Giáo án thể dục 1 2 4 5 - Thủ công lớp 3 tuần 11 (2020 - 2021)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 11</b>

<i><b>Ngày soạn: 14/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 1A, 1B, 1C, 1D </b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC </b>

<b>TIẾT 21 - BÀI 3: ĐỘNG TÁC TỒN THÂN, ĐIỀU HỊA, ƠN TẬP (T2)</b>
<b>I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt</b>

<b>1. Mục tiêu</b>

<b>- Rèn luyện kĩ năng thực hành động tác toàn thân, điều hịa và ơn tập các động tác đã</b>
học.

<b>2. u cầu cần đạt</b>

<b>a. Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự.</b>

<b>b. Kỹ năng: - Thực hiện được các động tác đúng cấu trúc, biên độ và nhịp hô. </b>
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.

<b>c. Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu, có</b>
phát triển về thể lực chung.

<b>d. Thái độ: - Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.</b>
<b>- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.</b>

<b>- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi</b>
chơi trị chơi.

<b>II. Địa điểm - phương tiện </b>

<b>1. Địa điểm: - Sân GDTC trường TH Hưng Đạo </b>
<b>2. Phương tiện: </b>

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

<b>III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>

- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi.
IV. Tiến trình dạy học

<b> Nội dung</b>

<b>LVĐ</b> <b>_{Hoạt động GV}Phương pháp, tổ chức và yêu cầu_{Hoạt động HS}</b>
<b>1. Hoạt động mở</b>

<b>đầu</b>

a. Nhận lớp

b. Khởi động

- Xoay các khớp cổ

tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

c. Trị chơi: “Hồng
anh, hồng yến”
<b>2. Hoạt động hình</b>

5 – 7
phút

2x8n

6 - 8
phút

- Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức khỏe
học sinh phổ biến
nội dung, yêu cầu
giờ học.

- Chúng ta đã học
những động tác nào?
- Kể tên 6 động tác
đã học.

- GV HD học sinh
khởi động.

- GV hướng dẫn

chơi

- Đội hình nhận lớp






- HS trả lời.

- HS khởi động.
- HS chơi.




</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>thành kiến thức</b>
<b>mới</b>

- Động tác điều hòa

N1: Chân trái sang
ngang, hai tay đưa
lên cao , hiets vào
bằng mũi.

N2: Buông hai tay
bắt chéo trước bụng
thở ra băng mũi và

miệng.

N3: Như nhịp 1
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: Như vậy
nhưng bước chân
phải

<b>3. Hoạt động</b>
<b>luyện tập</b>

a. Tập đồng loạt

b. Tập theo tổ
nhóm

- Ôn động tác vươn
thở, tay, chân, vặn
mình, bụng, phối
hợp, điều hịa.

c. Tập luyện theo
cặp đôi

d. Thi đua giữa các
tổ

e. Trò chơi “Thi
chạy nhanh về
đích”

10-13 phút
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
3 - 5
phút

4 - 5
phút

- Cho HS quan sát
tranh

- GV nêu tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện và làm
mẫu động tác kết
hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

- GV hô - HS tập
theo Gv.

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

- GV cho 2 HS
quay mặt vào nhau
tạo thành từng cặp
để tập luyện.

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Phân biệt đúng sai
về tư thế, biên độ

- Đội hình q.sát
tranh







- Ghi nhớ tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện

- HS quan sát GV
làm mẫu

- Đội hình tập
luyện đồng loạt.




_

- ĐH tập luyện theo
tổ
 
 _ _

  _ _

 GV _
- ĐH tập luyện theo
cặp

_{}



_{}

- Từng tổ lên thi
đua trình diễn
- Đội hình trị chơi


---_
 ---_
--
---_

- 2-3 Hs trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>4. Hoạt động vận</b>
<b>dụng</b>

<b>5. Hoạt động kết</b>
<b>thúc </b>

a. Thả lỏng cơ toàn
thân.

b. Nhận xét, đánh
giá chung của buổi

học.

- Hướng dẫn HS tự
luyện tập ở nhà.
- Hướng dẫn sử
dụng SGK để HS
tự học và chuẩn bị
cho bài học mới.
c. Xuống lớp

động tác?

- Gv hướng dẫn các
động tác thả lỏng.
- Gv yêu cầu nhắc
lại các nội dung đã
học.

- Nhận xét thái độ,
kết quả học tập, ý
thức, khả năng vận
dung, tư thế và thể
lực của HS.

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện thả
lỏng

<b> - 1- 2 Hs nhắc lại.</b>
<b> - Hs nghe</b>

- ĐH kết thúc




_

<i><b>Ngày soạn: 15/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 1D</b></i>

<i><b>Lớp 1C, 1A, 1B (20/11/2020) </b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC </b>

<b>TIẾT 22 - BÀI 3: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN, ĐIỀU HỊA, ƠN TẬP (T3)</b>
<b>I. Mục tiêu và u cầu cần đạt</b>

<b>1. Mục tiêu</b>

<b>- Rèn luyện kĩ năng thực hành động tác tồn thân, điều hịa và ơn tập các động tác đã</b>
học.

<b>2. Yêu cầu cần đạt</b>

<b>a. Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự.</b>

<b>b. Kỹ năng: - Thực hiện được các động tác đúng cấu trúc, biên độ và nhịp hô. </b>
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.

<b>c. Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu, có</b>
phát triển về thể lực chung.

<b>d. Thái độ: - Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.</b>
<b>- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.</b>

<b>- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi</b>
chơi trò chơi.

<b>II. Địa điểm - phương tiện </b>

<b>1. Địa điểm: - Sân GDTC trường TH Hưng Đạo </b>
<b>2. Phương tiện: </b>

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

<b>III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi.
IV. Tiến trình dạy học

<b> Nội dung</b>

<b>LVĐ</b> <b>_{Hoạt động GV}Phương pháp, tổ chức và yêu cầu_{Hoạt động HS}</b>
<b>1. Hoạt động mở</b>

<b>đầu</b>

a. Nhận lớp

b. Khởi động

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

c. Trị chơi: “Hồng
anh, hồng yến”
<b>2. Hoạt động hình</b>
<b>thành kiến thức</b>
<b>mới</b>

- Ôn bài thể dục đã
học

<b>3. Hoạt động</b>
<b>luyện tập</b>

a. Tập đồng loạt

b. Tập theo tổ
nhóm

- Ơn động tác vươn
thở, tay, chân, vặn
mình, bụng, phối
hợp, điều hòa.

5 – 7
phút

2x8n

6 - 8
phút
10-13 phút
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
3 - 5

- Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức khỏe
học sinh phổ biến
nội dung, yêu cầu
giờ học.

- Chúng ta đã học
những động tác nào?
- Kể tên 6 động tác
đã học.

- GV HD học sinh
khởi động.

- GV hướng dẫn
chơi

- Nhắc lại cách
thực hiện các động
tác vươn thở, tay,
chân, vặn mình,
bụng, phối hợp,
điều hòa.

Tổ chức luyện tập
như hoạt động 1
- Kể tên và thực
hiện 7 động tác đã
học

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

- GV hô - HS tập
theo Gv.

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

- GV cho 2 HS

- Đội hình nhận lớp






- HS trả lời.

- HS khởi động.
- HS chơi.




- Đội hình học tập






- Ghi nhớ tên động
tác, khẩu lệnh, cách

thực hiện

- HS quan sát GV
làm mẫu

- Đội hình tập
luyện đồng loạt.




_

- ĐH tập luyện theo
tổ
 
 _ _

  _ _

 GV _
- ĐH tập luyện theo
cặp

_{}

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

c. Tập luyện theo
cặp đơi

d. Thi đua giữa các

tổ

e. Trị chơi “Thi
chạy nhanh về
đích”

<b>4. Hoạt động vận</b>
<b>dụng</b>

<b>5. Hoạt động kết</b>
<b>thúc </b>

a. Thả lỏng cơ toàn
thân.

b. Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.

- Hướng dẫn HS tự
luyện tập ở nhà.
- Hướng dẫn sử
dụng SGK để HS
tự học và chuẩn bị
cho bài học mới.
c. Xuống lớp

phút

4 - 5

phút

quay mặt vào nhau
tạo thành từng cặp
để tập luyện.

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Phân biệt đúng sai
về tư thế, biên độ
động tác?

- Gv hướng dẫn các
động tác thả lỏng.
- Gv yêu cầu nhắc
lại các nội dung đã
học.

- Nhận xét thái độ,

kết quả học tập, ý
thức, khả năng vận
dung, tư thế và thể
lực của HS.

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.



_{}

- Từng tổ lên thi
đua trình diễn
- Đội hình trị chơi


---_

 ---_

--
---_

- 2-3 Hs trả lời.
- HS thực hiện thả
lỏng

<b> - 1- 2 Hs nhắc lại.</b>
<b> - Hs nghe</b>

- ĐH kết thúc




_

<i><b>Ngày soạn: 14/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 4B, 4C</b></i>

<i><b>Lớp 4A (18/11/2020)</b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 21 * ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b> * TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ TIẾP SỨC”</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

<i>1. Kiến thức:</i> Ôn và kiểm tra thử 5 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện đúng

động tác.

<i>2. Kĩ năng:</i> Trị chơi: “Nhảy ơ tiếp sức”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi chủ động,

nhiệt tình.

<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học

<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- Khởi động

- Giậm chân….giậm Đứng lại…..đứng
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>

<i> a. Bài thể dục phát triển chung. (2-3lần)</i>

* Ôn 5 động tác TD : Vươn thở, tay, chân, lưng
bụng, toàn thân.

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét

- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương

* Kiểm tra thử 5 động tác thể dục
- Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 HS
- Nhận xét - Đánh giá góp ý

<i>b. Trị chơi: “Nhảy ơ tiếp sức”</i>

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.

<b>Tranh minh họa trò chơi</b>

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>

- Trị chơi: “Chạy ngược chiều theo tín hiệu”
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn 5 động tác thể dục đã học

Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV

Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV

- HS tập luyện theo tổ
Đội hình trị chơi
* * * * * *

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.

Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
<i><b>Ngày soạn: 16/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 4A, 4C, 4B</b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 22 * ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b> * TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i>1. Kiến thức:</i> Ôn tập 5 động tác thể dục Vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và toàn thân
đã học. Yêu cầu thực hiện đúng kỹ thuật động tác và đúng theo thứ tự.

<i>2. Kĩ năng:</i> Trò chơi: “Kết bạn”. Y/cầu Hs tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình.

<i>3. Thái độ:</i> Học sinh yêu thích mơn học

<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- Khởi động

- Giậm chân….giậm Đứng lại…..đứng
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>

<i> a. Bài thể dục phát triển chung. (2-3lần)</i>

* Ôn 5 động tác TD : Vươn thở, tay, chân, lưng
bụng, toàn thân.

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét

- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ thi đua trình diễn bài thể dục.(1 lần/đợt)
- Nhận xét - Tuyên dương

<i>b. Trò chơi: “Kết bạn”</i>

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.

<b>Tranh minh họa trò chơi</b>

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>

- Trò chơi: “Chạy ngược chiều theo tín hiệu”
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn 5 động tác thể dục đã học

Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV

Đội Hình học tập

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV

- HS tập luyện theo tổ

- Từng tổ trình diễn bài thể dục
Đội Hình trị chơi

- HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.

Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV

<i><b>Ngày soạn: 14/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2020</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Lớp 5B, 5A </b></i>

<i><b>Lớp 5C (18/11/2020)</b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 21 * ĐỘNG TÁC TỒN THÂN</b>

<b> * TRỊ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ”</b>
<b>I/ Mục tiêu: </b>

<i>1. Kiến thức:</i> Học động tác toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác .

<i>2. Kĩ năng:</i> Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”. Y/c HS tham gia vào trò chơi tương đối

chủ động.

<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học

<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, cịi, tranh động tác tồn thân.
<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập

- Thành vịng trịn, đi thường…..bước Thơi
- Trị chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”

- Kiểm tra bài cũ : 4hs
- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>

<i>a. Ôn 4 động tác TD: Vươn thở, tay, chân, vặn</i>
<i>mình. (1-2Lần)</i>

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét

- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập.

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.

- Nhận xét - Tuyên dương

<i>b. Học động tác toàn thân. (3-4Lần)</i>

- GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác cho HS tập theo.

- GV Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập

- Nhận xét

* Luyện tập 5 động tác thể dục đã học<i>. (2-3lần)</i>

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.

- Nhận xét - Tuyên dương

<i>c. Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”</i>

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.

Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tập luyện theo tổ

Đội hình trị chơi
* * * * * *

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tranh minh họa trò chơi</b>

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>

- Yêu cầu HS thả lỏng và hít thở sâu

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn 5 động tác thể dục đã học.

* * * * * *
* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.

Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
<i><b>Ngày soạn: 16/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 5A, 5B, 5C </b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 22 * ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, </b>
<b>VẶN MÌNH VÀ TỒN THÂN</b>

<b> * TRÒ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ”</b>
<b>I/ Mục tiêu: </b>

<i>1. Kiến thức:</i> Ôn các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể

dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác.

<i>2. Kĩ năng:</i> Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”. Y/c HS tham gia vào trò chơi tương đối

chủ động.

<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học

<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(6 phút)</i>

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập
- Trị chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”

- Kiểm tra bài cũ : 4hs
- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: <i>(24 phút)</i>

<i>a. Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”</i>

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.

<b>Tranh minh họa trò chơi</b>

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc

<i>b. Ôn 5 động tác TD: Vươn thở, tay, chân, vặn</i>
<i>mình và tồn thân. (2-3Lần)</i>

Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
Đội hình trị chơi
* * * * * *

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét

- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập.

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.

- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ luyện tập 5 động tác TD<i>. (1-2Lần)</i>

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS.

- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ thi đua trình diễn 5 động tác TD
- Nhận xét - Tuyên dương

III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>

- Yêu cầu HS thả lỏng và hít thở sâu

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn 5 động tác thể dục đã học.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS trình diễn động tác TD
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
<i><b>Ngày soạn: 15/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 2A</b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 21 * TRỊ CHƠI: “BỎ KHĂN”</b>

<b> </b> <b>* ƠN BÀI THỂ DỤC</b>

<b>I/ Mục tiêu: </b>

<i>1. Kiến thức - Kĩ năng: </i>Ơn trị chơi: “Bỏ khăn”.

<i>2. Kĩ năng:</i> Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào chơi tương đối chủ động.

<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học

<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, 1 khăn.

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i><b> I/ Phần mở đầu: </b>(7 phút)</i>

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Khởi động

- GV yêu cầu HS chạy 1 vòng trên sân tập
- Thành vòng tròn, đi thường….

bước. Thơi

- Ơn bài thể dục phát triển chung (Mỗi động tác
thực hiện 2lần x8 nhịp)

- Trò chơi: "Có chúng em"
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs

Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: <i>(28 phút)</i>

<i>a. Ôn bài thể dục phát triển chung. (1-2 lần)</i>

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét

- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ, tổ chức luyện tập
- Giáo viên theo dõi góp ý
- Nhận xét

<i>b. Trò chơi: “Bỏ khăn”</i>

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và tổ
chức HS chơi.

<b>Tranh minh họa trò chơi</b>

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc.
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>

- Thả lỏng

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn bài TDPTC

Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *

GV
- HS tập luyện theo tổ

Đội Hình trị chơi

- HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực
hiện hình thức thưởng phạt mà
giáo viên đề ra.

Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
<i><b>Ngày soạn: 16/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 2A</b></i>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 22 * TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”</b>

<b> </b> <b>* ÔN BÀI THỂ DỤC</b>

<b>I/ Mục tiêu: </b>

<i>1. Kiến thức - Kĩ năng: </i>Ơn trị chơi: “Bỏ khăn”.

<i>2. Kĩ năng:</i> Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào chơi tương đối chủ động.

<i>3. Thái độ:</i> Học sinh u thích mơn học

<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i><b>I/ Phần mở đầu: </b>(7 phút)</i>

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Khởi động

- Giậm chân…..giậm Đứng lại……đứng

Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Trị chơi: "Có chúng em"
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs
- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: <i>(28 phút)</i>

<i>a. Ôn bài thể dục phát triển chung. (1-2 lần)</i>

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét

- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS.
- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ, tổ chức luyện tập
- Giáo viên theo dõi góp ý
- Nhận xét

<i>b. Trò chơi: “Bỏ khăn”</i>

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.

<b>Tranh minh họa trò chơi</b>

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: <i>(5 phút)</i>

- Thành vòng tròn, chạy đều...…
chạy. Thôi

- GV yêu cầu HS vừa đi theo vịng trịn vừa hít
thở sâu

- GV u cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn bài TD phát triển chung

* * * * * * * * *
GV

- 4 Hs lên thực hiện
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *

GV
- HS tập luyện theo tổ

Đội Hình trị chơi

- HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.

Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV

<i><b>Ngày soạn: 16/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 3A </b></i>

<b>Thủ công</b>

<b>Tiết 11: CẮT DÁN CHỮ I - T (T1)</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>

<i>1. Kiến Thức:</i> HS biết cách cắt dán chữ I - T

<i>2. Kĩ năng: </i>HS cắt dán được chữ I -T. HS làm được sản phẩm đẹp.

<i>3. Thái độ:</i> Học sinh hứng thú cắt dán hình.

* GDMT: HS khơng vất giấy vụn hay giấy cịn thừa của SP ra lớp (TH)
* GDTKNL:Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, khơng lãng phí (HĐTH)

<b>* HS khuyết tật lớp 3D: HS nhận biết cách cách cắt dán chữ I - T dưới sự giúp đỡ</b>
của GV.

<b>II/ Chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Giáo viên<i>: </i>Quy trình cắt dán chữ I - T
- Học sinh: Giấy thủ công, vở.

III/ Hoạt động dạy- học:

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Hoạt động của HSKT</b>

<b>1. Ổn định:</b>

<b>2. Bài cũ: (3’)</b>

- GV kiểm tra 1 số sản phẩm
của HS

<b>3. Bài mới: (30’)</b>

<b>a. Giới thiệu bài: Trực tiếp</b>
<b>b. Nội dung</b>

<b>HĐ1: GV cho HS quan sát và</b>
<b>nhận xét</b>

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn
học sinh quan sát rút ra sự giống
và khác nhau của 2 chữ.

<b>HĐ2: GV hướng dẫn mẫu</b>

<i>- Bước1: </i>Kẻ chữ I, T; chiều dài

của hình chữ nhật 5 ơ, rộng 1ơ,
chiều dài của hình 2 chiều dài
5ô, rộng 3ô.

- <i>Bước 2</i>: Cắt chữ T

- <i>Bước 3</i>: Dán chữ I, T<i> </i>

<i><b>* Giới thiệu SP mẫu, bài vẽ HS</b></i>
- GV giới thiệu 1 số sản phẩm
đẹp

- SP của HS

<b>HĐ3: Thực hành (15-17’)</b>
- GV yêu cầu HS thực hành cắt
dán chữ I - T

<i><b>* Nhận xét- đánh </b></i>

<i><b>- GV đánh giá sản phẩm của HS</b></i>
<i><b>- Nhận xét. Đánh giá kết quả.</b></i>
<b>* GDTKNLHQ - GDMT: GV</b>
nhắc nhở HS sau khi thự hành
xong các em cần phải giữ vệ
sinh chung không vất bừa bãi
giấy vụn ra lóp. Cần sử dụng
lượng giấy vừa đủ để cắt dán
sản phẩm, khơng dùng lãng
phí...

<b>4. Củng cố- dặn dò (3- 5’_):</b>

- GV nhận xét tiết học.

- Về hoàn thành bài tập nếu

- 1 HS trả lời

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS cắt dán theo quy
trình.

- Trình bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét sản
phẩm của bạn

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Theo dõi và làm theo
các hoạt động của cô
và các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

chưa xong

</div>

<!--links-->