Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 42 - Điệp ngữ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐIỆP NGỮ</b>

I . Mục đích yêu cầu:

Giúp HS:

_ Hiểu thế nào là điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ.
_ Biết sử dụng điệp ngữ khi cần thiết.

II . Phương pháp và phương tiện dạy học
- Đàm thoại, diễn giảng

- SGK + SGV + giáo án

III. Nội<b> dung và phương pháp lên lớp </b>
<b>1. Ổn định lớp: 1 phút</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút.</b>

2.1 Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí người chiến sĩ những hình ảnh và kỉ niệm
nào của tuổi thơ?

2.2. Hình ảnh người bà như thế nào?

2.3. Trong câu thơ có câu được lặp lại nhiều lần? Tác dụng của lần lặp lại?
<b>3. Giới thiệu bài mới</b>

<b>Hoạt động của thầy và trị</b> <b>Nội dung </b>

<i>Tìm hiểu thế nào là điệp ngữ và tác </i>
<i>dụng của nó.</i>

<i>GV cho HS đọc các ví dụ SGK </i>

<b>Tìm các từ ngữ lặp lại khổ thơ đầu và </b>
<b>khổ thơ cuối bài thơ “Tiếng gà trưa”?</b>

Nghe (3 lần)
Vì (4 lần)

<i>GV dẫn thêm ví dụ:</i>

Đồn kết, đồn kết đại đồn kết.
Thành cơng, thành cơng đại thành
công.

Thi đua là yêu nước, yêu nước là thi
đua. Và những người thi đua là những
người yêu nước nhất.

<i>(Hồ Chí Minh)</i>

<b>Cách lặp lại từ ngữ có tác dụng gì?</b>
Bài tiếng gà trưa: nhấn mạnh cảm
giác khi nghe tiếng gà trưa, nguyen nhân
chiến đấu của người chiến sĩ.

Các ví dụ: nhấn mạnh, làm nổi bật ý.
<b>Thế nào là điệp ngữ? Điệp ngữ có tác </b>
<b>dụng như thế nào?</b>

<i>Tìm các dạng của điệp ngữ.</i>

<b>I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ.</b>

Khi nói hoặc viết, người tacó thể dùng biện
pháp lặp lại từ ngữ, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp
lại như vậy gọi là phép điệp ngữ. Từ ngữ được lặp
lại gọi là điệp ngữ.

Ví dụ:

Đồn kết, đồn kết đại đồn kết.

Thành cơng, thành cơng đại thành cơng.

<b>II. Các dạng điệp ngữ</b>

Điệp ngữ có nhiều dạng:
_ Điệp ngữ cách quãng
Ví dụ:

Nhớ sơn lâm bóng cả cây già

Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn
thét núi.

Với khi thét khúc trường ca dữ dội.
Ta bước chân lên dõng dạc đường hoàng.
_ Điệp ngữ nối tiếp

Ví dụ:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>GV cho HS đọc các ví dụ SGK trang </i>
<i>152</i>.

Hướng dẫn HS rút ra nhận xét ở khổ
thơ đầu của bài “Tiếng gà trưa”: điệp
ngữ ngắt quãng.

Ví dụ a là điệp ngữ nối tiếp

Ví dụ b là điệp ngữ chuyển tiếp (điệp
ngjữ vịng).

<b>Điệp ngữ có mấy dạng?</b>

<b>Tìm điệp ngữ và cho biết tác dụng?</b>

<b>Tìm điệp ngữ và cho biết nó thuộc </b>
<b>dạng nào?</b>

<b>Tác dụng biểu cảm của từ ngữ bài tập</b>
<b>3?</b>

Thành công, thành công đại thành công.
_ Điệp ngữ chuyển tiếp

Ví dụ:

Cùng trơng lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai dầu hơn ai.
<b>III. Luyện tập </b>

1/ Điệp ngữ và tác dụng.
a. Một dân tộc đã gan góc

Dân tộc đó.

Tác dụng: nhấn mạnh chủ quyền tự do độc
lập của dân tộc ta.

b. Trông thấy

Tác dụng: nỗi lo ước mơ của người nông
dân cấy, hoạt động lao động của người
nông dân.

2/ Điệp ngữ

Xa nhau (cách quãng)
Một giấc mơ (nối tiếp)

3/ a. Khơng có tác dụng biểu cảm

b. Lược bỏ các từ ngữ trùng lặp không cần
thiết

<b> 4 Củng cố: 2 phút</b>

4.1 Thế nào là điệp ngữ ? Điệp ngữ có tác dụng như thế nào?
4.2. Điệp ngữ có mấy dạng ?

5. Dặn dò:1 phút

</div>

<!--links-->
Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 41 - Tiếng gà trưa

• 2
• 30
• 0