Giao an Tuan 4 Lop 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (219.87 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 4

Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018
Tiết 1:

CHÀO CỜ

________________________________
Tiết 2+3:

TẬP ĐỌC

BÍM TĨC ĐI SAM
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU.

1. Kiến thức.

- BiÕt nghØ h¬i sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

- Hiu ND: không nên nghịch ác với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.
2. Kĩ năng.

- Đối tượng 1: Đọc đánh vần được bài tập đọc
- Đối tượng 2: Đọc trơn chậm toàn bài.

- Đối tượng 3: Đọc trơn trả lời câu hỏi nội dung bài đọc.
3. Thái độ.

- Học sinh có ý thức trong giờ.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1. Chuẩn bị của giáo viên.

- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc.
2. Chuẩn bị của học sinh.

- Sách, vở, bút.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Cá nhân, nhóm.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra.

- 2 HS đọc bài tiết trước và trả lời câu
hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.

- GV nhận xét, tuyên dương HS.
3. Bài mới.

* Giới thiệu bài:

- Hát.

- 2 HS đọc bài trả lời câu hỏi nội dung
bài.

- HS nghe.
Tiết 1: Hoạt đợng 1: Luyện đọc.
- GV đọc tồn bài:

* Đọc nối tiếp câu.

- Đọc nối tiếp câu lần 1, kết hợp sửa lỗi
phát âm.

+ Ghi từ khó lên bảng, luyện đọc từ khó.
- Đọc nối tiếp lần 2.

+ HS nối tiếp nhau đọc câu.

- HS chú ý nghe.

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

* Đọc đoạn.
- Chia đoạn.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần.

+ Lần 1, GV kết hợp hướng dẫn ngắt
nghỉ câu dài.

+ Lần 2, đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải
nghĩa từ mới.

- HS theo dõi, đánh dấu đoạn.

- HS đọc thầm câu 1.

- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc câu
dài theo hướng dẫn của GV.

- HS đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ
mới.

Tiết 2: Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc bi.

- Các bạn gái khen Hà nh thế nào ?
- Vì sao Hà khóc

- Em ngh nh th no v trị đùa nghịch
của Tuấn ?

- ThÇy giáo làm cho Hà vui lên bằng
cách nào ?

- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín
khóc vµ cêi ngay.

- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?

HS đọc thầm đoạn 1 và 2.
- ái chà chà - Bím tóc đẹp q.

- Tn kÐo m¹nh bÝm tãc của Hà làm
cho Hà bị ngÃ

- Đó là trò nghịch ác, không tốt với
bạn, thiếu tôn trọng bạn.

- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.
- Vì nghe thầy khen Hà rất vui mừng và
tự hào.

- Đến trớc mặt Hà để xin lỗi bạn.
Hoạt đụ̣ng 3: Luyện đọc lại.

- GV đọc mẫu, nhắc lại giọng đọc.
- Phân vai đọc theo nhóm.

- Tổ chức cho các nhóm đọc.
- Nhận xét, tuyên dương.

- HS nghe.

- Thi đọc theo vai
- Mỗi nhóm 3 em.

4. Củng cố. 
- Nêu nội dung bài.
- Liên hệ thực tế.
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò.

- Yêu cầu HS về nhà học bài chuẩn bị
bài sau.

- HS nêu
- HS đọc lại.
- HS tự liên hệ.

- HS chú ý lắng nghe.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….

Tiết 4:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1.KiÕn thøc:

- Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 29 + 5 ( céng cã nhí )
- Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng, về nhận dạng hình vuông.
2. Kĩ năng:

- i tng 1: Lm được BT1.

- Đối tượng 2: Làm được BT1, BT2.
- Đối tượng 3: Làm được BT1, BT2, BT3.
3. Thái độ:

- HS cã ý thøc tự giác trong giê häc.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giáo viên :

- 3 bã 1 chơc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rêi.
2. Chuẩn bị của học sinh :

- SGK, VBT, bót.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của GV

1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra

3. Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp)

- HS hát.

- Lắng nghe.

* Hoạt đợng 1:Giíi thiƯu phÐp céng 29+5:
- GV ®a ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính

và 9 que tÝnh rêi. Hái cã bao nhiªu que
tÝnh ?

- Thªm 5 que tÝnh rêi. Hái cã bao nhiªu
que tÝnh.

- GV lấy 9 que tính rời bó thêm 1 que
tính rời thành 1 chục que tính cịn 4 que
rời - đợc 3 bó (3 chục) 3 chục que tính
thêm 4 que tính đợc 34 que tính.

- HS nªu 29 + 5 = 34

- Hớng dẫn cách đặt tính
29

+
5
34
- Nêu cách đặt tính.

- Nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh.

- Cã 29 que tÝnh.

- HS cïng lÊy sè que tÝnh.
- HS cïng lÊy sè que tÝnh.

29 + 5 = 20 + 9 + 5
= 20 + 9 + 1 + 4

= 20 + 10 + 4
= 30 + 4

= 34

- 9 céng 5 b»ng 14, viÕt 4 nhí 1
- 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3.

- Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị,
hàng chục thẳng hàng chục.

- Thùc hiƯn theo thø tù tõ ph¶i sang
tr¸i.

* Hoạt đợng 2 : Thực hành
Bài 1 : Tính

- Hướng dẫn Hs làm bài.

- Nhận xét, chữa bài.

Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số
hạng là :

- Hs đọc yêu c u.ầ
59

+
5
64

79
+
2
81

69
+
3
72

19
+
8
27

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Nêu yêu cầu.

- Hướng dẫn học sinh làm bài.

- Nhận xét, chữa bài.

Bài 3 : Nối các điểm để có hình vng :
- Hướng dẫn HS làm bài.

- Nhận xét. Chữa bài.

- HS làm bài.
59

+
6
65

19
+
7
26

69
+
8
77
- Nêu yêu cầu.

- HS làm bài.

M N

Q P
4. Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.

5. Dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà học bài chuẩn bị
bài sau.

- Lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….
__________________________________________________________________

BUỔI CHIỀU
Tiết 1+ 2

RÈN TIẾNG VIỆT

RÈN ĐỌC: BÍM TĨC ĐI SAM
I. MỤC ĐÍCH U CẦU

- Mức 1: Rèn đọc trơn chậm
- Mức 2: Rèn đọc trơn

- Mức 3: Rèn đọc hiểu.
II.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
- GV đọc tồn bài :

- GV hd cách đọc

- §äc nèi tiÕp tõng c©u lần 1 sửa lỗi
phát âm

- HS chó ý nghe
- HS nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Luyện đọc từ khó
- Đọc NT câu lần 2
- Hướng dẫn chia on
+ Đọc đoạn ln 1

- Hng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng
câu văn

- GV HD đọc đoạn khó trên bảng phụ
- Đọc đoạn lần 2

- Cho HS đọc đồng thanh
- GV nhận xét chung

- NT đọc đoạn lần 1
- Theo dõi, đọc

- 1 HS đọc đoạn khó trên bảng phụ
- HS đọc nối tiếp từngcõu

- HS đọc ĐT

III. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG TIẾT DẠY

...
...
...
...
...

________________________________
Tiết 3

THỂ DỤC

(GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG)

_________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2018
Tiết 1:

TOÁN
49 + 25
I. MỤC TIÊU.

1.KiÕn thøc

- PhÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 , d¹ng 49 + 25.Thực hiện phép cộng.
2. Kĩ năng

- i tng 1: Làm được BT1.

- Đối tượng 2: Làm được BT1, BT2.
- Đối tượng 3: Làm được BT1, BT2, BT3.
3.Thái độ

- HS yêu thích môn học.

II. CHUN BI CUA GIO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giáo viên:

- 7 bó chục que tính và 14 que tính rời,Bảng gài que tÝnh.
2. Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, VBT, bót.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra

- KT sự chuẩn bị của HS.
3.Bµi mới:

Giới thiệu bài: ( Trực tiếp)

- Hát

- Lng nghe.

* Hoat đợng 1: Giíi thiƯu phÐp céng 49+25:
- GV lÊy 49 que tÝnh (4 bã) vµ 9 que tÝnh

vµ 5 que rời). Hỏi tất cả có bao nhiêu
que tính.

- 49 + 25 b»ng bao nhiªu ?

- Hớng dẫn cách đặt tính.
49
+

25
74

- HS cïng lấy que tính.
- Đợc 74 que tính.

6 bó và 14 que rời.

- Tách 14 que = 1 chôc que tÝnh + 4 que
tÝnh.

- 6 bã + 1 bã = 7 bã (hay 7 chôc que
tÝnh vµ 4 que tÝnh).

- 9 céng 5 b»ng 14 viÕt 4 nhí 1.
- 4 céng 2 b»ng 6 nhí 1 lµ 7.

* Hoạt đợng 2 :Thực hành
Bµi 1: Nêu cách tính?

- Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải.

- Nhn xột, cha bi.
Bài 3: - Mời HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS làm bài.

Tóm tắt

Lớp 2A : 29 học sinh
Lớp 2B : 25 học sinh
Cả hai lớp : ....học sinh ?
- Nhận xét, chữa bài.

- Nêu yêu cầu.
- HS làm bài.

39
+
22
61

69
+
24
93

19
+
56
75

- HS đọc bài toán.
- HS làm bài.

Bài giải

Số học sinh cả hai lớp là :
29 + 25 = 54 (học sinh)
Đáp số : 54 học sinh
4. Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.

5. Dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà học bài chuẩn bị
bài sau.

- Lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….

……….
……….
……….
……….

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TiÕt 2:

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT)
BÍM TĨC ĐI SAM
I. MỤC ĐÍCH-U CẦU.

1. KiÕn thøc

- Nghe - viết chính xác, trình bày 1 đoạn đối thoại trong bài: Bím tóc đi sam.
- Làm bi tp 2, 3a

2. Kĩ năng

- i tng 1: Viết đúng bài chính tả làm bài tập 2a.

- Đối tượng 2: Viết đỳng và đẹp bài chớnh tả làm bài tập 2a.
- Đối tượng 3: Viết đẹp bài chớnh tả và làm bài tập 2a, 3a.
3. Thái độ

- HS cã ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt.

II. CH̉N BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giỏo viờn :

- Bảng lớp chép bài chính tả.

- Bảng phô viÕt néi dung BT2, BT3.
2. Chuẩn bị của học sinh :

- VBT, bót.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chức :

2. Kiểm tra

- HS làm lại bài tập giờ trớc.
3. Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi: ( Trực tiếp)

- Hát

- 2 em làm.

* Hoat ng 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc bài trên bảng lớp - 2, 3 em đọc bài.
- Hng dn nm ni dung bi vit.

- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa

ai với ai ? - giữa thầy giáo với Hà.

- Vỡ sao H khụng khúc nữa ? - Vì đợc thầy khen có bím tóc p nờn
rt vui, t tin.

- Bài chính tả có những dấu câu gì ? - Dấu phÈy, dÊu 2 chÊm, dấu gạch
ngang đầu dßng, dÊu chÊm than, dÊu
chÊm hái, dÊu chÊm.

- Híng dÉn viÕt b¶ng con: thầy giáo,

xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt. - HS viết bảng con.
- GV c cho HS viết bµi vµo vë. - HS viết bµi vµo vë.
- GV chữa 5, 7 bµi.

- HS soát bài.

* Hoat ng 2: Hng dn lm bi tp chính tả.
Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên ? - 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Líp làm bài tập vào bảng con.

- Đọc kết quả : yên ổn, cô tiên, chim
yến, thiếu niên.

- Viết yên khi là chữ ghi tiếng, viết iên

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Bài 3: Điền vào chỗ trống r/d/gi hoặc

ân/âng. - Cả lớp làm bài tËp vµo vë.- HS lµm bµi: cơ giµ, ra vµo, cặp da,
vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân.
4. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới.

- Nờu li ni dung bi.

- Lng nghe.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….

_______________________________
TiÕt 3:

KỂ CHUYỆN
BÍM TĨC ĐI SAM
I. MỤC ĐÍCH, U CẦU.

1. KiÕn thøc

- Bit kể chuyện theo tranh
2. Kĩ năng

- K li đợc đoạn 1, 2 của câu chuyện ( BT1); bớc đầu kể đợc đoạn 3 của chuyện
trong bài ( BT2)

- Kể đợc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện trong bi
3. Thỏi

- HS yêu thích môn học.

II. CHUN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giỏo viờn :

- Các tranh minh hoạ phóng to.

- Mảnh bìa ghi tên nhân vật: Hà, Tuấn, thầy giáo, ngời dÉn chuyÖn.
2. Chuẩn bị của học sinh :

- SGK.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân, nhóm.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chức :

2. KiÓm tra

- Kể lại chuyện Bạn của Nai nhỏ.
3. Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Hát

- Học sinh kể lại

* Hoat ụng 1: Hớng dẫn kể chuyện:
* Kể lại đoạn 1, 2 (theo tranh minh ho¹).

- GV híng dÉn HS quan s¸t.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Tranh 1: Hà có hai bím tóc ra sao ? Khi
Hà đến trờng các bạn gái reo lên nh thế
nào ?

- Tranh 2: Tuấn đã chêu chọc Hà nh thế
nào ? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì
?

- GV & HS nhËn xÐt
* KĨ lại đoạn 3:

- Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà và thầy
giáo của em.

- Kể theo nhóm.

- Đại diện nhóm thi kể đoạn 3.
- GV và cả lớp nhận xét.

* Phân vai: ngời dẫn chuyện, Hà, Tuấn
dựng lại câu chun.

- GV lµm ngêi dÉn chun
- 1 HS nãi lêi cđa Hµ.
- 1 HS nãi lêi cđa Tn
- HS nãi lời của thầy giáo
- 1 HS nói lời của thầy gi¸o
- Thi kĨ theo vai.

- GV và HS nhận xét về nội dung cách
diễn đạt, cử chỉ điệu bộ.

+ GV chọn 4 em dựng lại hoạt cảnh của
câu chuyện.

nhỏ.

- ỏi ! chà chà ! búi tóc đẹp q.

- Tn n¾m búi tóc Hà cuối cùng làm
Hà ngÃ phịch.

- 2, 3 em kể tranh 1.
- 2, 3 em kể tranh 2.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- Hà chạy đi tìm thầy, em vừa mách tội
Tuấn và khóc thầy giáo nhìn hai bím
tóc xinh xinh của Hà vui vẻ khen tóc
Hà đẹp lắm.

+ TËp kĨ trong nhãm.
- HS kÓ.

- KÓ theo nhãm 4.

- HS nhËn vai tËp thÓ víi giäng cđa
nh©n vËt.

- HS kĨ theo ph©n vai.

- Ngêi dÉn chun; Hµ; Tn; Thầy
giáo.

4. Củng cố: 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới.

- HS chỳ ý.

- Lắng nghe.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….

_________________________________
Tiết 3

ĐẠO ĐỨC

(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)

_______________________________________________________________
BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TẬP VIẾT
CHỮ HOA C
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1. Kiến thức.

- Viết được chữ cái viết hoa C
- Viết được câu ứng dụng.
2. Kĩ năng.

+ Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết các chữ cái viết hoa C theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu

3. Thái độ.

- Học sinh có ý thức trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giáo viên.

- Mẫu chữ C đặt trong khung chữ. Bảng phụ

2. Chuẩn bị của học sinh.

- Sách, vở ,bút

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Cá nhân

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con B

- Nhận xét.

- Hát.

- Cả lớp viết bảng con.

3. Bài mới:

* Giới thiệu bài. - HS nghe.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát nhận xét

- Chữ C cao mấy li ? - 5 li (6 dòng kẻ)

- Chữ C gồm mấy nét ? - 1 nét cong hở phải

- Hướng dẫn cách viết chữ - HS theo dõi.

- HS B, 3 lượt.
Hướng dẫn HS viết trên bảng con.

- GV nhận xét, uốn nắn học sinh nhắc
lại quy trình viết.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

1. Giới thiệu câu ứng dụng - 1 em đọc câu ứng dụng.

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng

dụng.

- Hướng dẫn quan sát.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

trong chữ ghi tiếng và k/c giữa các chữ
theo quy định

- GV viết mẫu chữ vào bảng con
- Nhận xét, chữa bài.

- HS viết 2 lần

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh viết vào vở TV.
- Cho Hs viết VTV.

- GV Uốn nắn tư thế ngồi của HS.

- HS viết theo yêu cầu của GV.

- Nhận xét, chữa bài:

- GV chữa bài 5,7 bài nhận xét
4. Củng cố.

- Nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò.

- HS nghe.

- Học bài, chuẩn bị bài sau.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

………
………
………
………
……….

_____________________________________
Tiết 2:

TOÁN

(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)
__________________________________
Tiết 3

RÈN TIẾNG VIỆT
(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)

_________________________________________________________________
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2018
Tiết 1 + 2:

TẬP ĐỌC
TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

1. KiÕn thøc

- Đọc trơn bài đọc. Biết nghỉ hơi đúng sau các dâu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm
từ.

- HiÓu néi dung: tả chuyến du lịch trên sông của Dế Mèn vµ DÕ Chịi.
2. Kĩ năng

- Đối tượng 1: Đọc đánh vần được bài tập đọc
- Đối tượng 2: Đọc trơn chậm bài tập đọc.

- Đối tượng 3: Đọc trơn trả lời cõu hỏi nội dung bài đọc.
3. Thỏi

- HS yêu thích môn học.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

1. Chuẩn bị của giáo viên :

- Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh các con vật trong bài.
- Bảng phụ viết sẵn những câu văn cần luyện đọc.

2. Chuẩn bị của học sinh :
- SGK, VBT, bót.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân, nhóm.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức

2. KiÓm tra

- Kiểm tra đọc và trả lời về nội dung.
3. Bài mi:

* Giới thiệu bài:

- Hát

- Hc sinh nghe
* Hoạt đụ̣ng 1: Luyện đọc:
- Giỏo viờn đọc toàn bài:

* Đọc nối tiếp câu.

- Đọc nối tiếp câu lần 1, kết hợp sửa lỗi
phát âm.

+ Ghi từ khó lên bảng, luyện đọc từ
khó.

- Đọc nối tiếp lần 2.

+ Hs nối tiếp nhau đọc câu.
* Đọc đoạn.

- Chia đoạn.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn.

+ Lần 1, Gv kết hợp hướng dẫn ngắt
nghỉ câu dài.

+ Lần 2, đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải
nghĩa từ mới.

- HS chú ý nghe.

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.

- HS đọc nối tiếp câu lần 2.
- HS theo dõi, đánh dấu đoạn.
- HS đọc thầm câu 1.

- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc câu
dài theo hướng dẫn của GV.

- HS đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ
mới.

* Hoạt ụng 2 : Hớng dẫn HS tìm hiểu bài.
- Dế Mèn và dễ Trũi đi chơi xa bằng

cách gì ?

- Dòng sông với 2 chú bé có thể chỉ là
một dßng níc nhá.

- Trên đờng đi đơi bạn nhìn thấy cảnh

vật ra sao ?

- Tìm những từ ngữ tả thái độ của các
con vật đối với hai chú dế.

- 1 em đọc đoạn 1, 2.
- 1 em đọc câu hi.

- Hai bạn ghép ba, bốn lá bèo sen lại
thành 1 chiếc bè đi trên sông.

- Nớc sông trong vắt, cỏ cây, làng gần,
núi xa hiện ra luôn mới mẻ

- Đọc đoạn còn lại

- Gọng vó: Bái phục nhìn theo.
- Cua kềnh: Âu yếu ngó theo.
- Săn sát: Lăng xang cố bơi theo.
* Hoat ụng 3: Luyn c lại.

- HS thi đọc lại bài văn.
- GV nhận xột tuyờn dương.

- HS thi đọc lại bài.
4. Củng cố:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- NhËn xÐt tiÕt häc.
5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới.

V. IU CHNH B SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….

___________________________

Tiết 3:

TOÁN

LUYỆN TẬP ( Trang 18 )
I. MỤC TIÊU.

1. KiÕn thøc

- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 để so sánh 2 số trong phạm vi 20.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 29 + 5 và 49 + 25
2. Kĩ năng

- Đối tượng 1: Làm được BT1, BT2.

- Đối tượng 2: Làm được BT1, BT2, BT3.
- Đối tượng 3: Làm được cỏc bài trong tiết học.
3. Thỏi :

- HS có khả năng tự giác trong häc tËp

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuõn bi cua giỏo viờn :

- SGK toán, chuẩn bị b¶ng líp.
2. Ch̉n bị của học sinh:
- VBT, bót.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức

2.KiÓm tra
- Kim traVBT
3.Bài mới:

Giới thiệu bài: ( Trực tiếp)

- Hát

- Lắng nghe.
* Hướng dẫn HS làm bài.
Bµi 1: TÝnh nhÈm

- Vận dụng bảng cộng 9 cộng với 1 số
để làm tính nhẩm.

Bài 2: Đọc yêu cầu đề.

- Củng cố: Cộng từ phải sang trái bắt
đầu từ đơn vị viết kết quả thẳng cột n

- Nêu yêu cầu của bài
- HS làm miệng.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

v vi n v, chc vi chc.

Bài 3: Điền dấu < > =

- Yêu cầu giải thích 1 vài trờng hợp.
Bài 4:

- Hớng dẫn TT và giải bài toán.
- Bài tốn cho biÕt g× ?

- Mn biÕt cã tÊt cả bao nhiêu con gà ta
phải làm tính gì ?

29
+
45
74

+
9
28

39
+
26
65

9
+
37
46
- HS lµm bµi tËp.

9 + 9 < 19
9 + 9 > 15

1em đọc đề bài.

Gµ trèng: 25 con
Gà mái : 19 con
TÊt c¶ : … con ?

Bài giải:

Trong sân có tất cả s con g là:
25 + 19 = 44 (con gµ)
Đáp số: 44 con gà
4. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới.

- Nêu nội dung bài học.
- Lắng nghe.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….

________________________
Tiết 4

THỦ CÔNG

(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)

_________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

RÈN TOÁN

(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)

___________________________________
Tiết 2:

RÈN TIẾNG VIỆT
(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)
__________________________________
Tiết 3:

MỸ THUẬT

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

__________________________________________________________________
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018
Tiết 1:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ CHỈ SỰ VẬT. TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM.
I. MỤC ĐÍCH, U CẦU.

1. KiÕn thøc

- Tìm một số từ ngữ chỉ ngời, đồ vật, con vật, cây cối (BT1)
- Đặt và trả lời câu hỏi về thi gian.

- Ngắt đoạn văn ngắn thành các câu chọn ý.
2. Kĩ năng

- i tng 1: Lm c BT1, BT2.

- Đối tượng 2: Làm được BT1, BT2, BT3.
- Đối tượng 3: Làm được cỏc bài trong tiết học.
3. Thái :

- HS sử dụng từ ngữ phù hợp trong giao tiếp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuõn bi cua giỏo viờn :

- Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại từ chỉ sự vật ở bài tập 1.
- Bảng phụ viết đoạn văn ở bài tập 3.

2. Chuẩn bị của học sinh:
- VBT, bót

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động HS
1.Ổn định tổ chức

2.KiĨm tra

- Kiểm tra VBT của HS
3.Bµi mới:

*Giới thiệu bài: ( Trực tiếp)

- Hát.

- Lng nghe.
 Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Hớng dẫn HS điền từ đúng ni

dung từng cột theo mẫu.

Bài 2: Đặt câu hỏi và tr li cõu hi.
Về: Ngày, tháng, năm.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- ChØ ngêi: häc sinh, c«ng nhân.
- Đồ vật: Bàn, ghế

- Con vt: Chú, mốo
- Cõy cối: Xoan, cam…
- HS chữa bài (miệng)
+ Đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 em nói câu mẫu.

- Tuần, ngày trong tuần - HS thực hành hỏi - đáp (N2)
- Hôm nay là ngày bao nhiêu ? - Ngày 14

- Tháng này là tháng mấy ? - Tháng 9

- Một năm có bao nhiêu tháng ? - 1 năm có 12 tháng

- Một tháng có mấy tuần ? - Có 4 tuần

- Một tuần có mấy ngày ? - Có 7 ngày
- Ngày sinh nhật của bạn là ?

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Bạn thích tháng nào nhất ? 
- Tiết thủ công lớp mình học vào ngày

thứ mÊy… - Ngµy thø sáu.

Bài 3: - Đọc yêu cầu của bài văn.
- GV giúp HS nắm đợc yêu cầu của bài

tËp.

Chú ý: Viết hoa chữ đầu câu, têng
riêng, cuối mỗi câu đặt dấu chấm.

- HS lµm bµi.

+ Trêi mưa to. Hoà quên mang áo ma.
Lan rủ bạn đi chung áo ma với mình.
Đôi bạn vui vẻ ra về.

4. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài
- NhËn xÐt tiÕt học

5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới

- Chỳ ý lng nghe.

- Hs ghi nhớ.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
...

_______________________________
Tiết 2:

TOÁN

8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5
I. MỤC TIÊU.

1. KiÕn thøc.

- NhËn biÕt trùc gi¸c vỊ tÝnh chất giao ho¸n cña phÐp céng

- Thực hiện phép cộng dạng 8+5, lập đợc bảng 8 cộng với một số.
- Giải bài toán bng 1 phộp cng

2. Kĩ năng

- i tng 1: Lm được BT1.

- Đối tượng 2: Làm được BT1, BT2.

- Đối tượng 3: Làm được cỏc bài trong tiết học.
3. Thỏi

- HS yêu thích môn học.

II. CHUN BI CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giáo viờn :

- 20 que tính, bảng gài
2. Chuõn bi của học sinh:
- VBT, bót

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức

2. KiÓm tra

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính
3. Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp) - HS lắng nghe.
* Hoạt đợng 1: Giíi thiƯu phÐp céng 8+5:
- Cã 8 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi

có tất cả bao nhiªu que tÝnh?

- GV hớng dẫn HS đặt tính, tính .

* Híng dÉn HS lËp b¶ng 8 céng víi mét
sè.

- HS thao tác trên que tính.
- HS nói lại cách lµm.

(Gép 8 que tÝnh víi 2 que tÝnh bã thµnh
1 chơc que tÝnh, 1 chơc que tÝnh víi 3
que tÝnh lµ 13 que tÝnh.

- 5
13

ViÕt 3 thẳng cột
với 8 và 5. Ch÷ sè
1 ë cét chơc.
8 + 3 = 11

8 + 4 = 12
8 + 5 = 13

8 + 6 = 14

8 + 7 = 15
8 + 8 = 16
8 + 9 = 17
- HS đọc.

* Hoạt đợng 2 : Thùc hµnh.
Bµi 1: u cầu học sinh lm bi.

Bài 2:

- Yêu cầu cả lớp làm vo v.

- Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện
phép tính

Bµi 4:

- GV híng dÉn HS phân tích và giải bài
toán.

Tóm tắt:
Hà có : 8 tem
Mai cã : 7 tem
Cả hai bạn: tem ?
- GV nhận xét, chữa bài.

- 1 HS c yờu cu.
- HS lm bài vào vở.

- HS nêu miệng.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở nhỏp.

8
+

3
11

8
+

7
15

8
+

9
17
- HS nêu lại.

- 1 HS c bi.
- HS lm bi.

Bài giải:

Cả hai bạn có số tem là:
8 + 7 = 15 (tem)

Đáp số: 15 tem.

4. Cñng cè:

- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới.

- Nêu nội dung bài học.

- HS lắng nghe.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

CHÍNH TẢ
TRÊN CHẾC BÈ
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU.

1. KiÕn thøc

- Nghe - viết chÝnh xác, trình c bài: Trờn chic bố.
- Làm bài tập 2, 3a

2. Kĩ năng

- i tng 1: Vit đúng bài chính tả làm bài tập 2.

- Đối tượng 2: Viết đỳng và đẹp bài chớnh tả làm bài tập 2.
- Đối tượng 3: Viết đẹp bài chớnh tả và làm bài tập 2, 3a.
3. Thái độ

- HS cã ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt.

II. CH̉N BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giáo viên :

- B¶ng phơ viÕt néi dung BT2, BT3.
2. Ch̉n bị của học sinh :

- VBT, bót.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chc :

2. Kiểm tra

- HS làm lại bài tập giê trưíc.

3. Bµi míi:

Giíi thiệu bài: ( Trực tiếp)

- Hát

- 2 em làm.

* Hoat đụ̣ng 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc bài trên bảng lớp - 2, 3 em đọc bài.
- Hướng dẫn nắm nội dung bài viết.

- Bài chính tả có những chữ nào viết
hoa?

- Tôi, Dế Trũi, Chúng, Ngày, Bè, Mùa

- Chữ đầu câu viết hoa.

- HS viÕt b¶ng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát bài.

- Sau du chm xung dịng, chữ đầu
câu viết như thế nào?

- Hưíng dÉn viÕt b¶ng con: ngao du,
nghỉ, say ngắm, hòn cuội, trắng tinh
- GV đọc cho HS viết bµi vµo vë.
- GV chữa 5, 7 bµi.

* Hoạt ụng 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2: Tìm 3 chữ có iê và 3 chữ có

Bµi 3: Phân biệt cách viết các chữ in
đậm trong câu

a) Hòa dỗ em đội mũ để đi ăn giỗ ông

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài tập vào bảng con.

- Đọc kết quả : Con kiến, hiền lành,
viết bi ; Yờn tnh, k chuyn, thng
yờu..

- Cả lớp làm bµi tËp vµo vë.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ngoại

b) Chúng tơi lênh đênh trên dịng sơng
rịng rã ba ngày.

em.. Viết là giỗ trong các từ: ăn giỗ, giỗ
tổ, ngày giỗ….

b)Dòng: dịng sơng, dịng nước, dịng
kẻ.. Viết rịng: Rịng rã, khóc dũng
4. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới.

- Nờu li ni dung bài.

- Lắng nghe.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….

_______________________________
Tiết 4:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)

_________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

RÈN TIẾNG VIỆT 
(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)

Tiết 2:

RÈN TOÁN

(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)
__________________________
Tiết 3:

HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

(TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI SOẠN GIẢNG)

__________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2018
Tiết 1:

TOÁN
28 + 5
I. MỤC TIÊU.

1. KiÕn thøc

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28+ 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trc.

- Biết giải bi toán bằng 1 phép cộng.

- Phép céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 28+5; vÏ đoạn thẳng.
2. Kĩ năng

- i tng 1: Lm c BT1, BT2.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- HS yêu thích môn học.

II. CHUN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giỏo viờn :

- 2 bó mỗi bó một chục que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi.
2. Chuẩn bị của học sinh:

- VBT, bót

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức

2.KiÓm tra
3.Bài mới

*Giới thiệu bài: ( Trực tiếp)

- Hát

- HS c bảng 8 cộng với một số
- Lắng nghe.

* Hoạt động 1: Giíi thiƯu phÐp céng 28+5
- Cã 28 que tÝnh thêm 5 que tính nữa.

Hi cú tt c bao nhiờu que tính.
- Hớng dẫn HS đặt tính viết và tính t
phi sang trỏi.

- HS thao tác trên que tính .
- VËy 28+5=33.

28
+
5
33

- 8 céng 5 b»ng
13, viÕt 3 nhí 1.
- 2 thªm 1 b»ng 3,
viÕt 3.

* Hoạt đợng 2:Thực hành.
Bài 1: Tính

- Dòng 1 HS làm vo v.

- Nhn xột, cha bi.

Bài 2: Mỗi số 51, 43, 47, 25 là kết quả
của của phép tính nào.

Bài 3:

- Nêu kế hoạch giải
- 1 em tóm tắt, 1 em giải

Bài 4:

- V on thng cú di 5cm.
- GV hng dn HS.

- Nhận xét chữa bài.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
18
+
3
21
38
+
9
47
38
+
4
42
58
+
5
63
- HS đọc yêu cầu đề bài.

- HS lµm vào vở.
48 + 3 = 51
38 + 5 = 43
39 + 8 = 47
18 + 7 = 25

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Lớp làm vo v

Tóm tắt: Bài giải:
Gà : 18 con Cả gà và vịt c l:

Vt : 5 con 18 + 5 = 23 (con)
Tất cả:… con ? Đỏp số: 23 (con)
- HS đọc đề bài.

- HS tự đặt thớc tìm trên vạch chia cm
để vẽ đợc đoạn thẳng dài 5 cm.

- Đặt thớc, đánh dấu điểm ở vạch 0cm
và vạch 5cm.

- Dựa vào thớc, dùng bút nối hai điểm
đó ta đợc đoạn thẳng dài 5cm.

4. Cđng cố: 
- Nhắc lại nội dung
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- HS vỊ häc bµi vµ chn bị bài mới

V. IU CHNH B SUNG SAU TIấT DAY.

.
.
.
.
.

_________________________________
Tit 2:

TẬP LÀM VĂN
CẢM ƠN - XIN LỖI

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

1. KiÕn thøc

- Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1,2)
- Nói 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó dùng lời cảm ơn , xin lỗi
2. Kĩ năng

- Đối tượng 1: Làm được BT1. BT2.

- Đối tượng 2: Làm được BT1, BT2, BT3.
- Đối tượng 3: Làm được cỏc bài trong tiết học.
3. Thái độ

- Häc sinh cã ý thøc trong giê häc.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Chuẩn bị của giáo viên :

- Tranh minh ho¹ BT3.
 2. Chuẩn bị của học sinh:
- VBT, bót.

III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Hoạt động cá nhân.

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức

2. KiĨm tra 
3. Bµi míi:

*.Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiếp)

- Hát.

- Lng nghe.
* Hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1: Miệng

- Nói lời cảm ơn

- HS thảo luận nhóm 2
a. Với bạn cho đi chung áo ma - Cảm ơn bn !

- Mình cảm ơn bạn !
b. Với cô giáo cho mợn sách - Em cảm ơn cô ạ !

c. Vi em bộ nht h chic bút - Chị (anh) cảm ơn em …
* Bài 2: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu.

- HS thùc hiƯn nhãm 2
a. Víi ngêi bạn bị em lỡ giẫm vào

chân. - Ôi, xin lỗi cậu.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh.
- Kể lại sự việc trong mỗi tranh (nhớ

dựng li cm n hay xin li thớch hợp).
- Tranh 1: Bạn gái đợc mẹ (cơ, bác, dì)
cho một con gấu bông, bạn cảm n
m.

- Cảm ơn mẹ (con cảm ơn mẹ ạ !)
- Bạn trai làm vỡ lọ hoa - Xin lỗi mẹ (con xin lỗi mẹ ạ !)
* Bài 4: Viết

- GV nêu yêu cầu bài.

- Nh li nhng iu em ó học hoặc

bạn em đã kể khi làm bài, viết lại.
-GV chữa 4, 5 bài.

- HS làm bài vào vở.
- Nhiều HS đọc bài.
4. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:

- HS về học bài và chuẩn bị bài mới

- Nờu ni dung bi.
- Lắng nghe.

V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……….
……….
……….
……….
……….

__________________________________
Tiết 3:

ÂM NHẠC

(GV BUỔI 2 SOẠN GIẢNG)

_________________________________
Tiết 4:

SINH HOẠT LỚP TUẦN 3
I. MỤC TIÊU.

- Nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh trong tuần.
- Phương hướng tuần tới.

II. NỘI DUNG:
1. Ổn định lớp.

2. Nhận xét chung các hoạt động trong tuần.

III. NHẬN XẫT CHUNG CÁC HOẠT ĐễNG TRONG TUẦN:
1. Đạo đức.

...
...
...
2. Häc tËp.

...
...
...
3. ThĨ dơc vÖ sinh.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23></div>

Giao an Tuan 4 Lop 2

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về