân trờng sạch sẽ.
- Đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài: Lý cây xanh"Cô
hỏi trẻ:
- Các con học trờng nào?
- Lớp con có cô nào?
- Cô nào dẫn con đi chơi?
- ở sân trờng có những đồ chơi gì?
- Cái... màu gì? Con thích chơi đồ chơi nào?
* Trò chơi: "Hái quả"

- Cô hớng dẫn cách chơi
- Cho trẻ cả lớp cùng chơi
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ hởng ứng cùng cô.
- Trờng mầm non Nghi
kim
- Trẻ trả lời theo câu hỏi.
- Trẻ kể tên đồ chơi.
Và trả lời câu hỏi.
- Trẻ chơi
C. Hoạt động góc:
- Xâu lá, quả
- Cửa hàng bán rau quả
- Làm sách tranh về các loại quả
- Chơi với ôtô
D. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ chơi trò chơi: Hoa nào - Quả ấy
a) Mục đích:
- Trẻ biết chọn đúng hoa nào quả ấy.
b) Chuẩn bị:
- 4 đến 5 bộ lô tô hoa quả (có thể vẽ trên bìa cứng), mỗi bộ có 1 loại hoa quả khác
nhau.
- Ví dụ: Hoa bởi, quả bởi, hoa chanh, quả chanh, hoa mớp, quả mớp...
c) Luật chơi:
- Xếp đúng hoa nào quả ấy
d) Cách chơi:
- Phát cho mỗi cháu 1 bộ lô tô hoa và quả. Sau đó cho các cháu chọn hoa nào thì đặt
vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp đùng , nhanh.

* Đánh giá cuối ngày

- 80% trẻ biết cầm bóng tung qua dây đúng kỹ thuật
- Trẻ có nề nếp khi tập thể dục
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết giữ gìn thân thể.
--------------------------------------------------------

Thứ 3 ngày 26
tháng 01 năm 2010

A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển ngôn ngữ:
Đề tài: Chuyện
"Cây táo" (L2)


I. Mục đích yêu cầu
-Kiến thức: Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và hành động chủ yếu của các
nhân vật trong chuyện Cây táo 1 cách có trình tự.
- Kỹ năng: Nghe bắt chớc hành động 1số nhân vật: Ông, bé, gà trống, bớm.
- Giáo dục: Mạnh dạn yêu quý và bảo vệ cây, không bứt lá bẻ cành.
II. Chuẩn bị:
- Mô hình vờn táo
- Trang phục đóng kịch: áo quần ông cụ,cây táo, gậy, mũ, gà trống, mũ bớm
- Máy vi tính có truyện Cây táo
- Đàn
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chơi Gieo hạt
* Hoạt động 2: Kể chuyện Cây táo
- Cô gọi: Cây ơi cây lớn mau
- Hỏi trẻ: Bạn nào gọi cây?

- Gà trống, bơm bớm có trong câu chuyện nào?
- Cô kể lợt 1: Cô kể diễn cảm kết hợp điệu bộ minh
hoạ. Hỏi trẻ:
+ Cô vừa kể chuyện gì?
+Trong chuyện có những ai?
- Kể lợt 2: Kể trên máy vi tính
- Đàm thoại các câu hỏi:
+ Mùa xuân đến có gì?

+ Ông làm gì?

+ Ma và bé làm gì?
+ Mặt trời làm gì?
+ Gà trống gọi thế nào?
+ Những chiếc lá thế nào?
+ Bơm bớm bay đến gọi cây thế nào?

- Trẻ chơi cùng cô
- Gà trống, bơm bớm
- Cây táo
- Nghe cô kể
- Cây táo
- Ông, bé, bơm bớm, gà
trống
- Trẻ hởng ứng cùng cô
- Ma phùn bay, hoa đào
nở
- Ông trồng cây táo
xuống đất
- Tới nớc cho cây

- Sởi ấm cho cây
- ò ó o cây ơi lớn mau
- Bật ra
- Bơm bớm gọi cây ơi lớn
mau
+ Thế là cây ra gì?
+ Một hôm Ông, Bé, Gà trống, Bơm bớm gọi cây nh
thế nào?
+ Những quả gì hiện ra?
+ Bé làm gì?
+ Những quả táo chín rơi vào đâu?
- Kể lợt 3: Trẻ đóng kịch
Cô động viên khích lệ trẻ để trẻ biết bắt chớc hành
động và lời nói của từng nhân vật
* Hoạt động 3: Qs vờn táo
Dặn dò trẻ bảo vệ cây, không bứt lá bẻ cành ăn nhiều
quả chín
- Cây ra đầy hoa?
- Cây ơi cây lớn mau
- Những quả táo chín hiện
ra
- Bé chìa áo ra
- Rơi đầy vào lòng Bé
- 4 trẻ chơi đóng kịch
- Trẻ qs vờn táo, ăn táo
B. Hoạt động ngoài trời:
HĐCMĐ: Vẽ tự do
TCVĐ : Chơi với đồ chơi trên sân
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cầm phấn bằng tay phải, vẽ nghệch ngoạc trên sân

- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi
- Giáo dục trẻ không bôi bẩn lên quần áo
II. Chuẩn bị:
- Phấn trắng, khăn ẩm cho trẻ lau tay
- áo quần giày dép trẻ gọn gàng
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ đứng xung quanh cô. Cô đa phấn hỏi trẻ:
Cái gì đây? Cô nói cho trẻ biết đây là viên phấn, phấn
này cô có thể vẽ ông mặt trời, tia nắng,vẽ ma, vẽ quả
bóng...Cô vừa vẽ vừa trò chuyện với trẻ. Sau đó hỏi:
Các con có thích vẽ không?
Cô phát phấn cho trẻ. Nhắc trẻ cầm phấn bằng tay
phải, vẽ những gì trẻ thích. Khuyến khích trẻ trả lời
câu hỏi: Con đang làm gì? con vẽ cái gì?
- Chơi theo ý thích
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Trẻ vễ theo ý thích và
trả lời câu hỏi
- Trẻ chơi với đồ chơi
C. Hoạt động góc:
- Xếp bàn bày quả, xâu lá quả
- Cửa hàng giải khát
- Tô màu lá quả
D. Hoạt động chiều:
Xem tranh ảnh về chủ đề
- Cô cho trẻ xem trảnh về các loài hoa
- Đàm thoại cùng trẻ
- Bức tranh vẽ về hoa gì?
- Hoa có màu gì?

- Lá hoa nh thế nào? Lá có màu gì?...?
- Cô làn lợt đa các bức tranh đã chuẩn bị ra đàm thoại cùng trẻ.
* Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh - Trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày
- 85% trẻ biết kể chuyện cùng cô và biết thể hiện các hành động của các nhân vật
- Đa số trẻ hứng thú hoạt động cùng cô.
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.
---------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 27 tháng 01 năm 2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển nhận thức:
Đề tài:
Hoa đồng tiền - Hoa lay ơn
I. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: -Trẻ biết gọi tên hoa, biết đợc một số đặc điểm rõ nét của hoa nh
về cấu toạ hình dáng màu sắc của các loài hoa.
- Trẻ biết phân biệt các loại hoa.
* Kỹ năng: - Luyện kỹ năng nói trọn câu, mạch lạc rõ ràng....
* Thái độ: - Trẻ biết yêu hoa không bẻ cành ngắt lá ở những nơi công cộng.
II. Chuẩn bị:
- Một bông hoa đồng tiền, hoa lay ơn
- Lô tô hoa đồng tiền, hoa lay ơn
- Mỗi trẻ 2 bông hoa nhựa.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
-----------------------------------------------------------------
* Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu bài
- Cô và trẻ hát bài : "Lý cây bông"
- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói về hoa gì?
- Các con ạ xung quanh ta cóât nhiều loài hoa, hoa
dùng để làm cảnh cho đẹp, cho mọi ngời cùng ngắm
- Cô cũng có rất nhiều loại hoa đẹp các con chú ý xem
là những loại hoa gì ?
* Hoạt động 2: NBTN: Hoa đồng tiền, hoa lay ơn
+) Nhận biết hoa đồng tiền
- Cô đọc câu đố về hoa đồng tiền
- Hỏi trẻ: Cô vừa đọc câu đố nói về hoa gì?
(Cô cho cả lớp cá nhân nói)
- Hoa đồng tiền có màu gì?
- Đây là gì của hoa? (Cô chỉ vào cánh)
- Dới bông hoa có gì đây?
- Còn đây là gì?
- Cuống hoa có màu gì?
- Hoa đồng tiền có thơm không(Cô cho từng trẻ ngửi)
Hoạt động của trẻ
------------------------------
- Trẻ hát và làm điệu bộ
- Lý cây bông
- Hoa lựu, hoa lê
- Vâng ạ
- Hoa đồng tiền
- Trẻ nói 3 lần
- Màu đỏ ạ
- Cánh hoa ạ
- Đài hoa
- Cuống hoa
- Màu xanh
- Trẻ cùng ngửi hoa

=> Các con thấy hoa đồng tiền có thơm không?
+) Nhận biết hoa lay ơn
- Cô đa bông hoa lay ơn ra hỏi trẻ
- Cô có bông hoa gì đây?(Cô cho cả lớp , cá nhân nói)
(Cô tiến hành các bớc nh hoa đồng tiền)
=> Cô vừa cho các con xem hoa gì?
- Các loại hoa này dùng để làm gì?
=> Các loại hoa dùng để cắm cho đẹp vì thế khi ra sân
chơi hoặc vào công viên, các con không đợc hái lá bẻ
cành
* Hoạt động 3: Trò chơi
+ Thi ai chọn đúng
- Cô nói tên hoa hoặc đặc điểm của hoa
+ Thi gắn đúng lọ
- Trẻ đa hoa lên cắm vào lọ
Ví dụ: Hoa đòng tiền cắm vào lọ hoa đòng tiền, hoa lay
ơn cắm vào lọ hoa lay ơn.
* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ "Hoa kết trái"
- Có ạ
- Hoa lay ơn (Trẻ nói)
- Hoa đồng tiền, lay ơn
- Để cắm cho đẹp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tìm dơ lên và nói tên
hoa
- Trẻ cắm đúng hoa và lọ
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
B. Hoạt động ngoài trời:
HĐCMĐ: Chơi xé lá, nhặt lá
TCVĐ: Gieo hạt

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hứng vận động, phát triển các nhóm cơ
- Giáo dục trẻ chơi xong biết nhặt lá và bỏ vào đúng nơi quy định
II. Chuẩn bị:
- Làm để đựng lá
- Con bớm bằng giấy có cán
- Lá chuối
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
+ Hoạt động1:
- Giới thiệu lá chuối, xé mẫu lá cho trẻ xem kết hợp
nói cho trẻ biết
- Chơi xé lá: Cô hớng dẫn trẻ dùng các ngón tay để xé
lá thành từng sợi, động viên trẻ trả lời câu hỏi: Lá gì
đây? Con đang làm gì? (Để gây hứng thú cho trẻ cô
dùng từng sợi lá chuối trẻ xé ra để tạo thành 1 số sản
phẩm nh: Kèn, con sâu...)
- Cô cùng trẻ nhặt những lá rơi trên sân bỏ vào làn
+ Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bắt bớm
Cô điều khiểm bớm bay cao thấp động viên trẻ bắt
+ Hoạt động 3: Chơi tự do với đồ chơi
- Trẻ tập trung chú ỹem
cô xé lá
- Trẻ chơi xé lá và trả lời
câu hỏi: Lá chuối. Con
đang xé lá...
- Trẻ chơi: Nhặt lá
- Trẻ nhảy lên bắt bớm
- Trẻ chơi tuỳ thích

C. Hoạt động góc:
- Cửa hàng giải khát nớc hoa quả
- Làm sách tranh về các loại hoa
- Xếp hàng rào
- chơi với hột hạt
D. Hoạt động chiều:
* Làm quen bài mới: Bài thơ :
Hoa đào
- Cô cho trẻ hát bài "Hoa trờng em"
- Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì?
- Cô có bức tranh vẽ về cây gì đây?
- Cây hoa đào có đẹp không? Hoa đào có màu gì đây?
- Có bài thơ cũng nói về cây hoa đào bây giờ cô sẽ đọc các con nghe nhé.
- Cô đọc trẻ nghe 2 lần
- Cho cả lớp đọc cùng cô
- Hỏi trẻ: Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cho trẻ cả lớp đọc lại lần cuối
* Chơi tự do với đồ chơi
* Vệ sinh - Trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày
- 90% trẻ nói rõ ràng mach lạc, trọn câu
- Trẻ biết trả lời các đặc điểm chính của hoa, biết lợi ích của các loại hoa
- Trẻ có nề nếp học tập, sức khoẻ an toàn, vệ sinh sach sẽ.
-----------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 28 tháng 01 năm 2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển tình cảm - xã hội
Đề tài: DH:
Bông hoa mừng cô (L2)
NH: Hoa thơm bớm lợn

TC: Chim bay cò bay

I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: - Trẻ hát thuộc bài hát, hát rõ ràng trọn câu.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô, cùng bạn
- Trẻ nhớ tên bài hát và thích hửng ứng cùng cô
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe cô hát và hát cùng cô.
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn bảo vệ các loại hoa
II. Chuẩn bị:
- Đàn ghi bài hát
- Mô hình vờn hoa
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu bài
- Cô làm âm la bài hát
- Hỏi trẻ : Cô làm âm la bài hát gì?
- Bông hoa mừng cô
- Các con đã đợc hát bài hát này cha
- Hôm nay cô cùng các con hát lại bài hát này nữa để
các con về hát cho ông bà ... nghe nhé.
+) Dạy hát: "Bông hoa mừng cô"
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Hỏi trẻ: Cô vừa hát các con nghe bài hát gì?
- Cho cả lớp hát cùng cô 2- 3 lần
Mời tổ, tốp, cá nhân lên hát. Chú ý tập cho trẻ hát rõ
lời, hát đúng nhạc.Khuyến khích trẻ làm 1 số động tác
minh hoạ.
* Hoạt động 2: Nghe hát: "Hoa thơm bớm lợn"
- Cô giới thiệu tên bài hát rồi hát cho trẻ nghe vài lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát.

- Cô hát lại vài ba lần cho trẻ nghe, động viên trẻ hởng
ứng cùng cô
* Hoạt động 3: Trò chơi: "Chim bay cò bay"
- Cô giới thiệu và vận động cho trẻ xem 1 lần
- Cô mời 1 trẻ lên VĐ cùng cô
- Cho cả lớp đứng thành vòng tròn. Cô mở đàn cho cả
lớp VĐ 3 4 lần.
- Rồi ạ
- Nghe cô giới thiệu bài
hát
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Nói tên bài hát
- Trẻ cả lớp ,nhóm, cá
nhân hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe cô hát và
hởng ứng cùng cô
- Trẻ vận động cùng cô
B. Hoạt động ngoài trời:
HĐCMĐ: Vẽ tự do
TVĐ : Chơi với đồ chơi trên sân
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cầm phấn bằng tay phải, vẽ nghệch ngoạc trên sân
- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi
- Giáo dục trẻ không bôi bẩn lên quần áo
II. Chuẩn bị:
- Phấn trắng, khăn ẩm cho trẻ lau tay
- áo quần giày dép trẻ gọn gàng
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ đứng xung quanh cô. Cô đa phấn hỏi trẻ:

Cái gì đây? Cô nói cho trẻ biết đây là viên phấn, phấn
này cô có thể vẽ ông mặt trời, tia nắng,vẽ ma, vẽ quả
bóng...Cô vừa vẽ vừa trò chuyện với trẻ. Sau đó hỏi:
Các con có thích vẽ không?
Cô phát phấn cho trẻ. Nhắc trẻ cầm phấn bằng tay
phải, vẽ những gì trẻ thích. Khuyến khích trẻ trả lời
câu hỏi: Con đang làm gì? con vẽ cái gì?
- Chơi theo ý thích
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Trẻ vễ theo ý thích và
trả lời câu hỏi
- Trẻ chơi với đồ chơi

C. Hoạt động góc:
- Cửa hàng bán rau quả
- Chơi xé quả theo đờng kim châm
- Xâu lá quả
D. Hoạt động chiều:
Ôn chuyện
* Đánh giá cuối ngày
- Đa số trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
- Trẻ đã thể hiện đợc xúc cảm, tình cảm trong mỗi vai chơi của mình
- Trẻ đã có sự liên kết cùng nhau xây dựng tổ chức các trò chơi mặc dù cha mang tính
hệ thống logic.


Thứ 6 ngày 29 tháng 01
năm 2010
A. Chơi tập có chủ đích:
Phát triển tình cảm xã hội:

Đề tài:
Nặn quả táo, quả nho
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đất nặn nềm dẻo, dùng đất nặn để nặn quả mà trẻ thích.
- Kỹ năng: Nhào, bóp, xoay tròn.
- Giáo dục: Không bôi bẩn đất nặn lên quần áo. Biết yêu quý sản phẩm của mình.
II. Chuẩn bị:
- Đất nặn mềm dẻo, bẳng con, đĩa nhựa, cuống
- Vật mẫu (1 đĩa quả thật, 1 đĩa quả cô đã nặn sẵn)
- Đàn
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Chơi trò chơi Gieo hạt
- Cô đa đĩa quả ra cho trẻ xem và hỏi:
+ Quả gì đây?
+ Quả táo màu gì?
- Cho trẻ đợc ngắm nhìn và sờ quả
- Cô đa vật mẫu ra cho trẻ xem và hỏi: Cô nặn đợc
quả gì đây? Các con thích nặn đợc quả không?
* Hoạt động 2: Nặn quả
- Cô làm mẫu 1 lần kết hợp đàm thoại:
+ Cô đang làm gì đây?
+ Cô đặt viên đất lên cái gì?
+ Tay trái cô giữ cái gì?
+ Lòng bàn tay bàn tay phải úp lên cái gì?
+ Cô đang làm gì?
+ Cô nói: Viên đất tròn cô cắm cuống lá vào để thành
quả. Cô hỏi trẻ: Quả gì đây? Có đẹp không?
- Trẻ thực hiện
Cô nhắc trẻ ngồi đúng t thế, để trẻ tự nặn. Cô mở đàn

cho trẻ nghe nhạc, tạo cảm xúc gây hứng thú cho trẻ,
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ kể tên quả mà trẻ
biết
- Quả táo màu xanh ạ!
- Quả táo, quả nho
- ấn bóp, nhào đất
- Lên cái bảng
- Giữ cái bảng
- úp lên viên đất
- Xoay tròn
- Trẻ gọi tên quả
- Đẹp ạ!
- Trẻ hứng thú nặn
cô đến gần từng trẻ động viên trẻ kịp thời và giúp trẻ
khi cần thiết.
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Hôm nay các con chơi nặn quả gì?
- Bạn nào nặn đẹp và nặn đợc nhiều quả nhất?
- Cô khen trẻ.
- Trẻ gọi tên quả mà trẻ
thích
- Trẻ tự nhận xét


B. Hoạt động ngoài trời:
- HĐCMĐ: Quan sát thời tiết (Trời ma)
- TCVĐ: Vỗ theo nhịp nhanh chậm, tiếng to - nhỏ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ đợc quan sát, biết trả lời 1 số câu hỏi. Tạo cơ hội cho trẻ đợc tìm tòi khám phá về

MTXQ
- Giáo dục trẻ: Khi trời ma đi ra ngoài trời phải mặc áo ma.
II. Chuẩn bị:
- Chọn vị trí dễ quan sát nhng không có gió lùa và ma tạt
- Ngựa gỗ, ôtô, nai (Đồ chơi bằng nhựa)
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cho trẻ đứng bên cửa sổ nhìn xuống sân và hỏi:
- Sân trờng hôn nay thế nào?
- Khô hay ớt?
- Vì sao sân trờng lại bị ớt?
- Sân trờng bị ớt và có những gì bị ớt nữa?
- Lúc này cô cháu mình có nên đi ra sân chơi không?
- Ngoài trời ma to hay ma nhỏ?
* Chơi trò chơi: Vỗ tay nhanh- chậm, tiếng to - nhỏ
Trẻ đứng tự nhiên
- Sân trờng bị ma ớt
- Vì trời ma
- Trẻ kể tên 1 số đồ chơi
- Không ạ!
- Ma nhỏ ạ!
- Trẻ vỗ tay theo cô
C. Hoạt động góc:
- Cửa hàng bán quả sạch
- Xếp bàn bày quả
- Tô màu quả
- Xem tranh ảnh về các loại quả
D. Hoạt động chiều:
Nhận xét cuối tuần Vui văn nghệ
* Đánh giá cuối ngày

- Đa số trẻ đều tích cực tham gia vào các hoạt động
- Tuy nhiên một số trẻ thao tác nặn cò kém hơn so với các bạn nh cháu: Cẩm Tú
Khánh Linh, Hữu Trung
- Một số trẻ ít tập trung do bị phân tán chú ý bởi những đồ chơi thu hút nh cháu: Thế
Anh, Ngọc Quân.


Kế hoạch Hoạt động góc
Chủ đề nhánh: Tết- mùa xuân
Tuần 21-22 .Từ ngày (02/06/02)
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức
* Thao tác vai
-Chơi với búp
bê
-Cửa hàng bán
các loại hoa,
các loại
quả.bánh kẹo
ngày tết
.
*Hoạt động
với đồ vật
-Xếp hàng
rào,làm bệ
trồng cây, làm
hoa mùa
xuân.

* Góc sách
chuyện

-Xem tranh
ảnh vể các
loại hoa, về
mùa xuân

*Góc vận
động
- Chơi với trò
chơi hái
quả,trồng nụ,
trồng hoa,
gieo hạt.
- Trẻ biết thể
hiện vai chơi
-Trẻ biết thể
hiện ngời bán
hàng trao hàng,
nhận tiền , còn
ngời mua hàng
nói tên hàng,
trả tiền, nói lời
cảm ơn.
.
- Trẻ biết dùng
các khối
gỗ,gạch xếp sát
cạnh nhau tạo
thành hàng
rào.và làm bệ
trồng cây

..
- Trẻ biết gọi
tên1 số cây
xanh, biết lợi
ích của chúng.
.
Trẻ biết chơi
các trò chơi
-Búp bê, bát
thìa, cốc ,gi-
ờng
- Quầy hàng
có bán các
loại hoa, các
loại quả

- Các khối
gỗ, gạch
- Cây xanh

- Tranh ảnh
về các cây
xanh

- Các trò
chơi
*Bớc 1.
Trò chuyện trớc khi chơi.
- Cho trẻ đọc bài thơ hoa nở
-Các con vừa đọc bài thơ gì?( hoa nở)

Các con còn biết hoa gì nữa?(Trẻ kể)
Thế các con đã đợc nhìn thấy các loại hoa đó
ở đâu?.
- Các con có biết cây hoa ,quả có lợi ích gì
cho chúng ta ko?
Các con ạ cây hoa cung cấp cho chúng ta hoa
đẹp và còn có loại cây ra hoa rồi kết quả cho
chúng ta ăn nữa đấy .
-Thế muốn có hoa thì chúng ta phải đến đâu?
(Cửa hàng bán hoa, quả)
ơ góc phân vai hôm nay cô sẽ cho các con
chơi với búp bê và bán các loại hoa ,quả . Thế
muốn bán đợc thì ngời bán hàng phải nh thế
nào?(Vui vẻ,mời khách) ,Còn ngời mua hàng
phải làm gì?(Trả tiền.cảm ơn).Khi chơi với em
búp bê chúng mình phải nh thế nào? Em
muốn ngủ thì phải làm gì ,ru em nh thế nào ?
*ở góc HĐVĐV : Các con ạ có rất nhiều cây
xanh cha có bệ để trồng và cha có hàng rào
bảo vệ, các con về góc HĐVĐV xây hàng rào
và làm bệ trồng cây, và làm hoa mùa xuân.
*Góc sách chuyện: Ai muốn tìm hiểuvề các
loại hoa hãy về góc sách để xem tranh ảnh và
gọi tên các loại hoa
*Góc vận động:Bạn nào muốn chơi các trò
chơi hãy về góc vận động.
*Bớc 2. Quá trình chơi
Cô gợi ý dể trẻ chọn vai chơi, gợi ý để trẻ sử
dụng đồ dùng đồ chơi có hiệu quả.
-Cô cùng chơi với trẻđể làm tăng thêm hứng

thú cho trẻ, cô nhập vai khéo léo, tránh sự gò
bó cho trẻ.
*Bớc 3. kết thúc buổi HĐ
-Cô lại từng nhóm chơi nhận xét tuyên dơngvà
nhắc trẻ xếp đồ chơi
Kế hoạch chăm sóc giáo dục
Chủ đề nhánh :Tết- mùa xuân của bé

* Mục tiêu cần đạt của tuần 21-22
1. Kiến thức :
-Trẻ biết nhảy tại chỗ đúng kỹ thuật,và biết phối hợp với các động tác vận động.
-Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ cây đào.
-Trẻ thích thú nghe cô hát bài Em thêm một tuổi và hát thuộc bài hát sắp đến tết
rồi
-Trẻ nhận biết, gọi tên và phân biệt đợc 1 số đặc điểm của cây hoa
-Trẻ dán hoa mùa xuân và di màu hoa đào.
2. Kỹ năng:
-Nhằm rèn luyện thói quen, nề nếp trong các hoạt động trong ngày cho trẻ.
- Rèn luyện và phát triển các cơ vận động cho trẻ.
- Rèn luyện và phát triển tai nghe âm nhạc, nói rõ ràng mạch lạc. trọn câu,đủ từ cho
trẻ.
- Rèn luyện tính tích cực, thích khám phá tìm tòi trongcác hoạt động.
3. Thái độ :
-Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc các loại hoa
Đón trẻ:
Cô đến sớm mở cửa thôngthoáng phòng học .
Cô đón trẻ tận tay phụ huynh với thái độ vui vẻ,niềm nở,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ và tuyên truyền với phụ huynh
cách phòng tránh ác bện thờng gặp ở trẻ.
Thể dục sáng :

Tập với bài :cây cao cỏ thấp
1. Yêu cầu :
- Trẻ hứng thú tập các động tác theo cô, mỗi động tác tập 2-3 lần.
-Rèn luyện và phát triển cơ thể cho trẻ.
- Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục.
2. Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ
-tâm thế cho trẻ
3. Tiến hành:
- Tập tơng tự nh tuần trớc
------------------------------------------------------------
Thứ 2 ngày 01 tháng 02 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
` `Phát triển thể chất
Đề tài: VĐCB:
Nhảy tại chỗ
BTPTC: Gà gáy