Tuần 17: Chủ đề 5: "Thế giới động vật" Tuần phụ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 14/12/2020 đến 08/01/2021) TUẦN 17 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG, DƯỚI NƯỚC (Thời gian thực hiện: từ ngày 28/ 12/2020 đến ngày 01/ 01/2021). TUẦN THỨ: 17. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (Thời gian thực hiện 4tuần; Tên chủ đề nhánh 3: Động vật (Thời gian thực hiện: 1 Tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG. 1. Đón trẻ:- Cô đón trẻ vào lớp.Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh về trẻ. Cho trẻ xem tranh ảnh. băng hình về các con vật sống trong rừng . Trò Đón trẻ chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng. 2. Chơi: Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục Chơi trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi. 3. Thể dục sáng:*HH:Hít vào thở ra kết hợp với Thể dục sáng sử dụng đồ vật.* ĐT tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao.* ĐT chân: Khụy gối.* ĐT bụng: Quay người sang 2 bên.* ĐT bật:Bật tiến về phía trước * Góc phân vai: - Chơi cửa hàng bán các con vạt sống dưới nước. Chơi nấu ăn Hoạt động + Bac si thu y, rap xiêc góc * Góc xây dưng: Xây dựng ao thả cá: lắp ghép xếp hình con vật sống dưới nước; Xây dưng vươn bach thu bộ đồ chơi lắp ghép đa năng(ST0001), bộ Gạch xây dựng mở rộng (9090) Góc khoa học: Chơi lô tô xếp số lượng các con vật; Phân loại các con vật sống dưới nước Góc tạo hình: Vẽ tô màu Nặn một số con vật sống dưới nước * Góc sách: Kể chuyện theo tranh: Sử dụng bộ đồ chơi ba chú lợn con(SG023) (SG021).. CHUẨN BỊ. - Cô quét dọn sạch sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học. - Đồ chơi các góc - Băng đĩa, sân tập cho trẻ. Đồ chơi bác sĩ. Một số ống thuốc, lọ thuốc chữa bệnh cho các con vật. Mô hình một số con vật. Khối xây dựng các loại hàng rào, cây cỏ. Một số sản phẩm cô nặn mẫu - Đất nặn. bảng. Lô tô các con vật sống trong rừng. Giấy màu, bút vẽ, hồ dán, giấy trắng. Tranh ảnh về các con vật.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động ngoài trời. 1. Hoạt động có chủ đích: - Xem tranh, kê tên cac con v ât sông trong rưng, nêu đăc điêm cua chung. - Nhăt la r ơi xêp hinh cac con vât sông trong rưng. Đoc đông dao, ca dao vê cac con vât 2. Trò chơi vận động: - Cao va tho; Cho soi xâu tinh 3. Chơi tự do: Vòng hula65cm (2254), nón chụp (2250), ván đi thăng bằng (2260) - Chơi với đô chơi, thiêt bị ngoai trơi.. Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết. - Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng. Vòng hula65cm, nón chụp, ván đi thăng bằng. GIỚI ĐỘNG VẬT: từ ngày 14/12/2020 đến 08/ 01 Năm 2021) sống trong rừng, dưới nước. Từ ngày 28/12 đến ngày 01/01 Năm 2021) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN. 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ. 2. Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong. 3. Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân. Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng. Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác. 1. Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ. 2. Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích. - Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi. - Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. - Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi. - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi. - Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi. - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động. 3. Kết thúc Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Hoạt động có mục đích: Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời. Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời. 2. Trò chơi vận động: Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn. 3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động ăn. Hoạt động ngủ. Chơi, hoạt động theo ý thích. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. - Chuẩn bị trước khi ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong khi ăn - Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ - Thu dọn bàn ghế lớp học. Chuẩn bị trước khi ngủ - Dọn lớp học, kê vạc giường, chiếu, gối cho trẻ ngủ - Trong khi trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau khi ngủ dậy + Cất vạc giường, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều - Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học. - Ôn bài đã học. CHUẨN BỊ. Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa... - Xà phòng, khăn. - Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng. - Phản, chiếu, gối, chăn.. - Bàn, ghế, đĩa, khăn.... - Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu. -Bộ sáng tạo phát triển * Bé làm quen với kỹ năng sống kỹ năng vận động, lê gô * Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh xếp hình, ô tô tải thông - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : minh rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trả trẻ. sạch, bé chăm, bé ngoan. - Phiếu bé ngoan.. Trả trẻ. - Đồ dùng của trẻ. HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN. Phối kết hợp: Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ. + Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay. + Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ. Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm. Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ. Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định. + Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước… + Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp: + Kê phản ngủ cho trẻ. + Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ. +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ + Cho trẻ về chỗ nằm. + Nhắc trẻ nằm đúng tư thế. + Bao quát trẻ ngủ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Ăn quà chiều: Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống. - Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc. - Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ. * Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu chuyện đã học. - Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái. Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh. Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở, động viên khuyến khích trẻ chơi. - Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong. * Nhận xét, nêu gương. - Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ. - Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan. - Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ. - Trả trẻ tới tận tay phụ huynh. - Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.. B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. CHUẨN BỊ. - Cùng cô chính chuẩn bị sân Thứ 2 Ngày 28 tháng 12 năm 2020. Thể dục:. tập, đồ dùng cho trẻ, cô.. VĐCB: Chuyền bóng qua. Sân tập sạch sẽ, an toàn.. đầu, qua chân – Đi khuỵu - Bóng. Đĩa nhạcbài hát: Cá gối.. vàng bơi, Tiếng chú gà trống gọi. - Trang phục gọn gàng.. Thứ 3. * LQVCC:PHTM. Ngày 29 tháng 12. Vè: “Vè loài vật”. năm 2020. - Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi.Bộ máy PHTM. Máy tính bảng. Máy tính để bàn. Bài hát “Đố bạn” Tranh minh họa cho nội dung bài vè. - Nhạc cụ: Trống, phách, sắc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> xô. - Màn hình cảm ứng: (55GTouch Slim- STND). Thứ 4. *KNS:. Ngày 30 tháng 12 năm 2020. Dạy trẻ biết phân biệt đúng – sai.. - Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát và nhận xét. - Đĩa nhạc một số bài hát: Lời chào, con chim vành khuyên, lời chào buổi sáng. - Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan. - Hai bức tranh to có các hình vẽ về các hành vi đúng, sai. -Sáp màu.. - HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô. Sân tập sạch sẽ, an toàn. Bóng. Đĩa nhạcbài hát: Cá vàng bơi, Tiếng chú gà trống gọi. Trang phục gọn gàng. 2. Nội dung - Mở nhạc - tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu. - Hỗ trợ cô chính quản trẻ. - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy. - Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện. 3. Kết thúc - Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi. 1. Ổn đinh: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi. Bộ máy PHTM. Máy tính bảng. Máy tính để bàn. Bài hát “Đố bạn”. Tranh minh họa cho nội dung bài vè. - Nhạc cụ: Trống, phách, sắc xô. - Màn hình cảm ứng: (55G-Touch Slim- STND)2. Nội dung: Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ. - Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu. Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi. Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Kết thúc - Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong. 1. Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : - Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát và nhận xét. - Đĩa nhạc một số bài hát: Lời chào, con chim vành khuyên, lời chào buổi sáng. - Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan. - Hai bức tranh to có các hình vẽ về các hành vi đúng, sai. -Sáp màu. 2. Nội dung - Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu. Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy. - Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm. - Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập. 3. Kết thúc:- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động - Mô hình vườn bách thú có các con Thứ 5. * LQVT:. vật sống trong gia đình.. Ngày 31 tháng 12 năm Tách nhóm có 8 đối - 2 bức tranh để chơi “Thi xem đội 2020. Thứ 6. tượng thành 2 phần nào nhanh” bằng các cách khác. - Mỗi trẻ một bộ lô tô gà có số lượng. nhau. 8, các thẻ số từ 1 đến 8.. * Âm nhạc:. - Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc. Ngày 01 tháng 01 năm +VĐ: Cá vàng bơi - Bài hát “Cá vàng bơi”; “Tôm cá + Nghe: Tôm cá 2021 cua thi tài” cua thi tài + TCAN: Tai ai -Mũ múa cá, tôm, cua. tinh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Ổn định: Mô hình vườn bách thú có các con vật sống trong gia đình. - 2 bức tranh để chơi “Thi xem đội nào nhanh” - Mỗi trẻ một bộ lô tô gà có số lượng 8, các thẻ số từ 1 đến 8. 2. Nội dung: Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố. - Động viên khuyến khích trẻ.. 3. Kết thúc - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động. 1. Ổn định - Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi. Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc - Bài hát “Cá vàng bơi”; “Tôm cá cua thi tài” -Mũ múa cá, tôm, cua. 2. Nội dung - Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc. Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô - Động viên khuyến khích trẻ. - Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. - Hát cùng trẻ. 3. Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động * ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN: ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thủy An, Ngày.........tháng 12 năm 2020. Người kiểm tra (Kí, ghi rõ họ tên). Trần Thị Bền.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>