L2 Tuan 16 Theo chuan,co GDKNS

Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2010.
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Con chó nhà hàng xóm
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài..
- Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn
nhỏ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục kó năng sống: Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, trình bày suy
nghó, tư duy sáng tạo, phản hồi, lắng nghe.
II. Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra
-Kiểm tra bài : Bé Hoa
-Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
-Giới thiệu bài và chủ đề
-Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu chủ đề
-Các em thử đoán xem bạn trong nhà là ai?
-Cho HS quan sát tranh bài học và cho biết
tranh vẽ gì?
-Giảng thêm và nêu yêu cầu của bài .
HĐ1: Luyện đọc
-Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi.
-HD: HD luyện đọc
-Treo bảng phụ-HD một số câu văn dài.
Bé rất thích chó /nhưng nhà bé không nuôi
con nào.//

Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái bút
chì,/ khi thì con búp bê...//
-Chia lớp thành các nhóm
-2HS đọc và trả lời SGK
-Quan sát tranh và nêu chủ đề: bạn
trong nhà
-Là những con vật nuôi…
-Q Sát và nêu: tranh vẽ bạn nhỏ ngồi
ôm con chó
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Giải nghóa từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc đồng thanh trong nhóm
-Các nhóm cử đại diện thi đọc
-Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đọc
Cao Thò Tình 196
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
HĐ2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm
-Bạn của bé ở nhà là ai?
-Bé và Cún thường chơi đùa với nhau như
thế nào?
-Vì sao bé bò thương?
-Khi bé bò thương cún đã giúp bé như thế
nào?
-Những ai đến thăm bé?

-Vì sao bé vẫn buồn?
-Cún đã làm gì để bé vui?
-Bác só nghó rằng vết thương của bé mau
lành nhờ ai?
-Câu chuyện giúp em hiểu gì?
-Câu chuyện ca ngợi gì?
KL: Sự gần gũi , đáng yêu của con vật
nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn
nhỏ.
HĐ 3:Luyện đọc theo vai.
-HD HS đọc theo vai.
3.Củng cố dặn dò.
- Em hãy nêu một ví dụ về việc kết bạn
với các con vật?
-Nhà em nuôi con vật nào? Em đối xử với
con vật đó ra sao?
-Nhận xét khen ngợi HS.
-Nhắc HS.
tốt
-Thực hiện
-Con chó của bác hàng xóm
-Nhảy nhót tung tăng khắp vườn.
-Bé mải chạy theo cún, vấp phải khúc
gỗ và gã.
-Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến để
giúp.
-Bạn bè thay nhau đến thăm.
-Bé nhớ cún.
-Chơi với bé, mang cho bé tờ báo, bút
chì, con bút bê.

-Bác só nghó rằng viết thương của bé
mau lành nhờ Cún.
-1 – 2 HS đọc lại cả bài.
-Thảo luận theo bàn.
-vài HS cho ý kiến; Phải gần giũ thương
yêu các con vật nuôi trong gia đình vì nó
cũng là một người bạn của con người.
-Tình bạn giữa bé và Cún bông.
-Tự nhận nhóm đọc theo vai.
-2 – 3 nhóm lên thể hiện.
-Nhận xét bình chọn.
- HS thi đua nhau nêu
- HS nêu và nói cách chăm sóc.
- Nhắc lại nội dung bài
-Về xem tranh tập kể lại chuyện.

Môn: TOÁN
Bài:.Ngày giờ
I.Mục tiêu. HS cần đạt
-Nhận biết được một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm
hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
Cao Thò Tình 197
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày, biết đầu nhận biết đơn vò
đo thời gian: ngày, giờ.
- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối,đêm.
- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày
II-Chuẩn bò: -Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử
- Bộ đồ dùng dạy toán
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh
1. Bài cũ:
-Kiểm tra bảng trừ.
2. Bài mới.
GTB: Dẫn dắt ghi tên bài
HĐ1: Thảo luận cùng HS về nhòp sống tự nhiên
hàng ngày
-Kể tên các buổi trong ngày?
-Hỏi HS: Lúc 5 giờ sáng em làm gì?
-11 giờ trưa em làm gì?
-3 giờ chiều em làm gì?
-8 giờ tối em làm gì?
-Khi hs trả lời GV quay kim đồng hồ đúng giờ đó
-Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ
đêm hôm trước đến 12 giờ trưa hôm sau
-Gọi HS đọc bảng phân chia giờ
-Phát cho HS đồng hồ và tự chỉ trên đồng hồ giờ
chỉ theo buổi .
HĐ2 Thực hành
Bài 1-Yêu cầu HS quan sát tranh
Bài 3 giới thiệu đồng hồ điện tử
-3 giờ chiều còn g là mấy giờ?
-20 giờ là mấy giờ của buổi tối?
-Một ngày có bao nhiêu giờ?
-24 giờ trong một ngày được tính như thế nào?
-Yêu cầu HS đọc giờ của các buổi.
3.Củng cố dặn dò
Bài 2: Yêu cầu HS xem tranh sau đó xem đồng hồ
và nêu
-Giờ giúp ích gì cho chúng ta?

-Các em cần phải biết quý trọng thì giờ.-Nhắc HS
về tập xem giờøø
- 2 HS đọc thuộc bảng trừ.
-Sáng, trưa, chiều, tối
-Vài Hs nêu
- Thức dậy, đánh răng rửa mặt
-n cơm
-Học bài ở nhà/ đi học
-Học bài/ xem ti vi
-Qsát
- Đọc nối tiếp
-Nối tiếp nhau đọc
-Xem đồng hồ tương ứng
-Thực hành
3-4 HS lên giới thiệ
-Q Sát và xem giờ trên đồng hồ
-Thảo luận cặp đôi
-Nối tiếp nhau nêu
- 24 giờ.
-6 giờ sáng, 7 giờ tối,20 giờ đêm
- Làm bài vào vở bài tập
- Vài học sinh đọc bài
- HS khá, giỏi nêu
-Làm việc đúng giờ
Cao Thò Tình 198
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010
Môn: TOÁN
Bài: Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết xem đồng hồ ở thời điểm buổi sáng trưa , chiều, tối.
- Nhận biết chỉ số giờ lớn hơn 12 giờ, 17 giờ, 23 giờ...
- Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian( đúng
giờ, muộn giờ)
II. Chuẩn bò: Mô hình đồng hồ, đồng hồ bàn , đồng hồ điện tử.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1 .Kiểm tra
-Gọi HS nêu giờ từng buổi
-Sử dụng quay kim đồng hồ
-Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới
-Giới thiệu bài
- HĐ1: Tập xem đồng hồ
Bài1: yêu cầu HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-An đi học lúc 7 giờ sáng
-An thức dậy lúc 6 giờ sáng
-Buổi tối An xem ti vi lúc 20 giờ
-17 giờ An đá bóng
HĐ2: Trò chơi xem giờ
-BÀi 2: gọi 2 HS đọc bài
-Hình 1 đồng hồ chỉ mấy giờ?
+Vào học lúc mấy giờ?
+Bạn nhỏ đang làm gì?
+Vậy bạn đó đi học sớm hay muộn?
-Giải thích thêm về tranh 2,
-Chia lớp 4 nhóm 4 đồng hồ to. Các
nhóm tự thảo luận và sử dụng 2 kim
đồng hồ tạo giờ;8 giờ ;11 giờ

3.Củng cố dặn dò
-Em cần biết xem giờ để làm gì?
-Nhận xét giờ học
-4 HS nối tiếp nhaunêu
-Nêu giờ trên đồng hồ của GV
-2 HS đọc
-Quan sát tranh và đọc thầm
-4 đồng hồ chỉ giờ ứng với 4 bức tranh
-Nêu nội dung từng tranh
-Thảo luận cặp tranh
-Đồng hồ B
-Đồng hồ A
-Đồng hồ D
-Đồng hồ C
-2 HS đọc
-8 giờ
-7 giờ
-Chạy trước cổng trường
-Đi học muộn giờ
-Nghe thảo luận theo cặp
-HS tự nêu câu hỏi yêu cầu trả lời
-Chia nhóm nhận việc thảo luận các nhóm
chuẩn bò giờ để đố các nhóm khác-Nhóm
nào nêu nhanh đúng thì thắng
-Thực hành chơi
-Đi học sinh hoạt đúng giờ
-Về làm bài tập về nhà.
Cao Thò Tình 199
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài.Con chó nhà hàng xóm
I.Mục đích – yêu cầu.
1. Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Con chó nhà hàng xóm
2. .Làm đúng các bài tập chính tả phân biết ui/ uy;ch/tr;?/
II.Đồ dùng dạy – học.
- Chép sẵn bài chép.
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra
-Yêu cầu HS lên bảng viết
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
-Giới thiệu mục tiêu bài.
HĐ1:Hướng dẫn tập chép
-Chép bài văn lên bảng
-Vì sao bé trong bài phải viết hoa?
-Trong 2 từ bé dưới đây từ nào là tên
riêng: Bé là một cô bé yêu loài vật
-Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ
-Theo dõi nhắc nhở HS
-Đọc lại bài
-Chấm 8-10 bài của HS.
HĐ2:Luyên tập
Bài 2 Gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3a –Gọi HS đọc yêu cầu
-Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt
đầu bằng ch?
3. Củng cố-dặn dò

-Chấm vở bài tập
-Nhận xét đánh giá chung
-Sắp xếp, ngôi sao, sương sớm. Xếp
hàng ,xôn xao
-2-3 HS đọc
-Vì là tên riêng
-Bé là tên riêng
-Quấn quýt, bò thương, trên giường , mau
lành,
-Viết bảng con
-Chép bài vào vở
-Đổi vở soát lỗi
-2 HS đọc
-Tìm 3 tiếng có vần ui/uy
-Thảo luận cặp đôi
-Ghi vào bảng con
+Ui:Dãy núi, múi bưởi, túi xách
+Uy:Luỹ tre, bình thuỷ , tuỷ sống
-Nêu :chăn chiếu
-4 nhóm thi đua viết- nhóm nào viết
nhanh nhiều là thắng
+Chõng, chổi, chạn, chén, chảo chậu,
chun, chỉnh, chỉ, chao đèn, chụp đèn
-Bài 3b làm vào vở bài tập.
-Đọc lại bài viết của mình.
Cao Thò Tình 200
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
Môn: THỦ CÔNG.
Bài :. Gấp,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
I. Mục tiêu.Giúp HS biết.

-Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
-Gấp, cắt dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều
-Có ý thức chấp hành luật lệ giâo thông
II. Chuẩn bò.
- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
1 .Kiểm tra
-Gọi HS lên thực hành gấp, cắt , dán biển báo
giao thông chỉ lối đi
-Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới
-Giới thiệu bài.
HĐ1: Quan sát,nhận xét
-Đưa biển báøo giao thông cấm xe đi cho HS so
sánh với biển báo chỉ lối đi
-Giới thiệu: Biển báo có nền màu đỏ là biển báo
cấm xe đi
-Vậy quy trình gấp, cắt, dán có giống nhau
không?
-Vậy có mấy bước gấp, cắt, dán biển báo cấm xe
đi?
HĐ2: Hướng dẫn thao tác mẫu
-Hướng dẫn HS từng thao tác gấp hình, cắt biển
báo
+Hình tròn đỏ: 6ô vuông
+Hình chữ nhật nhỏ 1ô- dài 4ô
+Chân hình chữ nhật 1ô – dài 10 ô
HĐ3:Thực hành

-Yêu cầu HS thực hành cá nhân
-Nhắc HS làm đúng mẫu
3. Củng cố-Dặn dò
-Nhắc lại các bước gấp, cắt biển báo cấm đi
ngược chiều.
- Khi đi trên đường em gặp phải biển báo cấm thì
HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn nhau
2 HS lên thực hiện
-Giống nhau
-Màu sắc khác nhau
-Có giống nhau
-2 bước
+B1: GâÁp cắt
+B2: Dán biển báo
_Nêu cách dán
-Quan sát theo dõi
-Thực hành
-Trình bày sản phẩm
-Tự chọn sản phẩm đẹp
-Vài HS nêu.
- Thực hiện tốt luật giao thông.
-2 HS thực hành
Cao Thò Tình 201
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
em làm gì?
Môn: KỂ CHUYỆN
Bài: Con chó nhà hàng xóm
I.Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.Con chó
nhà hàng xóm.

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù
hợp với nội dung.
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ câu chuyên theo từng đoạn.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra
-Câu chuyện khuyên ta điều gì
-Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS quan sát tranh
-Chia lớp thành các nhóm có 5 HS và
yêu cầu tập kể
HĐ2 Kể toàn bộ câu chuyện
-Nêu yêu cầu kể chuyện
-Gọi HS thi kể toàn bộ nội dung câu
chuyện.
-Em hãy đạêt mình là cô bé trong
truyện và tập kể lại
-Cùng HS bình chọn và đánh giá HS
-Qua câu chuyện muốn khuyên các
em điều gì?
3.Củng cố dăn dò
-Với các con vật nuôi ở nhà em có thái
độ như thế nào?
-Nhận xét giờ học- Nhắc HS.
2 HS kể chuyện: Hai anh em
-Anh em phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau

-Quan sát
-Nêu nội dung toàn tranh
+T1: Bé cùng Cún bông vui chơi
+T2: Bé vấp ngã, Cún bông đi tìm người
giúp
+T3: Bạn bè đến thăm bé
+T4:Cún bông làm cho bé vui
+T5: Bé khỏi đau vui đùa với cún
-Kể trong nhóm
-5 HS của 5 nhóm lên kể 5 đoạn
-Thi kể theo nhóm
-Cùng HS nhận xét đánh giá.
-3 HS kể
-1-2 HS kể
-Phải biết yêu thương chăm sóc loài vật
-Yêu thương, chăm sóc, không nên đánh đập
quá mức, cần bảo vệ loài vật vì nó có ích.
Cao Thò Tình 202
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
- Về nhà kể cho người thân nghe.
Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2010
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: Thời gian biểu
I.Mục đích – yêu cầu:
-Biết đọc chậm , rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt, nghỉ hoi đúng sau dấu câu, giữa cột,
dòng.
-Hiểu tác dụng của thời gian biểu(Giúp người ta làm việc có kế hoạch), HS khá, giỏi
hiểu cách lập thời gian biểu từ đó biết lập thời gian biểu hoạt động của mình.
II. Chuẩn bò.
- Bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên Học sính
1 .Kiểm tra
-Gọi HS đọc bài con chó nhà hàng xóm.
2 .Bài mới
-Giới thiệu bài.
HĐ1 : Luyện đọc
-Đọc mẫu HD HS cách đọc từng câu,bài
-Đọc lại lần 2
-Hướng dẫn cách luyện đọc- theo dõi uốn
nắn cách đọc của Hs
-Chia đoạn theo buổi -HD luyẹân đọc theo
từng câu . Treo bảng phụ đã chuẩn bò câu
hướng dẫn luyện đọc.
HĐ2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Đây là lòch làm việc của ai
-Hãy kể các việc bạn Phương Thảo làm hằng
ngày?
-Phương Thảo ghi các việc làm vào thời gian
-4 HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi
SGK
-Theo dõi
-Theo dõi
-Đọc từng câu
-4 HS nối tiếp nhau đọc
+Giải nghóa từ theo SGK
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
-Đọc trong nhóm
-Cử đại diện thi đọc cả bài

-Bình chọn HS đọc bài tốt
-4 HS nối tiếp nhau kể theo 4 buổi
-Thảo luận theo bàn
-Báo cáo kết quả
-Nhận xét bổ sung
-Để bạn nhớ việc và làm việc đúng
Cao Thò Tình 203
Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2
biểu để làm gì?
-Thời gian biểu ngày nghỉ có khác gì ngày
thường?
-Qua bài em hiểu thời gian biểu giúp ích gì
cho em/
-Những ai cần lập thời gian biểu cho bản
thân?
HĐ3: Thi tìm nhanh đọc giỏi
-HD cách thi đọc: chia lớp thành 2 nhóm
vd:N1:Đọc buối sáng N2 phải đọc tất cả các
công việc sau đó đổi ngược lại. Nhóm nào
ứng xử nhanh thì nhóm đó thắng
-Cho HS thi đọc.
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá
-KL: TGB giúp chúng ta sắp xếp thời gian
làm việc hợp lý có kế hoạch
-Dặn HS về tự lập thời gian biểu của bản
thân
giờ, hợp lý……
-Ngày thứ 7: học vẽ, chủ nhật đến bà
(đi chơi)

-Giúp ta biết sắp xếp thời gian làm
việc hợp lý có kế hoạch làm cho
công việc đạt kết quả.
-Tất cả mọi người
-Theo dõi.
-Thực hành
- Một số HS khá, giỏi nêu TGB của
mình cho lớp nghe.
- Mỗi em tự lập thời gian biểu của
mình.

Môn: TOÁN
Bài: Ngày, tháng
I. Mục tiêu: Giúp HS
-Biết đọc tên các ngày trong tháng.
-Biết xem lòch để xác đònh số ngày trong tháng nào đó và xác đònh một ngày nào đó là
thứ mấy trong tuần lễ.
-Nhận biết đơn vò thời gian: ngày, tháng(nhận biết tháng11 có 30 ngày, tháng12 có 31
ngày);ngày, tuần lễ.
II. Đồ dùng dạy học: một quyển lòch tháng
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
-Yêu cầu HS xem đồng hồ bây giờ là mấy
giờ?
-Em đi học lúc mấy giờ?
-Tan học lúc mấy giờ?
-Nhận xét đánh giá.
-Xem đồng hồ và nêu
-Nêu

-Nêu
Cao Thò Tình 204