Download Đề và đáp án kiểm tra môn văn học lớp 10 kì 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.5 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

onthionline.net
Đề kiểm tra học kì II
Mơn Ngữ văn (NH 20111- 2012)

(Thời gian 90 phút)
Bộ đề I

Câu 1 (3đ)

Xác định luận điểm cho đề văn sau:

Về tác hại của tệ nạn tiêm chích ma tuý, một trong những tệ nạn xã hội mà
chúng ta phải kiên quyết nhanh chóng bài trừ.

Câu 2 (7đ):

Phân tích đoạn thơ mở đầu trong đoạn trích “Trao duyên” (Truyện Kiều-
Nguyễn Du)

Cậy em em có chịu lời,
Ngồi lên cho chị lạy rồi hãy thưa.

Giữa đường đứt gánh tương tư,
Keo loan ngắn ngủi tơ thừa mặc em

Kể từ khi gặp chàng Kim,
Khi ngày quạt ước khi đêm chén thề.

Sự đâu sóng gió bất kì,

Hiếu tình khơn lẽ hai bề vẹn hai.

Ngày xn em hãy cịn dài,
Xót tình máu mủ thay lời nước non.

Chị dù thịt nát xương mòn,

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Đáp án- Dàn ý:
Câu 1:

Các luận điểm :

a- Khái niệm ma tuý, một số dạng ma tuý thường gặp, nghiện ma tuý…
b- Thực trạng của nạn tiêm chích ma tuý hiện nay.

c- Tác hại của ma tuý đối với đời sống con người
d- Cách phòng tránh tệ nạn ma tuý.

e- Liên hệ bản thân, rút ra bài học từ thực tế.
Câu 2:

1- Yêu cầu:
* Về kiến thức:

Phải hiểu được vị trí đoạn trích và nội dung, nghệ thuật cả đoạn trích và
đoạn mở đầu.

* Về kĩ năng:

- Lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, trong sáng…

2- Dàn ý:

A- Mở bài (1đ):

- Giới thiệu “Truyện Kiều”.

- Giới thiệu khái quát về nội dung, nghệ thuật của đoạn mở đầu.
B- Thân bài (5đ):

- Trong hoàn cảnh đau đớn nhất, Kiều vẫn lựa chọn cách nói qua dùng từ
ngữ để ràng buộc em “cậy”, “chịu”…(2đ)

- Cách nói đầy thuyết phục đối Vân: qua cách dùng hình ảnh, thành ngữ….
(2đ)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

C- Kết bài (1đ):

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bộ đề II

Đề kiểm tra môn Ngữ văn 10
Học kì II

( Thời gian 90 phút)
Câu 1 (3đ):

Hãy tìm các luận điểm cho đề văn sau?
Đề bài:

Theo anh (chị) làm thế nào để môi trường sống của chúng ta ngày càng 
xanh, sạch, đẹp?

Câu 2 (7đ):

Phân tích đoạn thơ trong “Trao duyên” (trích Truyện Kiều- Nguyễn Du):
“Chiếc vành với bức tờ mây,

Duyên này thì giữ vật này của chung.
Dù em nên vợ nên chồng,

Xót người mệnh bạc ắt lòng chẳng quên.
Mất người còn chút của tin,

Phím đàn với mảnh hương nguyền ngày xưa.
Mai sau dù có bao giờ,

Đốt lị hương ấy so tơ phím này.
Trơng ra ngọn cỏ lá cây,
Thấy hiu hiu gió thì hay chị về.

Hồn cịn mang nặng lời thề,
Nát thân bồ liễu đền nghì trúc mai.

Dạ đài cách mặt khuất lời,

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

đáp án và dàn ý:
Câu 1:

Hãy tìm các luận điểm cho đề văn sau?

Đề bài: Theo anh (chị) làm thế nào để môi trường sống của chúng ta ngày
càng xan, sạch, đẹp?

Gồm các luận điểm sau:

a- Môi trường là gì (mơi trường tự nhiên) (1đ)
b- Vì sao chúng ta phải bảo vệ môi trường (1đ).

c- Làm thế nào để tham gia bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp (1đ)?
Câu 2:

1- Yêu cầu:

* Kiến thức: Nắm được đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của cả đoạn trích.
* Kĩ năng: Biết xác định yêu cầu của đề bài, viết văn mạch lạc, liên kết chặt 
chẽ dựa trên dàn ý .

2- Dàn ý:

A- Mở bài (1đ):

- Giới thiệu khái quát về đoạn trích “Trao duyên”
- Giới thiệu đoạn thơ theo yêu cầu của đề bài.
B- Thân bài (7đ):

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ “Duyên này thì giữa vật này của chung”: “Của chung” (của Kiều- Kim-
Vân), “của tin” ( tình yêu chia lìa nhưng niềm tin vẫn khắc ghi trong kỉ vật).
+ Trao kỉ vật cho vân, nhưng Kiều càng nhớ lại kỉ niệm trong đêm thề
nguyền, nó sẽ mãi mãi đi theo cuộc đời Kiều “Mai sau dù có bao giờ- Đốt lị

hương ấy so tơ phóm này” và càng đau đớn hơn bao giờ hết.

- Kiều hình dung ra cái chết: Bởi cảm thấy hụt hẫng, tuyệt vọng, cuộc sống
vơ nghĩa khi khơng cịn tình u => Tâm trạng đau đớn, xót xa (2đ).

C- Kết bài (1đ):

- Khẳng định đoạn thơ:

+ Thành công trong việc miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật của Nguyễn
Du.

</div>