Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Buổi 1 - Trường Tiểu học Nam Ninh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. Tuần 1. Ngµy so¹n: 13 th¸ng 8 n¨m 2011 Ngµy d¹y: 15 th¸ng 8 n¨m 2011. Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện. Caäu beù thoâng minh I, Môc tiªu bµi häc: A- Tập đọc : 1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần dễ lẫn. - Ngắt nghỉ hơi sau đúng các dấu chấm, dấu phảy, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. 2, Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Häc sinh hiÓu ®­îc nghÜa c¸c tõ khã ®­îc chó gi¶i cuèi bµi. - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn: ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña cËu bÐ. B- Keå chuyeän : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Tư duy s¸ng tạo. - Ra quyết ®ịnh. - Giải quyết vấnđ®ề. III/ Các phương pháp kĩ thuật dạy học : - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. - Thảo luận nhóm. IV/ Phương tiện dạy học : - Tranh minh hoạ theo SGK - Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón học sinh luyện đọc V/ Tiến trình dạy học : Tập đọc 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ D¹y bài mới : a) Kh¸m ph¸ : (giíi thiÖu bµi ) - Dùng tranh trong SGK để giới thiệu: GV hỏi Có những ai trong bức tranh? Có những ai đang trò chuyện? Đoán xem hai người đang nói với nhau về 1. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. ®iÒu g×? – HS tr¶ lêi: Trong tranh cã cËu bÐ, «ng vua vµ c¸c cËn thÇn cña vua. Vua vµ cËu bÐ ®ang trß chuyÖn. - Học sinh động não phát biểu- trình bày 1 phút: Câu chuyện nói về cậu bé th«ng minh vµ tµi trÝ,… b/ KÕt nèi b.1. Luyện đọc trơn - GV đọc mẫu cả bài giọng đọc phù hợp với nhân vật. - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + GV gọi HS đọc từng câu cho đến hết bài, phát hiện từ HS đọc sai ghi lên bảng gọi HS đọc lại - GV gọi học sinh đọc mỗi em đọc 1 đoạn; kết hợp giải nghĩa từ khó ở chú thích - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS - HS đọc theo nhóm đôi, GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS đọc trước lớp , 1 em đọc lại cả bài. b.2. Luyện đọc- hiểu: - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? Lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? Vì gà trống không biết đẻ trứng - GV cho HS đọc thầm đoạn 2, hỏi : Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ? + Caäu khoùc keå vôi ùvua cha caäu sinh em beù baét caäu ñi xin s÷a cho em , caäu khoâng xin ủửục bũ cha ủuoồi ủi ( cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lý, từ đó vua cũng phảI thõa nhËn lÖnh cña ngµi còng lµ v« lý). - GV cho học sinh đọc thầm đoạn 3, hỏi : + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ? Vua rèn cho cậu chiếc kim khâu thành con dao thËt sắc để xẻ thịt chim. + Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? Yêu cầu 1 việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua. HS đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? C©u chuyÖn ca ngîi tµi trÝ cña cËu bÐ. c, Thùc hµnh c.1. §oïc laïi - GV đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh đọc với giọng oai nghiêm, bực tức của nhà 2. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. vua. - - Chia HS thành các nhóm 3,HS mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, cậu beù, vua. - GVcho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. Keå chuyeän c.2. KÓ chuyÖn theo tranh- nhãm nhá - Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Dùng tranh đã chuẩn bị để giúp học sinh kể về việc nhà vua loan tìm người tài như thế nµo (tranh 1) + Häc sinh thùc hµnh kÓ ®o¹n 1. - Dùng tranh 2 để học sinh nhớ lại lời thoại của nhà vua với cậu bé. + Häc sinh thùc hµnh kÓ ®o¹n 2. - Dùng tranh 3 để học sinh nhớ lại lời thoại của người lính với cậu bé. + Häc sinh thùc hµnh kÓ ®o¹n 3, ph©n biÖt lêi kÓ cña c¸c nh©n vËt. c.3. Thi kÓ chuyÖn gi÷a 2 nhãm Từng nhóm ba học sinh kể nối tiếp nhau 3 đoạn của câu chuyện. Giáo viên hướng dẫn học sinh các tiêu chuẩn để nhận xét bài kể chủa nhím bạn: lời kể to, rõ ràng, đủ chi tiết, có thay đổi giọng đọc để phân biệt lời của từng nhân vật và lời của người dẫn chuyện. - GVcho cả lớp nhận xét. - Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo. d. Ap dụng (Củng cố, hoạt động tiếp nối) - GV hoûi : + Qua caâu chuyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao ? + Em häc ®­îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn? Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi theo ý kiÕn c¸ nh©n. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Toán. Đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số I/ Muïc tieâu : - HS biết cách đọc, viết so sánh các số có ba chữ số. - Làm đúng các bài tập. II/ Đồ dùng dạy- học : 3. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - Baûng phuï ghi néi dung BT3, 4. - SGK. III/ Các hoạt động dạy học : 1. Ổn định tæ chøc: 2. Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra vở và đồ dùng học Toán của HS. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : GV nêu mục tiªu, yªu cÇu bài dạy Bµi 1: - Gv gọi HS đ®ọc yêu cầu bµi tËp - Giáo viên gọi học sinh đọc bài mẫu Đọc số Một trăm sáu mươi mươi Một trăm sáu mươi mốt ……………………………………. …………………………………… Năm trăm năm mươi lăm Sáu trăm linh một. Đọc số. Viết số 160 …………… 354 307 …………. ………….. Viết số …………… …………… 909 777 365 .…………. Chín trăm Chín trăm hai mươi hai ...................................................... …………………………………. …………………………………. Một trăm mười một Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ trống, hỏi : 4. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. + Vì sao ñieàn soá 312 vaøo sau soá 311 ? + Vì sao ñieàn soá 400 vaøo sau soá 399 ? - GV : đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp nên hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đợn vị - 2 Häc sinh lµm b¶ng. - Häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. Baøi 3 :GV treo bảng phụ - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. + Vì sao ñieàn 303 < 330 ? + Vì 2 soá coù cuøng soá traêm laø 3 nhöng soá 303 coù 0 chuïc, coøn 330 coù 3 chuïc neân soá 303 < 330 + Vì sao 30 + 100 < 131 ? + Vì 30+100 = 130, 2 soá coù cuøng soá traêm laø 1 vaø haøng chuïc laø 3 nhöng soá 131 coù 1 ñôn vò, coøn 130 coù 0 ñôn vò neân 30 + 100 < 131 Baøi 4 : GV treo bảng phụ - Yêu cầu HS ủoùc đề baứi vaứ laứm baứi. - Cho HS đọc bài làm của mình. + Số lớn nhất trong dãy số trên là số nào ? + Vì sao số 735 là số lớn nhất ? + Soá beù nhaát trong daõy soá treân laø soá naøo ? + Vì sao soá 142 laø soá beù nhaát ? - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen häc sinh. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc, yªu cÇu häc sinh vÒ hoµn thµnh c¸c bµi tËp. Cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ). .. Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011 Toán. Cộng, trừ các số có ba chữ số ( Kh«ng nhớ) I/ Muïc tieâu : - HS biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (khơng nhớ) và giải tốn cĩ lời văn veà nhieàu hôn, ít hôn 5. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - HS khá giỏi làm bài tập 1 cột b và bài tập 5 II/ Đồ dùng dạy-học : - Bảng phụ viết BT 3,4 - SGK Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tæ chøc 2/ KiÓm tra baøi cuõ Đọc, viết so sánh các số có ba chữ số 2 häc sinh lµm b¶ng, líp lµm nh¸p. Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. GV chốt bài giải đúng. 3/Bài mới : a) Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu, yªu cÇu bài dạy b) Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi 1 : Tính nhaåm - HS đọc yêu cầu. - GV cho HS tự làm bài, ghi kết quả vào chỗ chấm. - Cho HS nhận xét, GVsửỷa baứi, chốt lời giải đúng và ghi điểm cho học sinh. Baøi 2 : §aët tính roài tính - HS đọc yêu cầu. ? Để làm được bài tập này ta cần làm theo mấy bước, đó là những bước nào. - 2 HS lµm b¶ng, líp lµm vë. - Gäi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính. - GV yªu cÇu häc sinh nhaän xÐt bµi trªn b¶ng. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn caùch tính 418 395 -732 + 352 416 511 201 44 768 221 217 351 Baøi 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng nào ? - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i BT. 6. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - HS dưới lớp đổi vở để kiểm tra bài cho nhau. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 4 : - HS đọc đề bài. - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Giá tiền một phong bì như thế nào so với giá tiền một tem thư ? + Bài toán thuộc dạng nào ? Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 HS lµm b¶ng, líp lµm vµo vë. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt giê hoïc, khen HS h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu. - Yªu cÇu HS vÒ hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ cho giê häc sau. Chính tả. Caäu beù thoâng minh Ph©n biÖt : l/n, an/ang. B¶ng ch÷ I, Muïc tieâu : - Cheùp chính xaùc và trình bày đúng quy định ®o¹n chính tả trong bµi: “ CËu bÐ th«ng minh”. trong bài - Làm đúng BT 2a,b - ẹieàn ủuựng 10 chửừ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng, thuộc lòng tên 10 ch÷ ®Çu trong b¶ng. II/ Đồ dùng dạy-học : - Bảng líp viết đoạn chép, nội dung bài tập. - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT3. III/ Các hoạt động dạy học : 1. Ổn định tæ chøc 2. Kiểm tra bài cũ: - GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn löu yù HS trong giê hoïc chính taû. - Việc chuẩn bị đồ dùng cho giờ học. 3. Bài mới : 7. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu bài dạy: - Chép lại đúng một đoạn trong bài chính tả mới học. - Lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m vÇn dÔ lÉn. - ¤n l¹i b¶ng ch÷ vµ häc tªn c¸c ch÷ do nhiÒu ch÷ c¸i ghÐp l¹i. 2. Hướng dẫn học sinh tập chép a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giaùo vieân treo bảng phụ - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép. - Hướng dẫn HS t×m hiĨu đoạn chép + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn chép có mấy câu ? + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Chữ đầu câu viết như thế nào ? - GV hướng dẫn HS viết một vài tiếng khó, dễ viết sai : chim sẻ nhỏ, kim khâu, maâm coã, xeû thòt. b) Học sinh chép bài vào vở - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Cho HS chép bài chính tả vào vở - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở học sinh. c) Chấm, chữa bài: - GV cho HS đổi vở để soát lỗi cho nhau. Hửụựng daón HS tửù ghi soỏ loói ra leà vụỷ phớa treân baøi vieát. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét. d)Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập 2 b : HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - 2 HS lµm b¶ng, líp lµm vµo vë. - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. - Gọi HS đọc bài làm của mình. Lớp nhận xét. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. Baøi taäp 3 : HS neâu yeâu caàu - GV ủoùc maóu, 1 HS đọc. - Giaùo vieân chæ doøng 2 vaø hái: +)Tên chữ là á thì cách viết chữ á như thế nào ? - Giáo viên cho học sinh viết 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự. 8. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - Giáo viên cho học sinh sửa bài cho nhau theo nhãm. - Học sinh nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ. - GV nghe, nhËn vÐt vµ ghi ®iÓm cho HS. 4/ Củng cố - Daën doø : - GV nhận xét tiết học, khen những học sinh viết bài sạch, đẹp. - Yªu cÇu HS vÒ hoµn thµnh bµi tËp. Đạo đức. Kính yeâu Baùc Hoà I. Muïc tieâu : Gióp HS: - Biết công lao to lớn của B¸c Hồ đối với đất nước, dân tộc. -Biết ®ược tình caûm của Baùc Hoàđ®ối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. II. Đồ dùng dạy- học : Vở bài tập đạo đức, ảnh Bác Hồ, Năm điều Bác Hồ dạy. III. Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 3/ Bài mới: +)Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 5 - GV chia lớp thành c¸c nhóm, yªu cÇu HS quan sát tranh trong vở bài tập đạo đức tìm hiểu nội dung và đặt tên phù hợp cho từng bức ảnh. + Ảnh 1 :Đặt tên : Các cháu thiếu nhi thăm Bác ở Phủ Chủ Tịch. + AÛnh 2 :Ñaët teân : Baùc Hoà vui muùa haùt cuøng caùc chaùu thieáu nhi. + Ảnh 3 :Đặt tên : Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. + AÛnh 4 :Ñaët teân : Baùc chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi. - Lần lượt các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm. - GV nhËn xÐt, khen c¸c nhãm. 9. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - GV yêu cầu cả lớp thảo luận để tìm hiểu thêm về Bác theo những câu hỏi gợi ý sau : + Baùc sinh ngaøy, thaùng, naêm naøo ? + Quê Bác ở đâu ? + Em coøn bieát teân goïi naøo khaùc cuûa Baùc Hoà? + Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế nào đối với dân tộc ta ? + Tình caûm cuûa Baùc Hoà daønh cho caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ?  Keát luaän: - HS đọc kết luận SGK - GV kÕt luËn l¹i. HĐ 2 : Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác” - GV keå chuyeän. - Học sinh đọc lại chuyện. GV cho cả lớp thảo luận tr¶ lêi các câu hỏi sau : + Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế naøo ? + Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi như thế nào ? - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, keát luaän: Hoạt động 3 : Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV yêu cầu mỗi học sinh đọc 1 điều. - GV ghi nhanh leân baûng. - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa moät trong Naêm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän theo nh÷ng néi dung sau: + Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho ai ? + Những ai đã thực hiện được theo Năm điều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như thế naøo ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, khen c¸c nhãm. 4/ Nhận xét dặn dò : - GV nhaän xeùt giê hoïc, khen HS tÝch cùc. - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ cho bµi sau. Thuû coâng. GÊp tµu thuû hai èng khãi 10. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. I. Muïc tieâu: Gióp häc sinh: - Bieát caùch gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi. - Gaỏp ủửụùc tàu thuyỷ hai oỏng khoựi. Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi thaỳng, tàu thuỷ tương đối cân đối. II. §å dïng: - Hình maãu, tranh quy trình. - Giaáy thuû coâng, keùo. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - Kieồm tra đồ dùng cuỷa HS. 2. Bài mới a, Giới thiệu bài: b, Các hoạt đông: HÑ 1: Quan saùt – nhaän xeùt. - GV đửa hỡnh maóu, HS quan sát. ?Nhaän xeùt gì veà hình daùng cuûa taøu thuyû. - Yªu cÇu häc sinh quan saùt maãu. HS tr¶ lêi, GV chèt: tµu thuû cã + Hai ống khói ở giữa tàu. +Thành tàu có hai tam giác giống nhau mũi thẳng đứng. ? Tàu thường chở gì +Sắt, thép, chở khách, hàng hoá Hẹ 2: Hướng dẫn maóu. Bước 1: Gấp cắt hình vuông - Gấp giấy làm 4 để lấy điểm giữa hình - mở giấy ra. - Laøm maãu coäng moâ taû. + Ñaët giaáy leân baøn – maët keû leân treân – gaáp 4 goùc ñænh giaùp nhau taïi ñieåm oâ. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và đường dấu giữa. Lật mặt sau gấp tương tự Lật mặt sau gấp tương tự Treân maët sau coù 4 oâ vuoâng Cho ngón tay vào hai ô vuông đối diện đầy lên được hai ống khói. Luån ngón tay trỏ vào 2 ống còn lại kéo ra hai bên ép vào được tàu thuỷ. Bước 3: Gấp tàu thuỷ hai ống khói. - HS nªu l¹i c¸ch gÊp. - HS thao tác lại, lớp nhận xét. 11. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - 2 HS duøng giaáy nhaùp taäp laøm. - Thực hành gấp trên giấy màu. +) Học sinh tập làm theo nhóm đôi H§ 3: Tröng baøy saûn phaåm. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. - HS nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n. - Bình chọn bài làm đẹp nhất. p.3. Cuûng coá- daën doø - Yªu cÇu häc sinh vÒ «n bµi, hoµn thµnh s¶n phÈm. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. Tự nhiên và xã hội. Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I/ Muïc tieâu bµi häc : Gióp häc sinh: - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp . - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh. - Biết được hoạt động thở diễn ra liên tục. - NÕu bị ngừng thở trong 3- 4 phút người ta có thể bị chết. II/ Đồ dùng dạy-học : - C¸c hình minh ho¹ trong SGK, bong boùng. - SGK. III/ Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra baøi cuõ : GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng, sách vở của HS. 2. Khởi động : ? Mỗi sáng sau khi thức dậy chúng ta thường làm gì? ? Lµm nh­ vËy cã Ých lîi g×? 3. Các hoạt động : a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động: Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu - GV cho HS cùng bịt mũi nín thở hoûi : Các em cho biết cảm giác khi mình bịt mũi, nín thở ? - 1 sè HS tr¶ lêi. 12. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - GV : Các em đều có cảm giác khó chịu. Như vậy, nếu ta bị ngừng thở lâu thì ta có theå bò cheát. - Cho hoïc sinh nhaéc laïi. - GV gọi một HS lên thực hành trước lớp như hình 1 trang 4 SGK để cả lớp quan sát sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu, thở bình thường theo các bước. + Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường + Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên. - Giaùo vieân hoûi : + Khi ta hít vào thở ra bình thường thì lồng ngực như thế nào ? + Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực như thế nào? + Khi ta thở ra hết sức thì lồng ngực có gì thay đổi GV minh hoạ hoạt động hô hấp bằng quả bong bóng. * Keát luaän : + Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài. + Sự phồng lên và xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra diễn ra liên tục và đều đặn. + Hoạt động hít vào, thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp. 2 HS nh¾c l¹i. Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2 SGK. - Đoùc phaàn yeõu caàu GV gụùi yự, HS thảo luận nhóm đôi: + Chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp? + Mũi dùng để làm gì ? + Khí quản, phế quản có chức năng gì ? + Phổi có chức năng gì ? + Chỉ trên hình 3 đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. - HS c¸c nhãm trả lời. - Nhãm kh¸c nhaän xeùt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, khen c¸c nhãm. Keát luaän: - Yêu cầu học sinh đọc kết luận. - GV cho HS liên hệ thực tế : ? Em cần làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp ? §Ó c¬ thÓ lu«n khoÎ m¹nh chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? 13. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS. - Yªu cÇu HS chuaån bò baøi sau. Thứ tư ngày 17 tháng 8 năm 2011 Tập đọc. Hai baøn tay em I/ Muïc tieâu: - HS ®ọc đúng, rành mạch các từ : ngủ, chải tóc, siêng năng, giăng giăng, thủ thæ, … - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung bµi: hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu. - Thuoäc loøng 2-3 khổ thô trong bài. II/ Đồ dùng dạy-học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Baỷng phuù vieỏt saỹn nhửừng khoồ thụ caàn hửụựng daón đọc. - SGK III/ Các hoạt động dạy – học : 1. Ổn định tæ chø 2. Bài cũ : GV gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện “Cậu bé thông minh”.trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét, cho điểm.Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện đọc - GV ủoùc maóu baứi thụ với giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm. - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV gọi học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ, phát hiện từ đọc sai ghi lên bảng gọi HS đọc lại. +)GV hướng dẫn HS luyện đọc từng khổ thơ. - GV treo bảng phụ luyện đọc từng khổ thơ: Tay em đánh răng / Raêng traéng hoa nhaøi. // Tay em chaûi toùc / Tóc ngời ánh mai. // - Kết hợp giải nghĩa từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ 14. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. +) GVcho HS đọc theo nhóm đôi. - GV gọi HS đọc tiếp nối 1 khổ thơ. - Gọi HS đọc nối tiếp theo khổ. - Cả lớp đọc bài thơ. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - GVcho học sinh đọc thầm khổ 1. + Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? - HS đọc thầm khổ 2, 3, 4, 5, thảo luận nhóm vµ tr¶ lêi c©u hái: + Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ? - Giaùo vieân nhËn xÐt, chèt: Buoåi toái, hai hoa nguû cuøng beù : hoa keà beân maù, hoa aáp caïnh loøng. Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc. Khi bé học, bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy. Những khi một mình, bé thủ thỉ tâm sự với đôi tay như với bạn. + Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì sao ? - HS đọc thầm cả bài thơ. + Baøi thô naøy noùi leân ñieàu gì ? 4/ Hoïc thuoäc loøng 3- 4 khổ thô - GV treo bảng phụ viết sẵn 2 khổ thơ, cho học sinh đọc. - Xoá dần chỉ để lại những chữ đầu của mỗi khổ thơ. - Gọi từng dãy HS nhìn bảng häc thuéc lßng từng dòng thơ. - Goùi HS đọc thuộc cả khổ thơ. - HS nhaän xeùt. - Cho HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 5. Nhaän xeùt – Daën doø : - Veà nhaø häc thuéc lßng c¶ bµi th¬. - GV nhaän xeùt giê hoïc. Toán. Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : Gióp häc sinh: - Biết cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ). - Biết lµm bài toán về “tìm x”. 15. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. - Giải bài toán có lời văn ( cĩ một phép trừ ). II /Đồ dùng dạy- học - §ồ dùng dạy học: bìa hình tam giác vuông cân ở bài tập 4. - SGK III/ Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định tæ chøc 2.Bài cũ : Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS 3.Bài mới a) Giới thiệu bài : luyện tập b) Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả. - 2 HS lµm b¶ng, líp lµm vµo vë. - HS dưới lớp đổi vở để kiểm tra bài cho nhau. - HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø nªu caùch tính: +. 324 405 729. +. 761 128 889. +. 721 25 746. - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS Baøi 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS đọc phép tính. - HS suy nghÜ tr¶ lêi: + Trong phép trừ x – 125 = 344, x là số gì ? + Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ? + Trong pheùp coäng x + 125 = 266, x laø soá gì ? + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo? - HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lµm b¶ng. - HS nhËn xÐt. - GV ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. 16. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. Baøi 3 : - HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV theo dâi, giúp đỡ HS. - 1 HS lµm b¶ng, líp lµm vë. - HS nhËn xÐt bµi lµm, GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Số nữ trong đội đồng diễn là: 185 – 140 = 145 ( baïn ) Đáp số: 145 bạn 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS h¨ng h¸I ph¸t biÓu. - Chuaån bò bµi sau.. Luyện từ và câu. Ôn các từ chỉ sự vật. So sánh I/ Muïc tieâu : - ¤n tËp các từ ngữ chỉ sự vật BT1. - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: So sánh +) Tìm được những sù vật so sánh với nhau trong những câu văn, câu thơ ( BT 2) +) Nêu được hính ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó( BT3) II/ Đồ dùng dạy-học : - Tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên…. - Baûng phuï vieát saün khoå thô trong baøi taäp 1. - B¨ng giaáy ghi caùc caâu vaên, caâu thô trong baøi taäp 2. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Ổn định líp 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1 - GV cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở BT - Cho lớp nhận xét.GV nhận xét Tay em đánh răng 17. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. Raêng traéng hoa nhaøi. Tay em chaûi toùc Tóc ngời ánh mai. Baøi taäp 2 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Gọi học sinh đọc câu a. hỏi ; + Trong 2 câu này, từ nào là từ chỉ sự vật ? - “Hai baøn tay em” vaø “hoa + Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? - Hai bàn tay của bé được so sánh với hoa đầu cành. - Gọi HS đọc câu b, thảo luận nhóm đôi và hỏi : + Sự vật nào được so sánh với sự vật nào ? - Giáo viên gợi ý : + Maët bieån saùng trong nhö caùi gì ? - Maët bieån saùng trong nhö taám thaûm khoång loà. + Vậy hình ảnh nào được so sánh với nhau ? - GV giaûi nghóa + Maøu ngoïc thaïch : laø maøu xanh bieác, saùng trong. Khi gioù laëng, khoâng coù doâng baõo, maët bieån phaúng laëng saùng trong nhö taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch. - Giáo viên cho học sinh tự làm câu c. d - Yeâu caàu hoïc sinh leân laøm treân baûng phuï. - Giaùo vieân ñöa tranh caùnh dieàu hoûi : + Tranh naøy veõ hình gì ? + Nhìn tranh, em thấy cánh diều giống với những gì ? + Vì sao cánh diều được so sánh với dấu á ? - Goïi hoïc sinh leân baûng veõ daáu aù - Giáo viên : ở câu d, bạn xác định dấu hỏi giống vành tai nhỏ. + Vì sao dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ ? - Goïi hoïc sinh leân baûng veõ daáu ? - GV cho HS quan sát dấu hỏi với tai bạn mình ngồi bên cạnh xem có giống nhau khoâng ? Baøi taäp 3 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - GV cho HS thảo luận nhóm để nêu câu trả lời : 18. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3. + Em thích hình ảnh so sánh nào ở bài tập ? Vì sao ? Gọi học sinh tiếp nối nhau phát biểu tự do Giaùo vieân nhaän xeùt. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - Về nhà quan sát các sự vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 18 tháng 8 năm 2011 Toán. Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) I/ Muïc tieâu bµi häc Gióp hoïc sinh: - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ). - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. II/ Đồ dùng dạy-học : - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3. - SGK. III/ Các hoạt động dạy học : 1. Ổn định líp 2.Kiểm tra bài cũ :GV sửa bài tập sai nhiều của HS. Nhận xét vở HS 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài +) Giới thiệu phép cộng 435 + 127 - GV vieát pheùp tính 435 + 127 = ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. - HS líp nhËn xÐt. - HS kh¸c lªn thùc hiÖn tinh. - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. - GV nhËn xÐt, yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. +) Giới thiệu phép cộng 256 + 162 - GV vieát pheùp tính 256 + 162 = ? leân baûng - GV tiến hành các bước tương tự như trên. * Löu yù 19. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TiÓu học Nam Ninh. Kế hoạch dạy học buæi 1 -Lớp 3 +.  Phép tính 435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang. haøng chuïc.  Phép tính 256 + 162 = 418 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng chục sang hàng traêm. c. Thực hành Baøi 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS tù laøm baøi, 2 hs lµm b¶ng. - GV quan sát giúp đỡ HS cßn lóng tóng. - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. - GV goïi HS neâu laïi caùch tính. - GV nhaän xeùt, cho ®iÓm HS. 256 452 166 372 485 + + +283 +136 +172 182 361 438 813 449 508 657 Baøi 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS lµm b¶ng, líp lµm vµo vë. - Cho HS laøm baøi, GV quan sát giúp đỡ HS. - GV goïi HS neâu laïi caùch tính. GV Nhaän xeùt a) 235 +417 652 Baøi 3. 256. + 70. 326. b) 333 + 47 380. 360 + 60 420. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - 2 HS lµm b¶ng, líp lµm vµo vë. - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. Bài 4 : Tính độ dài đường gấp khúc ABC - GV gọi HS đọc yêu cầu. + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào ? + Đường gấp khúc ABD gồm những đoạn thẳng nào tạo thành ? Hãy nêu độ dài của mỗi đoạn thẳng. - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: 20. Gi¸o viªn: §oµn ThÞ HuÖ. Năm học 2011- 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>