Giáo án phụ tuần 14 Nghề sản xuất

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
Thời gian thực hiện: 4 tuần
<b> Tên chủ đề nhánh 4: </b>
Thời gian thực hiện: 1 tuần
<b> PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về cô, chú công
nhân, nông dân, thợ thủ công…

Thể dục sáng: + Đtác hô hấp: Gà gáy

+ Đtác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao(2- 8)

+ Đtác chân: Hai tay đưa sang ngang khuỵu
gối.(2-8)

+ Đtác bụng: Hai tay đưa lên cao gập người (2-8)
+ Đtác bật: Bật tách và khép chân. (2-8)

- Phịng nhóm
sạch sẽ,
thống mát

<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>

<b>* Góc phân vai: Chơi bán hàng; nơng trường chăn</b>
ni; ; cơ giáo; doanh trại bộ đội…

<b>* Góc xây dựng: Xếp nhà máy, làm vườn </b>

<b>* Góc nghệ thuật:Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số</b>
đồ dùng, dụng cụ của nghề, chơi với đất nặn. Hát lại
hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi
với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh
khác nhau

<b>*Góc học tập - sách: Làm sách, tranh ảnh về các </b>
nghề sản xuất. Tô màu tranh nghề.

<b>* Góc khoa học- Thiên nhiên: Phân nhóm đồ</b>
dùng, dụng cụ theo các nghề; Quan sát sự phát triển
của cây, chăm sóc cây xan

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi
đầy đủ vào
các góc chơi.
Tạo mơi

trường cho trẻ
hoạt động.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi trời</b>

* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, lắng
nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…

- Đọc đồng dao, ca dao về chủ đề.

- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề.
* TCVĐ: Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng…
Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trị chơi dân gian;
chơi theo ý thích.)

* Chơi tự do: Vẽ tự do trên sân. Vẽ hình trên cát,
vật nổi, vật chìm…

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT</b>

Từ ngày 16/11 đến ngày 11/12/2020
<b>Nghề sản xuất</b>

Từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết.
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên
chính tổ chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trò chơi vận động: </b>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

<b>3. Chơi tự do:</b>

Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐỘNG</b>
<b>Hoạt</b>
<b>động ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị
phòng ăn.
Chuẩn bị
khăn mặt,
khăn ăn , đĩa
đựng khăn ăn,
đĩa đựng cơm
rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.
<b>Hoạt</b>

<b>động ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ
sạch sẽ.
Cơ kê phản
trải chiếu, xếp

gối,

<b>Chơi,</b>
<b>hoạt động</b>

<b>theo ý</b>
<b>thích</b>

- Ơn lại bài học buổi sáng. Bổ sung các hoạt động
hàng ngày.

- Chơi theo ý thích. Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn
gàng

- Văn nghệ: Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện
kể trong chủ đề

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần:

Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường, kỹ
năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước.

- Một số đồ
dùng đồ chơi
chủ đề Nghề
nghiệp

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng
ngày.

- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết
xuất ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn </b>
hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.
- Cho trẻ đi vệ sinh.

- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, nêu gương, lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>

<i> 07/12/2020</i> <i><b>Thể dục: VĐCB: Tung bắt bóng tại chỗ; Bật </b></i>_{về phía trước.}
TCVĐ: Ai tung cao hơn

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Bóng

<i>Thứ 3 </i>

<i> 08/12/2020</i> <i><b>LQVCC: Trị chơi với chữ cái i,t,c.</b></i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Tạo môi
trường hoạt
động.

- Sắp xếp rổ
đựng chữ cái
<i>Thứ 4 </i>

<i>09/12/2020</i>

<b>KPXH: Tìm hiểu nghề thợ may.</b> - Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi

trường hoạt
động.

<i>Thứ 5 </i>

<i>10/12/2020</i> <i><b>LQVBToán Sơ Đẳng: Gộp các đối tượng trong </b></i>
phạm vi 8

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi

trường hoạt
động.

- Sắp xếp rổ
đựng số 8
<i>Thứ 6</i>

<i>11/12/2020</i> <i><b>GD Âm nhạc: Biểu diễn theo chủ đề.</b></i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi

trường hoạt
động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.

- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->