Giáo án Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Moân. Đề bài giảng. Đạo đức Tập đọc Thứ hai 21/11. Theå duïc Chính taû Toán Toán Luyện từ và câu. Thứ ba 22/11. AÂm nhaïc Keå chuyeän Khoa hoïc Tập đọc. Thứ tư 23/11. Taäp laøm vaên Toán Lịch sử Kó thuaät Toán Luyện từ và câu. Thứ năm 24/11. Theå duïc Khoa hoïc Kó thuaät Toán. Thứ sáu 25/11. Taäp laøm vaên Mó thuaät Ñòa lí Hoạt động NG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC BAØI: KÍNH TRỌNG VAØ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( tiết 2) I/ Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1. Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động 2. Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đổi với người lao động. II/ Đồ dùng dạy – học - SGK đạo đức III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giaùo vieân HĐ1: Bài cũ - Người Lao động là những người như thế nào? Nhaän xeùt chung * Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu HÑ2: Baøi giờ học mới - Neâu yeâu caàu BT - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 1.Baøi taäp 4 nhoùm 4. 2. Baøi taäp 5,6. HÑ5: Cuûng coá, daën doø. - Nhaän xeùt chung veà caùch theå hieä tình huoáng + Cách ứng xử với người LĐ trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? + Em caûm thaáy nhö theá naøo khi ứng xử như vậy? Trình baøy saûn phaåm Yêu cầu HS thực hành theo tổ. Hoïc sinh - 2 HS neâu - Một HS nêu lại ghi nhớ - HS thaûo luaän theo nhoùm 2. - Neâu yeâu caàu BT - Thaûo luaän theo N4 saém vai caùc tình huoáng. - Các nhóm thể hiện trước lớp - Lớp nhận xét. + HS trả lời cá nhân. - HD HS phoûng vaán veà noäi dung caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm. - Trình baøy caùc caâu chuyeän, caâu ca dao, tranh, aûnh… veà moät taám göông người lao động. - Các nhóm giới thiệu trước lớp. - Lớp nhận xét và phỏng vaán caùc nhoùm. - Heä thoáng laïi noäi dung baøi. - Đọc lại ghi nhớ SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HD HS thực hành: Thực hiện kính trong, biết ơn những người lao động  Môn: TẬP ĐỌC. Baøi: Boán anh em (tieáp theo). I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1. Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết thuật lại sinh động cuộc chiến dầu của bốn anh tài chống yêu tinh. Biết được diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện: Hồi hộp ở đoạn đầul gấp gáp, dồn dập ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh; chậm rãi, khoan thai ở lời kết. 2. Hiểu các từ ngữ mới: Núc nác, núng thế. -Hiểu nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1. Kieåm tra. 5’. 2.Bài mới. HÑ 1: Luyeän đọc. 10’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS lên đọc bài: -3HS lên bảng đọc và trả lời Truyện cổ tích của loài câu hỏi. người và trả lời câu hỏi SGK. -Nhaän xeùt chung cho ñieåm. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Nối tiếp đọc 2 đoạn của toàn -Đọc mẫu toàn bài. bài từ 2 đến 3 lượt. HD chia đoạn: Đoạn 1: 6 dòng đầu. Đoạn 2 : Đoạn còn lại. -Phát âm lại những từ ngữ -Theo dõi sửa lỗi phát âm và đọc sai. giúp học sinh hiểu một số từ -2HS đọc từ ngữ ở chú giải. -Luyện đọc theo cặp. ngữ. -1-2 HS đọc cả bài. -GV đọc mẫu toàn bài HD Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HÑ 2: Tìm hieåu baøi. 10’. giọng đọc. - Đến nơi ở của yêu tinh, Anh em caåu Khaây gaëp ai vaø đã giúp đỡ như thế nào? -Yeâu tính coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät?. -Chæ gaëp moät baø cuï soáng soùt. Baø cuï naáu côm cho hoï aên vaø cho họ ngủ nhờ. -Yeâu tinh coù pheùp thuaät phun nước làm gập làng mạc ruộng vườn. -Neâu:. -Em haõy thuaät laïi cuoäc chieán đấu chống yêu tinh của bốn anh em? -Anh em Cẩu Khây có sức -Vì sao anh em Cẩu Khâu khoẻ và tài năng phi thường; chiến thắng được yêu tinh? đánh nó bị thương phá hết pheùp thuaät cuûa noù, Hoï duõng cảm, tâm đồng, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, … Câu chuyện ca ngợi sức -YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän khoeû, taøi naêng cuûa boán anh em Caåu Khaây, … naøy laø gì? HĐ 3: đọc diễn -2HS đọc nối tiếp đọc 2 caûm. 10’ -HD học sinh đọc diễn cảm. đoạn. Tìm đúng giọng của từng -Luyện đọc đoạn trong nhóm. đoạn. -Các nhóm thi đọc. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. doø: 3’ -Nhắc học sinh đọc bài và -Nghe. trả lời câu hỏi ở nhà. THEÅ DUÏC Bài:Đi chuyển hướng phải trái _Trò chơi “Thaêng baèng” I.Muïc tieâu: -Ôn đi chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xaùc -Trò chơi “Thăng bằng”-Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuaån bò coøi,keû saün caùc vaïch, duïng cuï cho taäp luyeän baøi taäp RLTTCB vaø troø chôi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -HS chaïy chaäm theo 1 haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên xung quanh sân tập -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Trò chơi “Có chúng em”hoặc 1 trò chơi nào đó do HS và GV tự chọn B.Phaàn cô baûn. 18-22’ a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB 12-14’ -Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.Cả lớp tập luyện dưới sự chỉ huy của cán sự,GV bao quát nhắc nhở , sửa sai cho HS -Ôn đi chuyển hướng phải, trái.Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định.Các tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập,GV đi lai quan sát và sửa sai hoặc giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng *Thi ñua taäp haøng ngang, doùng haøng, ñi đều theo 1-4 hàng dọc và đi chuyển hướng phải trái.lần lượt tổ thực hiện 1 lần và đi đều trong khoảng 10-15m.Tổ nào tập đều đúng,đẹp,tập hợp nhanh được biểu dương,tổ nào kém nhất sẽ phải chaïy xung quanh caùc toå thaéng 1 voøng b)Trò chơi vận động 5-6-Trò chơi “Thăng bằng”.Cho HS khởi động lại cách chơi các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau,GV trực tiếp điều khiển và chú ý nhắc nhở để phòng không để xảy ra chaán thöông cho caùc em -Sau một lần chơi GV có thể thay đổi Lop3.net. Cách tổ chức    .    .     . . .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hình thức,Đưa thêm quy định hoặc cách chôi khaùc cho troø chôi theâm phaàn sinh động C.Phaàn keát thuùc -Đi thường theo nhịp và hát -Đứng tại chỗ thực hiện thả lỏng, hít thở saâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -GV giao bài tập về nhà ôn động tác đi đều. 4-6’.    .  Moân: Chính taû. Bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ của chiếc lốp xê đạp. 2. Phaân bieät tieáng coù aâm vaàn deã laãn: ch/tr, uoât/uoâc. II.Đồ dùng dạy- học. - -Moät soá phieáu ghi baøi taäp 2a, 3a. - Tranh minh hoạ chuyện. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1. Kieåm tra. 5’. 2.Bài mới. HÑ 1: HD vieát chính taû. 10’. Giaùo vieân Hoïc sinh Goïi HS leân baûng vieát baøi: -1HS lên bảng, lớp viết bảng -Đọc cho HS viết: sản sinh, con. saép xeáp, … -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Giới thiệu ghi tên bài học. -Đọc toàn bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. -Ghi nhanh leân baûng.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -HS theo doõi saùch giaùo khoa. -HS đọc thầm SGK. -Nêu những tiếng mình hay vieát sai. -Theo dõi sửa sai cho học -Phân tích và viết bảng con. sinh. Nghe. -Đọc từng câu cho học sinh -Viết bài vào vở. vieát. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Đọc lại bài chính tả. -Đổi vở sửa lỗi. -Chaám moät soá baøi neâu nhaän xeùt chung. HÑ 2: Laøm baøi Baøi taäp 2 a: -1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm, lớp đọc taäp. 10’ thầm và làm bài vào vở. (Điền tr/ch hoặc uôc/uôt vào choã troáng). -Phát giấy rô ki, mời học -Thực hiện chơi thi đua tìm sinh thi điềnnhanh âm đầu điền âm đầu hoặc vần thích hoặc vần thích hợp vào chỗ hợp vào chỗ trống. -Từng em đọc kết quả. troáng. -2-3HS thi đọc thuộc khổ thơ. -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt cho ñieåm tuyeân döông. Baøi taäp 3: -1HS đọc yêu cầu của bài Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, taäp. HD hoïc sinh quan saùt tranh -HS laøm baøi taäp vaøo phieáu tìm hieåu theâm veà noäi dung baøi taäp. -Từng học sinh đọc chuyện cuûa maåu chuyeän. vaø noùi veà tính khoâi haøi cuûa 3.Cuûng coá daën chuyeän. doø: 3’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS vieát laïi baøi. -Nhaän xeùt. -Neáu sai 3 loãi.  Môn: TOÁN Baøi 96: Phaân soá I. Muïc tieâu. Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số -Biết đọc, viết phân số I. Chuaån bò. -Các mô hình hoặc hình vẽ trong SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. Giaùo vieân -GV goïi HS leân baûng laøm baøi Lop3.net. Hoïc sinh -1 HS laøm baøi 2..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: giới thieäu baøi HĐ2:Giới thieäu phaân soá. của tiết trước. -Thu một số vở chấm -Nhận xét đánh giá cho điểm HS.. -1HS leân baûng laøm baøi 4. -Nhaän xeùt.. -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Giới thiệu phân số -GV hướng dẫn HS quan sát moät hình troøn (Nhö hình veõ trong SGK), -Hình tròn được chia thành mấy phaàn vaø caùc phaàn cuûa noù nhö theá naøo? .5 phaàn (trong soá 6 phaàn baèng nhau đó) đã được tô màu -GV neâu:* Chia hình troøn thaønh 6 phaàn baèng nhau, toâ maøu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm phaàn saùu hình troøn .Naêm phaàn saùu vieát thaønh. 5 6. -HS quan sát theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. -Hình tròn đã được chia thành 6 phaàn baèng nhau.. -Nghe.. - Vieát baûng con.. (Vieát soá 5, vieát ghaïch ngang, viết số 6 dưới gạch ngang và thẳng cột với số 5) -Gv chæ vaøo. 5 cho HS đọc: 6. Năm phần sáu (Cho vài HS đọc laïi) .Ta goïi. 5 laø phaân soá (cho vaøi 6. -Nối tiếp đọc.. -Vài học sinh đọc.. HS nhaéc laïi) .Phaân soá. 5 có tử số là 5 , mẫu 6. soá laø 6 cho vaøi HS nhaéc laïi -GV hướng dẫn HS nhận ra .Mẫu số viết dưới gạch ngang. Mẫu số cho biết hình tròn được chia thaønh 6 phaàn baèng nhau, 6 là số tự nhiên khác 0 (Mẫu số Lop3.net. -Vài học sinh đọc. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phải là số tự nhiên khác0) .Tử số viết trên ghạch ngang. Tử số cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó 5 là số tự nhieân -Làm tương tự với các phân số 4 rồi cho HS tự nêu 7 5 1 3 nhaän xeùt, chaúng haïn: “ 6 2 4 4 là những phân số. Mỗi phân 7. khaùc. HĐ3: thực haønh. 1 2. -Nghe.. 3 4. số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên ghạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới ghạch ngang *Chú ý: ở tiết học đầu tiên về phaân soá… +Baøi1: Cho HS neâu yeâu caàu của từng phần a),b).Sau đó cho HS làm bài và chữa bài.. -Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe. -Một số cặp đọc trước lớp. -Nhaän xeùt. Chẳng hạn , ở hình 1: HS viết 2 và đọc là “ hai phần năm”, 5. mẫu số là 5 cho biết hình chữ nhật đã được chia thành 5 phần bằng nhau, tử số là 2 cho biết đã tô màu 2 phần bằng nhau đó; hình 6: HS vieát. Baøi 2 Bài 2: Có thể cho HS dựa vào bảng trong SGK để nêu hoặc viết trên bảng (Khi chữa bài). Chaúng haïn. Lop3.net. 3 và đọc là 7. “ba phaàn baûy” maãu soá laø 7 cho bieát coù 7 ngoâi sao, tử số là 3 cho biết có 3 ngôi sao đã được tô màu -1 HS đọc đề bài. Lớp làm bài vào vở. 2 HS lên baûng laøm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> .Ở dòng 2: Phân số Baøi 3 Baøi 4. 8 có tử số 10. laø 8. maãu soá laø 10 .Ở dòng 4: phân số có tử số là 3, mẫu số là 8, phân số đó là 3 … 8. Baøi 3: Cho HS vieát caùc phaân soá vào vở hoặc vở nháp Baøi 4: Coù theå chuyeån thaønh troø chôi nhö sau .GV gọi HS A đọc phân số thứ nhaát. 3 Cuûng coá daën doø. -Vieát phaân soá vaøo baûng con. -Nhận xét sửa bài. -Nối tiếp đọc phân số. 5 8 3 19 80 ; ; ; ; 9 17 27 23 100. -Thực hiện đọc và sửa theo yêu caàu cuûa giaùo vieân.. 5 , nếu đọc đúng thì HS A 9. chỉ định HS B đọc tiếp. Cứ như thế cho đến khi đọc hết năm phaân soá .Nếu HS A đọc sai thì GV sửa (hoặc cho HS khác sửa). HS A đọc lại rồi mới chỉ định HS B đọc tiếp -GV toång keát tieát hoïc -Nhaéc HS veà oân laïi baøi -Dặn HS chuẩn bị bài mới. -Nghe.. Thứ ba ngày. thaùng naêm 2006  Môn: TOÁN Bài: Phân số và phép chia số tự nhiên. I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) không phải bao giờ cũng có thương là một số tự nhiên. - Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia. II:Chuaån bò: - Sử dụng mô hình và các hình trong sách giáo khoa. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL. Giaùo vieân Lop3.net. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ 2.Bài mới.. -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Chấm một số vở của học sinh -Nhaän xeùt chung baøi laøm.. HÑ 1: Neâu vaø -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc. HD giaûi quyeát -Treo baûng phuï ghi saün baøi vấn đề. toán. -Theo dõi giúp đỡ.. -3HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu. -Nhận xét chữa bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -2 HS đọc bài toán. -Lần lượt nêu cách thực hiện chia nhö trong saùch giaùo khoa.. -Choát yù kieán. -Vì số tự nhiên không thực hiện được phép chia 3 : 4 nên ta phải thực hiện chia như trong saùch giaùo khoa. 3:4=. 3 tức là 3 cái bánh 4. chia đều ra 4 em mỗi em được. 3 caùi baùnh. 4. -Thương của phép chia số tự nhiên khác 0 cho số tự nhiên khaùc0 coù theå vieát nhö theá naøo? 2.3 Luyeän taäp. Baøi 1: Vieát thöông cuûa pheùp chia dưới dạng phaân soá. Baøi 2:Vieát theo maãu.. -Goïi HS leân baûng laøm baøi.. - Thương của phép chia số tự nhiên khác 0 cho số tự nhiên khaùc 0 coù theå vieát thaønh phaân soá. 8:4=. 8 3 5 ;3 : 4  ;5 : 5  ; …… 4 4 5. - 1HS lên bảng làm bài, lớp laøm baøi vaøo baûng con. 7:9 . 7 5 6 1 ;5 : 8  ;6 : 19  ;1 : 3  9 8 19 3. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Nhận xét chữa bài ở bảng con. -Vieát theo maãu.. -1HS leân baûng vieát. -Lớp viết vào vở. 24 : 8 =. 24 3 8. 36 : 9 ; 88 : 11; 0 : 5; 7 : 7 -Nhận xét sửa bài trên bảng. Lop3.net. 1-HS đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Baøi 3:. Cuûng coá daën doø.. -Chấm một số vở. -Gọi HS đọc đề bài và lên baûng laøm.. -2 HS leân baûng laøm. -Lớp làm bài vào vở. -Ngồi cạnh nhau sửa bài cho nhau vaø neâu nhaän xeùt. -Moät soá hoïc sinh neâu keát quaû.. -Nhaän xeùt chaám baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.  Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Baøi: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ?. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: - Củng cố kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm được các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn. Xác định được bộ phận CN, VN trong câu. - Thực hành viết một đoạn văn dùng kiểu câu Ai làm gì? II.Chuaån bò -Một số tờ giấy viết từng câu văn trong bài tập 1. - Bút dạ và2 – 3 tờ giấy trắng để học sinh làm bài tập 2 – 3. - Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp. - VBTtieáng vieät 4 taäp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1. Kieåm tra -Goïi HS leân baûng laøm baøi baøi cuõ. 5’ taäp. -Chấm một số vở bài tập của hoïc sinh. 2. Bài mới. -Nhaän xeùt chung. Baøi 1:. Hoïc sinh -1HS leân baûng laøm baøi taäp 1. - 1HS lên bảng đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở bài tập 3 và trả lời câu hỏi ở bài tập 4.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Daãn daét ghi teânbaøi hoïc. -1HS đọc đề bài – lớp đọc thầm -Gọi HS đọc đề bài. đề bài. -HS đọc thầm đoạn văn và trao -Yêu cầu HS thảo luận cặp đổi cặp đôi để cùng bạn tìm ra caâu keå Ai laøm gì? ñoâi. -Moät soá caëp phaùt bieåu yù kieán. -Nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2:. Baøi taäp 3.. 3. Cuûng daën doø.. -Nhận xét chữa bài tập. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS đọc thầm xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu và đánh dấu(// ) để phân chia giữa hai bộ phaän.. -1HS đọc yêu cầu của đề bài – lớp đọc thầm. -3HS leân baûng xaùc ñònh caùc boä phaän cuûa caâu vaên vieát treân phieáu. Taøu chuùng toâi // buoâng neo … Moät soá chieán só // thaû caâu. Moät soá khaùc // quaây quaàn treân … Cá heo // gọi nhau quây đến… -Nhận xét chữa bài ở trênbảng.. -Nhận xét chữa bài và cho -1HS đọc đề bài tập. ñieåm. -Quan saùt tranh vaø noái tieáp noùi -Gọi HS đọc đề bài. -Treo tranh cảnh học sinh về bức tranh. Viết một đoạn văn ngắn đang trực nhật lớp. khoảng 5 câu kể về công việc -Đề bài yêu cầu gì? trực nhật lớp của tổ em. -Caâu keå theo maãu Ai laøm gì? -Trong đoạn văn phải có một -HS viết bài vào vở. soá caâu gì? -Một số học sinh đọc bài viết cuûa mình. -Nhaän xeùt. coá -Nhaän xeùt cho ñieåm. -nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò cho baøi sau.  Moân: Keå chuyeän. Bài: KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ HỌC.. I.Muïc tieâu: 1.Reøn kó naêng noùi. - HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã học nói về một người có tài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyeän. 2. Reøn kó naêng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy – học. -Một số truyện ngắn viết về người có tài: Cổ tích, thuần thoại, truyền thuyết, truyeän danh nhaân, truyeän thieáu nhi -Giaáy khoå to ghi daøn yù KC. +Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật. + Mở đầu chuyện (chuyện sảy ra khi nào? Ơû đâu?) + Dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. +Kết thúc của câu chuyện (Số phận hoặc tình trạng của nhân vật chính.) + Trao đổi với các bạn về nội dung chính, ý nghĩa của câu chuyện. - Bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá của bài kể chuyện: + Nội dung của câu chuyện có hay, có mới không. +Cách kể (gọng điệu, cử chỉ). +Khả năng hiểu câu chuyện của người kể. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ.. Giaùo vieân -Goïi HS leân keå chuyeän.. Hoïc sinh -1HS lên kết 1 – 2 đoạn của câu chuyện: Bác đánh cá và gã hung thaàn, neâu yù nghía cuûa caâu chuyeän. -Nhận xét bạn kể và trả lời.. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm. 2. Bài mới -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. HD kể chuyện -Gọi HS đọc đề bài và gợi ý 1,2. Löu yù HS: +Chọn đúng một câu chuyện đã học. +Những nhân vật có tài được neâu laøm ví duï trong saùch …. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 2 – 3 HS nối tiếp đọc đề bài và đọc gợi ý . -Nghe.. -Nối tiếp nhau giới thiệu về teân caâu chuyeän mình ñònh keå. HS thực hành kể và trao đổi. -Treo daøn yù keå chuyeän. -Gọi HS đọc dàn ý. Lop3.net. - 1- 2HS đọc lại dàn ý của.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän.. Cuûng coá daën doø.. phaàn keå chuyeän. -Keå chuyeän trong nhoùm. -Tùng cặp HS trao đổi cho nhau nghe veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän. -Thi kể trước lớp. -Lớp nhận xét tính điểm chuẩn đã nêu.. Gợi ý nhận xét: Bạn thích nhaát chi tieát naøo trong caâu chuyeän? +Chi tieát naøo trong chuyeän làm bạn cảm động nhất? -Vì sao baïn yeâu thích nhaän vaät trong caâu chuyeän? -Câu chuyện muốn nói với -Nhaän xeùt. baïn ñieàu gì? -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nghe. -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe. Khoa hoïc Baøi: 39 Khoâng khí oâ bò oâ nhieãm. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát -Phaân bieät khoâng khí saïch (Trong laønh) vaø khoâng khí baån (Khoâng khí bò oâ nhieãm) -Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bấu không khí II Đồ dùng dạy học -Hình trang 78,79 SGK -Söu taâmd caùc hình aûnh veà caûnh theå hieän baàu khoâng khí trong saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND-TL Giaùo vieân 1 Kieåm tra -Giaùo vieân goïi HS leân baûng yeâu baøi cuõ cầu HS trả lời câu hỏi: Vì sao khoâng khí bò oâ nhieãm? Vaø nguyeân Lop3.net. Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhân dẫn đến sự ô nhiễm đó? -Nhận xét đánh giá cho điểm HS 2 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi HÑ2; Tìm hieàu veà khoâng khí bò oâ nhieãm vaø khoâng khí saïch Muïc tieâu: Phaân bieät khoâng khí saïch (Trong laønh)Vaø khoâng khí baån (Khoâng khí bò oâ nhieãm). -Giới thiệu bài -Daãn daét vaø ghi teân baøi *Caùch tieáân haønh -GV yêu cầu HS lần lượt quan sát hình trang 78,79 SGK vaø chæ ra hình naøo theå hieän baàu khoâng khí trong saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? -Làm việc cả lớp -GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chất của không khí, từ đó rút ra nhaän xeùt, phaân bieät khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån KL: Khoâng khí saïch laø khoâng khí trong suoát, khoâng maøu, khoâng mùi, không vị không chứa khói, Lop3.net. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Quan saùt hình trong saùch giaùo khoa trang 78, 79 -Trảo luận theo cặp trả lời câu hoûi.. -Một số cặp trình bày trước lớp. +Hình 2 cho biết nới có không khí trong saïch, caây coái xanh tươi, không gián thoáng đãng… +Hình 3 cho biết nới không khí bò oâ nhieãm: Hình 1: Nhieàu oáng khói nhà máy đạng nhả những đám khói đen trên bầu trời. Những lò phản ứng hạt nhân ñang nhaû khoùi; hình 3 caûnh oâ nhiễm do đốt chất thải ở nông thôn;Hình 4: Cảnh đường phố đông đúc, nhiều ô tô, xe máy ñi laò xaû khí thaûi vaø tung bui. Nhà cửa sat sát, phía nhà máy đang hoạt động nhà khói trên bầu trời -1 –2 HS nhaéc laïi.. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ con người và các sinh vật khác -Khoâng khi baån hay oâ nhieãm laø không khí có chứa một trong các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuaån quaù tæ leä cho pheùp, coù haïi cho sức khoẻ con người và các sinh vaät khaùc HĐ3: Thảo -GV yêu cầu HS liên hệ thực tế luaän veà vaø phaùt bieåu -Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ những nhieãm noùi chung vaø nguyeân nhaân nguyeân nhân gây ô làm không khí ở địa phương bị ô nhieãm noùi rieâng? nhieãm khoâng khí Muïc tieâu: Nêu những KL: Nguyên nhân làm không khí nguyeân bò oâ nhieãm -Do bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa nhaân gaây nhiễm bẩn sinh ra, bụi do hoạt động của con bầu không người (Bụi nhà máy, xe cộ, bụi phoùng xaï, buïi than, xi maêng…) khí -Do khí đọc: Sự lên men thối của các xác sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá, dầu mỏ, khói tàu, xe nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá học…. 3 Cuûng coá GV toång keát baøi hoïc daën doø -Nhắc nhở HS về nhà đọc thuộc ghi nhớ -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học taäp cho baøi: Baûo veä baàu khoâng khí trong saïch. -Suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán tự do. Do khoâng khí thaûi cuûa caùc nhaø máy;khói, khí độc, bụi do các phöông tieän oâ toâ thaûi ra; khí độc, vi khuẩn,,.. do các rác thaûi sinh ra -Nhaän xeùt boå sung neáu thieáu.. - 1- 2 HS ñoc phaàn baïn caàn bieát. -Nghe.. Moân: Kó thuaät. Baøi 20: TROÀNG RAU, HOA (tieát 1) I Muïc tieâu. - Bieát caùch choïn caây con rau, hoa ñem troàng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. - Ham thích trồng cây, quý trong thành quả lao động cvà làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật. II Chuaån bò. - Caây con rau, hoa. - Túi chứa đầy đất. - Cuốc, dầm, xới, hình tưới nước có vòi sen. III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ.. Giaùo vieân -Kieåm tra keát quaû gieo haït cuûa hoïc sinh. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh.. Hoïc sinh -Để kết quả lên bàn để giaùo vieân kieåm tra. -Tự kiêm tra và bổ sung neáu coøn thieáu. -Nhaän xeùt.. -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới HÑ 1: OÂn laïi kiến thức đã học ở tiết 1 HÑ 2: HD tìm hieåu quy trình kó thuaät troàng caây con.. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Em haõy nhaéc laïi quy trình vaø các bước thực hiện gieo hạt? -Gọi HS đọc nội dung trong saùch giaùo khoa. -Em haõy so saùnh coâng vieäc chuaån bò gieo haït vaø coâng vieäc troàng caây con?. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 2- 3 HS nhaéc laïi. -nhaän xeùt.. - 1 – 2 HS đọc lớp theo dõi saùch giaùo khoa. -Cuõng nhö khi gieo haït, muốn trồng cây rau, hoa đạt keát quaû toát caàn phaûi tieán haønh choïn caây gioáng vaø làm đất. - Taïi sao caàn phaûi choïn caây con -Caây con ñem troàng phaûi khoeû, khoâng cong queo, gaày maäp, khoâng bò saâu beänh thì yếu và không bị sâu bệnh, đứt sau khi trồng cây mới phát reã, gaõy ngoïn? trieån toát khoâng bò saâu beänh. -Nhắc lại cách chuẩn bị đất -Đất cần được làm nhỏ, tơi trước khi gieo hạt? xốp sạch cỏ lên luống để -Cần chuẩn bị đất trồng cây con tạo điều kiện cho cây con phaùt trieån. nhö theá naøo? -Nhaän xeùt vaø giaûi thích. -Treo hình và HS nêu các bước. -Quan sát và trả lời câu hỏi SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HÑ 2: HD thao taùc kó thuaät.. -HD theo các bước trong sách giaùo khoa. -Laøm maãu chaäm vaø giaûi thích cac yêu cầu kĩ thuật của từng bước.. -Theo doõi quan saùt.. -1 – 2 HS thực hiện lại - Lớp theo dõi nhận xét. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Goïi hoïc neâu laïi quy trình. 3.Daën doø:. -1- 2HS nhaéc laïi quy trình thực hiện.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết 2 thực hành. Thứ tư ngày. thaùng naêm 2006  Môn: TẬP ĐỌC Bài: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết được diến cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi. 2. Hiểu từ ngữ mới trong bài (Chính đáng, văn hoá Đông Sơn, văn hoa, vũ khí, vuõ coâng, nhaân baûn, chim laïc, chim Hoàng). Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài: Bộ sưu tập trống Đồng Đông Sơn rất phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là tự hào chính đáng của người Việt Nam. II.Chuaån bò Ảnh trống đồng sách giáo khoa phóng to. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Gọi HS lên bảng đọc bài và - 1 – 2HS lên bảng đọc bài:Bốn baøi cuõ. trả lời câu hỏi. anh tài và trả lời câu hỏi SGK. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài. -Nghe – đọc thầm SGK. -Chia đoạn: -Nối tiếp đọc đoạn 2 – 3 lượt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đoạn 1: … hươu nai có gạc. Đoạn 2: Còn lại. -Theo dõi sửa lỗi phát âm cho -Phát âm lại nếu sai. hoïc sinh. -Treo ảnh trống đồng Đông -Quan sát tranh và trả lời câu Sơn giúp học sinh hiểu từ khó hỏi để hiểu nghĩa từ khó. trong baøi. -Luyện đọc theo cặp. - 1- 2 HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tự hào. Tìm hiểu bài. -Gọi HS đọc bài. -1HS đọc đoạn 1. lớp đọc thầm baøi. -Trống đồng Đông Sơn đa -Trống đồng Đông Sơn đa dạng daïng nhö theá naøo? về hình dáng, kích cỡ phong phuù caùch saép xeáp hoa vaên. -Hoa văn trên mặt trống đồng -Hoa văn trên mặt trống đồng được tả như thế nào? được miêu tả: Giữa mặt trống đồng ngôi sao nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhaûy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc. -HS đọc đoạn còn lại và trả lời -Những hoạt động nào của -Lao động đánh cá, săn bắn, con người được miêu tả trên đánh trống, thổi kèn, cầm vũ chiếc trống đồng? khí baûo veä queâ höông, töng bừng nhảy múa mừng chiến -Vì sao coù theå noùi hình aûnh coâng, … con người chiếmvị trí nổi bật -Về những hình ảnh về hoạt trên hoa văn trống đồng? động của con người là những hình aûnh noåi baät nhaát treân hoa -Vì sao trống đồng là niềm tự văn… hào chính đáng của người dân -Trống đồng Đông Sơn đa dạng, Vieät Nam ta? hoa văn trang trí đẹp, là một cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt Nam coå xöa ,… Đọc diễn cảm -Đọc mẫu HD đọc. -2HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn toàn bài. vaên cuûa baøi vaên. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>