Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 3+4 - Năm học 2007+2008 - Vũ Thị Thu Hiền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Chọn đáp án đúng Chủ đề của một văn bản là gì ? A. Lµ ®o¹n v¨n quan träng nhÊt cña v¨n b¶n; B. Là tư tưởng ,quan điểm của tác giả thể hiện trong văn bản; C. Lµ néi dung cÇn ®­îc lµm s¸ng tá trong v¨n b¶n; D. Là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản. Chọn đáp án đúng 1.Chøc n¨ng chñ yÕu cña v¨n tù sù ? A.Kể người và kể vật ; B.Kể người và kể việc : C.Tả người và miêu tả công việc ; D.ThuyÕt minhcho nh©n vËt vµ sù kiÖn . 2. Câu chủ đề có vai trò như thế nào trong đoạn văn ? A.Lµm ý chÝnh næi bËt ; B.Dẫn đến ý chính ; C.lµm ý chÝnh; D.Gi¶i thÝch cho ý chÝnh.. 35 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. IV. LuyÖn tËp : ph¸t phiÕu häc tËp 1.Néi dung næi bËt nhÊt trong truyÖn ST-TT lµ g×? A.Hiện thực đấu tranh chinh phục thiên nhiên của nhân dân ta . B.Các cuộc tranh chấp nguồn nước , đất đai giữa các bộ tộc . C.Sù tranh chÊp quyÒn lùc gi÷a c¸c thñ lÜnh . D.Sự ngưỡng mộ ST và sự căm ghét TT. 2. Truyện ST-TT phản ánh nét tâm lí nào của nhân dân lao động? A. Sợ hãi trước sự bí hiểm và sức mạnh của thiên nhiên . B.C¨m thï sù tµn ph¸ cña thiªn nhiªn . C.Thần thánh hoá thiên nhiên để bớt sợ hãi . D.Võa sïng b¸i võa mong ­íc chiÕn th¾ng thiªn nhiªn . Bµi 2 (sgk) Häc sinh suy nghÜ - tr×nh bµy ý kiÕn. Gợi ý : - Chủ trương xây dựng , củng cố đê điêu, cấm phá rừng, trồng rừng, làm thuỷ điện .....của nhà nước ta nhằm phòng chống thiên tai, lò lôt, b¶o vÖ cuéc sèng Êm no cho nh©n d©n. TiÕp tôc c«ng cuéc chinh phôc, b¶o vÖ vµ c¶i t¹o tù nhiÖn cña cha «ng ta x­a kia , xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp . D.Củng cố – Hướng dẫn: 1. Cñng cè : Xem tranh vÏ, th¶o luËn- viÕt 3c©u miªu t¶ cuéc giao tranh gi÷a hai vÞ thÇn S¬n Tinh vµ Thuû Tinh. 2.VÒ nhµ : -Häc thuéc ghi nhí- Lµm bµi tËp 1sgk ; bµi tËp 2 sbt. -Đóng vai ST để kể lại truyện . -Soạn bài :Sự tích Hồ Gươm . ************************************* 36 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 3 TiÕt 10. Ngµy so¹n 16/9/ 2007 Bµi 3. nghÜa cña tõ . AMôc tiªu: Gióp häc sinh: -N¾m ®­îc thÕ nµo lµ nghÜa cña tõ . -Mét sè c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ . -Luyện kĩ năng giải thích nghĩa của từ khi nói ,viết .Sử dụng từ đúng nghĩa. B.chuÈn bÞ : 1. ThÇy : Gi¸o ¸n, sgk , sgv , b¶ng phô . 2. Trò : Đọc trước bài , sgk, phiếu học tập . C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Tæ chøc : líp 6 ABC 2. KiÓm tra: ? Thế nào là từ mượn ? cho ví dụ ? ?Nguyên tắc mượn từ? Làm bài tập 3,4 sgk. 3. Bµi míi I.NghÜa cña tõ lµ g× ?. - Gv treo b¶ng phô ghi vÝ dô sgk . - H/s đọc ví dụ . ? Giải thích nghĩa của 3 từ đó.. ?3 từ này thuộc từ thuần việt hay từ mượn -Từ mượn ?LÊy dÊu hai chÊm lµm chuÈn th× mçi chó thÝch gåm mÊy phÇn ? VÞ trÝ , chøc n¨ng tõng phÇn ? ? PhÇn nµo lµ tõ , phÇn nµo lµ nghÜa cña tõ ? Chóng ®­îc ph©n biÖt víi nhau b»ng dÊu hiÖu nµo ? ? Việc xác định nghĩa của từ giúp ta hiểu thªm ®iÒu g× vÒ néi dung tõ? ? NghÜa cña tõ øng víi phÇn h×nh thøc hay néi dung trong m« h×nh ? ?VËy nghÜa cña tõ lµ g× ? cho vÝ dô? VD: Cây + Hình thức : từ đơn . 37 Trường thcs Yết kiêu. 1. VÝ dô (SGK ) 2. NhËn xÐt -Tập quán :Thói quen của một cộng đồng (địa phương, dân tộc ...) được hình thành từ lâu trong đời sống được mọi người làm theo. -LÉm liÖt :Hïng dòng, oai nghiªm . -Nao nóng :lung lay, kh«ng v÷ng lßng tin ë m×nh . PhÇn bªn tr¸i lµ tõ in ®Ëm ( cÇn gi¶i thÝch nghÜa) -Gåm 2 phÇn -> Tõ . Phần bên phải, đứng sau. (lµ Nd gi¶i thÝch nghÜa cña tõ) -> NghÜa cña tõ . Biểu thị : sự vật , hoật động , tính chất, đặc điểm ,quan hệ . H×nh thøc Tõ Néi dung NghÜa cña tõ . n¨m häc 2007 -2008. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------+ Néi dung : chØ 1 lo¹i thùc 3. Ghi nhí SGK 35 vËt cã rÔ , th©n , cµnh , l¸ . ?§äc to phÇn gi¶i thÝch nghÜa cña 3 tõ trªn ? ? §Æt c©u cã tõ “ tËp qu¸n” ? II.C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ?Theo em tõ tËp qu¸n vµ tõ thãi quen cã thÓ 1.VÝ dô 1 thay thÕ cho nhau ®­îc kh«ng ? A. Người Việt có tập quán ăn trầu . -C©u A cã thÓ dïng c¶ 2 tõ tËp qu¸n vµ thãi B. B¹n Nam cã thãi quen ¨n quµ vÆt. quen ®­îc. C©u B chØ dïng ®­îc tõ thãi quen chø kh«ng dïng ®­îc tõ tËp qu¸n . ?VËy tõ nµo cã nghÜa réng h¬n ? -Từ tập quán : có nghĩa rộng hơn thường gắn với chủ thể là số đông . -Từ thói quen :có nghĩa hẹp hơn thường gắn víi chñ thÓ c¸ nh©n . ?VËy tõ tËp qu¸n ®­îc gi¶i thÝch nghÜa b»ng c¸ch nµo ? =>TËp qu¸n ®­îc gi¶i thÝch b»ng c¸ch ?Theo em 3 tõ nµy cã thÓ thay thÕ cho nhau diÔn t¶ kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ . ®­îc kh«ng -Thay thÕ cho nhau ®­îc 2.VÝ dô 2 ?Thay thÕ cho nhau ®­îc gäi lµ tõ g× ? A. Tư thế lẫm liệt của người anh hùng. -Từ đồng nghĩa B. Tư thế oai nghiêm của người anh hùng. ?Vậy từ lẫm liệt được giải thích nghĩa bằng C. Tư thế hùng dũng của người anh hùng . c¸ch nµo ? =>LÉm liÖt ®­îc gi¶i thÝch b»ng c¸ch ?Từ trái nghĩa với cao thượng là gì ? đưa ra từ đồng nghĩa . ?Vậy từ cao thượng được giải thích bằng 3 .VÝ dô 3 c¸ch nµo ? Cao thượng : Trái nghĩa với nhỏ nhen , ti ? Cã thÓ gi¶i nghÜa tõ b»ng mÊy c¸ch? Lµ tiện , đê hèn . nh÷ng c¸ch nµo? =>Gi¶i thÝch b»ng tõ tr¸i nghÜa . *Ghi nhí (SGK 25 ) III. LuyÖn tËp. GV chia nhãm cho hs th¶o luËn Nhóm cử đại diện lên trả lời. 1. Bµi 1(36 ) Đọc lại chú thích (sgk 36) cho biết chú thích đó giải thích bằng cách nào. -S¬n Tinh =.>DÞch tõ H¸n ViÖt sang thuÇn ViÖt -T©u =>§ång nghÜa -CÇu h«n:=>Tr×ng bµy kh¸i niÖm -Hång mao=>Kh¸i niÖm -Tản Viên=>Miêu tả đặc điểm của sự vật -Nao núng =>đồng nghĩa -L¹c hÇu =.>Kh¸i niÖm - thuỷ cung -> đồng nghĩa . -Ph¸n =.§ång nghÜa - khôi ngô -> đồng nghĩa . -SÝnh lÔ =>Kh¸i niÖm 38 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------2. Bµi 2:®iÒn tõ A. Häc tËp C. Häc hái B. Häc lám D. Häc hµnh 3 .Bµi 3 :§iÒn tõ A. Trung b×nh C. trung niªn B. Trung gian 4 .Bµi 4 :Gi¶i thÝch nghÜa: -Giếng :hố đào sâu vào lòng đất để lấy nước . -Rung rinh :chuyển động nhẹ nhàng, liên tục. -HÌn nh¸t: kh«ng dòng c¶m . 5 Gi¶i thÝch nghÜa: tõ mÊt ? NghÜa cña tõ mÊt lµ g× ? -MÊt tr¸i nghÜa víi cßn . ? Cái gì đã nhìn thấy có gọi là mất không ? -kh«ng gäi lµ mÊt . ? VËy c« Nô gi¶i thÝch nghÜa tõ mÊt cã -C« gi¶i thÝch c¸ch 1 lµ sai. đúng không ? -Theo văn bản thì đúng và rất th«ng minh . D. Củng cố – Hướng dẫn 1 . Củng cố Bài tập TN: Khoanh tròn chữ cái đầu câuthể hiện đầy đủ NhÊt vÒ nghÜa cña tõ . A. NghÜa cña tõ lµ sù vËt mµ tõ biÓu thÞ . B. NghÜa cña tõ lµ sù vËt , tÝnh chÊt mµ tõ biÓu thÞ . C. Nghĩa của từ là sự vật , tính chất , hoạt động mà từ biểu thị . D. NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ . 2. VÒ nhµ: -Học thuộc ghi nhớ . Tìm 5 từ và giải nghĩa các từ đó . -So¹n bµi : Ch÷a lçi dïng tõ . _____________________________________. TuÇn 3 TiÕt 11. Ngµy so¹n 16/ 9/ 2007. Bµi 3. Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù . AMôc tiªu: Gióp häc sinh: -N¾m ®­îc 2 yÕu tè then chèt lµ sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù . -Hiểu được ý nghĩa của sự việc và nhân vật và mối quan hệ của chúng với chủ đề t¸c phÈm . -Sự việc luôn gắn với thời gian địa điểm , nhân vật , diễn biến , nguyên nhân , kết quả .Nhân vật vừa là người làm ra sự việc , hành động vừa là người được nói tới. 39 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn , ph©n lo¹i nh©n vËt , t×m hiÓu chuçi c¸c vù viÖc chi tiÕt trong truyÖn . B .ChuÈn bÞ : 1. ThÇy: Gi¸o ¸n , sgk ,sgv , b¶ng phô . 2 .Trò : đọc trước bài , sgk , vở bài tập . C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Tæ chøc : líp 6ABC 2. kiÓm tra ?Thế nào là văn tự sự ? Nêu đặc điểm của phương thức tự sự ? ? KÓ l¹i truyÖn “ S¬n Tinh Thuû Tinh” ? 3. Bµi míi. GV giíi thiÖu bµi :. Trong các tác phẩm tự sự thường có việc, có người .Đó là vự việc và nhân vật - 2 đặc điểm cốt lõi trong tác phẩm tự sự .Làm thế nào để nhận ra được và xây dựng nó cho hay , sống động trong bài viết của mình , chúng ta đi tìm hiểu bài này để thấy được điều đó. I.§Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. - G/ v treo b¶ng phô vÝ dô sgk .. 1. Sù viÖc trong v¨n tù sù a.VÝ dô (SGK 37 ) - Gọi hs đọc 7 sự việc trong truyện ST-TT . b .Nhận xét - Sù viÖc khëi ®Çu : Sù viÖc 1 ?ChØ ra sù viÖc khëi ®Çu t¸c phÈm ? - Sù viÖc ph¸t triÓn : 2,3,4 ?Sù viÖc nµo ph¸t triÓn ? - Sù viÖc cao trµo : 5,6 ?Sù viÖc cao trµo lµ sù siÖc nµo ? - Sù viÖc kÕt thóc : 7 ?Sù viÖc nµo kÕt thóc truyÖn ? ?Trong 7 sự việc đó ta có thể bỏ bớt đi 1 hoặc 2 sự việc được không? Hoặc thay đổi trật tự = > C¸c sù viÖc cã mèi quan hÖ chÆt trước sau của các sự việc được không ? chÏ víi nhau vµ ®­îc s¾p xÕp theo -Kh«ng bá ®i ®­îc v× bá ®i sÏ thiÕu tÝnh liªn tr×nh tù hîp lý . tôc,sù viÖc sau kh«ng ®­îc gi¶i thÝch râ . GV :C¸c sù viÖc mãc nèi víi nhau rÊt chÆt chẽ không thể đảo lộn được cũng không thể thêm bớt .Nếu cứ bỏ thì truyện bị ảnh hưởng thËm trÝ bÞ ph¸ vì . * Sù viÖc trong v¨n tù sù ®­îc tr×nh ?Truyện có 6 yếu tố cụ thể , cần thiết đó là gì bày 1 cách cụ thể . ?TruyÖn do ai lµm ? (n/ vËt lµ ai ?) -Nhân vật :Hùng Vương , ST, TT. ? Sù viÖc x¶y ra ë ®©u ? -ở đất Phong Châu :đất của vua Hùng ?x¶y ra vµo thêi gian nµo ? -Thời Hùng Vương. ?V× sao l¹i x¶y ra ? ( nguyªn nh©n ) -Nguyªn nh©n:Do sù ghen tu«ng dai ? S/ viÖc x¶y ra ntn? ( diÔn biÕn ) d¼ng cña TT. -Diễn biến :Những trận đánh nhau dai d¼ng cña 2 thÇn hµng n¨m . ?KÕt qu¶ ntn? 40 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------KÕt qu¶ :TT thua nh­ng kh«ng cam chÞu hµng n¨m cuéc chiÕn gi÷a 2 thÇn GV chèt l¹i :VËy 6 yÕu tè cô thÓ cÇn thiÕt cho vÉn x¶y ra. t¸c phÈm tù sù lµ -Ai lµm -X¶y ra ë ®©u -X¶y ra lóc nµo -V× sao l¹i x¶y ra -x¶y ra ntn -KÕt qña ra sao ?6 yếu tố đó ta có thể xoá bỏ yếu tố thời gian ®i ®­îc kh«ng? -Kh«ng ®­îc v× truyÖn sÏ thiÕu tÝnh thuyÕt phôc kh«ng cßn mang ý nghÜa truyÒn thuyÕt . ?NÕu bá Vua ra ®iÒu kiÖn chän rÓ cã ®­îc kh«ng? --Không vì sẽ không có lí do để 2 thần thử tài ?Sù viÖc vµ chi tiÕt trong truyÖn cã phï hîp với chủ đề tư tưởng mà tác giả muốn biểu đạt kh«ng ? -Rất phù hợp với chủ đề tư tưởng mà tác giả muốn biểu đạt . ?Truyện thể hiện thái độ gì ? -Thái độ yêu, ghét của tác giả . ?Vậy người kể trong tác phẩm yêu ai, ghét ai? -Yªu ST ghÐt TT ?Có thể để TT thắng ST được không ? -không thể để TT thắng ST được vì nếu TT thắng thì con người sẽ bị tiêu diệt. ?C¸c chi tiÕt dõng l¹i ë TT rót qu©n vÒ cã ®­îc kh«ng ? -NÕu dõng l¹i ë ®©y th× truyÖn kh«ng cã ý nghÜa nªn ta kh«ng thÓ bá chi tiÕt ((hµng n¨m thuỷ Tinh dâng nước đánh ST ))vì đó là hiện tượng xảy ra hàng năm là quy luật thiên nhiên ở vùng đồng bằng Bắc Bộ . ?VËy c¸c vù viÖc trong v¨n tù sù ®­îc tr×nh Thêi gian bµy cô thÓ ntn? §Þa ®iÓm Nh©n vËt cô thÓ <=> nguyªn nh©n diÔn biÕn kÕt qu¶ ý nghÜa ?C¸c sù viÖc nµy ®­îc x¾p xÕp ntn? =>sắp xếp sao cho thể hiện tư tưởng 41 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------mà tác giả muốn biểu đạt . C .Ghi nhí (SGK ) H/ s đọc ghi nhớ sgk. ?Ai lµ nh©n vËt chÝnh trong truyÖn ST –TT 2. Nh©n vËt trong v¨n tù sù ?Nh©n vËt chÝnh cã vai trß ntn ? -Nh©n vËt chÝnh ST-TT ->Cã vai trß quan träng nhÊt ®­îc nãi ?Nh©n vËt nµo lµ nh©n vËt phô ?Nh©n vËt nµy tíi nhiÒu nhÊt. cã cÇn thiÕt kh«ng ? -Nhân vật phụ :Hùng Vương, Mị Nương ->cũng rất cần thiết không thể bá ®­îc nÕu bá truyÖn sÏ cã nguy c¬®i Gv nhân vật chính giữ vau trò chủ yếu , chệch hướng hoặc đổ vỡ . nh©n vËt phô gióp nh©n vËt chÝnh ho¹t động. ?Nh©n vËt trong v¨n tù sù ®­îc kÓ ntn? <=>Nhân vật trong văn tự sự được kể - gọi tên, đặt tên, lai lịch , tính tình, tài ?C¸c nh©n vËt nµy ®­îc kÓ th«ng qua ®©u ? n¨ng . =>Nh©n vËt ®­îc kÓ th«ng qua viÖc ? Cho biết các nhân vật trong “ ST, TT” được làm , hành động , ý nghĩ, lời nói , chân kÓ ntn? dung, trang phôc, d¸ng ®iÖu ... - Kể các việc làm, hành động , ýnghĩa , lời nói ?Em hiÓu ntn vÒ nh©n vËt trong v¨n tù sù ? ?§äc ghi nhí *Ghi nhí (SGK ) D . Củng cố – hướng dẫn : 1.Cñng cè : -GV cho hs nh¾c l¹i bµi. 2.VÒ nhµ -Häc kÜ bµi . Lµm c¸c bµi tËp sgk . -Giê sau häc tiÕp bµi nµy . -------------------------------------------------------TuÇn 3 TiÕt 12. Ngµy so¹n 16/ 9/2007. Bµi 3. Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù . A.Môc tiªu : - TiÕp tôc thùc hiÖn môc tiªu tiÕt 11. - Cho hs làm bài tập để củng cố lí thuyết . - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi v¨n tù sù . 42 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------B .ChuÈn bÞ : 1. ThÇy : Gi¸o ¸n , sgk, sgv, b¶ng phô . 2 . Trò : Làm trước hệ thống bài tập sgk . C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Tæ chøc: líp 6ABC 2. KiÓm tra: a, Nh©n vËt trong v¨n tù sù cã vai trß ntn? b,Sù viÖc trong v¨n tù sù cã t¸c dông g× ? 3. Bµi míi III. LuyÖn tËp. - Nhãm cho hs lµm bµi -Cử đại diện nhóm lên trả lời . Bài 1:Chỉ ra những việc mà nhân vật ST- TT đã làm. -Vua Hùng kén rể , mời các lạc hầu vào bàn bạc , gả Mị Nương cho ST . -Mị Nương theo chồng về núi . -S T đến cầu hôn , đem sính lễ đến trước , rước Mị Nương về núi , dùng phép lạ đánh nhau với TT mấy tháng trời, hàng năm , bốc đồi, dựng thành luỹ ngăn nước , càng đánh càng vững vàng . -TT: Đến cầu hôn, đem sính lễ đến muộn , đem quân đuổi theo cướp Mị Nương , hô mưa , gọi gió làm thành giông bão , dâng nược đánh ST, sức kiệt đành rút quân , nhưng hàng năm vẫn làm mưa gió ,dâng nước đánh ST, cuối cùng vẫn chẳng làm gì nổi đành rút quân. A. Vai trß ý nghÜa cña c¸c nh©n vËt ?Nhân vật Hùng Vương có vai trò gì ? -Hùng Vương không thể thiếu vì ông là người quyết định cuộc hôn nhân lịch sử ? Nhân vật Mị Nương có vai trò và -Mị Nương cũng không thể thiếu vì không cã ý nghÜa g× ? có Mị Nương thì không có cuộc xung đột ghê gớm. ?TT cã vai trß g× ? -TT nhân vật chính đối lập với ST được nói tới nhiều với ST->là nhân vật tượng trưng cho lũ lụt hàng năm ở đồng bằng s«ng Hång . ?ST có vai trò gì trong toàn bộ truyện -ST nhân vật chính đối lập với TT là biểu tượng của cuộc chiến đầu chống lũ lụt của người Việt cổ. ?Tãm t¾t cèt truyÖn theo sù viÖc B. Tãm t¾t cèt truyÖn theo sù viÖc cña c¸c c¸c nh©n vËt chÝnh ? nh©n vËt . -GV cho hs tãm t¾t truyªn theo 7 sù - Vì sao tác phẩm lại được đặt là “ST-TT” viÖc . -V× :§­îc gäi tªn theo nh©n vËt chÝnh. ?Nếu đổi thành tên Vua Hùng kén rể +§æi tªn hoặc truyện của Vua Hùng, Mị Nương, -Vua Hùng kén rể :thì chưa nói rõ được néi 43 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------ST hoÆc TT hoÆc bµi ca chiÕn c«ng cña dung cña truyÖn . ST cã ®­îc kh«ng ? -Gọi MN, ST, TT thì hơi dài và đánh đồng nh©n vËt chÝnh víi nh©n vËt phô . -Gäi bµi ca chiÕn c«ng cña ST:Th× phï hîp víi truyÖn . D . CủNG cố – hướng dẫn: 1.Cñng cè: Trong v¨n tù sù , nh©n vËt cã liªn quan nh­ thÕ nµo víi sù viÖc ? A. Liªn quan nhiÒu. C . Liªn quan Ýt hoÆc nhiÒu. B. Liªn quan Ýt . D . Kh«ng liªn quan. 2.VÒ nhµ:. -Häc thuéc bµi . -Soạn bài : “Chủ đề và dàn bài trong văn tự sự” ***************************************** Hîp TiÕn ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2007. So¹n hÕt tiÕt 12 cña tuÇn 3 . TT. Lương Thị Nguyệt. 44 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 4. Ngµy 25/ 9/ 2007. Bµi 4. TiÕt 13. V¨n b¶n:. Sự tích hồ gươm .. A. Môc tiªu - Giúp học sinh hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện, vẻ đẹp của một số hình trong truyÖn. - Rèn KN đọc , kể , cảm thụ truyện truyền thuyết. - Tích hợp TV: Khái niệm: Nghĩa của từ, chủ đề, dàn bài văn tự sự. - Thấy được vẻ đẹp của di tích lịch sử Hồ Gươm . B. ChuÈn bÞ : 1. Thầy : Giáo án, sgk, sgv, tranh Hồ Gươm . 2 . Trß : §äc bµi , so¹n bµi theo c©u hái sgk . C .TiÕn tr×nh d¹y häc : 1. Tæ chøc: Líp 6 ABC . 2. KiÓm tra : a. KÓ chuyÖn “S¬n Tinh Thuû Tinh ” trong vai S¬n Tinh c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt S¬n Tinh. b.Nªu ý nghÜa cña truyÖn . 3. Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi: * HS xem tranh hoặc ảnh Hồ Gươm GV nãi lêi dÉn: “Hà Nội có Hồ Gươm Nước xanh như pha mực, Bªn hå ngän Th¸p Bót ViÕt th¬ lªn trêi cao” 45 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------(TrÇn §¨ng Khoa) Giữa thủ đô Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội, Hồ Gươm đẹp như một lẵng hoa léng lÉy vµ duyªn d¸ng. Nh÷ng tªn gäi ®Çu tiªn cña hå lµ: Lôc thuû, T¶ Väng, Hå Thuỷ Quân. Đến thế kỉ 15, hồ mới mang tên Hồ Gươm, hay hồ Hoàn Kiếm, gắn với sự tích nhận gươm, trả gươm thần của người anh hùng đất Lam Sơn: Lê Lợi. 3. Bµi míi ?V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i nµo ? V× sao em biÕt? - TruyÒn thuyÕt d©n gian vÒ Lª Lîi, cuéc khëi nghÜa Lam S¬n. Lam S¬n cuéc khëi nghÜa l©u dµi chèng qu©n Minh (1418-1427) lµ lâi lÞch sö. - Chi tiết hoang đường: Rùa vàng, gươm thần. - Ca ngîi t×nh c¶m chÝnh nghÜa, néi dung gi¶i thích tên gọi Hồ Gươm… * GV đọc mẫu – nêu yêu cầu. - §äc: Giäng chËm r·i, gîi kh«ng khÝ cæ tÝch. GV đọc – HS đọc  1 lượt - GV nhận xét HS đọc - HS đọc chú thích SGK. - GV hướng dẫn HS giải thích thêm.. I. Giíi thiÖu chung: -TruyÒn thuyÕt d©n gian vÒ Lª Lîi vµ khëi nghÜa Lam S¬n. (Võa mang tÝnh chÊt cæ tÝch lÞch sö ). II. §äc – t×m hiÓu v¨n b¶n. 1. §äc – tãm t¾t v¨n b¶n. 2. Chó thÝch: - Bạo ngược: tàn ác,ngang ngược. - Thiên hạ: dưới trời, mọi người - Tuỳ tùng: người theo hầu, giúp viÖc… - Phã th¸c: giao cho, göi g¾m nhiÖm vô quan träng víi niÒm tin tưởng.. - Tả vọng: hướng về bên phải, ? Truyện có thể chia làm mấy phần ? Nội một tên cũ của Hồ Gươm. 3. Bè côc: dung tõng phÇn ? Đoạn1: Từ đầu …đất nước. ..PhÇn v¨n b¶n kÓ vÒ sù tÝch Lª Lîi ®­îc gươm báu gồm bao nhiêu sự việc ? là sự việc Long Quân cho Lê Lợi và nghĩa quân mượn Gươm Thần. nµo ? - HS trao đổi - đại diện trả lời. §o¹n 2: Cßn l¹i: Lª Lîi PhÇn 1; gåm 4 sù viÖc. gươm. - Đức Long Quân quyết định cho nghĩa quân mượn gươm thần. 46 Trường thcs Yết kiêu. tr¶. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Lê Thận thả lưới ba lần được lưỡi Gươm. - Lê Lợi thấy chuôi gươm trên ngọn cây. - Cả hai hợp lại thành gươm báu giúp nghĩa quân đánh thắng giặc Minh. PhÇn 2: * Lê Lợi trả gươm được kể qua sự việc ? - Sau khi th¾ng qu©n Minh, Lª Lîi du ngo¹n trªn hå T¶ Väng. - Thần sai Rùa Vàng nổi lên đòi gươm. - Lê Lợi trao gươm. Từ đó hồ mang tên Hoàn Kiếm – Hồ Gươm. ? V× sao §øc Long Qu©n cho nghÜa qu©n 4. Ph©n tÝch. Lam Sơn mượn gươm thần ? HS dùa SGK tr¶ lêi: - Giặc minh đặt ách đô hộ  bạo ngược  thiªn h¹ giËn  næi d¹y chèng l¹i nh­ng buæi ®Çu thÕ lùc non yÕu, thua. ? Mục đích cho mượn gươm để làm gì ? Vậy truyền thuyết liên quan đến sự kiện lịch sử ? (khëi nghÜa Lam S¬n thÕ kØ XV) ? Lê Lợi được gươm thần như thế nào ? ? Kể đoạn Lê Thận nhận được lưỡi gươm gia nhËp nghÜa qu©n. Lª Lîi b¾t ®­îc chu«i gươm. Lê Thận dâng gươm lên Lê Lợi. HS kÓ tãm t¾t c¸c sù viÖc trªn. ?§øc Long Qu©n cho nghÜa qu©n Lam S¬n mượn gươm thần bằng cách nào ? (điều đó có ý nghĩa gì) HS dùa SGK tr¶ lêi: - Lê Thận người đánh cá nghèo khổ ở Thanh Hoá kéo lưới đựơc lưỡi gươm sau đó gia nhập nghĩa quân, tình nguyện dâng lưỡi gươm lên chủ tướng Lê Lợi. ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch Long Qu©n cho. a. Sự tích Lê Lợi được gươm thÇn. - ThÕ lùc nghÜa qu©n yÕu.. - Đức Long Quân cho mượn gươm thần để giết giặc.. - Lê Thận được chuôi gươm ở dưới nước. (Lê Lợi đựơc chuôi gươm ở trên rõng) + Lê Lợi được chuôi gươm trên c©y ®a trong rõng.. 47 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Lê Lợi và nghĩa quân mượn gươm thần ? - Tra gươm vào chuôi vừa khít. điều đó có ý nghĩa gì ? HS – GV kh¸i qu¸t: chi tiÕt hoang ®­êng rÊt  Chi tiÕt li k×, thiªng liªng  li k×, linh thiªng hµm ý s©u xa sù nghiÖp cña hÊp dÉn, truyÒn k×. Lª Lîi vµ nghÜa qu©n lµ chÝnh nghÜa lªn ®­îc cả thần ủng hộ, giúp đỡ; cách cho mượn gươm còn thể hiện tinh thần đoàn kết trên dưới một lòng đánh giặc. Đây là gươm thần nên không Thanh gươm thể hiện ý nghĩa của nhân dân cả nước đồng lòng đánh thể cho một cách đơn giản. ? Câu nói của Lê Thận khi dâng gươm lên giặc. Lª Lîi cã ý nghÜa g× ? HS – GV - Khẳng định tình cảm chính nghĩa “ ứng mÖnh trêi, hîp lßng d©n” cña nghÜa qu©n. - Vai trß Minh chñ cña Lª Lîi . - Khẳng định quyết tâm, tự nguyện chiến đấu, hi sinh vì sự nghiệp cứu nước, cứu dân của Lê Lîi, Lª ThËn vµ mu«n d©n §¹i ViÖt  2 ch÷ “thuận thiên” đã khẳng định ý nghĩa đó. Ta nhí l¹i ©m vang tiÕng cña cha «ng “kÎ miÒn núi, người miền biển. Khi có việc gì thì giúp đỡ lẫn nhau, đứng quên lời hẹn” (Lạc Long Qu©n - ¢u C¬).  TÝnh chÊt chÝnh nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn; quyÕt t©m cña Lª Lîi vµ nghÜa qu©n.. ? Trong tay Lê Lợi, gươm thần đã phát huy t¸c dông nh­ thÕ nµo ?h HS tìm chi tiết, nêu ý nghĩa các chi tiết đó. ?Em có nhận xét gì về cách nói “gươm thần tung hoµnh…më ®­êng…” - Là cách nói hình tượng, tác dụng màu nhiệm cña vò khÝ lîi h¹i trong tay nghÜa qu©n. - Khi cã vò khÝ trong tay søc m¹nh cña nghÜa qu©n t¨ng lªn gÊp béi lÇn. - Có gươm lòng yêu nước, căm thù giặc, tinh thÇn ®oµn kÕt, vò khÝ thÇn diÖu lµ nguyªn nh©n dÉn tíi th¾ng lîi  th¾ng lîi cña chÝnh nghÜa,. - NhuÖ khÝ nghÜa qu©n ngµy mét t¨ng.. - Gươm chọn người, chờ người mà dâng.Và người đã nhận thanh gươm đó là nhận trách nhiệm Trước dân tộc - đất nước. * Khi có gươm thần.. - Gươm thần tung hoành. - Gươm thần mở đường cho họ đánh tan giặc.. 48 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------cña lßng d©n, ý trêi hoµ hîp. * HS đọc đoạn 2. b. Sự tích Lê Lợi trả gươm. ?Nªu néi dung ®o¹n ? - Đất nước thanh bình. ?Vì sao Đức Long Quân đòi gươm báu ? - G/v: chiến tranh kết thúc - đất nước thanh b×nh, thø mµ mu«n d©n §¹i ViÖt cÇn lµ cµy cuốc, cuộc sống lao động xây dựng đất nước… - Rùa vàng đòi lại gươm báu: ? Cảnh đòi gươm và trả gươm báu diễn ra “Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho nh­ thÕ nµo ? Long Qu©n” - HS dùa SGK tr¶ lêi. - Bµn luËn. ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt trªn ? h×nh tượng Rùa Vàng có ý nghĩa ? (tượng trưng cho ai và cho cái gì ?) - Chi tiÕt k× l¹ - Hình tượng thần: Phúc Thần có nguồn gốc từ văn hoá phogn Nam (văn hoá múa nước) + Rïa lµ mét trong “Tø Linh”: Long – Li – Quy – Phượng. + Rùa tượng trưng cho sức mạnh và sự sáng suèt, trÇm tÜnh cña nh©n d©n trong lÞch sö dựng nước và giữ nước. ?Truyền thuyết nào của nước ta có hình ảnh Rïa Vµng ? - Rùa Vàng giúp An Dương Vương xây dựng thành Cổ Loa, giữ nước Âu Lạc. ?Em có nhận xét gì về địa điểm mượn gươm và trả gươm ? Điều đó có ý nghĩa như thế nào ? HS – GV kh¸i qu¸t: - N¬i më ®Çu cuéc khëi nghÜa Lam S¬n (T-H) quê hương Lê Lợi. - N¬i kÕt thóc k/c ë §«ng §«. - Hoàn Kiếm thần ở hồ Tả Vọng thủ đô: trung.  K× l¹, linh thiªng.. - Mượn gươm ở Thanh Hoá. - Trả gươm ở hồ Tả Vọng gọi là hå Hoµn KiÕm.  Khẳng định chiến thắng hoàn toµn cña nghÜa qu©n. Tinh thÇn yªu hoµ b×nh cña d©n téc.. 49 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------tâm chính trị – văn hoá của cả nước mở ra thời kì mới: hoà bình xây dựng đất nước  khẳng định chiến thắng hoàn toàn của nghĩa qu©n; tinh thÇn yªu hoµ b×nh cña d©n téc. III. Ghi nhí: ? ý nghĩa của sự tích Hồ Gươm ? NT: chi tiết tưởng tượng kì ảo, - HS th¶o luËn theo nhãm – tr×nh bµy. giµu ý nghÜa. - GV kh¸i qu¸t toµn bµi. ND: ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh ?Nªu ý kiÕn nhËn xÐt cña em vÒ nghÖ thuËt nghÜa, t/ chÊt nh©n d©n vµ chiÕn x©y dùng truyÖn ? th¾ng vÎ vang cña cuéc khëi -?TruyÖn cã gi¸ trÞ g× vÒ néi dung. nghÜa Lam S¬n chèng qu©n Minh HS th¶o luËn theo nhãm. xâm lược do Lê Lợi lãnh đạo đầu Các nhóm cử đại diện trình bày HS nhận xét, thÕ kØ XV. - GV kh¸i qu¸t l¹i - Gi¶i thÝch tªn gäi Hå Hoµn - HS đọc ghi nhớ SGKt 43 KiÕm. - ThÓ hiÖn kh¸t väng hoµ b×nh cña d©n téc. III. LuyÖn tËp Bài 1: (43) Đọc phần đọc thêm: “ ấn Kiếm Tây Sơn” Bài 2: (43) Dân gian không để Lê Lợi được trực tiếp tiếp nhận cả chuôi gươm và lưỡi gươm cùng một lúc vì tác phẩm không thể hiện được tình cảm toàn dân trên dưới một lòng của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến. - Thanh gươm Lê Lợi nhận được là thanh gươm thống nhất và hội tụ tư tưởng, tình cảm, sức mạnh của toàn dân trên mọi miền đất nước . Bài 3(H3) HS trao đổi nhóm –trình bày . Gợi ý: Nếu Lê Lợi trả gươm ở Thanh Hoá thì ý nghĩa của truyền thuyết hạn chế . - Trả gươm ở hồ Tả Vọng của kinh Thành Thăng Long mới thể hiện được tư tưởng yêu hoà bình và tinh thần cảnh giác của cả nước, của toàn dân bởi Thăng Long là thủ đô, tượng trưng cho cả nước . Bài 4: Hãy nhắc lại định nghĩa truyền thuyết và kể tên những truyền thuyết đã học D . Củng cố – Hướng dẫn : 1.Cñng cè: - KÓ l¹i truyÖn vµ nªu ý nghÜa . - Tìm những câu thơ ca ngợi vẻ đẹp của Hồ Gươm . 2 . Hướng dẫn : - Nắm nội dung bài và kể được chuyện 50 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- So¹n bµi “ Th¹ch Sanh ” . - Xem bµi tiÕt 4 . ------------------------------------------------------TuÇn 4 TiÕt 14. Ngµy so¹n 23/9/2007 tËp lµm v¨n:. Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự . A/ Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Nắm được các khái niệm: chủ đề, dàn bài, mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn tự sự ; mối quan hệ giữa sự việc và chủ đề . - TËp viÕt më bµi cho bµi v¨n tù sù. - Rèn kỹ năng tìm chủ đề, lập dàn bài theo chủ đề trước khi viết bài. B.ChuÈn bÞ : 1. ThÇy : Gi¸o ¸n , sgk, sgv, b¶ng phô . 2. Trß : §äc kÜ bµi – tr¶ lêi c©u hái sgk . C. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Em hãy nêu đặc điểm của nhân vật và sự việc trong văn tự sự? 3. Bµi míi: Muốn hiểu một văn bản tự sự, trước hết người đọc cần nắm được chủ đề của nó, sau đó là tìm hiểu bố cục của bài văn. Vậy chủ đề là gì? Bố cục có phải là dàn ý không? Làm thế nào để xác định chủ đề và bố cục. I. tìm hiểu chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự :. 1. Chủ đề của bài văn tự sự : - §äc bµi v¨n. a, VÝ dô: SGK. b, NhËn xÐt: ? Việc Tuệ Tĩnh u tiên chữa trị trước - Danh y Tuệ Tĩnh đã phải đứng trước sự cho chú bé con nhà nông dân bị gãy đùi lựa chọn: chữa cho chú bé nhà nghèo đã nói lên phẩm chất gì của người thầy bệnh hiểm trước hay nhà quý tộc bệnh thuèc? nhẹ hơn trước. - Vµ sù tõ chèi ch÷a cho «ng nhµ giµu trước mà để chữa ngay cho con trai người nông dân đã thể hiện thái độ hết lòng cứu giúp người bệnh với bản lĩnh, víi tÊm lßng - Ai nguy hiÓm h¬n th× lo 51 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------chữa trước, không màng trả ơn. ? Chủ đề là vấn đề chủ yếu, là ý chính => Chủ đề của văn bản: Ca ngợi lòng mà người kể muốn thể hiện trong văn thương người của danh y Tuệ Tĩnh - Đó b¶n. VËy theo em c©u chuyÖn trªn cã lµ ý chÝnh cña v¨n b¶n nµy. chủ đề gì? - Chủ đề được thể hiện cụ thể qua những ? Hãy tìm xem, chủ đề đó được thể hiện câu văn: “……hết lòng thương yêu, cứu trùc tiÕp trong nh÷ng c©u v¨n nµo? giúp người bệnh”; “người ta cứu giúp nhau lóc ho¹n n¹n….©n huÖ”. - Nhan đề của bài văn thể hiện chủ đề ? Chọn nhan đề thích hợp và nêu lý do? của bài văn. ( Nhan đề 1: Nêu lên tình huống buộc ph¶i lùa chän -> thÓ hiÖn phÈm chÊt cao đẹp của Tuệ Tĩnh. Nhan đề 2,3: Nhấn mạnh “tấm lòng”, “y đức” đó là khía cạnh tình cảm, là đạo đức nghề y, đạo đức nghề nghiệp cña TuÖ TÜnh). ? Ngoài ra có thể đặt các nhan đề: - Một lòng vì người bệnh. - Bệnh hiểm chữa trước. ? H·y kh¸i qu¸t l¹i ý hiÓu cña em vÒ chủ đề của văn bản.. c, Ghi nhí: - Chủ đề còn có thể được gọi là ý chủ đạo, ý chính của bài văn. Chủ đề có thể ®­îc béc lé trùc tiÕp ngay trong c©u v¨n nằm ở phần nào đó trong văn bản, cũng cã thÓ ®­îc to¸t ra tõ toµn bé néi dung cña truyÖn mµ kh«ng n»m trùc tiÕp ë c©u nµo. -Th¶o luËn vÒ dµn bµi vµ néi dung tõng 2. Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù : - Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm 3 phÇn: phần trong dàn bài của ví dụ đã cho. + Më bµi:Giíi thiÖu chung vÒ n/vËt vµ ? Bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn ? ? C¸c phÇn ( MB,TB, KB ) trªn thÓ hiÖn sù viÖc . + Th©n bµi : kÓ diÔn biÕn c¸c sù viÖc . nh÷ng yªu cÇu g× cña bµi v¨n tù sù ? ( Dµn bµi hay cßn gäi lµ bè côc, dµn ý + KÕt bµi : kÕt thóc sù viÖc . bài văn. Trước khi viết bài, để cho bài đầy đủ, mạch lạc nhất thiết phải xây dựng dàn bài rồi sau đó triển khai thành bµi chi tiÕt). II.Ghi nhí: (sgk-t 45) ? Nêu hiểu biết của em về chủ đề và dµn bµi cña bµi v¨n tù sù ? - H/s đọc ghi nhớ . II. luyÖn tËp :cñng cè. *Đọc văn bản: “Phần thưởng”.. Bµi tËp 1: 52. Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Chủ đề: Tố cáo tên cận thần tham lam bằng cách chơi khăm nó một vố. Biểu dương trí thông minh, lòng chân thật của người lao động. - Sự việc thể hiện tập trung cho chủ đề: người nông dân xin được thưởng 50 roi và đề nghị chia đều phần thưởng đó cho tên cận thần một nửa . - Đây là văn bản có chủ đề không nằm tập trung ở bất kỳ phần nào mà toát lªn tõ toµn bé néi dung c©u chuyÖn. - ChØ râ bè côc cña truyÖn: + MB: C©u ®Çu tiªn. + TB: C¸c c©u tiÕp . + KB: C©u cuèi. - So sánh bố cục và chủ đề của văn bản này với truyện “Tuệ Tĩnh ”. TruyÖn vÒ TT Phần thưởng - Mở bài: Nói rõ ngay chủ đề. - Giíi thiÖu t×nh huèng. - Kết bài: Có sức gợi, bài hết mà thầy - Kết thúc rõ ràng: người nông dân được thuèc l¹i b¾t ®Çu cuéc ch÷a bÖnh míi. thưởng, viên quan bị đuổi ra. - Sự việc đều có kịch tính bất ngờ: - BÊt ngê ë cuèi truyÖn. BÊt ngê ë ®Çu truyÖn. * Câu chuyện “Phần thưởng” thú vị ở chỗ: - Đòi hỏi vô lý của viên quan . Sự đồng ý dễ dàng của người nông dân . - Lời cầu xin phần thưởng lạ lùng và kết thúc bất ngờ ngoài dự kiến của tên quan và của người đọc nhưng nói lên sự thông minh, tự tin, hóm hỉnh của người nông dân. Bµi tËp 2: - Học sinh đọc đề bài . - Thảo luận – gọi đại diện trình bày . *Gîi ý: ST,TT ST Hồ Gươm -MB: ch­a giíi thiÖu râ sv s¾p -MB: §· giíi thiÖu râ c©u chuyÖn x¶y ra . sẽ xảy ra: mượn gươm – trả gươm - KB : Ch­a hoµn toµn kÕt . - KB : Sù viÖc kÕt thóc trän vÑn . thóc .. D. củng cố - hướng dẫn 1.Củng cố: ? Thế nào là chủ đề của bài văn TS? ? Dµn bµi cña bµi v¨n TS gåm mÊy phÇn? ND chÝnh cña tõng phÇn ? 2. Hướng dẫn : - §äc thªm nh÷ng c¸ch më bµi kh¸c nhau. - Xác định chủ đề của những văn bản đã học. - Xem lại tóm tắt (dàn ý) các văn bản đã học. - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo. ------------------------------------------------53 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. Vò ThÞ Thu HiÒn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 4. Ngµy 25/9/2007. Bµi 4. TiÕt 15. tËp lµm v¨n:. tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự . A/ Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Nắm vững kỹ năng tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự, các bước và nội dung tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và cách viết bài văn. - TÝch hîp víi phÇn V¨n vµ TiÕng ViÖt . - Rèn KN tìm hiểu đề, phân tích đề và làm dàn ý trên 1 đề văn cụ thể. B.ChuÈn bÞ : 1. ThÇy : Gi¸o ¸n , sgk , sgv, b¶ng phô . 2 Trò : Đọc- tìm hiểu trước bài . C.TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1.ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Chủ đề văn bản là gì? ? Dµn bµi trong v¨n tù sù bao gåm nh÷ng phÇn nµo? NhiÖm vô cña mçi phÇn. 3. Bµi míi: I. tìm hiểu đề văn tự sự :. - Học sinh theo dõi các đề văn tự 1, Ví dụ: SGK. sù (SGK - 47). 2, NhËn xÐt: + §Ò 1,2: ? Lời văn đề 1 nêu ra những yêu - Yêu cầu: Kể chuyện. cầu gì? Những chữ nào trong đề + Câu chuyện em thích bằng lời văn của em. cho em biết điều đó? + Một người bạn tốt. ? Các đề 3,4,5,6 không có từ + Các đề 3,4,5,6 không có từ kể nhưng đó là “kể” có phải là đề tự sự không. những đề tự sự vì vẫn yêu cầu có việc, có chuyÖn vÒ “nh÷ng ngµy th¬ Êu”, “ngµy sinh nhật”, “quê em đổi mới”, em đã lớn lên như thế nµo? ? Từ trọng tâm trong mỗi đề trên *Từ ngữ trọng tâm yêu cầu cần làm nổi bật của là từ nào? Hãy gạch dưới và cho từng đề: biết đề yêu cầu làm nổi bật - Đề 1: 54 Trường thcs Yết kiêu. n¨m häc 2007 -2008 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>