Giáo án âm nhạc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 26</b>
<i>Ngày soạn: 10/03/2019</i>

<i>Ngày giảng:13/03/2019</i>

<b>& 26: HỌC BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA</b>

<i><b> Nhạc và lời: Thanh Sơn</b></i>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Hs hát đúng bài hát, thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm dơi và trường độ 4
nốt móc kép.

- Biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.

<i><b>*GDTTHCM: Giáo dục tình cảm u q mái trường, lịng gắn bó với quê </b></i>
<i><b>hương và tinh thần quyết tâm học giỏi thành tài để sau này góp cơng xấy dựng </b></i>
<i><b>đất nước theo lời Bác Hồ dạy.</b></i>

- HSHN: hát được tương đối bài hát theo đúng lời ca.
<b>II. Chuẩn bị</b>

- Nhạc cụ gõ, đàn
- Tranh ảnh minh hoạ
<b>III. Hoạt động dạy và học</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ</b>

- Gv chỉ định nhóm hoặc cá nhân trình bày bài hát: Màu xanh quê hương -> Hs
nhận xét -> Gv nhận xét, đánh giá.

<b>B. Bài mới </b>

<b>1. Giới thiệu bài</b>
- Đưa tranh minh hoạ

- Mái trường là nơi vô cùng thân thương và gắn bó với tất cả học sinh. Có nhiều
bài hát rất hay viết về mái trường mà chúng ta đã được học như: Bài ca đi học, Lớp
chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em ... Hôm nay các em tiếp tục học 1 bài hát
viết về mái trường đó là bài Em vẫn nhớ trường xưa của tác giả Thanh Sơn. Bài hát
thể hiện khung cảnh thanh bình và thân quen của mái trường, nơi có các thầy cơ đã
dạy dỗ, nâng bước chúng ta khi cịn tuổi thơ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<i><b>* Hoạt động 1: Học hát</b></i>
- Gv mở băng mẫu
<i>1. Đọc lời ca:</i>

- Bài hát gồm 2 đoạn, đoạn 1 từ: Trường ... yêu
gia đình, đoạn 2 từ: Tre xanh ... nhớ trường
xưa.. Trong mỗi đoạn tác giả có sử dụng dấu
nhắc lại, vì vậy khi đọc lời ca và khi hát, các em
phải thực hiện đúng việc nhắc lại.

- Giải thích từ khó: “dù cuộc đời nhịp thoi đưa”
ý nói dù cuộc đời trơi nhanh.

- Chỉ định 1 Hs đọc lời ca.
- Chia bài hát thành 4 câu hát:
- Gv hướng dẫn

<i>2. Nghe hát mẫu</i>

- Gv trình bày bài hát

- u cầu nói cảm nhận về bài hát
<i>3. Khởi động giọng</i>

- Dịch giọng -6.

- Gv đàn chuỗi âm ngắn, âm La
<i>4. Tập hát từng câu</i>

- Gv đàn giai điệu câu 1 vài lần, hát mẫu, bắt
nhịp (2 - 1).

- Yêu cầu Hs lấy hơi ở đầu câu hát.
- Chỉ định Hs khá hát

- Gv đàn, lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi
hướng dẫn Hs sửa lại, Gv hát mẫu những chỗ
cần thiết.

- Gv điều khiển tập các câu tiếp theo tương tự

- Hs nghe.

- 1 Hs đọc

- Hs nghe và quan sát.
- Cả lớp đọc lời ca theo tiết
tấu.

- Hs nghe và quan sát.
- 1 hoặc 2 Hs nói cảm nhận

- Cả lớp đứng tại chỗ khởi
động giọng.

- Hs lắng nghe, hát hoà theo.
- Tập lấy hơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Ghép bài theo lối móc xích.
<i>5. Hát cả bài</i>

- Gv đàn cả bài

- Tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể
hiện đúng chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong
bài.

- Yêu cầu hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc thái
của bài hát.

- Hướng dẫn trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp ( đoạn 1) và theo phách (đoạn 2).

- Hs hát tốt từng câu thì ghép
bài theo lối móc xích

- Hs hát tồn bài vài lần
- Sửa sai

- Chia nhóm thực hiện
- Cá nhân thực hiện
<b>C. Củng cố dặn dị</b>

- Bài hát có hình ảnh nào giống với ngơi trường của em? Hình ảnh nào em thấy
quen thuộc?

- Em thích câu hát nào? Nét nhạc nào? Hình ảnh nào trong bài hát?
- Cả lớp hát lại bài hát 1 lần

</div>

<!--links-->