Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Tải Giáo án môn Hóa học lớp 9 bài 20 - Tính chất vật lý và hóa học của kim loại

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.21 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TÍNH CHẤT VẬT LÝ </b>


<b>VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


<b>1. Kiến thức: </b>


- Học sinh biết được những tính chất vật lý của kim loại như: tính
dẻo, tính dẫn nhiệt, tính dẫn điện, có ánh kim.


- Một số ứng dụng của kim loại trong đời sống và sản xuất.


<b> 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng làm một số thí nghiệm về kim loại. </b>
<b> 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học.</b>


<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b> 1. Giáo viên: </b>


-Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.


- Đoạn dây thép dài 20cm, đèn cồn, diêm, cái kim, ca nhơm, giấy
gói bánh kẹo, đèn điện để bàn, dây nhôn, than gỗ, búa đinh.


<b> 2. Học sinh: Đọc trước bài học.</b>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b> 1. Ổn định tổ chức: </b>


<b> 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.</b>
<b> 3. Bài mới: </b>


<b>Hoạt động 1: Tính dẻo (10 phút)</b>



<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm


- Dùng búa đập vào dây nhơm


- Dùng búa đập vào mẫu than HS làm


thí nghiệm theo nhóm


Đại diện các nhóm báo cáo


? Hãy giải thích hiện tượng. Quan sát
giấy gói kẹo bằng nhơm


? Kết luận


Kim loại có tính dẻo


<b>Hoạt động 2: Tính ánh kim (7 phút)</b>


<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>
- Gv thuyết trình về việc quan sát đồ


trang sức bằng vàng, bạc thấy có vẻ
sáng lấp lánh rất đẹp


- Kết kuận:


Đọc phần em có biết



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>
GV: Làm thí nghiệm u cầu HS quan


sát


- Đốt sắt nóng đỏ cháy trong oxi Sp là
Fe3O4


GV: Nhiều kim loại khác cũng có phản
ứng với oxi tạo thành oxit


GV: Làm thí nghiệm yêu cầu HS quan
sát


- Đốt Na nóng chảy vào bình đựng
Cl2


? Nêu hiện tượng?


GV: Sản phẩm là tinh thể muối NaCl
? Viết PTHH


GV: ở to<sub> cao Cu; Fe; Mg; phản ứng với</sub>
S cho sản phẩm là CuS; FeS; MgS
? Hãy viết PTHH?


1.Tác dụng với oxi:


Fe(r)+ O2 (k) Fe3O4(r)



Hầu hết các kim loại (trừ Au, Ag, Pt)
phản ứng với oxi ở nhiệt độ thường
hoặc nhiệt độ cao tạo ra oxit


2.Tác dụng với phi kim khác:
2Na(r) + Cl2 (k) NaCl(r)
Mg(r) + S(r) MgS(r)


ở nhiệt độ cao kim loại kim loại phản
ứng vói nhiều phi kim khác tạo thành
muối


<b>4. Củng cố: (5 phút)</b>


- GV Nhắc lại nội dung chính của bài
- Yêu cầu học sinh đọc kết luận chung sgk
<b>5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút)</b>


- Học sinh học bài ,làm bài tập sgk


</div>

<!--links-->
Ảnh hưởng của phân hữu cơ trong việc cải thiện tính chất vật lý và năng suất của đất trồng lúa thâm canh ở Cầu Kè – Trà Vinh và Mộc Hóa – Long An
  • 52
  • 1
  • 4
  • ×