TUẦN 13 PHỤ CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện 4 tuần;</i>

<b>Tên chủ đề nhánh 2: </b>
<i>( Thời gian thực hiện: 1tuần </i>
<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>

<b>Đón trẻ</b>

- Hướng dẫn trẻ biết cất đồ cùng cá nhân đúng nơi quy
định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp. Cất đồ chơi gọn gàng
khi chơi xong

<b>Thể dục buổi sang.</b>

- Hô hấp: Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên (kết
hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

- Bụng : Cúi về trước, nghiêng sang hai bên người ra
sau.

- Chân: Nhún chân

- Bật 1: Bật tiến về phía trước.

- Mở cửa thơng
thống phịng
học.

- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở các góc

- Đĩa nhạc
- Sân tập bằng

phẳng, sạch se

<b> Hoạt động</b>
<b>góc </b>
<b>- </b>
<b>Hoạt động</b>

<b>chơi tập</b>

<b>*. Góc phân vai</b>

- Chơi bán hàng, lớp học của cơ giáo, bác sĩ.
<b>*. Góc âm nhạc</b>

- Hát vận đơng: Làm chú Bộ đội

<b>*. Góc tạo hình</b>

- Nặn quẩy thừng.
<b>*. Góc sách</b>

- Làm tranh về một số nghề

- Trang phục, đồ
chơi ở góc

- Nhạc bài hát
- Đất nặn
- Tranh ảnh

<b>Hoạtđộng </b>
<b>ngoài trời</b>

<b>1. Hoạt động có chủ đích</b>

- Đọc thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề”

- Trò chuyện với trẻ về: Tên gọi, công cụ, sản phẩm,
các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến
- Hát vận động bài hát: “ LÀm chú bộ đội”

<b>2. Trò chơi vận động</b>

<b> - Kéo co, rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột.</b>
<b>3. Kết thúc </b>

<i>- Cho trẻ chơi vơi đồ chơi ngoài trời.</i>

- Tranh thơ minh
họa, nhạc lời bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

từ ngày 20/11 đến ngày 25/12/2017.
<i><b>NGHỀ GIÁO VIÊN</b></i>

Từ ngày 27/11– 01/12/2017)
.CÁC HOẠT ĐỘNG

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>

- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bạn, chào người

thân.

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.

- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng

- Bao quât trẻ trong khi tập

- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc
- Quản trẻ

- Chơi cùng trẻ

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Phối hợp với cơ chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Hoạt động ăn</b>

<b>* Hoạt động VS trước khi ăn:</b>

<b>- Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các </b>
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng.

+ Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt.
<b>* Hoạt động trong khi ăn:</b>

+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ

bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ
ăn.

<b>* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau </b>
miệng uống nước vệ sinh

- Nước, xà phòng.
- Xơ chậu.

- Khăn mặt.

- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn..

<b>Hoạt động ngủ</b>

<b>+ Không nói chuyện</b>

+ Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu,
ngon giấc.

- Sàn nhà sạch se.
- chiếu, gối cho trẻ

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích –</b>
<b>chơi tập</b>

- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo.
- Ôn bài hát về chủ đề gia đình

- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Vệ sinh sân trường.

<i><b>- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu </b></i>
rửa tay”

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:

- Quần áo của trẻ
- Bài hát,

- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.

<b>Trả trẻ</b> - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về.

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Phát bé ngoan cuối tuần.

-Bé ngoan

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
+ Vệ sinh:

- Cơ chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+ Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,
ho biết che miệng...

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phòng ngủ sạch se, thoáng mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề

- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và chơi cùng
trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2

Ngày 27/11 /2017

<i><b>*Vận động:</b></i>

<b> - Bò chui qua cổng thể dục </b>

<b> TCVĐ: Ném còn</b>

<b>1. Đồ dùng đồ chơi :</b>

<b>1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:</b>
- 2 vạch phấn rộng khoảng 20cm
- Bài hát “Chú bộ đội”

- Sân tập sạch se, an toàn
<b>2. Địa điểm.</b>

- Lớp học.

Thứ 3

Ngày 28/11/2017

<b>*Văn học</b>

<b>_{THƠ: Bé làm bao nhiêu}</b>
<b>nghề.</b>

<b>1. 1. Đồ dùng của cô và trẻ:</b>
<b>- Tranh theo nội dung bài thơ.</b>
<b>- Máy tính bảng</b>

<b>- Video hình ảnh bài thơ. </b>
<b>2. Địa điểm.</b>

- Trong lớp

Thứ 4
Ngày 29/11/2017

<i><b>*KPXH: </b></i>

<b>- Nhận biết tên gọi, công cụ, </b>

<b>sản phẩm các hoạt động và ý </b>
<b>nghĩa của các nghề phổ biến.</b>

1. Đồ dùng đồ chơi- của cô và
<b>trẻ:</b>

Tranh ảnh một số nghề phổ biến:
bộ đội, công an, bác sĩ, giáo viên,
nông dân.

- Bài hát, bài thơ
<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp.

<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cơ.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát

<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>

Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao qt trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao quát trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ 5
Ngày 30/11/2017

<b>Tốn: </b>

<b>- Tách 1 nhóm đối </b>
<b>tượng thành các </b>
<b>nhóm nhỏ hơn </b>
<b>trong phạm vi 3</b>

.

<b> 1. Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ.</b>
- Bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”.
- Thẻ số từ 1-3.

- Mỗi trẻ một rổ đựng những viên sỏi.
- Mỗi trẻ 3 bông hoa ,quả cam.

<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>

- Tổ hức trong lớp

Thứ 6
Ngày 01/12/2017

<b>*. Tạo hình: Nặn </b>
<b>quẩy thừng.</b>

<b>1. Đồ dùng của cơ và của trẻ: </b>
- Vật mẫu: Chiếc quẩy thừng
- Đất nặn, bảng, que.

- Bài hát, câu đố có nội dung về chủ đề nghề
nghiệp.

<b>2. Địa điểm</b>
- Trong lớp.

<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng

</div>

<!--links-->