Giáo án bài học Tuần 32 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 32. Ngày tháng. Phân môn. PP CT. Tên bài dạy. Tập đọc. 249. Vương quốc vắng nụ cười. Thứ. Toán. 156. hai. Lịch sử. 32. 25/4. Đạo đức. 32. Kinh thành Huế Dành cho địa phương. 250. N-V: Vương quốc vắng nụ cười. Thứ Ba 26/4. Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí. 157 251 32. Ôn tập về các phép tính với STN(tt) Thêm trạng ngữ chỉ nơi T.G cho câu Biển,đảo và quần đảo. Khoa học kể chuyện Toán. 63 252 158. Tập đọc. 253. Động vật ăn gì để sống? Khát vọng sống Ôn tập về biểu đồ Ngắm trăng.Không đề. TLV. 254. LT xây dựng đoạn văn miêu tả con vật. Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học. 159. Ôn tập về phân số. 64. LTVC. 255. Trao đổi chất ở ĐV Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.. TLV. 256. Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt. 160. Thứ Tư 27/4. Thứ Năm 28/4. Thứ Sáu 29/4. 32. NDLG. Ôn tập về các phép tính với STN. LT XD mở bài,kết bài trong bài văn miêu tả con vật Ôn tập về số tự nhiên(tt) Lắp ô tô tải ( t2) Tuần 32 1 Lop3.net. BVMT (LH). BVMT (BP). BVMT (TT) BVMT (TT) TGHCM (TP).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Muïc tieâu: 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. 2. Hiểu nội dung chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 3 HS trả bài 2. Bài cũ : (5’) Con chuồn chuồn nước 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài thơ. GV nhận xét,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * HĐ 1(13p) :.Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện 1 HS đọc bài, HS cả lớp lắng nghe. - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong đọc cho HS. SGK. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó theo sự hướng daãn cuûa GV. - HS quan saùt tranh trong SGK phoùng to. - HS giaûi thích. - Từng cặp HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc dieãn caûm caû baøi. *HĐ 2(10p):.Tìm hieåu baøi Gv nêu yêu cầu bài- gọi HS trả lời  Đoạn 1: -Cho HS đọc đoạn 1. * Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. * Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như vaäy ?. - HS đọc thầm bài, trao đổi với nhau để tìm câu trả lời. -HS đọc thầm đoạn 1. * Những chi tiết là: “Mặt trời không muốn daäy … treân maùi nhaø”. * Vì cư dân ở đó không ai biết cười. Vua cử một viên đại thần đi du học ở 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?  Đoạn 2: -Cho HS đọc. * Kết quả viên đại thần đi học như thế naøo. nước ngoài, chuyên về môn cười.. -HS đọc thầm đoạn 2. * Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắn hết sức nhưng học khoâng vaøo. Caùc quan nghe vaäy æu xìu, coøn nhà vua thì thở dài, không khí triều đình  Đoạn 3: aûo naõo. -Cho HS đọc thầm. -HS đọc thầm đoạn 3. * Điều gì bất ngờ đã xảy ra ? * Viên thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. * Nhà vua có thái độ thế nào khi nghe * Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó tin đó ? vaøo. -GV: Để biết điều gì sẽ xảy ra, các em sẽ được học ở tuần 33. => Neâu NDcuûa baøi ? * HĐ 3(7p):.Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm 1 đoạn của bà: Vị đại thần…phấn khởi ra lệnh. Giọng đọc thay - HS luyện đọc diễn cảm. đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. chuyeän. 4.Cuûng coá – Daën doø (3p) - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài vaên . - Chuaån bò : Hai baøi thô cuûa Baùc Hoà. TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: 1. Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). 2. Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số 3. Biết so sánh số tự nhiên. - Bài tập cần làm:BT1(dòng 1,2); BT2; BT4(cột 1) – HS khá, giỏi làm thêm BT5 II. Đồ dùng dạy học: 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GA-Vở III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) OÂn taäp veà caùc pheùp tính với số tự nhiên a, 6125+2784 b,29041-5987 - GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) Baøi taäp 1:dòng 1,2(hs khá , giỏi làm bài còn lại) Cần đặt tính như thế nào? NX bảng con,bài ở bảng lớp.. HOẠT ĐỘNG CỦA. HS. 2 HS làm ở bảng và nêu cách tính Lớp làm vào vở nháp HS nhaän xeùt. Đặt tính HS nêu HS laøm baøi. Từng HS lần lượt lên bảng làm và trình bày cách làm .Lớp làm bảng con. a) 26 741 ; 53 500 Baøi taäp 2: b) 307 ; 421 dö 26 Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy HS làm bài theo nhĩm 4 vào bảng nhĩm tắc tìm “một thừa số chưa biết”, “số bị Đại diện một số nhĩm lên trình bày. chia chöa bieát” a) 40 x X = 1400 b) X : 13 = 205 X = 1400 : 40 X = 35. X = 205 x 13 X = 2665. Baøi taäp 4:cột 1(HS-KG) Chú ý: HS phải thực hiện phép tính HS làm bài vào vở. 1HS sửa bài ở bảng trước (tính nhẩm) rồi so sánh & điền nhĩm. dấu thích hợp vào ô trống hoặc vân > 13 500 = 135 x 100 dụng các tính chất đã học để tính nhẩm. < 26 x 11 > 280 -GV chấm và chữa bài. = 1 600 : 10 < 1 006 -HS khá giỏi làm xong trước,làm tiếp cột b và xem bài 5. Baøi taäp 5:(HS-KG)(Nếu còn TG ) 4. Cuûng coá - Daën doø: (3p) GV đưa ra ở bảng nhóm: Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà caùc pheùp tính - HS nhaän xeùt tieát hoïc với số tự nhiên. Laøm baøi trong SGK.Nhận xét giờ học LỊCH SỬ 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KINH THAØNH HUEÁ I. Muïc tieâu: - Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế. GDBVMT(L/H): Vẻ đẹp của cố đô Huế-Di sản văn hóa thế giới,giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ di sản ,có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Hình trong SGK phóng to . - Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) Hs lên bảng trả bài 2. Baøi cuõ : (5’) Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? Nêu tên một số ông vua đầu triều Nguyeãn? GV nhaän xeùt,ghi điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động1:(10p) Hoạt động cả lớp - Trình bày quá trình ra đời của kinh đô Hs đọc SGK rồi mô tả sơ lược Nhiều HS trả lời. Hueá? Hoạt động 2:(15p) Thảo luận nhóm GV phaùt cho moãi nhoùm moät aûnh ( chuïp một trong những công trình ở kinh thành Hueá ) . GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện , lăng tẩm ở kinh thành Huế . GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo cuûa nhaân daân ta. Ngày 11 – 12 – 1993 UNESCO đã công nhaän Hueá laø moät Di saûn Vaên hoùa theá giới. -Đọc bài học. 4. Cuûng coá - Daën doø:(3p) - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK. L/H:Em thấy Huế đẹp như thế nào?. Các nhóm nhận xét và thảo luận để đi đến thống nhất về những nét đẹp của các công trình đó - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm vieäc. 2 HS đọc .. Nhiều HS trả lời 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV chốt ý và GD: Vẻ đẹp của cố đô HuếDi sản văn hóa thế giới,mỗi chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ di sản ,có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường sạch đẹp - Chuaån bò : OÂn taäp - Nhận xét giờ học ĐẠO ĐỨC DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG I. Muïc tieâu: . -Củng cố về việc giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp. -Rèn ý thức bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch. -Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học: Mỗi học sinh có 3 tấm bìa màu: xanh,đỏ,trắng. Phieáu baøi taäp 3. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Goïi 2 HS leân baûng KT. H. Tại sao môi trường bị ô nhiễm? H, Em có thể làm gì để bảo vệ môi trường? GV nxeùt – đánh giá. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) -Chia nhoùm cho HS thaûo luaän. -GV HD HS trả lời câu hỏi. Bài 1: Những việc làm nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi trường? a.Làm chuồng trại chăn nuôi heo, gà sát với nhà ở. b.Dọn sạch rác thải ở những nơi công cộng. c.Aên quà trong giờ học bỏ rác vào ngăn bàn. d.Trồng cây gây rừng. Bài 2: Em hãy đưa ra suy nghĩ và bày tỏ thái độ veà caùc yù kieán sau ñaây (taùn thaønh, khoâng taùn thaønh, phaân vaân). 6 Lop3.net. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển - Đại diện nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. -Nhoùm khaùc boå sung.. HS bày tỏ ý kiến của mình qua thẻ và giải thích ý mình chọn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a.Một số người ở địa phương em chặt phá rừng có liên quan đến cuộc sống của em khôg? Vì sao? b.Sử dụng thịt heo, gà bị bệnh hoặc chết làm thức ăn. c.Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của những người đã trưởng thành. GV nhận xét ,chốt ý kiến đúng,GDHS về BVMT. Bài 3: Em đã thực hiện các việc làm để bảo vệ môi trường ở gia đình, nhà trường, lớp và địa phöông nhö theá naøo?ù. 4 - Cuûng coá – daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau.. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Muïc tieâu: 1.Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười. 2.Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b. II. Đồ dùng dạy học: 3 tờ phiếu viết nội dung BT2, 3 băng giấy viết nội dung BT3b III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 3 HS đưa vở lên 2. Baøi cuõ : (5’) Chấm 3 viết lại bài GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû(20p) - GV đọc bài chính tả vương quốc - HS theo dõi trong SGK vắng nụ cười 1 lượt. GV phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS chú ý đến 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> những hiện tượng chính tả cần viết đúng - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & chú ý những chữ cần viết hoa, những từ ngữ mình dễ viết sai & caùch trình baøy - Đoạn văn nói điều gì? - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ vieát sai vaøo baûng con - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (10p) Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2 - GV yêu cầu HS tự làm vào vở - GV dán 3 tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bài, phát bút dạ mời 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức: Các em nối tiếp nhau dùng bút gạch những chữ viết sai chính tả, viết lại những chữ đúng. HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 3b: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 3b - GV dán 3 băng giấy đã viết nội dung baøi 3b leân baûng thi laøm baøi. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4.Cuûng coá - Daën doø:(4p). - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết. Hs nêu - HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng con - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS tự làm vào vở - Caùc nhoùm HS laøm baøi treân baûng theo kieåu tiếp sức - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu của bài tập - 3 HS làm bài trên băng giấy, cả lớp làm vở - HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng, choát & sửa lại theo lời giải đúng.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS. - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: 1.Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. 2.Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. 3.Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. Bài tập cần làm:BT1a; BT2; BT4– HS khá, giỏi làm thêm BT3,5 II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) OÂn taäp veà caùc pheùp tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) 2:Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS tự làm (a) HS HS sửa bài HS nhaän xeùt khá (b) a) m + n = 952 + 28 = 980 Baøi naøy cuûng coá veà tính giaù trò cuûa bieåu m – n = 952 – 28 = 924 thức có chứa chữ. m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34. Baøi taäp 2: Củng cố lại thứ tự thực hiện phép tính HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả trong một biểu thức a) 147 ; 1 814. b) 529 ; 175. Baøi taäp 3:HS khá giỏi HS nêu lại thứ tự thực hiện các phép tính - Vaän duïng caùc tính chaát cuûa boán pheùp trong một biểu thức. tính để tính nhanh. 36  25  4 = 36  (25  4) 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi taäp 4: Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài. GV chấm,chữa bài. = 36  100 = 3600 18  24 : 9 = (18 : 9)  24 = 2  24 = 48 41  2  8  5 = (41  8)  (2  5) = 328  10 = 3280 108  (23 + 7) = 108  30 = 3240 215  86 + 215  14 = 215  (86 + 14) = 215  100 = 21500 53  128 – 43  128 = (53 – 43)  128 = 10  128 = 1280. HS làm vào vở,1 em làm ở bảng Giaûi Tuần sau cửa hàng bán được : 319 + 76 = 395 (m) Soá ngaøy cuûa 2 tuaàn 7 x 2 = 14 (ngaøy) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được (395 + 319) : 14 = 51 (m) Đáp số : 51 mét vải HS làm bài. HS sửa bài Bài tập 5: HS tự làm rồi chữa bài. Hs Baøi giaûi khá giỏi Soá tieàn meï mua baùnh laø: 24000  2 = 48 000 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là: 9800  6 = 58 800 (đồng) Số tiền mẹ đã mua cả bánh và sữa là: 48000 + 58800 = 106 800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106800 + 93200 = 200 000 (đồng) Đáp số: 200 000 đồng 4. Cuûng coá - Daën doø:(3p) Chuẩn bị bài: Ôn tập về biểu đồ. Laøm baøi trong SGK. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I. Muïc tieâu: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (Trả lời cho câu hỏi : Bao giờ ? khi nào ? Mấy giờ ?- Nội dung ghi nhớ). 2. Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu(BT1,mục III) Bước đầu biết thêm được trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT2. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vieát baøi taäp 3. Giaáy khoå to. SGK. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ : (5’) Thêm trạng ngữ chỉ nơi choán cho caâu. - 2 HS đặt câu có dùng trạng ngữ chỉ nơi 2 HS trả bài choán. - GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ 1(14p):Phaàn nhaän xeùt: - Đọc yêu cầu bài 1, 2. - Yêu cầu tìm trạng ngữ trong câu. - Cả lớp đọc thầm. - Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung ý - Đúng lúc đó. nghóa gì cho caâu? - Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. - Phát biểu học tập cho lớp. Trao đổi nhoùm 2. - GV choát yù. Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. Đọc yêu cầu bài tập 3 GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS. Ghi nhớ - HS nói về trạng ngữ chỉ thời gian. HĐ 2(16p): Luyeän taäp Baøi taäp 1: - Phaùt bieåu cho caùc nhoùm. - Trao đổi nhóm, gạch dưới các trạng ngữ chỉ thời gian in trong phiếu.. - Đọc yêu cầu bài tập 3. -HS trả lời cá nhân. - Cả lớp nhận xét. - 2, 3 HS đọc phần ghi nhớ.. - HS đọc yêu cầu. - Các nhóm đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét. a) Buoåi saùng hoâm nay 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Phần a,GV cùng HS làm ở bảng -Phần b,HS làm bài theo nhóm 4 rồi 1 nhóm trình bày ở bảng.. Vừa mới ngày hôm qua. Qua 1 ñeâm möa raøo. Từ ngày còn ít tuổi. Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giaûi treân caùc leà phoá Haø Noäi. - Đọc yêu cầu bài. - HS laøm baøi. - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b)ở BT2.. Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu và làm vào vở - Cả lớp và GV nhận xét rút ra kết luận chọn trạng ngữ. a,Mùa đông – đến ngày đến tháng. b,Giữa lúc gió đang gào ghét ấy – có luùc 4. Cuûng coá – daën doø(3p): - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyeân nhaân cho caâu. - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhận xét giờ học ÑÒA LYÙ BIỂN , ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO. I. Muïc tieâu: 1. Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quần đảo,đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ (lược đồ):vịnh BB,vịnh Thái Lan,quần đảo Hoàng Sa,Trường Sa, đảo Cát Bà,Côn Đảo,Phú Quốc. 2. Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo 3.Kể tên một số HĐ khai thác nguồn lợi chính của biển ,đảo HSKG: Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta. Biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản,khoáng sản quý,điều hòa khí hậu,có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vĩnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và XD các cảng biển II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. OÅn ñònh: (1’) Hs lên bảng trả bài 2. Bài cũ : (5’) Thành phố Đà Nẵng Gv nêu yêu cầu:Trả lời câu hỏi 1,2 ở SGK. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động1:(10p) Vùng biển Việt Nam GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi ở mục 1. GV moâ taû, cho HS xem tranh aûnh veà biển của nước ta, phân tích thêm về vai trò của biển Đông đối với nước ta. Hoạt động 2:(5p) Đảo và quần đảo GV chỉ các đảo, quần đảo.Nêu câu hỏi.. Gv nhận xét chốt lại ý đúng Hoạt động 3:(15p) Hoạt động nhóm Các đảo, quần đảo ở miền Trung & biển phía Nam coù ñaëc gì? Các đảo, quần đảo của nước ta có giá trị gì? GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo của nước ta. GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy. GDBVMT:Biển Đông đem lại nhiều nguồn lợi cho đất nước,ta cần phải khai thác và bảo vệ như thế nào? GV nhận xét và chốt ý. 4.Cuûng coá - Daën doø:(3p) GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK Chuẩn bị bài: Khai thác khoáng sản & hải sản ở vùng biển Việt Nam. Nhận xét giờ học. HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi cuûa muïc 1 HS dựa vào kênh chữ trong SGK & vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi.. HS trả lời. HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận caùc caâu hoûi Đại diện nhóm trình bày trước lớp HS chỉ các đảo, quần đảo của từng miền (Bắc, Trung, Nam) trên bản đồ Việt Nam & neâu ñaëc ñieåm, giaù trò kinh teá cuûa caùc đảo, quần đảo.. Nhiều HS trả lời. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************* Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 KHOA HOÏC 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I. Muïc tieâu: .Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. GDBVMT:L/H II. Đồ dùng dạy học: -Hình T.126,127 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh con vật ăn các loại thức ăn khác nhau III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. OÅn ñònh: (1’) 2 HS trả bài. 2. Baøi cuõ : (5’) -Động vật cần gì để sống? GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1:(15p)Tìm hiểu nhu cầu nước thức ăn của các loài động vật khác nhau Mục tiêu: phân loại ĐV theo thức ăn của chúng. Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng -Các nhóm thu gom tranh ảnh đã sưu tầm -Taäp trung tranh aûnh. về động vật và thức ăn của chúng. -Chia theo các nhóm thức ăn: -Yêu cầu hs phân chia động vật theo các +Nhoùm aên thòt. nhóm thức ăn cảu chúng. +Nhoùm aên coû vaø laù caây. +Nhoùm aên haït. +Nhoùm aên saâu boï. +Nhoùm aên taïp. ….. Keát luaän: -Hs trình baøy leân giaáy khoå to nhö baùo Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 117 SGK. tường. Hoạt động 2:(10p)Trò chơi đố bạn “Con -Trình baøy saûn phaåm vaø xem saûn phaåm gì?” của nhóm khác đánh giá lẫn nhau. Mục tiêu: HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn của nó. HS được TH kĩ năng đặt câu hỏi loại trừ -Hs đeo hình hay ảnh một con vật nào đó và úp mặt lại, hs đó phải nêu từng đặc -Nêu đặc điểm các con vật trong hình để các bạn khác đoán. Vd : 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> điểm của con vật và các bạn trong lớp đoán +Con vật này có 4 chân. +Con vaät naøy aên thòt. +Con vaät naøy soáng treân caïn. 4.Cuûng coá: Daën doø:(3p) -Động vật ăn gì để sống? GDMT:Cần yêu quý và bảo vệ các con vật nuôi,lấy thức ăn nước uống từ môi trường nên phải giữ MT trong sạch. Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc KÊ CHUYỆN KHAÙT VOÏNG SOÁNG I. Muïc tieâu: 1.Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , HS kể lại được từng đoạn của câu chuyeän : Khaùt voïng soáng rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện(BT2) 2.Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (BT3) GDBVMT(K/T trực tiếp):GD ý chí vượt mọi khó khăn,khắc phục những trở ngại trong môi trường thiên nhiên. * KNS: - Tự nhận thức xác định giá trị - Tö duy saùng taïo: bình luaän, nhaän xeùt - Làm chủ bản thân, đảm nhận trách nhiệm II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Kể chuyện được chứng kiến 2 HS kể hoặc tham gia … GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hướng dẫn hs lể chuyện * Traûi nghieäm HĐ 1(10p): GV keå chuyeän Gioïng keå thong thaû, roõ raøng; nhaán gioïng -Laéng nghe. những từ ngữ miêu tả những gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, những cố gắng 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phi thường để được sống của Giôn. -Keå laàn 1:Sau khi keå laàn 1, GV giaûi nghóa một số từ khó chú thích sau truyện. -Kể lần 2 :Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng. -Keå laàn 3(neáu caàn) HĐ 2(20p):Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về yù nghóa caâu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp.. -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK. * Trình baøy 1 phuùt -Kể theo nhóm và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời.. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được yù nghóa caâu chuyeän. GDBVMT:Câu chuyện này em rút ra được HS trả lời bài học gì? GV chốt lại và GD HS ý chí vượt mọi khó khăn,khắc phục những trở ngại trong môi trường thiên nhiên. 4.Cuûng coá, daën doø:(4p) -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người - HS nhaän xeùt tieát hoïc thân, xem trước nội dung tiết sau. TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. Muïc tieâu: - Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ : (5’) Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt,ghi điểm 16 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) Bài tập 1: GV treo biểu đồ tranh trên HS sửa bài. HS nhận xét baûng(hs khá giỏi) HS trả lời theo yêu cầu SGK. Toå 1   Toå 2  Toå 3  Toå 4.    .   .     . Baøi taäp 2: HS đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu 1 HS lên bảng trình bày cách làm kết hợp giải thích trên biểu đồ. đồ cột theo nhĩm 2. HN ÑN Tp. HCM 2; Diện tích Hà Nội là 921 km ĐN:1255 km2 ; ; ;TPHCM :2095 km2 b. Diện tích Thành Phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội là : 1255 – 921 = 334 ( km2 ) Diện tích ĐN bé hơn diện tích TPHCM là: 2095- 1255 = 840 ( km2 ) ĐS : 334 km2 ; 840 km2 Baøi taäp 3: HS laøm baøi GV treo biểu đồ cột lên bảng Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 c âu a, Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả cuoän nhóm 2 câu b. Sau đó đại diện nhóm lên Vaûi hoa vaûi traéng vaûi xanh trình baøy baûng vaø nhaän xeùt. 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 phaàn, HS cả lớp làm bài vào vở.. 4. Cuûng coá - Daën doø: (3p) Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà phaân soá. Laøm baøi trong SGK Nhận xét giờ học. a). Trong tháng 12, cửa hàng bán được số mét vaûi hoa laø: 50  42 = 2100 (m) b). Trong tháng 12 cửa hàng bán được số cuộn vaûi laø: 42 + 50 + 37 = 129 (cuoän) Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải laø: 50  129 = 6450 (m) Đáp số: 6450 m. - HS nhaän xeùt tieát hoïc 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TẬP ĐỌC NGẮM TRĂNG. KHÔNG ĐỀ I. Muïc tieâu: 1. Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung.. 2. Hiểu nội dung:( Hai bài thơ Ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc soáng, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ.(trả lời được các CH trong SGK, thuộc hai bài thơ). -GDBVMT(K/T trực tiếp):GV giúp HS cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bó với môi trường thiêm nhiên của Bác Hồ kính yêu. -GD TTHCM:Ngắm trăng cho thấy Bác Hồ là người lạc quan .yêu đời,yêu thiên nhiên Bài thơ ‘Không đề ‘ cho thấy Bác Hồ là người yêu mến trẻ em(GD T/P) II. Đồ dùng dạy học: - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Vöông quoác vaéng nuï cười 2 HS trả bài Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) - Hoâm nay caùc em seõ hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Hoà : Ngaém traêng – Baùc vieát khi bị giam trong nhà tù của chế độ Tưởng Giới Thạch , bài Sáu mươi tuổi – Baùc vieát nhaân dòp Baùc troøn tuoåi 60 . * Hướng dẫn tìm hiểu bài(13p) a)Ngaém traêng 1 - Luyện đọc - Hoàn cảnh của Bác trong tù : rất thiếu - HS nối tiếp nhau đọc . thốn khổ sở về vật chất , dễ mệt mỏi về - 1 HS đọc xuất xứ , chú giải . tinh thaàn . - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân nga , thö thaùi . Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ ngắm trang trong hoàn cảnh - Bác qua cửa sổ phòg giam nhà tù - Người ngắm trăng . . . ngắm nhà thơ. nhö theá naøo ? 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hình aûnh naøo noùi leân tình caûm gaén boù giữa bác Hồ với trăng ? -Câu thơ nào trong bài cho thấy Bác tả trăng với vẻ tinh nghịch? GDTTHCM: Qua bài thơ , em học được điều gì ở bác Hồ ? GV chốt:Học tập tinh thần yêu đời của Bác. => Baøi ngaém traêng noùi veà tình cảïm yeâu traêng cuûa baùc . Baøi thô cho thaáy phaåm chất cao đẹp của bác : luôn lạc quan , yêu đời , ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào lạc quan được . Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ . Giọng đọc ngân nga , ung dung tự tại . Bài Không đề Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoeû khoaén .. + Tình yêu với thiên nhiên , với cuộc sống . + Lòng yêu đời . lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn . Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng từng khoå vaø caû baøi.. Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong - HS nối tiếp nhau đọc . hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho - 1 HS đọc xuất xứ , chú giải . biết điều đó? - HS đọc –Cả lớp đọc thầm Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu - Ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng đời và phong thái ung dung của Bác ? chiến chống thực dân Pháp gian khổ. Từ ngữ cho biết điều đó là: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. - Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân việc nước , GDTTHCM: Cho thấy Bác Hồ là người Bác xách hương, dắt trẻ ra vườn hái rau. yêu mến trẻ em Nhiều HS trả lời. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Bài thơ cho em biết Bác Hồ thường gắn bó với ai những lúc bận việc nước? Nhiều HS trả lời. GDBVMT:Qua 2 bài thơ,em thấy thiên nhiên đất nước ta như thế nào? GV nhận xét,chốt ý: Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ . Giọng đọc vui - HS luyện đọc diễn cảm. khoẻ khoắn , hài hước . Chú ý ngắt - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng từng gioïng , nhaán gioïng cuûa baøi thô . khoå vaø caû baøi. 4 . Cuûng coá – Daën doø (3p) Nói về những điều em học được ở bác HS nêu Hoà ? GV nhaän xeùt tieát hoïc, - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô. - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( - HS nhận xét tiết học phaàn 2 ). TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT . I. Muïc tieâu: - Nhận biết được : đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn(BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) của một con vật em yêu thích. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) 2 HS lên bảng trả bài Gv nêu yêu bài:Đọc dàn ý bài 3, Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài Hướng dẫn HS luyện tập . Baøi taäp 1:(15p) HS quan saùt tranh minh hoïa con teâ teâ. GV treo tranh HS đọc yêu cầu bài tập 1. GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Cả lớp theo dõi trong SGK. Caâu a: 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>