Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Phan Thị Hạ - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. lớp 3B. TUAÀN 5: Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. Tập đọc – kể chuyện : I/ Muïc tieâu: A/ Tập đọc: - Rèn kỹ năng đọc đúng, rõ ràng các từ: loạt đạn, viên tướng, hàng rào, mười giờ, khoát tay. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, các cụm từ. Các dấu thanh - Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Đọc - hiểu: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết. - Nội dung: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng caûm. B/ Keå chuyeän: - Rèn kỹ năng nói: Biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ ( SGK) , kể lại được từng đoạn của câu chuyeän. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. - Reøn kyõ naêng nghe: coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå. - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết từ khó và câu hs luyện đọc. - Tranh minh hoạ kể chuyện. III/Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) – 2 HS đọc bài “ Ông ngoại” và TLCH 3. Bài mới: A, TẬP ĐỌC: GTB và chủ điểm ( 2’) Tời trường. Bài học hôm nay các em sẽ thấy được ngoài sự quan tâm lo lắng của cha mẹ còn có sự lo lắng, quan tâm của ông bà đối với mình nhö theá naøo nheù. GV HS HĐ1: ( 25’) Luyện đọc - Nghe caûm thuï noäi dung baøi. - GV đọc mẫu toàn bài. TT nội dung - Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc từng câu. - Loạt đạn, viên tướng, hàng rào, mười - HD đọc từ khó giờ, khoát tay - Cho HS đọc theo dõi uốn nắn HS đọc đúng. - HS đọc nối tiếp từng câu. - Luyện đọc từng đoạn. - +: HD đọc ngắt nghỉ - Luyện đọc ngắt nghỉ. - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. Theo dõi - Đọc nối tiếp từng đoạn. uốn nắn HS đọc đúng . rút từ giải nghĩa( SGK) - ( xem chuù giaûi) - Luyện đọc theo nhóm. - Cho HS thi đọc. - Luyện đọc theo nhóm bàn. HÑ2: ( 8’) Tìm hieåu baøi. - Thi đọc theo nhóm. - HDHS đọc và trả lời câu hỏi ( SGK) - HDHS đọc từng đoạn. GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. lớp 3B. - Ai là người dũng cảm trong truyện? Tieát 2: HĐ3: ( 7’) Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn 4 , HDHS đọc phân vai - Mời 1 – 2 nhóm thi đọc - Lớp, GV nhận xét tuyên dương. B/ keå chuyeän: HÑ1: ( 2’) GV neâu nhieäm vuï. - HDHS dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn của câu chuyện. HĐ2: ( 17’) Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - GV HDHS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ. - Nhaän xeùt boå sung caùch keå. - Cho học sinh thi kể nối tiếp nhau từng đoạn. - Lớp , GV nhận xét tuyên dương.. 1. …đánh trận giả trong vườn trường. 2. …sợ làm đổ hàng rào trong vườn trường. 3. …hàng rào đổ đè lên chú lính. 4. duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm. 5. chuù lính chu qua loã hoång…loãi. -. HS luyện đọc. -. Đọc theo lối phân vai. -. nắm được yêu cầu kể chuyện. HS kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ ( HS yếu kể lại từng đoạn của câu chuyện hoặc kể tiếp lời kể cuûa baïn ) - Taäp keå theo nhoùm ñoâi - 4 em kể theo nhóm GV làm người dẫn chuyeän. - Hiểu được cách kể - Hoïc sinh thi keå.. 4/ Cuûng coá, daën doø:( 5’) - Caâu chuyeän treân giuùp em ñieàu gì? - Noäi dung caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Em đã bào giờ dám nhận lỗi và sửa lỗi chưa? - Dặn học sinh về nhà luyện đọc lại bài, tập kể lại câu chuyện vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ********************************************************************** Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ) I/ Muïc tieâu: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ) - Reøn kyõ naêng ñaët tính roài tính - Cũng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Baøi cuõ: ( 4’) - 2 HS leân baûng ñaët tính roài tính: 32 x 3 ; 11 x 6. GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc lớp 3B 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. GV: HS: HĐ1:( 13’ Giới thiệu phép nhân: 26 x 3 = ? + GV ghi : 26 x 3 = ? - Neâu caùch ñaët tính vaø tính. - Cho HS neâu caùch ñaët tính roài tính - 2 – 3 em neâu caùch tính - Nhân số thứ hai với thừa số thứ nhất kể - ( nhân từ phải sang trái. Lấy thừa số thứ từ phải sang trái. hai nhân vời thừa số thứ nhất kể từ hàng - HDHS tính nhö ( SGK) ñôn vò) 26 + 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1. x 3 - 3 em nêu cách thực hiện ( như SGK) + 3 nhaân 2 baèng 6theâm1baèng7,.. 78 HĐ 2: ( 20’) Thực hành. + Bài 1: Tính : Cho HS thực hành trên bảng - HS laøm vaøo baûng con. con. - Nhận xét chữa bài. + Bài 2: Giải toán : HDHS tìm hiểu đề. - 2 HS đọc đề toán. - Moãi cuoän: 35 m - Bài toán cho biết gì? - 2 cuoän : ?...meùt vaûi. - Bài toán hỏi gì? - Laáy 35 x 2 = ? - Làm thế nào để tìm số mét vải ở hai - 1 em lên bảng , lớp làm vào vở. cuoän? - Chấm chữa bài. - Lấy thương nhân với số chia. + Baøi 3: Ñieàn soá : Cho HS neâu caùch tìm soá bò - 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. chia chöa bieát? - Cho HS làm và vở rồi chữa bài 3/ Cuûng coá, daën doø: ( 2’) - Khi thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ta thực hiện như thế nào? - Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập. Chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ********************************************************************* Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 Đạo đức: BAØI 3 : TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH. I/ Muïc tieâu: - HS hiểu: Thế nào là tự làm lấy việc của mình. Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. - Tuỳ theo độ tuổi trẻ em có quyền quyết định và thực hiện công việc của mình. - HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động , sinh hoạt ở trường, ở nhà,… - Tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của mình. II/ Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Tranh minh hoạ tình huống a ( HĐ1) - Phieáu thaûo luaän nhoùm ( HÑ2) III/ Các hoạt động dạy học: GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc lớp 3B 1. Bài cũ: ( 4’) - Như thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa? 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HĐ1 ( 10’) Xử lí tình huống + GV nêu tình huống a ở VBT - Thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát. Cho HS thaûo luaän theo caëp - Phân tích lựa chọn xử lí tình huống Mời đại diện 1 – 2 nhóm nêu cách giải đúng. quyeát. Lớp, GV nhận xét - Ghi nhớ và làm theo. Keát luaän: trong cuoäc soáng ai cuõng coù coâng việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy công việc đó. HÑ2: ( 10’) Thaûo luaän nhoùm. - 4 nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. - GV phát phiếu BT có nội dung ở BT2 - Các nhóm lần lượt trả lời, các nhóm - HDHS thaûo luaän. khaùc nhaän xeùt boå sung. - Mời đại diện nhóm trả lời. ( không làm phiền, cố gắng, tiến bộ, dựa + Kết luận: Tự làm lấy việc…là có cố gắng..của daãm. ) baûn thaân…khaùc. HÑ3: ( 9’) Xử lí tình huống. - Thaûo luaän vaø giaûi quyeát tình huoáng. - GV nêu tình huống ở BT3 - Đề nghị củaDũng là sai - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi . - Nhận xét của lớp và GV + Kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn nên tự làm lấy việc của mình. 3/ Cuûng coá, daën doø: ( 2’) - Thế nào là tự làm lấy việc của mình? - Liên hệ HS đã tự làm lấy việc của mình chưa? Dặn HS tự làm lấy việc của mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc. *********************************************************** - Chính taû: ( nghe – vieát ) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác đoạn văn trong truyện “Người lính dũng cảm” - Viết đúng các từ khó trong bài: quả quyết, vườn trường, sững lại.khoát tay. - Biết trình bày bài sạch đẹp. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn - Điền đúng tên và bảng chữ cái vào ô trống. Học thêm tên những chữ do hai chữ cái ghép lại: ng, ngh, nh, ph. - Học thuộc lòng 9 tên trong bảng chữ cái. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn văn chính tả cho hs sửa lỗi - Bảng lớp viết BT3 II/ Các hoạt động dạy học: GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc lớp 3B - 1.Bài cũ: ( 4’) - 2 em lên bảng viết: loay hoay, gió xoáy; Lớp viết bảng con: dâng lên. 2. Bài mới: GTB (1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1: ( 10’) HDHS chuaån bò a/ Hướng dẫn chuẩn bị: - Nghe. - GV đọc mẫu bài viết lần 1 - 2 em đọc bài , lớp theo dõi. - Gọi HS đọc lại. - Daáu chaám, daáu phaáy, daáu gaïch ngang - Những dấu câu nào được dùng trong ĐV b/ Luyện viết từ khó: - Quả quyết, vườn trường, sững lại.khoát - GV đọc từ khó cho HS viết bảng con. tay. - Nhận xét sửa sai. HĐ2 : (12’) Nghe viết bài vào vở. - GV đọc mẫu bài lần 2.HDHS viết - Nghe chuaån bò. - Hoïc sinh nghe vieát baøi, GV theo doõi uoán - Nghe viết bài vào vở. naén HS khi vieát . - Đọc bài mẫu cho hs chữa lỗi. - Soát lỗi bài. - Thu 5 – 7 baøi chaám. HĐ3( 5’) Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Baøi 2 a: HDHS ñieàn l / n vaøo choå troáng - Làm vào vở , 2 HS lên bảng làm. - Cho HS leân ñieàn - Lựu , nắng, lơ, lướt. - Nhận xét sửa sai. - 9 em lên bảng điền lần lượt các chữ + Bài 3: HĐHS chép các chữ cái vào vở kết quả đúng.n, ng, ngh, nh, o, ô ơ, p, ph. - Gọi 2 – 3 em đọc các chữ vừa điền. - Nhận xét chữa bài. 3/ Cuûng coá, daën doø: (3’) - Chữa lỗi phổ biến. - Traû vaø nhaän xeùt baøi chính taû. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************************************************************ Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Cũng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) - Ôn tập bổ sung về thời gian. - Rèn kỹ năng đặt tính và thực hiện phép chia. Vận dụng phép chia vào làm tính và giải toán. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Baøi cuõ: ( 4’) - 2 HS leân baûng ñaët tính roài tính: 36 x 4 ; 82 x 5 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HĐ1: ( 20’) Rèn kỹ năng nhân số có hai chữ số với số có một chữ ( có nhớ ). + Baøi 1: Tính. HÑHS:. GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép nhân và neâu caùch nhaân - Cho HS làm rồi chữa bài. + Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - HDHS ñaët tính roài tính. - Cho HS làm rồi chữa bài.. + Baøi 5: Cho HS noái nhanh 2 pheùp nhaân coù keát quaû baèng nhau. Nhaän xeùt tuyeân döông. HĐ2: ( 8’) Ôn tập về thời gian + Bài 3: Giải toán. - HDHS tìm hiểu đề. - Mỗi ngày có bao nhiêu giờ? - Muoán bieát 6 ngaøy coù baøo nhieâu giô øta laøm nhö theá naøo? - Cho HS làm chấm chữa bài.. -. lớp 3B HS lần lượt lên bảng thực hiện lớp làm vào vở. Keát quaû: 98, 128, 342, 90, 192. HS neâu caùch ñaët tính( Caùc haøng phaûi thẳng cột với nhau, nhân từ phải sang traùi. ) 38 53 x 2 x 4 76 212 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. 2 nhoùm leân thi laøm ( nhoùm 3 em ). -. Đọc đề toán. Tóm tắt …24 giờ. … 26 x 6 = 1 em lên bảng , lớp làm vào vở. 6 ngày có số giờ là: 26 x 6 = 156 ( giờ ) 4 HS lên thực hành quay kim đồng hồ.. -. + Bài 4: GV cho HS lên bàn thực hành quay kim đồng hồ theo yêu cầu bài tập. 3/ Cuõng coá daën doø: ( 4’) - Dặn về nhà hoàn thành Bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************************************* Thứ tư ngày22 tháng 9 năm 2010 Tập đọc: Baøi: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I/ Muïc tieâu: 1.Rèn kỹ năng đọc đúng: chú lính, lắc đầu, mủ sắt,giày da, Dấu Chấm. - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ hơi sau mỗi câu, mỗi đoạn văn. Chú ý các dấu thanh. 2.Đọc - hiểu: * Nội dung: Dấu chấm câu giúp ngắt nghỉ câu vắn rành mạch rõ ràng. Học sinh nắm được cách tổ chức một cuộc họp là yêu cầu chính. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) 2 HS đọc bài “ Người mẹ” và TLCH. 2.Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HĐ1: ( 13’) Luyện đọc. - Nghe, caûm thuï noäi dung baøi. - GV đọc mẫu toàn bài. TT nội dung baøi. GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc lớp 3B - Luyện đọc từng câu. - HS đọc: chú lính, lắc đầu, mủ sắt,giày da, - HDHS đọc từ khó. Daáu Chaám - Theo dõi uốn nắn HS cách đọc . - Đọc nối tiếp nhau từng câu. + Luyện đọc đoạn: GV chia bài làm 4 đoạn. - Chia đoạn ( đánh dấu mỗi đoạn) - HDHS đọc ngắt nghỉ. Theo dõi HS đọc - 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp. + Luyện đọc theo nhóm - Cho hs thi đọc theo nhóm - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Luyện đọc theo nhóm bàn. - 4 em thi đọc 4 đoạn.. HÑ2: (8’) Tìm hieåu baøi. - HDHS trả lời câu hỏi. - Caâu hoûi SGK. - GV cũng cố lại các bước của cuộc họp. * GV neâu noäi dung: Daáu chaám caâu giuùp ngaét nghæ…. HĐ3: ( 7’) Luyện đọc lại - HDHS đọc diễn cảm bài. - Lớp, GV nhận xét tuyên dương.. -. 1. Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng… 2. Giao cho anh Daáu Chaám.. 3. Các nhóm thảo luận trả lời Ghi nhớ nội dung cuộc họp. + neâu muïc ñích cuûa cuoäc hoïp. + Nêu tình hình của lớp. + Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. + Neâu caùch giaûi quyeát. + Giao việc cho mọi người. - Nghe. - 2 -3 em thi đọc. 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 3’) - Daáu chaám caâu coù yù nghóa nhö theá naøo? ( HS nhaéc laïi ND baøi) - Dặn về đọc bài chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************************************* Luyện từ và câu: Baì: SO SÁNH I/ Muïc tieâu: - HS nắm được một kiểu so sánh mới: So sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. - Biết và làm được các bài tập về kiểu so sánh hơn kém. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 3 khổ thơ BT1, BT3 III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) - 1 HS nêu một số từ chỉ gộp trog gia đình. 1 em đặt câu theo mẫu Ai là gì trong bài Người mẹ? 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1: ( 20’) So saùnh. - 2 – 3 em neâu. + Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu và khổ thơ. - 3 HS leân baûng laøm. - Mời 3 HS lên gạch chân những hình ảnh so GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc sánh với nhau trong các câu thơ. - GV giúp HS phân biệt hai loại so sánh a/ Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu! ( hôn keùm ) Ông là buổi trờ chiều ( ngang bằng) Chaùu laø ngaøy raïng saùng ( ngang baèng) HĐ2 : ( 8’) Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hôn keùm. + Bài 2: HDHS gạch chân các từ so sánh trong các caâu thô caâu vaên ( BT1). + Từ: hơn, chẳng bằng ( so sánh hơn kém) + Từ: là, là, ( so saùnh ngang baèng) + Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Mời 1 HS lên gạch chân sự vật được so sánh với nhau. - Lớp, GV nhân xét chữa bài.. lớp 3B Lớp nhận xét chữa bài.. a/ Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu! Ông là buổi trờ chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng. -. 3 HS lên bảng gạch chân các từ. Chữa bài : ( hơn, là, là, hơn, chẳng baèng, laø.). -. 1 HS lên bảng , lớp tự làm bài Quả dừa – đàn lợn. Tàu dừa – chiếc lược. ( nhö laø, laø, nhö theå laø,…). 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 3’) - Các em vừa được học kiểu so sánh gì mới? - Các từ nào thường dùng để so sánh. - Dặn về nhà tìm thêm các hình ảnh so sánh mới. Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán: BAÛNG CHIA 6. I/ Muïc tieâu: - HS biết dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6. - Rèn kỹ năng thực hành chia trong bảng nhân 6. - Vận dụng bảng chia 6 vào làm tính giải toán. II/ Đồ dùng dạy học: - Caùc taàm bìa moãi taám bìa coù 6 chaám troøn. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) 2 HS đọc bảng nhân 6. 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HĐ1 : ( 14’) Hướng dẫn HS lập bảng chia 6 - HS laøm theo. - GV laáy moät taám bìa coù 6 chaám troøn - …baèng 6 chaám troøn. - ? 6 laáy moät laàn coù maáy chaám troøn? - …laáy 6 chia 6 baèng 1 - Ghi : 6 x 1 = 6 - HS neâu. - 6 chaám troøn coâ chia thaønh caùc nhoùm nhoû - 6:6=1 moãi nhoùm coù 1 chaám troøn, ta laøm pheùp tính gì? Keát quaû. - GV tieáp tuïc laáy 12 chaám troøn vaø hoûi HS GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc caùch laäp pheùp chia. - Coù 12 chaám troøn coâ chia thaønh caùc nhoùm nhoû moãi nhoùm coù 2 chaám troøn ta laøm theá nào để có kết quả? - Nhaän xeùt ghi baûng: 12 : 6 = 2. - Gọi HS đọc lại các phép tính vừa lập. - Cho HS tự lập các phép tính còn lại - HS neâu GV nhaän xeùt ghi baûng keát quaû cuûa baûng chia. - Cho HS hoïc thuoäc loøng baûng chia 6. HĐ2: ( 17’ ) Thực hành. + Baøi 1: tính nhaåm - Cho HS nhaåm roài neâu keát quaû. + Baøi 2: tính nhaåm - Baøi naøy yeâu caàu caùc em laøm gì? - HDHS khi đổi chổ các số hạng thì tích không thay đổi. + Bài 3: HDHS tìm hiểu đề. - Sợi dây dài bào nhiêu cm? - Làm thế nào để tìm được đoạn dây dài bao nhieâu cm? - Cho HS làm, chấm chữa bài.. lớp 3B -. Laáy 12 : 6 = 2. -. 2 HS đọc 2 phép tính vừa lập. Tự lập các phép tính còn lại. Neâu keát quaû Hoïc thhuoäc baûng chia 6 ( caù nhaân, nhoùm). -. Laøm mieäng. 42 : 6 = 7; 24 : 6 = 4. -. Tính roài neâu mieäng 6 x 4 = 24; 24 : 6 = 4; 24 : 4 = 6. -. Đọc đề toán. Và tóm tắt. …48 cm. 6 đoạn bằng nhau. 48 : 6 = 8. 1 em lên bảng giải, lớp làm vào vở. Mỗi đoạn dài là: 48 : 6 = 8 ( m ). 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 2’) - 1 HS đọc lại bảng chia 6. - Dặn HS về nhà hoàn thành BT. Chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************************** Tự nhiên xã hội: Bai: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH. I/ Muïc tieâu: - Bieát keå teân moät soá beänh tim maïch. - Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em. - Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim. - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim. II/ Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) - Nên làm gì để giữ sạch cơ quan tuần hoàn? 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1: ( 10’) Đóng vai GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Cho HS quan saùt caùc hình trong SGK ( T 20) - HDHS tập đóng vai bác sĩ và vai người beänh. - Gọi 2 – 3 cặp lên thực hành. - Nhaän xeùt keát luaän SGK. HÑ2: ( 7’) Keå teân moät soá beänh veà tim maïch - Cho HS lieân heä vaø keå teân moät soá beänh veà tim maïch. ( nhaän xeùt keát luaän ) HÑ3: ( 12’ ) Thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình ( trang 21) - Chia nhoùm thaûo luaän. - Mời đại diện nhóm trả lời - GV nhaän xeùt ruùt ra keát luaän.. -. -. lớp 3B Quan sát và đọc lời nhân vật Thảo luận nhóm đoi tập đóng vai người bệnh và bác sĩ. 2 – 3 cặp lên thực hành. Lớp nhận xét tuyên dương bạn đóng vai haáp daãn nhaát.. Thaáp tim, huyeát aùp cao,…. -. Quan saùt vaø naém noäi dung yù nghóa cuûa các bức tranh. 4 nhóm thảo luận. - 1 – 2 nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung. - Cần giữ ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hàng ngày để không bị các bệnh.. * Kết luận: Phòng bệnh thấp tim cần giữ ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh caù nhaân toát, reøn luyeän thaân theå haøng ngaøy để không bị các bệnh. Viêm họng, viêm a – mi – ñan keùo daøi. 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 3’) - Để phòng bệnh thấp tim em phải làm gì? - Dặn HS thường xuyên tập thể dục, ăn uống đủ chất dinh dưỡng để phòng bệnh. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ******************************************************************* Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 Chính taû: ( Taäp cheùp ) Baøi: MUØA THU CUÛA EM I/ Muïc tieâu: - Cheùp laïi chính xaùc baøi thô “Muøa thu cuûa em” - Trình bày đúng thể thơ bốn chữ, viết đúng các chữ viết hoa, dấu câu, … - Viết đúng các từ : con mắt, rước đèn, hội rằm, Chị Hằng. - Ôn luyện vần khó oam . Phân biệt đúng âm vần dễ lẫn l / n. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép đoạn văn chính tả cho hs sửa lỗi. - Baûng phuï keû baøi taäp 2a. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: ( 4’) - HS viết bảng con: hoa lựu, đỏ nắng , 1 em học thuộc tên 28 chữ cái đã học . 2.Bài mới: GTB (1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1: ( 10’) HDHS chuaån bò a/ Hướng dẫn chuẩn bị: - Nghe theo doõi. - GV đọc mẫu đoạn viết lần 1 GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc lớp 3B - Gọi 1 -2 em đọc lại. - 2 em đọc bài viết. - Baøi thô vieát theo theå thô gì? - Thể thơ bốn chữ. - Khi viết chữ đầu các dòng thơ viết ntn? - Vieát hoa. b/ Luyện viết tự khó: - con mắt, rước đèn, hội rằm, Chị Hằng. - GV đọc từ khó cho hs viết bảng con. - Nhận xét sửa sai. HĐ2: ( 15’) Học sinh chép bài vào vở. - GV đọc mẫu bài lần 2. - HS chép bài vào vở. - Hoïc sinh cheùp baøi theo doõi uoán naén hs khi - Sửa lỗi. vieát . - Thu 5 – 7 baøi chaám. HĐ3( 5’) Hướng dẫn hs làm bài tập. - Đọc yêu cầu bài tập. + Baøi 2a/ Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp - Hs tự làm bài. 3 em lên bảng thi viết. - HD ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù vaàn oam - Oàm, ngoạm, nhoàm. - Nhận xét chữa bài. - 3 em thi làm, lớp nhận xét: lắm, nắm, + Baøi 3a/ Choïn 3 HS hay sai loãi leân baûng laøm. neáp. - GV nhận xét sửa sai. 3/ Cuõng coá, daën doø: (3’) - Chữa lỗi phổ biến. - Traû vaø nhaän xeùt baøi chính taû. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ********************************************************************* Toán: Baøi: LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: - Cũng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6. - Nhận biết 1 / 6 của một hình chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản. - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán trong phạm vi phép chia 6. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) – 2 HS đọc thuộc bảng chia 6. 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1 : ( 20’) Cuõng coá pheùp chia trong phaïm vi 6. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. + Cho HS oân laïi baûng nhaân, chia 6. + Baøi 1: Tính nhaåm - Cho HS neâu mieäng phaàn 1a. nhaän xeùt ghi keát - Neâu mieäng ( 1a) quaû leân baûng. - 1b làm vào vở. 1 em lên bảng. - Phần 1b làm vào vở. - 24 : 6 = 4; 6 x 4 = 24 - GV chấm chữa bài. + Baøi 2: Tính nhaåm. - Cho HS tính rồi ghi kết quả vào vở - 3 toå laøm 3 coät. - GV chấm một số bài, chữa bài. - HS neâu keát quaû cuûa pheùp tính. + Bài 3: HDHS tìm hiểu đề. GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 18 m vải may được mấy bộ quần áo? Vậy số mét vải để may một bộ quần áo là bao nhieâu, laøm baèng caùch naøo? Thu 5 – 7 bài chấm nhận xét chữa bài.. HÑ2: ( 8’) Nhaän bieát 1 / 6 cuûa moät hình. + Bài 4: đã tô màu vào 1 / 6 ở hình nào? - Hình nào đã chia thành 6 phần bằng nhau? - Hình đó đã tô màu vào mấy phần? - Có mấy hình đã tô màu 1 / 6 ? - Nhận xét chữa bài. 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 4’) - 1 HS đọc bảng chia 6. - 1 em đọc bảng nhân 6. - Dặn về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. lớp 3B 2 HS đọc đề toán. Tóm tắt 18 m: 6 boä Moãi boä: ? ..m Laáy 18 : 6 1 HS lên bảng lớp làm vào vở. Moãi boä quaàn aùo may heát soá meùt vaûi laø: 18 : 6 = 3 ( m). -. HS xem hình veõ. H2, H3. …1 phaàn. H2, H3.. ****************************************************************** Taäp vieát: Baøi: ÔN CHỮ HOA C ( TIẾP THEO) I/ Muïc tieâu: - - Cũng cố cách viết chư hoa C . Viết đúng mẫu, đều nét, và nối chữ đúng quy định, thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng, từ ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. Chu Văn An Chim khoân keâu tieáng raûng rang. Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe. - Biết trình bày bài sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học: - mẫu chữ , vở tập viết lớp 3 T1 III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) – Lớp viết bảng con : Cửu Long 2.Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1: (10’) HDHS vieát baûng con. a/ Luyện viết chữ viết hoa: - HS tìm vaø neâu - Yêu cầu HS tìm các chữ viết hoa trong baøi. - Theo dõi quan sát ghi nhớ cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - Luyeän vieát baûng con. - Cho HS luyện viết, sửa sai. b/ Luyeän vieát teân rieâng: GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc + GV giải nghĩa từ “Chu Văn An” - HDHS viết.( khoảng cách, độ cao…). lớp 3B - Theo doõi hieåu noäi dung - Luyeän vieát baûng con. c/ Luyện viết câu ứng dụng: - Giaûi nghóa noäi dung caâu ca dao. - HDHS viết đều nét và nối chữ đúng quy ñònh ( vieát theo theå thô luïc baùt) - HS luyện viết bảng con GV sửa sai. HĐ2: ( 20’) HDHS viết bài vào vở. - GV nêu yêu cầu viết vở - HDHS viết vở. - Theo doõi uoán naén hs khi vieát - Thu 5 – 7 baøi chaám nhaän xeùt 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 2’) - Gọi HS nêu lại cách viết chữ viết hoa C. - Dặn về viết bài ở nhà. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc hiểu nội dung. - Luyện viết bảng con. . Chim, Người. - Chuaån bò vieát baøi. - Luyện viết bài vào vở. - Ruùt kinh nghieäm.. Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010 Taäp laøm vaên: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I/ Muïc tieâu: - HS biết tổ chức một cuộc họp tổ : Cụ thể. - Xác định được rõ nội dung cuộc họp - Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học. - Có ý thức tổ chức cuộc họp. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi: gợi ý SGK - Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) - 2 HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi 2. Bài mới: GTB ( 1’) “ Cuộc họp của chữ viết” là bài tập đọc đã giúp các em hiểu được nội dung và trình tự một cuộc họp. Hôm nnay các em sẽ tập tổ chức một cuộc họp theo tổ với nội dung tự chọn theo yeâu caàu cuûa baøi.. HÑ1: -. HÑGV: ( 6’) Xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp. HDHS xaùc ñònh muïc ñích yeâu caàu Nội dung cuộc họp bàn về vấn đề gì? Trình tự cuộc họp diễn ra như thế nào? GV toùm taét laïi caùc yeâu caàu chính.. HÑHS: -. GV: Phan Thò Haï. Đọc và xác định yêu cầu. Chọn một trong các gợi ý SGK. VD: - giúp đỡ nhau học tập. Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä chaøo mừng ngày 20 – 11 Trang trí lớp học. Naêm hoïc 2010 - 2011. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc HÑ2: ( 15’) Laøm vieäc theo toå. - HDHS ngoài theo toå. - GV theo dõi, giúp đỡ các em mạnh dạn nêu ra ý kiến đóng góp.. lớp 3B -. a. b. c. d. e.. HĐ3: ( 10’) Các tổ thi tổ chức cuộc họp. - GV mới 2 tổ biết tổ chức lên trước lớp tổ chức cuộc họp. - Lớp, GV nhận xét tuyên dương.. -. Giữ vệ sinh chung 1 HS nhắc lại trình tự ở câu hỏi 3 bài tập đọc “ Cuộc họp của chữ viết” và tự tổ chức cuộc họp neâu muïc ñích cuûa cuoäc hoïp. Nêi tính hính của lớp. Nêu nguyên nhân dẫn đến tính hính đó. Neâu caùch giaûi quyeát. Giao việc cjho mọi người. 3 Tổ ngồi 3 góc lớp khác nhau. Các tổ bàn bạc gọp ý dưới sự điều khiển của tổ trưởng. 1 – 2 tổ thhực hiện trước lớp.. 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 2’) - Diễn biến của cuộc họp gồm có mấy bước? - Về nhà tập và rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************************************************** Toán: TÌM MOÄT TRONG CAÙC THAØNH PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ. I/ Muïc tieâu: - HS bieát caùch tìm moät trong caùc thaønh phaàn baèng nhau cuûa moät soá - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. - Có kỹ năng tìm số phần bằng nhau. Bằng cách lấy số đó chia cho số phần bằng nhau. II/ Đồ dùng dạy học: - 12 que tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: ( 4’) HS đọc bảng nhân 6 và bảng chia 6. 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1: ( 10’) Tìm moät trong caùc thaønh phaàn baèng nhau cuûa moät soá * GV nêu đề toán SGK. - HS theo dõi, 1 em đọc lại, lớp đọc thaàm. - Làm thế nào để tìm 1/ 3 của 12 cái kẹo? 12caùi keïo - Lấy 12 chia thành 3 phần đều nhau - Theo doõi. ? keïo - Cho HS neâu pheùp tính. - 12 : 3 = 4 ( caùi) - Vaäy chò cho em soá keïo laø bao nhieâu? - … 4 caùi keïo. + Cho HS tìm 1 / 4 cuûa 12 caøi keïo. - 12 : 4 = 3 ( keïo) * Muốn tìm một phầp mấy của một số ta lấy số đó - 2 – 3 em nhaéc laïi quy taéc. GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc chia cho soá phaàn baèng nhau. HĐ2: ( 18’) Thực hành. + Baøi 1: HDHS tìm 1 / 2 cuûa 8 laø: 8 : 2 = 4 - Nhận xét chữa bài. + Bài 2: HDHS tìm hiểu đề. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu câu tìm gì?. lớp 3B. -. -. 3 em lên bảng làm, lớp làm bảng con. 1 / 2 cuûa 8 kg laø 4 kg 1 HS đọc đề. Coù: 40 meùt vaûi xanh. Baùn: 1 / 5 Baùn: ?...meùt. 40 : 5 = 8 ( m) 1 em lên bảng, lớp làm vào vở.. Làm thế nào để tìm được số m vải bán? Cho HS laøm baøi . Chấm chữa bài. 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 4’) - Muoán tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá ta laøm theá naøo? - Dặn về nhà hoàn thành bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************************************** Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU. I/ Muïc tieâu: - Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng. - Giải thích tại sao hàng ngàymỗi người cần uống nuớc đủ. - Có ý thức giữ gìn và bào vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. II/ Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK. ( trang 22, 23.) - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Baøi cuõ: ( 3’) - Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim laø gì? Caùch phoøng beänh? 2. Bài mới: GTB ( 1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. HÑGV: HÑHS: HÑ1: ( 12’) Quan saùt vaø thaûo luaän. + Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK vaø thaûo - Quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. luaän - Chỉ ra các cơ quan bài tiết nước tiểu. + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Treo hình ( SGK trang 22) - 1 – 2 em leân chæ caùc boä phaän cuûa cô quan bài tiết nước tiểu. * Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm hai quả thận, hai ống tiểu, bóng đái và vòi đái. - 4 nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän caâu hoûi HÑ2: ( 18’) Thaûo luaän. SGK. - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ. - Đại diện 2 – 3 nhóm trình bày. - Theo doõi HDHS quan saùt - 2 HS đọc lại bài học. - Mời đại diện nhóm trả lời - Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ  Kết luận: thận có chức năng lọc máu, lấy thận xuống bóng đái . ra các chất thải độc hại có trong máu tạo GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc lớp 3B thành nước tiểu. - Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu  Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ thận - Ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ xuống bóng đái . bóng đái ra ngoài.  Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu Ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài. 3/ Cuõng coá, daën doø: ( 2’) - Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm có những bộ phận nào? - Vì sao chúng ta cần uống nước đủ mỗi ngày? - HDHS giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Uống nước đủ và đi tiểu đều đặn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************************************. GV: Phan Thò Haï. Naêm hoïc 2010 - 2011 Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>