GIAO AN PHỤ TUAN 2 NHÁNH LỚP HỌC CỦA BÉ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<i><b>Tên chủ đề nhánh:Lớp học thân yê của bé </b></i>
<b> PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>

<b>1. Đón trẻ: </b>

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức
khoẻ của trẻ với phụ huynh. Cho trẻ cất đồ dùng cá
nhân.

-Trẻ vào các nhóm chơi

- Giới thiệu chủ đề: “Lớp học thân yêu của bé”
- Chơi theo ý thích.

<b>2. Thể dục sáng</b>

<b>-: Tập các động tác kết hợp với bài hát: “Trường </b>
chúng cháu là trường mầm non”

- Phịng nhóm
sạch sẽ, thống
mát

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>

* Góc Phân vai Sử dụng những từ biểu cảm thể
hiện một số trạng thái cảm xúc khi đóng vai cơ
giáo, gia đình, bán hàng

<b>* Góc xây dựng: Trẻ phối hợp các loại đồ chơi, </b>
vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau để: Xây
dựng lớp học, xây hàng rào, vườn trường, đường
đến trường.

<b>* Góc nghệ thuật : Vẽ đường đến lớp, tô màu theo </b>
tranh, nặn đồ chơi, xé dán cổng trường mầm non
- Hát những bài hát trong chủ đề“ trường mầm non”
<b>* Góc học tập Xem tranh truyện, kể chuyện theo </b>
tranh, đọc thơ, đồng giao trong chủ đề

<b>* Góc khoa học, thiên nhiên- Chăm sóc vườn </b>
cây của lớp ,vườn hoa của trường.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi đầy
đủ vào các góc
chơi. Tạo mơi

trường cho trẻ
hoạt động.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

<b>*Hoạt động có chủ đích -Đi dạo quan sát quang </b>
cảnh sân trường:

-Trò chuyện thời tiết ,thiên nhiên mùa thu

- Nhặt hoa lá ,về làm đồ chơi , vẽ tự do trên sân .
<b>*Trò chơi vận động </b>

- Chơi trò chơi :”Tìm bạn thân”, “ Tai ai

thính” ,“Nhảy lị cị”.Trị chơi dân gian: Tập tầm
vơng, Oẳn tù tì; Trốn tìm

<b>3. Chơi tự do: Chơi với cát nước, bé pha màu </b>
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời, chơi tự do

-Trang phục phù
hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> TRƯƠNG MÂM NON</b>

<i>( Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 6 / 9 đến 28 / 9 năm 2018)</i>
<i>(Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/09/2018 đến ngày 21/09/2018</i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống

trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho
trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ
chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trị chơi vận động: </b>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị khăn
mặt, khăn ăn , đĩa
đựng khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi vãi
cho trẻ

- Lấy thức ăn.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ sạch
sẽ.

Cơ kê phản trải
chiếu, xếp gối,

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo</b>

<b>ý thích</b>

- Hoạt động chung :

- Ơn bài hát “em đi mẫu giáo”

-Ơn chuyện.” món q của cơ giáo “
- Hoạt động góc :chơi tự do ,theo ý thích

- Một số đồ dùng
đồ chơi chủ đề
Bản thân

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn
của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất </b>
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.

- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>
<i>17/9/2018</i>

<i><b>Thể dục: VĐCB:</b></i>

-VĐCB: Bò bằng bàn tay ,bàn chân 3m, chui qua
cổng

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Bóng, vịng.
<i>Thứ 3 </i>

<i>18/9/2018</i>

<i><b>LQV tác phẩm văn học: - Truyện: Món q của cơ </b></i>

giáo

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 4 </i>

<i>19/9/2018</i> <b>KPXH: - Trị chuyện tìm hiểu về lớp mẫu giáo</b>_{4-5 tuổi}

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 5 </i>
<i>20/9/2018</i>

<i><b>LQVBTToán sơ đẳng: -NB , So sánh độ dài của 2 </b></i>
đối tượng.dài ngắn .

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

- Sắp xếp rổ đựng

đồ dùng

<i>Thứ 6 </i>
<i>21/9/2018</i>

<i><b>: * Tạo hình</b></i>

- Vẽ đồ chơi trong lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->