Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - GV: Lê Thị Bẩy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy tuÇn 20 Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2012 chµo cêø ......................................................................... TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:. ë l¹i víi chiÕn khu. I/. Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc phân biệt giữa lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (người chỉ huy, caùc chieán só nhoû tuoåi) * Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý. * Kể lại được toàn bộ câu chuyện II/Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. -Để tổng kết thành tích của lớp, gì? của tổ. Để biểu dương những -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. taäp theå vaø caù nhaân xuaát saéc. 3/ Bài mới: -HS lắng nghe và nhắc tựa. a.Giới thiệu -Ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân -Giáo viên đọc mẫu một lần. *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải đọc mẫu. nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) laãn. -YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong -1 học sinh đọc từng đọan trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa bài theo hướng dẫn của giáo loãi ngaét gioïng cho HS. [[[. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.. vieân. -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhoùm.. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn 1. -Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? -Để thông báo: Các chiến sĩ nhỏ tuổi trở về với gia đình, vì -YC HS đọc đoạn 2. cuộc sống ở chiến khu rất gian -Vì sao khi nghe thoâng baùo “Ai cuõng thaáy coå khoå. hoïng mình ngheïn laïi”? -1 HS đọc đoạn 2. -Vì sao Lượm và các bạn không muốn về -Vì quá bất ngờ, quá xúc động, nhaø? không muốn rời xa chiến khu. -Vì không sợ gian khổ. Vì khoâng muoán boû chieán khu. Vì -Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? không muốn sống chung với Tây, với bọn Viết gian. -Lời nói thể hiện Mừng rất -YC HS đọc đoạn 3. ngây thơ, chân thật. Mừng tha -Trung đoàn trưởng có thái độ như thế nào thiết xin ở lại chiến khu. khi nghe lời van xin của các bạn nhỏ? -1 HS đọc đoạn 3. -YC HS đọc đoạn 4. - Trung đoàn trưởng cảm động -Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? rơi nước mắt... -1 HS đọc đoạn 4. -Caâu: “Tieáng haùt buøng leân nhö * Luyện đọc lại: ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. laïnh toái”. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -HS theo dõi GV đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -3 HS đọc. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. -HS xung phong thi đọc. -4 HS tạo thành 1 nhóm đọc * Keå chuyeän: theo vai. a.Xaùc ñònh yeâu caàu: - HS haùt taäp theå 1 baøi. -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Keå maãu: -1 HS đọc YC -GV cho HS keå maãu. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Goïi 4 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi: Qua caâu chuyeän, em thaáy caùc chieán só nhỏ tuổi là những người như thế nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay,. -1 HS đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết trên bảng phụ) -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 2 -HS kể theo YC. Từng cặp HS keå. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn.. -4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất.. -Là người yêu thương nước, khoâng quaûn ngaïi khoù khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác. ................................................................................ TOÁN :. TiÕt 96:. §iÓm ë gi÷a -trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. I/ Muïc tieâu:  Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng. * HS K- G laøm theâm BT 3 . II/ Chuaån bò:  Veõ saün hình baøi taäp 3 vaøo baûng phuï. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: -3 HS leân baûng laøm BT. - Viết các số từ 9995 đến 10000 9995 , 9996, 9997 ,9998 ,9999 10000. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: -Nghe giới thiệu. a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu điểm ở giữa: -GV veõ hình trong SGK hoûi: A, B, C laø ba ñieåm nhö theá naøo? - A, B, C laø ba ñieåm thaúng haøng. -Vậy làm thế nào để nhận biết điểm - Để nhận biết điểm ở giữa ta xác định 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. ở giữa? -GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hieåu theâm khaùi nieäm treân. c. Giới thiệu trung điểm của đoạn thaúng: -GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB.. điểm O ở trên, ở trong đoạn AB. A O B VD:. -Quan saùt hình veõ. -Điểm M là điểm ở giữa hai điểm A và B vì điểm M nằm ở trên, ở trong đoạn AB. -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ điểm M đến điểm B bằng nhau và baèng 2cm.. d. Luyeän taäp: Baøi 1: -Xác định YC của bài, sau đó cho HS -1 HS nêu YC bài tập. Sau đó tự làm bài. tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -1 HS đọc YC bài. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -HS laøm mieäng -Giải thích tương tự các câu khác. -Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi. *Bài 3: Gọi HS K G đọc yêu cầu, sau đó giải thích. -cả lớp lắng nghe.. - GV nhận xét , sửa sai . 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm. -Trung điểm của đoạn thẳng BC là : I -Trung điểm của đoạn thẳng GE là :K -Trung điểm của đoạn thẳngAD là: O - Trung điểm của đoạn thẳng IK là:O. Thø ba ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2012 CHÍNH TAÛ Nghe – vieát:. ë l¹i víi chiÕn khu. Ph©n biÖt:s/x;u«t/u«c I/ Muïc tieâu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. - Làm đúng bài tập 2a. II/ Đồ dùng:  Baûng vieát saün caùc BT chính taû. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp vieát vaøo baûng con. tiết chính tả trước. - liên lạc, nhiều lần, biết tin, dự tiệc, tiêu dieät, chieác caëp,... - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn nói -Nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu, không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến leân ñieàu gì? só Veä quoác quaân. * HD caùch trình baøy: -3 caâu. -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phaûi vieát hoa? Vì sao?....... - HS: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực * HD viết từ khó: rỡ,... - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. -HS nghe viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -HS tự dò bài chéo. * Chaám baøi: -HS noäp baøi. -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . c/ HD laøm BT: Bài 2: GV chọn câu a hoặc câu b. Caâu a: -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó -Lời giải: Câu dố 1: sấm và sét; Câu dố YC HS tự làm. 2: soâng. -Nhận xét và chốt lời giải đúng. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû. TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt ngỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì tổ quốc; Thuộc bài thơ. II/ Chuaån bò:  Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi baøi thô. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND - 3 HS lên bảng thực hiện YC. bài tập đọc Ở lại với chiến khu. - - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. a/ GTB - Ghi tựa. b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng -Theo dõi GV đọc. tha thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu . -Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau - YC 3 HS nối tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. +Những câu thơ nào cho thấy bé Nga rất mong nhớ chú? +Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba vaø meï ra sao? 6 Lop3.net. đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD cuûa GV. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT. - 1 HS đọc cả, lớp theo dõi SGK +Sao lâu quá là lâu! Chú bây giờ ở đâu? Chú ở đâu, ở đâu? +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú, ngước lên bàn thờ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. -Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như -HS trao đổi nhóm đôi và TL theá naøo? -Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc -HS thảo luận nhóm. được nhớ mãi? -HS phaùt bieåu yù kieán rieâng cuûa mình. d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó - HS đọc cá nhân. gọi HS đọc trước lớp. Tổ chức thi đọc - 2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp. theo hình thức hái hoa. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ ca ngợi điều gì? - Về nhà chuẩn bị nội dung BT2 (tiết -Bài thơ ca ngợi tình cảm thương LTVC – trang 17) và chuẩn bị cho ND nhớ, biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với người đã hi sinh vì để kể ngắn về các vị anh hùng dân tộc. Toå quoác. TOÁN. TiÕt 97:. LuyÖn tËp(99). I/ Muïc tieâu:  Biết khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước ( BT 2 ) - HS lên bảng trả lời - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: -1 HS neâu yeâu caàu SGK. Baøi 1: 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. +Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng -Lắng nghe GV hướng dẫn. -HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành AB (đo được 4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng xác định câu b. AB làm 2 phần bằng nhau (được -Xác định trung điểm của đoạn thẳng CD. moät phaàn baèng 2cm). 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. +Bước 3: Xác định trung điểm M C D của đoạn thẳng AB (xác định điểm m trên đoạn thẳng AB sao cho AM -Đại diện các tổ HS nêu cách xác định 1 trước lớp, lớp nghe và nhận xét. = AB (AM = 2cm) ). 2. -Keát luaän: M laø trung ñieåm cuûa đoạn thẳng AB. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc YC. -1 HS neâu yeâu caàu SGK. Thực hành SGK. -HS thực hành theo HD của GV. Chữa bài và cho điểm. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS. ĐẠO ĐỨC Baøi 9:. §oµn kÕt víi thiªu nhi quèc tÕ. Á (Tieát 2). I.Muïc tieâu : - Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia vào các HĐ đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc te phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức *Biết trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. *LÊy chøng cø 1,2,3 nhËn xÐt 7 II Chuaån bò: - Vở BT ĐĐ 3. - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thieáu nhi quoác teá. - Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra HS viết thư ngắn -HS báo cáo sự chuẩn bị bài của tổ. giới thiệu về mình để kết bạn với bạn -HS lắng nghe. nước ngoài -Nhận xét chung. 3.Bài mới: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. a.GTB: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.(tiết 2) - Ghi tựa. b.Hoạt động 1:Viết thư kết bạn. -Yêu cầu các HS trình bày các bức thư các bạn đã chuẩn bị từ trước. -GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhaän xeùt noäi dung thö vaø keát luaän: Chuùng ta coù quyeàn keát baïn, giao löu với bạn bè quốc tế. Hoạt động 2: Những việc em cần làm. -YC moãi HS laøm baøi taäp trong phieáu baøi taäp. -GV keát luaän: Chuùng ta caàn phaûi quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới.. -Lắng nghe giới thiệu.. -5 đến 6 HS trình bày. Các HS khác bổ sung hoặc nhận xét về nội dung.. -Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ). Mỗi đội xanh, đỏ cứ 6 HS tham gia trò chơi tiếp sức lên điền kết quả làm bài tập. (2 đội xanh – đỏ cử 6 bạn lần lượt lên điền kết quả vào bài tập). .. Hoạt động 3: Giới thiệu những bài - HS chuù yù laéng nghe . haùt, baøi thô cuûa thieáu nhi Vieät Nam vaø thế giới. -Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên), bài hát: Trái đất là của chúng mình (Định Haûi). Yeâu caàu HS chia thaønh toå 1 vaø 2 hát những bài này. -Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa (Bài: Gửi bạn Chi – Lê). 4. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GDTT cho HS và HD HS thực hành: Veà nhaø söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi quoác teá. THỦ CÔNG 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. Ôn tập chủ đề cắt , dán chữ cái đơn giản tiếp theo) (. -Giáo viên tập trung nhận xét sản phẩm HS đã thực hiện ở tuần 19. -Giúp đỡ các em yếu thực hiện hoàn thành sản phẩm của mình. -Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau.. Thø t­ ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tõ ng÷ vÒ : Tæ quèc-DÊu phÈy. I/.Muïc tieâu : - Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để sắp xếp đúng các nhóm (BT1). - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) II/. Chuaån bò:  Bảng từ viết sẵn bài tập 1 trên bảng.  3 tờ giấy khổ A4 viết 3 câu in nghiêng trong BT3.  Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng được nêu trong BT2 để có thể nói ngắn gọn moät vaøi caâu, boå sung cho yù kieán cuûa HS. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +Những con vật nào trong bài Anh +Con đom đóm, con cò bợ, con vạc (Anh đom đóm, chị cò bợ, thím vạc). Đom Đóm được nhân hoá? +Đặt một câu trong đó có phép nhân +VD: Thím Vạc đi kiếm ăn. / Bác Vịt ñang bôi. hoá? -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung -Nghe giáo viên giới thiệu bài. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -2 HS đọc yêu cầu BT SGK. -Gọi 2 HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi YC vaø HD: Baøi taäp cho -HS laøm baøi caù nhaân. 3 câu a, b, c. Nhiệm vụ của các em -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi là: chọn những từ đã cho ở đầu bài nhận xét. +Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ xếp vào các nhóm sao cho đúng. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. -Cho HS laøm baøi. -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước). -GV nhận xét chốt lời giải đúng.. Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhaéc laïi YC: Caùc em caàn keå ngắn gọn, rõ ràng những điều em biết veà moät trong 13 vò anh huøng daân toäc. -Cho HS thi keå -GV nghe, sau đó kể thêm cho HS biết tiểu sử của 13 vị anh hùng dân tộc để HS nắm kĩ hơn. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát. Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc lại YC: Trong đoạn văn Lê Lai cứu chúa có 3 câu in nghiêng. Caùc em ñaët daáu phaåy vaøo 3 caâu in nghiêng đó sao cho đúng. - Cho HS laøm baøi vµo vë. -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS.. quốc là: đất nước, nước nhà, non sông, giang sôn. +Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ. +Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: dựng xây, kiến thiết. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -HS thi kể. Lớp nhận xét. -VD: Hồ Chí Minh: Lãnh tự vĩ đại của nhân dân Việt Nam, được UNESCO phong danh hieäu: Anh huøng giaûi phoùng dân tộc, nhà văn hoá lớn. ........ - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3/SGK. -1 HS đọc đoạn văn.. -HS thi laøm baøi vµo vë. Câu 1: Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. Câu 2: Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây. 4: Cuûng coá, daën doø: -Nhận xét tiết học. Biểu dương những Câu 3: Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi. em hoïc toát. -GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu -HS chép lời giải đúng vào VBT. thêm về 13 vị anh hùng dân tộc đã -HS lắng nghe và ghi nhận. nêu tên ở BT2 để có thể viết tốt bài văn kể về một anh hùng chống ngoại xâm ở tuần ôn tập giữa HKII.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy TOÁN. TiÕt 93:. So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi10000. I/ Muïc tieâu:  Bieát caùc daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000.  Biết so sánh các đại lượng cùng loại. * HS K- G laøm theâm BT1 b , BT 3 . II. Chuaån bò:  Phaán maøu. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra VBT -3 HS leân baûng noäp VBT. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.GV HD HS nhận biết dấu hiệu và -Nghe giới thiệu. caùch so saùnh hai soá trong phaïm vi 10 000. So sánh hai số có số chữ số khác nhau: -GV vieát leân baûng: 999 ....1000 em haõy -HS ñieàn: 999 < 1000 điền dấu (<, >, =) thích hợp vào chỗ chaám. -Vì sao em choïn daáu (<)? -HS giaûi thích nhieàu caùch. -Khi so sánh hai số có số chữ số khác -Vì 999 thêm 1 thì được 1000, hoặc nhau, số nào có ít chữ số hơn thì bé 999 ứng với vạch đứng trước vạch hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn ứng 1000 trên tia số, hoặc vì 999 có hôn. ít chữ số hơn 1000,... -HS so saùnh: 10 000 > 9999 So sánh hai số có số chữ số bắng nhau: -GV viết lên bảng số 9000 với số 8999, -HS: số 9000 > 8999, vì ta so sánh yêu cầu HS tự nêu cách so sánh. chữ số hàng nghìn của hai số ta thấy 9 > 8 neân 9000 > 8999. -Tiếp tục số 6579 với số 6580 yêu cầu -HS tự nêu theo sự quan sát và suy HS tự nêu cách so sánh. nghĩ. Lớp nhận xét. -Goïi HS neâu laïi caùc nhaän xeùt chung -Laéng nghe. nhö SGK. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. d. Luyeän taäp: Baøi (a): -Nêu YC của bài toán và YC HS tự làm -1 HS nêu yêu cầu bài tập. Sau đó baøi. tự làm bài. a) 1942 < 998 b) 9650 > 9651 1999 < 2000 9156 > 6951 6742 > 7622 1965 > 1956 900 + 9 = 9009 6591 = 6591 Baøi 2: -HD HS làm bài tương tự như BT 1. -HS làm bài vµo vë, sau đó 2 HS lên -Yêu cầu khi chữa bài HS phải giải bảng. thích caùch laøm. a. 1km > 985m b. 60 phuùt = -Tương tự HS giải thích các câu khác. 1giờ -Chữa bài và cho điểm HS. 600cm = 6m 50 phút < 1giờ 797mm < 1m. 70 phút > 1giờ. *Baøi 3:(Hs kh¸ ,giái) a) Tìm số lớn nhất trong các số : 3/ a) 4753 4375 , 4735 , 4537 , 4753 . b) Tìm soá beù nhaát trong caùc soá : b) 6019 . 6091 , 6190, 6901 , 6019 . - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm . 4 Cuûng coá – Daën doø: - Nếu hai số có cùng chữ số đầu tiên thì - Thì ta so sánh từng cặp chữ số ở ta laøm nhö theá naøo ? cùng một hàng kể từ trái sang phải . -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùch so sánh các số có nhiều chữ số. -Nhận xét giờ học TỰ NHIÊN XÃ HỘI. ¤n tËp :X· héi. Bµi 39:. I/. Muïc tieâu :  Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội.  Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh.  Lấy chứng cứ những em chưa đạt ở các nhận xét II/. Chuaån bò: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy.  Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm.  Tranh ảnh về các hoạt động, nội dung các bài đã học ở chương xã hội.  Baûng phuï, phaán maøu. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC các nhóm trưởng kiểm tra và - Các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo. báo cáo lại những nội dung chuẩn bị cuûa nhoùm mình. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Ghi tựa. Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề xaõ hoäi: * 5 noäi dung phaân cho caùc nhoùm +Nhóm 1: Giới thiệu những người trong thaûo luaän: bức ảnh gia đình. Kết hợp cả vẽ và giải +Gia ñình vaø hoï haøng. thích sơ đồ họ hàng của gia đình. +Một số hoạt động ở trường. +Một số hoạt động nông nghiệp, +Nhóm 2: Giới thiệu về một số hoạt động ở trường, kể tên một số môn học và coâng nghieäp, thöông maïi. + Hoạt động về bảo vệ môi trường. các hoạt động vui chơi chính ở trường. +Giới thiệu hoạt động đặc trưng của +Nhóm 3: Giới thiệu một số hoạt động noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, ñòa phöông. thoâng tin lieân laïc qua caùc tranh aûnh söu -Tổ chức cho HS trao đổi nhóm -Sau mỗi báo cáo, các nhóm khác tầm được. được quyền đưa ra những câu hỏi để +Nhóm 4: Giới thiệu và nêu lên một vài tìm hiểu rõ hoặc tìm hiểu thêm nội biện pháp xử lí nước thải ở một số nơi coâng coäng. dung baùo caùo. -Tổng hợp ý kiến của HS. Nhận xét. +Nhóm 5: Giới thiệu về cuộc sống và những hoạt động đặc trưng ở địa phương Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì mình đang sinh sống. dieäu:(10’) -GV phổ biến luật chơi: GV sẽ đưa *Ô chữ: 6. XE ĐẠP ra một ô chữ gồm 10 ô chữ hàng 1. VUI CHƠI. 7. XAÕ HOÄI ngang. Mỗi ô chữ hàng ngang là 2. THẾ HỆ. 8. ÑOÂ THÒ một nội dung kiến thức đã được học 3. THỦ CÔNG. 4. ĐÁNH BẮT 9. CHUOÄT và kèm theo lời gợi ý của GV. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy 5. ĐỀU. Hoạt động 3: Vẽ tranh về gia đình, queâ höông em:(5’) -GV gợi ý nội dung tranh vẽ cho HS: -Giáo viên tổ chức cho HS vẽ. -GV chọn 1-2 bài HS vẽ nhanh, đẹp và yêu cầu HS đó trình bày trước lớp về nội dung bức tranh 4/ Cuûng coá – daën doø:(5’) -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò kieåm ra. Chuaån bò tieát 40.. 10. TAÙI CHEÁ. +Phong caûnh laøng queâ. +HĐ lao động đặc trưng của làng quê. +Gia đình em (Chân dung hoặc cảnh sinh hoạt). +Cảnh giao thông ở phố phường.... ThÓ dôc:. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i theo nhÞp 1-4. Trß ch¬i: Thá nh¶y. I. Môc tiªu: -Thực hiÖn tËp hîp hµng ngang nhanh, trËt tù, dãng hµng th¼ng. -BiÕt c¸ch ®i theo nhÞp 1-4 hµng däc. -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬I ®­îc trß ch¬i. *LÊy chøng cø 1,2,3 nhËn xÐt 6 II. Địa điểm và phương tiện. - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ. - Phương tiện: Kẻ vạch để tập luyện. III. ND và phương pháp lên lớp.. Néi dung §/lg Phương pháp tổ chức A. PhÇn më ®Çu 5’ - §HTT 1. NhËn líp. - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè. X x x - GV nhËn líp phæ biÕn ND. X x x X x x 2. KĐ: Giậm chân tại chỗ, đếm to x x x theo nhÞp. - Trß ch¬i: Cã chóng em B. PhÇn c¬ b¶n 25’ - §HXL: 1. ¤n tËp hîp hµng ngangm dãng X x x x x x hàng đI đều theo 1 – 4 hàng dọc. 15 Lop3.net. x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. 2. Ch¬I trß ch¬I “Thá nh¶y”. C. PhÇn kÕt thuc. - Th¶ láng vµ hÝt thë s©u. - GV + HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt vµ giao BTVN.. - HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển - GV cho HS thi ®ua tËp hîp hµng ngang, dãng hµng theo tæ, tæ nµo tËp đều đẹp tổ đó được tuyên dương. - GV gọi một tổ tập đẹp nhất lên biểu diÔn. 1lần - HS khởi động ôn lại cách bật nhảy. - HS ch¬I trß ch¬i. - Sau mỗi lần chơI GV thay đổi hình thøc ch¬i. - §HXL: 5’ x x x x x x x x. ......................................................................................................................................... Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2012 TAÄP VIEÁT:. ¤n ch÷ hoa N(tiÕp theo) I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Ng), V,T (1 dòng), viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người trong một nước phải thương nhau cùng. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. GDMT : GD tình yeâu queâ höông. II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viÕt hoa: N, (Ng)  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/1. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng - 1 HS đọc: Nhà Rồng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng dụng của tiết trước. Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b¶ng con. - HS viết bảng từ: Nhà Rồng,Nhớ . 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa. b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Ng, V, T. - YC HS vieát vaøo baûng con. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. - Giải thích: Nguyễn Văn Trỗi (1940 1964), là anh hùng liệt sĩ thời chống Mó. -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng caùch nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Nguyeãn Vaên Troãi d/ HD viết câu ứng dụng: -Giải thích: Nhiễu điều (mảnh vải đỏ). Người xưa thường dùng vải đỏ để phủ lên giá gương trên bàn thờ. Đây là hai vật không thể tách rời. Câu tục ngữ khuyên người trong một nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau. -Nhận xét cỡ chữ. - HS vieát baûng con.. -HS laéng nghe. - Có các chữ hoa: N, Ng, V, T. - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng daãn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con:. Ng, V, T.. -2 HS đọc Nguyễn Văn Trỗi. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - HS laéng nghe.. - HSTL - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con -3 HS đọc. Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người trong một nước phải thương nhau cuøng. - HSTL - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Nhiễu, Người. -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. e/ HD viết vào vở tập viết: -1 dòng chữ Ng cỡ nhỏ. - GV cho HS quan sát bài viết mẫu -1 dòng chữ V,T cỡ nhỏ. trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết -2 dòng Nguyễn Văn Trỗi cỡ nhỏ. vào vở. -4 dòng câu ứng dụng. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt . 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng.. TOÁN. TiÕt 99:. LuyÖn tËp(101). I/. Muïc tieâu :  Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.  Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. * HS K- G laøm theâm BT 4 b II. Chuaån bò: Baûng phuï veõ tia soá. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà So sánh (<, >, =): 7698  7688; 4032  4023; 9999  10 tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 000. -HS nhaän xeùt. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa -Nghe giới thiệu. baøi. b. Luyeän taäp: Bài 1: Nêu YC của bài toán và YC -1 HS nêu yêu cầu bài toán. HS làm bài. Chia lớp làm 2 nhóm thi -HS chia nhóm, làm bài sau đó nêu giải nhanh bài toán. Cho HS giải thích trước lớp. a) 7766 > 766 b) 1000g = 1 kg caùch laøm. 8453 > 8435 950g < 1 kg -Chữa bài, ghi điểm cho HS. 9102 > 9120 1km < 1200m 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy. Bài 2: Nêu YC của bài toán và YC HS làm bài. Chia lớp làm 2 dãy thi giải nhanh bài toán -GV có thể hướng dẫn cách sắp xếp cho nhanh. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm. -Chữa bài, ghi điểm cho HS.. Bài 4a: Gọi 1 HS đọc đề bài. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS.. 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - cho hoïc sinh qua tieát hoïc bieát so sánh các vật có khối lượng nặng với nhiều chữ số…… -Về nhà ôn lại các bài toán về so sánh các số đã học, cách sắp xếp các số lớn dần và ngược lại. Chuẩn bị tiết sau.. 5005 > 4905 100 phút > 1giờ 30 phuùt -HS nhaän xeùt baøi nhoùm baïn. -Chia thành 2dãy, thi làm bài, sau đó đại dieän moãi daõy 2 em leân thi laøm baøi tieáp sức. a) 4082 , 4208 , 4280 , 4802 b) 4802 , 4280 , 4208 , 4082 . -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK vµ lµm bµi vµo vë. Caâu a: 100 b) 1000 c) 999 d) 9999 -Lắng nghe và thực hiện. a) Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng voùi soá : 300 b) Trung điểm của đoạn thẳng CD ứng với số : 2000.. CHÍNH TAÛ. Trªn ®­êng mßn Hå ChÝ Minh Ph©n biÖt:s/x ; u«t/u«c. Nghe – vieát:. I . Muïc tieâu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2a/b ( chọn 3 trong 4 từ ) II .Chuaån bò: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3c. Lª ThÞ BÈy.  Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to.  Buùt daï cho HS laøm baøi taäp. III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS sau: sấm sét, chia sẻ, thuốc men, ruột dưới lớp viết vào vở nháp. thòt, ruoác caù, traéng muoát,... -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới: -HS laéng nghe, nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài: Ghi tựa. b. Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. -GV đọc đoạn văn 1 lượt. -Nói lên nỗi vất vả của đoàn quân khi -Hỏi: Đoạn văn nói lên điều gì? vượt dốc. *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có 7 câu. -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn văn phải -Những chữ đầu đoạn và đầu câu. vieát hoa? - Trôn, laày, thung luõng, luø luø, luùp xuùp, *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đỏ bừng,... khi vieát chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vaøo baûng con. tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra loãi. * Chaám baøi:Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2. GV chọn câu a hoặc b.. -HS nghe viết vào vở.. -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. -HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>