em bé thông minh thcs ngô gia tự

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.85 MB, 35 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ

ĐẾN DỰ GIỜ

MÔN NGỮ VĂN

LỚP 6E

GV: Vũ Thị Phương

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hình ảnh minh họa cho câu chuyện nào?

Truyện “Thạch Sanh”.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1.Văn bản Thạch Sanh thuộc thể loại truyện dân gian nào?

A. Truyện ngụ ngôn. B. Truyện cổ tích.
C. Truyền thuyết. D. Truyện cười.

2

2.Ý nghĩa của truyền thuyết “Thạch Sanh”

A. Đề cao con người tốt có lịng nhân nghĩa.
B. Lên án những kẻ xấu vong ân bội nghĩa.

C. Thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về một 
nền đạo đức, cơng lý xã hội và truyền thống u hịa 
bình.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Sự việc chính:

- Vua sai tìm người tài giỏi, nhờ câu hỏi oái 
oăm và câu đáp thơng minhphát hiện nhân

tài.

- Vua tạo ra tình huống oái oăm hai lần thử 
tài em bé.

- Em bé mang trí thơng minh của mình thắng 
mưu sâu của kẻ thù, giữ nguyên bờ cõi đất

nước.

- Em bé được phong trạng nguyên trở thành 
vị cố vấn trẻ tuổi giúp vua trong việc triều

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2 3

4 5

6
1

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Có ông vua nọ sai viên quan tìm người tài giỏi. Viên 
quan đi khắp nơi để tìm. Khi qua một cánh đồng thấy hai 
cha con đang làm ruộng. Viên quan đã ra câu đố trâu một 
ngày cày được mấy đường. Đứa bé hỏi ngược lại: ngựa một 
ngày đi được mấy bước ông ta cứng miệng cho đấy là người 
có tài viên quan về tâu với Vua. Vua ra câu đố làm cho trâu 
đực đẻ con, thịt một con chim sẻ dọn ba cỗ thức ăn? Cậu bé

giải đố bằng cách: Ba cậu không đẻ, rèn cây dao bằng kim ? 
Vua phục tài ban thưởng cho cậu. Vua láng giềng muốn xâm 
phạm bờ cõi nước ta sai sứ đem một vỏ ốc đố làm cách nào 
xâu chỉ qua được. Cậu bé giúp vua giải đố: lấy con kiến càng 
cột chỉ vào, thoa mỡ đầu bên kia kiến đánh hơi sang trước sự 
thán phục của sứ giả.Vua phong em bé làm trạng nguyên xây 
dinh thự bên hồng cung để tiện hỏi han.

TĨM TẮT TRUYỆN

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

14

Bố cục: Chia làm bốn đoạn

1.Đoạn 1: Từ “ Ngày xưa.. đến về tâu vua => 
Em bé giải câu đố của viên quan.

2.Đoạn 2: Nghe chuyện.. đến ăn mừng với 
nhau rồi =>Em bé giải câu đố thứ nhất của 
vua.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

0
0
30
30
15
15
25
25
20

20
35
35
40
40
45
45
50
50
55

55 55
10

H T TH I GIANẾ Ờ

Hình thức dùng câu đố để thử tài nhân vật 
phổ biến trong truyện cổ tích.

Tác dụng là :

+ Tạo thử thách để nhân vật bộc lộ tài 
năng, phẩm chất.

+ Tạo tình huống cho truyện phát triển.
+ Gây hứng thú, hồi hộp cho người nghe.

Hình thức dùng câu đố để

thử tài nhân vật có phổ biến 
trong truyện cổ tích khơng? 
Tác dụng của hình thức này?

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Hình thức: dùng câu đố để thử tài.
- Tác dụng:

+ Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài 
năng, phẩm chất.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Trong truyện “ Em bé thông minh”, em

bé đã trải qua mấy lần thử thách? Các

lần đó khác nhau như thế nào về mức

độ?

•

Gợi ý:

-

Ai đố?( Người ra câu đố)

- Nội dung câu đố?

- Đối tượng, thành phần giải đố?

-

Cách giải đố?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thử 
thách

Người 
ra câu

đố

Nội dung câu đố Cách giải Thú vị

Lần 1

Lần 2

Lần 3

Lần

4 thầnSứ

Vua

Vua
Viên

quan

Trâu cày ngày
 mấy đường

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Câu hỏi thảo luận

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Này, lão kia! Trâu của lão 
cày một ngày được mấy 
đường?

- Thế xin hỏi ông câu này 
đã. Nếu ông trả lời đúng 
ngựa của ông đi một ngày 
được mấy bước, tôi sẽ 
cho ông biết trâu của cha 
tôi cày một ngày được 
mấy đường?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Những lần trải qua thử thách của em bé thông minh

Lần 1: Viên quan Em bé

+ Câu đố: Trâu của lão cày một ngày đ ợc “

mấy đ ờng?” => Câu đố khó, bất ng.

+ Trả lời: Ngựa ông đi một ngày ® ỵc

“

mấy b ớc?

”

=>T ơng ứng bằng mt cõu

=> Cách trả lời thông minh, bất ngờ, lý

thó

.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thử 
thách

Người 
ra câu

đố

Nội dung câu đố Cách giải Thú vị

Lần 1

Lần 2

Lần 3

Lần 4 Sứ
 thần

Vua

Vua
Viên

quan

Trâu cày ngày
 mấy đường

Ba trâu đực đẻ 
thành chín con
Một con chim sẻ
 làm ba mân cỗ 
Xâu chỉ qua ruột
 con ốc vặn

Đố vặn lại
 viên quan

Đẩy thế bị
 động sang

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba 
con trâu đực, ra lệnh phải nuôi làm sao cho ba

con trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-Thế sao làng chúng con lại có lệnh trên bắt nuụi

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Những lần trải qua thử thách của em bé thông minh

Lần 2: Vua

Em bé

+Cõu đố: - Ban ba trâu đực, ba thúng gạo nếp => 
đẻ con

=>Vô lý đến mức phi lý, kèm theo lời ra lệnh,
 nguy hiểm đến tính mạng

.NÕu không làm đ ợc cả làng chịu tội.

+ Gii : - Làm thịt trâu, đồ xơi ăn mừng
- Khóc địi cha em bộ

Tạo tình hng bÊt ngê, thó vÞ, trả lời thông

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Th 
thách

Người 
ra câu

đố

Nội dung câu đố Cách giải Thú vị

Lần 1

Lần 2 Chỉ ra sự vơ

lí ở câu đố

Đưa vào bẫy, 
tự nói ra

điều phi lí

Lần 3

Lần 4 Sứ
 thần

Vua

Vua
Viên

quan

Trâu cày ngày
 mấy đường

Ba trâu đực đẻ 
thành chín con
Một con chim sẻ
 làm ba mân cỗ 
Xâu chỉ qua ruột
 con ốc vặn

Đố vặn lại
 viên quan

Đẩy thế bị
 động sang

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Nh÷ng lần trải qua thử thách của em bé thông minh
Lần 3: Vua – Em bÐ

+ Câu đố:Một con chim sẻ dọn thành ba mâm cỗ

+ Giải đố: Đố lại bằng cách đ a một chiếc kim rèn 
thành con dao để xẻ thịt chim

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thử
thách

Người
ra câu
đố

Nội dung câu đố Cách giải Thú vị

Lần 1

Lần 2

Lần 3 Chỉ ra sự vơ

lí ở câu đố

Lần 4 Sứ

thần
Vua

Vua
Viên

quan

Trâu cày ngày
mấy đường

Ba trâu đực đẻ
thành chín con
Một con chim sẻ

làm ba mân cỗ
Xâu chỉ qua ruột
con ốc vặn

Đố vặn lại
 viên quan

Đẩy thế bị
 động sang

người đố

Chỉ ra sự vơ 
lí ở câu đố

Đưa vào bẫy, 
tự nói ra

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Qua hôm
sau,khi hai cha
con đang ăn
cơm ở cơng
qn, bỗng có
sứ giả nhà vua

mang tới một

con chim sẻ,
với lệnh bắt họ
phải dọn thành

ba cỗ thức ăn.

Em bé nhờ cha lấy cho mình một cái kim may rồi đưa cho sứ

giả, bảo: - Ông cầm lấy cái này về tâu đức vua xin rèn cho tôi

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Em bé hát lên một câu:

Tang tình tang! Tính tình tang

Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng
 Bên thời lấy giấy mà bưng

Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang
 Tang tỡnh tang .

Ri bo:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Những lần trải qua thử thách của em bé thông minh
Lần 4: N ớc l¸ng giỊng – em bÐ

+ Giải đố: Hát một bài dân gian hóm hỉnh.

Đề cao vẻ đẹp trí tuệ của ng ời lao động trong 
thực tiễn cuộc sống.

Lêi giải rõ ràng, hiệu quả bằng cách dùng một

mẹo vặt trong cuéc sèng.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Trong bốn lần thử thách trên, em thú vị nhất 
với lần vượt thử thách nào ? Vì sao?

Hãy nêu một số kinh nghiệm dân gian mà

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

1. Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen.
2. Tháng bảy kiến bò nhớ lo lại lụt.

3. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa.
4. Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

5. Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa.
6. Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Theo em, qua bốn lần

thử thách, cách giải đố

của cậu bé lí thú là ở

điểm nào?

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Sự lí thú thể hiện:

Đấy thế bí về người ra câu đố, dùng “ gậy ông đập ...”
Làm cho người ra câu đố tự thấy cái vơ lí, phi lí của
điều mà họ nói.

Những lời giải đố đều dựa vào kiến thức đời sống.
Làm cho người ra câu đố, người chứng kiến ,người

nghe ngạc nhiên vì sự bất ngờ, giản dị và rất hồn nhiên
của những lời giải.

Những lời giải chứng tỏ trí tuệ thơng minh hơn

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

1. Nghệ thuật:

- Dùng câu đố thử tài- tạo ra tình huống thử thách

để

nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất.

- Cách dẫn dắt sự việc cùng với mức độ tăng dần

của

những câu đố và cách giải đố tạo nên tiếng cười hài
hước.

2. Ý nghĩa:

- Đề cao sự thơng minh, trí khơn, kinh nghiệm đời 
sống dân gian.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Bài tập củng cố:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Câu 1: Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện
cổ tích?

A. Nhân vật mồ cơi, bất hạnh.
B. Nhân vật khỏe mạnh.

C. Nhân vật thông minh,tài giỏi.

D. Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp dưới hình thức bề ngồi xấu
xí.

Câu 2: Truyện em bé thơng minh được kể bằng lời của ai?
A.Nhân vật em bé.

B, Viên quan,
C. Nhà vua.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Câu 3: Em bé thông minh đã giải thành công bao
nhiêu câu đố ?

A.Ba lần B. Hai lần

C. Bốn lần D. Một lần

Câu 4: Lần thứ nhất ai là người ra câu đố ?

A. Vua B. Sứ giả

C. Viên quan D. Dân làng

Câu 5: Các câu đố trong truyện được sắp xếp theo
trình tự nào ?

A. Từ khó đến dễ.
B. Từ dễ đến khó.

C. Khơng theo trình tự nào cả.
D. Tất cả đều dễ.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

* Hướng dẫn về nhà:

-Học bài cũ

+ Về tập kể lại bốn lần thử thách 
mà em bé thông minh đã vượt

qua.

+ Học bài theo vở ghi.

+ Tìm đọc truyện về nhân vật

thơng minh: Trạng Quỳnh, Trạng 
Hiền…

</div>

em bé thông minh thcs ngô gia tự

<b>CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ </b>

<b>ĐẾN DỰ GIỜ </b>

<b>MÔN NGỮ VĂN</b>

<b>LỚP 6E</b>

<b>Hình ảnh minh họa cho câu chuyện nào?</b>

<i><b>Truyện “Thạch Sanh”.</b></i>

<b>Trong truyện “ Em bé thông minh”, em </b>

<b>bé đã trải qua mấy lần thử thách? Các </b>

<b>lần đó khác nhau như thế nào về mức </b>

<b>độ?</b>

<b>Gợi ý:</b>

-

<b><sub>Ai đố?( Người ra câu đố)</sub></b>

<b>- Nội dung câu đố?</b>

<b>- Đối tượng, thành phần giải đố?</b>

-

<b><sub>Cách giải đố?</sub></b>

<b>Câu hỏi thảo luận</b>

<b>+ Trả lời: Ngựa ông đi một ngày ® ỵc </b>

“

<b>mấy b ớc? </b>

”

<b>=> Cách trả lời thông minh, bất ngờ, lý </b>

<b>thó</b>

<b>Lần 2: Vua </b>

<b> Em bé</b>

<b>Theo em, qua bốn lần </b>

<b>thử thách, cách giải đố </b>

<b>của cậu bé lí thú là ở</b>

<b> điểm nào?</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về