Giáo án Tuần 28 Lớp 2A ( BUỔI 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 28 </b>

<i><b>Ngày soạn: 28/3/2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2019</b></i>

<b>THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức:</i>Đọc câu chuyện : Quả sồi và quả bí và trả lời câu hỏi của bài tập 2.
<i>2. Kĩ năng:</i>Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.
<i>3. Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.</i>

<b>II. Đồ dùng: VTH</b>

III. Hoạt động dạy học

<i><b>A. Bài cũ: (5p)</b></i>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<i><b>B. Bài mới: (30p)</b></i>

<b>1. Đọc bài văn: Quả sồi và quả bí (15p)</b>
- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
<b>2. Chọn câu trả lời đúng (15p)</b>

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu
trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì.
- Tổ chức cho HS chữa bài

a. Bác nông dân đang ngồi nghỉ ở đâu?
b. Bác nơng dân thắc mắc điều gì?

c. Sự việc gì đã xảy ra với bác nơng dân
sau đó?

d. Cuối cùng bác nơng dân dã hiểu ra điều
gì?

e. Dịng nào dưới đây ghi dung các từ ngữ
chỉ cây cối trong bài?

<i><b>C. Củng cố, dặn dò: (5p)</b></i>

- Nhận xét giờ học. Chuẩn bị giờ sau

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài

- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả
lời đúng

- Chữa bài vào vở.

+ Dưới tán một cây sồi to lớn.

+ Quả bí to phải mọc ở trên cây sồi
lớn.

+ Một quả sồi rơi xuống, trúng đầu
bác.

+ Mọi thứ đã được ông trời sắp xếp
hợp lý rồi.

+ Cây sồi, cây bí, thân (cây), quả
sồi, quả bí?

- HS lắng nghe

<i><b>---Ngày soạn: 29/3/2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ ba, ngày 2 tháng 4 năm 2019</b></i>

<i>HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP </i>
<i>(Sách Bác Hồ)</i>

<b>BÀI 8: BÀI HỌC TỪ HÒN ĐÁ GIỮA ĐƯỜNG</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>2. Kĩ năng: Hiểu được bài học về việc cẩn thận, không nên nhanh nhẩu đoảng dẫn </i>
đến hỏng việc. HS nhận ra được lợi ích của việc bình tĩnh giải quyết một việc gì
đó, tác hại của việc cố gắng làm nhanh nhưng cẩu thả dẫn đến hỏng việc

<i>3. Thái độ: Rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thận</i>
<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

1. Kiểm tra bài cũ: (3p) Bài: Bác q trọng con người.
+ Vì sao chúng ta phải quý trọng con người? 3 HS trả lời
– Nhận xét

<i><b>2. Bài mới: (30p)</b></i>

a. Giới thiệu bài: Bài học từ hòn đá giữa đường
b. Các hoạt động:

Hoạt động 1: Đọc hiểu

- GV đọc chậm đoạn truyện “Bài học từ hòn đá giữa đường”
( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp
2/ tr.26) GV hỏi:

+ Vì sao chiếc xe ơ tơ lại hỏng giữa đường?

+ Khi xe hỏng, người lái xe xuống sửa chữa, Bác đã làm gì?
+ Để người lái xe bình tĩnh sửa xe, Bác đã làm gì?

+ Khi xe sửa xong, tiếp tục lên đường, Bác đã khuyên người
lái xe điều gì?

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

+ Các em hãy cùng trao đổi để hiểu câu tục ngữ Bác Hồ đã
dùng để khuyên người lái xe: “Tham đĩa bỏ mâm?

+ Câu chuyện khuyên chúng ta nên có đức tính gì khi làm
việc?

Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng

+ Bình tĩnh để làm một việc gì đó, kết quả sẽ ra sao?

+ Vội vã, nơn nóng làm một việc gì đó, kết quả sẽ như thế
nào?

+ Khi đi xe đạp trên đường, nếu em thấy một cái đinh co thể
khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em và cho mọi
người, em nên làm gì?

GV cho HS thảo luận nhóm:

+ Các em hãy kể ra những tình huống tương tự khác trên
đường khi tham gia giao thơng. Hãy nêu cách giải quyết các
tình huống đó.

<i><b>3. Củng cố, dặn dị: (3p)</b></i>

+ Khi đi xe đạp trên đường, nếu em thấy một cái đinh có thể
khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em và cho mọi
người, em nên làm gì?

+ Nhận xét tiết học

- Hs trả lời.

- HS lắng nghe
-HS trả lời cá nhân

- Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm,
thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm trả
lời, các nhóm khác bổ
sung

- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét

+ HS thảo luận nhóm
2

- Đại diện nhóm trình
bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Ngày soạn: 31/ 3/ 2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ tư, ngày 3 tháng 4 năm 2019</b></i>

<b>THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)</b>
I. Mục tiêu

<i>1. Kiến thức : Giúp học sinh phân biệt được các vần dễ lẫn trong khi viết chính </i>
tả.Biết viết hoa tên riêng cho bộ phận in nghiêng. Biết xếp từ ngữ vào cột thích
hợp.

<i>2. Kĩ năng : Rèn cho các em có kỹ năng học bộ môn,</i>
<i>3. Thái độ : GD HS có ý thức học bài tốt.</i>

<b>II.Đồ dùng: VTH</b>
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
<b>1. Bài cũ: (5’)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>2. Bài mới: (30’)</b>

<b>*Bài tập 1: a, l hoặc n(5’)</b>

GV YC HS đọc thầm nghiên cứu bài tập
+ Cho HS điền bài cá nhân

+ Tổ chức cho HS chữa bài
( nắng thu, lấm, lưỡi liềm.)

<b>b, Điền vào chỗ trống : ên hoặc ênh (5’)</b>
GV YC HS đọc thầm bài tập

+ Cho HS điền bài cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa bài
( trên, đênh, trên)

<b>* Bàì 2 : Những tên riêng ( được in nghiêng </b>
<b>trong các câu ca dao dưới đây viết không </b>
<b>đúng chính tả. Em hãy sửa lại cho đúng.(7’)</b>
+ Cho HS điền bài cá nhân

+ Tổ chức cho HS chữa bài

GV chốt : Bến Tre, Tháp Mười, Phong Nha, Mụ
<i>Giạ, Gianh.</i>

<b>*Bài tập 3 : Nối cho đúng (5’)</b>
+ GV YC HS làm bài cá nhân
+ gọi HS nối tiếp chữa bài
+ GV chốt :

<i>a. Mẹ em trồng cam để ăn quả .</i>

<i>b. Chúng em trồng bàng để lấy bóng mát.</i>
<i>c. Người dân xã em trồng xoan để lấy gỗ.</i>

<b>*Bài tập 4 : Xếp các từ ngữ sau vào cột thích </b>

+ HS làm bài cá nhân
+ HS nêu ý kiến
+ Chữa bài

+ HS làm bài cá nhân
+ HS nêu ý kiến
+ Chữa bài

+ HS làm bài cá nhân
+ HS nối tiếp lên chữa bài
+ Chữa vào vở bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>hợp (8’)</b>

+ GV YC HS làm bài cá nhân
+ gọi HS nối tiếp chữa bài

+ GV chốt :

<i>Cây </i>
<i>lương </i>
<i>thực</i>

<i>Cây </i>
<i>lấy gỗ</i>

<i>Cây </i>
<i>ăn quả</i>

<i>Cây </i>
<i>hoa</i>

<i>Cây </i>
<i>bóng </i>
<i>mát</i>
Ngơ.

Khoai
Sắn
đỗ

nhãn

xoan
thơng
lim
Pơ mu
xà cừ

vú sữa
vồi
dưa
hấu, ổi
, táo
quýt

cúc
mai
lan
đào
sen

Phượng
vĩ

Bàng
Bằng
lăng
si
<b>*Củng cố dặn dò: (5’)</b>

- Nhận xét giờ học .
- Chẩn bị giờ sau

+ HS làm bài cá nhân
+ HS nối tiếp lên chữa bài
+ Chữa vào vở bài tập

<i></i>
<b>---THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức: Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. </i>
<i>2. Kĩ năng: HS biết so sánh các số tròn trăm thành thạo.</i>

<i>3. Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.</i>
<b>II. Đồ dùng: VTH</b>

III. Hoạt động dạy học

<b>A. Bài cũ: (5’)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>B. Bài mới: (30’)</b>

<i><b>Bài 1: Viết (theo mẫu) (7’)</b></i>

- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV HD HS cách làm.

- GV nhận xét chữa.

<i><b>Bài 2: Điền dấu > ; < ; = ( 6’)</b></i>
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa

<i><b>Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ trống (6’)</b></i>
- GV y/c HS đọc đề bài.

- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa

<i><b>Bài 4: Viết số trị trăm vào ơ trống (7’) </b></i>
- GV y/c HS đọc đề bài.

- GV HD HS cách làm.

- HS đọc đề bài.
- HS làm bài.
- HS lên chữa bài
- HS đọc y/c của bài
- HS nêu cách làm.

- HS làm bài, chữa và nhận xét.
- HS đọc y/c bài

- HS làm việc cá nhân.
- HS chữa và nhận xét
- HS đọc bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- GV nhận xét chữa

100 < 110
<i><b>Bài 5: Đố vui (6’)</b></i>
- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa

<b>C. Củng cố, dặn dò: (3’) </b>

- Nhận xét giờ học. Về nhà học bài

- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét. Chữa vào vở
- HS đọc y/c bài

- HS làm việc cá nhân.
- HS chữa và nhận xét
<i>Số một trăm mười là: 110</i>

- HS lắng nghe

<i></i>
<i><b>---Ngày soạn: 1/ 4/ 2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm, ngày 4 tháng 4 năm 2019 </b></i>

<b> THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2) </b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức : Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. Biết so sánh số</i>
trịn trăm. Biết giải tốn đố vui.

<i>2. Kĩ năng :Rèn cho các em biết làm thành thạo.</i>
<i>3. Thái độ : GD HS ý thức tự giác học bộ môn.</i>
<b>II. Đồ dùng: VTH</b>

<b>III. Hoạt động dạy học</b>
<b>1. Bài cũ (5’)</b>

2. <b>Bài mới : (32’)</b>

<b>Bài 1 : Viết ( theo mẫu). (6’)</b>

- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV HD HS cách làm.

- GV nhận xét chữa.

<b>Bài 2: : Nối theo mẫu. ( 6’)</b>
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa
<b>Bài 3 : Số ? (6’)</b>

- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa

<b>Bài 4: : Điền dấu > ; < ; = ( 7’)</b>

- Cho HS đọc y/c của bài

- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa
Bài 5 : Đố vui (7’)
- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV HD HS cách làm.

+ HS đọc bài.
+ HS làm bài.
+ HS lên chữa bài
+ Dưới lớp nhận xét
+ Chữa vào vở
- HS đọc y/c của bài
- HS nêu cách làm.
- HS làm bài.

- HS chữa và nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- HS làm việc cá nhân.
- HS chữa và nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- GV nhận xét chữa
<b>IV.Củng cố dặn dò: (3’) </b>
- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

+ Chữa vào vở

- Cho HS đọc y/c bài
- HS làm việc cá nhân.
- HS chữa và nhận xét
<b></b>

<b>---THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 3)</b>
I. Mục tiêu

<i>1. Kiến thức : HS biết điền dấu phẩy , dấu chấm vào ô trống. Biết viết đến 4, 5 câu </i>
về lọa quả mà em yêu thích.

<i>2. Kĩ năng : Rèn cho các em có kỹ năng học bộ mơn,</i>
<i>3. Thái độ : GD HS có ý thức học bài tốt</i>

<b>II.Đồ dùng: VTH</b>
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
<b>1. Bài cũ: (5’)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>2. Bài mới: (30’)</b>

<b>*Bài tập 1: Điền vào ô trống dấu chấm ,dấu phẩy </b>
<b>(10’)</b>

+ GV YC HS làm nhóm đơi.
+ Gọi HS nối tiếp chữa bài.

GV chốt ý đúng : đấu chấm, dấu chấm, dấu phẩy,
dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm.

<b>Bài tập 2: Viết 4 – 5 câu về một loại quả mà em </b>
<b>yêu thích. (20’)</b>

Gợi ý :

a. Loại quả em thích là quả gì ?
b. Quả có hình dáng như thế nào ?
c. Quả khi chín có màu gì ?

c. Hương vị của quả có gì đặc biệt ?
+ GV YC HS làm việc cá nhân.
+ Gọi HS nối tiếp chữa bài
+ GV chữa bài.

<b>Củng cố dặn dò: (5’)</b>
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau

+ HS làm nhóm đơi
+ HS nêu ý kiến

+ Chữa bài và nhận xét.

+ HS làm bài cá nhân
+ HS đọc bài viết của
mình.

+ Chữa bài và nhận xét

</div>

<!--links-->