Giáo án thể dục 1 2 4 5 - Thủ công lớp 3 tuần 10 (2020 - 2021)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.02 MB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 10</b>
<i><b>Ngày soạn: 07/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 1A, 1B, 1C, 1D </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC </b>
<b>TIẾT 19 - BÀI 2: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH, BỤNG (T2)</b>
<b>I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt</b>
<b>1. Mục tiêu</b>
<b>- Rèn luyện kĩ năng thực hành động tác vặn mình và bụng.</b>
<b>2. Yêu cầu cần đạt</b>
<b>a. Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự.</b>
<b>b. Kỹ năng: - Thực hiện được các động tác theo nhịp hô. </b>
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
<b>c. Thể lực: Bước đầu thể hiện tính liên kết, tính nhịp điệu khi thực hiện động tác, có</b>
phát triển về thể lực chung.
<b>d. Thái độ: - Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.</b>
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi
chơi trò chơi.
<b>II. Địa điểm - phương tiện </b>
<b>1. Địa điểm: - Sân GDTC trường TH Hưng Đạo </b>
<b>2. Phương tiện: </b>
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
<b>III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi.
IV. Tiến trình dạy học
<b> Nội dung</b>
<b>LVĐ</b> <b><sub>Hoạt động GV</sub>Phương pháp, tổ chức và yêu cầu<sub>Hoạt động HS</sub></b>
<b>1. Hoạt động mở</b>
<b>đầu</b>
a. Nhận lớp
b. Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...
c. Trị chơi: “rồng
rắn lên mây”
<b>2. Hoạt động hình</b>
<b>thành kiến thức</b>
<b>mới</b>
- Động tác bụng
5 – 7
phút
2x8n
6 - 8
phút
- Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức khỏe
học sinh phổ biến
nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Tại sao lại gọi tên
động tác như vậy?
- GV HD học sinh
khởi động.
- GV hướng dẫn
chơi
- Đội hình nhận lớp
- HS trả lời.
- HS khởi động.
- HS chơi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
N1: Chân trái sang
ngang, hai tay lên
cao chếch chữ V,
lòng bàn tay hướng
vào nhau, mắt nhìn
theo tay.
N2: Cúi người, hai
tay chạm vào mũi
bàn chân, hai chân
thẳng.
N3: Về nhịp 1
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như vậy
nhưng bước chân
phải
<b>3. Hoạt động</b>
<b>luyện tập</b>
a. Tập đồng loạt
b. Tập theo tổ
nhóm
- Ơn động tác vươn
thở, tay, chân, vặn
mình,bụng
c. Tập luyện theo
cặp đơi
d. Thi đua giữa các
tổ
e. Trị chơi “chuyển
bóng”
10-13 phút
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
3 - 5
phút
4 - 5
phút
- Cho HS quan sát
tranh
- GV nêu tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện và làm
mẫu động tác kết
hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- GV cho 2 HS
quay mặt vào nhau
tạo thành từng cặp
để tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Phân biệt đúng sai
về tư thế, biên độ
- Ghi nhớ tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện
- HS quan sát GV
làm mẫu
- Đội hình tập
luyện đồng loạt.
<sub></sub>
- ĐH tập luyện theo
tổ
<sub></sub> <sub></sub>
<sub></sub> <sub></sub>
GV <sub></sub>
- ĐH tập luyện theo
cặp
<sub></sub>
<sub></sub>
- Từng tổ lên thi
đua trình diễn
- Đội hình trò chơi
- 2-3 Hs trả lời.
- HS thực hiện thả
lỏng
<b> - 1- 2 Hs nhắc lại.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>4. Hoạt động vận</b>
<b>dụng</b>
<b>5. Hoạt động kết</b>
<b>thúc </b>
a. Thả lỏng cơ toàn
thân.
b. Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.
- Hướng dẫn HS tự
luyện tập ở nhà.
- Hướng dẫn sử
dụng SGK để HS
tự học và chuẩn bị
cho bài học mới.
c. Xuống lớp
động tác?
- Gv hướng dẫn các
động tác thả lỏng.
- Gv yêu cầu nhắc
lại các nội dung đã
học.
- Nhận xét thái độ,
kết quả học tập, ý
thức, khả năng vận
dung, tư thế và thể
lực của HS.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
<b> - Hs nghe</b>
- ĐH kết thúc
<sub></sub>
<i><b>Ngày soạn: 08/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 1D</b></i>
<i><b>Lớp 1C, 1A, 1B (13/11/2020) </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC </b>
<b>TIẾT 20 - BÀI 3: ĐỘNG TÁC TỒN THÂN, ĐIỀU HỊA, ƠN TẬP (T1)</b>
<b>I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt</b>
<b>1. Mục tiêu</b>
<b>- Rèn luyện kĩ năng thực hành động tác toàn thân, điều hịa và ơn tập các động tác đã</b>
học.
<b>2. u cầu cần đạt</b>
<b>a. Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự.</b>
<b>b. Kỹ năng: - Thực hiện được các động tác đúng cấu trúc, biên độ và nhịp hô. </b>
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
<b>c. Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu, có</b>
phát triển về thể lực chung.
<b>d. Thái độ: - Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.</b>
<b>- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.</b>
<b>- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi</b>
chơi trị chơi.
<b>II. Địa điểm - phương tiện </b>
<b>1. Địa điểm: - Sân GDTC trường TH Hưng Đạo </b>
<b>2. Phương tiện: </b>
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
<b>III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi.
IV. Tiến trình dạy học
<b> Nội dung</b>
<b>LVĐ</b> <b><sub>Hoạt động GV</sub>Phương pháp, tổ chức và yêu cầu<sub>Hoạt động HS</sub></b>
<b>1. Hoạt động mở</b>
<b>đầu</b>
a. Nhận lớp
b. Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...
c. Trị chơi: “Hồng
anh, hồng yến”
<b>2. Hoạt động hình</b>
<b>thành kiến thức</b>
<b>mới</b>
- Động tác toàn
thân
N1: chân trái bước
lên trước khuỵu
gối, chân phải
kiễng gót, hai tay
đưa lên cao chếch
chữ V.
N2: Thu chân trái
về, gập người, đầu
gối thẳng, hai tay
chạm mũi bàn
chân.
N3: Như nhịp 1
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như vậy,
bước chân phải.
<b>3. Hoạt động</b>
<b>luyện tập</b>
a. Tập đồng loạt
5 – 7
phút
2x8n
6 - 8
phút
10-13 phút
2 lần
2 lần
4 lần
- Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức khỏe
học sinh phổ biến
nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Chúng ta đã học
những động tác nào?
- Kể tên 5 động tác
đã học.
- GV HD học sinh
khởi động.
- GV hướng dẫn
chơi
- Cho HS quan sát
tranh
- GV nêu tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện và làm
mẫu động tác kết
hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
- Đội hình nhận lớp
- HS trả lời.
- HS khởi động.
- HS chơi.
- Đội hình q.sát
tranh
- Ghi nhớ tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện
- HS quan sát GV
làm mẫu
- Đội hình tập
luyện đồng loạt.
<sub></sub>
- ĐH tập luyện theo
tổ
<sub></sub> <sub></sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
b. Tập theo tổ
nhóm
- Ơn động tác vươn
thở, tay, chân, vặn
mình, phối hợp.
c. Tập luyện theo
cặp đôi
d. Thi đua giữa các
tổ
e. Trò chơi “Thi
chạy nhanh về
đích”
<b>4. Hoạt động vận</b>
<b>dụng</b>
<b>5. Hoạt động kết</b>
<b>thúc </b>
a. Thả lỏng cơ toàn
thân.
b. Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.
- Hướng dẫn HS tự
luyện tập ở nhà.
- Hướng dẫn sử
dụng SGK để HS
tự học và chuẩn bị
cho bài học mới.
c. Xuống lớp
1 lần
3 - 5
phút
4 - 5
phút
theo khu vực.
- GV cho 2 HS
quay mặt vào nhau
tạo thành từng cặp
để tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Phân biệt đúng sai
về tư thế, biên độ
động tác?
- Gv hướng dẫn các
động tác thả lỏng.
- Gv yêu cầu nhắc
lại các nội dung đã
học.
- Nhận xét thái độ,
kết quả học tập, ý
thức, khả năng vận
dung, tư thế và thể
lực của HS.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
<sub></sub> <sub></sub>
GV <sub></sub>
- ĐH tập luyện theo
cặp
<sub></sub>
<sub></sub>
- Từng tổ lên thi
đua trình diễn
- Đội hình trị chơi
---<sub></sub>
---<sub></sub>
--
---<sub></sub>
- 2-3 Hs trả lời.
- HS thực hiện thả
lỏng
<b> - 1- 2 Hs nhắc lại.</b>
<b> - Hs nghe</b>
- ĐH kết thúc
<sub></sub>
<i><b>Ngày soạn: 07/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 4B, 4C</b></i>
<i><b>Lớp 4A (11/11/2020)</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 19 * ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN </b>
<b> </b> <b> </b> <b> * TRỊ CHƠI: “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i>1. Kiến thức:</i> Ôn 4 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
chính xác.
<i>2. Kĩ năng:</i> Học động tác toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng trời”. u cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
chủ động nhiệt tình.
<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, tranh động tác toàn thân.
<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- Khởi động
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV yêu cầu HS chạy 1 vòng trên sân tập
- Thành vòng tròn, đi thường…..bước Thơi
- Trị chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>
<i>a. Trị chơi: “Con Cóc là cậu Ơng trời”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
<i>b. Bài thể dục phát triển chung. (2-3lần)</i>
* Ôn 4 động tác : Vươn thở, tay, chân, lưng bụng
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập.
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương
* Học động tác toàn thân.<i> (2-3lần)</i>
- GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác cho HS tập theo.
- GV Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập
- Nhận xét
* Luyện tập 5 động tác TD đã học. <i>(2-3lần)</i>
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình trị chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- HS tập luyện theo tổ
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>
- Trị chơi: “Chạy ngược chiều theo tín hiệu”
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn 5 động tác thể dục đã học
- HS tập luyện theo tổ
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 09/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 4A, 4C, 4B</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 20 * ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b> * TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ TIẾP SỨC”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức:</i> Ôn 5 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết
phối hợp giữa các động tác.
<i>2. Kĩ năng:</i> Trị chơi: “Nhảy ơ tiếp sức”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi chủ động,
nhiệt tình.
<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.
<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- Khởi động
- Giậm chân….giậm Đứng lại…..đứng
- Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>
<i> a. Bài thể dục phát triển chung. (2-3lần)</i>
* Ôn 5 động tác TD : Vươn thở, tay, chân, lưng
bụng, toàn thân.
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-4: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương
* Các tổ thi đua trình diễn 5 động tác TD
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- HS tập luyện theo tổ
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Nhận xét - Tuyên dương
<i>b. Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>
- Trò chơi: “Chạy ngược chiều theo tín hiệu”
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn 5 động tác thể dục đã học
Đội hình trị chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 07/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 5B, 5A </b></i>
<i><b>Lớp 5C (11/11/2020)</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 19 * ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH</b>
<b> * TRỊ CHƠI: “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<b> </b>
<i>1. Kiến thức:</i> Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
<i>2. Kĩ năng:</i> Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”. Y/c chơi đúng luật và tự giác, tích cực
<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, cịi, tranh động tác vặn mình.
<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập
- Thành vịng trịn, đi thường…..bước Thơi
- Trị chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”
- Kiểm tra bài cũ : 4hs
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>
<i>a. Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân. (1-2Lần)</i>
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập.
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương
<i>b. Học động tác vặn mình. (3-4Lần)</i>
- GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác cho HS tập theo.
- GV Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập
- Nhận xét
* Ôn 4 động tác TD đã học<i>. (2-3lần)</i>
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương
<i>c. Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>
- Yêu cầu HS thả lỏng và hít thở sâu
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn 4 động tác thể dục đã học.
- HS tập luyện theo tổ
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ
Đội Hình trị chơi
- HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 09/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 5A, 5B, 5C </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 20 * TRÒ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức:</i> Ôn 4 động tác TD: Vươn thở, tay, chân, vặn mình. Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác.
<i>2. Kĩ năng:</i> Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi
<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.
<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập
- Thành vòng tròn, đi thường…..bước Thơi
- Trị chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- Kiểm tra bài cũ : 4hs
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>
<i>a. Ôn 4 động tác TD: Vươn thở, tay, chân, vặn</i>
<i>mình. (3-4Lần)</i>
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập.
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương
<i>b. Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>
- Yêu cầu HS thả lỏng và hít thở sâu
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn 4 động tác thể dục đã học.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- HS tập luyện theo tổ
Đội hình trị chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 08/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 2A</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 19 * TIẾP TỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b> * ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức:</i> Ôn bài thể dục phát triển chung.
<i>2. Kĩ năng:</i> Yêu cầu thuộc bài, thực hiên động tác tương đối chính xác, theo thứ tự.
<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.
III/ Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(7 phút)</i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Đi đều...bước. Đứng lại...đứng
- Trò chơi: "Đứng ngồi theo lệnh"
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: <i>(28 phút)</i>
<i>a. Ôn bài thể dục phát triển chung. (1-2 lần)</i>
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương
* Các tổ, tổ chức luyện tập
- Giáo viên theo dõi góp ý
- Nhận xét
<i>b. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>
- Đi đều……… bước Đứng lại……….đứng
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn bài TD phát triển chung
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
GV
- HS tập luyện theo tổ
Đội hình trò chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 09/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 2A</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 20 * ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN</b>
<b> * TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”</b>
<b>I/ Mục tiêu: </b>
<i>1. Kiến thức:</i> Điểm số 1-2,1-2,…theo đội hình vịng trịn. u cầu điểm đúng số, rõ
ràng.
<i>2. Kĩ năng:</i> Học trò chơi: “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, 1 khăn.
III/ Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b>I/ Phần mở đầu: </b>(7 phút)</i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Khởi động
- Giậm chân...giậm. Đứng lại...
đứng
- Tập bài thể dục phát triển chung (Mỗi động tác
thực hiện 2x8 nhịp)
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: <i>(28 phút)</i>
<i>a. Điểm số 1-2,1-2, theo hàng ngang. (1-2 lần)</i>
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2: Các tổ thi đua điểm số
- Nhận xét - Tuyên dương
<i>b. Điểm số 1-2,1-2,…theo vòng tròn. (1-2 lần)</i>
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS điểm số
- Nhận xét
<i>c. Trò chơi: “Bỏ khăn”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và tổ
chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>
- Thả lỏng
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn bài TD phát triển chung
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
- 4 Hs lên thực hiện
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
GV
- HS tập luyện theo tổ
Đội Hình trị chơi
- HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực
hiện hình thức thưởng phạt mà
giáo viên đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 09/11/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 3A </b></i>
<b>Thủ công</b>
<b>Tiết 10: ÔN TẬP CHƯƠNG 1: PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH (T2)</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<i>1. Kiến Thức:</i> HS biết cách gấp cắt dán các sản phẩm đã học
<i>2. Kĩ năng:<b> HS gấp cắt dán được sản phẩm đã học. HS làm được sản phẩm đẹp.</b></i>
<i>3. Thái độ:</i> Học sinh hứng thú gấp, cắt dán hình.
* GDMT: HS khơng vất giấy vụn hay giấy còn thừa của SP ra lớp (TH)
* GDTKNL:Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, khơng lãng phí (HĐTH)
<b>* HS khuyết tật lớp 3D: HS nhận biết cách gấp cắt dán các sản phẩm đã học dưới sự</b>
giúp đỡ của GV.
<b>II/ Chuẩn bị:</b>
- Giáo viên<i>: </i>Quy trình gấp cắt dán các sản phẩm đã học
- Học sinh: Giấy thủ công, vở.
III/ Hoạt động dạy- học:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Hoạt động của HSKT</b>
<b>1. Ổn định:</b>
<b>2. Bài cũ: (3’)</b>
- GV kiểm tra 1 số sản phẩm
của HS
<b>3. Bài mới: (30’)</b>
<b>a. Giới thiệu bài: Trực tiếp</b>
<b>b. Nội dung</b>
<b>HĐ1: GV cho HS quan sát và</b>
<b>tự nhận thấy các sản phẩm đã</b>
<b>học.</b><sub> </sub>
- GV giới thiệu mẫu các bài gấp
cắt dán đã học, đặt câu hỏi định
hướng quan sát để rút ra nhận
xét.
- Gợi ý cho HS nhận xét lại cách
gấp cắt dán các sản phẩm đã học
+ Gấp tàu thủy hai ống khói
+ Gấp con ếch
+ Gấp cắt dán ngôi sao năm
cánh và lá cờ đỏ sao vàng
+ Gấp cắt dán bông hoa
<b>HĐ2: HS thực hành</b>
- GV nhắc lại cách gấp cắt dán
các sản phẩm
+ Gấp tàu thủy hai ống khói
+ Gấp con ếch
+ Gấp cắt dán ngôi sao năm
cánh và lá cờ đỏ sao vàng
+ Gấp cắt dán bông hoa
<i><b>* Giới thiệu SP mẫu, bài vẽ HS</b></i>
- GV giới thiệu 1 số sản phẩm
đẹp
- SP của HS
- 1 HS trả lời
- HS quan sát
- HS được gọi nhắc lại
- Giáo viên và học sinh
quan sát nhận xét. Giáo
viên hướng dẫn lại.
- HS thực hành theo nhóm
- HS quan sát
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>HĐ3: Thực hành (15-17’)</b>
- GV yêu cầu HS thực hành gấp
cắt dán 1 sản phẩm tự chọn
<i><b>* Nhận xét- đánh </b></i>
<i><b>- GV đánh giá sản phẩm của HS</b></i>
<i><b>- Nhận xét. Đánh giá kết quả.</b></i>
<b>* GDTKNLHQ - GDMT: GV</b>
nhắc nhở HS sau khi thự hành
xong các em cần phải giữ vệ
sinh chung không vất bừa bãi
giấy vụn ra lóp. Cần sử dụng
lượng giấy vừa đủ để gấp cắt
dán bông hoa, khơng dùng lãng
phí...
<b>4. Củng cố- dặn dị (3- 5’<sub>): </sub></b>
- GV nhận xét tiết học.
- Về hoàn thành bài tập nếu
chưa xong
- Về nhà chuẩn bị bài sau chu
đáo
- HS gấp theo quy trình.
- Trình bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét sản
phẩm của từng nhóm.
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe
</div>
<!--links-->
