Giao an Tuan 23 Lop 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (152.92 KB, 20 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Thứ hai, ngày 11 tháng 2 năm 2019
Tiếng Việt
<b>Bài 95: oanh, oach</b>
<b>I)MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
- Đọc được: oanh, oach , doanh trại, thu hoạch từ và câu ứng dụng
- Viết được : oanh, oach , doanh trại, thu hoạch
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
<b>II)CHUẨN BỊ :</b>
- GV: Tranh , sgk, chữ cài
- HS:sgk,vở ,bảng, hộp chữ
<b> III )HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:</b>
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra: oang, oăng
2/Bài mới:
Hoạt động1: dạy vần oanh
- Quan sát tranh rút ra vần :oanh
- Nhận diện oanh tạo bởi?
-So sánh oanh với oai
<b>Phát âm và đánh vần:</b>
-Giáo viên đánh vần mẫu:oa-nhờ-oanh
-Cho hs đánh vần
-Cho hs đọc trơn :oanh
-Giáo viên hỏi để có tiếng doanh các con phải làmgì?
+Phân tích tiếng doanh?
+Đánh vần:dờ-oanh-doanh?
+Đọc trơn:doanh
+GV giới thiệu:doanh trại
+GV đọc mẫu
+Cho HS đọc
+Cài bảng:oanh,doanh
Hoạt động 2:Dạy vần oach
Tương tự cách dạy trên
<b>Thư giãn</b>
Hoạt động 3: viết bảng
<b>-</b> HD viết bảng con
-Theo dõi HS viết
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ
-Cho HS nhẩm 4 từ trên bảng<b> :khoanh tay kế hoạch</b>
<b>mới toanh loạch xoạch</b>
-Tìm tiếng có vần mới phân tích
- Giảng từ
- Cho HS đọc từ trên bảng
Cả lớp quan sát
HS nêu
Cá nhân nêu
Cả lớp theo dõi
Cá nhân,nhóm,lớp
Cá nhân,nhóm,lớp
HS nêu,nx
HS nêu,nx
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
HS quan sát
-cá nhân,lớp,HS chậm,HSNK
-Cả lớp cài
-Cả lớp theo dõi
HS viết bảng con
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Hoạt động 5: củng cố
Đọc lại bảng (2 em) HS nêu
Cả lớp chú ý
- HSNK bước đầu nhận biết nghĩa một
số từ ngữ thông dụng qua tranh minh
hoạ sgk
- Cá nhân ,nhóm,lớp(HSNK đọc trơn)
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
*Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đđọc bảng ghi tiết 1
*Hoạt động 2:Đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh nêu nội dung , tóm ý tranh , rút ra
câu ứng dụng:<b>Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn </b>
<b>để làm kế hoạch nhỏ. </b>
Tìm tiếng, phân tích ,đọc tiếng: hoạch
- Cho HS đọc từng dòng
-GV đọc mẫu
- Cho đọc câu văn ứng dụng trên bảng
- Cho Hs đọc sgk (rèn tư thế đọc)
GD HS <b>thu gom giấy , sắt vụn làm kế hoạch nhỏ góp </b>
<b>phần làm sạch đẹp mơi trường</b>
<b>Thư giãn</b>
*Hoạt động 3: viết vở
- HD cả lớp viết
- Cho HS viết vở
-Nhận xét
* Hoạt động 4:Luyện nói theo chủ đề “Nhà máy, cửa
hàng, doanh trại”
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
-Em thấy cảnh gì trong tranh?
-Nhà máy dùng để làm gì?
-Ở địa phương ta có nhà máy khơng?
<b>GDHS: Tiết kiệm năng lượng khi làm việc trong các </b>
<b>nhà máy</b>
-Cửa hàng là nơi như thế nào?
-Doanh trại là nơi làm việc của ai?
-> Hỗ trợ HS CHT trả lởi câu hỏi
* Hoạt động 5:Củng cố,dặn dò
-GV cho HS đọc cả bài(2 em)
- Về ôn lại
Cá nhân đọc
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HS nêu cá nhân
Cả lớp theo dõi
- Cá nhân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc
trơn)
- Cá nhân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc
trơn)
-Cả lớp quan sát
-HSNK viết đủ số dòng quy định
- HS chậm viết nữa số dòng QĐ
HS quan sát tranh
Nhà máy ,cửa hàng, doanh trại
Là nơi làm việc của cơng nhân
HS nêu
Là nơi buôn bán
Là nơi làm việc của chú bộ đội
- HS NK nêu
Toán
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
-Biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti met để vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.
<b>II/CHUẨN BỊ:</b>Giáo viên: sgk, thước có cm
Học sinh :sgk,thước có cm
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG D</b>ẠY VÀ HỌC:
<b>1/Ổn định: </b>hát
<b>2/ Bài cũ: </b>luyện taäp.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>3/ Bài mới:</b> Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
<b>*HĐ 1:</b> Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng
-GV vẽ mẫu.
+Đặt thước có vạch chia cm lên tờ giấy , tay
trái giữ thước tay phải cầm bút chấm một điểm
trùng với vạch 4 dùng bút nối điểm có vạch o
đến diểm có vạch 4 thẳng theo mép thước.
-Nhấc thước ra viết A lên điểm đầu , viết B
lên điểm cuối của đoạn thẳng ta sẽ được đoạn
thẳng AB có độ dài 4 cm.
->Hỗ trợ HSCHT vẽ
<b>-Thư giãn</b>
<b>*HĐ 2:</b> Thực hành
-Hướng dẫn học sinh vẽ các đoạnvẽ xong đặt tên
cho đoạn thẳng đó.
->Hỗ trợ hs CHT vẽ đoạn thẳng
- Hướng dẫn HS giải tốn
Đọc đề bài.
-Giáo viên ghi tóm tắt.
-Lưu ý học sinh ghi câu lời giải
<b>-></b> Hỗ trợ hs CHT giải toán
Hướng dẫn học sinh dựa vào số đo độ dài cả hai
đoạn thẳng vừa tìm được và vẽ đoạn thẳng AC
- Hướng dẫn HS làm bài
<b>HĐ 3:Củng cố- dặn dò:</b> Nhận xét bài làm
- Giáo dục hs cẩn thận khi làm bài
-Tập làm lại các bài tập
- Chuẩn bị “Luyện tập chung ” (Xem bài tập 1)
Học sinh lắng nghe, và quan sát mẫu
A B
4cm
HS vẽ vào bảng con đoạn thẳng CD = 9cm,
EF = 5cm
HS làm bài tập
1) Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm,
9cm(tập)
2)Giải tốn heo tóm tắt(nhóm )
cả hai đoạn thẳng dài là:
5+ 3 = 8 (cm )
Đáp số: 8 (cm )
3) Vẽ đoạn thẳng AB, BC có đọ dài ở bài tập
2
A B C
CCTiếng việt
<b>Ôn : oanh, oach</b>
<b>I/ MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>II/CHUẨN BỊ:</b>GV:bảng ôn
HS:sgk, bảng con
<b>III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>1/ Kiểm tra:</b>viết bảng :khoanh tay, thu hoạch
<b>2/ Bài mới</b>
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Đọc ,viết vần, từ
- GV đọc HS viết vần:oanh, oach
-GV viết bảng:đứng khoanh tay, vụ thu hoạch, mới toanh, kế hoạch
- Cho HS đọc sửa lỗi phát âm
- GV giuùp HS chậm
<b>Thư giãn</b>
* Hoạt động 2 : đọc ,viết câu
- GV ghi bảng: Bộ quần áo mới toanh.
Chúng em làm kế hoạch nhỏ.
Mẹ cắt khoanh giò.
- GV đọc cho HS viết : <b>Chúng em làm kế hoạch nhỏ.</b>
- Nhắc HS viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách
- Theo dõi giúp đỡ HS chậm
- GV nhận xét
Hoạt động 3:củng cố, dặn dị
- Đọc lại bài viết (2 HS)
- Về ôn lại
- Cả lớp viết
- cá nhân đọc
- cá nhân đọc
-Cá nhân, lớp đọc
- Cả lớp viết
CC TOÁN
<b>Luyện tập xăng ti mét. Đo độ dài</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
-Củng cố cách đọc, viết cm và ứng dụng đo độ dài đoạn thẳng cho trước.
<b>II/CHUẨN BỊ:</b>GV: các bài tập
HS: vở bài tập
<b>III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>1/ Kiểm tra:</b> đọc: 3cm, 4cm
2/ Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1:Đo độ dài các đoạn thẳng sau
Bài 2:Tính
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
3cm + 5cm = 9cm – 6cm =
17cm – 4cm = 10cm + 4 cm =
Nhận xét, sửa
<b>Thư giãn</b>
Bài3:Tự vẽ và đo độ dài đoạn thẳng vừa vẽ ghi lại số đo đó
Cho HS tự làm
- GV kiểm tra, nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố, dặn dị
Về ơn lại
-cá nhân làm vào vở
- Cả lớp làm bài vào vở
Thứ ba, ngày 12 tháng 2 năm 2019
Tiếng việt
<b>Bài 96: oat, oăt</b>
<b>I)MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
- Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt từ và câu ứng dụng
- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình
<b>II)CHUẨN BỊ :</b>
- GV: Tranh , sgk, chữ cài
- HS:sgk,vở ,bảng, hộp chữ
<b> III )HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC</b>
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra: oanh, oach
2/Bài mới:
Hoạt động1: dạy vần oat
- Quan sát tranh rút ra vần : oat
- Nhận diện oat tạo bởi?
-So sánh oat với oai
<b>Phát âm và đánh vần:</b>
-Giaùo viên đánh vần mẫu:oa-tờ-oat
-Cho hs đánh vần
-Cho hs đọc trơn :oat
-Giáo viên hỏi để có tiếng hoạt các con phải làmgì?
+Phân tích tiếng hoạt?
+Đánh vần:hờ-oat-hốt-nặng-hoạt?
+Đọc trơn:hoạt
+GV giới thiệu:hoạt hình
+GV đọc mẫu
+Cho HS đọc
+Cài bảng:oat,hoạt
Hoạt động 2:Dạy vần oăt
Cả lớp quan sát
HS nêu
Cá nhân nêu
Cả lớp theo dõi
Cá nhân,nhóm,lớp
Cá nhân,nhóm,lớp
HS nêu,nx
HS nêu,nx
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
HS quan sát
-cá nhân,lớp,HS chậm,HSNK
-Cả lớp cài
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
Tương tự cách dạy trên
<b>Thư giãn</b>
Hoạt động 3: viết bảng
<b>-</b> HD viết bảng con
-Theo dõi HS viết
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ
-Cho HS nhẩm 4 từ trên bảng<b> : lưu loát chỗ ngoặt</b>
<b> đoạt giải nhọn hoắt</b>
-Tìm tiếng có vần mới phân tích
- Giảng tư
- Cho HS đọc từ trên bảng
Hoạt động 4: củng cố
Đọc lại bảng (2 em)
HS viết bảng con
- HS nhẩm đọc câu ứng dụng
HS nêu
Cả lớp chú ý
- HSNK bước đầu nhận biết nghĩa một
số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ
sgk
- Cá nhân ,nhóm,lớp(HSNK đọc trơn)
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
*Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đđọc bảng ghi tiết 1
*Hoạt động 2:Đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh nêu nội dung , tóm ý tranh , rút ra
câu ứng dụng trên bảng :
Tìm tiếng, phân tích đọc tiếng: thoắt, hoạt
- Cho HS đọc từng câu
-GV đọc mẫu
- Cho đọc đoạn thơ ứng dụng trên bảng
- Cho Hs đọc sgk (rèn tư thế đọc)
<b>Thư giãn</b>
*Hoạt động 3: viết vở
- HD cả lớp viết
- Cho HS viết vở
-Nhận xét
* Hoạt động 4:Luyện nói theo chủ đề “Phim hoạt hình”
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
- Em thấy cảnh gì trong tranh?
Trong cảnh đó em thấy những gì?
Trong cảnh họ đang làm gì?
Em hãy kể về những phim hoạt hình mình đã xem?
->Hỗ trợ hs CHT :trả lời câu hỏi
* Hoạt động 5:Củng cố,dặn dò
-GV cho HS đọc cả bài(2 em)
- Về ôn lại
Cá nhân đọc
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HS nêu cá nhân
Cả lớp theo dõi
- Cá nhân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc trơn)
- Cá nhân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc trơn)
-Cả lớp quan sát
-HSNK viết đủ số dòng quy định
- HS chậm viết nữa số dòng QĐ
HS quan sát tranh
Hh
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Ngày dạy Thứ tư 3 /2 /2016
động ngồi giờ
<b>VĂN NGHỆ THỂ THAO</b>
I/ MỤC TIÊU
- Cho HS tự nêu và hát những bài hát mừng Đảng, mừng xuânnhững hoạt động thể thaocác em được xem ,
đươc tham gia
<b>II/CHUẨN BỊ</b>Hoạt
- Các bài hát và các môn thể thao
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>1. Kiểm tra</b>:
<i><b>2.Bài mới:</b></i>
<i><b> Hoạt động 1:</b>Tìm hiểu những hoạt đông thể thao mà các em được </i>
<i>xem, được tham gia</i>
- HS nêu
GV nghe bổ sung
Liên hệ : Kể về một lần tham gia văn nghệ hoặc một môn thể
thao các em được tham gia hoặc được xem .
Gv khuyến khích các em thao gia thể thao vào những ngày nghỉ,
vào mùa hè để rèn luyện sức khoẻ
Tổ chức hát thi đua
<b>Thư giãn</b>
<i><b>*Hoạt động</b><b> 2:</b><b> Tìm hiểu về thể thao</b></i>
- GV cho HS kể các môn thể thao mà em biết?
- Em thích môn thể thao nào?
- Em có thích được tham gia khơng?
GDHS luyện tập thể thao thường xuyên để nâng cao sức khoẻ
Nhận xét
<b>Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dị</b>
-GD HS tình u q hương, đất nước và yêu vẽ đẹp mùa xuân
qua các bài hát
- Cá nhân
- HS Lắng nghe
- Cá nhân
- hai đội thi hát
- cá nhân
Tiếng việt
<b>Bài 97: Ôn tập</b>
<b>I)MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Viết được các vần các từ ngữ , bài ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Chú Gà Trống khôn ngoan .
<b>II)CHUẨN BỊ :</b>
- GV: Tranh , sgk
- HS:sgk,vở ,bảng
<b> III )HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:</b>
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra:oat, oăt
2/Bài mới:
Hoạt động1: ôn vần
* Cho Hs đọc âm ở cột dọc, ngang( Đọc thứ tự và không thứ tự)
* Cho ghép âm ở cột dọc và ngang tạo vần:
+ o a, e, ai, ay
+ o at, aêt, ach
+ o an, aên, ang , aêng, anh
- Cho HS đọc các vần vừa ghép ở bảng ôn
<b>Thư giãn</b>
Hoạt động 2: Đọc từ
- Cho nhẩm 3 từ : <b>khoa học, ngoan ngỗn, khai hoang</b>
- Tìm tiếng phân tích , giảng từ
- Cho HS đọc từ
Hoạt động 3 : Viết bảng
<b>-</b>HD cả lớp viết bảng
<b>-</b>Cho HS viết bảng
Hoạt động 4: củng cố
Đọc lại bài (2 em)
cá nhân đọc
Nhiều HS ghép đọc tiếng
-HS nêu,đọc,HSNK đọc trơn
-HS nêu,đọc,HSNK đọc trơn
Cá nhân,lớp,HSCđánh vần
-cá nhân nhẩm
HS nêu,NX
-HSNK hiểu nghĩa từ
-Cá nhân ,lớp(HSNK đọc trơn)
Cả lớp theo dõi
-Cả lớp viết bảng con:
Tieát 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
*Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đđọc bảng ghi tieát 1
*Hoạt động 2:Đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh nêu nội dung , tóm ý tranh , rút
ra đoạn thơ ứng dụng:<b> Hoa đào ưa rét</b>
<b> Lấm tấm mưa bay</b>
<b> Hoa mai chæ say</b>
<b> Nắng pha chút gioù</b>
- cá nhân đọc
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b> Hoa đào thắm đỏ</b>
<b> Hoa mai dát vàng.</b>
Tìm tiếng, phân tích đọc tiếng:<b> hoa</b>
- Cho HS đọc từng dòng
-GV đọc mẫu
- Cho đọc câu ứng dụng trên bảng
- Cho Hs đọc sgk (rèn tư thế đọc)
<b>Thư giãn</b>
*Hoạt động 3: viết vở
- HD cả lớp viết
- Cho HS viết vở
-Nhận xét
* Hoạt động 4:Kể chuyện : “Chú Gà Trống khôn ngoan”
- GV kể chuyện theo tranh
Kể toàn bộ câu chuyện
-Tranh 1: cáo nhìn lên cây thấy gì?
-Tranh 2: Cáo đã nói gì với gà trống?
-Tranh 3: Gà trống đã nói gì với cáo?
-Tranh 4: nghe gà trống nói xong cáo đã làm gì?
-Vì sao cáo lại làm như vậy?
-Gợi ý tìm hiểu nội dung truyện.
->
* Hoạt động 5:Củng cố,dặn dị
-GV cho HS đọc
- Về ôn lại
HS nêu
- cá nhân
Cả lớp theo dõi
Cá nhân,nhóm,HSC đánh vần
-cá nhân ,lớp (HSNK đọc trơn)
HS NK viết đủ số dòng
HSC viết nửa số dịng qui định
Chú ý lắng nghe
Học sinh quan saùt tranh
-Thấy một chú gà ngủ trên cành cây rất cao.
-Từ ngày hơm nay tất cả các lồi sống trên
trái đất sẽ sống hịa thuận khơng làm hại
nhau nữa.
-Có hai con chó săn đang tới đây đấy.
-Chạy trốn.
-Vì sợ chó săn bắt.
=>Ýnghĩa:Qua câu chuyện này ta thấy tuy
gà trống nhỏ, nhưng biết sử dụng mưu trí
nên tốt chết
- HS NK kể
Tốn
<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>
<b> I.Mục tiêu:</b>
- Cĩ kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20,biết cộng (không nhớ)trong phạm vi 20,biết giải bàitoán
<b> II. Đồ dùng dạy học:</b>
- GV: các bài tập
-HS: nắm kiến thức
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
<b>1/ Ổn định: </b>hát
<b>2/ Bài cũ:</b> Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- HS vẽ đoạn thẳng có độ dài : 5cm, 9cm, 11cm
( bảng lớp)
<b>3/ Bài mới:</b> Luyện tập chung
<b>*HĐ 1:</b> Oân dãy số
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
trống rồi đọc
-Hướng dẫn học sinh điền số thích hợp vào ơ trống .
Lưu ý học sinh chỉ ghi kết quả của các phép tính
cộng.
=> Hỗ trợ HS CHT tính
<b>- Thư giãn</b>
- Hướng dẫn học sinh đọc bài toán .
Bài toán cho biết gì?
Bài tốn hỏi gì?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu cái bút em phải làm
sao?
=> Giúp đỡ HSCHT đặt câu lời giải
-Hướng dẫn học sinh cộng hai số rồi lấy kết quả để
điền vào ô trống.
=> Hỗ trợ HS CHT điền số
<b>HĐ 2:Củng cố- dặn dò:</b> Nhận xét bài làm
- Tập làm lại bài tập
- Chuẩn bị “Luyện tập chung” (que tính)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
2)Điền số thích hợp vào ơ trống(bảng lớp+ tiếp
sức nhóm)
+ 2 + 3
+1 +2
+3 +1
.
3)Học sinh giải bài vào tập.
Bài giải
Số cái bút có tất cả là:
12 + 3 = 15 ( cái bút )
Đáp số: 15 cái bút
4) Điền số thích hợp vào ơ trống (SGK +cả lớp )
13 1 2 3 4 5 6
<b>14</b> 15 16 17 18 19
12 4 1 7 5 2 0
<b>16</b> 13 19 17 14 12
động ngồi giờ
<b>VĂN NGHỆ THỂ THAO</b>
I/ MỤC TIÊU
- Cho HS tự nêu và hát những bài hát mừng Đảng, mừng xuânnhững hoạt động thể thaocác em được xem ,
đươc tham gia
<b>II/CHUẨN BỊ</b>Hoạt
- Caùc bài hát và các môn thể thao
1 13 16
1 15 17
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>1. Kiểm tra</b>:
<i><b>2.Bài mới:</b></i>
<i><b> Hoạt động 1:</b>Tìm hiểu những hoạt đông thể thao mà các em được </i>
<i>xem, được tham gia</i>
- HS nêu
GV nghe bổ sung
Liên hệ : Kể về một lần tham gia văn nghệ hoặc một môn thể
thao các em được tham gia hoặc được xem .
Gv khuyến khích các em thao gia thể thao vào những ngày nghỉ,
vào mùa hè để rèn luyện sức khoẻ
Tổ chức hát thi đua
<b>Thư giãn</b>
<i><b>*Hoạt động</b><b> 2:</b><b> Tìm hiểu về thể thao</b></i>
- GV cho HS kể các môn thể thao mà em biết?
- Em thích môn thể thao nào?
- Em có thích được tham gia không?
GDHS luyện tập thể thao thường xuyên để nâng cao sức khoẻ
Nhận xét
<b>Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dị</b>
-GD HS tình u q hương, đất nước và yêu vẽ đẹp mùa xuân
qua các bài hát
- Cá nhân
- HS Lắng nghe
- Cá nhân
- hai đội thi hát
- cá nhân
CC Tiếng việt
<b>Ôn : oanh, oach, oat, oăt</b>
<b>I)MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
-Ơn đọc ,viếtcác vần oanh, oach, oat, oăt từ ,câu ứng dụng
<b>II/CHUẨN BỊ</b>
- GV:Bảng ôn
-HS:SGK, vở, bảng
<b>III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:</b>
<b>1/ Kiểm tra:</b>viết bảng :loăt choắt, sinh hoạt
<b>2/ Bài mới</b>
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn vần
-GV cho HS viết bảng con: oanh, oach, oat, oăt
- Cho HS đọc lại bài trong sgk
- GV viết bảng:hoạt động, thoắt cái, loạch xoạch, mới toanh
-Cho HS điền oat, oăt vào chỗ chấm
Nhoïn h.. …. , đ………. giải, t …….. mồ hôi
<b>Thư giaõn</b>
* Hoạt động 2 : đọc viết ,câu
- Thi đọc câu trên bảng:
-Cả lớp viết bảng con
- cá nhân đọc
- Cá nhân , lớp đọc
-HS viết và điền vào vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>Đôi tay cô thợ dệt thoăn thoắt.</b>
<b>Chúng em sinh hoạt Sao nhi đồng.</b>
<b>Thứ hai chúng em dự sinh hoạt dưới cờ. </b>
-GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS chậm
Hoạt động 3:củng cố, dặn dò
- Đọc lại bảng 2 HS
- Về ôn lại
đọc
Thứ năm 4/2/2016
Tiếng việt
<b>Bài 98: uê, uy</b>
<b>I)MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
- Đọc được:, uy, bơng huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : uê, uy, bơng huệ, huy hiệu
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ôtô, máy bay
I<b>I)CHUẨN BỊ :</b>
- GV: Tranh , sgk
- HS:sgk,vở ,bảng, chữ cài
<b> III )HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:</b>
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra:ôn tập
2/Bài mới:
Hoạt động1: dạy vần uê
- Quan sát tranh rút ra vần :uê
- Nhận diệ uê tạo bởi?
-So sánh uê với ui
<b>Phát âm và đánh vần:</b>
-Giáo viên đánh vần mẫu:u-ê-uê
-Cho hs đánh vần
-Cho hs đọc trơn :uê
-Giáo viên hỏi để có tiếng huệ các con phải làmgì?
+Phân tích tiếng huệ?
+Đánh vần:hờ-uê-huê-nặng-huệ?
+Đọc trơn:huệ
+GV giới thiệu:bông huệ
+GV đọc mẫu
+Cho HS đọc
+Cài bảng:uê,huệ
Hoạt động 2:Dạy vần uy
Tương tự cách dạy trên
Thư giãn
Hoạt động 3: viết bảng
Cả lớp quan sát
HS nêu
Cá nhân nêu
Cả lớp theo dõi
Cá nhân,nhóm,lớp
Cá nhân,nhóm,lớp
HS nêu,nx
HS nêu,nx
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
HS quan sát
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>-</b> HD viết bảng con
-Theo dõi HS viết
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ
-Cho HS nhẩm 4 từ trên bảng<b> :cây vạn tuế tàu thuỷ</b>
<b> xum xuê khuy áo</b>
-Tìm tiếng có vần mới phân tích
- Giảng từ
- Cho HS đọc từ trên bảng
Hoạt động 5: củng cố
Đọc lại bảng (2 em)
-Cả lớp theo dõi
HS viết bảng con
- HS nhẩm đọc câu ứng dụng
HS nêu
Cả lớp chú ý
- HSNK bước đầu nhận biết nghĩa
một số từ ngữ thơng dụng qua tranh
minh hoạ sgk
- Cá nhân ,nhóm,lớp(HSNK đọc trơn)
Tieát 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
*Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đñọc bảng ghi tiết 1
*Hoạt động 2:Đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh nêu nội dung , tóm ý tranh , ghi
đoạn thơ ứng dụng lên bảng
Tìm tiếng, phân tích đọc tiếng: xuê
- Cho HS đọc từng dòng
-GV đọc mẫu
- Cho đọc đoạn thơ ứng dụng trên bảng
- Cho Hs đọc sgk (rèn tư thế đọc)
<b>Thư giãn</b>
*Hoạt động 3: viết vở
- HD cả lớp viết
- Cho HS viết vở
- Nhận xét
* Hoạt động 4:Luyện nói theo chủ đề “ï Tàu hoả, tàu thuỷ,
ơtơ, máy bay”
-Tàu hỏa chạy đường gì?
-Ơ tơ chạy đường gì?
-Em đã đi những phương tiện nào?
-> Hỗ trợ HS CHT trả lởi câu hỏi
* Hoạt động 5:Củng cố,dặn dò
-GV cho HS đọc cả bài(2 em)
- Về ôn lại
Cá nhân đọc
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HS nêu cá nhân
Cả lớp theo dõi
- Cá nhân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc
trơn)
- Cá nhân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc
trơn)
-Cả lớp quan sát
-HSNK viết đủ số dòng quy định
- HS chậm viết nữa số dòng QĐ
HS quan sát tranh
Đường sắt
Đường bộ
HS nêu cá nhân
- HS NK nêu
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>
<b>I/Mục tiêu:</b>
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh trong phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước, giải tốn có
lời văn cĩ nội dung hình học
<b>II/Chuẩn bị:</b>
GV: các bài toán
HS: sgk, bảng
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:</b>
<b>1/ Ổn định: </b>hát
<b>2/ Bài cũ:</b>kiểm tra dụng cụ học tập
<b>3/ Bài mới: Luyện tập chung</b>
<b>*HĐ 1</b>:Hướng dẫn Hs làm bài .
-Hướng dẫn học sinh thực hiện tính
=> Hỗ trợ HS CHT tính
-khoanh vào số lớn nhất:
-khoanh vào số bé nhất
=> Hỗ trợ HS CHT khoanh số đúng
- Thư giãn
- Nêu yêu cầu
-Nhắc học sinh vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm.
-Gọi học sinh đọc đề bài.
Giáo viên ghi tóm tắt.
=> Hỗ trợ HS CHT giải tốn
<b>4/ Củng cố - dặn dòá:</b> Nhận xét bài laøm, laøm bảng
lớp 14 +3 = 17, 17 – 3= 14
- Tập làm lại các bài tập
- Chuẩn bị “Các số tròn chục” (Xem bài tập 1)
1/Tính( bảng con -3 nhóm)
12 + 3 = 15 15 + 4 = 19 8 + 2 =
10.
15 - 3 = 15 19 - 4 = 15 10 - 2 =
8.
b/11 + 4 + 2 = 19 – 5 – 4= 14 + 2 – 5 =
2) (SGK- cả lơpù)
a)khoanh vào số lớn nhất:14 , 18, 11, 15
b)khoanh vào số bé nhất. 17 , 13, 19, 10
3)Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm(bảng con –
cả lớp)
4 cm
4/(tập – cả lớp )
Học sinh làm bài vào tập.
Bài giaûi
Số xăng ti met đoạn thẳng AC dài là
3 + 6 = 9 ( cm )
Đáp số : 9 cm .
Tiếng việt
<b>Bài 99: , uya</b>
<b>I)MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
- Đọc được:uơ, uya, huơ vịi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
I<b>I)CHUẨN BỊ :</b>
- GV: Tranh , sgk
- HS:sgk,vở ,bảng, chữ cài
<b> III )HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:</b>
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra:uê, uy
2/Bài mới:
Hoạt động1: dạy vần uơ
- Quan sát tranh rút ra vần :uơ
- Nhận diện uơ tạo bởi?
-So sánh uơ với uê
<b>Phát âm và đánh vần:</b>
-Giáo viên đánh vần mẫu:u-ơ-uơ
-Cho hs đánh vần
-Cho hs đọc trơn :uơ
-Giáo viên hỏi để có tiếng huơ các con phải làmgì?
+Phân tích tiếng huơ?
+Đánh vần:hờ-uơ- huơ?
+Đọc trơn:huơ
+GV giới thiệu:huơ vòi
+GV đọc mẫu
+Cho HS đọc
+Cài bảng:uơ,huơ
Hoạt động 2:Dạy vần uya
Tương tự cách dạy trên
Thư giãn
Hoạt động 3: viết bảng
<b>-</b> HD viết bảng con
-Theo dõi HS viết
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ
-Cho HS nhẩm 4 từ trên bảng<b> : thuở xưa giấy pơ - </b>
<b>luya</b>
<b> Huơ tay trăng khua</b>
-Tìm tiếng có vần mới phân tích
- Giảng từ
- Cho HS đọc từ trên bảng
Hoạt động 4: củng cố
Đọc lại bảng (2 em)
Cả lớp quan sát
HS nêu
Cá nhân nêu
Cả lớp theo dõi
Cá nhân,nhóm,lớp
Cá nhân,nhóm,lớp
HS nêu,nx
HS nêu,nx
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
- Cá nhân , nhóm ,lớp,HSC
HS quan sát
-cá nhân,lớp,HS chậm,HSNK
-Cả lớp cài
-Cả lớp theo dõi
HS viết bảng con
- HS nhẩm đọc câu ứng dụng
HS nêu
Cả lớp chú ý
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk
- Cá nhân ,nhóm,lớp(HSNK đọc trơn)
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
*Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đđọc bảng ghi tieát 1
*Hoạt động 2:Đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh nêu nội dung , tóm ý tranh , rút ra
đoạn thơ ứng dụng ghi lên bảng
Tìm tiếng, phân tích đọc tiếng: khuya
- Cho HS đọc từng dịng
-GV đọc mẫu
- Cho đọc đoạn thơ ứng dụng trên bảng
- Cho Hs đọc sgk (rèn tư thế đọc)
<b>Thư giãn</b>
*Hoạt động 3: viết vở
- HD cả lớp viết
- Cho HS viết vở
-Nhận xét
* Hoạt động 4:Luyện nói theo chủ đề “sáng sớm, chiều tối,
đêm khuya “
- Đọc tên chủ đề luyện nói
-Cảnh trong tranh là cảnh buổi nào trong ngày?
-Trong tranh , em thấy người và vật đang làm gì?
-> Hỗ trợ HS CHT trả lởi câu hỏi
* Hoạt động 5:Củng cố,dặn dò
-GV cho HS đọc cả bài(2 em)
- Về ôn lại
Cá nhân đọc
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HS nêu cá nhân
Cả lớp theo dõi
- Cá nhân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc trơn)
- Cá nhaân ,lớp,HSC đọc(HSNK đọc trơn)
-Cả lớp quan sát
-HSNK viết đủ số dòng quy định
- HS chậm viết nữa số dòng QĐ
HS quan sát tranh
HS đọc
Sáng, tối, đêm khuya.
Người đi ngủ, vật thức dậy
- HS NK nêu
<i><b>Tốn </b></i>
<b>CÁC SỐ TRỊN CHỤC</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
Nhận biết các số tròn chục. Biết đọc , viết, so sánh các số tròn chục.
<b>II/ Chuẩn bị:</b>
GV:SGK, vở bài tập.
HS: sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
<b>1/ Ổn định: </b>hát
<b>2/ Bài cũ:</b> Luyện tập chung
<b>3/ Bài mới:các số tròn chục</b>
<b>*HĐ 1</b>:Giới thiệu các tròn chục
-GV hướng dẫn học sinh lấy 1 bó chục
-Một chục cịn gọi là bao nhiêu?
-GV viết 10
-Hướng dẫn lấy 2 bó
-Viết số 20
Học sinh lấy theo yêu cầu của GV
Mười …
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
-Lấy 3 bó và nói: ba mươi
-Viết số 30
-Tương tự hướng dẫn cho đến 90.
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc từ 1 chục đến 9
chục.
-Số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có mấy chữ
số ?
- <b>Thư giãn</b>
<b>*HĐ 2:</b> Hướng dẫn HS làm bài tập
-Hướng dẫn HS đọc , viết các số tròn chục
=> Hỗ trợ HS CHT đọc , viết số
-Hướng dẫn HS ghi các số tròn chục
=> Hỗ trợ HS CHT ghi số
-Gợi ý cách so sánh các số tròn chục
=> Hỗ trợ HS CHT so sánh số
<b>HĐ 3:Củng cố- dặn dò:</b>Nhận xét bài làm
- Tập làm lại các bài tập
- Chuẩn bị “Luyện tập” (làm bài tập 1)
Hai chữ số
1)Viết (theo mẫu)(bảng nhóm – chia 4 nhóm
TL)
<b>Viết số Đọc số</b>
20 Hai mươi
10 Mười
90 Chín mươi
70 Bảy mươi
b) Ba chục 30 bốn chục 40
Tám chục 80 Sáu chục 60
Một chục 10 Năm chục 50
c) 20 hai chục 50 năm chục
70 bảy chục 80 tám chục
90 chín chục 30 ba chục
2) Số tròn chục(tập - cả lớp)
a) 10 20 30 40 50 60 70 80 90
b) 90 80 70 60 50 40 30 20 10
3)( > , < , =) (bảng con – cả lớp)
20 > 10 40 < 60 90 > 60
30 < 60 80 > 40 60 < 90
50 < 70 40 = 40 90 = 90
CC Tiếng việt
<b>LUYỆN ĐỌC</b>
<b>I/</b>
<b>MỤC ĐICH – YÊU CẦU</b>-Ôn đọc vần ,từ ,câu ứng dụng đã học
<b>II/CHUẨN BỊ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
-HS:SGK
<b>III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1 . Kiểm tra:Nêu các vần đã học trong tuần : oanh, oach, oat, oăt,
uê, uy, ươ, uya, uân, uyên
2:Bài mới:
Hoạt động1; Ôn đọc , viết các từ có vần : oanh, oach, oat, oăt, uê,
uy, ươ, uya, uân, uyên
- GV viết các từ trên bảng :
khoanh tay, kế hoạch, mới toanh, loạch xoạch, doanh trại, thu
hoạch, lưu loát, chỗ ngoặt, đoạt giải ,nhọn hoắt,khoa học, ngoan
ngoãn, khai hoang, hoa huệ, huy hiệu, thuở xưa , giấy pơ - luya
huơ tay, trăng khua
- Cho HS đọc lại
- Giáo viên chỉ không theo thứ tự , giúp đỡ cho học sinh chậmđọc
Cho hs tìm tiếng có vần đã học phân tích
<b>Thư giaõn</b>
Hoạt động 2: Đọc , viết câu ứng dụng
GV ghi bảng :
<b> Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch </b>
<b>nhỏ. </b>
<b>Hoa đào ưa rét</b>
<b> Lấm tấm mưa bay</b>
<b> Hoa mai chỉ say</b>
<b> Nắng pha chút gió</b>
<b> Hoa đào thắm đỏ</b>
<b> Hoa mai dát vàng.</b>
- GV cho HS đọc câu không thứ tự giúp HS chậm đọc tiếng
Cho HS mở SGK đọc
Hoạt động 3:củng cố , dặn dò
- Đọc lại bảng 2 HS
- Về ôn lại
-Cá nhân nối tiếp đọc
-HS chậm đánh vần
- HS NK
-HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp
- Cả lớp đọc
CC Tốn
<b>Luyện tập giải tốn có lời văn.</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
-Thực hiện, nêu được đề toán và giải bài toán đúng.
<b>II/CHUẨN BỊ:</b>GV: các bài tập
HS: bảng con, vở
<b>III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>1/ Kiểm tra:</b> Hs đặt bài toán
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1:Lớp 1A có 12 bạn nữ và 7 bạn nam . Hỏi lớp 1 A có tất cả
mấy bạn ?
- HS nêu cách giải bài toán
- Cho HS làm vào vở
GV nhận xét
<b>Thư giãn</b>
Bài 2:Lan hái được 6 quả ớt, em lại hái thêm 4 quả ớt nữa.Hỏi
Lan có tất cả bao nhiêu quả ớt?
GV HD tóm tắt
-Tổ chức thi đua 2 HS trình bày bảng nhóm
- Trình bày , nx
- GV giúp HS chậm hồn thành
Hoạt động 2:Củng cố, dặn dị
Về ơn lại, xem bài
- Cá nhân nêu miệng
-cả lớp làm
Bài giải
Lớp 1A có tất cả là:
12 + 7 = 19 ( bạn )
Đáp số: 19 bạn
- cả lớp làm vở
Baøi giaûi
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<!--links-->
