giáo án 4 tuần 24-25

Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 24
( Thực hiện từ 22 / 02 đến 26 / 02 / 2010)

Thứ
Ngày Mơn học Lớp
Tiết
CT Tên bài dạy
THỨ
HAI
Đạo đức
Tập đọc
Chính tả
4A
1
4A
1
4A
1
24
47
24
Giữ gìn các cơng trình cơng cộng.
Vẽ về cuộc sống an tồn.
( Nghe- viết) : Họa sĩ Tơ Ngọc Vân
THỨ
BA
L. T. V. C
Kể chuyện
Lịch sử
4A

1
4A
1
4A
1
47
24
24
Câu kể Ai là gì ?
Kể chuyện dược chứng kiến hoặc tham gia
Ơn tập
THỨ
TƯ
( Sáng)
Lịch sử
Kĩ thuật
Kĩ thuật
Mĩ thuật(TH)
4A
3
4A
3
4A
2
4A
2
24
24
24
24

Ơn tập
Trồng cây rau, hoa..( tiết 2)
Trồng cây rau, hoa.( tiết 2)
Thực hành: Tập nặn dáng người
THỨ
TƯ
( Chiều)
Tập đọc
T. làm văn
Tự học
4A
1
4A
1
4A
1
48
47
Đồn thuyền đánh cá.
LT xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối.
Ơn luyện chính tả
THỨ
NĂM
L. T. V. C
Âm nhạc
Tự học
4A
1
4A
1

4A
1
48
24
Vị ngữ trong câu kể Ai là gì ?
Ơn tập bài hát: Chim sáo. Ơn TĐN số 5,6.
Ơn luyện từ và câu.
THỨ
SÁU
T. làm văn
Tự học
S.h. tập thể
4A
1
4A
1
4A
1
48
24
Tóm tắt tin tức.
Ơn tập làm văn.
Trang 1
Giaựo aựn Lụựp 4 Giaựo vieõn: Thaựi Thũ Leọ Haống
TUN 24.

Th hai ngy 22 thỏng 02 nm 2010.
o c.
Tit 24: GI GèN CC CễNG TRèNH CễNG CNG ( Tit 2)
I. Mc tiờu:

Nhng vic cn lm bo v cỏc cụng trỡnh cụng cng.
Bit bo v cỏc cụng trỡnh cụng cng a phng.
II. dựng dy hc.
- Phiu iu tra ( bi tp 4)
III. Phng phỏp dy hc.
- Tho lun, iu tra.
IV. Cỏc hot ng dy hc.
Hot ng dy. Hot ng hc.
1. Bi c.
- Em hiu th no l cụng trỡnh cụng
cng ?
- Hóy k cỏc cụng trỡnh cụng cng a
phng m em bit ?
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
2. Bi mi.
Gii thiu bi.
Hot ng 1: Bỏo cỏo kt qu iu
tra. ( Bi tp 4).
Mc tiờu: HS bit quan tõm n cỏc
cụng trỡnh cụng cng a phng.
- GV chia lp thnh cỏc nhúm, giao
nhim v mi nhúm tho lun v mt
tỡnh hung trong sgk.
- Yờu cu tho lun c lp v thc trng
cỏc cụng trỡnh cụng cng a phng.
- GV kt lun.
Hot ng 2: By t ý kin.( Bi tp3)
Mc tiờu: HS ng tỡnh vi nhng hnh
vi bit bo v cụng trỡnh cụng cng.
- Yờu cu tho lun theo nhúm bn bi

tp 3.
- 2 HS thc hin, c lp theo dừi, nhn xột,
b sung.
- Lng nghe.
- Cỏc nhúm tho lun v i din trỡnh by
kt qu iu tra cỏccụng trỡnh cụng cụng
a phng.
- HS bn cỏch bo v, gi gỡn.
- Tho lun, i din trỡnh by ý kin, c
lp nhn xột, b sung.
Trang 2
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
- GV kết luận: ý kiến a là đúng, ý kiến
b, c là sai.
Kết luận chung : u cầu HS đọc phần
ghi nhớ.
3. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện u cầu.
- Chuẩn bị tiết sau.
Tập đọc.
Tiết 47: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒN.
I. Mục tiêu:
1. Đọc đúng các từ khó: UNICEF, triển lãm, sâu sắc, rõ ràng. Đọc đúng bản tin với
giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thơng báo tin vui.
2. Hiểu nghĩa các từ khó: UNICEF, thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngơn ngữ hội
họa.
- Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an tồn được thiếu nhi cả nước hưởng
ứng, bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an tồn, đặc biệt là an tồn
giao thơng.

II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc.
III. Phương pháp dạy học.
- Quan sát, vấn đáp, thảo luận.
IV. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy. Hoạt động học.
1. Bài cũ.
- Kiểm tra bài: Khúc hát ru những em bé
lớn trên lưng mẹ.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới.
 Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: HS đọc đúng và trơi chảy tồn
bài.
- GV chia đoạn, gọi HS đọc nối tiếp. GV
sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
- Luyện đọc từ khó, câu dài: UNICEF,
- HS thực hiện.
- HS đọc nối tiếp đoạn. 1 HS đọc chú
giải.
- HS luyện đọc.
Trang 3
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
triển lãm, sâu sắc, rõ ràng.
- Gọi HS đọc tồn bài.
- GV đọc mẫu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: HS hiểu và nêu được nội dung
chính.

- Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì?
- Em hiểu “ thể hiện bằng ngơn ngữ hội
họa” nghĩa là gì?
- GV hỏi HS để rút ý, nội dung.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
Mục tiêu: HS đọc với giọng vui, tốc độ
nhanh.
- GV giới thiệu đoạn luyện đọc, tìm
giọng đọc phù hợp.
- Thi đọc diễn cảm. GV nhận xét, ghi
điểm.
3. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc to, cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe.
- Tên muốn nói đến ước mơ, khát vọng
của thiếu nhi về một cuộc sống an tồn
khơng có tai nạn giao thơng.
- Thể hiện điều mình muốn nói qua
những nét vẽ, màu sắc, hình khối trong
tranh.
- HS phát biểu đến khi đủ ý.
- HS luyện đọc theo nhóm đơi.
- 3 HS thi đọc, cả lớp theo dõi nhận xét.
- Chuẩn bị tiết sau.
Chính tả: ( Nghe – viết )
Tiết 24: HỌA SĨ TƠ NGỌC VÂN.
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, đep bài văn Họa sĩ Tơ Ngọc Vân; trình bày đúng bài văn xi.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ ch hoặc dấu hỏi/ dấu ngã.

II .Đồ dùng dạy học.
- Bài tập 2a viết bảng phụ.
III. Phương pháp dạy học.
- Vấn đáp, thảo luận.
IV. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy. Hoạt động học.
1. Bài cũ.
- Gọi HS lên bảng, đọc cho HS viết: sung - 2 HS lên bảng, cả lớp viết vở nháp.
Trang 4
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
sướng, khơng hiểu sao, lao xao, bức
tranh, quả chanh.
- Nhận xét chữ viết của HS.
2. Bài mới.
 Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Viết chính tả.
Mục tiêu: HS nghe- viết đúng, đẹp bàI
văn
- Gọi HS đọc bài văn và đọc phần chú
giải.
- Đoạn văn nói về điều gì?
- u cầu HS tìm từ khó viết và luỵên
viết.
- GV nhắc HS cần viết hoa các tên riêng
- GV đọc cho HS viết và sốt lỗi.
- GV chấm bài và nhận xét.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu: Làm đúng bài tập phân biệt tr/
ch, dấu hỏi/ dấu ngã.
Bài 2a : - Gọi HS đọc u cầu bài tập.

- u cầu HS trao đổi và làm bài nhóm 2
- Gọi nhận xét, chữa bài.
- GV giải thích: Chuyện là một chuỗi các
sự việc diễn ra có đầu, có cuối, có thật
hoặc con người tưởng tượng ra. Còn
Truyện là tác phẩm văn học được in ra
hoặc viết thành chữ.
Bài 3: - Gọi HS nêu u cầu.
- u cầu làm bài cá nhân.
- GV kết luận: a) Nho- nhỏ- nhọ.
b) Chi- chì- chỉ- chị.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Ca ngợi Tơ Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài
hoa, tham gia cơng tác cách mạng bằng
tài năng hội họa của mình và đã ngã
xuống trong kháng chiến.
- HS luyện viết: nghệ sĩ tài hoa, hội họa,
hỏa tuyến…
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS viết bài và sốt lỗi.
- HS đọc u cầu của bài.
- HS thảo luận theo cặp.
- Nhận xét bài của bạn.
- Lắng nghe.
- HS đọc u cầu.
- HS làm vào vở bài tập.
- Chữa bài( nếu sai ).

- Chuẩn bị tiết sau.
Trang 5
Giaựo aựn Lụựp 4 Giaựo vieõn: Thaựi Thũ Leọ Haống
Th ba ngy 23 thỏng 02 nm 2010.
Luyn t v cõu.
Tit 47: CU K AI L Gè?
I. Mc tiờu:
- Hiu tỏc dng v cu to ca cõu k Ai l gỡ?
- Nhn bit c cõu k Ai l gỡ ? trong on vn; bit t cõu k theo mu ó hc
gii thiu v ngi bn, ngi thõn trong gia ỡnh.
II. dựng dy hc.
- HS chun b nh ca gia ỡnh mỡnh.
- Bng ph v bỳt d.
III. Phng phỏp dy hc.
- Quan sỏt, vn ỏp, tho lun, thc hnh.
IV. Cỏc hot ng dy hc.
Hot ng dy. hot ng hc.
1. Bi c.
- Gi HS c 1 cõu tc ng thuc ch
im: Cỏi p, nờu trng hp cú th s
dng cõu tc ng y.
- Nhn xột, cho im.
2. Bi mi.
Gii thiu bi.
Hot ng 1: Hỡnh thnh khỏi nim.
Mc tiờu: HS hiu tỏc dng v cu to ca
cõu k Ai l gỡ?
Bi 1,2: - Gi HS c 3 cõu c gch
chõn trong on vn.
- Cõu no dựng gii thiu, cõu no nờu

nhn nh v bn Diu Chi?
Bi 3: - Gi HS c yờu cu.
- Yờu cu HS trao i, tho lun v lm
bi.
- Nhn xột, kt lun.
- Cõu k Ai l gỡ? gm nhng b phn
no? Chỳng cú tỏc dng gỡ?
- 2 HS thc hin, c lp theo dừi, nhn
xột.
- 1 HS c to, c lp c thm.
- Cõu gii thiu: õy l Diu Chi, bn
mi ca lp ta. Bn Diu Chi l hs c
ca trng tiu hc Thnh Cụng.
+ Cõu nhn nh: Bn y l mt ha s
nh y.
- Hs c yờu cu ca bi.
- Hs tho lun cp ụi v ni tip nhau
tr li, b sung.
- Lng nghe.
- Gm 2 b phn CN v VN. B phn
CN tr li cho cõu hi Ai ( con gỡ, cỏi
Trang 6
Giaựo aựn Lụựp 4 Giaựo vieõn: Thaựi Thũ Leọ Haống
- Cõu k Ai l gỡ? Dựng lm gỡ?
- GV rỳt ra ghi nh.
Hot ng 2: Luyn tp.
Mc tiờu: HS tỡm ỳng cõu k Ai l gỡ?
Bit t cõu k Ai l gỡ?
Bi 1: - Gi HS c yờu cu v ni dung.
- Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn.

- Gi HS nhn xột, cha bi.
- Nhn xột, kt lun li gii ỳng.
Bi 2: Gi HS c yờu cu bi tp.
- Yờu cu HS hot ng theo cp.
- Gi HS núi li gii thiu ca mỡnh.
- GV nhn xột, sa li ng phỏp, dựng t
cho HS. Cho im HS gii thiu hay, hp
dn.
3. Cng c - dn dũ.
- Nhn xột tit hc.
gỡ)? B phn VN tr li cho cõu hi l
gỡ?
- Dựng gii thiu hoc nờu nhn nh
v mt ngi, mt vt no ú.
- HS nhm thuc ti lp.
- HS c bi.
- 2 HS lm vo bng ph, c lp lm v
bi tp.
- Nhn xột, b sung.
- Cha bi ( nu sai).
- HS c yờu cu.
- HS tho lun, gii thiu v gia ỡnh
mỡnh.
- 5 HS tip ni gii thiu.
- Lng nghe.
- Chun b tit sau.
K chuyn.
Tit 24: K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA.
I. Mc tiờu:
- Chn c cõu chuyn v mt hot ng mỡnh ó tham gia ( hoc chng kin)

gúp phn gi gỡn xúm lng ( ng ph) xanh, sch, p.
- Bit sp xp cỏc s vic cho hp lớ k li rừ rng ; bit trao i vi bn v ý
ngha cõu chuyn .
II. dựng dy hc.
- Tranh (nh) v cỏc phong tro gi gỡn mụi trng xanh, sch, p.
III. Phng phỏp dy hc.
- K chuyn, m thoi, tho lun.
IV. Cỏc hot ng dy hc.
Trang 7
Giaựo aựn Lụựp 4 Giaựo vieõn: Thaựi Thũ Leọ Haống
Hot ng dy. Hot ng hc.
1. Bi c.
- Gi HS k chuyn ca ngi cỏi p hay
phn ỏnh cuc u tranh gia cỏi p
vi cỏi xu, cỏi thin vi cỏi ỏc.
- Nhn xột v cho im.
2. Bi mi.
Gii thiu bi.
Hot ng 1: Tỡm hiu .
Mc tiờu: HS hiu yờu cu ca bi.
- Gi HS c bi .
- GV phõn tớch , gch chõn cỏc t: em
ó lm gỡ, xanh, sch, p.
- Gi HS c phn gi ý 1 trong sgk.
- Yờu cu HS gii thiu v cõu chuyn
mỡnh nh k.
- Yờu cu HS c gi ý 2.
Hot ng 2: K chuyn.
Mc tiờu: HS k c cõu chuyn theo
yờu cu.

- HS thc hnh k trong nhúm.
- T chc cho HS thi k trc lp.
- Cho im HS k tt.
3. Cng c- dn dũ.
- Nhn xột tit hc.
- HS thc hin theo yờu cu.
- Lng nghe.
- 1 HS c bi, c lp c thm.
- Lng nghe.
- 2 HS tip ni nhau c.
- HS tip ni gii thiu.
- 2 HS c, c lp c thm.
- HS k theo nhúm bn, trao i vi nhau
v ý ngha vic lm.
- 5 HS thi k trc lp, c lp theo dừi,
nhn xột, bỡnh chn bn cú cõu chuyn hay
nht, cú ý ngha nht.
- Chun b tit sau.
Lch s:
Tit 24: ễN TP
I. Mc tiờu:
- Bit thng kờ nhng s kin lch s tiờu biu ca lch s nc ta t bui u c lp
n thi Hu Lờ ( th k XV ) ( tờn s kin, thi gian xy ra s kin).
- K li mt trong nhng s kin lch s tiờu biu t bui u c lp n thi Hu Lờ
( Th k XV )
II. Chun b:
- Bng thi gian phúng to
Trang 8
Giaựo aựn Lụựp 4 Giaựo vieõn: Thaựi Thũ Leọ Haống
- Tranh anh t bi 7 n bi 19.

III. Hot ng dy v hc:
Hot ng dy Hot ng hc
1. Kim tra bi c:
2. Bi mi:
a. Gii thiu bi:
b. Ni dung:
Hot ng 1: Lm vic theo nhúm
Mc tiờu: HS bit trỡnh by 4 giai on
lh s.
- GV treo bng thi gian v phỏt cho cỏc
nhúm, yờu cu ghi li ni dung ca tng
giai on tng ng vi thi gian.
- Gi i din nhúm trỡnh by, nhn xột.
- GV kt lun.
Hot ng 2: Lm vic theo nhúm.
Mc tiờu: HS bit k tờn cỏc s kin lch
s tiờu biu ca mi giai on v trỡnh
by cỏc s kin ú..
- GV t chc cho HS lm vic theo
nhúm.
- Gi i din trỡnh by, nhn xột.
- Nhn xột, kt lun.
3. Cng c- dn dũ.
- Nhn xột tit hc.
- Quan sỏt, c SGK v in y d
thụng tin lờn trc thi gian.
- Cỏc nhúm bỏo cỏo, nhn xột..
- Tho lun v trỡnh by, mi nhúm 2 ni
dung.
- Nhn xột.

- Chun b tit sau.
Th t, ngy 24 thỏng 02 nm 2010.
Bui sỏng:
( Lp 4A
3
)
Lch s:
Tit 24: ễN TP.
K thut:
Tit 24: CHM SểC RAU, HOA ( Tit 1).
Trang 9
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
I. u cầu:
- HS biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số cơng việc chăm sóc rau, hoa.
- Biết cách tiến hành một số cơng việc chăm sóc rau, hoa.
- Làm được một số cơng việc chăm sóc rau, hoa..
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động dạy
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vật liệu và dụng cụ trồng cây rau,
hoa.
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp.
Mục tiêu: HS tìm hiểu mục đích, cách
tiến hành thao tác kĩ thuật chăm sóc rau,
hoa.
+ Cách tưới nước cho cây ?, Tỉa cây, làm
cỏ, vun xới đất cho rau, hoa ?
- GV kết luận cho từng nội dung.
*Hoạt động 2 : Củng cố- Dặn dò

- Hệ thống nội dung bài dạy
- Nhận xét tiết học
- 2 HS nêu, lớp nhận xét.
- Đọc SGK , quan sát tranh minh họa và
trả lời câu hỏi.
- Đọc ghi nhớ SGK
- Chuẩn bị tiết sau.
( Lớp 4A
3
)
Kĩ thuật:
Tiết 24: CHĂM SĨC RAU, HOA ( Tiết 2).
Mĩ thuật: ( Tự học)
THỰC HÀNH TIẾT 24.
I. Mục tiêu:
- HS quan tâm đến nội dung các câu khẩu hiệu ở trường học và trong cuộc sống hàng
ngày.
- Hồn thành tốt các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
Trang 10
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
III. Các hoạt động dạy học.
 Giới thiệu bài.
- u cầu HS phân biệt hai kiểu chữ - Chữ nét đều có tất cả các nét đều nhau,
nét đều và nét thanh nét đậm. chữ nét thanh nét đậm là chữ có nét to nét
nhỏ.
- u cầu HS nhắc lại các bước kẻ chữ - HS tiếp nối nhắc lại.
nét đều.
- u cầu HS vẽ màu vào chữ trong - HSthực hành.

vở tập vẽ.
IV. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét, tun dương.
- Chuẩn bị tiết sau.
Buổi chiều:
Tập đọc
Tiết 48: ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ.
I. Mục tiêu
1. Đọc đúng các từ khó: sập cửa, luồng sáng, trăng , rạng đơng. Đọc trơi chảy, lưu lốt
bài thơ. Đọc diễn cảm một hai khổ thơ với giọng vui, tự hào.
2. Hiểu nghĩa của từ khó: thoi.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của biển cả và vẻ đẹp của lao động.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III. Phương pháp dạy học.
- Quan sát, vấn đáp, thảo luận.
IV. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy . Hoạt động học.
1. Bài cũ.
- Kiểm tra bài: Vẽ về cuộc sống an
tồn
2. Bài mới.
 Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: HS đọc đúng và trơi chảy
- HS thực hiện, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lắng nghe.
Trang 11
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng

tồn bài.
- GV chia đoạn, gọi HS đọc nối tiếp.
GV sửa lỗi phát âm.
- Luyện đọc từ khó, ngắt nhịp dòng
thơ: sập cửa, luồng sáng, trăng, rạng
đơng.
- Gọi HS đọc bài.
- GV đọc mẫu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: HS hiểu và nêu được nội
dung của bài.
- Bài thơ miêu tả cảnh gì?
- Em cảm nhận được điều gì qua bài
thơ ?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học
thuộc lòng.
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm tồn bài
với giọng vui, tự hào. Đọc thuộc lòng
tại lớp.
- GV giới thiệu đoạn luyện đọc, chọn
giọng đọc phù hợp.
- Thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng.
GV nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc nối tiếp đoạn, 1 HS đọc chú giải.
- HS luyện đọc.
- 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lắng nghe.
- Miêu tả cảnh đồn thuyền đánh cá ra khơi

và trở về với cá nặng đầy khoang.
- Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của
biển và vẻ đẹp của những con người lao
động trên biển.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 5 HS thi đọc, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Chuẩn bị tiết sau.
Tập làm văn.
Tiết 47: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI.
I. Mục tiêu:
- Vận dụng những hiểu biết về đoạn ăn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được
một số đoạn văn ( còn thiếu ý) cho hồn chỉnh.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ và bút dạ.
Trang 12
Giaựo aựn Lụựp 4 Giaựo vieõn: Thaựi Thũ Leọ Haống
III. Phng phỏp dy hc.
- Vn ỏp, tho lun, thc hnh.
IV. Cỏc hot ng dy hc.
Hot ng dy. Hot ng hc.
1. Bi c.
- Gi HS c on vn vit v li ớch ca
cõy.
- Nhn xột, cho im.
2. Bi mi.
Gii thiu bi.
Hot ng 1 :
Mc tiờu: HS nm vng v cu to ca
bi vn miờu t cõy ci.
Bi 1: - Gi HS c yờu cu v ni dung

bi tp.
- Tng ni dung trong dn ý thuc phn
no trong cu to ca bi vn miờu t cõy
ci?
- Gi HS trỡnh by ý kin.
- GV kt lun li gii ỳng.
Hot ng 2:
Mc tiờu: HS vit on vn miờu t cõy
ci sinh ng, chõn thc, giu hỡnh nh.
Bi 2. - Gi HS c yờu cu v ni dung
- Yờu cu HS t vit on vn.
- Gi HS dỏn phiu lờn bng v c on
vn ca mỡnh. Gv sa li cho hs.
- Gi HS di lp c bi ca mỡnh.
Nhn xột, cho im nhng HS vit tt.
3. Cng c- dn dũ.
- Nhn xột tit hc.
- 3 HS c on vn ca mỡnh. C lp
theo dừi, nhn xột.
- 1 HS c, c lp c thm.
- HS tho lun nhúm ụi.
+ M bi: Gii thiu cõy chui.
+ Thõn bi: T bao quỏt, t tng b phn
ca cõy chui.
+ Kt bi: Nờu ớch li ca cõy chui tiờu
- HS c yờu cu.
- 2 HS vit vo bng ph, c lp vit vo
v.
- Theo dừi, quan sỏt sa bi cho bn.
- 3 HS c bi ca mỡnh, c lp theo dừi,

nhn xột.
- Chun b tit sau.
Trang 13
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
Tự học.
Chính tả: PHÂN BIỆT TR / CH, DẤU HỎI / DẤU NGÃ.
I. Mục tiêu:
- Củng cố để HS phân biệt đúng chính tả khi viết.
- Hồn thành tốt các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- Vở bài tập ơli, sách TV nâng cao.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
 Giới thiệu bài - Lắng nghe.
Hoạt động 1: HS làm bài tập.
Mục tiêu: HS phân biệt đúng chính tả.
- Gọi HS đọc u cầu và nội dung bài tập - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- u cầu HS chép bài vào vở và làm bài - HS chép bài và làm bài vào vở.
cá nhân.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài. - 2 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, kết luận, cho điểm. -
- Nhận xét, bổ sung - Chữa bài ( nếu sai).
Nội dung.
Bài 1: Điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu tr hoặc ch để hồn chỉnh truyện sau:
Trai đang khoan khối há miệng phơi mình trên bãi cỏ ven sơng thì bị Cò mổ ln
vào miệng…. bực q, há thật rộng miệng, quắp… lấy cổ Cò. Hai con cứ giằng co
nhau,… ai… ai.
Một ơng lão đánh cá từ đâu đi lại, hốt ln cả hai con… vào giỏ đem về làm một
bữa. Thế là hết cả … lẫn Cò.
Bài 2: Gạch dưới tiếng viết sai thanh điệu.

M: cữa nhà.
- chạy nửa đường, chào hõi, cây gỗ, gây gổ, ngở ngàng, ngật ngưỡng, ngất ngưởng.
Hoạt động 2: Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS hồn thành bài tập.

Trang 14
Giaựo aựn Lụựp 4 Giaựo vieõn: Thaựi Thũ Leọ Haống
Th nm, ngy 25 thỏng 02 nm 2010.
Luyn t v cõu.
Tit 48: V NG TRONG CU K AI L Gè?
I. Mc tiờu:
- Nm c kin tc c bn phc v cho vic nhn bit v ng trong cõu k Ai l
gỡ ?
- Nhn bit v bc u to c cõu k Ai l gỡ ? bng cỏch ghộp 2 b phn cõu; bit
t 2, 3 cõu k Ai l gỡ ? da theo 2, 3 t ng cho trc.
II. dựng dy hc.
- Bi 2 phn luyn tp vit vo bng ph.
III. Phng phỏp dy hc.
- Quan sỏt, vn ỏp, tho lun, thc hnh.
IV. Cỏc hot ng dy hc.
Hot ng dy. Hot ng hc.
1. Bi c.
- Nờu cu to v tỏc dng ca cõu k Ai
l gỡ?
Nhn xột, ghi im.
2. Bi mi.
Gii thiu bi.
Hot ng 1: Hỡnh thnh khỏi nim.
Mc tiờu: HS hiu c v trớ ca VN
trong cõu k Ai l gỡ? Xỏc nh ỳng VN.

Bi 1,2,3:
- Gi HS c on vn v yờu cu bi
tp.
- on vn trờn cú my cõu?
- xỏc nh c VN trong cõu ta phi
lm gỡ?
- Gi HS lờn bng xỏc nh CN- VN.
- GV nhn xột, kt lun.
- Nhng t ng no cú th lm v ng
trong cõu?
- CN c ni vi VN bng t gỡ?
- GV kt lun, rỳt ra ghi nh.
Hot ng 2: Luyn tp.
- 2 HS thc hin, c lp theo dừi, nhn
xột.
- 1 HS c to, c lp c thm.
- on vn cú 4 cõu.
- Ta phi tỡm xem b phn no tr li
cho cõu hi l gỡ?
- HS xỏc nh:
Em / l chỏu bỏc T.
CN VN
- Danh t hoc cm danh t cú th lm
VN trong cõu k Ai l gỡ?
- CN c ni vi VN bng t l
- HS c phn ghi nh.
Trang 15
Giáo án – Lớp 4 Giáo viên: Thái Thò Lệ Hằng
Mục tiêu: HS xác định được VN trong
câu kể Ai là gì? Biết đặt câu kể Ai là gì?

Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu và nội dung.
- u cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2: Cho HS chơi trò chơi ghép tên con
vật vào đúng đặc điểm của nó để tạo
thành câu thích hợp.
Bài 3: - Gọi HS đọc u cầu và nội dung
bài tập.
- u cầu HS suy nghĩ làm bài.
- Gọi HS tiếp nối đọc câu của mình. GV
sửa lỗi, tun dương những em đặt câu
hay.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc u cầu.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
+ Người / là Cha, là Bác, là Anh.
VN
+ Q hương / là chùm khế ngọt.
VN
+ Q hương / là đường đi học.
VN
- HS chia hai đội chơi trò chơi.
Chim cơng là nghệ sĩ múa tài ba.
Gà trống là sứ giả của bình minh.
Đại bàng là dũng sĩ của rừng xanh.
Sư tử là chúa sơn lâm.
- HS đọc bài tập.
- Hoạt động cá nhân.
- Tiếp nối nhau đặt câu.

- Chuẩn bị tiết sau.
Âm nhạc:
Tiết 24: ƠN TẬP BÀI HÁT CHM SÁO. TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, SỐ 6.
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
HS khá giỏi :
- Biết đọc nhạc, ghép lời cavà kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài TĐN số 5,
số 6.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
Trang 16