tiet 50Lich su dia phuong Nghe An lop 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 27/4/2013
<b>Tiết 50:</b>

<b> LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG </b>

<b>BÀI 2:NGHỆ AN TỪ 1945 ĐẾN NAY</b>
<b>A. Mục tiêu bài học:- Giúp h/s hiểu:</b>

<i>1. Kiến thức:</i>

-Những diễn biến chính về phong trào cách mạng Nghệ An từ 1945-1975.
-Những thành tựu cũng như hạn chế ở Nghệ An trong giai đoạn từ năm 1975
đến nay.

<i>2. Tư tưởng: </i>

- Giáo dục học sinh lòng tự hào về lịch sử quê hương, từ đó các em có ý thức
gắn bó với quê hương và xây dựng quê hương giàu đẹp.

<i>3. Kĩ năng: </i>

- Rèn kỹ năng sưu tầm tư liệu lịch sử, phân tích, đánh giá
<b>B. Phương tiện dạy học:</b>

+Sách lịch sử địa phương Nghệ An,tư liệu.
+Kênh hình,tranh ảnh liên quan.

<b>C.Tiến trình dạy học:</b>
<i><b>I. Tổ chức lớp:</b></i>

<i><b>II. Dạy học bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động 1.</b>

<b>1.Nghệ An năm đầu tiên sau cách mạng tháng </b>
<b>Tám(2/9/1945-19/12/1946)</b>

HS Theo dõi mục 1.

GV. Khái quát lịch sử dân tộc thời kỳ sau
cách mạng tháng Tám 1945

<i>Sau cách mạng tháng Tám tình hình</i>
<i>Nghệ An như thế nào?</i>

<i>Nhân dân NA đã làm gì để diệt giặc</i>
<i>đói,giặc dốt,giặc ngoại xâm,bảo vệ chính</i>
<i>quyền c/m?</i>

<i>Vì sao ngày 19/12/1946,nhân dân NA nổ</i>
<i>súng kháng chiến chống thực dân Pháp?</i>
-HS Hoạt động cá nhân và trao đổi.

-GV Bổ sung,phân tích,liên hệ tình hình cả
nước,kết luận.

<i>a.Khó khăn và thách thức:</i>

-Kinh tế suy kiệt,thiên tai ,dịch bệnh hồnh
hành.

-Tài chính kiệt quệ(720.000)
-Kẻ thù:Pháp,Nhật(10.000)
<i>b.Biện pháp:</i>

-Khơi phục kinh tế,văn hoá,y tế,giáo dục.
-Tiến hành bầu cử HĐND tỉnh.

-Xây dựng lực lượng vũ trang,chi viện cho
MN.

-19/12/1946,nhân dân Nghệ An k/c chống
TDP.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2.Nghệ An trong kháng chiến chống thực dân Pháp(1946-1954)</b>
HS Theo dõi mục 2.

<i> Nêu các công việc nhân dân </i>
<i>NA đã làm để chuẩn bị cho cuộc </i>
<i>kháng chiến chống thực dân Pháp?</i>
<i>Hãy so sánh với tình hình cả nước </i>
<i>lúc bấy giờ?</i>

<i> Trong kháng chiến chống thực</i>
<i>dân Pháp,nhân dân ta tiến hành bao </i>
<i>nhiêu chiến dịch lớn?NDNA đã góp </i>
<i>phần vào thắng lợi của các chiến </i>
<i>dịch nào?</i>

HS thảo luận nhóm.

GV Bổ sung,phân tích,giới thiệu 1 số
số liệu chứng minh.

-Tiến hành "tiêu thổ kháng chiến"
-Phát động phong trào thi đua trong
sản xuất và chiến đấu sôi nổi.

-Tham gia và cung cấp về nhân lực
và vật lực cho các chiến dịch
lớn:Biên Giới,Quang Trung,Tây
Bắc,Thượng Lào,Điện Biên Phủ.

<b>Hoạt động 3</b>

<b>3.Nghệ An từ 1954-1975</b>
HS Theo dõi mục 3.

<i> Dựa vào tình hình nước ta </i>
<i>sau Hiệp định Giơnevơ,hãy cho biết </i>
<i>tình hình NA như thế nào?</i>

<i> Từ 1954-1964, Nghệ An thực </i>
<i>hiện nhiệm vụ gì ?Kết quả ra sao?</i>
<i> Từ 1965-1975,tình hình Nghệ </i>
<i>An như thế nào?Nhiệm vụ và kết quả</i>
<i>đạt được thời kỳ này?</i>

-HS Chia 2 nhóm thảo luận.

-GV Bổ sung,phân tích,liên hệ,giới

thiệu H19,20,21 và kết luận.

<i>a,Nghệ An từ1954-1964:</i>

-NA hồ bình,tiến hành khôi phục
KT-VH,cải tạo QHSX,cải cách R/đ.
-Kết quả:

+Bộ mặt kinh tế có nhiều thay đổi.
+Đời sống nhân dân được cải thiện.
+Hệ thống giáo dục từ lớp
1-ĐH:25.566 hs,sv.

<i>b,Nghệ An từ 1965-1975:</i>

-Chiến đấu chống chiến tranh phá
hoại của ĐQ Mĩ:Hưng Dũng,Nghi
Tân,Hưng Tây6 lần được Bác Hồ
khen.

<b>Hoạt động 4.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

HS Theo dõi mục 4.

<i>Từ 1975-2000,Nghệ An đạt được </i>
<i>những gì trong cơng cuộc đổi mới và </i>
<i>xây dựng đất nước?</i>

<i>Theo em,trong công cuộc đổi mới hiện</i>
<i>nay,NA có những điểm yếui nào cần </i>

<i>khắc phục?</i>

-HS Hoạt động cá nhân.

-GV Bổ sung,liên hệ,giới thiệu 1 số
hình ảnh(sân bay Vinh,nhà máy
đường,H22,23,24,25)

-GV Kết luận.

<i>*Thành tựu:</i>

-Tốc độ tăng trưởng kinh tế
cao(7,1%)

-Cơ sở hạ tầng kinh tế được củng cố
và phát triển.

-Nhiều cơng trình lớn được xây
dựng nhanh chóng.

-Văn hố giáo dục đạt được nhiều
thành tựu.

-Đời sống nhân dân được cải thiện.
<i>*Hạn chế:</i>

-Chuyển đổi KT chậm;hiệu quả sản
xuất chưa tương xứng;tệ nạn xã hội
còn tồn tại,1 số công trình chất

lượng thấp...

<i><b>III. Củng cố và dặn dị:</b></i>

</div>

<!--links-->