Giáo án Lớp 5 Tuần 19 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. TuÇn 19 S¸ng:. Thø hai, ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2011 Tập đọc. Người công dân số Một. I. Môc tiªu: Hs cÇn: 1. Biết đọc đúng văn bản kịch. Cụ thể: - §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt, lêi t¸c gi¶. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính c¸ch, t©m tr¹ng cña tõng nh©n vËt. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. HiÓu néi dung phÇn 1 cña trÝch ®o¹n kÞch: T©m tr¹ng day døt, tr¨n trë t×m đường cứu nước, cứu dân của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. II. §å dïng d¹y häc: - ¶nh chôp bÕn Nhµ Rång. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1 phút ) Tuần đầu tiên của học kì II, các em sẽ được học về chủ điểm Người công dân. Chủ điểm này sẽ giúp các em hiểu rõ quyền lợi và nghĩa vụ của mỗi công dân đối với đất nước. Bài học đầu tiên hôm nay nói về người công dân số 1. Người đó là ai? Tại sao lại gọi là người công dân số 1. Cùng tìm hiểu bài đọc, các em sẽ rõ điều đó? - GV ghi môc bµi lªn b¶ng. 2. Hoạt động 2: Luyện đọc ( 12 phút ) - 1HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV chia ®o¹n: TrÝch ®o¹n kÞch nµy ®­îc chia lµm 3 ®o¹n: Đoạn 1: Từ đầu đến vào Sài Gòn làm gì? Đoạn 2: Tiếp theo đến ở Sài Gòn này nữa. §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK. - HS đọc nối tiếp đoạn – HS nhận xét. - GV hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: phắc tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phó L·ng Sa, chíp bãng. HS luyện đọc các từ trên và đọc câu văn có chứa các từ đó. - HS đọc nối tiếp đoạn - HS nhận xét. - HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ ( dựa theo SGK ). - 2 HS đọc cả bài – HS nhận xét. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài ( 12 phút ) Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. §o¹n 1: - HS đọc thầm phần giới thiệu nhân vật + cảnh trí. ? Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g×? Anh cã gióp ®­îc kh«ng? GV: Anh Lê đã giúp anh Thành trong công việc. Nhưng suy nghĩ của anh Lê và anh Thµnh cã gièng nhau kh«ng, chóng ta cïng t×m hiÓu ë ®o¹n 2. §o¹n 2: - 1 HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu: ? Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. GV: Những câu nói ấy thể hiện sự lo lắng của anh Thành về dân, về nước. - HS đọc thầm đoạn 3. ? C©u chuyÖn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiÒu lóc kh«ng ¨n nhËp víi nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. GV: Câu chuyện giữa hai người không ăn nhập với nhau vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau.Anh Lê chỉ nghỉ đến công ăn vệc làm của bạn, đến cuộc sống hàng ngày, còn anh Thành nghĩ đến việc cứu dân, cứu nước. 4. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - HS đọc phân vai. - GV treo b¶g phô chÐp ®o¹n: Thành: - à… vào làng Tây để có tên Tây, đi lại, ăn ở, làm việc, lương bổng như Tây… Anh đã làm đơn chưa? Lª: - Kh«ng bao giê! Kh«ng bao giê t«i quªn dßng m¸u ch¶y trong c¸nh tay nµy cña hä Lª, anh hiÓu kh«ng? Nh­ng t«i ch­a hiÓu/ v× sao anh thay đổi ý kiến , không định xin việc làm ở Sài Gòn này nữa. - HS nêu cáh đọc diễn cảm – HS nhận xét. - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4. - đại diện các nhóm lên thi đọc. - GV nhận xét, khen những nhóm đọc hay. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò ? Em h·y nªu ý nghÜa cña trÝch ®o¹n kÞch. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶. Nghe – viết: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Ph©n biÖt ©m ®Çu r/d/gi ; ©m chÝnh o/« I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nghe – viết đúng, không mắc quá 5 lỗi chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trùc. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. II. §å dïng d¹y häc: - b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 phút ) ? Em nào biết câu nói “ Khi nào đất này hết cỏ, nước Nam mới hết người đánh T©y” lµ c©u nãi cña ai kh«ng? Các em ạ! Đó chính là câu nói nổi tiếng của nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. Ông là người như thế nào? Ông sinh ra và lớn lên ở đâu? câu nói đó, ông nói trong trường hợp nào? Bài chính tả hôm nay sẽ giúp các em biết được điều đó. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết ( 20 phút ) a.Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả - HS theo dõi trong SGK. - HS đọc thầm lại bài chính tả. ? Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt ®iÒu g×? GV: Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước nổi tiếng của nước ta. Trước lúc hi sinh, ông đã có một câu nói lưu danh muôn thuở “ Khi nào đất này hết cỏ, nước Nam ta mới hết người đánh Tây”. ? Trong bµi cã nh÷ng tªn riªng nµo? Khi viÕt tªn riªng em cÇn chó ý ®iÒu g×? - HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai: chài lưới, nổi dậy, khẳng khái. b. GV đọc cho HS viết - GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết . - HS viÕt chÝnh t¶. c.ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài chính tả một lượt - HS tự soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau, soát lỗi. - GV nhËn xÐt chung. 3. Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả ( 16 phút ) Bµi tËp 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm. - GV giao viÖc cho HS. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ theo h×nh thøc tiÕp søc. GV chia líp thµnh 3 nhãm. Theo lÖnh cña GV mçi em lªn b¶ng vµ ®iÒn mét chữ cái. Em cuối cùng đọc bài thơ. - HS nhËn xÐt. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bµi tËp 3: Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - HS tù lµm bµi – 1 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm. - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GVhướng dẫn HS chữa bài. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 2 phút ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. DiÖn tÝch h×nh thang. I. Môc tiªu: - H×nh thµnh ®­îc c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - Có kĩ năng tính đúng diện tích hình thang với số đo cho trước. - Bước đầu vận dụng công thức tính diện tích hình thang vào giải toán có nội dung thùc tÕ. II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng học Toán của GV và HS. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) - 2 HS lªn lµm trªn b¶ng líp – C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p bµi tËp sau: 1. Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy bằng 12dm, chiều cao 4 dm. 2. Vẽ thêm các đoạn thẳng để được hình thang. A. B. D ? Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? Nêu các đặc điểm của hình thang. - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 1 phút ) Các em đã biết cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác, vËy cã thÓ tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh thang kh«ng? Bµi häc h«m nay sÏ tr¶ lêi c©u hỏi đó. GV ghi môc bµi lªn b¶ng. 3. Hoạt động 3: Hình thành công thức tính diện tích hình thang ( 12 phút ) a. ghÐp h×nh: - HS lấy bộ đồ dùng học toán : chọn hình và ghép thành hình thang - Từ hình thang đó ghép thành một hình tam giác. - Gv thao t¸c vµ g¾n h×nh trªn b¶ng líp. b. So s¸nh h×nh: 4. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - HS quan s¸t h×nh vµ nªu nhËn xÐt: + diÖn tÝch h×nh thang so víi diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? + So s¸nh chiÒu cao cña h×nh thang vµ chiÒu cao cña h×nh tam gi¸c. + So sánh tổng hai đáy của hình thang và đáy của hình tam giác. + Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. + Tõ quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. c. GV chÝnh x¸c ho¸, giíi thiÖu c«ng thøc - HS đọc quy tắc tính diện tích hình thang ở SGK trang 39. - GV : Hình thang có độ dài đáy lớn là a, độ dài đáy bé là b, chiều cao là h. H·y viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - HS lµm vµo nh¸p vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV chuÈn kiÕn thøc: a  b  h S= 2 S: DiÖn tÝch a, b: Độ dài các cạnh đáy. h: §é dµi chiÒu cao. ( a; b; h cùng đơn vị đo ) 4. Hoạt động 4: Luyện tập ( 18 phút ) - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - Gv theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn trong khi làm bài. - GV hướng dẫn HS chữa bài. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò ( 4 phút ) ? Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Anh v¨n ChiÒu:. Gv chuyªn tr¸ch d¹y LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện tập tả người. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm được cách tả hoạt động của người ( các đoạn của bài văn, nội dung chính của từng đoạn, các chi tiết tả hoạt động ). - Hs củng cố kĩ năng tả hoạt động của người. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc lại biên bản đã tập ghi ở tuần trước. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Gv nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. Đề bài: Tả một người bạn mà em gần gũi, thân thiết và quý mến. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp luyÖn TiÕng ViÖt. - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV hướng dẫn HS chữa bài. - Gv nªu bµi tËp vÒ nhµ. Nªu bµi tËp dµnh cho Hs kh¸, giái. Đề bài: Tả một người công nhân (hoặc nông nhân, thợ thủ công, bác sĩ, y t¸,...) ®ang lµm viÖc. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ diÖn tÝch h×nh thang. i. môc tiªu: - Hs luyÖn tËp cñng cè gi¶i to¸n vÒ diÖn tÝch h×nh thang. - Hs lµm BT gi¶i to¸n vÒ diÖn tÝch h×nh thang. ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm BT - Gv nêu BT tổ chức, hướng dẫn Hs làm bài. BT 1. TÝnh diÖn tÝch h×nh thang, biÕt: a) Độ dài hai đáy là 15cm và 11cm , chiều cao là 9cm. b) Độ dài hai đáy là 20,5m và 15,2m , chiều cao là 7,8m. BT 2. Cô Trâm trồng hoa trên một thửa ruộng hình thang vuông có đáy lớn bằng 160m và chiều cao bằng 30m. Nếu mở rộng thửa ruộng thành khu đất hình chữ nhật mà vẫn giữ nguyên đáy lớn thì diện tích thửa ruộng tăng thêm 600m vuông. Hỏi cô Trâm thu hoạch được bao nhiêu tiền hoa trên thửa ruộng đó ? Biết rằng trung bình mỗi hec-ta thu hoạch được 140 000 000 đồng. BT 3. TÝnh diÖn tÝch h×nh thang AMCD (xem h×nh vÏ bªn). BiÕt h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB = 27cm; BC = 14cm ; AM = 2/3 AB. - Hs lµm BT. A M B - Gv chÊm bµi, gäi Hs ch÷a BT. 2. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - Hs lµm BT - Gv nhận xét, đánh giá. D C ThÓ dôc 6. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y. ________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2011 S¸ng: ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - ¤n quy t¾c tÝnh víi c¸c sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n. - Cñng cè, rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) - 1 HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. ? Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 1 phút ) GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Thực hành – luyện tập ( 30 phút ) Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm. ? Hãy nhận xét các đơn vị đo của các số đo . C¸c sè ®o thuéc lo¹i sè nµo? - HS th¶o luËn nhãm 2, nh¾c l¹i quy t¾c thùc hiÖn phÐp céng vµ phÐp nh©n víi sè thËp ph©n vµ ph©n sè. ? nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp – 1 HS lµm vµo b¶ng häc nhãm. - GV theo dõi, giúp đỡ những HS gặp khó khăn. - GV treo bảng phụ lên bảng - HS đối chiếu bài làm của mình và bài làm của b¹n nªu nhËn xÐt. - GV nhận xét và đánh giá. Bµi tËp 2: - HS tù lµm bµi vµo vë. - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra. - Gv nhËn xÐt. Bµi tËp 3: - GV treo bảng phụ có hình vẽ kèm 2 nhận định. - HS th¶o luËn nhãm 2 vµ hoµn thµnh bµi tËp. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. Gi¶i thÝch. - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 4 phút ) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. LÞch sö. ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ. I. Môc tiªu: HS cÇn nªu ®­îc: - TÇm quan träng cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. - Sơ lược diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ. - ý nghÜa cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. - HS s­u tÇm c¸c tranh ¶nh, t­ liÖu truyÖn kÓ vÒ chiÕn dÞch §iÖn Biªn PHñ. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) - 2 HS lên bảng lần lượt trả lời câu hỏi: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của đảng đã đề ra nhiệm vụ gì cho cách m¹ng ViÖt Nam? + Kể về 1 trong 7 anh hùng được bầu chọn trong đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 2 phút ) ? Ngày mồng 7-5 hằng năm ở nước ta có lễ kỉ niệm gì? Nhà thơ Tố Hữu đã viết: ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng. đó chính là niềm tự hào, là tiếng reo ca của dân tộc Việt nam về chiến thắng Điện Biên Phủ, “ một mốc vàng chói lọi trong lịch sử” như Bác Hồ khẳng định. Bµi häc h«m nay, chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ. GV ghi môc bµi lªn b¶ng. 3. Hoạt động 3: Tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ và âm mưu của giặc Ph¸p ( 13 phót ) - HS đọc chú thích ở SGK và tìm hiểu về hai khái niệm tập đoàn cứ điểm, pháo đài. - Gv treo bản đồ hành chính Việt nam. - HS quan s¸t vµ chØ vÞ trÝ cña §iÖn Biªn Phñ. - GV nªu mét sè th«ng tin vÒ tËp ®oµn cø ®iÓm §iÖn Biªn Phñ. ? Theo em, vì sao Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững chắc nhất Đông Dương? Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - HS tr×nh bµy – Hs nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Kết luận: Thực dân Pháp đã xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài kiên cố, vững chắc nhất Đông Dương với âm mưu thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta. 4. Hoạt động 4: Chiến dịch Điện Biên Phủ ( 15 phút ) - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, mỗi nhóm thảo luận một vấn đề sau: + Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Điện Biên Phủ? Quân và dân ta đã chuẩn bÞ cho chiÕn dÞch nh­ thÕ nµo? + Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm mấy đợt tấn công? Thuật lại từng đợt tấn công đó? + V× sao ta giµnh ®­îc th¾ng lîi trong chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? Th¾ng lîi cña ®iÖn Biªn Phñ cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo víi lÞch sö d©n téc ta. + Kể một số gương chiến đấu tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - 1 HS tóm tắt diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ trên sơ đồ. - GV chuÈn kiÕn thøc. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) ? Nªu suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh ®oµn xe thå phôc vô chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u. C©u ghÐp. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 phút ) Khi nói, khi viết nếu chỉ sử dụng một kiểu câu thì việc diễn đạt sẽ trở nên đơn điệu. Chính vì thế ta cần sử dụng một cách linh hoạt các kiểu câu. Các em đã được học các kiểu câu đơn. bài học hôm nay, các em tìm hiểu thế nào là câu ghép; giúp các em nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, biết đặt câu ghép;biết sö dông c©u ghÐp trong giao tiÕp. GV ghi môc bµi lªn b¶ng. 2. Hoạt động 2: Nhận xét ( 15 phút ) Bµi tËp 1: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Gv giao viÖc cho HS: §äc kÜ ®o¹n v¨n, chó ý c¸ch viÕt c©u, n¾m ®­îc néi dung chính của đoạn văn và chỉ rõ đoạn văn có mấy câu, dùng bút chì đánh dấu thứ tự các câu trong SGK. Sau đó, xác định CN, VN của từng câu. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng ( Ghi kết quả vào bảng phụ ). Bµi tËp 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm. - Gv giao viÖc cho HS: C¸c em cÇn xÕp 4 c©u trªn vµo nhãm: + Câu đơn ( câu có một cụm C – V ) + C©u ghÐp ( cã nhiÒu côm C – V ngang hµng ) - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bµi tËp 3: Tiến hành tương tự bài tập 2. - GV chốt lại kết quả đúng: Không tách mỗi cụm C – V trong các câu ghép trên thành một câu đơn được vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ víi nhau. NÕu t¸ch ra sÏ t¹o nªn mét chuçi c©u rêi r¹c kh«ng g¾n kÕt víi nhau vÒ nghÜa. 3. Hoạt động 3: Ghi nhớ ( 4 phút ) - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS thảo luận để trả lời câu hỏi sau: + Qua c¸c bµi tËp trªn, em rót ra ®­îc nh÷ng nhËn xÐt g× vÒ c©u ghÐp? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. - 1HS đọc ghi nhớ SGK – Cả lớp đọc thầm. 4. Hoạt động 4: Luyện tập ( 15 phút) - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV hướng dẫn HS chữa bài. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò ( 4 phút ) ? Em h·y nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp vÒ vèn tõ. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Liệt kê được các từ ngữ chỉ người, tả hình dáng của người, biết đặt câu miêu tả hình dáng của một người cụ thể. 10. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Nhớ và liệt kê chính xác câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã học, đã biết nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn; tìm đúng hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đó. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Lµm bµi tËp 2 HS2: Lµm bµi tËp 3 HS3: lµm bµi tËp 4 - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1. T×m quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ trong c¸c c©u sau vµ nªu râ t¸c dông cña chóng : Hằng ngày, bằng tinh thần và ý chí vươn lên, dưới trời nắng gay gắt hay trong tuyÕt r¬i, hµng triÖu trÎ em trªn thÕ giíi cïng ®i häc. NÕu phong trµo häc tËp Êy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. Bài tập 2. Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chổ trống : với, hoặc, mà, của. a) §©y lµ em ... t«i vµ b¹n ... nã. b) ChiÒu nay ... s¸ng mai sÏ cã. c) Nãi ... kh«ng lµm. d) Hai bạn như hình ... bónh, không rời nhau một bước. - HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh – HS nhËn xÐt. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ h×nh häc. i. môc tiªu: - Hs luyÖn tËp cñng cè gi¶i to¸n vÒ h×nh häc. - Hs lµm BT gi¶i to¸n vÒ tÝnh diÖn tÝch: h×nh tam gi¸c, h×nh thoi, h×nh thang. ii. hoạt động dạy học: M 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm BT A B - Gv nêu BT tổ chức, hướng dẫn Hs làm bài. BT 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c N MDN . BiÕt h×nh vu«ng ABCD Cã c¹nh 20cm vµ AM = MB BN = NC. (nh­ h×nh bªn) D C BT 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng cã c¹nh gãc vu«ng lµ: Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. a) 35cm vµ 15cm b) 3,5m vµ 15dm BT 3: Cho h×nh tam gi¸c ABC. Trªn c¹nh BC lÊy ®iÓm M, trªn c¹nh AB lÊy ®iÓm N sao cho BM = MC vµ AN = NB. Nèi AM vµ CN c¾t nhau t¹i O. Cho biÕt AM = 24cm. Tính độ dài đoạn OA. - Hs lµm BT. - Gv chÊm bµi, gäi Hs ch÷a BT. - Hs lµm BT - Gv nhận xét, đánh giá. 2. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét, đánh giá. LuyÖn viÕt. Bµi: 19 Người công dân số Một. i. môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực hiện bài 19 vở luyện viết đúng. - Luyện viết vở ô li viết bài thơ: "Người công dân số Một" ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Luyện viết vở viết đúng. - Gv hướng dẫn Hs viết bài. - Hs viÕt bµi. 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li - Gv hướng dẫn viết bài: "Người công dân số Một" (Sách TV 5 - Tập 2) - Hs viÕt bµi. - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhận xét, đánh giá. _______________________________________________________________ Thø t­, ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2011 S¸ng: To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: HS cÇn: - RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vµ h×nh thang, h×nh thoi. - Củng cố về giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô vÏ s½n h×nh minh ho¹ c¸c bµi 2,3. - HS chuÈn bÞ m¶nh b×a bµi 4. III. Hoạt động dạy học: Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) - HS tr¶ lêi c©u hái sau: ? Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi? H×nh tam gi¸c? h×nh thang? - Gv nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 1 phút ) GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Luyện tập ( 30 phút ) Bµi tËp 1. - 1HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp theo dõi. - HS tù lµm vµo vë. - HS tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt. Bµi tËp 2. - GV treo h×nh minh ho¹ ë b¶ng phô. - 1HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp theo dõi. - HS tù lµm – 1 HS lµm bµi vµo b¶g phô. - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. - HS đổi vở cho nhau và đối chiếu bài làm của bạn với bài làm ở bảng phụ. - HS trình bày các bước giải bài toán – HS nhận xét. ? Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? diÖn tÝch h×nh thang? §èi víi h×nh thang vu«ng th× ta cÇn l­u ý g×? - Gv nhËn xÐt. Bµi tËp 3. - Hs tù lµm vµo vë. - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn khi làm bài. - HS đối chiếu bài làm của mình với đáp án của GV. ? bài toán này có dạng toán gì mà chúng ta đã được học? 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 4 phút ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi H×nh trßn, ®­êng trßn. KÓ chuyÖn. Chiếc đồng hồ. I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: -Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, c¸c em kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ. -HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: -Ch¨m chó nghe thÇy( c« ) kÓ chuyÖn, nhí c©u chuyÖn. -Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể được tiếp lời của bạn. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. -Tranh minh ho¹. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 phút ) đến thăm một hội nghị, Bác Hồ đã kể câu chuyện Chiếc đồng hồ. Chiếc đồng hồ có liên quan gì đên nội dung hội nghị? Bác hồ kể nhằm mục đích gì? Câu chuyện Chiếc đồng hồ hôm nay cô kể sẽ giúp các em hiểu được ý nghĩa sâu sắc về câu chuyện Bác đã kể. 2. Hoạt động 2: GV kể chuyện ( 8 phút ) -GV kÓ lÇn 1 ( Kh«ng sö dông tranh ) – HS theo dâi. -GV kÓ lÇn 2 ( kÕt hîp chØ tranh + gi¶i nghÜa tõ khã ) – HS quan s¸t tranh vµ theo dâi c« kÓ. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện ( 25 phút ) -Gv tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm 2. -Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe vµ t×m ý nghÜa cña chuyÖn. -GV tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn: GV chän 4 cÆp. HS kÓ nèi tiÕp. Khi mçi nhãm kÓ xong, em kÓ ®o¹n cuèi thay mÆt nhãm tr×nh bµy ý nghÜa cña c©u chuyÖn. -HS thi + nªu ý nghÜa c©u chuyÖn – HS nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, cïng víi HS bÇu chän nhãm kÓ hay, biÕt kÕt hîp lêi kÓ cña m×nh ví 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe; đọc và chuẩn bị theo yêu cầu cña tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 20. Tập đọc. Người công dân số Một (TiÕp theo). I. Môc tiªu: HS cÇn: - Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: + §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt, lêi t¸c gi¶. + đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi phù hợp với tính cách, tâm trạng của tõng nh©n vËt. +Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa : Qua viÖc NguyÔn TÊt Thµnh quyÕt t©m ®i t×m đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) 14. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - KiÓm tra 2 nhãm. Nhãm 1: §äc ph©n vai vµ tr¶ lêi c©u hái: Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g×? KÕt qu¶ ra sao? Nhãm 2: §äc ph©n vai vµ tr¶ lêi c©u hái: Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ đến dân, đến nước? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 1 phút ) ở tiết Tập đọc trước, các em đã được học trích đoạn của 1 vở kịch Người công d©n sè Mét. Ai sÏ gióp anh Thµnh xin ®­îc ch©n phô bÕp? Lßng quyÕt t©m t×m đường cứu nước, cứu dân của anh Thành thể hiện như thế nào? Các em sẽ biết được điều đó qua đoạn trích tiếp theo hôm nay. Gv ghi môc bµi lªn b¶ng. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc ( 10 phút ) - 1HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm. - GV hướng dẫn đọc và chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến lại còn say sóng nữa. §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i. - HS luyện đọc nối tiếp. - HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: súng kíp, Phú Lãng Sa, La-tút-sơ Tơrê-vin. - HS luyện đọc nối tiếp theo cặp. - HS đọc thầm phần chú giải + Giải nghĩa từ. - Hs đọc cả bài. - GV đọc mẫu. 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài (10 phút ) - 1HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm. ? Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì kh¸c nhau? Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nãi, cö chØ nµo? - HS đọc thầm đoạn 2. ? Người công dân số Một trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? - HS bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm ( 10 phút ) - HS đọc phân vai. - GV treo bảng phụ viết đoạn 1 và hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - HS thi đọc. - GV nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ( 4 phút ) Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. ? Toµn bé trÝch ®o¹n kÞch nãi lªn ®iÒu g×? ( Ca ngợi tấm lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm của người thanh niên NguyÔn TÊt Thµnh). - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. Kü thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y. _____________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2011 S¸ng: TËp lµm v¨n. Luyện tập tả người ( Dùng ®o¹n më bµi). I. Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi. - Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiÕp. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. - B¶ng häc nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ lµm bµi vµo b¶ng häc nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n I. Môc tiªu: 16. H×nh trßn. §­êng trßn Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. HS cÇn: - Nắm được biểu tượng về hình tròn. - NhËn biÕt ®­îc vÒ h×nh trßn, ®­êng trßn vµ c¸c yÕu tè cña h×nh trßn nh­ t©m, b¸n kÝnh, ®­êng kÝnh. - Thùc hµnh vÏ h×nh trßn b»ng com pa. II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng dạy học Toán 5. - Com pa, thước kẻ. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Ôn tập củng cố biểu tượng về hình tròn, làm quen khái niệm đường tròn qua hoạt động vẽ hình. - GV nªu bµi tËp: Em h·y vÏ h×nh trßn cã t©m o, b¸n kÝnh 10 cm. - 1 HS lªn b¶ngvÏ h×nh -HS lµm bµi tËp vµo vë nh¸p ( HS vÏ vµo vë nh¸p b¸n kÝnh 2 cm). ? H·y nªu c¸h vÏ h×nh trßn biÕt t©m vµ b¸n kÝnh? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Thực hành vẽ hình tròn với kích thước cho sẵn - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV hướng dẫn HS chữa bài. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u. C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp. I. Môc tiªu: HS cÇn: - N¾m ®­îc hai c¸ch nèi c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp: nèi b»ng tõ cã t¸c dông nèi ( c¸c quan hÖ tõ ), nèi trùc tiÕp ( kh«ng dïng tõ nèi ). - Ph©n tÝch ®­îc cÊu t¹o cña c©u ghÐp ( c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp, c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp ). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ c©u ghÐp. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. HS2: Mỗi vế câu ghép có tách ra thành câu đơn được không? - GV nh©nj xÐt. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3. Hoạt động 3: Nhận xét - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh bµi 1, 2 trong phÇn nhËn xÐt. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 4. Hoạt động 4: Ghi nhớ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS thảo luận để rút ra nhận xét của mình về cách nối các vế câu ghép. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. - HS đọc ghi nhớ trong SGK. 5. Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - GV hướng dẫn HS chữa bài. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. §Þa lÝ. Ch©u ¸. I. Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu được tên các châu lục và các đại dương . - Dựa vào lược đồ( bản đồ) nêu được vị trí, giới hạn của châu á. - Nhận biết được độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu á. - Đọc được tên các dãy núi cao và các đồng bằng lớn của châu á. - Nªu ®­îc tªn mét sè c¶nh thiªn nhiªn ch©u ¸ vµ nªu ®­îc chóng thuéc vïng nµo cña ch©u ¸. II. §å dïng d¹y häc: - Quả địa cầu ( Hoặc bản đồ thế giới). - Bản đồ tự nhiên châu á. - C¸c h×nh minh ho¹ cña SGK. - PhiÕu häc tËp ( mÉu phiÕu theo thiÕt kÕ §Þa lÝ ). III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 phút ) Các em đã được học về một số hiện tượng tự nhiên, các lĩnh vực kinh tế - xã hội của Việt Nam. Từ bài 17 trở đi, các em sẽ tìm hiểu một số hiện tượng địa lí của các châu lục, của khu vực Đông Nam á và một số nước đại diện cho các châu lục. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. Bài đầu tiên chúng ta cùng tìm hiểu về các hiện tượng địa lí tự nhiên châu á. 2. Hoạt động 2: Các châu lục và đại dương trên thế giới. Châu á là một trong 6 ch©u lôc cña thÕ giíi. ( 5 phót ) ? Hãy kể tên các châu lục, các đại dương trên thế giới mà em biết? - HS nối tiếp trả lời – GV ghi nhanh lên bảng thành 2 cột: Châu lục, đại dương. - HS quan sát theo cặp hình 1 và tìm vị trí của các châu lục và các đại dương trªn thÕ giíi. - HS lên bảng chỉ vị trí của các châu lục, các đại dương trên quả Địa cầu, hoặc bản đồ thế giới – HS theo dõi và nhận xét. - GV chuÈn kiÕn thøc. 3. Hoạt động 3: Vị trí địa lí và giới hạn của châu á ( 10 phút ) - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm 2. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( sè 1 ) - Lớp trưởng điều khiển các bạn báo cáo kết quả thảo luận. - GV theo dõi HS hoạt động, hỏi thêm, giảng thêm khi cần thiết và làm trọng tµi khi HS tranh luËn. - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña HS. 4. Hoạt động 4: Diện tích và dân số châu á ( 10 phút ) - Gv treo b¶ng sè liÖu vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè c¸c ch©u lôc. - HS nªu tªn vµ c«ng dông cña b¶ng sè liÖu. ? Em hiÓu chó ý 1 vµ 2 trong b¶ng sè liÖu nh­ thÕ nµo? Dùa vµo b¶ng sè liÖu, em h·y so s¸nh diÖn tÝch cña ch©u ¸ víi diÖn tÝch cña c¸c ch©u lôc kh¸c trªn thÕ giíi. - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 5. Hoạt động 5: Các khu vực của châu á và nét đặc trưng về tự nhiên của mçi khu vùc ( 10 phót ) - GV treo lược đồ các khu vực châu á - HS quan sát. ? Hãy nêu tên lược đồ và cho biết lược đồ thể hiện những nội dung gì? - HS th¶o luËn theo nhãm 4 hoµn thµnh phiÕu häc tËp sè 2. - đại diện các nhóm dán phiếu của nhóm mình lên bảng và trình bày. - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV nhËn xÐt. 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ( 3 phút ) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt I. Môc tiªu: HS cÇn:. Luyện tập tả người Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gv: Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi. - Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiÕp. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. - B¶ng häc nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 2. Hoạt động 2: Luyện tập §Ò bµi: T¶ mét ca sÜ (hoÆc diÔn viªn móa, kÞch, xiÕc, ®iÖn ¶nh,...) mµ em yªu thÝch. - HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh – HS nhËn xÐt. - GV chuÈn kiÕn thøc. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ h×nh häc. i. môc tiªu: - Hs luyÖn tËp cñng cè gi¶i to¸n vÒ tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c, h×nh thang. - Hs lµm BT gi¶i to¸n vÒ h×nh tam gi¸c, h×nh thang. ii. hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm BT - Gv nêu BT tổ chức, hướng dẫn Hs làm bài. BT 1. Tam gi¸c ABC vu«ng ë A cã chu vi 120cm. §é dµi c¹nh AC lín h¬n độ dài cạnh AB 10cm. Cạnh BC dài 50cm. Tính: a) §é dµi c¹nh AB vµ c¹nh AC. b) DiÖn tÝch tam gi¸c ABC. c) ChiÒu cao h¹ tõ A xuèng c¹nh BC. BT 2. Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD , c¹nh AB = 16cm, c¹nh AD = 9cm. M lµ ®iÓm chÝnh gi÷a c¹nh AB. TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c MBC. BT 3. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: H×nh thang §¸y lín §¸y bÐ ChiÒu cao DiÖn tÝch 15cm 11cm 12cm 126cm 124cm 0,8m 8,2dm 6,3dm 12,4dm 20. Gi¸o ¸n líp 5 - N¨m häc : 2010 - 2011. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>