Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - Buổi sáng - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Buæi s¸ng:. TuÇn 15. Thø 2 ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010. Tập đọc - Kể chuyện. Hũ bạc của người cha.. I/ Môc tiªu: A/ Tập đọc: - Đọc đúng các từ ngữ: siêng năng, lười biếng, thản nhiên ,nghiêm giọng, làm lông.... - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn t¹o nªn mäi cña c¶i.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3,4). - HiÓu ®­îc c¸c tõ ®­îc chó gi¶i cuèi bµi. B/ KÓ chuyÖn: - Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹. - Häc sinh kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc c¶ c©u chuyÖn. * KNS :- Tù nhËn thøc b¶n th©n. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. -1 Hs đọc bài Nhớ Việt Bắc và trả lời câu hỏi trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 30’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc diễn cảm toàn bài b- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp: + HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn văn. + HS t×m hiÓu nghÜa tõ ®­îc gi¶i trong bµi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - 1 HS đọc lại cả bài. TiÕt 2: 2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : 15’ - Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì? - Ông lão muốn người con trai trở thành người như thế nào? - Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con làm gì? 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Vì sao người con phản ứng như vậy? - Thái độ ông lão như thế nào? - T×m nh÷ng c©u trong bµi nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn? 4/ Luyện đọc lại - HS thi đọc đoạn 4, 5. - Một HS đọc cả truyện. KÓ chuyÖn: 18’ 1/ GV nªu nhiÖm vô: 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện: a- Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS quan sát 5 tranh đã đánh số, suy nghĩ và tự sắp xếp tranh theo thứ tự b- Bài tập 2: GV nêu yêu cầu: HS dựa vào tranh đã sắp xếp kể lại từng đoạn, cả truyÖn. 5 HS nèi tiÕp nhau thi kÓ l¹i 5 ®o¹n cña truyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ tæt nhÊt. - Hai bàn tay lao động của con người chính là gì?( chính là nguồn tạo nên của c¶i). C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ Hái: Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao? - GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng: NÆn con vËt. ---------------------------------------------------. To¸n. Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia cã d­). - C¸c bµi tËp cÇn lµm .Bµi 1 ( cét 1,3,4) Bµi 2,3 . - Dµnh cho HS kh¸,giái: Bµi 1 (cét 3). II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2 HS lªn thùc hiÖn: 78 : 3 46 : 4 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu phÐp chia: 648 : 3 - Hướng dẫn HS cách đặt tính:. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cách tính:Từ trái sang phải theo 3 bước tính nhẩm là chi, nhân, trừ mỗi lần chia là được 1 số ở thương (từ hàng cao đến hàng thấp) - TiÕn hµnh phÐp chia (nh­ sgk) + Lần 1: Tìm chữ số thứ nhất ở thương (2) + Lần 2: Tìm chữ số thứ 2 ở thương (1) + Lần 3: Tìm chữ số thứ 3 ở thương (6) VËy 648 : 3 = 216. §©y lµ phÐp chia hÕt. (sè d­ cuèi cïng lµ 0) 3/ Giíi thiÖu phÐp chia: 236 : 5 Tiến hành tương tự như trên: + Đặt tính. + C¸ch tÝnh. VËy 236 : 5 = 47 d­ 1. §©y lµ phÐp chia cã d­. * L­u ý HS: ë lÇn chia thø nhÊt cã thÓ lÊy 1 ch÷ sè (nh­ 648 :3) hoÆc ph¶i lÊy 2 ch÷ sè (nh­ 236 : 5) 4/Thùc hµnh: 1, 2, 3 . - Gọi HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm bµi, GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: (cột 3) dành cho HS khá,giỏi. Cho HS đọc yêu cầu bài Tính. - 4 HS lªn b¶ng dÆt tÝnh råi tÝnh. - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p . - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa sai (nÕu cã). b- Bµi 2: - Cho HS đọc đề toán , GV tóm tắt lên bảng. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë. - Gọi 1 HS lên bảng giải GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời lời giải đúng. Gi¶i: Cã tÊt c¶ sè hµng lµ: 234 : 9 = 26 (hµng) §¸p sè: 26 hµng. c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài. Viết( theo mẫu) . - GV gi¶i thÝch mÉu. - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. Số đã cho 432m Gi¶m 8 lÇn 432 : 8 = 54 m Gi¶m 6 lÇn 432 : 6 = 72 m C/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. 888 kg. 600 giê. 312 ngµy. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010. ThÓ dôc: TiÕp tôc hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. ------------------------------------------------------. To¸n : Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( tiÕp ) I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(cét 1,2,4).Bµi 2,3. - Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 1(cét 3). II/ Hoạt động dạy và học: 33’ 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Giíi thiÖu phÐp chia : 560 : 8 - §Æt tÝnh. - C¸ch tÝnh : Nh­ SGK + LÇn 1 : Chia : 56 chia 8 ®­îc 7 , viÕt 7. Nh©n : 7 x 8 = 56 Trõ : 56 - 56 = 0 + LÇn 2 : H¹ 0 ; 0 chia cho 8 ®­îc 0. - Gäi 1 - 2 HS nh¾c l¹i c¸ch chia. 3/ Giíi thiÖu phÐp chia : 632 : 7 Tương tự như phép chia trên. ( Lưu ý : Đây là phép chia có dư ) 632 : 7 = 90 (d­ 2) - Chú ý : ỏ lượt chia thứ 2 số bị chia bé hơn số chia thì viết 0 ở thương theo lần chia đó. 4/ Thùc hµnh : BT 1 , 2 ,3 . - Gọi HS đọc yêu cầu BT- GV giải thích thêm. - HS làm BT - GV theo dõi và hướng dẫn thêm. * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : (cột 3 ) dành cho HS khá,giỏi. Gọi 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính.( HS nªu miÖng c¸ch tÝnh ) b- Bài 2 : - Cho HS đọc đề toán , GV tóm tắt lên bảng. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë. - Gọi 1 HS lên bảng giải GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời lời giải đúng. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> .. Gi¶i: Năm đó có tất cả số tuần lễ và số ngày là: 365 : 7 = 52(d­1). §¸p sè : 52 tuÇn vµ 1 ngµy. c- Bµi 3 : - HS nêu kết quả đúng, sai và giải thích vì sao ? C/Cñng cè, dÆn dß: 2’. - GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------. ChÝnh t¶ (nghe viÕt ) Hũ bạc của người cha.. I/ Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền vần ui/ uôi.(BT2). - Làm đúng bài tập (3) a/b II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt vµo b¶ng con : mµu s¾c, hoa mµu; nong t»m, no nª - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS nghe viết : a- Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc đoạn viết chính tả- một HS đọc lại. + Lời nói của người cha được viết như thế nào ? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi dÔ viÕt sai ? + HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con : b- GV đọc bài cho HS viết . c- ChÊm , ch÷a bµi. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : a- Bài 2,3 : Gọi HS đọc yêu cầu đè bài - HS lµm bµi tËp vµo vë. * Ch÷a bµi : - Bµi 2 : Mêi 2 tèp HS lªn b¶ng thi ®iÒn nhanh. - Cả lớp và GV bình chọn, chốt lại lời giải đúng. - mòi dao, con muçi nói löa, nu«i nÊng. - hạt muối, múi bưởi. Tuæi trÎ ,tñi th©n. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bµi 3: - a) sãt , x«i, xÊu. - b) mËt , nhÊt, gÊc. 4/ Cñng cè , dÆn dß :2’ - HS ch÷a l¹i nh÷ng lçi sai trong vë . - GV nhËn xÐt giê häc.. --------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi : Các hoạt động thông tin, liên lạc. I/ Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS biÕt : - Kể tên 1 số hoạt động thông tin liên lạc, bưu điện,đài phát thanh, đài truyền h×nh. - Dành cho HS khá, giỏi: Nêu ích lợi của một số hoạt độnợithong tin liên lạc đối với đời sống. II/ §å dïng d¹y häc: - Một số phong bì thư, điện thoại đồ chơi. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: 10’.Thảo luận nhóm : - Bước 1 : Thảo luận nhóm theo 4 gợi ý sau : - Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh. - Nêu ích lợi của những hoạt động bưu điện. - Bước 2 : Đại diện các nhóm báo cáo kết quả * KÕt luËn : B­u ®iÖn tØnh gióp chóng ta chuyÓn ph¸t tin tøc, th­ tÝn, b­u phÈm. * Hoạt động 2: 10’. Làm việc theo nhóm : - Nêu ích lợi và nhiệm vụ của những hoạt động phát thanh , truyền hình. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn : + §µi truyÒn h×nh, ph¸t thanh lµ nh÷ng c¬ së th«ng tin liªn l¹c. + §µi truyÒn h×nh, ph¸t thanh gióp chóng ta hiÓu biÕt ®­îc nh÷ng th«ng tin vÒ v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ. *Hoạt động 3: 10’. - Chơi trò chơi : Chuyển thư. + Có thư : chuyển thường + Cã th­ : chuyÓn nhanh + Cã th­ : chuyÓn ho¶ tèc - GV tæ chøc cho HS ch¬i. C/ Cñng cè- dÆn dß:2’ - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------. Thø 4 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n : Giíi thiÖu b¶ng nh©n. I/ Môc tiªu: - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng nh©n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng nh©n nh­ trong SGK ( phãng to ) III/ Hoạt động dạy và học: 33’ 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Giíi thiÖu cÊu t¹o b¶ng nh©n: - Hµng ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1-10 lµ c¸c thõa sè. - Cét ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1- 10 lµ c¸c thõa sè. - Ngoµi hµng ®Çu tiªn vµ cét ®Çu tiªn, mçi sè trong 1 « lµ tÝch cña 2 thõa sè ë một hàng và một cột tương ứng. 3/ C¸ch sö dông b¶ng nh©n : - GV nªu vÝ dô : 4 x 3 = ? + Từ số 4 ở cột đầu tiên, tìm số 3 ở hàng đầu tiên, đặt thước dọc theo 2 mũi tên gÆp nhau ë sè 12. Sè 12 chÝnh lµ tÝch cña 4 vµ 3. VËy 4 x 3 = 12. - HS tiÕp tôc thùc hµnh t×m 1 sè phÐp tÝnh trªn b¶ng nh©n. 4/ Thùc hµnh : BT 1, 2, 3. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . GV giải thích thêm . - HS lµm bµi tËp. GV chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : Cho HS đọc yêu câu bài Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở ô trèng(theo mÉu). - GV gi¶i thÝch mÉu. - HS tập sử dụng bảng nhân để tìm tích 2 thừa số. b- Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài .Số? Thõa sè Thõa sè TÝch. 2 4. 2 4 4. 7 8. 8. 7 56. 8 56. 10 9. 9 10 90 90. - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt. c- Bµi 3 : HS cã thÓ gi¶i bµi to¸n b»ng 2 c¸ch. C¸ch 1 : 8 x 3 = 24 ( huy chương ) 8 + 24 = 32 ( huy chương ) C¸ch 2 : 1 + 3 = 4 ( phÇn ) 8 x 4 = 32 ( huy chương ) 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C/ Cñng cè , dÆn dß.2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc LuyÖn tËp vÒ so s¸nh. I/ Môc tiªu: - Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1). - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2). - Dùa theo tranh minh gîi ý ,viÕt (hoÆc nãi) ®­îc c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh (BT3). - §iÒn ®­îc tõ ng÷ thÝch hîp vµo c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh( BT4). II/ §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to, b¶ng phô. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lµm miÖng bµi tËp 2, 3 tuÇn 14. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : a- Bµi tËp 1 : GV nªu yªu cÇu bµi . Nh¾c HS chó ý : chØ kÓ tªn c¸c d©n téc thiÓu sè. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Đại diện các nhóm đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét. - GV dán lên bảng một số dân tộc chia theo khu vực, chỉ vào bản đồ nơi cư trú của các dân tộc đó. - HS viÕt vµo vë tªn 10- 11 d©n téc. VÝ dô : Tµy, Nïng, Dao, Th¸i... b- Bài tập 2 : HS đọc nội dung bài, làm bài vào vở . - GV d¸n b¶ng 4 b¨ng giÊy ( viÕt s½n 4 c©u v¨n ) mêi 4 HS lªn b¶ng ®iÒn tõ. Sau đó từng em đọc lại câu văn đã điền. c- Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu bài, quan sát từng cặp tranh vẽ. - 4 HS nèi tiÕp nhau nãi tªn tõng cÆp sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau trong mçi tranh. - Ví dụ: Tranh 3: Ngọn đèn được so sánh với ngôi sao/ Ngôi sao được so sánh với ngọn đèn. - HS lµm bµi- GV chÊm 1 sè bµi. - HS đọc những câu văn đã viết, GV nhận xét. - VÝ dô : Tr¨ng trßn nh­ qu¶ bãng. C/ Cñng cè- dÆn dß :2’ 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------. TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa L. I/ Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa L(2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) và viết câu øng dông : Lêi nãi .........cho võa lßng nhau (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lªn b¶ng viÕt : YÕt Kiªu B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn viết : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : L - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Lê Lợi: Lê Lợi là một vị anh hùng dân téc... - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua... - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Lêi nãi. 3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ L : 2 dßng ; + ViÕt tªn riªng : Lª Lîi: 1 dßng + Vݪt c©u øng dông : 1 lÇn - HS viết vào vở. GV theo dõi và hướng dẫn thêm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. C/ Cñng cè, dÆn dß: 2’. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. ------------------------------------------------------------. ¢m nh¹c : ¤n bµi h¸t: Ngµy mïa vui(lêi 2) ----------------------------------------------. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø 5 ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010. To¸n : Giíi thiÖu b¶ng chia I/ Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng chia. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. - Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸,giái. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng chia nh­ SGK ( phãng to ) III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 4 HS lªn b¶ng thùc hµnh sö dông b¶ng nh©n . - GV nhËn xÐt tiÕt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu b¶ng chia : - GV treo b¶ng chia ( phãng to ) - Yêu cầu HS đếm số hàng số cột trong bảng. - HS đọc các số trong hàng đầu tiên của bảng. - Giới thiệu : đây là các thương của 2 số. - HS đọc các số trong cột đầu tiên => đây là số chia. Các ô còn lại là số bị chia. - Yêu cầu HS đọc hàng thứ 3, thứ 4. => Mçi hµng trong b¶ng lµ mét b¶ng chia. 3/ Hướng dẫn sử dụng bảng chia : - Hướng dẫn HS tìm thương 12 : 4 = ? + Từ số 4 ở cột 1, theo chiều mũi tên sang phải đến số 12. + Tõ sè 12 theo chiÒu mòi tªn lªn hµng trªn cïng gÆp sè 3. - Ta cã : 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4 - GV yêu cầu HS tìm thương 1 số phép tính trong bảng. 4/ Thùc hµnh: BT 1, 2 ,3 , 4 . - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. GV giải thích và hướng dẫn thêm. - HS lµm bµi vµo vë . * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : Củng cố cách sử dụng bảng chia .Cho HS đọc yêu cầu bài. Dùng bảng chia để tìm số thích hợp ở mỗi ô trốg.(theo mẫu). - GV gi¶i thÝch mÉu. - Gọi HS đứng dậy điền kết quả. b- Bài 2 : Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép chia.Cho HS đọc yªu cÇu bµi. Sè? 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS lªn b¶ng ®iÒn sè. Sè bÞ chia Sè chia Thương. 16 4. 45 5. 24 6. 7 3. 72 9. 81 9 8. 56 7. 54. 9. 9. c- Bµi 3 : Cñng cè gi¶i to¸n. - Cho HS đọc đề toán , GV tóm tắt lên bảng. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë. - Gọi 1 HS lên bảng giải GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời lời giải đúng. Gi¶i: Minh đã đọc được số trang là: 132 : 4 = 33 (trang) Minh còn phải đọc số trang nữa là: 132 - 33 = 99 (trang) §¸p sè : 99 trang. d- Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸,giái. - Cho HS quan s¸t h×nh trong SGK . - Hướng dẫn HS từ 8 hình tam giác xếp thành hình chữ nhật như SGK. C/ Cñng cè- DÆn dß : 2.’ - GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------. Thñ c«ng : C¾t d¸n ch÷ V. -----------------------------------------------------. Đạo đức : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm , láng giềng (tiÕt 2 ) I/ Môc tiªu: Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với kh¶ n¨ng. - Dành cho HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm l¸ng giÒng. * KNS : - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong nh÷ng viÖc võa søc. II/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: 10’. Giới thiệu các tư liệu sưu tầm được về chủ đề bài học 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C¸ch tiÕn hµnh : - HS s­u tÇm c¸c tranh vÏ, bµi th¬, ca dao, tôc ng÷... - Từng cá nhân ( đại diện nhóm ) lên trình bày trước lớp. - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. * Hoạt động 2: 10’.Đánh giá hành vi: - GV nªu yªu cÇu : Em h·y nhËn xÐt nh÷ng hµnh vi , viÖc lµm sau ®©y: + Chào hỏi lễ phép khi gặp người hàng xóm. + §¸nh nhau víi b¹n hµng xãm. + Hái th¨m khi hµng xãm cã chuyÖn buån. + Vøt r¸c sang nhµ hµng xãm. + §­a ¸o quÇn vµo cho nhµ hµng xãm khi trêi m­a. - GV kÕt luËn. *Hoạt động 3: 10’. Xử lí tình huống và đóng vai. - HS th¶o luËn nhãm : Ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu mçi nhãm thảo luận, xử lí tình huống và đóng vai. - Th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch xö lÝ trong tõng t×nh huèng. - GV kÕt luËn : +Tình huống1: Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai. +T×nh huèng2: Em nªn tr«ng hé nhµ cho b¸c Nam. +T×nh huèng3: Em nªn cÇm th­ gióp. +T×nh huèng4: Em nªn nh¾c c¸c b¹n gi÷ yªn lÆng. - Vì sao chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - HS tr¶ lêi GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. C/ NhËn xÐt giê häc :2’. - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt bµi häc . -----------------------------------------------------. Tập đọc : Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : lim, rông chiêng, truyền lại - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể ,nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm nhà r«ng T©y Nguyªn. - Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên gắn víi nhµ r«ng (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK). - HiÓu nghÜa tõ : móa r«ng chiªng, c«ng cô II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lên kể lại 1 đoạn của câu chuyện : Hũ bạc của người cha. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- GV đọc mẫu . b- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp câu. - Đọc từng đoạn : 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - HS luyện đọc theo nhóm : - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Nhà rông ở Tây Nguyên thường được làm bằng các loại gỗ nào ? - V× sao nhµ r«ng ph¶i ch¾c vµ cao ? - H·y gi¶i thÝch v× sao gian gi÷a ®­îc coi lµ trung t©m ? - Từ gian thứ 3 của nhà rông được dùng để làm gì ? 4/ Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS chọn đọc một đoạn em thích để luyện đọc. - 3- 4 HS đọc đoạn văn mình chọn trước lớp - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. IV/ Cñng cè, dÆn dß : 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------. Thø 6 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010. ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn.. I/ Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài sạch sẽ , đúng quy định. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ưi/ ươi(điền 4 trong 6 tiếng). - Làm đúng bài tập (3) a/b. II/ §å dïng d¹y häc: - 3-4 b¨ng giÊy viÕt 6 tõ ë bµi tËp 1. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lªn b¶ng viÕt : mòi dao , con muçi bỏ sót, đồ xôi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS viết : - GV đọc đoạn viết chính tả, 2 HS đọc lại. + §o¹n v¨n gåm cã mÊy c©u ? 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n dÔ viÕt sai chÝnh t¶ ? - HS luyÖn viÕt ch÷ khã : - GV đọc bài cho HS viết. - ChÊm , ch÷a bµi. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: BT 2,3. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. HS làm bài cá nhân. * Ch÷a bµi : a- Bµi 2: GV d¸n lªn b¶ng 3 b¨ng giÊy , mêi 3 nhãm, mçi nhãm 6 HS tiÕp nèi nhau lên bảng điền đủ 6 từ cho mỗi băng giấy. - HS đọc lại các từ đã điền hoàn chỉnh. b- Bài 3 : Các nhóm thi tiếp sức, nhóm nào tìm được từ đúng, nhanh, nhiều thì nhóm đó thắng. C/ Cñng cè , dÆn dß : 2’ - GV nhËn xÐt bµi viÕt chÝnh t¶ cña HS. - Tuyên dương những HS viết đẹp. -----------------------------------------------------------. TËp lµm v¨n : Nghe kÓ : GiÊu cµy Giíi thiÖu vÒ tæ em. I/ Môc tiªu: - Nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn GiÊu cµy (BT1). - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) giíi thiÖu vÒ tæ cña m×nh (BT2) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - Mét HS kÓ l¹i c©u chuyÖn vui : T«i còng nh­ b¸c. - Mét HS tr×nh bµy miÖng bµi tËp 2- TuÇn 14. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm BT: a- Bµi tËp 1 : GV nªu yªu cÇu bµi- HS quan s¸t tranh minh ho¹. - GV kÓ chuyÖn lÇn 1. Hái HS: + B¸c n«ng d©n ®ang lµm g× ? +Khi ®­îc gäi vÒ ¨n c¬m, b¸c n«ng d©n nãi thÕ nµo ? + V× sao b¸c bÞ vî tr¸ch ? + Khi thÊy mÊt cµy, b¸c lµm g× ? - GV kÓ l¹i lÇn 2- 2 HS kÓ l¹i truyÖn. - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe. - Mét vµi HS thi kÓ l¹i truyÖn. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Truyện này có gì đáng cười ? b- Bµi tËp 2 : GV nªu nhiÖm vô, nh¾c HS chó ý : Bµi tËp yªu cÇu HS dùa vµo bµi lµm miÖng tuÇn 14, viÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ tæ em. - HS làm bài , GV theo dõi và hướng dẫn thêm. - 5 - 7 HS đọc bài viết- Lớp nhận xét. - GV chÊm mét sè bµi. NhËn xÐt. C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------. To¸n. LuyÖn tËp.. I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Biết làm tính nhân ,tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn )và giải to¸n cã hai phÐp tÝnh . - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,c). Bµi 2 (a,b,c). Bµi 3,4. - Dµnh cho HS kh¸,giái: bµi 1: (c). Bµi 2 (d). II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - Gäi 1 sè HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 218 x 3 434 : 3 510 : 2 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: - HS đọc yêu cầu từng bài tập1, 2, 3, 4. - GV hướng dẫn , giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi, chÊm bµi * Ch÷a bµi: a- Bµi 1:( b) dµnh cho HS kh¸, gái. Cñng cè nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - Cho HS đọc yêu cầu bài. Đặt tính rồi tính. - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện (đồng thời nêu cách nhân). - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. b- Bµi 2: ( d) dµnh cho HS kh¸, giái. Cñng cè chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. - Cho HS đọc yêu cầu bài. Đặt tính rồi tính( theo mẫu.) - Gọi HS lần lượt nêu miệng từng phép chia, Gv ghi bảng. c- Bµi 3: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n: - Cho HS đọc đề toán , GV tóm tắt lên bảng. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - C¶ líp lµm vµo vë. - Gọi 1 HS lên bảng giải GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời lời giải đúng. Gi¶i: Qu¶ng ®­êng BC dµi lµ: 172 x 4 = 688 (m) Qu¶ng ®­êng AC dµi lµ: 172 + 688 = 860 (m) §¸p sè: 860 m d- Bµi 4: - Cho HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë. - Gọi 1 HS lên bảng giải GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời lời giải đúng. Gi¶i: §· dÖt ®­îc sè ¸o len lµ: 450 : 5 = 90 (¸o). Cßn ph¶i dÖt tiÕp sè ¸o len n÷a lµ: 450 - 90 = 360 (¸o) §¸p sè: 360 ¸o. C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi : Hoạt động nông nghiệp. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp . - Nêu được ích lợi của hoạt động nông nghiệp. - Dành cho HS khá,giỏi Giới thiệu một hoạt động nông nghiệp cụ thể. *- KNS : - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin : Quan s¸t, t×m kiÕm th«ng tin vÒ hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trang 58, 59 - SGK - Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - Hãy kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Hoạt động 1: 8’.Làm việc theo nhóm. - Bước1 : Các nhóm thảo luận theo gợi ý : + Hãy kể tên các hoạt động được giới thiệu trong từng hình. + Các hoạt động đó mang lại ích lợi gì ? - Em hãy nêu những hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. - Bước 2 : Các nhóm trình bày kết quả thảo luận * Kết luận : Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng... được gọi là hoạt động nông nghiệp. * Hoạt động 2: 10’. Thảo luận theo cặp : - Bước 1 : Từng cặp HS kể cho nhau nghe về những hoạt động nông nghiệp nơi em ®ang sèng. - Bước 2 : Một số cặp trình bày, các cặp khác nhận xét, bổ sung. *Hoạt động 3: 10’. Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp : - Bước 1 : Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ Ao. Tranh cña c¸cnhãm ®­îc tr×nh bµy theo c¸ch nghÜ vµ th¶o luËn cña tõng nhãm. - Bước 2 : Từng nhóm nhận xét, bình luận tranh. C/ Cñng cè- DÆn dß: 2’. - GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------. Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp. I/ Nhận xét , đánh giá tuần 15: - Mọi hoạt động đều thực hiện nghiêm túc - Nhìn chung HS đi học đều , đúng giờ . - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ. - Sinh ho¹t 15 phót nghiªm tóc . - Đồng phục đúng qui định. * Tuyên dương : Ngọc Nam , Kiều Nhi, NHâm , Cẩm Trâm, Bùi Nhi. * Tån t¹i : - Một số em đi học chậm giờ như: Thắng , Phan Giang, Mai Phương. - Quªn s¸ch ,vë : Sü, Huy. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 16: -Thực hiện nghiêm túc các nội qui của nhà trường. - Bồi dưỡng cho những em đi thi chữ đẹp như Tống Nhi, Cẩm Trâm. - Phụ đạo cho những em học yếu. -----------------------------------------------------. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>