giao an lop 4 ky 1

Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
TUẦN 16
Không ù hoà nhập
Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009
CHÀO CỜ : /
T ẬP Đ ỌC : Kéo co
TOÁN : Luyện tập
Đ ẠO Đ ỨC : Lòch sự với mọi người –Tiết 1
L ỊCH S Ử : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên
Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009
HÁT NHẠC : /
CHÍNH TẢ : Kéo co
TOÁN : Thương có chữ số 0
MĨ THUẬT : /
KHOA HỌC : Không khí có những tính chất gì ?
Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009
THỂ DỤC : Bài thể dục rèn luyện tư thế và kó năng vận động cơ bản
Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
T ẬP Đ ỌC : Trong quán ăn “Ba cá bóng”
TOÁN : Chia cho số có 3 chữ số
LUYỆN T Ừ VÀ CÂU: Mở rộng vốn từ : Đồ chơi-Trò chơi
Đ ỊA LÍ : Thủ đô Hà Nội
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009
T ẬP LÀM VĂN : Luyện tập giới thiệu đòa phương
K Ể CHUYỆN : Kể chuyện được chúng kiến hoặc tham gia
TOÁN : Luyện tập
KHOA HỌC : Không khí cónhững thành phần nào ?
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Câu kể
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009
T ẬP LÀM VĂN : Luyện tập miêu tả đồ vật
THỂ DỤC : Bài thể dục rèn luyện tư thế và kó năng vận động cơ bản

Trò chơi “Nhảy lướt sóng”
TOÁN : Chia cho số có 3 chữ số (tiếp theo)
KĨ THUẬT : Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn
SINH HOẠT LỚP
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
1
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009
T Ậ P Đ Ọ C :
Tiết 31: Kéo co
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Hiểu nội dung : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta
cần được gìn giữ , phát huy (trả lời được câu hỏi trong SGK)
2.Kó năng : Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài
3.Thái độ : Yêu thích các môn học
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
I.Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- Kiểm tra 2 HS:
• HS 1: Đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi Ngựa.
H: Bạn nhỏ tuổi gì? Mẹ bảo tuổi ấy tính nết
thế nào?
• HS 2: Đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi.
H: Trong khổ thơ cuối “ngựa con” nhắn nhủ
với mẹ điều gì?
- GV nhận xét + cho điểm.
II. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới:
Kéo co - 1 phút
III. Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài mới : 28

phút
a.Luyện đọc. 12 phút
a/ Cho HS đọc.
- GV chia đoạn: 3 đoạn .
+Đoạn 1 : Năm dòng đầu
+Đoạn 2 : Bốn dòng tiếp
+Đoạn 3 : Sáu dòng còn lại
- Cho HS đọc.
- Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó đọc:
Hữu Trấp, Quế Võ, Vónh Yên.
- Cho HS luyện đọc những câu khó: Hội làng
Vũ Trấp/thuộc huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh
thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ. Có
năm/bên nam thắng, có năm, bên nữ thắng.
b/ Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ.
- Cho HS đọc.
- Trả lời.
- Trả lời.
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.
-HS nối tiếp đọc đoạn (2, 3 lần).
-HS luyện đọc theo hướng dẫn
của GV.
-1 HS đọc chú giải.
-2 HS giải nghóa từ.
-Từng cặp luyện đọc.
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
2
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B

c/ GV diễn cảm toàn bài.

b.Tìm hiểu bài. 8 phút
+ Đoạn 1
- Cho HS đọc + quan sát tranh.
H: Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi
đó như thế nào?
+ Đoạn 2
- Cho HS đọc.
H:Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng
Hữu Trấp.
+ Đoạn 3
- Cho HS đọc.
H: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc
biệt?
H: Vì sao trò chơi kéo co bào giờ cũng vui?
c.Đọc diễn cảm. 8 phút
- Cho HS đọc nối tiếp.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc.
- GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn cần
luyện đọc lên bảng.
- Cho thi đọc.
- GV nhận xét + khen HS đọc hay.
IV. Hoạt động nối tiếp ø: 2 phút
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài văn,kể lại
cách chơi kéo co cho người thân nghe.
-2 HS đọc cả bài.
-HS đọc thành tiếng.
-HS đọc thầm-quan sát tranh.
- Trả lời.
-HS đọc thành tiếng.

-HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.
-HS thi giới thiệu.
-Lớp nhận xét.
-HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn văn.
-Cả lớp luyện đọc theo hướng
dẫn.
-34 HS thi đọc đoạn.
-Lớp nhận xét.
TOÁN :
Tiết 75: Luyện tập
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết cách chia cho số có hai chữ số
2.Kó năng : -Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số
-Giải bài toán có lời văn
3.Thái độ : Cẩn thận , chính xác
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
I. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- Làm lại BT 1
- HS1 thực hiện.
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
3
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
- Làm lại BT 2
II. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài :
Luyện tập - 1 phút
III. Hoạt động 3 : Luyện tập: 28 phút
Bài 1/84(dòng 1,2) : Đặt tính rồi tính
Bài 2/84:

Tóm tắt: 25 viên gạch: 1 m
2
1050 viên gạch: …?m
2
Giải:
Số mét vuông nền nhà lát được là:
1050 : 25 = 42 (m
2
)
Đáp số: 42 m
2
Bài 3: Các bước giải:
- Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3 tháng.
- Tính số sản phẩm trunh bình mỗi người làm.
IV. Hoạt động nối tiếp : 2 phút
- Về nhà xem trước bài: Thương có chữ số 0
- Nhận xét tiết học.
- HS2 thực hiện.
- HS đặt tính rồi tính.
- HS tự tóm tắt rồi giải.
- HS đọc đề rồi giải.
- HS nêu ý kiến.
-HS khá,
giỏi : Bài 3

Đ Ạ O Đ Ứ C :
Tiết 16 : Lòch sự với mọi người –tiết 1
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết ý nghóa của việc cư xử lòch sự với mọi người
2.Kó năng : Nêu được ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người

3.Thái độ : Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
-Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng.
-Đồ dùng, đò vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
I.Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ : (4phút)
- Gọi HS đọc thuộc ghi nhớ bài Kính trọng biết ơn
người lao động.
II.Hoạt động 2 : Giới thiệu bài :
Nêu MT của tiết học-1 phút
III.Hoạt động 3 : Tổ chức các hoạt động tìm hiểu
bài mới :
1/ Thảo luận lớp “Truyện ở tiệm may”. (15phút)
- Yêu cầu các nhóm HS đọc truyện rồi thảo luận câu
-3 HS đọc trước lớp.
-Lắng nghe-nhắc lại đầu
bài.
-Các nhóm thảo luận.
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
4
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
hỏi 1, 2/SGK trang 31.
- Kết luận : Trang là người lòch sự.
2/Luyện tập. (14phút)
+Bài tập 1.
- Bỏ ý a, thay tình huống d.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Kết luận : Ý b, d là đúng; ý a, c, đ là sai.
+Bài tập 3.

- Bỏ từ phép, thay từ để nêu bằng từ tìm.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- Kết luận: Nội dung
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
IV.Hoạt động nối tiếp : (2phút)
- Sưu tầm cao dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về cư
xử lòch sự với bạn bè và mọi người.
- Nhận xét tiết học.
-Đại diện nhóm trình bày
-Thảo luận theo nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm tiến hành làm
việc.
-Đại diện nhóm trình bày.
-2 HS đọc.
-Lắng nghe.
L Ị CH S Ử :
Tiết 16 : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết một vài sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông- Nguyên
của dân tộc ta
2.Kó năng : Nêu được một vài sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông-
Nguyên , thể hiện :
+Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần : tập trung vào các sự kiện như Hội nghò Diên
Hồng , Hòch tướng só , việc chiến só thích vào tay hai chữ “Sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp
nát quả cam
+Tài thao lược của các tướng só mà tiêu biểu là Trần Hưng đạo (thể hiện ở việc khi giặc mạnh ,
quân ta chủ động rút khỏi kinh thành , khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và dành được
thắng lợi ; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt đòch trên sông Bạch Đằng
3.Thái độ : Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng , lòng quết tâm chống giặc của nhân dân

và tài thao lược của các tướng só
B.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
Phiếu học tập - Hình trong SGK (phóng to).
C.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
I. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 4 phút
-Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi SGK và đọc phần
ghi nhớ.
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
5
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
II. Hoạt động 2 : Giới thiệu và ghi tên đề bài : 1
phút- Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-
Nguyên
III. Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài mới : 28 phút
1/Làm cá nhân. 10 phút
- GV phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau:
+Trần Thủ Độ khảng khái trả lời:“ Đầu thần...đừng
lo”
+Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của
các bô lão: “...”
+Trong bài Hòch tướng só có câu:“... phơi ngoài nội
cỏ,...gói”
+Các chiến só tự mình thích vào cánh tay 2 chữ: “...”
Tinh thần quyết tâm đánh giặc của quân dân nhà Trần.
2/Làm việc cả lớp. 10 phút
- GV gọi 1 HS đọc SGK.
- GV yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi sau:
+ Việc quân dân nhà Trần 3 lần rút quân khỏi Thăng
Long là đúng hay sai? Vì sao?

3/Làm việc cả lớp. 8 phút
- GV yêu cầu HS kể về tầm gương quyết tâm đánh
giặc của Trần Quốc Toản.
IV. Hoạt động nối tiếp ø: 2 phút
- Một vài HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
- Về nhà học thuộc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi
cuối bài, chuẩn bò bài sau.
-HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS điền vào chỗ trống.
- HS dựa vào SGK và kết
quả làm việc trên phiếu
trình bày tinh thần quyết
tâm đánh giặc Mông-
Nguyên của quân dân nhà
Trần.
-HS đọc đoạn: “Cả 3
lần...xâm lược nước ta
nữa”.
- HS thảo luận và trả lời.
-HS trình bày.
-2HS đọc Ghi nhớ
Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009
CHÍNH T Ả :
Tiết 16 : Kéo co
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn
2.Kó năng : Làm đúng BT 2b
3.Thái độ : Yêu q và giữ gìn Tiếng Việt
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số tờ giấy A4,1 tờ giấy khổ to.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
I. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- Kiểm tra 2 HS.GV đọc các từ ngữ sau:
tàu thuỷ , thả diều, nhảy day
II. Hoạt động 2 :Giới thiệu bài mới:
-2 HS lên bảng viết.
-HS còn lại viết vào giấy nháp.
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
6
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
Kéo co - 1 phút
III. Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài mới :
28 phút
1/Nghe-viết. 18 phút
a/ Hướng dẫn chính tả.
-Cho HS đọc đoạn văn + nói lại nội dung
đoạn chính tả.
-Hướng dẫn viết những từ ngữ dễ viết sai:
Hữu Trấp, Quế Võ, Vónh Phú, ganh đua,
khuyến khích, trai tráng
b/ GV đọc cho HS viết.
-GV đọc cả câu hoặc cụm từ cho HS viết.
-GV đọc lại một lượt.
c/ Chấm,chữa bài.
-GV chấm 5-7 bài.
-Nhận xét chung.
2/Bài tập :
Làm BT2b. 10 phút
b/ Tìm từ chứa tiếng có vần âc hoặc ât.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài.

-Cho HS làm bài. GV phát giấy A4 cho một
bài HS.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: đấu
vật, nhấc, lật đật.
IV. Hoạt động nối tiếp : 2 phút
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đố người thân giải đúng yêu cầu
của BT2.
- Lắng nghe.
-1HS đọc to, lớp theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm lại đoạn văn.
-HS luyện viết từ ngữ khó.
-HS viết chính tả.
-HS soát lại bài.
-HS đổi tập cho nhau, soát lỗi ghi ra
bên lề.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-Những HS được phát giấy làm bài
vào giấy. HS còn lại làm vào VBT
hoặc giấy nháp.
-HS làm bài vào giấy lên dán trên
bảng lớp, một số HS khác lần lượt
trình bày.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải đúng vào vở
TOÁN :
Tiết 77: Thương có chữ số 0
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết cách chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.

2.Kó năng : Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
3.Thái độ : Cẩn thận , chính xác
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
7
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
I. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Không - 4 phút
II. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài:
Thương có chữ số 0 - 1 phút
III. Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài mới : 28 phút
1/Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vò. 5 phút
- Viết lên bảng: 9450: 35 = ?
- Hướng Dẫn:
a) Đặt tính: như các tiết trước.
b) Thực hiện tính : Từ trái sang phải .
2/Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục. 5 phút
- Viết lên bảng 2448 : 24 = ?
- GV hướng dẫn: Tiến hành như hoạt động 1.
3/Thực hành: 18 phút
Bài 1/85(dòng1,2):
Bài 2/85:
Giải:
1 giờ 12 phút = 72 phút
Trung bình mỗi phút bơm được là:
97200 (l) : 72 = 1350 (l)
Đáp số: 1350 l
IV. Hoạt động nối tiếp : 2 phút
- Xem lại và làm bài tập 3.
- Xem bài chia cho số có 3 chữ số.

- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
-HS đọc phép tính.
-1 HS lên bảng, lớp làm
nháp.
-1 HS đọc phép tính.
-1 HS lên bảng, lớp làm
nháp.
-HS tự đặt tính rồi tính.
-Đọc đề, tóm tắt và giải
vào vở bài tập.
-HS khá,
giỏi : Bài 2
KHOA H Ọ C :
Tiết 31 : Không khí có những tính chất gì ?
A.MỤC TIÊU : Học xong bài, HS biết:
1.Kiến thức : Những tính chất của không khí
2.Kó năng :
-Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí : trong suốt , không
màu . không mùi , không có hình dạng nhất đònh ; không khí có thể bò nén lại và giãn ra
-Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe , . . .
3.Thái độ : Yêu thích môn học
B.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Hình trang 64, 65 SGK.
- Chuẩn bò theo nhóm:
+ 8-10 quả bóng bay với hình dạng khác nhau. Chỉ hoặc chun để buộc bóng.
+ Bơm tiêm, bơm xe đạp
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
8
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B

C.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
I. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 4 phút
+ Không khí có ở đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ?
+ Hãy nêu đònh nghóa về khí quyển ?
- GV yêu cầu HS nộp các tư liệu, tranh ảnh, đồ dùng học
tập đã sưu tầm được.
II. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài. 1 phút
Không khí có những tính chất gì ?
III. Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài mới : 28 phút
1/Phát hiện màu, mùi, vò của không khí. 14 phút
GV nêu câu hỏi:
+ Em có nhìn thấy không khí khôn Tại sao? (Mắt ta không
nhìn thấy không khí vì không khí trong suốt và không màu).
- Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận thấy không khí
có mùi gì ? Có vò gì ? (không khí không mùi, không vò).
- Đôi khi ta ngửi thấy 1 hương thơm hay 1 mùi khó chòu, đó có
phải là mùi của không khí không? Cho ví dụ.
(Khi ta ngửi thấy 1 mùi thơm hay 1 mùi khó chòu, đấy không
phải là mùi của không khí không mà là mùi của những chất
khác có trong không khí. Ví dụ mùi của nước hoa hay mùi
của rác thải...).
Kết luận: Không khí trong suốt, không màu, không mùi,
không vò.
2/Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí. 14
phút
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, nhóm trưởng báo cáo về số
bóng mỗi nhóm đã chuẩn bò.
- GV phổ biến luật chơi: Các nhóm cùng có số bóng như

nhau, cùng bắt đầu thổi vào 1 thời điểm. Nhóm nào thổi
bóng xong trước, bóng đủ căng và không bò vỡ là thắng
cuộc.
- HS đem bóng ra thổi. Nhóm nào thổi được đảm bảo các tiêu
chuẩn đã nêu trên là thắng cuộc.
Bước 2: Thảo luận.
- GV yêu cầu đại diện các nhóm mô tả hình dạng của các
quả bóng vừa được thổi.
- GV lần lượt đưa ra các câu hỏi:
+ Cái gì chứa trong quả bóng và làm chúng có hình dạng
như vậy ?
- HS 1, 2 trả lời.
- HS 3 trả lời.
-HS nộp đầu bàn cho
GV.
- HS thảo luận trả lời
câu hỏi của GV.
- HS lắng nghe.
-HS chia thành nhóm
4, chuẩn bò bóng để
làm thí nghiệm.
- Cả nhóm thổi bóng.
-Đại diện các nhóm
mô tả kết quả.
-Đại diện các nhóm
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
9
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
+ Qua đó rút ra, không khí có hình dạng nhất đònh không?
+ Nêu 1 số ví dụ khác chứng tỏ không khí không có hình

dạng nhất đònh.
Kế luận: Không khí không có hình dạng nhất đònh mà có
hình dạng của toàn bo khoảng trống bên trong vật chứa nó.
3/Tìm hiểu tính chất bò nén và giản ra của không khí. 4
phút
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn.
GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đọc mục Quan sát
trang 65 SGK.
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
HS quan sát hình vẽ và mô tả về hiện tượng xảy ra ở H2b, H2c
và sử dụng các từ nén lại và giản ra để nói về tính chất của không
khí qua thí nghiệm này.
- H2b: Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm.
- H2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ về vò trí ban đầu.
- Không khí có thể bò nén lại (H2b) hoặc giản ra (H2c).
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc
của nhóm mình.
- HS trả lời tiếp 2 câu hỏi trong SGK:
+ Tác dụng lên chiếc bơm như thế nào để chứng minh
không khí có thể bò nén lại và giản ra. (nếu có bơm tiêm hoặc
bơm xe đạp, GV cho HS làm thử, vừa nói vừa làm).
+ Nêu 1 số ví dụ về việc ứng dụng 1 số tính chất của không
khí trong đời sống (làm bơm kim tiêm, bơm xe,...).
IV. Hoạt động nối tiếp : 2 phút
- Nhắc nhở HS học bài và chuẩn bò bài sau.
- Nhận xét lớp học.
trả lời câu hỏi của
GV.
- HS lắng nghe.

- HS chia nhóm 4 và
đọc các mục Quan
sát trang 65 SGK.
- Các nhóm quan sát
các hình H2b, H2c để
thảo luận và mô tả
hiện tượng xảy ra.
- Đại diện các nhóm
báo cáo kết quả.
- HS trả lời câu hỏi.
Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009
THỂ DỤC :
Tiết 31 : Thể dục RLTTCB-Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Biết thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay dang ngang
-Biết cách chơi và tham gia trò chơi
2.Kó năng :
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
10
Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
-Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai
tay dang ngang
-Biết cách chơi và tham gia chơi được
3.Thái độ : Có ý thức cao trong luyện tập
B.ĐẶC ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :Vệ sinh sân tập, 1 cái còi , phân kẻ sân
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Khởi động
Trò chơi : Chẵn lẽ
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Bài tập RLTTCB :
*Ơn:Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng và đi
theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS thực hiện
Nhận xét
*Các tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm
số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng và đi
theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
Giáo viên và HS tham gia nhận xét góp ý
b.Trò chơi : Lò cò tiếp sức
Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Về nhà tập luyện bài thể dục RLTTCB
5phút

25phút
17 phút
1-2lần
1lần /tổ

8phút



5phút
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
T Ậ P Đ Ọ C :
Tiết 32 : Trong quán ăn “Ba cá bóng”
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Hiểu nội dung : Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để
chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2.Kó năng : Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Toóc-ta-la; A-li-da, A-di-li-ô);
bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
11

Trường Tiểu học An Dân số 1 Giáo án lớp 4B
3.Thái độ :Thông minh , nhanh nhẹn
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh minh họa truyện trong SGK, truyện Bu-ra-ti-nô (nếu có).
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ hỗ trợ
I. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- Kiểm tra 2 HS
• HS 1: Đọc đoạn 1 + 2 bài Kéo co + trả lời câu hỏi sau:
H: Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo
co như thế nào?
• HS 2: Đọc phần còn lại.
H: Ngoài trò chơi Kéo co, em biết những trò chơi
dân gian nào?
- GV nhận xét + cho điểm.
II. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới: 1 phút
Trong quán ăn “Ba cá bóng”
III. Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài mới : 28 phút
1/Luyện đọc. 12 phút
a/ Cho HS đọc
- GV chia đoạn: 3 đoạn.
+Đoạn 1: Từ đầu . . . ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi
này
+Đoạn 2: Tiếp . . . sau bức tranh trong nhà bác Ca-
lô ạ
+Đoạn 3 : Phần còn lại
- Cho HS đọc.
- Cho HS luyện đọc những tên riêng nước ngoài:
Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-mê-ra, A-li-
xa, A-di-li-ô.
b/ Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ

- Cho HS đọc.
-Đọc diễn cảm toàn bài
2/Tìm hiểu bài. 8 phút
+ Phần giới thiệu truyện.
- Cho HS đọc.
-HS trả lời
-HS trả lời
- Lắng nghe.
-HS dùng viết chì đánh dấu
đoạn trong SGK.
-HS đọc nối tiếp. 1 HS đọc
phần giới thiệu (chữ in
nghiêng). 3 HS đọc 3 đoạn (đọc
2 lượt).
-HS đọc cá nhân
-1 HS đọc chú giải + lớp lắng
nghe.
-1 HS giải nghóa từ.
-Các cặp luyện đọc.
-2 HS đọc cả bài.
-HS đọc theo nhóm: đọc thành
tiếng + đọc thầm + trả lời các
câu hỏi.
GV: Lê Thò Thanh Tân Từ ngày 07/12/09-11/12/2009
12