Giáo án tuần 32 lớp 2 (buổi 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 32</b>

<i><b>Ngày soạn: 30/4/ 2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm, ngày 2 tháng 5 năm 2019</b></i>
<i><b>Buổi sáng:</b></i>

<b>THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT </b>

<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức: Đọc câu chuyện: Ngọn đèn vĩnh cửu và trả lời câu hỏi của bài tập 2.</i>
<i>2. Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.</i>
<i>3. Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.</i>

<b>II. Đồ dùng: VTH</b>
III. Hoạt động dạy học

<i><b>A. Kiểm tra bài cũ</b><b>(5p) </b></i>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<i><b>B. Bài mới: (30p)</b></i>

<i><b>1. Đọc bài văn: Ngọn đèn vĩnh cửu </b></i>
<i><b>(15p</b>)</i>

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
<b>2. Chọn câu trả lời đúng (15p)</b>

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu
trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì
- Tổ chức cho HS chữa bài

a. Ví sao hồi nhỏ Ngơ Thì Sĩ khơng được
đến trường?

b. Khao khát học tập, Sĩ thường làm gì?
c. “Ngọn đèn vĩnh cửu” mà sĩ nói đến là
cái gì?

d. Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
e. Phần in đậm trong câu: “Sĩ phải đốt lửa
<b>để lấy ánh sáng mà học” trả lời cho câu </b>
hỏi nào?

<i><b>C. Củng cố, dặn dò (5p)</b></i>
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau

- HS lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài

- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả
lời đúng

- Chữa bài vào vở

+ Vì nhà nghèo Sĩ khơng có tiền đi
học.

+ Đứng xem các bạn học, ngày ngày
mượn sách để chép bài.

+ Là ơng trăng trên bầu trời.

+ Ngơ Thì Thậm khao khát học tập,
có chí vượt khó rất cao.

+ Để làm gì?

- HS lắng nghe

<i>---HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP </i>
<i>(Sách Bác Hồ)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>1. Kiến thức</i>: Cảm nhận được vẻ đẹp của Bác Hồ khi người dành tình cảm, sự yêu
thương của mình đối với cả những con vật xung quanh. Nhờ vậy, con vật đã trở
nên ngoan ngoãn và hiểu được điều người muốn nói.

<i>2. Kĩ năng</i>: Thực hành, ứng dụng được những việc làm liên quan đến tình yêu
động vật.

<i>3. Thái độ</i>: Học sinh thêm u thích mơn học.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2
<b>III. Hoạt đông dạy học</b>

<i><b>1. Kiểm tra bài cũ: (3p) Bài: Bài học từ hòn đá giữa đường</b></i>
- Bình tĩnh để làm một việc gì đó, kết quả sẽ ra sao?

- Vội vã, nơn nóng làm một việc gì đó, kết quả sẽ như thế
nào? 2 HS trả lời

- Nhận xét

<i><b>2. Bài mới: (30p)</b></i>

a. Giới thiệu bài: Con ngựa biết nghe lời.
b. Các hoạt động:

<b>Hoạt động 1: Đọc hiểu</b>

- GV đọc chậm đoạn truyện “Con ngựa biết nghe lời” ( Tài
liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/
tr.29) GV hỏi:

+ Con ngựa của Bác ngày ở chiến khu tên là gì?

+ Con ngựa của Bác có hình dáng, độ nhanh nhẹn và trí
khơn thế nào?

+ Mặc dù the, tật xấu của con ngựa đó thế nào?

+ Bác đã làm gì để khiến con vật trở nên ngoan ngoãn, biết
nghe theo sự điều khiển của Bác khi Bác cưỡi nó?

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

+ Theo em, vì sao con ngựa đã biết làm theo sự điều khiển
của Bác Hồ?

+ Bài học em rút ra được từ câu chuyện nay là gì?
<b>Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng</b>

+ Theo em, các con vật có cảm nhận được khi con người yêu
mến hay ghét bỏ chúng không?

+ Theo em, các con vật ta ni có hiểu được tiếng người
khơng?

+ Gia đình em ni những con vật gì? Em hãy kể những việc
em làm để thể hiện sự yêu mến của mình đối với những con
vật đó.

+ Em hãy kể một câu chuyện về một lần nào đó em đã khiến
con vật nào đó (chó, mèo, bị, trâu...) hiểu và nghe theo sự
điều khiển của mình. Qua câu chuyện đó, em rút ra được bài
học gì khi đối xử với các con vật chung quanh ta?

- Hs trả lời

- HS lắng nghe
- HS trả lời cá nhân
- Các bạn bổ sung

- HS chia 4 nhóm,

thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm trả
lời, các nhóm khác
bổ sung.

- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV cho HS thảo luận nhóm:

+ Hãy chia sẻ những câu chuyện yêu thường vật nuôi của
bản thân với các bạn trong nhóm.

<i><b>3. Củng cố, dặn dò: (3p)</b></i>

+ Bài học em rút ra được từ câu chuyện này là gì?
+ Nhận xét tiết học

5

- Đại diện nhóm
trình bày

</div>

<!--links-->