Giáo án Tuần 16- Nguyễn Thị Cẩm Huyền

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (174.17 KB, 33 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 16

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TOÁN:

TIẾT 76:

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết làm tính và giải tốn có hai phép tính.
- Làm được các BT trong SGK.

- Ham thích học tốn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ kẻ sẵn yêu cầu BT1

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ:
- Nhận xét

II. Bài mới:

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn giải bài tập.
Bài 1:

- Treo bảng phụ

- GV hướng dẫn

- Ghi kết quả đúng vào bảng kẻ sẵn.
Bài 2:

- Nhắc học sinh viết gọn.
Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.

- Nhận xét.
Bài 4:

H: Muốn thêm 4 đơn vị vào số đã cho
ta làm thế nào?

+ Muốn gấp số đã cho lên 4 lần ta làm
gì?

Bài 5: ( Dành cho HS khá, giỏi)

III. Củng cố, dặn dò :

- 1 em giải bài toán 4.
- 1em giải bài toán 5.

- Đọc yêu cầu BT: Điền số vào chỗ trống
Cột 1: tìm tích

Cột 2: tìm thừa số.

- HS làm bài, 4 em chữa bài

- Nêu yêu cầu BT: Đặt tính rồi tính

- HS làm bài vào vở, 4 em làm bài ở bảng
- Chữa bài

- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- Nêu cách giải và giải vào vở
- 1 em làm ở bảng lớp

Số máy bơm đã bán là:
26 : 9 = 4( cái)

Số máy bơm còn lại là:
36 – 4 = 32 ( cái)
Đáp số :32 cái.
- Lấy số đó cộng với 4
- Lấy số đó nhân với 4.
- 2 em lên bảng làm
- Lớp làm vào SGK.

- Quan sát kim đồng hồ và nhận ra ở đồng
hồ A có 2 kim tạo thành góc vuông.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:

ĐÔI BẠN (2 tiết)

I. MỤC TIÊU:

A.Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình
cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ,
khó khăn. ( trả lời được các CH 1,2,3,4).

B.Kể chuyện:

Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc.

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc.
- Bảng phụ viết sẵn các gợi ý (SGK).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ

- Gọi 2 em nối tiếp nhau đọc bài “Nhà
rông ở Tây Nguyên”

- Nhận xét
II. Bài mới:

+ Giới thiệu chủ điểm và bài học:
- Đính tranh, giới thiệu

+ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Luyện đọc:
a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:

+ Đọc từng câu:

- Hướng dẫn phát âm: sơ tán, san sát,
nườm nượp, lướt thướt

+ Đọc từng đoạn trước lớp:
- Đính bảng phụ hướng đọc câu
+ Em hãy đặt câu với từ: tuyệt vọng?
+ Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Theo dõi các nhóm đọc.
- Nhận xét, tun dương.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

H: Thành và Mến kết bạn với nhau vào
dịp nào?

- Học sinh đọc và TLCH về nội dung bài
H: Nhà rơng dùng để làm gì?

- Quan sát tranh
- Lắng nghe.

- Tiếp nối nhau đọc từng câu
- Đọc cá nhân

- Đọc nối tiếp câu lượt 2.
- 3 em đọc 3 đoạn.

- Nhóm 2 em luyện đọc.
- Thi đọc giữa các nhóm:
- Nhận xét.

- Đọc thầm Đ1

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H: Mến thấy thị xã có gì lạ?

H: Ở cơng viên có những trị chơi gì?
H: Ở cơng viên Mến đã làm việc gì đáng
khen?

- Liên hệ việc tắm sơng, tắm biển.

H: Qua đây em thấy Mến có đức tính gì?
H: Em hiểu câu nói của bố như thế nào?
+Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
thủy chung của gia đình Thành đối với
người đã giúp đỡ mình?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3
-Nhận xét

Hoạtđộng 4: Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ:

2. Hướng dẫn học sinh kể :

- GV treo bảng phụ nêu câu hỏi gợi ý

- Nhận xét, tuyên dương
III.Củng cố, dặn dò:

H: Nêu ý nghĩa của câu chuyện?

*Dặn dò: Kể lại câu chuyện cho người
thân nghe.

- có nhiều phố, nhà san sát…
- 1 em đọc đoạn 2.

- Đu quay, cầu trượt

- Lao nhanh xuống hồ cứu 1 em bé đang
vùng vẫy tuyệt vọng.

- Dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác,
không sợ nguy hiểm.

* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người nông

thôn, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp
khó khăn.

-Trao đổi nhóm, phát biểu.

- 2 em đọc 2 đoạn.

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay,
đúng.

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc các câu gợi ý.
- 1 em kể mẫu đoạn 1
- Từng cặp tập kể.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6></div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TOÁN:

TIẾT 77:

LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
- Biết tính giá trị biểu thức đơn giản.

- Làm được các BT trong SGK.
- Ham thích học tốn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ :

- GV gọi 2 em lên bảng.
- Nhận xét

II. Bài mới:
* Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức: 
126 + 51

- Nêu các ví dụ ở SGK

- VD: 126 + 51 Đây là biểu thức
126 cộng 51

- Giới thiệu các biểu thức còn lại.

*Kết luận: Biểu thức là 1 dãy các số,
dấu phép tính viết xen kẽ với nhau.
Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức:
126 + 51

- Yêu cầu HS tính: 126 + 51

126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá
trị của giểu thức: 126 + 51

Hoạt động3: Luyện tập
Bài 1:

- Hướng dẫn mẫu:
- Chốt lời giải đúng

Bài 2: Nối biểu thức với giá trị biểu
thức thích hợp.

- Chốt lời giải đúng
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- 2 em lên bảng làm BT 2:
684 : 4 và 845 : 7
- HS nhận xét

- Đọc 126 cộng 51
- Nhắc lại

-Tính kết quả: 126 + 51 = 177

- Nhắc lại:177 là giá trị của biểu thức 126 +
51

-Tính và nêu giá trị của các biểu thức còn
lại.

- Nêu yêu cầu, làm bài vào vở theo mẫu

- 4 em làm ở bảng lớp

- Chữa bài
- Nêu đề bài

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT)

ĐƠI BẠN

I. MỤC TIÊU:

- Chép và trình bày đúng bài CT.

- Làm đúng BT 2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn ra.

- Rèn chữ viết

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn BT 2

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ

- Gọi 2 em làm BT ở bảng lớp
- Nhận xét chung

II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn nghe-viết
- GV đọc đoạn viết
H: Đoạn viết có mấy câu:

H: Những chữ nào được viết hoa?
H: Lời của bố viết ntn?

- Hướng dẫn HS viết bảng con
3.Viết vở

- GV đọc cho HS viết bài

- Nhắc HS chú ý cách cầm bút, tư thế ngồi
viết, cách đặt vở.

4. Nhận xét, chữa bài:

5. Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
Bài 2b:

- Hướng dẫn :

- Nhận xét, chốt lời giải đúng:
- bảo nhau, cơn bão.

- vẽ, vẻ mặt.

- uống sữa, sửa soạn.
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị tiết sau

- 2 em làm lại BT 2 tiết trước
- HS nhận xét bài làm của bạn

- Theo dõi, 2 em đọc lại
- 6 câu

- Đầu câu, tên riêng: Thành, Mến

- Sau dấu hai chấm, xuống dịng, lùi vào
1 ơ, gạch đầu dòng

- HS viết một số từ dễ lẫn: sẻ nhà, sẻ
cửa, ngần ngại.

-Viết bài vào vở

- 2 em cùng bàn đổi vở cho nhau để chữa
bài

- HS nêu yêu cầu của BT

- Làm bài vào vở, 1 em làm ở bảng lớp
- Nhận xét, sửa chữa

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TẬP ĐỌC:

NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN

I. MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc rành mạch, trôi chảy cả bài. Bước đầu biết đọc bài với giọng kể,
nhấn giọng các từ ngữ tả đặc điểm nhà rông ở Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên gắn
với nhà rông (trả lời được các câu hỏi trong bài).

- HS u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa nhà rông.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Bài cũ:

- Gọi 4 em kể lại câu chuỵện “Hũ bạc của
người cha”

- Nhận xét

II. Bài mới:

* Giới thiệu bài: Đính tranh
* Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1: Luyện đọc

a. Giáo viên đọc mẫu:

b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ.

+ Đọc từng câu
- Hướng dẫn phát âm:

+ Đọc từng đoạn trước lớp
+ Đọc trong nhóm.

- Nhận xét cách đọc

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

H: Vì sao nhà Rông phải chắc và cao?
+ Gian đầu của nhà Rông được trang trí
như thế nào?

+ Vì sao nói gian giữa là trung tâm của
nhà Rông?

+ Từ gian thứ 3 dùng để làm gì?

+ Sau khi học bài: “Nhà Rơng ở Tây
Ngun” em có suy nghĩ gì?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

- Đọc diễn cảm tồn bài.
- Nhận xét

III. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Tìm hiểu thêm nét đẹp văn hóa của đồng
bào Tây Nghuyên

- Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện
- Lớp nhận xét.

- Quan sát tranh.

- Lắng nghe.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Đọc cá nhân

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn.
- Đọc thầm chú giải.

- Nhóm 4 em luyện đọc.
- 2 nhóm đọc.

- Đọc thầm đoạn 2
- HS trả lời

- 1em đọc đoạn 3, 4

- 4 em đọc 4 đoạn
- 2 em đọc toàn bài.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hướng dẫn tự học

HOÀN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:- Củng cố kỹ năng kể chuyện cho nhóm HS cịn yếu về kỹ năng nói,
kể

- Rèn kỹ năng viết cho nhóm HS viết yếu.

- Năng lực, phẩm chất. Giúp đỡ bạn bè. Biết nhận nhiệm vụ và tự hồn thành
nhiệm vụ học tập của mình.

II. Đồ dùng dạy học:- VBT, VBT các môn học khác.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: GTB

HĐ2: Tổ chức học sinh hoàn thành bài tập
theo nhiệm vụ.

N1: Hồn thành bài tập.
VBT TV

N2: VTT tốn

N3: Hồn thành bài tập
- Vở BT các mơn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dò

- HS tự xác định nhiệm vụ của
mình và hồn thành theo nhóm
hoặc cá nhân.

- HS gặp khó khăn có thể hỗ trợ từ
giáo viên và các bạn.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TỐN:

TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép
nhân, phép chia.

- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “<”;
“>”.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I.Bài cũ:

- GV kiểm tra 2 em nêu ví dụ về biểu
thức và giá trị của biểu thức

II. Bài mới:
* Giới thiệu bài:

* Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Hướng dẫn tính giá trị
Của biểu thức chỉ có phép tính cộng,
trừ hoặc nhân, chia.

* GV nêu VD1: 60 + 20 – 5
H: Em nào có cách tính khác?

*GV nêu: Nếu trong biểu thức chỉ có
các phép tính cộng trừ thì ta thực hiện
theo thứ tự từ trái sang phải.

+ VD2: 49 : 7 x 5
- Nêu quy tắc.

Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1: Hướng dẫn mẫu:
205 + 60 + 3 = 265 + 3
= 268.

- Nhận xét, sửa chữa

*Bài 2: Hướng dẫn, làm mẫu 1 BT
*Bài 3:

Hướng dẫn, làm mẫu 1 BT
55 : 5 x 3 32

*Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi)
- Chốt lại lời giải đúng

III. Củng cố, dặn dò:

- HS làm bài ở bảng lớp rồi nêu miệng
kết quả.

- HS làm: 60 + 20 – 5 = 80 – 5
= 75
- Nhắc lại quy tắc.

- Tính giá trị của biểu thức theo quy
ước.

- Thực hiện

49 : 7 x 5 = 7 x 5= 35
- Phát biểu quy tắc.

- HS nêu yêu cầu BT
- 1 em làm mẫu

- Cả lớp làm bài vào nháp

- Làm các bài còn lại vào vở rồi chữa
bài

- Theo dõi

- Làm các bài còn lại vào vở rồi chữa
bài

- Theo dõi

- Làm các bài còn lại vào vở rồi chữa
bài

- Nêu yêu cầu BT

- Nêu cách giải, trình bày bài giải vào
vở, 1 em làm bài ở bảng lớp

- Nhận xét, sửa chữa

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Nhận xét tiết học

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN. DẤU PHẨY

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nơng thơn (BT1,
BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.
- Học sinh yêu thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị.
-Viết sẵn đoạn văn ở BT 3 vào bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I.Bài cũ:
- GV kiểm tra
- Nhận xét, đánh giá

II. Bài mới:

* Giới thiệu bài:

*Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1:

- Chỉ các thành phố trên bản đồ.

- Chốt ý đúng: Các TP lớn tương đương
1 tỉnh: Hà Nội, Hải Phịng, Đà Nẵng, TP
Hồ Chí Minh, Cần Thơ. Các TP thuộc
tỉnh tương đương 1 quận (huyện): Điện
Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định,
Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh,
Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt…

Bài 2:
*Chốt lại:
+ Ở thành phố:

a) Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, đèn
cao áp, công viên, rạp xiếc, bến xe
buýt…

b) Công việc: kinh doanh, chế tạo máy,
nghiên cứu khoa học, biểu diễn thời
trang…

+ Ở nông thôn;

a) Sự vật: nhà ngói, nhà lá, quang
gánh…

b) Công việc: cấy lúa, cày bừa, giã gạo,
chăn trâu…

Bài 3: Điền dấu phẩy thích hợp.
- GV chốt lại lời giải đúng
III.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết
sau

- 2 em trả lời miệng BT 1 và 3 tiết
trước

-Nhận xét

- HS nêu yêu cầu của BT
- Trao đổi theo nhóm 2
- Đại diện nhóm thi kể
- Nhận xét

- HS kể 1 em một vùng quê, làng, xã,
quận, huyện mà em biết(thuộc tỉnh
nào?)

- Nêu yêu cầu BT
- Làm bài vào vở

- Một số em trình bày theo từng phần

- HS chú ý bổ sung

- Nêu yêu cầu

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:

HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết:

- Kể tên một số hoạt động cơng nghiệp, thương mại mà em biết.
- Nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.

- Liên hệ: Dầu khí là một nguồn tài nguyên hết sức quan trọng của biển.
- Giúp HS u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trong SGK trang 60, 61

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Khởi động:

II. Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Làm việc theo cặp.
- GV hướng dẫn

- Nhận xét, chốt ý chính

*Kết luận: khai thác quặng kim loại,
luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe
máy…đều là hoạt động cơng nghiệp.
Hoạt động 2:Thảo luận theo nhóm.
GV hướng dẫn

- Hỏi: Tranh 1 vẽ cảnh gì?

GV: Khai thác dầu khí là một hoạt
động cơng nghiệp. Dầu khí là một
nguồn tài nguyên hết sức quan trọng
của biển. Khoan dầu khí cung cấp chất
đốt và nhiên liệu để chạy máy.

- Nhận xét, kết luận
 Hoạt động 3:

HĐ 3: - Kể tên chợ, siêu thị, cửa hàng và một
số mặt hàng được mua bán ở đó.

*Kết luận: Các hoạt động mua bán
được gọi là hoạt động thương mại.
Hoạt động 4:Trò chơi bán hàng.

- GV đặt tình huống 3 vai: người bán
hàng, 2 người mua hàng.

- Nhận xét, tuyên dương

- Từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt
động công nghiệp nơi em đang sống

- 5 cặp trình bày trước lớp, một số khác
nhận xét, bổ sung

- Quan sát hình ở SGK
- Vẽ cảnh khai thác dầu khí

- Nêu các hoạt động, ích lợi của các hoạt
động cơng nghiệp.

- Các nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm khác nhận xét

- Làm việc theo nhóm đơi.
- Đại diện các nhóm trình

- HS tham gia đóng vai: mua bán đồ dùng
học tập

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hướng dẫn tự học

HOÀN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:- Củng cố kỹ năng kể chuyện cho nhóm HS cịn yếu về kỹ năng nói,
kể

- Rèn kỹ năng viết cho nhóm HS viết yếu.

- Năng lực, phẩm chất. Giúp đỡ bạn bè. Biết nhận nhiệm vụ và tự hoàn thành
nhiệm vụ học tập của mình.

II. Đồ dùng dạy học:- VBT, VBT các mơn học khác.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: GTB

HĐ2: Tổ chức học sinh hoàn thành bài tập
theo nhiệm vụ.

N1: Hoàn thành bài tập.
VBT TV

N2: VTT tốn

N3: Hồn thành bài tập
- Vở BT các mơn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dị

- HS tự xác định nhiệm vụ của
mình và hồn thành theo nhóm
hoặc cá nhân.

- HS gặp khó khăn có thể hỗ trợ từ
giáo viên và các bạn.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Hướng dẫn tự học

HOÀN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:- Củng cố kỹ năng kể chuyện cho nhóm HS cịn yếu về kỹ năng nói,
kể

- Rèn kỹ năng viết cho nhóm HS viết yếu.

- Năng lực, phẩm chất. Giúp đỡ bạn bè. Biết nhận nhiệm vụ và tự hồn thành
nhiệm vụ học tập của mình.

II. Đồ dùng dạy học:- VBT, VBT các môn học khác.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: GTB

HĐ2: Tổ chức học sinh hoàn thành bài tập
theo nhiệm vụ.

N1: Hoàn thành bài tập.
VBT TV

N2: VTT tốn

N3: Hồn thành bài tập
- Vở BT các mơn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dị

- HS tự xác định nhiệm vụ của
mình và hồn thành theo nhóm
hoặc cá nhân.

- HS gặp khó khăn có thể hỗ trợ từ
giáo viên và các bạn.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

TẬP VIẾT:

ÔN CHỮ HOA: M

I. MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng ), T, B; viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng)
và câu ứng dụng: Một cây….hòn núi cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
- Học sinh có ý thức rèn chữ viết.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ hoa M

- Viết sẵn câu ứng dụng, từ ứng dụng

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ:

- GV kiểm tra phần viết ở nhà của HS
- Nhận xét, đánh giá

II. Bài mới:

* Giới thiệu bài.

* Các hoạt động dạy học

Hoạt động1:Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết chữ hoa M:

- Viết mẫu chữ hoa M

+ Viết tên riêng: Mạc Thị Bưởi

*Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là 1 nữ du kích
hoạt động trong vùng địch tạm chiếm thời kỳ
chống thực dân Pháp.

+Viết câu ứng dụng:

- Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng
- Nhận xét, sửa chữa

Hoạt động 2: HS viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu

* Nhận xét, chữa bài:

- GV thu một số bài nhận xét, đánh giá tại
lớp

- Nhận xét bài làm của HS
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc câu tục ngữ

- Cả lớp viết bảng con: Lê Lợi

- Nhận xét về cấu tạo

- Tập viết vào bảng con M, T, B

- Nêu độ cao các con chữ, vị trí các
dấu.

- Viết bảng con: Mạc Thị Bưởi
- Đọc câu ứng dụng

- Viết vào bảng con những chữ hoa đầu
dòng

- Viết vào vở, chú ý cách cầm bút, tư
thế ngồi viết…

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020

CHÍNH TẢ: (NHỚ - VIẾT)

VỀ QUÊ NGOẠI

I. MỤC TIÊU:

- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát.
- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2a.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ:

- Gọi 2 em làm BT ở bảng lớp
- Nhận xét chung

II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn nhớ-viết:

- GV đọc 10 dòng đầu của bài thơ

- Hướng dẫn HS viết bảng con.
3. Viết bài vào vở.

- Nhắc HS chú ý cách cầm bút, tư thế ngồi
viết, cách đặt vở

4. Nhận xét, chữa bài:
5. Hướng dẫn HS làm BT :

Bài 2b: Hướng dẫn HS điền từ có tr/ch.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng:

- Hướng dẫn giải câu đố
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- 2 em làm lại BT 2 tiết trước
- HS nhận xét bài làm của bạn

- Theo dõi, 2 em đọc thuộc lòng đoạn
viết

- Nhận xét chính tả: thể thơ lục bát
Dịng 6: lùi vào 2 ô

Dòng 8: lùi vào 1 ô

- HS viết một số từ dễ lẫn: hương trời,
ríu rít, rực màu…

- Viết bài vào vở,

- 2 em cùng bàn đổi vở cho nhau để chữa
bài

- HS nêu yêu cầu của BT

- Làm bài vào vở, 1 em làm ở bảng lớp
- Nhận xét, sửa chữa

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

TOÁN:

TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo)

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

- Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu
thức.

- Làm được các BT trong SGK.

- Giáo dục HS u thích mơn Tốn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I.Bài cũ:
- GV kiểm tra

- Nhận xét

II. Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Nêu các quy tắc tính giá
trị của biểu thức.

- Ví dụ 1:60 + 35 : 5 = 60 + 7
= 67
- Nhận xét, chốt ý

- Ví dụ 2: 86 – 10 x 4 = 86 – 40
= 46
- Nêu quy tắc: SGK
Hoạt động 2:Luyện tập
+Bài 1: GV hướng dẫn

+Bài 2:

- Hướng dẫn HS: tính giá trị biểu thức
trước rồi mới so sánh

+Bài 3:

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài
tốn

- Chốt lời giải đúng

+Bài 4:( dành cho HS khá, giỏi):
- Hướng dẫn

III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- 2 em làm BT:

80 + 6 – 10; 160 x 3 x 2
- HS khác nhận xét

- Tính

- Nhắc lại cách tính: Thực hiện phép
chia trước, thực hiện phép cộng sau.
- HS xem ví dụ và nêu 2 quy tắc ở
SGK

- Nhắc lại quy tắc.
- Nêu yêu cầu BT

- Làm bài vào vở rồi chữa bài
a) 253 + 10 x 4 = 253 + 40
= 293
b) 500 + 6 x 7 = 500 + 42
= 542
- Làm bài vào vở

- 3 em lên bảng ghi đúng (Đ) hoặc sai
(S) theo thứ tự:

a) Đ, Đ, S
b) S, S, S, Đ
- Đọc đề bài
- Phân tích
- Giải bài tốn

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Hướng dẫn tự học

HỒN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:- Củng cố kỹ năng kể chuyện cho nhóm HS cịn yếu về kỹ năng nói,
kể

- Rèn kỹ năng viết cho nhóm HS viết yếu.

- Năng lực, phẩm chất. Giúp đỡ bạn bè. Biết nhận nhiệm vụ và tự hoàn thành
nhiệm vụ học tập của mình.

II. Đồ dùng dạy học:- VBT, VBT các mơn học khác.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: GTB

HĐ2: Tổ chức học sinh hoàn thành bài tập

theo nhiệm vụ.

N1: Hoàn thành bài tập.
VBT TV

N2: VTT tốn

N3: Hồn thành bài tập
- Vở BT các mơn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dị

- HS tự xác định nhiệm vụ của
mình và hồn thành theo nhóm
hoặc cá nhân.

- HS gặp khó khăn có thể hỗ trợ từ
giáo viên và các bạn.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:

LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết:

- Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị.

- Giáo dục tình yêu quê hương và ý thức bảo vệ môi trường cho HS

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh trong SGK

- Phiếu học tập cho HĐ 2, bảng phụ cho HĐ 1

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Khởi động:

II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài

2. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
- Cho HS quan sát tranh ở SGK

*Kết luận: Ở làng quê, người dân thường
sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi,
chài lưới và các nghề thủ cơng...đường
sá nhỏ, ít xe qua lại. Ở đô thị người dân
thường đi làm trong công sở, cửa hàng,
nhà máy, nhà ở san sát, đường phố nhiều
xe qua lại.

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm.
- Chia nhóm 4

- Chốt ý đúng
* Liên hệ thực tế

Hoạt động 3: Vẽ tranh nơi em ở
- Nhận xét, đánh giá

- Liên hệ: Mỗi người đều có quê hương,
chúng ta cần yêu quý và có ý thức bảo vệ
mơi trường ở quê hương mình, tránh
những hoạt động gây ơ nhiễm biển, đảo
hay mơi trường nơi mình sinh sống

III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- Quan sát tranh, thảo luận và ghi lại kết
quả (vào bảng phụ)

Câu hỏi thảo luận:

H: Phong cảnh, nhà cửa ở đô thị như thế
nào?

H: Hoạt động sống của nhân dân ra sao?
H: Ở nông thôn phong cảnh ntn?

H: Hoạt động ở nông thôn ra sao?
- Các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Thảo luận tìm sự khác biệt giữa làng q
và đơ thị

- 1 số nhóm trình bày kết quả
- Nhóm khác nhận xét, đánh giá

* Nêu nghề nghiệp, hoạt động nơi em ở
- HS thực hành vẽ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Thứ sáu ngày 01 tháng 01 năm 2021

TOÁN:

TIẾT 80: LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép
nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia.

- Làm được các bài tập trong SGK.
- Ham thích học tốn

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ:
- GV kiểm tra

- Nhận xét, đánh giá

II. Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn giải bài tập

+Bài 1:

- Hướng dẫn HS làm bài: Vận dụng quy
tắc và nêu cách làm cụ thể.

- Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.

- Nhận xét.
+ Bài 2:
+ Bài 3:Tính

- Nhận xét, đánh giá.

+ Bài 4 ( dành cho HS khá, giỏi)
- Hướng dẫn HS nêu lời phát biểu
III. Củng cố, dặn dị:

- Nhận xét tiết học

- Nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức
- 2 em làm 2 BT

123 x 4 + 56
345 + 8 x 9

- Đọc yêu cầu

- 3 em làm ở bảng
- Cả lớp làm vào vở

a) 125 – 85 + 80 = 40 + 80
= 120
b) 21 x 2 x4 = 42 x 4
= 168
c) 68 + 32 – 10 = 100 – 10
= 90

- HS làm bài vào vở (tương tự bài 1)
- Nêu yêu cầu BT

- Nhận xét: có phép tính cộng trừ nhân
chia

- Nêu quy tắc tính

- Làm bài vào vở rồi chữa bài
- HS trả lời miệng.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

TẬP LÀM VĂN:

NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN

I. MỤC TIÊU :

- Bước đầu biết kể về thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý.
- HS u thích mơn Tiếng Việt.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết gợi ý BT 2.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. Bài cũ:

- Gọi 1 em lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm

II. Bài mới :
* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn làm bài tập:

Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý ở SGK
- Hướng dẫn HS chọn đề tài.
- Nêu câu hỏi gợi ý ở bảng phụ

- Nhắc nhở HS: Các em có thể kể những
điều mình biết về thành thị hoặc nông
thôn nhờ một chuyến đi chơi; xem một
chương trình ti vi; nghe một ai đó kể

chuyện…

- Gọi HS xung phong trình bày bài nói
- Nhận xét, đánh giá

III.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- 1 em giới thiệu về tổ em
- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài
- Đọc câu hỏi gợi ý

- HS tự chọn đề tài (nông thôn hoặc thành
thị )

- 1 em làm mẫu.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Hướng dẫn tự học

HOÀN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:- Củng cố kỹ năng kể chuyện cho nhóm HS cịn yếu về kỹ năng nói,
kể

- Rèn kỹ năng viết cho nhóm HS viết yếu.

- Năng lực, phẩm chất. Giúp đỡ bạn bè. Biết nhận nhiệm vụ và tự hoàn thành
nhiệm vụ học tập của mình.

II. Đồ dùng dạy học:- VBT, VBT các môn học khác.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: GTB

HĐ2: Tổ chức học sinh hoàn thành bài tập
theo nhiệm vụ.

N1: Hồn thành bài tập.
VBT TV

N2: VTT tốn

N3: Hồn thành bài tập
- Vở BT các môn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dị

- HS tự xác định nhiệm vụ của
mình và hồn thành theo nhóm
hoặc cá nhân.

- HS gặp khó khăn có thể hỗ trợ từ
giáo viên và các bạn.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

SINH HOẠT LỚP

I. MỤC TIÊU :

- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 16.
- Có kế hoạch hoạt động cho tuần 17.

- Rèn luyện bản thân theo 5 điều Bác Hồ dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định

- GV tổ chức cho HS hát tập thể

Hoạt động 1: Nhận xét họat động tuần 16:

- GVCN đánh giá chung, tuyên dương
(nhắc nhở) một số cá nhân, tổ, nhóm

Hoạt động 2:Nêu kế hoạch tuần 17
- Ôn tập thi HKI

- Tiếp tục duy trì các hoạt động sinh hoạt
và học tập của lớp

- Chú ý công tác vệ sinh: cá nhân, lớp học,
sân trường

- Đảm bảo chuyên cần .
* Sinh hoạt văn nghệ:
- Nhận xét. Đánh giá chung

4. Củng cố, dặn dị:

- Ơn tập tốt

-Th - Thực hiện theo kế hoạch.

- Hát tập thể bài Lớp chúng ta đoàn kết
- Lần lượt các tổ nhận xét các hoạt động
của tổ:

+ Học tập
+Vệ sinh
+ Chuyên cần

- Ban cán sự lớp nhận xét các hoạt động
của lớp.

- Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc:
+Cá nhân tiến bộ:
+Tổ xuất sắc:

- Lắng nghe.

- Các tổ thi biểu diễn các tiết mục văn
nghệ đã chuẩn bị

</div>

Giáo án Tuần 16- Nguyễn Thị Cẩm Huyền

<b>TUẦN 16</b>

<b>TIẾT 76:</b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:</b>

<b>ĐÔI BẠN (2 tiết)</b>

<b>TOÁN:</b>

<b>TIẾT 77:</b>

<b> </b>

<b>LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC</b>

<b>CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT)</b>

<b>ĐƠI BẠN</b>

<b>TẬP ĐỌC:</b>

<b>NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN</b>

<b>TỐN:</b>

<b>TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC</b>

<b>LUYỆN TỪ VÀ CÂU:</b>

<b>TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN. DẤU PHẨY</b>

<b>TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI</b>

<b>TẬP VIẾT:</b>

<b>ÔN CHỮ HOA: M</b>

<b>CHÍNH TẢ: (NHỚ - VIẾT)</b>

<b>VỀ QUÊ NGOẠI</b>

<b>TOÁN:</b>

<b>TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo)</b>

<b>TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:</b>

<b>LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ</b>

<b>TOÁN:</b>

<b>TIẾT 80: LUYỆN TẬP</b>

<b>TẬP LÀM VĂN:</b>

<b>NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN</b>

<b>SINH HOẠT LỚP</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về