Đề toán 7 học kỳ 2 năm học 18 - 19
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (160.45 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO </b>
<b>BẮC GIANG </b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II </b>
<b>NĂM HỌC 2018-2019 </b>
<b>MƠN: TỐN LỚP 7 </b>
<i><b>Thời gian làm bài: 90 phút</b></i>
<b>Câu 1. </b>(2,0 <i>điểm</i>)
Khi điều tra về điểm kiểm tra học kì I mơn Tốn của học sinh lớp 7A trong năm học
này, người ta thu được kết quả như sau:
7
9
6
7
6
5
7
9
5
5
8
7
9
8
7
8
10
9
7
7
7
4
5
6
8
10
9
8
6
7
a. Dấu hiệu ở đây là gì ? Lập bảng “tần số”.
b. Tính số trung bình cộng của dấu hiệu và tìm mốt của dấu hiệu.
<b>Câu 2. </b>(2,0 <i>điểm</i>)
Cho đơn thức 2 2 1 3 3
3 2 4
<i>A</i> <i>x y</i><sub></sub> <i>xy</i> <sub></sub> <i>xy</i>
.
a. Hãy thu gọn đơn thức <i>A</i>, chỉ ra hệ số, phần biến và bậc của đơn thức <i>A</i>.
b. Tính giá trị của đơn thức <i>A</i> khi 4; 1.
2
<i>x</i> <i>y</i>
<b>Câu 3. </b>(2,5 <i>điểm</i>)<b> </b>
Cho hai đa thức
4 22 3 7 2
<i>M x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> và <i>N x</i>
3<i>x</i>24<i>x</i> 5 2<i>x</i>4.a. Tính <i>P x</i>
<i>M x</i>
<i>N x</i>
, rồi tìm nghiệm của đa thức <i>P x</i>( ).b. Tìm đa thức <i>Q x</i>
sao cho: <i>Q x</i>
<i>M x</i>
<i>N x</i>
.<b>Câu 4. </b>(3,0 <i>điểm</i>)
Cho tam giác <i>ABC</i> vng tại <i>A</i> có <i>AB</i>6<i>cm BC</i>, 10<i>cm</i>.
a. Tính độ dài cạnh <i>AC</i> và so sánh các góc của tam giác <i>ABC</i>.
b. Trên tia đối của tia <i>AB</i> lấy điểm <i>D</i> sao cho <i>AD </i>= <i>AB</i>. Gọi <i>K</i> là trung điểm của
cạnh <i>BC</i>, đường thẳng <i>DK</i> cắt cạnh
<i>AC</i>
tại <i>M</i> . Chứng minh <i>BC </i>= <i>CD </i>và tính độ dài đoạnthẳng <i>AM</i>.
c. Đường trung trực <i>d</i> của đoạn thẳng
<i>AC</i>
cắt đường thẳng <i>DC</i> tại <i>Q</i>. Chứng minhba điểm <i>B M Q</i>, , thẳng hàng.
<b>Câu 5. </b>(0,5 <i>điểm</i>)
Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 2 2018 2021
2020 2018
<i>x</i>
<i>T</i>
<i>x</i>
</div>
<!--links-->
