Giáo án lớp 3 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Phước Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 TUẦN 25. Thứ. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Tập đọc - Kể chuyện HỘI VẬT. năm. A / Mục tiêu:. - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, thoắt biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã,... - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đo vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời được các câu hỏi SGK) - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục. B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo - Nối tiếp nhau đọc từng câu. dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động của hội vật ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? - Yêu cầu đọc thầm 3. + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ?. + Trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem ... - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết.. Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. - Đọc thầm đoạn 3. + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông bốc lên mọi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngũ thua chắc. nào? - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. + Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến thắng ? + Quắm đen gò lung không sao nhấc nổi chân ông và ông nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lên như nhấc d) Luyện đọc lại: con ếch. - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. - Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. D- Phần bổ sung:. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện. - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật.. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian.Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La Mã ). B -Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh. - GDHS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH: - 2 em quan sát và TLCH. + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Một em đề đề bài 1. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các - Cả lớp tự làm bài. hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: rồi trả lời các câu hỏi. + An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút - Gọi HS nêu kết quả. + Đến trường lúc 7 giờ 12 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá. + Học bài lúc 10 giờ 24 phút + Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút Bài 2: + Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Một em đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp tự làm bài. - Mời học sinh nêu kết quả. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá. + Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: Bài 3: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Một em đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh răng và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút. c) Củng cố - dặn dò: c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rưỡi là 30 phút. - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc. - 2HS nêu số giờ. - Về nhà tập xem đồng hồ. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. A/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. - GDHS B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần và trả lời theo yêu trong phiếu. đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu - Cả lớp theo dõi, nhận xét. cầu trong phiếu) + Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình + Học tập, giao lưu, viết thư, ... đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. + Vì sao cần phải tôn trọng người nước ngoài? + ... để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người + Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài mời em Việt Nam. và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường? + Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với + Khi em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô vị khách nước ngoài. tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lúc + Khuyên các bạn ấy không nên làm như vậy. đó em sẽ ứng xử như thế nào? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Chạy theo xem, chỉ trỏ b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì khi gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá. 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn lại và xem trước bài mới "Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. D- Phần bổ sung:. + Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của họ. + Các việc làm a, c, đ, e là sai. Các việc làm b, d là đúng.. + Tự liên hệ.. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 Thứ. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây chao dây,quay dây.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Ôn TC “Ném trúng đích“. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Chim bay, cò bay". 2/ Phần cơ bản : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây một lần. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “Ném trúng đích“. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trên cùng của các hàng nhanh chóng đưa bóng bằng hai tay sang trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho hết hàng. - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. D- Phần bổ sung:. Đội hình luyện tập.    . GV. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - GDHS Chăm học. B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi một em lên bảng làm BT3. - Một học sinh lên bảng làm bài tập 3. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn giải bài toán 1. - Nêu bài toán. - Gọi HS đọc lại bài toán. - 2 em đọc lại bài toán. + Bài toán cho biết gì ? + Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. + Bài toán hỏi gì ? + Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít mật ong. + Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít mật ong + Lấy số mật ong có tất cả chia 7 can. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. quả. - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải. - 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ - GV nhận xét chữa bài. sung. Giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: * Hướng dẫn giải bài toán 2: 35 : 7 = 5 ( lít ) - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán ĐS: 5 lít. + Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? + Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn biết 2 can + Làm pháp tính chia: lấy 35 : 7 = 5 (lít) chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào ? + Vậy khi giải "Bài toán có liên quan đến việc + Làm phép tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít ) rút về đơn vị" ta thực hiện qua mấy bước ? Đó + Thực hiện qua 2 bước: là những bước nào ? Bước 1: Tìm giá trị một phần. c/ Luyện tập: Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Một em nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá. Số viên thuốc mỗi vỉ có là: 24: 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc 3 vỉ có là: 6 x 3 = 18 ( viên ) Bài 2 Đ/S: 18 viên thuốc - Gọi học sinh đọc bài toán. - 2 em đọc. - Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài. - Phân tích bài toán. - Ghi bảng tóm tắt. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giải: Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Số kg gạo trong 5 bao là: 4 x 5 = 20 (kg) GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời một học sinh đọc đề bài. - Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp thành hình như trong SGK. - Theo dõi nhận xét, biểu dương những em xếp đúng, nhanh. d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện giải "Bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị". - Về nhà xem lại các bài toán đã làm. D- Phần bổ sung:. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự xếp hình. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả HỘI VẬT A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2 a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - B/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng viết vào bảng con các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi con. bỏ, sặc sỡ. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. Quắm đen, giục giã, … * Chấm, chữa bài. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Học sinh làm vào vở. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - 2 HS lên bảng thi làm bài Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Mời HS đọc lại kết quả. - Học sinh làm vào vở. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - 3HS lên bảng thi làm bài. d) Củng cố - dặn dò: - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt đi. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ. A/ Mục tiêu: - Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời 1 bài hát “ Chị ong nâu và em bé“ hát đồng đều rõ lời. Cảm nhận được những hình tượng đẹp trong bài. - Giáo dục các em tinh thần chăm học chăm làm. B/ Chuẩn bị: - Băng nhạc bài hát, máy nghe và 1 số nhạc cụ quen dùng (song loan, thanh phách). - Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Chép sẵn lời bài hát trên bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài hát Cùng vui múa dưới trăng và vị trí - Ba học sinh lên bảng hát bài hát: Cùng vui nốt nhạc trên khuông nhạc. múa dưới trăng. - Nhận xét phần bài cũ. - Một em chỉ vị trí và tên nốt nhạc trên khuông nhạc. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Dạy bài hát - Cho học sinh nghe băng nhạc bài hát. - Lớp lắng nghe bài hát qua băng một lượt. - Cho học sinh đọc đồng thanh lời bài hát. - Cả lớp đọc đồng thanh lời ca. - Dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Hát từng câu theo GV. - Hướng dẫn tập theo nhóm sau đó hát lại cả lớp vài - Từng bàn hoặc từng nhóm luyện tập. - Cả lớp cùng hát lại bài hát. lần. - Tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca, tốp ca. - Tập hát theo hình thức đơn ca và tốp ca. - Lắng nghe sửa những chỗ học sinh hát sai. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa gõ theo tiết tấu - Cả lớp vừa hát vừa gõ gõ đệm theo tiết tấu lời ca. lời ca. - Chia lớp thành hai đội một đội hát một đội gõ đệm - Chia thành hai dãy, dãy A hát dãy B gõ theo nhịp 2. đệm theo nhịp 2 sau đó ngược lại. c) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nghe lại nhạc và hát theo. - Cả lớp hát lại bài hát theo băng nhạc. - Về nhà tập hát cho thuộc lời bài hát tập gõ đệm. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA S A/ Mục tiêu: Củng cố về cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lớp viết vào bảng con. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: S, C, T. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện S, C, T. - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ S. viết vào bảng con. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn . - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa. - Lắng nghe. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. Sầm Sơn Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. Côn Sơn suối chảy rì rầm. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ ở Côn Sơn. + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta. - Lớp thực hành viết trên bảng con: c) Hướng dẫn viết vào vở : Côn Sơn, Ta . S, C, T. Sầm Sơn Côn Sơn suối chảy rì rầm. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai - Nêu yêu cầu viết chữ S một dòng cỡ nhỏ. Các chữ C, T : 1 dòng. - Viết tên riêng Sầm Sơn 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. của giáo viên d/ Chấm chữa bài - Nộp vở. đ/ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ S. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________ GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 Thứ. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân hóa, nhận ra ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa. - Ôn về câu hỏi vì sao ? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ? trả lời đúng các câu hỏi vì sao ? B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập 1 tuần 24. - Hai em lên bảng làm bài tập 1 tuần 24. - Nhận xét chấm điểm. + Tìm những TN chỉ những người hoạt động nghệ thuật + Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ thuật. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. - Lớp suy nghĩ làm bài. - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiếp - 3 nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức. sức. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. cuộc. Những sự vật Các sự vật Các sự vật được được nhân được gọi tả bằng các TN hóa bằng - Lúa chị phất phơ bím tóc bá vai thì - Tre cậu thầm đứng học - Đàn cò áo trắng khiêng nắng qua sông - Mặt trời bác đạp xe qua ngọn - Gió cô núi chăn mây trên trời Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Mời 1 em lên bảng làm bài. - Giáo viên chốt lời giải đúng. c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có mấy cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài mới D- Phần bổ sung:. - Một học sinh đọc bài tập 2 (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất. - 2HS đọc lại các câu văn.. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật. - Giáo dục HS yêu thích học toán. C/Các hoạt động dạy học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và 2 tiết - 2HS lên bảng làm bài. trước. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Một em nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá. Số cây giống trên mỗi lô đất là: 2032 : 4 = 508 (cây) Bài 2: Đ/S: 508 cây - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - 2 em đọc bài toán. - Ghi tóm tắt lên bảng. - Phân tích bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Mời 1HS lên bảng chữa bài. sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Giải: Số quyến vở trong mỗi thùnglà: 2135 : 7 = 305 (quyển) Số quyến vở trong 5 thùnglà: 305 x 5 = 1525 (quyển) Bài 3: ĐS: 1525 quyển vở - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Chia nhóm. - Các nhóm tự lập bài toán rồi giải bài toán - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán đó. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc dựa vào tóm tắt rồi giải bài toán đó. - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, bài giải. đọc phần trình bày của nhóm mình. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - 2 em đọc bài toán. - Ghi tóm tắt lên bảng. - Phân tích bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - 8 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: c) Củng cố - dặn dò: (25 + 17) x 2 = 84 ( m) - Nêu các bước giải"Bài toán giải bằng hai phép Đ/S: 84 m tính. - Về nhà xem lại các BT đã làm. D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>