Giáo án phụ tuần 19. Chủ đề:Những con vật bé biết. .Chủ đề nhánh:Động vật sống dưới nước

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
<i><b> Tên chủ đề nhánh:Động vật sống dưới nước</b></i>

<b> TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ
cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.

- Thể dục sáng+ Hô hấp 3: thổi nơ bay.
+ ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao.

+ ĐT chân: Bước khuỵu chân ra phía trước, chân sau
thẳng.

+ ĐT bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên.
+ ĐT bật: Bật khép, tách chân.

- Điểm danh

- Phịng nhóm
sạch sẽ, thống
mát

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>* Góc phân vai: Cửa hàng bán hải sản, cửa hàng bán </b>
các con vật sống dưới nước, nấu ăn

<b>* Góc xây dựng: Xây ao cá, lắp ráp, ghép hình các con</b>
vật sống dưới nước

<b>* Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ tranh các con vật sống </b>
dưới nước; làm đồ chơi; cắt, sán, nặn hình các con vật
sống dưới nước;

- Hát, làm động tác minh hoạ các bài hát về các con vật
sống dưới nước, đọc thơ, ca dao, đồng dao

<b>*Góc học tập - sách: Xem sách tranh về các con vật </b>
sống dưới nước, xem ảnh, kể chuyện về các con vật
sống dưới nước, ích lợi của chúng, kể chuyện sáng tạo
theo tranh, làm sách tranh về các con vật sống dưới
nước

<b>* Góc khoa học- Thiên nhiên: Chăm sóc cây cối, tưới </b>
cây

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi
đầy đủ vào các
góc chơi. Tạo
mơi trường cho
trẻ hoạt động.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>

<b>trời</b>

+ Quan sát các khu vực trong trường. Xem tranh, kể
tên các con vật sống dưới nước và nêu đặc điểm của
chúng. Nhặt lá rơi, xé, xếp hình các con vật sống dưới
nước.

- Trị chơi vận động: Con vịt, con vạc. Con gì biến
mất?ếch dưới ao. Xỉa cá mè

+ Đọc đồng dao, ca dao về các con vật sống dưới nước.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT</b>

<i>( Thời gian thực hiện: 3 tuầntừ ngày 30/12/2019 đến 17/01/2020)</i>
<i>Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/01/2020 đến ngày 17/01/2019)</i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn
hàng cho trẻ tập thể dục.- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.

- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư </b>
trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ
chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trị chơi vận động:Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi </b>
TCVĐ.Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt

cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị khăn
mặt, khăn ăn , đĩa
đựng khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi vãi
cho trẻ

- Lấy thức ăn.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phòng ngủ sạch
sẽ.

Cô kê phản trải
chiếu, xếp gối,

<b>Chơi, hoạt</b>

<b>động theo</b>

<b>ý thích</b>

+ Hát: Tơm, cua thi tài; Truyện Cá chép Con.
+ Xem băng hình các con vật sống dưới nước.
+ Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
+ Nghe đọc truyện/thơ. Ôn lại bài hát, bài thơ, bài
đồng dao.

+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ.

- Một số đồ dùng
đồ chơi chủ đề
thế giới động vật

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn
của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>-Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi </b>
- Chuẩn bị đồ dùng

- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>
<i> 13/01/202</i>

<i>0</i>

<i><b>Thể dục: </b></i>

<i><b>VĐCB:Bò chui qua ống dài; Bật qua suối nhỏ.</b></i>
.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Ống dài

<i>Thứ 3 </i>
<i> 14/01/202</i>

<i>0</i>

<i><b>Văn học:</b></i>

Truyện: Cá chép con.
.

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 4 </i>

<i>15/01/2020</i> _{Dạy trẻ biết cách tự mặc quần áo}<i><b>PTTC-KNXH:</b></i>
.

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 5 </i>
<i>ngày</i>
<i>16/01/2020</i>

<i><b>Toán:</b></i>

Gộp các đối tượng trong phạm vi 9.

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

- Sắp xếp rổ đựng
các hình.

<i>Thứ 6 </i>
<i>ngày</i>
<i>17/01/2020</i>

<i><b>Tạo hình:</b></i>

Xé dán đàn cá bơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->