bài 1 dân số địa lí 7 huỳnh thị thu hà thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tiết 66 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II
MƠN ĐỊA LÍ 7 - NH: 2016-2017
<b> (Bài 47 đến bài 53)</b>

I . MỤC TIÊU: giúp cho HS
1. Kiến thức :

- Hệ thống hóa kiến thức về châu Nam Cực, châu Đại Dương, châu Âu.
2. kĩ năng :

- củng cố kĩ năng phân tích so sánh tổng hợp BĐ, LĐ, mqh tự nhiên
3. Thái độ : Có ý thức bảo vệ mơi trường.

4 Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, ngơn
ngữ, tính tốn.

- Năng lực chun biệt: tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu
thống kê, sử dụng ảnh, hình vẽ.

II . CHUẨN BỊ GV VÀ HS :
1.GV :

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế châu Âu, Châu Nam Cực, châu Đại Dương.
2. HS : SGK,

III .TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định : 1’

2 .Kiểm tra : (M) đan xen.

3. Bài mới: Giới thiệu: Giúp các em hệ thống kiến thức tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã
hội châu Âu, Châu Nam Cực, châu Đại Dương. Tiến hành ôn tập tiết 66

*Hoạt động 1: Tìm hiểu Châu Nam Cực.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thời lượng :10’

Cách tiến hành : Hoạt động cả lớp.

GV:Giới thiệu bản đồ tự nhiên Châu Nam Cực
CH: Trình bày đặc điểm tự nhiên Châu Nam Cực?
HS: - Địa hình là một cao nguyên băng khổng lồ.

- Khí hậu rất giá lạnh, cực lạnh của Trái Đất, nhiều gió bão nhất thế giới.
- Khống sản: Sắt, đồng, than đá, dầu khí.

- Động vật: Đặc trưng chim cánh cụt, hải cẩu.
- Dân cư chưa có người sinh sống thường xuyên.

CH: Vì sao lớp băng ở Nam cực ngày càng tan chảy nhiều hơn? Ảnh hưởng đến sự tan
băng đối với đời sống con người trên Trái Đất?

HS: - Do chất thải làm tăng hiệu ứng nhà kính, khí hậu Trái Đất đang nóng lên, lớp băng
ở Nam Cực ngày càng tăng chảy nhiều. Người ta ước tính nếu băng Nam cực tan hết hì
mặt nước của Trái Đất dâng lên cao 70m

- Ảnh hưởng: Mực nước các đại dương dâng cao  diện tích các lục địa hẹp lại, đe
doạ cụơc sống của con người ở các đảo về những vùng đất thấp xen biển.

CH: Tại sao Châu Nam Cực là 1 hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo có
nhiều động vật sinh sống?

HS: - Động vật đó có đặc điểm thích nghi.

- Vùng ven lục địa có nguồn tôm, cá, phù du sinh vật dồi dào.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu Châu Đại Dương.

Mục tiêu: Hệ thống kiến thức tự nhiên, dân cư, Châu Đại Dương.
Thời lượng :9’

Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

CH: Trình bày đặc điểm dân cư Châu Đại Dương?
HS: - Trình bày đặc điểm phân bố dân cư

- Trình bày đặc điểm dân thành thị.
- Trình bày đặc điểm thành phần dân cư.

CH: Vì sao đại bộ phận diện tích lục địa Ơxtrâylia có khí hậu khơ hạn?

HS: - Vì nằm trong khu vực áp cao chí tuyến, khơng khí ổn định khó gây mưa.

- Phía Đơng lục địa Ơxtrâylia là dãy Trường Sơn nằm sát biển chạy dài từ Bắc
xuống Nam, núi cao chắn gió từ biển vào . Phía Tây lục địa Ơxtrâylia ảnh hưởng
dịng biển lạnh Tây Ơxtrâylia.

CH: Kể tên những con sông lớn, Hồ và động vật đặc trưng?
*Hoạt động 3: Tìm hiểu Châu Âu.

Mục tiêu: Hệ thống kiến thức tự nhiên, dân cư đô thị, kinh tế Châu Âu. Các khu vực châu
Âu.

Thời lượng :17’

Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân, nhóm.
GV: Gọi HS xác định vị trí giới hạn Châu Âu?

CH: Trình bày đặc điểm địa hình châu Âu? Dạng địa hình nào chiếm diện tích lớn nhất
châu Âu?

HS: - 3 dạng địa hình: Đồng bằng, núi già, núi trẻ.

- Trình bày đặc điểm địa hình, tên địa hình phân bố.
- Đồng bằng chiếm diện tích lớn nhất.

CH: kể tên những kiểu khí hậu châu Âu? khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất? vì sao?
HS: - 4 kiểu khí hậu.

- Ơn đới chiếm diện tích lớn nhất. Vì phần lớn diện tích nằm trong mơi trường đới
ơn hịa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

HS:Thảm thực vật châu âu thay đổi từ bắc xuống nam và từ tây sang đông theo sự thay
đổi của nhiệt độ và lượng mưa.

CH:so sánh sự khác nhau giữa khí hậu ơn đới hải dương và khí hậu ơn đới lục địa và khí
hậu ơn đới lục địa và khí hhaauj địa trung hải.

IV. ĐÁNH GIÁ :

1: Tại sao Châu Nam Cực là 1 hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo có
nhiều động vật sinh sống?

2. Vì sao đại bộ phận diện tích lục địa Ơxtrâylia có khí hậu khơ hạn?
V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 5’

1. Bài vừa học :

- Hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, kinh tế, dân cư Châu Nam Cực, châu Đại
Dương?

- Hồn thành đề cương ơn tập?
2. Bài sắp học : Tiết 67 ôn tập (bài 54 đến 59)

VI. KIỂM TRA :

Tiết 67 ÔN TẬP ( Bài 54 Đến Bài 59)
I . MỤC TIÊU: giúp cho HS

1. Kiến thức :

- Hệ thống hóa kiến thức về châu Âu.Biết được đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông
Âu.

- Hiểu rõ tình hình phát triển kinh tế của các nước trong khu vực Đông âu.
2. kĩ năng :

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

4 Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, ngơn

ngữ, tính tốn.

- Năng lực chuyên biệt: tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu
thống kê, sử dụng ảnh, hình vẽ.

II . CHUẨN BỊ GV VÀ HS :
1.GV :

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế châu Âu.
2. HS : SGK,

III .TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định : 1’

2 .Kiểm tra : (M) đan xen.

3. Bài mới: Giới thiệu: Giúp các em hệ thống kiến thức tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã
hội châu Âu, Tiến hành ôn tập tiết 67

Hoạt động 1:

GV:Trình bày sự đa dạng về ngơn ngữ, văn hóa và tơn giáo ở châu Âu.
Hs:Châu Âu đa dạng về ngơn ngữ, tơn giáo và văn hóa:

-Châu Âu có các tơn giáo chính: thiên chúa , tin lành và chính thống. một bộ phận dân số
theo đạo Hồi

- Châu Âu có nhiều dân tộc sống đang xen vào nhau, có ngơn ngữ riêng và nền văn hóa
riêng….

CH: Nêu đặc điểm nền nông nghiệp của châu Âu?

HS: - Sản xuất nơng nghiệp châu Âu có hai hình thức: Hộ gia đình và trang trại. Qui mơ
sản không lớn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Áp dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật tiên tiến, gắn chặt với công nghiệp chế biến 
sản xuất nông nghiệp đạt hiệu quả cao.

- Tỷ trọng chăn nuôi cao hơn trồng trọt.
Hoạt động 2:

GV: Tổ chức thảo luận nhóm.

Nhóm 1,2: Nêu một số dẫn chứng cho thấy các nước Bắc Âu đã khai thác thiên nhiên hợp
lý để phát triển kinh tế?

Nhóm 3,4: Giải thích tại sao có sự khác biệt về khí hậu giữa phần phía đơng và phần phía
tây dãy X can-đi-na-vi?

Nhóm 5,6: Trình bày đặc điểm của ba miền địa hình và thế mạnh kinh tế ở khu vực Tây
và Trung Âu?

HS: Làm việc theo nhóm.

GV: Gọi HS trình bày kết quả. => Tổng kết.

CH: Trình bày đặc điểm ngành cơng nghiệp của khu vực Tây và Trung Âu?

HS: - Nhiều ngành công nghiệp hiện đại (cơ khí chính xác, điện tử, hố dược …). Nhiều
ngành công nghiệp truyền thống (Luyện kim, dệt, may , hàng tiêu dùng …).

- Nhiều vùng công nghiệp nổi tiếng thế giới (vùng Rua ở Đức). Nhiều hải cảng lớn
quan trọng, hiện đại (Rốt- tec- đam ở Hà Lan).

- Tập trung nhiều cường quốc công nghiệp hàng đầu thế giới. Nền công nghiệp phát
triển đa dạng, năng suất cao nhất châu Âu.

CH: Về tự nhiên các nước Bắc Âu gặp khó khăn gì đối đời sống và sản xuất?

HS: Về mùa Đơng biển đóng băng, khí hậu giá lạnh gây khó khăn cho sản xuất và đời
sống.

IV. ĐÁNH GIÁ :

1. Sản xuất nông nghiệp ở Châu Âu đạt hiệu quả cao vì ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

1. Bài vừa học :

- Hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, kinh tế, dân cư châu Âu.

- Hồn thành đề cương ơn tập?
2. Bài sắp học : Tiết 68 Kiểm tra HKII.

VI. KIỂM TRA :

GVBM:

</div>

<!--links-->