giáo án tuần 16 lớp 3

TUẦN 16
Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Đạo đức
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
( Tiết 1 )
I. Mục tiêu :
- HS Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước.
- HS Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ
ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II. Đồ dùng dạy và học:
- Vở bài tập đạo đức.
- Một số bài hát về chủ đề bài học.
- Tranh ảnh minh hoạ truyện Một chuyến đi bổ ích.
- Phiếu giao việc dùng cho hoạt động 2.
III.Phương pháp:
- Quan sát, đàm thoại, thảo luận, luyện tập thực hành.
IV. Các hoạt động dạy và học:
A. Ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên những việc đó làm để giúp
đỡ hàng xóm láng giềng?
- Gv nhận xét đánh giá.
C. Bài mới:
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1: Phõn tớch truyện.
- Gv kể chuyện: Một chuyến đi bổ
ích.
- Các bạn lớp 3a đó đi đâu vào ngày
27/ 7 ?
- Qua câu chuyện trên em hiểu

thương binh, liệt sĩ là những người
như thế nào?
- Chúng ta phải có thái độ như thế
nào đối với thương binh và gia đình
liệt sĩ?
- Gvkl: Thương binh, liệt sĩ là những
người đó hi sinh xương máu để dành
độc lập, tự do cho hoà bỡnh cho Tổ
quốc. Chỳng ta cần phải kính trọng,
- Hát
- Hs nêu
- Cả lớp hỏt bài: Em nhớ các anh.
- Hs theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Các bạn lớp 3a đi thăm các cô chú
thương binh nặng ở trại điều dưỡng.
- Thương binh, liệt sĩ là những người
hi sinh xương máu vỡ Tổ quốc.
- Chúng ta phải có thái độ tôn trọng
và biết ơn các thương binh và gia
đình liệt sĩ.
- Hs lắng nghe.
1
biết ơn các thương binh và gia đình
liệt sĩ.
Hoạt động 2: Thảo luận nhúm
- Chia nhúm, phát phiếu và giao
nhiệm vụ cho các nhóm nhận xét các
việc nên làm hay không nên làm.
- Gvkl: Các việc a, b, c là đúng. Việc
d không nên làm

* Liờn hệ:
- Em đó làm được các việc gỡ để
giúp đỡ thương binh và gia đình liệt
sĩ?
- Gv tuyên dương những hs đó cú ý
thức giỳp đỡ gia đình thương binh,
liệt sĩ.
3. Củng cố dặn dũ:
- HDTH: Tìm hiểu về các hoạt động
đền ơn đáp nghĩa đối với gia đình
thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
Sưu tầm các bài thơ, bài hát...các tấm
gương chiến đấu của các anh hùng
liệt sĩ thiếu nhi.
- Hs thảo luận nhóm nhận xét các
việc trong phiếu:
a. Nhân ngày 27/ 7 lớp em tổ chức đi
viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b. Chào hỏi lễ phép các cô chú
thương binh, liệt sĩ.
c. Thăm hỏi các gia đình thương
binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc
làm phù hợp với khả năng.
d. Cười đùa làm việc riêng trong khi
chú thươnh binh đang nói chuyện với
hs toàn trường.
- Đại diện các nhóm trình bày, các
nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Hs tự liên hệ và nêu trước lớp.
- Lớp nhận xét.

- Hs lắng nghe
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
ĐÔI BẠN
(2 tiết)
I- Mục tiêu
A.Tập đọc
- Bước đầu HS biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các lời nhân vật.
- HS hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và
tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ,
khó khăn.
- HS Trả lời được những câu hỏi 1,2,3,4.
B. Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
2
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn (trong SGK).
III- Các hoạt động dạy- học
1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra (3')
2 HS đọc bài "Nhà rông ở Tây Nguyên" và trả lời câu hỏi.
3. Bài mới (63')
a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung.
* Luyện đọc
+ GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc
SGV - 295.
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc

đúng các từ ngữ dễ phát âm sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi
HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng
và đọc với giọng thích hợp SGV - 296.
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo
dõi, hướng dẫn các nhóm.
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Thành và Mến kết bạn với nhau vào
dịp nào?
- Mến thấy thị xã có gì đẹp?
- Mến có hành động gì đáng khen?
- Em hiểu câu nói của người bố như
thế nào?
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
thuỷ chung của gia đình thành đối với
những người giúp đỡ mình?
* Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3.
- HD HS đọc đúng đoạn 3 SGV - 297
- Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ
SGK.
- Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời
nhân vật).
- Đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng
đoạn: đọc chú giải SGK - 131.
HS đặt câu có từ : tuyệt vọng
- Đọc theo nhóm.
- 3 nhóm nối tiếp đọc 3 đoạn.

- Đọc thầm đoạn 1, TLCH
- Đọc thầm đoạn 2, TLCH
- Đọc thầm đoạn 3, TLCH
- Trao đổi nhóm câu hỏi 4
Khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người
làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ chia sẻ khó
khăn.
Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng
vẫn nhớ gia đình Mến, bố Thành về đón
Mến ra chơi...
- Theo dõi GV đọc.
- 3 HS thi đọc đoạn 3.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2. Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu
Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện.
3
chuyện.
- Gợi ý SGV - 297, 298.
- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn.
- Theo dõi, nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS giỏi kể đoạn 1.
HS luyện kể theo nhóm 3.
Các nhóm thi kể
- 1 HS kể toàn truyện.
4. Củng cố, dặn dò:(3')
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

Tiết 5: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang77)
I- Mục tiêu
- HS bIết làm tính và giải toán có hai phép tính
- Giáo dục HS có ý thức học bài.
- HS làm các BT1,2,3,4( cột 1,2,4)
II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ viết nội dung bài 4.
III- Các hoạt động dạy- học
1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra (3')
HS làm vào bảng con.
Đặt tính rồi tính: 724 : 6 = ?
3. Bài mới (28')
a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung.
* Hướng dẫn luyện tập
Yêu cầu HS làm bài vào phiếu
BT1.
Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét chữa bài.
Nêu cách tìm tích, thừa số ?
Nêu yêu cầu?
Yêu cầu HS tự đặt tính rồi thực
hành chia nhẩm, mỗi lần chia chỉ
viết số dư dưới số bị chia, không
viết tích của thương và số chia.
Tổ chức cho HS lên bảng làm - HS
làm vào bảng con.
Chữa bài

Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
*Bài 1(77): Số?
Thừa số 324 3 150 4
Thừa số 3 324 4 150
Tích 972 972 600 600
*Bài 2: Đặt tính rồi tính.
684 8 845 7 630 9
44 85 14 120 00 70
4 05 0
5
*Bài 3:
HS đọc đề bài, phân tích bài toán, rồi tự giải
bài toán theo hai bước.
4
Muốn biết cửa hàng còn lại bao
nhiêu máy bơm ta làm như thế
nào?
Treo bảng phụ
GV hướng dẫn cột đầu.
Gọi HS lên điền ở bảng phụ.
+ Số máy bơm đã bán
+ Số máy bơm còn lại
1HS lên bảng làm.
HS tự làm và đổi chéo vở chữa bài.
*Bài 4: Số?
Số đã cho 8 12 20 56 4
Thêm 4 đơn
vị
12 16 24 60 8
Gấp 4 lần 32 48 80 224 16

Bớt 4 đơn vị 4 8 16 52 0
Giảm 4 lần 2 3 5 14 1
4.Củng cố -Dặn dò(3')
- Về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân, phép chia.
Nhận xét tiết học
Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010
tiết 1: Thể dục GV chuyên dạy
Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)
ĐÔI BẠN
I- Mục tiêu
- HS chép và trình bày đúng bài chính tả.
- HS làm đúng BT2 a/b
II- Đồ dùng dạy - học
GV - Ba băng giấy viết 3 câu văn của BT2a hoặc BT2b.
HS - VBT
III- Các hoạt động dạy - học
1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra (3')
HS viết vào bảng con: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa.
3. Bài mới (28')
a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung.
Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc thong thả bài viết 1 lần.

- 1HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi trong
5
- Giúp HS nhận xét chính tả.
+ Khi biết chuyện bố Mến nói như thế

nào?
+ Đoạn văn gồm mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết
hoa?
+ Lời của bố viết thế nào?
* Viết chính tả.
- GV đọc thong thả mỗi cụm từ, câu
đọc 2 – 3 lần.
- GV theo dõi, uốn nắn.
* Chấm, chữa bài:
- GV đọc lại cả bài.
- Chấm một số vở, nhận xét.
Hướng dẫn làm bài tập
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm vở BT .
- 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh, đọc
kết quả.
- 1 số HS đọc lại kết quả.
- Chốt lại lời giải đúng.
- Giải nghĩa từ chầu hẫu như SGV - 299.
SGK - 131.
- HS đọc thầm bài chính tả tự viết tiếng
khó ra nháp: biết chuyện, sẻ nhà sẻ cửa,
làng quê...
- HS viết bài vào vở.
- HS tự soát lỗi.
- Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở.
*Bài tập2: (Điền ch/ tr )
Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu
chấu.

Phòng họp chật chội và nóng bức.
Bọn trẻ ngồi chầu hẫu chờ bà ăn trầu rồi
kể chuyện cổ tích.
4. Củng cố, dặn dò:(3')
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ cách viết các từ ngữ trong bài tập 1
Tiết 3: Toán:
LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I- Mục tiêu
- HS Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức.
- HS Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.
- HS Làm BT 1,2.
II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ viết nội dung bài 2.
6
III- Các hoạt động dạy- học
1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra (3')
HS làm vào bảng con.
Đặt tính rồi tính: 842 : 4 = ? ; 630 : 9 = ?
3. Bài mới (28')
a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung.
* Giới thiệu về biểu thức.
-Viết lên bảng 126 + 51
-Giới thiệu: 126 cộng 51 được gọi là
một biểu thức. Ta nói biểu thức 126
cộng 51.
-Viết tiếp lên bảng 62-11 và giới
thiệu:

62 trừ 11 cũng gọi là một biểu thức.
Biểu thức 62 trừ 11.
-Viết tiếp lên bảng 13 x3 ; 84 : 4 ; ....
Biểu thức là một dãy số, dấu phép
tính viết sen kẽ với nhau.
* Giới thiệu về giá trị của biểu thức
- Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên
177 được gọi là giá trị của biểu thức
126 + 51
- Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là
bao nhiêu?
-Tính giá trị của một số biểu thức còn
lại.
* Luyện tập - thực hành
GV hướng dẫn mẫu như SGK.
HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào
vở.
HS làm bài cá nhân
Trò chơi: 2 đội thi nối nhanh tiếp sức
ở bảng phụ.
1, Ví dụ về biểu thức
126 + 51 ; 62 - 11; 13 x 3
84 : 4 ; 125 + 10 - 4
45 : 5 + 7
HS đọc 126 cộng 51.
HS nhắc lại : Biểu thức 126 cộng 51.
HS nhắc lại: Biểu thức 62 trừ 11
HS nêu có biểu thức 13 nhân 3, biểu thức
84 chia 4, ...
2, Giá trị của biểu thức

- HS tính 126 + 51 và trả lời 126 + 51 =
177.
- Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là
177.
- HS tính và nêu rõ giá trị của biểu thức
62 - 11 là 39,....
*Bài1(78) : Tính giá trị của mỗi biểu
thức sau( theo mẫu).
a/ 125 + 18 = 143
Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143
b/ 161 - 50 = 111
c/ 21 x 4 = 84
*Bài 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị là số
nào?
(Treo bảng phụ)
4. Củng cố - Dặn dò(3')
- Về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức.
7
Tiết 4: Tập đọc:
VỀ QUÊ NGOẠI
I- Mục tiêu
- HS Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát.
- HS hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê,
yêu những người nông dân làm ra lúa gạo.
- HS Trả lời được những câu hỏi trong SGK
- HS thuộc 10 dòng thơ đầu.
II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ viết gợi ý kể lại chuyện Đôi bạn (GV kiểm tra bài cũ).
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học

1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra (3')
3 HS nối tiếp nhau kể lại truyện Đôi bạn và TLCH.
3. Bài mới (28')
a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung.
* Luyện đọc
+ GV đọc mẫu: SGV - 300.
+ HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ
khó phát âm đối với HS.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp: Giúp HS
ngắt nhịp đúng trong các khổ thơ SGV -
301.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Nhờ đâu
em biết điều đó?
- Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu? Bạn nhỏ
thấy quê có những gì lạ?
- Bạn nhỏ đã nghĩ như thế nào về những
người dân ở quê?
* Học thuộc lòng bài thơ.
- HDHS thuộc lòng tại lớp từng khổ và cả
bài thơ.
- Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân
- Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ
SGK - 133.
- Đọc nối tiếp 2 dòng.

- Đọc nối tiếp 2 khổ thơ. Chú ý ngắt
nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình
cảm qua giọng đọc.
- Đọc chú giải SGK.
- Từng cặp HS đọc.
- Đọc với giọng nhẹ nhàng, vừa phải
- Đọc thầm và TLCH
HS trao đổi theo cặp.
- Bạn thấy họ rất thật thà và bạn thương yêu
họ như thương yêu bà ngoại của mình.
- Học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài.
- Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình
thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá
nhân...
8
HS. - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay.
4.Củng cố - dặn dò(3')
- Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê chơi?
Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.

Tiết 5 : TNXH:
HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIÊP, THƯƠNG MẠI
I/ Mục tiêu:
- HS Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết.
- HS Nêu được ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại.
- Mức độ tích hợp: Liên hệ
II/ Ph ương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,....
III/ Đồ dùng dạy học:

- ảnh trong SGK
- Đồ dùng học sinh: Hoa quả
- Phiếu thảo luận nhóm
IV/ Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể một số hoạt động nông
nghiệp, nông nghiệp đem lại những
ích lợi gì?
- Đánh giá, nhận xét
2. Bài mới: Tìm hiểu hoạt động
công nghiệp
- GV cho HS hoạt động nhóm
- Đưa ra yêu cầu cho HS thảo luận
+ Các bức tranh giới thiệu hoạt động
gì trong công nghiệp?
+ Hoạt động đó sản xuất ra sản phẩm
gì?
+ ích lợi của những sản phẩm đó?
- Gọi HS trình bày
Các hoạt động như khai thác than
,dầu khí ,luyện thép đượ gọi là hoạt
động công nghiệp
*Hoạt động 3:Hoạt động công
- Hoạt động nông nghiệp: Trồng trọt,
chăn nuôi, trồng ngô, mía, cây ăn
quả,... Các hoạt động này đem lại
cho ta nhiều sản phẩ, cung cấp cho
nhu câu của con người
- HS hoạt động nhóm
- Quan sát tranh từ 1-> 3. Yêu cầu

tìm ý trả lời”
+ ảnh 1: Khai thác dầu khí. Sản xuất
ra dầu khí để chạy máy móc đốt cháy
+ ảnh 2: Khai thác than, sản xuất ra
than để làm chất đốt
+ ảnh 3: May xuất khẩu, sản xuất ra
vải vóc, quần áo để mặc
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
ở địa phương em có hoạt động công
9