Giáo án lớp 3 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Phước Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 TUẦN 19. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. Thứ. ngày tháng năm Tập đọc - Kể chuyện HAI BÀ TRƯNG A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với diễn biến của truyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn . B / Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/Bài cũ: - Kiểm tra sách vở học sinh. 2/Bài mới: Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK. - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc. a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và miêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc. b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. - Y/C HS đọc chú giải SGK. - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ. (thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn, hay hại người - theo truyền thuyết). - Yêu cầu HS luyện đọc câu. - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài. * HD HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?. Hoạt động của trò - Lắng nghe. - Quan sát và phân tích tranh minh họa.. - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài. - Đọc nối tiếp câu trong bài. - Đọc tiếng từ phát âm sai. - HS đọc nối tiếp đoạn. - Đọc chú giải SGK. - Tìm hiểu từ mới (SGK). - Luyện đọc câu (SGK) - Các nhóm thi đọc. - 1 em đọc lại toàn bài. - Lớp đọc thầm lại đoạn 1.. + Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, ... Lòng dân oán hận ngút trời. + Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ? + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng ở những TN nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời - 1 HS đọc cả đoạn trước lớp. câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông nào? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta. + Tìm những chi tiết nói lên khí thế của quân + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên khởi nghĩa ? bành voi rất oai phong, ... - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn. - 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và TLCH: + Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ? + Kết quả thành trì của giặc sụp đổ. Tô Định trốn GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND giải phóng đất Bà Trưng ? nước, là 2 vị anh hùng chống giặc đầu tiên trong lịch sử nước nhà. c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài . - Mời 1HS đọc cả bài văn. - 1HS đọc cả bài văn . - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất . - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất . ) Kể chuyện : * .Giáo viên nêu nhiệm vu. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. - Lớp quan sát các tranh minh họa. - Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. dự - Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện - 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện. trước lớp - Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện. - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất . của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. d) Củng cố dặn dò : - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất. - Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về - Dân tộc VN ta có truyền thống chống giặc ngoại làng” xâm bất khuất từ bào đời nay. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ A/ Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra htuws tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). GDHS yêu thích học toán. B / Đồ dùng dạy học: HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: a. Giới thiệu số có 4 chữ số . - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có - HS lấy các tấm bìa rồi xếp thành từng nhóm 100 ô vuông rồi xếp thành 1 nhóm như SGK. theo hướng dẫn của GV. - GV đính lên bảng. - Yêu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bìa như thế, xếp thành nhóm thứ 2. - GV đính lên bảng. - Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, - HS nêu số ô vuông của từng nhóm: Mỗi tấm xếp thành nhóm thứ 3. bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm - Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ô vuông, xếp thành bìa sẽ có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm nhóm thứ 4. bìa vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ - Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm. 3 có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có 3 ô vuông. - GV ghi bảng như SGK. 1000 400 20 3 + Hàng đơn vị có 3 đơn vị. +Nếu coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị có mấy đơn vị ? + Hàng chục có 2 chục. + Nếu coi 10 là một chục thì hàng chục có mấy chục ? + Có 4 trăm. +Nếu coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy trăm ? + Có 1 nghìn. +Nếu coi 1000 là một nghìn thì hàng nghìn có mấy nghìn ? - GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số . trăm hai mươi ba" . - Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó. - HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu lại (từ hàng - Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang nghìn đến đơn vị rồi ngược lại. phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. - Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Cả lớp quan sát mẫu. - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a. + Hàng nghìn có mấy nghìn ? + Hàng trăm có mấy trăm ? + Có 4 nghìn. + Hàng chục có mấy chục ? + có 2 trăm. + Hàng đơn vi có mấy đơn vị ? + Có 3 chục. - Mời 1 em lên bảng viết số. + Có 1 đơn vị. - Gọi 1 số em đọc số đó. - 1 em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4231 - 3 em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba mươi - Yêu cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi HS nêu mốt". GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 miệng kết quả. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số đó. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm . D- Phần bổ sung:. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - Cả lớp tự làm bài, rồi chéo vở để KT. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng làm bài. - Đổi chéo vở để KT bài. - Nhận xét chữa bài trên bảng. - Một học sinh đọc đề bài 3. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. a) 1984; 1985 ; 1986; 1987; 1988; 1989 b) 2681; 2682 ; 2683; 2684 ; 2685 ; 2686 - 2 em lên bảng viết số và đọc số.. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1) A/ Mục tiêu : Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ -HS trẻ em có quyền tự do kết giao lưu ban bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng - GDHS . B / Đồ dùng dạy học: - Các bài hát , câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Phân tích thông tin - Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức tranh - Các nhóm quan sát các ảnh, thông tin và thảo hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt động hữu luận theo yêu cầu của GV. nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. dung các hoạt động đó. - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận. - Mời đại diện từng nhóm trình bày. * Hoạt động 2: Du lịch thế giới . - Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 số nước trên TG - Lắng nghe GV giới thiệu về các nước trên thế và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, giới và trong khu vực. Trung Quốc, ... + Em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên + Đều yêu thương con người, yêu hòa bình, ... điều gì ? * Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê những - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo việc mà các em có thể làm để thể hiện tình đoàn viên. kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày trước lớp. - Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu những việc làm của mình để thể hiện tình đoàn kết với thiếu - GV kết luận. nhi thế giới. * Hướng dẫn thực hành: Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo ... về các hoạt - HS tự liên hệ. động hữu nghị giữa thiếu nhi và thiếu nhi quốc tế. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 Thứ. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY” A/ Mục tiêu - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. GDHS rèn luyện thể lực. B / Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. C/ Lên lớp: Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chơi trò chơi : (Bịt mắt bắt dê ) - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. 2/Phần cơ bản : * Ôn tập các bài tập RLTTCB: - Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại các động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi         hai tay chống hông, đi chuyển hướng phải, trái. Mỗi động tác thực hiện ( 1- 3          lần ) x ( 10 – 15 m). - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 3 hàng ngang theo dòng nước chảy, em nọ cách         GV em kia 2m. * Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. * Làm quen trò chơi “ Thỏ nhảy “. - Nêu tên trò chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi . - GV làm mẫu, rồi cho học sinh bật nhảy thử bằng hai chân theo cách nhảy của con thỏ. - Cho học sinh chơi thử từng hàng 1 -2 lần. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi (tập theo tổ). - Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi . - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi 3/Phần kết thúc: GV - HS thả lỏng : Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lạ D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số . - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - GDHS tính cẩn thận trong làm bài. B / Đồ dùng dạy học: C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Yêu cầu cả lớp viết vào bảng con các số: - Cả lớp viết vào bảng con các số do GV đọc. Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu. Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Mời 1 em lên chữa bài trên bảng lớp. - Một em nêu đề bài . - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 1học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Đọc số Viết số Chín nghìn bốn trăm sáu mươi 9460 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm 4765 - Yêu cầu HS tự làm vào vở. Năm nghìn tám trăm hai mươi 5820 - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Một em nêu bài tập 2. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 1học sinh thực hiện trên bảng, lớp nhận xét chữa bài. Viết Đọc số Bài 3 4444 Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư . - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . 8781 Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. 7155 Bảy nghìn một trăm năm mươi lăm. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 3HS lên bảng chữa bài. Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . a/ 8650, 8651, 8652…8656 - Yêu cầu HS làm bài vào vở. b/ 3120 , 3121, 3122, …3126. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. c) Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp thực hiện vào vở. Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Luyện tập - 1HS lên bảng chữa bài. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả HAI BÀ TRƯNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 a/b - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch. B / Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2b. Bảng lớpchia 3 cột để HS thi làm BT3b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 2/ Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc một lần đoạn 4 của bài. - Lắng nghe giáo viên đọc bài. - Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo . - 3HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai Bà Trưng + Chữ Hai và Bà được viết hoa, viết như thế được viết như thế nào ? để tỏ lòng tôn kính. + Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Các tên + Các tên riêng: Tô Định, Hai Bà Trưng - là riêng đó được viết như thế nào? tên riêng chỉ người. Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy bảng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện con và viết các tiếng khó. viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi - Giáo viên nhận xét đánh giá . nghĩa, lịch sử . * Đọc cho học sinh viết vào vở . - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. 3/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2 - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Học sinh làm vào vở. - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài. bài: đi biền biệt , thấy tiêng tiếc , xanh biêng biếc . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. - 5 em đọc lại kết quả. Bài 3b : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập . - 1HS nêu cầu của BT. - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột. - Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng thi tiếp - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. sức: thi viết nhanh lên bảng - mỗi em viết 2 từ có - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng nhất. vần iêt / iêc. + viết, mải miết, tiết kiệm, tha thiết, ... - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm + công việc, xanh biếc, tiếc của, chiếc nón, ... thắng cuộc. 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát HỌC HÁT: BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM Nhạc và lời: Hoàng Vân. A/ Mục tiêu: B/ Đồ dùng dạy học:- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe. - Chép lời ca vào bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: 2/ Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Dạy hát (Lời 1) - Nghe GV hát mẫu. - Giới thiệu bài, ghi bảng. - Cả lớp đọc đồng thanh lời ca. - Hát mẫu. - Tập hát từng câu theo GV. -Yêu cầu HS đọc lời ca. - Luyện tập theo tổ, nhóm. - Dạy HS hát từng câu theo lối móc xích. - Cho HS luyện hát nhiều lần: theo tổ, nhóm, các - Theo dõi GV hướng dẫn, làm thử. nhân. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát + gõ đệm theo phách. Em yêu trường em với bao bạn thân ... - Các nhóm luân phiên hát và gõ đệm. x x xx x x xx - Tổ chức cho các nhóm luân phiên luyện tập và - Lớp thực hiện chơi trò chơi. gõ đệm. - Cho HS tập hát nối tiếp: Chia thành 2 đội A và B hát nối tiếp, cứ mỗi đội hát 1 câu cho đến câu - Đọc thầm và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. cuối cùng thì cả hai đội hát chung. - Cho HS tập gõ đệm theo tiết tấu lời ca (không hát lời, đọc thầm). Em yêu trường em với bao bạn thân ... - Đọc lời bài hát Mẹ yêu không nào. x x x x x x x x - Từ tiết tấu đó, cho HS vận dụng đọc lời ca bài Mẹ yêu không nào của lê Xuân Thọ. - Cả lớp hát lại lời 1 của bài hát Em yêu trường 3/ Củng cố, dặn dò: em kết hợp gõ đệm theo phách. - Yêu cầu cả lớp hát lại lời1 kết hợp gõ đệm theo phách. - Về nhà tập hát nhiều lần cho thuộc. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) A/Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hao N, tên riêng và câu ứng dụng - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài? - N (Nh) R, L, C , H . - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Lớp theo dõi. - Yêu cầu HS tập viết vào bảng con các chữ Nh, - Viết vào bảng con: Nh, R. R. b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng con. - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng. c) Luyện viết câu ứng dụng : - Lắng nghe. - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - Nội dung câu thơ nói gì?. Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà. - Ca ngợi các địa danh gắn liền với những chiến công của quân và dân ta. - Luyện viết trên bảng con: Ràng, Nhị Hà.. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con. 3) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh một dòng cỡ nhỏ, chữ R, L: 1 dòng. - Viết tên riêng Nhà Rồng 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu thơ 2 lần - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. - Lớp viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. 4) Chấm, chữa bài: 5) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. Về nhà LT D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 Thứ. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu NHÂN HÓA ÔN TRẢ LỜI CÂU HỎI KIỂU CÂU KHI NÀO ? A/ Mục tiêu - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm được bộ phận câu trae lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4). - GDHS Yêu thích học tiếng việt. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi ở BT 4. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :- Kiểm tỷa sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT. - Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài cánhân. - Tự làm bài. - Mời 2 em lên bảng làm bài. - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Con đom Tính nết con Hoạt động con - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng. đóm được đom đóm đom đóm - KL: Con đom đóm đã được nhân hóa. gọi là anh Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập 2. - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào nháp. - Mời 2 em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn . - Theo dõi nhận xét bài làm HS. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT.. Chuyên cần. Lên đèn , đi gác. - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm. - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm. - Cả lớp hoàn thành bài tập. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung. Tên vật Gọi bằng Được tả … Cò Bợ Chị Ru con … Vạc. Thím. Lặng lẽ mò tôm Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 . - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong SGK. - Mời 3 em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp . bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào ? - 3HS lên thi làm trên bảng. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. a/…khi trời đã tối - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải b/ Tối mai … đúng. c/ …trong học kì I. b) Củng cố - Dặn dò - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - Gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối ... bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người được - Được gọi là nhân hóa. gọi là gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bồn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số - GDHS Yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng ở bài học như SGK (không ghi số). C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập. - 2 em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu * Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. có chữ số 0. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp làm bài. - Mời HS nêu miệng kết quả. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - Nhận xét chữa bài. + 3690 : Ba nghìn sáu trăm chín mươi. + 6504 : Sáu nghìn năm trăm linh bốn. + 5005: Năm nghìn không trăm linh năm. - Một em nêu yêu cầu bài. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Đổi chéo vở để KT. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa bài . - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. a/ 5616 , 5617 , 5618 , 5619, 5620, 5251 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, 8013, 8014. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Một học sinh đọc đề bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ô trống để được một dãy số c) Củng cố - Dặn dò: sau đó đọc các số có trong dãy số. - Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - 2HS đọc số. D- Phần bổ sung:. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________________________________________. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH. GIÁO ÁN LỚP 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>