Bài tập môn Tiếng Việt - Khối 3 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường Tiểu học Trưng Trắc – Lớp: Ba… Họ tên HS: ……….</b>
<b>LUYỆN TỪ VÀ CÂU 3</b>

<b>TUẦN 23</b>

<b>Bài: Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời Như thế nào ?</b>
(Sách Tiếng Việt 3 trang 44-45)

<b>I/ Nội dung : </b>

<b> Củng cố về nhân hố , cách nhân hố </b>

<b> Ơn luyện về câu như thế nào ? Đặt câu hỏi và trả lời được các câu hỏi : Như thế nào ?</b>
<b>+ Ơn tập kiến thức:</b>

<b>Nhân hố là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, sự vật bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả </b>
<b>người.</b>

<b>Có 3 cách nhân hóa:</b>

<b>1. Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi người.</b>

<b>2. Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc điểm, hoạt động của người.</b>
<b>3. Trò chuyện với đồ vật, sự vật, con vật như trò chuyện với người.</b>
<b>II. Bài luyện tập: </b>

<i><b>Bài 1/44 SGK hay VBT TV / 22,23: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :</b></i>
<b>Đồng hồ báo thức</b>

<b>Bác kim giờ thận trọng </b>
<b>Nhích từng li, từng li </b>

<b>Anh kim phút lầm lì </b>

<b>Đi từng bước, từng bước.</b>
<b>Bé kim giây tinh nghịch </b>
<b>Chạy vút lên trước hàng </b>
<b>Ba kim cùng tới đích </b>
<b>Rung một hồi chng vang.</b>

<b>Hồi Khánh </b>
<b> a)Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Em viết câu trả lời cho mỗi câu hỏi trong bảng dưới đây : </b>
<b>a) Những vật được nhân </b>

<b>hoá </b>

<b> b) Những nhân vật ấy được nhân hóa bằng cách nào ?</b>
<b>Những nhân </b>

<b>vật ấy được </b>
<b>gọi bằng gì?</b>

<b>Những nhân vật ấy được tả bằng những từ ngữ nào ?</b>
<i><b>Kim giờ</b></i> <b> bác</b> <i><b>thận trọng, nhích từng li, từng tí.</b></i>

<b> </b>

<b>c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao ? </b>

………

………
<i><b>Gợi ý: Em đọc kĩ bài thơ, chú ý các sự vật được nhân hóa trong bài. Từ đó chỉ ra được </b></i>
<i><b>hình ảnh mà em thích nhất và giải thích.</b></i>

<b>Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, viết câu trả lời cho mỗi câu hỏi sau:</b>
<i><b>Gợi ý: Em chú ý tới hoạt động của mỗi chiếc kim trong bài thơ và trả lời câu hỏi.</b></i>
<b>a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?</b>

<b>Bác kim giờ ………</b>
<b>b) Anh kim phút đi như thế nào?</b>

<b>Anh kim phút………</b>
<b>c) Bác kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 3 :Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :</b>

<i><b>Gợi ý: Bộ phận in đậm chỉ đặc điểm của sự vật trong câu, vì vậy em hãy dùng mẫu câu </b></i><b>Như thế </b>
<b>nào?</b><i><b> để hỏi cho bộ phận đó.</b></i>

<b>Câu</b> <b>Câu hỏi</b>

a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết <i><b>rất </b></i>
<i><b>rộng</b>.</i>

<b>M : Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ?</b>
b) Ê-đi-xơn làm việc <i><b>miệt mài </b></i>

<i><b>suốt ngày</b><b>đêm.</b></i>

………

c) Hai chị em <i><b>thán phục</b></i> nhìn chú
Lý.

……….

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->