Giáo án mĩ thuật lớp 1 2 tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 15</b>

Ngày soạn: 14/12/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2018; Chiều: Tiết 3: Lớp 1A

Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2018; Sáng; Tiết 1: Lớp 1D; Chiều:
Tiết 3: Lớp 1B

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2018; Chiều: Tiết 4 lớp 1C.
<b>VẼ CÂY, VẼ NHÀ</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của cây và nhà.
- Kĩ năng: Biết cách vẽ cây, vẽ nhà.

- Thái độ: Tập vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý
thích.

* Em Tâm học cùng mục tiêu với các bạn.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

 Giáo viên:

- Tranh, ảnh có cây và nhà. Hình vẽ minh họa một số cây và nhà đơn giản.
- Tranh vẽ cây, nhà của HS

 Học sinh:

- Đồ dùng học tập.

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<i><b>1. Ổn định lớp:</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i> Kiểm tra đồ dùng học tập. <i>(1 phút)</i>

<i><b>3. Bài mới:</b></i> <i>(33 phút)</i>

Đặt vấn đề vào bài mới: <i>(1 phút)</i>

- Yêu cầu học sinh kể tên một số loại cây, nhà mình biết ?....

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>KT</b>

<i> Hoạt động 1<b> :</b><b> </b></i> <i>(5’)</i>

<b>Quan sát, nhận xét</b>

- GV cho HS xem một số cây,
nhà và nhận biết về hình dáng,
màu sắc của chúng.

- Cây:
+ Tên cây ?

- Quan sát, nhận xét.

+ Cây bàng, chuối...
+ Thân, cành, lá...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Các bộ phận của cây ?

+ Hình dáng của tán lá, màu của
lá ?

+ Tán rộng tròn, lá màu
xanh đậm.

+ Màu của thân cây, cành cây ?
+ Cho HS tìm thêm một số cây
khác ?

- Nhà:

+ Hình dáng mái nhà ?

- Hình dáng tường nhà ?
- Hình dáng cửa ra vào, cửa sổ ?
- Màu sắc của mái nhà, tường
nhà, cửa...

- GV cho HS xem thêm một số
tranh của thiếu nhi vẽ về phong
cảnh (có cây, có nhà, đường đi,
ao hồ...).

<i><b> Giáo viên chốt:</b></i>

Có nhiều loại cây, nhà có hình

dáng, màu sắc khác nhau. Khi
vẽ cần quan sát kỹ đặc điểm
chính của cây, nhà để vẽ.

+ Nâu sẫm, xanh đậm...

+ Hình tam giác
+ Vng, chữ nhật.
+ Cửa ra vào hình chữ
nhật, của sổ vuông

<i> Hoạt động 2<b> :</b><b> </b></i> <i>(5’)</i>

<b>Cách vẽ</b>

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
+ Vẽ cây: có thể vẽ thân cành
trước, vòm lá sau.

+ Vẽ nhà: có thể vẽ mái nhà
trước, tường và cửa sau.

+ Có thể vẽ xong hình mới tơ
màu, hoặc vẽ màu trực tiếp
- GV yêu cầu HS xem thêm
tranh ở Vở Tập vẽ trước khi vẽ.

- Quan sát, nhận xét. - Quan sát.

<i> Hoạt động 3<b> :</b><b> (18’)</b></i>

<b>Thực hành</b>

- Cho HS xem vài bài vẽ cây .
- Nêu yêu cầu bài.

+ Vẽ cây và nhà theo ý thích .
+ Tuỳ theo khả năng của từng

- Quan sát.

- Có thể vẽ 1 cây

+Có thể vẽ nhiều cây
thành hàng cây, vườn

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

HS có thể :

+ Chỉ cần vẽ một cây và một
ngôi nhà .

+ Vẽ thêm nhà, cây và một vài
hình ảnh khác

+ Vẽ cây, nhà vừa phải so với tờ
giấy.

+ Vẽ màu theo ý thích

 Quan sát, gợi ý hướng dẫn

cho HS.

- GV giúp HS yếu để hoàn
thành bài.

cây ăn quả (có thể vẽ
nhiều loại cây, cao thấp
khác nhau)

<i> Hoạt động 4<b> :</b><b> </b></i> <i>(4’)</i>

<b>Nhận xét, đánh giá</b>

- Trưng bày sản phẩm, gợi ý:
+ Hình vẽ ?

+ Cách sắp xếp hình ?
+ Màu sắc ?

- Nhận xét thêm đánh giá xếp
loại bài vẽ.

- Nhận xét chung giờ học.

- Khen ngợi khuyến khích học
sinh.

<i><b>Chuẩn bị cho bài sau:</b>(1’)</i>

- Quan sát cây ở nơi mình sinh

sống.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho
giờ học sau: Chuẩn bị giấy thủ
công, quan sát trước lọ hoa ở
nhà.

- Nhận xét.

- Cùng giáo viên xếp
loại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>TUẦN 15</b>

Ngày soạn: 15/12/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018; Sáng tiết 2 lớp 2C.
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018; Sáng tiết 2 lớp 2D.

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018; Sáng tiết 4 lớp 2B; chiều tiết 3
lớp 2A.

Vẽ theo mẫu

<b>VẼ CÁI CỐC ( CÁI LI ) VÀ TRANG TRÍ</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Kiến thức: HS tập quan sát, tìm hiểu đặc điểm, hình dáng một số loại cốc.
- Kĩ năng: Tập vẽ cái cốc (cái li) theo mẫu và trang trí theo ý thích.

- Thái độ: Biết giữ gìn vật dụng trong gia đình.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

 Giáo viên:

- Một vài cái cốc có hình dạng, màu sắc, chất liệu khác nhau.
- Hình hướng dẫn cách vẽ. Một số bài vẽ về cái cốc của HS.
 Học sinh:

- Đồ dùng học tập.

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<i><b>1. Ổn định lớp:</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i> Kiểm tra đồ dùng học tập. <i>(1 phút)</i>

<i><b>3. Bài mới:</b></i> <i>(33 phút)</i>

Đặt vấn đề vào bài mới: <i>(1 phút)</i>

Giáo viên cho học sinh quan sát một vài cái cốc có hình dạng khác nhau...
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i> Hoạt động 1:(5’)</i>

<b>Quan sát, nhận xét</b>

- Cho học sinh quan sát mầu, gợi ý:
+ Cốc gồm có những bộ phận nào ?

+ Những chiếc cốc có hình dáng giống nhau
hay khác nhau ?

+ Cốc có được trang trí khơng ?

+ Em thích vẽ cái cốc nào ? Cái cốc đó nằm
trong khung hình gì ?

- Quan sát, nhận xét:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- GV chỉ dẫn trên hình vẽ cái cốc để HS
nhận thấy hình dáng của nó được tạo bởi nét
thẳng, nét cong và bởi chiều cao và chiều
ngang của chúng.

<i><b>GV nhấn mạnh</b></i>:

Để vẽ được cái cốc đẹp các em cần quan
sát kĩ đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của cái cốc
và ghi nhớ những gì quan sát được.

<i> Hoạt động 2:</i> <i> (5’)</i>

<b>Cách vẽ</b>

- Minh họa bảng cách vẽ.
+ Vẽ khung hình.

+ Vẽ phác hình các bộ phận cốc bằng nét
thẳng, nét cong.

+ Sửa, Hoàn chỉnh hình.
+ Trang trí, vẽ màu.

- Quan sát.

<i> Hoạt động 3: (18’)</i>

<b>Thực hành</b>

- Cho học sinh xem bài vẽ lớp trước., gợi ý
cách trang trí:

+ Có thể trang trí ở miệng, thân, hoặc đáy.
+ Trang trí đơn giản: hoa, lá, con vật ...
+ Vẽ màu theo ý thích.

- Nêu yêu cầu bài.
- Lưu ý:

+ Ứớc lượng tỉ lệ chiều để vẽ khung hình
cho cân đối với tờ giấy.

+ Chú ý đặc điểm các bộ phận của cốc.
+ Vẽ trang trí nên đơn giản.

 Giáo viên quan sát, gợi ý, hướng dẫn bổ
sung, động viên khích lệ học sinh.

- Quan sát.

- Vẽ cái cốc theo mẫu bày, trang
trí và vẽ màu theo ý thích.

<i> Hoạt động 4: (4’)</i>

<b>Nhận xét, đánh giá</b>

- Trưng bày bài ưu, nhược điểm rõ nét - gợi
ý:

+ Cách sắp xếp hình vẽ cân đối chưa ?
+ Hình dáng chung ?

+ Cách trang trí đã hợp lý, đẹp chưa ?

- Nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

 Giáo viên củng cố - gợi ý học sinh xếp
loại.

- Khen bài vẽ đẹp, động viên bài vẽ chưa
đẹp.

- Nhận xét chung tiết học.

<i><b> Chuẩn bị cho bài sau:</b></i> <i> (1’)</i>

</div>

<!--links-->