Kế hoạch Tổ Văn

PHÒNG GD&ĐÀO TẠO TPBT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS VĨNH PHÚC Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 - 2011
TỔ NGỮ VĂN

A/CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:

Căn cứ vào kế hoạch năm hoc, kế hoạch chuyên môn của trường, kết quả đạt
được của tổ chuyên môn trong năm học 2009-2010, căn cứ vào tình hình thực tế
của tổ, đối tượng học sinh. năm 2010-2011 tập thể tổ Ngữ Văn trường THCS Vĩnh
Phúc xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn năm 2010-2011 với những nội dung như
sau :
B/NỘI DUNG KẾ HOẠCH:

1. Đánh giá thực trạng : +
1.1.Thực trạng đội ngũ giáo viên : Tổ Ngữ Văn gồm 10 giáo viên, trong
đó có 1 nam 9 nữ đều đạt chuẩn trở lên.

HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN ĐẢNG
VIÊN
CĐV TRÌNH ĐỘ
CHUYÊN MÔN
1.Nguyễn Thị Mỹ + CĐSP VĂN
2.Phan Thị Rốt + + ĐHSP VĂN
3.Lê Thị Kim Hùng + + ĐHSP VĂN
4.Nguyễn Kim Loan + CĐSP VĂN
5.Nguyễn Phi Khanh + ĐHSP VĂN
6.Nguyễn Thị Gẫm + + ĐHSP VĂN
7.Nguyễn Thị Lê + + CĐSP VĂN
8.Nguyễn Thị Thanh Nguyên + CĐSP VĂN

9, Nguyễn Thị Lý + CĐSP VĂN
10.Trần Thị Lập + + ĐHSP VĂN

- Giáo viên được phân công đúng khả năng chuyên môn, nhiệt tình trong
công tác, có năng lực giảng dạy và nắm vững phương pháp đặc trưng bộ môn, có
tinh thần cầu tiến, chịu khó học hỏi, vận dụng đổi mới phương pháp và ứng dụng
CNTT trong giảng dạy khá tốt.
- Tập thể có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau
trong mọi hoạt động chuyên môn.
- Có lực lượng giáo viên giỏi làm nồng cốt trong giảng dạy
- Tuy nhiên tổ có nhiễu GV lớn tuổi ( 5 người tuổi từ 50 trở lên) khó khăn
trong việc tiếp cận CNTT

1.2.Thực trạng về chất lượng:
Khối Kém Yếu T.Bình Khá Giỏi
6 1 0,4% 7 2,8% 47 19,1% 105 42,7% 86 35%
7 1 0,3% 12 3,6% 103 31,2% 110 33,9% 104 31,6%
8 1 0,3% 9 2,3% 95 30,6% 119 38,4% 86 27,8%
9 3 0,9% 83 24,8% 127 37,9% 122 35,4%
1.3. Thực trạng về cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:
Cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ cho bộ môn tạm đủ. Phần lớn ĐDDH do
giáo viên tự làm.
1.4. Thực trạng về bộ môn mà tổ đảm nhiệm:
- Học sinh có cố gắng học tập, chấp hành kỉ luật tốt
- Phần lớn học sinh chưa yêu thích môn Ngữ văn, kĩ năng nói,viết còn yếu
- Bên cạnh đó còn một số học sinh chưa có ý thức cao trong việc học tập
bộ môn, hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ đi làm thuê kiếm sống thiếu quan tâm đên
việc học tập của các em.
2.Xác định nhiệm vụ trọng tâm :
2.1.Năm học 2010- 2011 với chủ đề: Năm học tiếp tục đổi mới công tác

quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục.
2.2 Phương hướng nhiệm vụ của phòng, trường:
* Phương hướng nhiệm vụ của Phòng Giáo dục
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả ba cuộc vận động:
+ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
+ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
+ Hai không với 4 nội dung
và phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”.
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục :
+ Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá dạy
học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình các môn học.
+ Tổ chức đánh giá việc thực hiện chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán bộ
quản lí giáo dục thực hiện một đổi mới phương pháp dạy học và quản lí”
+ Tăng cường kỉ cương nề nếp trong quản lí dạy học, kiểm tra đánh giá,
thi cử, tiếp tục đổi mới KTĐG.
*Phương hướng nhiệm vụ của trường :
-Đạo đức GV: Tốt 100 %
-Giảng dạy: Giỏi: 70 % ; Khá: 20 % ; Đạt yêu cầu: 10 %
-Hạnh kiểm HS: Tốt: 90 % ; Khá: 9 % ; T.B: 1 %
-Học lực HS: Giỏi: 35 % ; Khá: 38 % T.B :25 % ;Yếu :2 %
-Học sinh giỏi cấp TP: 20 HS
-Học sinh giỏi cấp Tỉnh : 10 HS
-Tốt nghiệp THCS: 99 %
-Bỏ học: 1 %
-Dự giờ: 18 tiết/ năm/ người
-Thao giảng: 4 tiết/ năm / người (2 tiết ứng dụng CNTT)
-BGH kí duyệt HSSS : 4 lần/ năm
-Sinh hoạt tổ chuyên môn : 2 lần/ tháng

2.3.Nhiệm vụ của tổ được giao:

- Thực hiện nhiệm vụ theo chủ đề năm học, hưởng ứng và thực hiện tốt
các cuộc vận động và phong trào thi đua.
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, rèn kỹ năng sống cho học sinh qua các bài
giảng
- Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng của bộ môn, lồng ghép giáo dục môi
trường, giáo dục tư tưởng HCM vào bài giảng.
- Nâng cao chất lượng dạy và học, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh
giỏi bộ môn Ngữ văn, Văn hay chữ tốt. tăng cường phụ đạo HS yếu.
- Tham gia đầy đủ các buỗi bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề do Ngành,
Sở, nhà trường tổ chức.
- Thực hiện giảng dạy theo đúng phân phối chương trình.
- Chấp hành tốt các qui định về chuyên môn
2.4.Thực trạng đã được phân tích, đánh giá.
Từ những thực trạng về đội ngũ giáo viên, về chất lượng học sinh, cơ sở
vật chất phục vụ cho việc giảng dạy, về bộ môn tổ đảm nhiệm, tổ đã rút ra được
hướng phấn đấu như sau:
+ Giáo viên luôn giữ vững lập trường, rèn luyện đạo đức, ngôn phong, tác
phong để làm tấm gương sáng cho HS noi theo.
+ Bản thân mỗi GV phải tự tìm tòi học hỏi để nâng cao tay nghề.
+ Ứng dụng tốt CNTT vào giảng dạy.
+ Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng
tạo của HS.
+ Tạo hứng thú trong giờ học để HS có thái độ yêu thích bộ môn.
+ Mỗi GV phải thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học.
3. Các nhiệm vụ cụ thể:
3.1. Tổ chức, hành chánh: Được tổ chức như sau:
S
T
T
Họ tên GV Dạy lớp Công tác khác

1 Nguyễn Thị Mỹ 9
4
, 9
5
, 9
8
Tổ trưởng, Phó CN 9
4
2 Phan Thị Rốt 9
1
, 9
2
, 7
7
Tổ phó, P.CN 9
1
, BCH CĐ
3 Lê Thị Kim Hùng 9
3
, 9
6
, 9
7
CN 9
6
, khối trưởng K9
4 Nguyễn Kim Loan 8
1
, 8
2

, 8
5
CN 8
1
, khối trưởng K8
5 Nguyễn Phi Khanh 8
6
, 8
8
CN 8
6
, phát thanh, báo chí, thư
kí tổ CĐ
6 Nguyễn Thị Gẫm 8
3
, 8
4
, 8
7
Tổ trưởng CĐ, trực thư viện
7 Nguyễn Thị Lê 7
1
, 7
2
, 7
3
, 7
4
Khối trưởng K 7
8 Nguyễn Thị Thanh Nguyên 7

5
, 7
6
, 6
6
CN 7
5
9 Nguyễn Thị Lý 6
1
,
6
2
,
6
7
Khối trưởng K6, thư kí trường
10 Trần Thị Lập 6
3
, 6
4
, 6
5
CN 6
4
- Hoạt động tổ họp 2 lần/ tháng
- Hồ sơ sổ sách của giáo viên gồm:
+ Sổ điểm cá nhân
+ Giáo án
+ Sổ hội họp
+ Sổ kế hoạch giảng dạy

+ Sổ dự giờ
+ Sổ kế hoạch dạy thêm ( nếu có )
+ Tổ trưởng phải có thêm sổ họp tổ, sổ kế hoạch tổ.
- Kí duyệt giáo án thường xuyên ( mỗi tháng 2 lần )
- Kiểm tra hồ sơ : 4 lần/ năm
3.2. Nhiệm vụ của GV:
a. Công tác tư tưởng đạo đức:
* Yêu cầu:
- Chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước, đấu tranh
chống tiêu cực, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học của ngành, của trường, của tổ.
- Phấn đấu rèn luyện đạo đức phẩm chất, nâng cao trách nhiệm, uy tín nhà
giáo, học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM.
-. Đoàn kết nội bộ, tinh thần tập thể cao.
* Chỉ tiêu: 100% GV có đạo đức tốt.
* Biện pháp:
- Chấp hành sự phân công của BGH nhà trường, thực hiện tốt nội quy cơ
quan.
- Kiểm tra nhắc nhở việc học tập và quán triệt chủ trương, chính sách của
Đảng, Nhà nước.
- Tham gia học chính trị do ngành, trường tổ chức.
- Xây dựng ý thức làm chủ tập thể có tinh thần kĩ luật,
b. Giảng dạy của tổ, của GV:
* Yêu cầu:
- Chấp hành sự phân công của lãnh đạo, hoàn thành nhiệm vụ năm học của
trường, tổ chuyên môn.
- Thực hiện đổi mới phương pháp, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng bộ
môn.
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn.
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không bốn nội dung”.
- Thực hiện công tác bồi dưỡng HS giỏi theo phân công.

* Chỉ tiêu:
- Dự giờ: 18 tiết/năm.
- Thao giảng: 4 tiết/GV (2 tiết ứng dụng CNTT).
- Kí duyệt HSSS: 4 lần/năm (giáo án mới 2 lần/tháng).
- HSSS: Tốt 100%.
- Bồi dưỡng HS giỏi:
+ T.Phố : 02 HS
+ Tỉnh: 01 HS.
- Văn hay chữ tốt:
+ T.Phố : 01 HS
+ Tỉnh: 01 HS
- Báo cáo phương pháp học tốt bộ môn cho HS khối 6.
+ Nguyễn Thị Lý
- Bồi dưỡng HS giỏi khối 9, Văn hay chữ tốt
+ Nguyễn Thị Mỹ
+ Lê Thị Kim Hùng
CHỈ TIÊU BỘ MÔN
Giỏi Khá TB Yếu
25% 35% 35,5% 4,5%
* Biện pháp:
- Kiểm tra, nhắc nhở GV thực hiện tốt các quy định về chuyên môn.
- Giáo án đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng theo từng bộ môn.
- Phấn đấu ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực sáng tạo của HS.
- Làm vá sử dụng ĐDDHcó hiệu quả.
- Tổ chức dự giờ, thao giảng có nhận xét rút kinh nghiệm.
- Đảm bảo ra kiểm tra phù hợp, chấm trả đúng thời gian, cho điểm công
bằng, chính xác.
- Thực hiện tốt kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi.
c. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của tổ:

- Tổ chức thao giảng dự giờ thường xuyên và rút kinh nghiệm kịp thời
- Mỗi GV phải có kế hoạch tự học vi tính để phục vụ tốt cho việc
soạn giảng, học hỏi lẫn nhau cách soạn giáo án điện tử.
- Tham gia tốt các lớp học chuyên đề, các lớp tập huấn do ngành, trường tổ
chức.
- Thường xuyên đọc báo, nghe đài, tham khảo tài liệu, nắm bắt thông tin
để cập nhật hóa nội dung bài học.
- Áp dụng phương pháp dạy học đổi mới, lồng ghép GDMT vào
bài giảng.
- Lên kế hoạch bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Đăng kí thi tay nghề các cấp để tạo lực lượng nồng cốt trong từng
bộ môn.
- Tập thể luôn có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động.
* Đăng kí thi tay nghề và danh hiệu thi đua:
T
T
Họ tên GV
GV dạy giỏi Danh hiệu thi đua
CS TP Tỉnh LĐ TT CSTĐCS
CSTĐ
Tỉnh
1 Nguyễn Thị Mỹ + +
2 Phan Thị Rốt + +
3 Lê Thị Kim Hùng + +