Giao an Tuan 1 Lop 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (198.01 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 01:

Thứ hai, ngày 10 tháng 09 năm 2018
Buổi sáng:

Tiết 1: Sinh hoạt đầu tuần
 CHÀO CỜ

...
Tiết 2+3: Học Vần

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I. Mục tiêu

+ Giúp học sinh nhận biết những việc cần thiết phải làm trong tiết học vần.
+ Xây dựng cho HS thói quen học tập.

II. Đồ dùng dạy học

+ Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1
+ Một số tranh các bài học.

III. Các hoạt động chủ yếu:
1. Giáo viên giới thiệu sách TV1:

- Gv cho Hs xem SGK Tiếng Việt 1

- Hướng dẫn Hs mỡ bài học: Nhớ hình và nhớ số trang
- Tên bài học: đầu trang

- Cho Hs thực hành: Mở sách và gấp sách.

2. Giáo viên hướng dẫn Hs làm quen các hoạt động học tập:

- Tự đọc, đọc to, đọc thầm, đọc nhóm, đọc đồng thanh, thảo luận nhóm
- Viết lên bảng con và viết ra giấy.

3. Yêu cầu cần đạt của tiết học Tiếng Việt 1.
- Biết xem tranh.

- Biết đọc. Biết viết
- Biết nghĩa của từ, câu.
4. Yêu cầu đối với Hs:

- Hs phải có đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở.
- Hs giữ trật tự tốt trong giờ học.

- Ngồi học đúng tư thế, cách giơ tay phát biểu.

- Cách xưng hô với thầy cô, với bạn bè và cách chào thầy cô.

...
Tiết 4: Toán

TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I. Mục tiêu:

- Tạo khơng khí vui tươi trong lớp.
- Hs tự giới thiệu về mình.

- Hs bước đầu làm quan với SGK, đồ dùng học Toán, các hoạt động học tập trong giờ

học Toán.

II. Đồ dùng dạy-học:
- Sách giáo khoa.

- Bộ đồ dùng học Toán lớp 1
III. Hoạt động dạy học

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Bài mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

1. Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1
- GV cho Hs xem sách Toán 1.

- GV hướng dẫn Hs lấy sách toán 1 và hướng dẫn
HS mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ”.

- Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học phải có một
phiếu. Tên của bài học đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu
thường có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết
học Toán HS phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ
kiến thức mới.

- GV hướng dẫn Hs

2. Hướng dẫn Hs làm quen với một số hoạt động
học tập Toán ở lớp một.

- GV tổng kết theo nội dung từng ảnh.

- Ảnh 1:Trong tiết học tốn có khi giáo viên phải
giới thiệu, giải thích.

- Ảnh 2: HS làm việc với que tính để học số.
3. Giới thiệu với Hs các yêu cầu cần đạt sau khi
học Toán.

GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số …

- Làm tính cộng, tính trừ.

- Nhìn hình vẽ nêu được bài tốn rồi nêu phép
tính, giải bài tốn.

- Biết giải các bài toán.

- Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ.
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.

4. HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán 1.
- GV giơ từng đồ dùng học Toán.

- GV nêu tên gọi của đồ dùng đó.

- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng

để làm gì.

- Mở sách giáo khoa
- Quan sát ảnh.

- Trao đổi

-Xem SGK, xem đồ dùng Học
tập

- Quan sát tranh, hình vẽ.

- Quan sát đồ dùng dạy học.
- Ghi nhớ các loại đồ dùng dạy
học.

4. Củng cố:

- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
5. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài để học tiết tiếp theo.

...
Buổi chiều:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. Mục tiêu:

- Tạo khơng khí vui tươi trong lớp.
- Hs ơn lại cách tự giới thiệu về mình.

- Nhắc lại cho Hs bước đầu làm quan với SGK, đồ dùng học Toán, các hoạt động học
tập trong giờ học Toán.

II. Đồ dùng dạy-học:
- Sách giáo khoa.

- Bộ đồ dùng học Toán lớp 1
III. Hoạt động dạy học

1. Ổn đinh tổ chức: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Bài mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

1. Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1
- GV cho Hs xem sách Toán 1.

- GV hướng dẫn Hs lấy sách toán 1 và hướng dẫn
HS mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ”.

- GV hướng dẫn Hs

2. Hướng dẫn Hs làm quen với một số hoạt động
học tập Toán ở lớp một.

- GV tổng kết theo nội dung từng ảnh.

- Ảnh 1:Trong tiết học tốn có khi giáo viên phải
giới thiệu, giải thích.

- Ảnh 2: HS làm việc với que tính để học số.
3. Giới thiệu với Hs các yêu cầu cần đạt sau khi
học Toán.

GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số …

- Làm tính cộng, tính trừ.

- Nhìn hình vẽ nêu được bài tốn rồi nêu phép
tính, giải bài tốn.

- Biết giải các bài toán.

- Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ.
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.

4. HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán 1.
- GV giơ từng đồ dùng học Toán.

- GV nêu tên gọi của đồ dùng đó.

- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng
để làm gì.

- Mở sách giáo khoa
- Quan sát ảnh.

- Trao đổi

-Xem SGK, xem đồ dùng Học
tập

- Quan sát tranh, hình vẽ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4. Củng cố:

- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
5. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài để học tiết tiếp theo.

...
Tiết 3: TNXH

( CÔ THÙY DẠY)

...
Tiết 4: Học vần

LUYỆN TẬP – TIẾNG VIỆT
I. Mục tiêu:

+ Giúp học sinh nhận biết những việc cần thiết phải làm trong tiết học vần.
+ Xây dựng cho HS thói quen học tập.

II. Đồ dùng dạy học:

+ Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1
+ Một số tranh các bài học.

III. Các hoạt động chủ yếu:
1. Giáo viên giới thiệu sách TV1:

- Gv cho Hs xem SGK Tiếng Việt 1

- Hướng dẫn Hs mỡ bài học: Nhớ hình và nhớ số trang
- Tên bài học: đầu trang

- Cho Hs thực hành: Mở sách và gấp sách.

2. Giáo viên hướng dẫn Hs làm quen các hoạt động học tập:

- Tự đọc, đọc to, đọc thầm, đọc nhóm, đọc đồng thanh, thảo luận nhóm
- Viết lên bảng con và viết ra giấy.

3. Yêu cầu cần đạt của tiết học Tiếng Việt 1.
- Biết xem tranh.

- Biết đọc. Biết viết
- Biết nghĩa của từ, câu.
4. Yêu cầu đối với Hs:

- Hs phải có đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở.
- Hs giữ trật tự tốt trong giờ học.

- Ngồi học đúng tư thế, cách giơ tay phát biểu.

- Cách xưng hô với thầy cô, với bạn bè và cách chào thầy cô.

...
Thứ ba, ngày 11 tháng 9 năm 2018

BUỔI SÁNG:

Tiết 1: Mơn Tốn

NHIỀU HƠN, ÍT HƠN

I. Mục tiêu:

- Hs biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật.

- Hs biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.
II. Đồ dùng dạy-học:

- Sách giáo khoa.

- Bộ đồ dùng dạy học toán.
III. Hoạt động dạy học:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập
3. Bài mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

a. Giới thiệu bài mới.

b.So sánh số lượng cốc và số lượng thìa.

- GV dặt 5 cái cốc lên bàn (nhưng không nối là
năm).

- GV cầm một số thìa trên tay (chưa nói là bốn).
- Gọi Hs lên bảng đặt tìa vào cốc.

- Hỏi: Cịn cốc nào chưa có thìa?

GV nói khi đặt vào cái cốc một cái thìa thì vẫn
cịn cốc chưa có thìa . Ta nói “số cốc nhiều hơn số
thìa”.

GV nêu : Khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì
khơng cịn thìa để đặt vào cốc cịn lại. Ta nói “số thìa
ít hơn số cốc” .

c. Hướng đẫn Hs quan sát từng hình vẽ và so
sánh

- Hướng dần Hs quan sát

- Cách so sánh số lượng: Nhóm nào có đối tượng
thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia
có số lượng ít hơn.

Trị chơi: “Nhiều hơn, ít hơn”

- GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác
nhau cho hs thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số
lượng nhiều hơn, ít hơn .

- GV nhận xét thi đua.

- Hs chỉ vào cốc chưa có thìa
- Vài Hs nhắc lại

- Vài Hs nhắc lại
- Cả lớp nhắc lại :

Số cốc nhiều hơn số thìa.
Số thìa nhiều hơn số cốc.
- Quan sát tranh

- Hs nhắc lại
- Hs so sánh

- Hs tham gia trò chơi.

4. Củng cố:

- Các em vừa học bài gì ? Cốc nhiều hơn hay thìa nhiều hơn?
- Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt .

5. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài để học tiết tiếp theo.

...
Tiết 2: Âm nhạc

( CÔ LINH DẠY)

...
Tiết 4+ 5 MÔN: HỌC VẦN

CÁC NÉT CƠ BẢN

I.MỤC TIÊU

- HS làm quen và nhận biết được các nét cơ bản

- Nhận biết được tên các mối quan hệ giữa các nét với chữ

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 bảng có viết sẵn các nét phóng to, thước, chỉ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2.BÀI MỚI

a)Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học các nét cơ bản, từ các nét này các em sẽ viết được các chữ mới ở bài
sau

b)Dạy các nét cơ bản

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1) GV viết hoặc treo bảng các nét cơ bản
cho HS nhận diện

- Nét ngang viết từ trái sang phải

- Nét sổ viết từ trên xuống dưới

- Nét xiên phải viết từ phải sang trái

- Nét xiên trái

- Nét móc xi

- Nét móc ngược

- Nét cong hở phải

- Nét cong hở trái

- Nét khuyết trên

-Nét khuyết dưới

- Nét móc hai đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Nét ngang

- Nét sổ
-Nét xiên phải

- Nét xiên trái

- Nét móc xi

- Nét móc ngược

- Nét cong hở phải

- Nét cong hở trái

- Nét khuyết trên

-Nét khuyết dưới

- Nét móc hai đầu

- Nét thắt

C

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Nét thắt

-GV cho HS nhận diện phát âm các nét
-GV đọc mẫu

-GV chỉ bảng cho HS đọc

3. CỦNG CỐ :

- Về nhà đọc và viết lại bài Chuẩn bị cho bài sau

4. DẶN DÒ:

- GV nhận xét giờ học - ưu khuyết điểm

...
BUỔI CHIỀU:

Tiết 2: Mĩ thuật

( THẦY THANH DẠY )

...
Tiết 3: Đạo đức

( CÔ CÚC DẠY )

...
Tiết 3: Thể dục

( THẦY NHÀN DẠY )

...
Thứ tư, ngày 12 tháng 09 năm 2018

BUỔI SÁNG:

Tiết 1+ 2: Môn : Học vần

E

I. MỤC TIÊU

- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

-HS khá giỏi trả lời 2-3 câu hỏi xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK

II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giấy ô li có chữ e

- Tranh minh hoạ hoặc đồ vật mẫu

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Văn nghệ đầu giờ

2.KIỂM TRA BÀI CŨ

-GV kiểm tra sự chuẩn chuẩn bị của HS

3.BÀI MỚI TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1) Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài
- GV treo tranh lên bảng

-HS thảo luận

+Những tranh này vẽ ai ?và vẽ gì ?

- GV :các tiếng bé ,ve,xe,ve đều có âm e
- GV chỉ chữ e trong bài

2).Dạy chữ ghi âm

- GV viết lên bảng

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 1: e

Tranh vẽ bé, mẹ , xe, ve

HS trả lời

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

a)Nhận diện chữ
b) Phát âm

- GV phát âm mẫu - GV chỉ bảng cho HS tập
phát âm

- GV sửa lỗi cho HS

c) Hướng dẫn HS viết chữ

-GV viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình cách
viết . - GV
cho HS viết vào bảng con

- GV sửa chữa.

- GV cho HS viết vào vở bài tập Tiếng Việt và
vở tập viết.

-Chữ e gồm một nét thắt giống hình sợi
dây vắt chéo.

-HS cả lớp phát âm, cá nhân, nhóm theo
dãy bàn đọc

TIẾT 2
3 .Luyện tập

a) Luyện đọc

-HS lần lượt phát âm âm e
-GV sửa chữa phát âm

-GV cho HS đọc nhóm , đọc đồng thanh,
đọc cá nhân

b) Luyện viết

-GV hướng dẫn HS tập tô chữ e trong vở
tập viết 1

-GV cho HS viết vào bảng con
-GV chỉnh sửa

-GV nhắc nhở cách viết và tư thế ngồi
viết

c ) Luyện nói

-GV đưa các em về chủ điểm luyện nói
giúp HS vui và tự tin trong khi quan sát
tranh và phát biểu ý kiến của mình về các
tranh

-GV đính tranh –HS quan sát thảo luận.

-Các bức tranh đều nói lên điều gì ?

- HS vừa nhìn chữ trong sách giáo khoa trên
bảng vừa phát âm

- e - bé - vẽ – me - xe

- Bức tranh nói về lồi chim
- Quan sát tranh về lồi ếch
- Bức tranh này nói về lồi ếch
+ Quan sát lồi dế

+Quan sát về lồi gấu

-Đều nói lên các bạn đang học bài
4.CỦNG CỐ:

- GV chỉ bảng hoặc sách giáo khoa , cho HS theo dõi và đọc theo
- HS tìm chữ vừa đọc

5.DẶN DÒ:

- Dặn về nhà đọc, viết bài
-Xem trước bài 2

...
Tiết 3: Âm nhạc

( CÔ LINH DẠY )

...
Tiết 3: Mơn : Tốn

HÌNH VNG, HÌNH TRỊN

I. Mục tiêu:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Sách giáo khoa.

- Mẫu vật hình vng, hình trịn.
III. Hoạt động dạy học

1. Ổn đinh tổ chức: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu Hs nhắc lại tiết trước đã học bài gì?
Nhận xét bài cũ của Hs

3. Bài mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS

a. Giới thiệu bài mới
b.Giới thiệu hình vng

- GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình vng.

- Mỗi lần giơ một hình vng và nói: “Đây là hình
vng”.

- Gv cho hs lấy hình vng đặt trên bàn.
- Cho Hs xem phần bài học ở Tốn 1.
c. Giới thiệu hình trịn.

-Gv giơ lần lượt từng tấm bìa hình trịn cho hs
quan sát. Mỗi lần giơ một hình trịn đều nói: “Đây là
hình trịn”.

-Thực hành

 Bài 1: Hs dùng bút chì màu để tơ màu vào hình

vng.

+ GV nhận xét bài làm của hs

 Bài 2: Hs dùng bút chì màu để tơ màu vào các hình

trịn.

+ Gv hướng dẫn Hs cách tơ
+ Nhận xét bài làm của Hs.

 Bài 3 :Tô màu

+ Gv hướng dẫn cách tô
+ Gv nhận xét bài làm của Hs

 Bài 4: Làm thế nào để có các hình vng ?

(Nếu cịn thời gian )

- Hs quan sát

- Hs nhắc lại: “hình vng”.
- Hs giơ hình vng và nói:
“Hình vng”.

- Hs thảo luận nhóm và nêu
tên những vật có hình vng.

- Vài hs nhắc lại

- Hs tô màu

- Hs dùng bút chi khác màu để
tô màu bút bê.

- Hs tô màu

-Hs nêu
4. Củng cố:

-Các em vừa học bài gì? Về nhà tìm các đồ vật hình vng, hình trịn.
- Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt .

5. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài để học tiết tiếp theo.

...
BUỔI CHIỀU NGHỈ:

...

Thứ năm, ngày 13 tháng 09 năm 2018

Tiết 1+2: Môn : Học vần

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b
-Đọc được tiếng be

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh đơn giản trong SGK

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sợi dây để minh hoạ nét của chữ b

-Tranh minh hoạ hoặc các vật mẫu các tiếng bé, bê, bóng, bà
-Tranh minh hoạ phần luyện nói

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:

-Văn nghệ đầu giờ

2.KIỂM TRA BÀI CŨ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ

-Cho HS đọc chữ e và HS viết vào bảng
con chữ e
- GV nhận xét sửa chữa

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS nhắc lại: e

- 2 em đọc : e - ve -me

3.BÀI MỚI:

1) Giới thiệu bài:- Hôm nay chúng ta học
bài 2 âm, GV ghi bảng – HS đọc theo
-GV viết lên bảng chữ b và nói đây là
chữ “bờ”

-GV đính tranh lên bảng

+ Các tranh này vẽ ai và vẽ gì ?

-GV giải thích các tiếng bé, bê, bóng, bà đều
có âm b
-GV chỉ chữ b trong bài và cho học sinh
phát âm đồng thanh
2) Dạy chữ ghi âm

*Ghép chữ phát âm

-GV viết và phân tích ,HS đọc bài, GV
chỉnh sửa

-GV viết mẫu

-GV cho HS viết chữ trên bảng con
-GV nhận xét chỉnh sửa

-HS nhắc lại

-HS thảo luận và trả lời câu hỏi
Bà - bé- bê –bóng nhắc lại

-HS đọc :b(bờ)
Chữ b là phụ âm đầu phát âm mơi

bật hơi ra để có tiếng thanh

be = b + e

b đứng trước e đứng sau
bờ – e –be

TIẾT 2

3. Luyện tập

a) Luyện đọc

-GV cho HS lần lượt phát âm
- GV sửa chữa uốn nắn

b) Luyện viết

-GV cho HS tô vào vở bài tập Tiếng Việt và
vở tập viết

-GV nhận xét, chấm một số bài
c) Luyện nói
-GV nêu chủ đề luyện nói

-GV cho HS xem tranh và thảo luận theo
tranh

b – bé

-HS luyện đọc: Cá nhân, cả lớp, nhóm

-HS luyện viết tô vào vở

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- GV gợi ý cho học sinh trả lời
+ Ai đang đọc bài ?

+ Ai đang tập viết chữ e ?
+ Bạn voi đang làm gì ?

+ Ai đang kẻ vở ?
+ Tất cả các bức tranh có nội dung gì ?
-GV nhận xét- khen ngợi

-Bạn chim non
-Bạn gấu
-Bạn voi đang học bài
-Em bé
-Tất cả đang tập trung việc học tập

4 . CỦNG CỐ:

- GV chỉ bảng HS theo dõi và đọc theo- HS tìm chữ vừa học

- Xem trước bài 3

5. DẶN DÒ:

-GV nhận xét giờ học- ưu khuyết điểm xét giờ học.

_______________________________________________________
Tiết 3: Học vàn

LUYỆN TẬP: TIẾNG VIỆT
( CÔ TRANG DẠY )

...
Tiết : 4 MƠN: TỐN

HÌNH TAM GIÁC

I . MỤC TIÊU:

-HS nhận ra và nêu đúng tên các hình đã học hình tam giác
-Bước đầu tìm và nhận ra các hình tam giác từ các vật thật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa) có kích thước màu sắc khác nhau
-Một số đồ vật thật có mặt bìa là hình tam giác

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Văn nghệ đầu giờ

2.KIỂM TRA BÀI CŨ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ

-GV hỏi: - Tiết trước chúng ta học bài
gì ?

-GV cho HS chỉ hình vng, hình trịn,
hình tam giác.

-GV nhận xét- cho điểm

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hình vng – hình trịn

3-4HS trả lời

3.BÀI MỚIL:

a) Giới thiệu hình tam giác:

-GV giơ lần lượt từng tấm bìa cho
-Học sinh xem

-GV giơ và nói

-Cho học sinh nhắc lại

-GV giơ hình và hỏi học sinh

-GV cho HS biết chọn các hình tam giác
có kích thước khác nhau

-GV cho học sinh tìm một số hình vng
đã học

b) Thực hành

- GV hướng dẫn học sinh xếp hình từ các
hình vng và tam giác để tạo hình HS

-Đây là hình tam giác
-Đây là hình tam giác
-Hình tam giác xanh
-Hình tam giác đỏ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

chọn màu sắc sao cho phù hợp và đẹp là
tốt xếp xong hình GV cho học sinh gọi
tên hình

c) Trị chơi

-GV cho HS thi đua chọn nhanh các hình
vng ,hình trịn,hình tam giác

-GV gắn lên bảng các hình đã học
-Lưu ý màu sắc ,kích thước khác nhau
-Gọi 3 em lên bảng mỗi em chọn 1 loại
hình

-GV em nào chọn được nhiều sẽ thắng
cuộc

+Hoạt động tiếp nối

-GV hướng dẫn học sinh tìm các đồ vật
xung quanh có hình tam giác, kêu tên
một số đồ vật mà em biết có hình tam
giác

-Cái nhà, cái thuyền, chong chóng con cá

-Học sinh dùng chì màu tơ trong vở học
sinh

-5 hình tam giác
-5 hình vng
-5 hình trịn

4.CỦNG CỐ:

-GV hỏi: Tiết học hơm nay chúng ta học bài gì ?
+ Hình tam giác

-Hướng dẫn HS về nhà xem lại bài

5. DẶN DÒ:

-Chuẩn bị trước bài:Luyện tập

-GV nhận xét giờ học - Ưu khuyết điểm

...
BUỔI CHIỀU:

Tiết 2+3 Tốn

LUYỆN TẬP: TỐN

HÌNH VNG, TRỊN, TAM GIÁC

I. MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được các hình vng, trịn, tam giác.
- Biết gọi tên, nhận ra các hình đó qua các đồ vật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn làm bài tập:

a. Nhận biết hình trịn, hình tam giác, hình vng.
- u cầu lấy các hình và đọc tên các hình.

- Kể tên các đồ vật xung quanh có hình tam giác, hình vng, hình trịn.
b. Hướng dẫn cách tơ hình:

- HS tơ hình vở bài tập tốn.

- Quan sát, nhắc nhở HS tô đẹp, đúng yêu cầu.
3. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, khen HS làm bài HTT.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiết 4: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
 LUYỆN ĐỌC, VIẾT L, B
I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố về đọc viết các âm e, b đã học.
- Đọc được các tiếng có l,b.

II. ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập Tiếng Việt.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ôn đọc:
- GV ghi bảng.
e,b,be, be be

- GV nhận xét, sửa phát âm.
2. Viết:

- Hướng dẫn viết vào vở ơ ly.
e,b, be. Mỗi chữ 3 dịng.

- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
3. Chấm bài:

- GV chấm vở của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
4. Củng cố:

- GV hệ thống kiến thức đã học.
5. Dặn dò:

- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.

- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.

- HS viết vở ơ ly.

- Dãy bàn 1 nộp vở.

...
Thứ sáu, ngày 14 tháng 09 năm 2018

Tiết 1+2: Môn : Học vần

DẤU SẮC

I .MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được dấu và thanh sắc(/
-Đọc được: bé

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Các vật giống hình dấu (/ )

-Tranh minh hoạ, các vật mẫu các tiếng bé, cá, lá, chuối, chó, khế
-Tranh minh hoạ phần luyện nói

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:

-Văn nghệ đầu giờ

2.KIỂM TRA BÀI CŨ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

-GV cho HS đọc âm b-bé và cho HS viết
âm b-bé vào bảng con

-HS trả bài
3.BÀI MỚI:

1) GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng
* GV cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi
+Các tranh này vẽ ai và nội dung thế nào ?
Các tiếng đó giống nhau ở chỗ nào?

*GV chỉ dấu (/ )và cho HS phát âm đồng
thanh

2)Dạy dấu thanh
a) Nhận diện dấu /

-GV đưa ra các hình vật mẫu hoặc dấu sắc
trong đồ dùng để hs nhớ lâu

+Dấu sắc giống cái gì ?
-GV đọc mẫu

Chỉnh sửa cách đọc của HS
*Ghép chữ và phát âm

-GV khi thêm dấu / vào tiếng be để tạo
tiếng mới

+ Dấu / được đặt ở vị trí nào trong tiếng?
-GV đọc mẫu

Chỉnh sửa cách đọc của HS
b)Hướng dẫn HS viết dấu sắc trên bảng con
-GV viết mẫu vừa viết, vừa nêu quy trình
cách viết

-GV uốn nắn sửa chữa

Dấu sắc
-HS nhắc lại

bé ,cá ,lá chuối ,khế ,chó
-Đều có dấu sắc

-Dấu sắc /

-Dấu sắc là một nét sổ nghiêng phải
-Giống cái thước đặt nghiêng

-HS nhìn bảng đọc dấu /

-HS đọc bé
-Dấu / được đặt trên e

bờ - e - be - sắc bé đọc trơn bé

TIẾT 2
3)Luyện tập

a) Luyện đọc

-GV cho HS lần lượt phát âm tiếng
b) Luyện viết

-GV hướng dẫn HS nêu cách ngồi viết hợp
vệ sinh
-GV cho HS tập tô vào vở tập viết và vở bài
tập Tiếng Việt

-GV thu vở HS để chấm điểm

-GV nhận xét cách trình bày chữ viết

c) Luyện nói
-GV nêu tên bài luyện nói

nội dung bức tranh

-GV cung cấp tranh phóng to ở sách giáo
khoa ,cho HS quan sát và thảo luận

-GV đưa ra những câu hỏi gợi ý HS thảo
luận trả lời

-Bé đang làm gì?

/ - bé

- HS luyện đọc cá nhân, nhóm cả lớp
đồng thanh

-HS tập tô dấu / , tiếng bé vào vở tập viết

Nói về các sinh hoạt thường gặp của các
em bé ở tuổi đến trường.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Các bức tranh này có gì giống nhau ?
-GV nhận xét- khen ngợi

+ Hai bạn gái nhảy dây

+ Bạn gái đi học vừa ôm hoa vừa nhảy
- Bạn gái tưới rau, có các bạn chó, mèo,
gấu đang xem

4 . CỦNG CỐ:

- GV chỉ bảng học sinh đọc theo
- Tìm dấu / vừa học

5. DẶN DÒ:

- Dặn các em về nhà học bài
- Chuẩn bị xem trước bài 4

- GV nhận xét tiết học – ưu khuyết điểm

________________________________________________________
Tiết 3+4: LUYỆN TẬP: TIẾNG VIỆT

( CÔ KIM THANH DẠY )

...
BUỔI CHIỀU:

Tiết 2: LUYỆN TẬP: TV

LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT BÀI DẤU /
I .MỤC TIÊU:

-HS biết đọc được dấu và thanh sắc(/
-Đọc được: bé

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở trắng, vở tập viết

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ôn đọc:
- GV ghi bảng.
Dấu sắc....

- GV nhận xét, sửa phát âm.
2. Viết:

- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
e,b, be. Mỗi chữ 3 dòng.

- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
3. Chấm bài:

- GV chấm vở của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
4. Củng cố:

- GV hệ thống kiến thức đã học.
5. Dặn dò:

- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.

- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.

- HS viết vở ô ly.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

...

Tiết 3: Thủ cơng

( THẦY HỒNG DẠY )

...
Tiết 4: Sinh hoạt lớp

I. Mục tiêu:

+ Đánh giá việc thực hiện nề nếp và học tập trong tuần vừa qua.
+ Phát động thi đua cho tuần 2

II. Chuẩn bị:

+ Gv: Các số liệu trong tuần
+ Hs: Các ý kiến

III. Các hoạt động:
1. Ổn đinh tổ chức: Hát
2. Các hoạt động

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

a. Tổng kết hoạt động tuần 1

- Gv mời lớp trưởng lên báo cáo
- Gv mới các tổ lên báo cáo

- Theo dõi báo cáo của lớp trưởng, các tổ
trưởng.

- Nhận xét, đánh giá của GVCN
- Biểu dương, nhắc nhở.

b. Kế hoạc tuần 2

- Phổ biến các yêu cầu của BGH, ban thi đua.
- Nhắc nhở Hs thực hiện tốt các nội qui của
nhà trường.

- Nhắc học sinh học bài và làm các bài tập ở
nhà.

- Giữ gìn vệ sinh lớp học, giữ gìn vệ sinh cá
nhân.

- An tồn khi tham giao giao thông

- Lễ phép với người lớn, với thầy (cô) giáo

- Lớp trưởng báo cáo
- Tổ trưởng bào cáo

- Theo dõi báo cáo của lớp trưởng,
các tổ trưởng.

- Lắng nghe

- Có ý kiến xây dựng.

- Bình bầu cá nhân xuất sắc, tổ xuất
sắc.

- Lắng nghe, ghi nhớ.

- Hứa thực hiện.

3. Nhận xét, đánh giá tiết SH

...
PHẦN KÍ DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 1

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Số lượng: 20 tiết.

- Nội dung: đạt mục tiêu đề ra.

- Phương pháp: đúng theo đặt trưng bộ mơn.
- Hình thức: Xem lại trình bày văn bản.
* Đề nghị: Xem lại trình bày văn bản.

Thị trấn, ngày 15 tháng 09 năm 2018.

TỔ TRƯỞNG

Thống nhất với nhận xét của tổ chuyên
môn.

Đề nghị: Xem lại văn bản về khoảng cách
các dấu gạch đầu dòng, dấu chấm, dấu

phẩy

Thị trấn, ngày 16 tháng 09 năm 2018
BGH

</div>

Giao an Tuan 1 Lop 1

<b>NHIỀU HƠN, ÍT HƠN</b>

<b>CÁC NÉT CƠ BẢN</b>

C

C

C

<b> </b>

<b> E</b>

<b>HÌNH VNG, HÌNH TRỊN</b>

<b> </b>

<b> HÌNH TAM GIÁC</b>

<b>DẤU SẮC </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về