Giáo án Lớp 3 - Tuần 7-9 - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7 Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2005 tập đọc - kể chuyện Trận bóng dưới lòng đường - 54 I - Môc tiªu. - Đọc đúng: lao đao, nổi nóng, giây lát, ... Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và gi÷a c¸c côm tõ. §äc tr«i ch¶y, biÕt ph©n biÖt lêi n/v. - Cần phải thực hiện đúng luật lệ giao thông không được chơi bóng dưới lòng ®­êng. - KÓ l¹i mét ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi mét nh©n vËt trong truyÖn. - Rèn kĩ năng diễn đạt rành mạch, phân biệt lời các nhân vật trong truyện. Biết nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II - §å dïng. Tranh minh ho¹ truyÖn trong s¸ch gi¸o khoa. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. ? + §äc thuéc lßng mét ®o¹n cña bµi "Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc" vµ tr¶ lêi c©u hái liên quan đến nội dung đoạn văn vừa đọc. 2 - Bµi míi. a - Luyện đọc. - Y/c HS luyện đọc theo QT. + Giải nghĩa từ: cánh phải, đối phương, húi - Đọc phần giải nghĩa từ. cua, ... c - T×m hiÓu bµ× + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? - ... ở dưới lòng đường. + §äc vµ tr¶ lêi c©u hái 2? - Vì Long mải đá bóng. + ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n? - Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ, ®Ëp vµo ®Çu mét cô giµ. + Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi tai - C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y. n¹n x¶y ra? + §äc vµ tr¶ lêi c©u hái 4? - §o¹n 4... + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Không được đá bóng dưới lòng ®­êng. 1- Luyện đọc lại. - Hướng dẫn luyện đọc hay đoạn 3. - Luyện đọc hay. - Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc nối tiếp 3 - Các nhóm thi đọc. ®o¹n trong bµi. 2- KÓ chuyÖn. + C©u chuyÖn ®­îc kÓ theo lêi cña ai. - Người dẫn truyện. + Khi đóng vai nhân vật để kể, cần xưng - ... tôi, mình, em,... h« nh­ thÕ nµo? 3. Cñng cè: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> to¸n B¶ng nh©n 7 I - Môc tiªu. - Tù lËp b¶ng nh©n 7 vµ häc thuéc b¶ng nh©n nµy. - áp dụng bảng nhân 7 để làm bài tập. Thực hành đếm thêm 7. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II - §å dïng : C¸c tÊm b×a, 7 chÊm trßn / tÊm b×a. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. ? + Tự đặt 1 đề toán "gấp 1 số lên nhiều lần" - Lµm bµi vµo b¶ng con - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Hướng dẫn thành lập bảng nhân 7. - Gi¸o viªn g¾n 1 tÊm b×a cã 7 chÊm trßn. - Học sinh lấy tương tự . - ... 7 chÊm trßn. ? + TÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? - ... 1 lÇn. + 7 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? + Viết phép nhân tương ứng với 7 được - 7 x 1 lÊy 1 lÇn? - .... b»ng 7 v× sè nµo nh©n víi 1 + 7 nh©n 1 b»ng mÊy? V× sao ? cũng bằng chính số đó. - Giáo viên lấy 2 tấm bìa, mỗi tấm có 7 - Học sinh lấy tương tự. chÊm trßn. - ... 2 lÇn. ? + 7 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn? + Viết phép nhân tương ứng với 7 được - 7 x 2. lÊy 2 lÇn ? - 7 x 2 = 14 + 7 nh©n 2 b»ng bao nhiªu?  V× 7 x 2 = 7 + 7 = 14 Vì sao tính được kết quả đó ?  Vì đếm tổng số chấm tròn trên 2 tÊm b×a.  V× lÊy tÝch cña 7 x 1 lµ 7 céng thªm 7 b»ng 14. - Giáo viên hướng dẫn tương tự với phép nh©n. 7 x 3 = 21. - Yªu cÇu c¶ lîp tù t×m kÕt qu¶ cña c¸c - Häc sinh suy nghÜ lµm vµo b¶ng con vµ gi¶i thÝch c¸ch t×m. phÐp nh©n cßn l¹i trong b¶ng nh©n 7. - Học sinh học thuộc theo hướng c - Hướng dẫn học thuộc bảng nhân 7. dÉn cña gi¸o viªn. d - LuyÖn tËp. - §äc yªu cÇu cña bµi. Bµi 1. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - TÝnh nhÈm lµ tÝnh nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. ? + Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh trªn?. Bµi 2. - Hướng dẫn học sinh chữa bài, nhận xét. Bµi 4. ? + Nªu yªu cÇu cña bµi? + §Õm thªm 7 lµ nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi. ? + Cã nhËn xÐt g× vÒ d·y sè nµy? + 42 lµ tÝch cña thõa sè nµo? + 28 lµ tÝch cña thõa sè nµo? 3 - Cñng cè - DÆn dß. - §äc thuéc b¶ng nh©n 7. - NhËn xÐt giê häc.. - ...TÝnh nhÈm trong ®Çu råi nªu kÕt qu¶. - Häc sinh lµm bµi vµ nªu miÖng kÕt qu¶.  §Òu lµ c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng nh©n 7.  Sè lÎ nh©n sè lÎ tÝch sÏ lµ sè lÎ.  Sè lÎ nh©n sè ch½n tÝch sÏ lµ sè ch½n.  0 nh©n sè nµo còng b»ng 0 sè nµo nh©n 0 còng b»ng 0.  Sè nµo nh©n sè trßn chôc tÝch sÏ lµ sè trßn chôc. - §äc bµi. - 2 học sinh phân tích đề toán (1häc sinh hái -1 häc sinh tr¶ lêi) - Häc sinh lµm bµi. .................. - ... cộng số đó với 7. - Häc sinh lµm bµi. * ... lµ tÝch cña b¶ng nh©n 7. * Là dãy số cách đều 7. - ... 7 x 6 - ... 7 x 4. chiÒu: chÝnh t¶ Trận bóng dưới lòng đường I - Môc tiªu. - Chép lại chính xác đoạn "Một chiếc xích lô ... xin lỗi cụ" trong bài làm đúng c¸c bµi tËp chÝnh t¶. - Rèn kĩ năng viết đoạn văn có câu đối thoại. Học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong b¶ng ch÷ c¸i. - Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II - §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt: nhµ nghÌo, ngo»n ngoÌo, xµo rau, sãng biÓn. 2- Bµi míi. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a - Giíi thiÖu bµi. b - Hướng dẫn viết chính tả. - §äc bµi chÝnh t¶. ? + V× sao Quang ©n hËn sau sù viÖc m×nh g©y ra? + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? + §o¹n v¨n cã lêi cña nh©n vËt nµo? Khi viết đến lời của nhân vật cần chú ý gì?. - 2 học sinh đọc lại. - ... v× cËu thÊy «ng cô gièng nh­ «ng néi m×nh. - ...Vì đó là những chữ đầu câu.. - ... b¸c xÝch l«; Quang. - ... 2 chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng. - Yªu cÇu hoc sinh t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Häc sinh t×m vµ luyÖn viÕt vµo và hướng dẫn luyện viết. b¶ng con. - §äc bµi chÝnh t¶. - Häc sinh viÕt vµo vë. - §äc so¸t lçi. - §æi chÐo vë so¸t lçi. - ChÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Häc sinh t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Hướng dẫn làm bài 2a và bài 3. - Lµm bµi vµo vë bµi tËp tiÕng viÖt - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - Chốt lại lời giải đúng. - §äc thuéc 11 ch÷ c¸i tõ ch÷ q đến y. 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. tiÕng viÖt + Luyện đọc: Trận bóng dưới lòng đường I- Môc tiªu. - Đọc đúng các từ khó; nhấn giọng ở một số từ trong bài. - Rèn kĩ năng đọc, phân biệt được lời của các nhân vật trong bài. - Cần thực hiện đúng luật lệ giao thông. II- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tồ chức. 2- Hướng dẫn luyện đọc - kể chuyện. a- Luyện đọc. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từng đoạn. * Hướng dẫn học sinh nhận xét về cách * Đọc cá nhân. ng¾t giäng; nhÊn giäng, lêi cña nh©n vËt * §äc nèi tiÕp. * NhËn xÐt vÒ c¸ch nhÊn giäng trong mçi ®o¹n. mét sè tõ ng÷, ph©n biÖt lêi cña nh©n vËt. b- KÓ chuyÖn. ? + H·y chän 1 nh©n vËt trong truyÖn mµ - Häc sinh chän mét trong c¸c 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> m×nh yªu quý vµ kÓ l¹i 1 trong 3 ®o¹n theo nh©n vËt: Quang, Vò, Long, b¸c lời của nhân vật đó? đi xe máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích lô để kể lại câu chuyÖn. + Khi đóng vai các nhân vật trong truyện -... tôi, mình, em và xưng hô cÇn chó ý ®iÒu g× trong c¸ch x­ng h«? nhÊt qu¸n. - Häc sinh lªn kÓ 1 trong 3 ®o¹n mµ m×nh thÝch. - Tæ chøc kÓ theo vai ®o¹n 3. - Học sinh kể phân vai: Người dÉn truyÖn; b¸c xÝch l«, Quang. - Nhận xét, tuyên dương. 3- Cñng cè - DÆn dß. ? + C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×. + NhËn xÐt giê häc.. to¸n + ¤n phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ I- Môc tiªu. - Cñng cè vÒ phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. - Rèn kĩ năng đặt tính và tính phép chia hết và phép chia có dư. - Tù tin, høng thó trong thùc hµnh to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn ôn tập. ? + Tù nghÜ 1 phÐp chia hÕt hoÆc phÐp chia cã d­? §Æt tÝnh vµ tÝnh? Bµi tËp - Học sinh làm lần lượt vào bảng Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. con. 36 : 5 48 : 6 - Nªu c¸ch thùc hiÖn. 42 : 7 28 : 4 55 : 5 93 : 3 ? + So s¸nh sè d­ vµ sè chia trong c¸c phÐp - Sè d­ < sè chia. tÝnh? * §äc yªu cÇu cña bµi. Bµi 2. * Nªu d¹ng to¸n. 1 a- T×m cña: 69 cm; 33 kg; 30 lÝt. * Lµm bµi vµo vë. 3 b-. 1 cña: 48 m; 24 kg ; 30 lÝt. 6. - T×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè. + Muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau - ... số đó chia số phần. cña 1 sè lµm nh­ thÕ nµo? ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×?. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 3: Anh cã 35 hßn bi, anh cho em Hỏi anh đã chi em mấy hòn bi?. 1 - Đọc đề toán. số bi đó. 5 - Phân tích đề toán.. - Nªu d¹ng to¸n. - Lµm bµi vµo vë.. Bµi 4 : PhÐp chia cã sè chia lµ 8 th× sè d­ lín - Tìm hiểu đề toán. nhÊt lµ bao nhiªu? ? + So s¸nh sè d­ vµ sè chia trong mäi phÐp - Häc sinh lµm miÖng. - ... sè d­ < sè chia. chia cã d­? 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2005. tập đọc Lõa vµ ngùa I - Môc tiªu. - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: khẩn khoản; kiệt lực; rên lên;... Hiểu nghÜa 1 sè tõ míi vµ néi dung, ý nghÜa cña truyÖn. - §äc l­u lo¸t toµn bµi, biÕt ph©n biÖt lêi dÉn truyÖn vµ lêi c¸c nh©n vËt. - Giáo dục học sinh biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. II - §å dïng: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò: Đọc bài "Trận bóng dưới lòng đường" và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bµi. 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc - Học sinh đọc nối tiếp câu và tõ ph¸t ©m sai. luyện đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từng đoạn. + Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài. + Gi¶i nghÜa tõ kiÖt lùc, kiÖt søc. - §Æt c©u víi tõ kiÖt lùc; kiÖt søc. c - T×m hiÓu bµi. - ... mang bớt đồ dù chỉ chút ít. ? + §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1? - ... ngùa kh«ng muèn chë nÆng. + V× sao ngùa kh«ng gióp lõa? -...ngựa ích kỉ chỉ nghĩ đến mình. - Lõa kiÖt søc chÕt cßn ngùa ph¶i + §äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái 3? chở tất đồ. - §äc lêi than cuèi bµi cña ngùa. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×?. - Ph¶i gióp b¹n nh÷ng lóc b¹n khã kh¨n.. d - Luyện đọc lại. - Học sinh đọc lại. - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1 và hướng dẫn - ... mang đồ; chút ít; kiệt sức; đọc hay. ? + Để đọc hay được đoạn này cần nhấn không giúp; ... - ... mÖt mái, van nµi. giäng ë nh÷ng tõ nµo? + Giọng của lừa cần đọc như thế nào? - ... khô khan , lạnh lùng. - Học sinh đọc phân vai. Giäng cña ngùa ra sao? - Tổ chức luyện đọc theo vai. 3 - Cñng cè - DÆn dß: C©u chuyÖn muèn göi tíi chóng ta th«ng ®iÖp g×? - NhËn xÐt giê häc.. to¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu. - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính, giải bài toán. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm; nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc b¶ng nh©n 7. 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - LuyÖn tËp. Bµi 1 - TÝnh nhÈm. ? + Nªu yªu cÇu cña bµi? - ... nhÈm trong ®Çu råi nªu kÕt + TÝnh nhÈm lµ tÝnh nh­ thÕ nµo? qu¶. - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ - Häc sinh nªu kÕt qu¶. phÇn a? * Thõa sè thø nhÊt gièng nhau ? + NhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh trong bµi tËp? thõa sè nµo lín h¬n  kÕt qu¶ lín h¬n. * 0 nh©n sè nµo còng b»ng 0, sè nµo nh©n 0 còng b»ng 0. * Sè lÎ nh©n sè ch½n tÝch lµ sè ch½n. * Sè lÎ nh©n sè lÎ tÝch lµ sè lÎ. * 1 sè nh©n sè trßn chôc tÝch lµ sè trßn chôc. - Yªu cÇu häc sinh nhÈm 2 phÐp tÝnh trong mçi - Häc sinh nhÈm miÖng. cét. ? + NhËn xÐt c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña 2 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phÐp tÝnh trong tõng cét? Bµi 2 - Yêu cầu học sinh làm lần lượt vào bảng con. ? + Khi thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh gåm 2 dÊu tÝnh nh©n vµ céng cÇn thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? Bµi 3 - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bµi vµo vë. Bµi 4 ? + H×nh vÏ gåm cã mÊy hµng? Mçi hµng gåm mÊy « vu«ng? - Giáo viên nêu đề toán tìm số ô vuông trong h×nh ch÷ nhËt dùa vµo sè « vu«ng cã trong mçi hµng. ?+ H×nh ch÷ nhËt gåm cã mÊy cét? Mçi cét gåm mÊy « vu«ng? - Yêu cầu học sinh đặt đề toán tìm số ô vuông trong h×nh ch÷ nhËt dùa vµo sè « vu«ng cã trong mçi cét. ?+ NhËn xÐt phÐp tÝnh cña 2 bµi to¸n? Bµi 5 ? + Nªu mèi quan hÖ cña 3 sè trong phÇn a? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. ? + Nêu đặc điểm của từng dãy số.. - Tương tự học sinh làm phần b. 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. 8 Lop3.net. - ... khi đổi chỗ các thừa số trong 1 tÝch => tÝch kh«ng thay đổi. - Häc sinh lµm bµi. - ... thùc hiÖn tõ tr¸i => ph¶i, thực hiện nhân trước, cộng sau. - Häc sinh lµm bµi.. - ... 4 hµng; 7 « vu«ng/ hµng. - Học sinh phân tích đề toán => lµm bµi. - ... 7 cét, 4 « vu«ng/cét. * Đặt đề toán. * Phân tích đề toán. * Lµm bµi vµo vë. 7x4=4x7 - Học sinh đọc đề bài. - ... hơn kém nhau 7 đơn vị. - Häc sinh lµm bµi. * Lµ tÝch cña b¶ng nh©n 7. * Là dãy số đếm thêm 7 bắt đầu tõ 14. - Häc sinh lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa I - Môc tiªu. - Học sinh biết ứng dụng cách gấp ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n, b«ng hoa 8 c¸nh. - Gấp cắt được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình. - Häc sinh høng thó víi giê häc gÊp h×nh. II - §å dïng. - MÉu b«ng hoa 5 c¸nh, 8 c¸nh, 4 c¸nh. - Tranh qui tr×nh, giÊy thñ c«ng, kÐo. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước gấp ngôi sao năm cánh? 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Hướng dẫn quan sát và nhận xét. - Giíi thiÖu b«ng hoa.. - Häc sinh quan s¸t.. ? + Nªu sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a - Cã sè c¸nh nh­ nhau. H×nh nh÷ng b«ng hoa vµ ng«i sao?. d¸ng kh¸c nhau.. c - Giáo viên hướng dẫn mẫu. *- GÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh. - Yªu cÇu häc sinh gÊp, c¾t ng«i sao 5 c¸nh.. - Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn.. - Giáo viên hướng dẫn gấp cắt bông hoa 5 - Học sinh quan sát. c¸nh. - Gi¸o viªn lµm mÉu. *- GÊp c¾t b«ng hoa 4, 8 c¸nh.. - Häc sinh quan s¸t.. *- D¸n c¸c h×nh b«ng hoa. - Häc sinh quan s¸t... dïng bót màu vẽ lá hoặc cắt lá để dán.. 3 - Cñng cè - DÆn dß: Nh¾c l¹i c¸ch gÊp hoa 5, 4 , 8 c¸nh.. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tù nhiªn x· héi Hoạt động thần kinh I - Môc tiªu. - HiÓu vai trß cña tuû sèng vµ c¸ch ph¶n x¹ cña c¬ thÓ trong cuéc sèng hµng ngµy. - Nêu được 1 vài ví dụ về phản xạ tự nhiên thường gặp trong cuộc sống, giải thÝch ®­îc 1 sè ph¶n x¹; thùc hµnh ph¶n x¹ ®Çu gèi. - Có ý thức giữ gìn não trong các hoạt động. II - §å dïng. Sơ đồ hoạt động của cơ quan thần kinh. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh? Vai trß cña c¬ quan thÇn kinh? 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Hoạt động 1: Em phản ứng như thế nào? - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ cho - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm biÕt: đôi. ? + Em ph¶n øng nh­ thÕ nµo khi: - ...giËt tay trë l¹i. * Em ch¹m tay vµo vËt nãng? - Em đứng bật dậy. * Em v« t×nh ngåi ph¶i vËt nhän? * Em nh×n thÊy 1 côc phÊn nÐm vÒ phÝa - ... tr¸nh côc phÊn. m×nh. - ... nước bọt ứa ra. * Em nhìn thấy 1 người ăn chanh chua? - ... tuû sèng. * Cơ quan nào điều khiển các phản xạ đó? Kết luận: Khi có một tác động bất ngờ, cơ thể sẽ có phản ứng trở lại để bảo vệ cơ thể gọi là c¸c ph¶n x¹. Tuû lµ trung ­¬ng thÇn kinh ®iÒu kiển hoạt động của phản xạ này. ? + Hãy kể thêm 1 số phản xạ thường gặp - ... Học sinh kể. trong cuéc sèng hµng ngµy. c - Hoạt động 2: Thực hành phản xạ đầu gối. - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm: - Yªu cÇu häc sinh thö ph¶n x¹ cña ®Çu gèi. dùng bàn tay đánh nhẹ vào đầu gèi. -... đánh nhẹ vào đầu gối. ? + Em đã tác động như thế nào vào cơ thể? - ... cẳng chân bật ra phía trước. + Ph¶n øng cña ch©n nh­ thÕ nµo? - ... do kÝch thÝch cña ch©n + Do ®©u cã ph¶n øng nh­ thÕ? truyÒn qua d©y thÇn kinh => tuû. - KÕt luËn: Nhê cã tuû sèng ®iÒu khiÓn, c¼ng ch©n cã ph¶n x¹ víi kÝch thÝch. d - Hoạt động 3: Trò chơi : Ai phản ứng nhanh. - Học sinh nghe giáo viên phổ 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i "Ai ph¶n biÕn luËt ch¬i vµ thùc hiÖn trß øng nhanh" (SGV) ch¬i. 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. ChiÒu: TiÕng viÖt + LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n dÊu phÈy I - Môc tiªu. - ¤n tËp vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy. - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu c©u cho hîp lý. - Gi¸o dôc häc sinh thªm yªu TiÕng ViÖt. II - Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn ôn tập. Bµi 1: Ghi dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong mçi c©u sau: a- Trong giờ tập đọc chúng em được nghe cô - Đọc yêu cầu của bài. - Nghe giáo viên hướng dẫn giáo giảng bài luyện đọc đúng và đọc hay. mÉu c©u a. b- Tõ bÊy trë ®i sím sím cø khi Gµ Trèng cÊt - Lµm bµi vµo vë. tiếng gáy là mặt trời tươi cười hiện ra phân phát ánh sáng cho mọi vật mọi người. ?+ Dấu phẩy thường đặt ở đâu? Có tác dụng - ... giữa các từ hoặc cụm từ, ng¨n c¸ch gi÷a c¸c tõ, côm tõ g×? có đặc điểm giống nhau. + Khi đọc câu văn có dấu phẩy cần đọc như - ... nghỉ hơi bằng thời gian ph¸t ©m 1 tiÕng. thÕ nµo? - §äc l¹i ®o¹n v¨n. Bµi 2: ViÕt 1 c©u v¨n cã sö dông 1 dÊu phÈy - §äc yªu cÇu cña bµi. - Lµm bµi vµo vë. vµ 1 c©u v¨n cã sö dông 2 dÊu phÈy? Bµi 3: §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp. Trang Thảo là đôi bạn thân. Một hôm Thảo rủ - Đọc yêu cầu của bài. Trang ra công viên chơi. ở công viên hai đứa - Làm bài vào vở. tha hồ ngắm hoa đẹp. Trang thích nhất là cây - Chữa bài - nhận xét. - §äc l¹i ®o¹n v¨n. thä t©y. Nã cã nhiÒu c¸nh nhuþ tôm ë gi÷a. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. to¸n + ¤n b¶ng nh©n 7 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I- Môc tiªu. - Ôn lại bảng nhân 7 đã học. - Biết vận dụng bảng nhân 7 để làm một số bài tập ứng dụng. - Tù tin, høng thó trong thùc hµnh to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn ôn tập. ? + §äc thuéc lßng b¶ng nh©n 7 ? Bµi 1: TÝnh. - Häc sinh nªu miÖng. 7x3= 7 x 10 = - Nêu đặc điểm của các phép 7x5= 7x4 = tÝnh. 7x7= 7x6 = 7x9= 7x0 = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Học sinh làm lần lượt vào 35 x 7 39 x 7 28 x 7 b¶ng con. 63 x 6 54 x 7 46 x 7 - Nêu các đặt tính và tính. Bµi 3: TÝnh. - Häc sinh lµm bµi. 42 : 7 + 19 49 : 7 + 55 - Nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp 7 x 6 - 28 7 x 9 + 198 tÝnh. Bµi 4: Gi¶i theo tãm t¾t. - Đặt đề toán. 1 hép : 6 c¸i chÐn. - Phân tích đề toán. 7 hép : ? c¸i chÐn. - Lµm bµi vµo vë. Bµi 5: TÝnh nhanh. 5x7x2. - Häc sinh suy nghÜ vµ nªu c¸ch tÝnh nhanh. - Lµm bµi vµo vë.. 25 x 6 x 5. 3- Cñng cè - DÆn dß: §äc thuéc b¶ng nh©n 7? NhËn xÐt giê häc.. Sinh ho¹t tËp thÓ Gi¸o dôc thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng I- Môc tiªu. - Gi¸o dôc häc sinh thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng. - Cã nh÷ng biÖn ph¸p gi÷ g×n vÖ sinh r¨ng miÖng. - Gi¸o dôc ý thøc vÖ sinh r¨ng miÖng hµng ngµy. II- §å dïng. - Bàn chải đánh răng, muối, nước đun sôi. III- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2- Hướng dẫn thực hành vệ sinh răng miệng. a- Hoạt động1: Nguyên nhân gây bệnh về răng miÖng. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm: - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm đôi=>báo cáo kết quả thảo luận + Nªu mét sè bÖnh vÒ r¨ng miÖng. - ... viªm lîi, s©u r¨ng, ... + Nguyªn nh©n nµo g©y nªn nh÷ng bÖnh vÒ - ... ch­a vÖ sinh s¹ch sÏ r¨ng r¨ng miÖng? miÖng. - KÕt luËn chung: VÖ sinh r¨ng miÖng kÐm lµ nguyªn nh©n g©y nªn nh÷ng bÖnh vÒ r¨ng miÖng. b- Hoạt động 2: Cách đề phòng một số bệnh về r¨ng miÖng. ? + Để tránh các bệnh về răng miệng cần có + ... đánh răng thường xuyên. nh÷ng biÖn ph¸p nµo? + ... xúc miệng bằng nước muối lo·ng. - Giáo viên hướng dẫn cách đánh răng, cách - Học sinh nghe, quan sát. pha nước muối loãng. - KÕt luËn: CÇn vÖ sinh s¹ch sÏ r¨ng miÖng. 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2005. to¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I - Môc tiªu. - Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần). Phân biệt nhiều hơn 1 số đơn vị với gấp lên 1 số lần. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n "GÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn". - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc b¶ng nh©n 7. 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Hướng dẫn học sinh gấp 1 số lên nhiều lần. Gi¸o viªn nªu bµi to¸n trong s¸ch gi¸o khoa. - Yªu cÇu häc sinh vÏ 1 ®­êng th¼ng AB dµi - Häc sinh vÏ vµo vë. (nÕu häc 2 cm. VÏ ®­êng th¼ng CD dµi gÊp 3 lÇn sinh kh«ng biÕt vÏ => Gi¸o viªn ®­êng th¼ng AB. hướng dẫn cách vẽ). 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Để biết được độ dài đoạn thẳng CD làm như thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë 1 häc sinh kh¸c lªn b¶ng lµm bµi. - VËy muèn gÊp 2 cm lªn 3 lÇn, lµm nh­ thÕ nµo? ? + Muèn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn lµm nh­ thÕ nµo? c - LuyÖn tËp. Bµi 1: - Yêu cầu học sinh phân tích đề toán. ? + §Ó t×m sè tuæi cña chÞ trong n¨m nay cÇn lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán.. Bµi 3. - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm vë - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. ?+ Nhiều hơn số đã cho 5 đơn vị khác gấp 5 lần số đã cho ở điểm nào?. 2 + 2 + 2 = 6 (cm) 2 x 3 = 6 (cm) Häc sinh lµm bµi. - ... lÊy 2 cm x 3 - ... lấy số đó nhân với số lần.. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - 2 học sinh phân tích đề toán. -... lÊy sè tuæi cña em nh©n víi 2. - Häc sinh lµm bµi. * Đọc đề toán. * Phân tích đề toán. * Tóm tắt đề toán. * Lµm bµi vµo vë. - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - ... hơn 5 đơn vị là cộng số đó với 5, gấp 5 lần số đó là lấy số đó nhân với 5.. 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. tù nhiªn x· héi Hoạt động thần kinh (tiếp theo) I - Môc tiªu. - Học sinh biết vai trò của não điều khiển mọi hoạt động; suy nghĩ của con người. - Häc sinh nªu ®­îc vai trß cña n·o vµ c¸c vÝ dô cô thÓ. - Cã ý thøc gi÷ g×n c¬ thÓ, n·o, c¸c gi¸c quan. II - §å dïng häc tËp. - Tranh trong s¸ch gi¸o khoa. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - Khởi động: Trò chơi "Bố mẹ tôi" - Hướng dẫn cách chơi: Người điều khiển hô - Nghe hướng dẫn và chơi trò và thực hiện động tác ch¬i theo sù ®iÒu kiÓn cña chñ trß. Bố 2 tay đặt trên đầu. Mẹ 2 tay đặt vào má. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tôi 2 tay đặt vào ngực. 2 - Bµi míi. Gi¸o viªn giíi thiÖu néi dung. * Hoạt động 1: Thảo luận về tình huống trong - Học sinh thảo luận. tranh. - Quan s¸t tranh cho biÕt? + BÊt ngê khi dÉm vµo ®inh Nam ph¶n - Nam co ch©n lªn ngay. øng nh­ thÕ nµo? C¬ quan nµo ®iÒu khiÓn - Tuû sèng ®iÒu khiÓn ph¶n øng đó. phản ứng đó? + Sau đó Nam đã làm gì? Việc làm đó có - Nam rút đinh và vứt vào thùng t¸c dông nh­ thÕ nµo? C¬ quan nµo ®iÒu r¸c. - ... n·o. khiển phản ứng đó? - M¾t nh×n. * Hoạt động 2: Thảo luận phân tích ví dụ. - §­a ra vÝ dô. Häc sinh ®ang viÕt chÝnh t¶ - Tai nghe. khi đó cơ quan nào đang tham gia hoạt động. - Tay viết. ? + Bé phËn nµo trong c¬ thÓ ®iÒu khiÓn c¸c - ... n·o. cơ quan đó? Giáo viên kết luận: Khi ta thực hiện mọi hoạt động, não đã điều khiển các cơ quan đó một cách nhịp nhàng. * Hoạt động 3: Tổ chức chơi trò chơi "Thử trí thông minh". Giáo viên phổ biến c¸ch ch¬i. C¶ líp ch¬i trß ch¬i. 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2005. tập đọc BËn - 59 I - Môc tiªu. - Đọc đúng các từ, tiếng khó: làm lửa; lịch; cấy lúa;... Ngắt nghỉ hơi đúng sau c¸c dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khæ th¬. HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi cïng víi néi dung; ý nghÜa cña bµi th¬. - Đọc trôi chảy được toàn bài và biết đọc bài với giọng vui vẻ; khẩn trương. Học thuéc lßng bµi th¬. - Thấy mọi người, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời, ®em nh÷ng niÒm vui nhá gãp vµo niÒm vui chung cña cuéc sèng. II - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: §äc vµ tr¶ lêi néi dung bµi "Lõa vµ ngùa"? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu.. - 1 học sinh đọc. Cả lớp đọc thÇm. - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ, - Học sinh luyện đọc từng câu tiÕng dÔ ph¸t ©m sai. kết hợp luyện đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc từng đoạn. - Học sinh luyện đọc nối tiếp tõng khæ th¬. * Hướng dẫn cách ngắt hơi câu thơ. * Giải nghĩa một số từ: vào mùa; đánh thù. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. c- T×m hiÒu bµi. ? + Mọi người, mọi vật xung quanh em bé đều - trời: bận xanh; sông: bận ch¶y, xe: bËn ch¶y. bËn nh÷ng viÖc g×? - ... bËn bó mÑ; bËn ngñ,... + BÐ bËn g×? + Vì sao mọi người, mọi vật đều bận mà vui? - ... những công việc đó có ích cho cuéc sång. - ...đó là những việc tốt => mọi người vui. - Làm việc đem lại liềm vui cho con người. d- Hướng dẫn học thuộc bài thơ. - Học sinh đọc thuộc lòng bài - Giáo viên hướng dẫn học thuộc bài thơ. th¬. 3- Cñng cè - DÆn dß. ? + Em đã làm được những việc gì để góp vào niềm vui chung của cuộc sống? + VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u. Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh I- Môc tiªu. - Biết được kiểu so sánh mới: so sánh sự vật với con người. - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động; trạng thái: Tìm được các từ chỉ hoạt động trạng thái của bài tập đọc "Trận bóng dưới lòng đường". - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II- §å dïng. Phiếu ghi sẵn các từ chỉ hoạt động; trạng thái của bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1- Kiểm tra: Tự nghĩ 1 câu văn có sử dụng hình ảnh so sánh? câu văn đó thuộc kiÓu so s¸nh g×? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề => làm vào vở - Học sinh làm bài => nhận xét bµi tËp TiÕng ViÖt.. bµi cña b¹n trªn b¶ng.. Bài 2: Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề.. - Học sinh tìm hiểu đề bài.. - Gi¸o viªn tæ chøc trß ch¬i "Ai nhanh h¬n".. - C¶ líp ch¬i trß ch¬i.. Giáo viên hướng dẫn luật chơi và tổ chức trò ch¬i. Bµi 3: - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi =>. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë.. nhËn xÐt bµi lµm. 3- Cñng cè - DÆn dß. - T×m nh÷ng c©u th¬; c©u v¨n cã h×nh ¶nh so - Häc sinh tù t×m. sánh còn người với sự vật? - Tìm những từ chỉ hoạt động; trạng thái mà - Học sinh phát biểu tự do. em biÕt. - NhËn xÐt giê häc.. to¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu. - Cñng cè vÒ gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn vµ nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - Vận dụng về gấp 1 số lên nhiều lần; nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số để lµm bµi tËp. - Tù tin, høng thó trong häc tËp. II- Hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. Tù nghÜ 1 bµi to¸n vÒ gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn? Gi¶i bµi to¸n vµo giÊy nh¸p. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2 - Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- LuyÖn tËp. Bµi 1: - Hướng dẫn mẫu 1 phép tính. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë.. - Häc sinh lµm bµi => nhËn xÐt bµi lµm.. ?+ Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? + Muốn gấp 1 số lên nhiều lần làm như thế -...lấy số đó nhân với số lần. nµo? Bµi 2: - 2 häc sinh lªn b¶ng => nhËn. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con. + Nêu cách đặt tính; thực hiện phép tính?. xÐt.. Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán => - Học sinh làm bài. lµm bµi vµo vë. Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - Học sinh làm bài => đổi vở kiÓm tra bµi lÉn nhau.. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc, «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ. I- Môc tiªu. - Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hỗ trợ giúp đỡ. - TrÎ em cã bæ phËn ph¶i quan t©m; ch¨m sãc «ng bµ; cha mÑ, anh chÞ em trong gia đình. - Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Khởi động: Cả lớp hát bài "Cả nhà thương nhau" * Hoạt động 1: Kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà cha mẹ dành cho mình. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ?+ H·y nhí l¹i vµ kÓ trong nhãm nghe vÒ việc mình được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan t©m, ch¨m sãc nh­ thÕ nµo? - Th¶o luËn. ?+ Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em? + Em nghÜ g× vÒ nh÷ng b¹n nhá thiÖt thßi h¬n chóng ta? Kết luận: Mỗi chúng ta đề được mọi người trong gia đình quan tâm, chăm sóc. Song còng cã nh÷ng b¹n nhá ph¶i sèng thiÕu t×nh cảm và sự chăm sóc của gia đình => Cần chia sẻ, hỗ trợ, giúp đỡ bạn. * Hoạt động 2. Kể chuyện và thảo luận. - Giáo viên kể câu chuyện "Bó hoa đẹp nhất". ? + Chị em Li đã làm gì nhân ngày sinh nhật mÑ? + Vì sao mẹ lại nói rằng bó hoa này là đẹp nhÊt? KÕt luËn: Con ch¸u ph¶i cã bÈn phËn quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ điều đó sẽ mang lại niềm vui cho mọi người. * Hoạt động 3. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn c¸c hµnh vi trong vở bài tập đạo đức - 13. Giáo viên kết luận lại các hành vi đúng sai. 3- Cñng cè - DÆn dß. NhËn xÐt giê häc.. - Học sinh trao đổi trong nhóm nhỏ và đại diện nhóm kể trước líp. - Häc sinh ph¸t biÓu theo ý hiÓu cña m×nh.. - TÆng mÑ bã hoa cóc, r©m bôt,... - ... đó là tình cảm của 2 chị em dµnh cho mÑ.. - Häc sinh th¶o luËn => tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn.. Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2005. TËp lµm v¨n Nghe kÓ: kh«ng nì nh×n. TËp tæ chøc cuéc häp I - Môc tiªu. - KÓ l¹i vµ hiÓu ®­îc néi dung cña c©u chuyÖn "Kh«ng nì nh×n". - RÌn kÜ n¨ng tæ chøc cuéc häp vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi tËp lµm v¨n "KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc". 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn làm tập. Bµi 1: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Gi¸o viªn kÓ c©u chuyÖn. - Häc sinh l¾ng nghe. - Hướng dẫn học sinh trả lời từng câu hỏi - Học sinh trả lời lần lượt các câu trong SGK - 61. hái. - Gi¸o viªn kÓ l¹i c©u chuyÖn lÇn 2.. - 1 häc sinh lªn b¶ng kÓ l¹i chuyÖn. - Yêu cầu 2 học sinh cạnh nhau kể câu - Học sinh kể theo nhóm đôi. chuyÖn cho nhau nghe. - Gäi 1 sè häc sinh lªn b¶ng kÓ l¹i chuyÖn. - Học sinh kể trước lớp. §äc yªu cÇu bµi 2. Bµi 2: - ... trao đổi về trách nhiệm của ? + Néi dung cuéc häp tæ lµ g×? học sinh trong cộng đồng. * Mục đích cuộc họp. + Nêu trình tự một cuộc họp thông thường? * T×nh h×nh cña líp. * Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. * C¸ch gi¶i quyÕt. * Giao việc cho mọi người. - Gi¸o viªn giao cho mçi tæ 1 néi dung yªu cÇu c¸c tæ cïng th¶o luËn trong 2 phót => Häc sinh häp theo yªu cÇu => thi tổ chức cuộc họp tổ trước lớp. trình bày trước lớp. - Yªu cÇu c¸c tæ kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. tËp viÕt ¤n ch÷ hoa I- Môc tiªu. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa. Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng - đê và câu ứng dụng: m thuận anh hoµ lµ nhµ cã phóc. - Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. - Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. MÉu ch÷ hoa Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt: Kim §ång, Dao s¾c. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết chữ hoa. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt trong tªn riªng - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>