Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Nghĩa Long

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. TUAÀN 11 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A. Tập đọc:. - Bước đầu biết đọc phân lời dẫn với lời nhân vật HiĨu ®­ỵc ý nghÜa: Đất đai Tổ quốc là thiêng liêng, cao quý nhất. -Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 (SGK) B. KÓ chuyÖn:. -Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2.Baøi cuõ: ( 4 phuùt ) - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc 3 . Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài ( 1 phút ) - GV : Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Tranh vẽ cảnh chia tay bên bờ biển. Bức tranh vẽ cảnh gì ? Đặc biệt có một người đang cạo đế giày của một người khách chuẩn bị lên tàu. - Quang cảnh được minh hoạ trong tranh là ở bờ biển của đất nước Ê-pi- ô- pi-a xinh đẹp. Người dân đất nước này có một phong tục rất độc đáo. Chúng ta cùng tìm hiểu để biết được đó là phong tục độc đáo gì qua bài tập đọc Đất quý, đất yêu. * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút ) Muïc tieâu  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật qíu, trở về nước, hỏi, trả lời, sản vaät hieám, haït caùt,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Ê-tiGV: Cao ThÞ Thu. (1) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. oâ-pi-a, cung ñieän, khaâm phuïc,... Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm. Chyù yù caùc câu đối thoại.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm daãn cuûa GV. từ khó, dễ lẫn. - Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ 2 phần. khoù. -Hướng dẫn HS tách đoạn2 thành 2 phần nhỏ: - Phần 1 : từ Lúc hai người khách đến phải - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy laøm nhö vaäy ? - Phần 2 : từ Viên quan trả lời đến dù chỉ là và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại. moät haït caùt nhoû. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. - Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ Rồi mới để họ xuống tàu trở (Đọc 2 lượt). về nước.// - Taïi sao caùc oâng laïi phaûi laøm nhö vaäy? (gioïng ngaïc nhieân) - Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê hương của người Ê-pi-ô-pi-a.// - Thực hiện yêu cầu của GV. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời của viên quan ở đoạn 2. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 8’) Muïc tieâu  HS trả lời câu hỏi.  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyeän Caùch tieán haønh - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. GV: Cao ThÞ Thu. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đọc đồng thanh theo nhóm.. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.. (3) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. - Hỏi: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? - GV : Ê-pi- ô- pi-a là một nước ở phía đông bắc Châu Phi. (Chỉ vị trí nước Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ). - Hỏi: Hai người khách được vua Ê-pi-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?. - 1 HS đọc trước lớp. - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-pi-ô-pi-a. - Quan saùt vò trí cuûa EÂ-pi-oâ-pi-a.. - Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều sản vật quý để tỏ lòng hiếu khách. - 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc - Chuyện gì đã xảy ra khi hai người khách thầm theo. chuaån bò leân taøu ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu tiếp đoạn 2. - Khi hai người khách chuẩn bị xuống - Hỏi: Khi hai người khách sắp xuống tàu, có tàu, viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày điều gì bất ngờ xảy ra ? ra và sai người cạo sạch đế giày của hai. người khách rồi mới để họ xuống tàu. - Vì đó là mảnh đất yêu quý của Ê-pi-ô-pi- Hỏi: Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để a. Người Ê-pi-ô-pi-a sinh ra và chết đi cũng khaùch mang ñi duø chæ laø moät haït caùt nhoû ? ở đây. Trên mảnh đất ấy họ trồng trọt, chăn nuôi. Đất là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt của người Ê-pi-ô-pi-a và là thứ thieâng lieâng nhaát, cao quyù nhaát cuûa hoï. - Người Ê-pi-ô-pi-a rất yêu quý, trân - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài và hỏi : trọng mảnh đất quê hương mình. Với họ, Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của đất đai là thứ quý giá và thiêng liêng người Ê-pi-ô-pi-a với quê hương như thế nào ? nhaát. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6 phút ) Muïc tieâu  Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài. Caùch tieán haønh - HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử 1 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lời của viên đại diện tham gia thi đọc trước lớp. quan trong đoạn 2. Keå chuyeän * Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu (1 phút) Muïc tieâu  Sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ, theo đúng trình tự nội dung truyện. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - 2 HS đọc yêu cầu 1, 2 trang 86, SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. GV: Cao ThÞ Thu. (4) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự - HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, các bức tranh minh hoạ. cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 3 1 - 4 - 2. - GV goïi 2 HS khaù keå maãu noäi dung tranh 3, 1 - Theo doõi vaø nhaän xeùt phaàn keå cuûa baïn. trước lớp. * Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút ) Muïc tieâu  Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung caâu chuyeän.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - Mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng em kể - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm 4 về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. * Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút ) Muïc tieâu  Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung caâu chuyeän.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo - Tuyeân döông HS keå toát. doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát. Cuûng coá, daën doø ( 4 phuùt ) - GV : Cau chuyen đoc đao ve E-pi-o-pi-a đa cho - Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về chung ta thay đươc tình yeu đat nươc sau sac cua ho. tình yêu đất của người Việt Nam. Khong chæ In reply to: E-pi-o-pi-a ma moi dan toc, moi quoc gia tren the giôi ñeu yeu quy ñat nöôc mình, tran trong ñat ñai, To quoc mình. Ngöôi Viet Nam cung vay. - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau. TOÁN. Tiết 51 BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIEÁP THEO). I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.. II.Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3/50 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS GV: Cao ThÞ Thu. (5) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải bài toán thực baèng hai pheùp tính ( 12 phuùt ) Muïc tieâu: - HS biết thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính. Caùch tieẫn haønh: - Gv nêu bài toán - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và phân tích - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp? - Số xe đạp bán được ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy? - Bài toán y/c ta tính gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hieän. - HS đọc lại đề bài - 6 chiếc xe đạp - Gấp đôi số xe đạp của ngày thứ bảy. - Số xe đạp cửa hàng bán được trong cả hai ngaøy? - Muốn tìm số xe đạp trong cả hai ngày, ta phải - Biết được số xe đạp bán được của mỗi ngaøy biết những gì ? - Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe - Biết số xe của ngày thứ bảy, chưa biết soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät cuûa ngaøy naøo? - 1HS lên bảng, lớp làm vào vở - Vaäy ta phaûi ñi tìm soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät. Keát luaän : Muốn giải bài toán có hai phép tính, ta cần phải thực hiện qua hai bước tính. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải Caùch tieẫn haønh: * Bài 1- Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS quan sát sơ đồ bài toán - Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện - Hỏi : Bài toán y/c ta tìm gì ? tænh - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyêïn và từ chợ huyêïn đến bưu điện huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh? - Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu tỉnh - Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến ñieän tænh ta phaûi laøm theá naøo ? chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ - Quảng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã huyện đến bưu điện tỉnh - Chöa bieát bieát chöa ? - Y/c HS tự làm tiếp bài tập GV: Cao ThÞ Thu. (6) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - HS cả lớp làm vào vở,1HS lên bảng Giaûi: Quãng đường từ chợ huyện đến bưu ñieän laø: 5 x 3 = 15 (km) - Chữa bài và cho điểm HS Quãng đường từ nhà đến bưu điện là: 5 + 15 = 20 (km) * Baøi 2 - Gọi 1HS đọc đề bài Đáp số : 20 km - Y/c HS tự sơ đồ và giải bài toán - HS giải vào vở,1HS lên bảng làm Giaûi: Soá lít maät ong laáy ra laø: 24 : 3 = 8 (lít) Soá lít maät ong coøn laïi laø: * Baøi 3 - Goïi 1HS neâu y/c cuûa baøi 24 – 8 = 16 (lít) - Y/c HS nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều Đáp số :16 lít lần, sau đó làm mẫu 1 phầp rồi y/c hs tự làm - 3 HS lên bảng làm bài, hs cả lớp làm Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước. vào vở. Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Buæi chiÒu ĐẠO ĐỨC. Thùc hµnh gi÷a häc k× I luyÖn tiÕng viÖt. ca dao xưa nói về người lao động i. môc tiªu. 1. rÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: HS nghe viết chính xác, trình bày đúng bài ca dao 6- 8. Chữ viết rõ ràng, đẹp. 2. Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn: phân biệt s/x, ươn/ ương. ii. các hoạt động dạy và học: HS mở vở luyện TV 1. Giíi thiÖu bµi viÕt. a) GV đọc bài viết 1 lần: cả lớp theo dõi. - 2 HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả và viết tiếng khó vào nháp. ( 1 HS lªn b¶ng) b) §äc cho HS viÕt bµi vµo vë. GV theo dâi. - §äc cho HS so¸t bµi. GV: Cao ThÞ Thu. (7) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. c) ChÊm, ch÷a bµi cho HS. * Hướng dẫn HS làm BT chính tả. - Gọi HS đọc Y/c bài tập. - Hs tù lµm bµi c¸ nh©n, GV theo dâi. - Gäi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009 THEÅ DUÏC. ÔN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC. HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG, TOAØN THÂN TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I,MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở , tay , chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. -Bước đầu biết thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Bieát caùch chôi vaø tham gia choø chôi. II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: LƯỢNG VẬN ĐỘNG. NỘI DUNG. 1.Phần mở đầu: 6–10 phút -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện - Giaäm chaân taïi choã , voã tay theo nhòp vaø haùt - Đứng vòng tròn khởi động các khớp * Troø chôi : chôi troø bòt maét baét deâ 2.Phần cơ bản 18-22 phút -Chia nhóm tập luyện 4 động tác đã học . GV đến từng tổ quan sát kết hợp sủa chữa động tác sai . Các tổ thi đua dưới sự điều khiển cuûa GV -Học động tác bụng, toàn thân. + GV nêu tên hướng dẫn vừa làm mẫu  chaäm Laàn 2 : GV laøm maãu hoä : HS taäp tieáp theo GV hô HS tự tập (Hình 47 / SGV /76 ) - Troø chôi : Chạy đỗi chỗ vỗ tay đã học lớp 2 .Nhắc lại caùch chôi GV: Cao ThÞ Thu. (8) Lop3.net. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * * * * Δ. * *. * *. *. * *. *. * *. *. * *. * . * *. *. *. * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. GV tổ chức cho học sinh chôi -. 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng. GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. GV giao bài tập về nhà cho học sinh. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ. 4-6 phút. TOÁN. Tieát : 52 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết giải bài giải bài toán bằng hai phép tính.. II.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành ( 25 phuùt ) Muïc tieâu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai pheùp tính Caùch tieẫn haønh: *Baøi 1 - HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán làm bài Giaûi: Số ôtô đã rời bến là: 18 +17 = 35 (oâtoâ) Soá oâtoâ coøn laïi trong beán laø: 45 – 35 = 10 (oâtoâ) Đáp số:10 ôtô - HS cả lớp làm vào vở,1HS lên bảng * Baøi 2 laøm baøi - Gọi 1HS đọc đề bài Giaûi: - Y/c HS suy nghĩ tự vẽ sơ đồ và giải bài toán Số con thỏ đã bán đi là: 48 : 6 = 8 (con thoû) GV: Cao ThÞ Thu. (9) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. * Baøi 3 - Y/c hs đọc y/c bài toán - Coù bao nhieâu baïn HS gioûi? - Số bạn HS khá như thế nào so với số bạn HS gioûi? - Bài toán y/c tìm gì? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán. - Y/c hs tự làm bài. Soá con thoû coøn laïi laø: 48 – 8 = 40 ( con thoû) Đáp số: 40 con thỏ - 14 baïn - Nhieàu hôn soá baïn HS gioûi laø 8 baïn - Soá baïn HS khaù vaø gioûi - Lớp 3A có 14 HS giỏi, số HS khá nhiều hơn số HS giỏi là 8 bạn. Hỏi lớp 3A coù taát caû bao nhieâu HS khaù vaø gioûi - HS cả lớp làm bài vào vở, 1HS lên baûng Giaûi: Soá HS khaù laø: 14 + 8 = 22 (HS) Soá HS khaù vaø gioûi laø: 11+ 22 = 36 (HS ) Đáp số: 36 HS. * Baøi 4 - 1HS neâu y/c cuûa baøi Y/c HS neâu caùch gaáp 15 leân 3 laàn - Lấy 15 nhân 3 tức là 15 x 3 = 45 - Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng với 47 - 45 + 47 = 92 thì được bao nhiêu ? - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại vào vở - Chữa bài và cho điểm HS Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(5 phút ) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ. Tieáng hoø treân soâng I/Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài chính tả. -Trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/oang (BT 2), làm bài tập 3 trong SGK.. II/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, giải câu đó . GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài mới. GV: Cao ThÞ Thu. (10) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. Hoạt động dạy Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của baøi hoïc. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Muïc tieâu : Giuùp HS nghe vaø vieát laïi chính xaùc Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi Tieáng hoø treân soâng -GV đọc mẫu bài thơ Tiếng hò trên sông -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Ai ñang hoø treân soâng ? -điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ? +HD HS trình baøy -Baøi vaên coù maáy caâu ? -Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaên ? Đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS vieát chính taû . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ông/ oong ; và tìm từ có tiếng bắt đầu baèng s / x hay coù vaàn öôn / öông Baøi 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng. GV keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . GV: Cao ThÞ Thu. (11) Lop3.net. Hoạt động học. -HS theo doõi . -2 HS đọc đề bài.. -HS laéng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Chò Gaùi ñang hoø treân soâng Ñieäu hoø cheøo thuyeàn cuûa chi Gaùi laøm taùc giả nghĩ đến quê hương.Vơi hình aûnh côn gioù chieàu vaø con soâng Thu Boàn -baøi vaên coù 4 caâu . -Teân rieâng Gaùi ,Thu Boàn .Những chữ đầu câu và tên riêng phaûi vieát hoa. HS neâu : Tieáng hoø ,cheøo thuyeàn, chaûy laïi,.. 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào baûng con. HS nghe đọc viết lại đoạn văn HS đôi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.. 1HS đọc. 3 HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi cuûa mình. 1HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. Phaùt giaáy buùt cho caùc nhoùm .. .. Y/C hS tự làm bài trong nhóm .Gv giúp đỡ HS gặp khoù khaên. Gọi hai nhóm đọc lời giải .các nhóm khác nhận xet vaø boå sung . -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc. NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Veõ queâ höông. HS nhận đồ dùng học tập của nhóm mình. HS thực hiện theo nhóm thực hiện trên lớp. HS đọc và bổ sung lời giải .. HS theo doõi. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG I/ Muïc tieâu: -Biết mối quan he, biết xưng hô đúng với những người trong họ hàng.. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 42, 43. Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp. * HS: SGK, vở.. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Họ nội họ ngoại. 5’ - Gv 2 Hs : + Họ ngoại gồm những ai? + Họ nội gồm những ai? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?. - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. . Caùch tieán haønh. + Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ. + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò : Mua 2 cái áo. + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? + Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ. * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. GV: Cao ThÞ Thu. (12) Lop3.net. PP: Troø chôi. HT : Lớp, cá nhân , nhóm. Hs chôi troø chôi.. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân , nhóm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh veõ. . Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu bài tập. Phieáu baøi taäp Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau: 1.Ai laø con trai, ai laø con gaùi cuûa oâng baø? 2.Ai laø con daâu, ai laø con reå cuûa oâng baø. 3.Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của ông bà? 4.Những ai thuộc họ nội của Quang? 5.Những ai thuộc họ ngoại của Hương? Bước 2 - Gv yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Gv rút ra kết luận: Đây là bức tranh vẽ một gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là: ôïng bà, bố mẹ và các con . OÂng baø coù 1 con trai, 1 gaùi, 1 con daâu vaø 1 con reå. OÂng bà có 2 cháu ngoại là Hương và Hồng: hai cháu nội là Quang vaø Thuûy. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. - Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn. - Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình . Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. - Sau đó Gv hỏi: Nghĩa vụ của em đối với cha mẹ, ông baø, anh chò em, hoï haøng trong gia ñình? - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Với những người họ hàng của mình, các em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, chú, dì ……phải thương yêu đùm bọc các anh chị em họ hàng của mình. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” và liên hệ GV: Cao ThÞ Thu. (13) Lop3.net. Hs thaûo luaän caâu hoûi. Nhóm trưởng điều khiển. Hs làm việc với phiếu bài tập.. Hs laøm baøi taäp.. Hs đổi chéo bài kiểm tra nhau. Hs caùc nhoùm trình baøy baøi laøm cuûa mình. Hs cả lớp bổ sung thêm.. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân. Hs quan saùt.. Hs lên vẽ sơ đồ họ hàng của mình. Một số Hs lên giới thiệu cho các bạn nghe về sơ đồ mình. Hs trả lời. Hs khaùc nhaän xeùt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi. HT : Lớp, nhóm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. baûn thaân. Hs laéng nghe. - Muïc tieâu: Cuûng coá hieåu bieát cuûa Hs veà moái quan heä hoï Hs chôi maãu. haøng. Hs nhaän noäi dung chôi. - Gv phoå bieán luaät chôi. Hs caùc nhoùm thi ñua xeáp hình. - Gv tổ chức chơi mẫu cho Hs. Hs caùc nhoùm nhaän xeùt - Gv phaùt giaáy ghi saün noäi dung chôi cho caùc nhoùm. - Các nhóm thi xếp hình với nhau. - Gv nhận xét, tuyên dương đội xếp đúng, nhanh. 5. Toång keát – daën doø.1’ - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Thực hành tiết 2 - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Buæi chiÒu LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp i. môc tiªu. - Cñng cè cho HS vÒ c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. - HS n¾m ch¾c ®­îc c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. ii. Các hoạt động dạy học:. HS më vë luyÖn to¸n / 40,41. BT1 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - yªu cÇu HS tÝnh råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV cho ®iÓm. BT 2. Gọi HS đọc đề bài. - Gîi ý cho HS gi¶i. Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n cho biÕt g×? Muèn biÕt mçi xe chë bao nhiªu kh¸ch cÇn biÕt g×? ( Tæng sè cã tÊt c¶ bao nhiªu kh¸ch? ) Biết tổng số khách người Pháp và người Mĩ rồi, cần biết 1 xe chở bao nhiªu ta lµm ntn? - HS tù gi¶i vµo vë. GV theo dâi. - Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. ? Cßn c¸ch gi¶i nµo kh¸c? HS không trả lời được thì GV gợi ý mở và hướng dẫn cả lớp. BT3. Gọi 1 HS đọc đề. - Cả lớp cùng giải vào vở. Gọi vài HS đọc bài của mình. - Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt cho ®iÓm GV: Cao ThÞ Thu. (14) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. LuyÖn TËp lµm v¨n. TËp viÕt th­ vµ phong b× th­ I. Môc tiªu. - RÌn cho HS kÜ n¨ng tr×nh bµy mét bøc th­. II. Các hoạt động dạy học. 1- HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét bøc th­ - HS vµ GV nhËn xÐt. 2. HS nªu yªu cÇu - 1 HS lµm mÉu nãi vÒ bøc th­ cña m×nh sÏ viÕt. - GV nhắc nhở HS chú ý trước khi viết thư. - HS viÕt vµo vë, 2 em viÕt vµo phiÕu - HS vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi trªn phiÕu. 3. TËp viÕt trªn phong b× th­ - HS nhí l¹i mÉu vµ tù ®iÒn vµo phong b× th­ - GV quan s¸t vµ nhËn xÐt. III. Cñng cè dÆn dß. NhËn xÐt giê häc. Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC. VEÕ QUEÂ HÖÔNG I. MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bọc lộ niềm vui qua giọng đọc. -Hiểu được nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( 4 phuùt ). - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Đất quý, đất yêu. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI. Hoạt động học. Hoạt động dạy * Giới thiệu bài ( 1 phút ) - Hỏi : Nếu vẽ tranh về đề tài quê hương, em sẽ vẽ những gì ? - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc, yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Tranh vẽ những cảnh gì ? - GV tóm tắt các ý : Đây là bức tranh vẽ quê GV: Cao ThÞ Thu. - 2 đến 3 HS trả lời theo cách nghĩ của từng em. - HS trao đổi trong nhóm, sau đó mỗi nhóm cử một đại diện trả lời. - Nghe GV giới thiệu bài.. (15) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. höông cuûa moät baïn nhoû. Khi veõ queâ höông mình, bạn nhỏ đã vẽ những gì thân quen nhất như làng xóm, tre, lúa, trường học,...và tô màu sắc tươi thắm nhất. Vì sao bạn nhỏ lại vẽ được một bức tranh về quê hương đẹp đến thế, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi thô Veõ queâ höông. - Ghi teân baøi leân baûng. * Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 15 phút ) Muïc tieâu  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, đỏ tươi, Tổ quốc,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau các dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : sông maùng, ... Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui töôi, hoàn nhieân. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn. - Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ trước lớp.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng daãn cuûa GV. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở cuối mỗi dòng thơ, giữa các khoå thô vaø caùc caâu thô : Xanh tươi, / đỏ thắm./ Tre xanh, / luùa xanh/ A, / naéng leân roài/. - Giải nghĩa các từ khó. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc một đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 7’) Muïc tieâu GV: Cao ThÞ Thu. (17) Lop3.net. - HS đọc chú giải. - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long.  HS trả lời được câu hỏi.  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ Caùch tieán haønh - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong bài thô.. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - HS noái tieáp nhau keå, moãi HS chæ caàn keå một cảnh vật : tre, lúa, sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. - Tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán, moãi HS - Trong bức tranh của mình, bạn nhỏ đã vẽ rất chæ caàn neâu moät maøu : tre xanh, luùa xanh, nhiều cảnh đẹp và gần gũi với quê hương mình, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, không những vậy bạn còn sử dụng nhiều màu nhà ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, Mặt sắc. Em hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã Trời đỏ chót. sử dụng để vẽ quê hương. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm câu trả - Đại diện HS trả lời, các HS khác theo doõi vaø nhaän xeùt. lời. - Kết luận : Cả 3 ý trả lời đều đúng, nhưng ý - Nghe GV kết luận. trả lời đúng nhất là ý c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương. Chỉ có người yêu quê hương mới cảm nhận được hết vẻ đẹp của quê hương và dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê hương thành một bức tranh đẹp và sinh động nhö theá. * Hoạt động 3 : Học thuộc lòng ( 6 phút ) Muïc tieâu  Hoïc thuoäc loøng baøi thô Caùch tieán haønh - Tự học thuộc lòng bài thơ. - GV treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng. GV xoá dần bài thơ, mỗi dòng thơ chỉ để lại hai tiếng đầu hoặc hai tiếng cuối. - Vieát laïi caùc phaàn thieáu cuûa baøi thô. - Tổ chức cho 2 HS thi viết lại bài thơ theo hình thức tiếp nối. - Gọi một số HS xung phong đọc thuộc lòng một đoạn hoặc cả bài thơ. - Tuyeân döông caùc HS hoïc thuoäc loøng nhanh, động viên các em chưa thuộc cố gắng hơn. * Hoạt động cuối :Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia xây GV: Cao ThÞ Thu. (18) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. dựng bài. - Daën doø HS chuaån bò baøi sau. TOÁN. Tieát 53: BAÛNG NHAÂN 8 I.Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng phép nhân 8 trong giải toán .. II.Đồ dùng dạy học: Caùc taám bìa, moãi taám coù 8 chaám troøn. III.Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8 ( 12 phuùt ) Muïc tieâu: - HS tự lập được bảng nhân 8 Caùch tieẫn haønh: - Gaén 1 taám bìa coù 8 hình troøn hoûi : 8 chaám troøn được lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn ? - 8 được lấy 1 lần thì viết 8 x 1 = 8 - Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi : 8 được lấy 2 laàn, vieát thaønh pheùp nhaân nhö theá naøo? - 8 nhaân 2 baèng maáy? - Vì sao con bieát 8 x 2 = 16 - Các trường hợp còn lại , tiến hành tương tự như 8x2 - Y/c hs đọc bảng nhân 8 vừa lập được, sau đó cho hs thời gian để tự học thuộc bảng nhân - Xóa dần bảng cho hs đọc thuộc Kết luận : Học thuộc bảng nhân 8 để thực hành giải toán * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán baèng pheùp nhaân Caùch tieẫn haønh: GV: Cao ThÞ Thu. (19) Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 8 chaám troøn - Hs đọc 8 x 1 = 8 -8x2 - 8 nhaân 2 baèng 16 - Vì 8 x 2 = 8 + 8 maø 8 + 8 = 16 neân 8 x 2 = 16 - Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự học thuoäc loøng baûng nhaân - Đọc bảng nhân.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. * Baøi 1 - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c hs tự làm bài, sau đó cho 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau * Baøi 2 - Gọi 1hs đọc đề bài. - Tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. - Moãi can daàu coù 8 l daàu. Hoûi 6 can nhö theá coù taát caû bao nhieâu l daàu? - 6 can daàu - 8 l daàu. - Coù taát caû maáy can daàu ? - Moãi can daàu coù bao nhieâu l daàu - Vậy để biết 6 can dầu có tất cả bao nhiêu l dầu ta laøm nhö theá naøo? - Hs cả lớp làm bài vào vở,1hs lên bảng - Y/c hs tự làm bài laøm baøi Toùm taét 1can : 8l 8can : … l ? Giaûi: Caû 6 can daàu coù soá l laø: 8 x 6 = 48 ( l ) Đáp số: 48 l - Chữa bài và cho điểm hs - Đếm thêm 8 rồi viết số thích hợp vào * Baøi 3 - Bài toán y/c chúng ta làm gì? oâ troáng - Soá 8 - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Laø soá 16 - Tieáp sau soá 8 laø soá naøo? - coäng 8 - 8 coäng theâm maáy baèng 16? - Soá 24 - Tieáp sau soá 16 laø soá naøo? - Lấy 16 cộng với 8 - Con làm như thế nào để tìm được số 24 ? - Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 8 . Hoặc bằng số trước nó trừ đi 8 - Laøm baøi taäp - Y/c hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi cho hs đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được Kết luận : Học thuộc bảng nhân 8 để thực hành giải toán * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - Y/c hs đọc thuộc lòng bảng nhân 8 - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. GV: Cao ThÞ Thu. (20) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. Mü thuËt Baøi 11. Veõ caønh laù. I. MUÏC TIEÂU - Học sinh biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó. - Học sinh vẽ được cành lá đơn giản. - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa lá vào trang trí ở các dạng bài tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giaùo vieân chuaån bò: - Moät soá caønh laù khaùc nhau veà hình daùng, maøu saéc (coù 3-4 laù)(Neáu coù) - Hình gợi ý cách vẽ. - Một số bài vẽ của học sinh các năm trước. - Bộ đồ dùng dạy học.  Hoïc sinh chuaån bò: - Mang theo caønh laù ñôn giaûn (Neáu coù) - Vở tập vẽ, giấy vẽ. Bút chì, gôm, màu vẽ. - Bộ đồ dùng học vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU  OÅn ñònh: Giaùo vieân cuøng hoïc sinh haùt moät baøi haùt vui.  Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh.  Bài mới:  a/ Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài.  b/ Các hoạt động:. TL. HOẠT ĐỘNG DẠY  HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát, nhận xét. *MT: Các em hiểu được hình dáng,đặc ñieåm, maøu saéc caønh laù.. HOẠT ĐỘNG HỌC HS quan sát một số cành lá trả lời câu.  Caùch tieán haønh:. -Giới thiệu một số cành lá và gợi ý HS nhaän bieát vaø ñaët caâu hoûi. - Caønh laù coù ít laù hay nhieàu laù? - Caùnh laù coù phong phuù veà hình daùng vaø hoûi. maøu saéc? - Màu sắc các loại lá có giống nhau - Có ít nhất là 2 lá trở lên. khoâng? - Keå teân moät vaøi caønh laù coù hình daùng khác nhau mà mình biết đến? GV: Cao ThÞ Thu. (21) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. GV keát luaän:  HOẠT ĐỘNG 2 Cách vẽ. *MT:Học sinh biết cách vẽ được cành lá và veõ maøu.. Quan sát hướng dẫn vẽ cành lá..  Caùch tieán haønh:. -Giới thiệu hình minh hoạ hoặc vẽ phác leân baûng HS quan saùt caùch veõ. - Veõ phaùc hình daùng chung cuûa caønh laù - Veõ chi tieát cho gioáng maãu. Gợi ýcách vẽ màu: HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành. Trong khi HS thực hành GV đến từng bàn quan sát, gợi ý HS không nên vẽ ngay mà phải quan sát kỹ mẫu trước khi vẽ. Động viên những em chưa làm bài đạt. HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét, đánh giá. Học sinh thực hành vào tập vẽ.. MT:giúp học sinh biết nhận sét đánh giá bài Cùng nhau quan sát, nhận xét đánh giá veõ. baøi laãn nhau.  Caùch tieán haønh: Hs tìm ra bài vẽ đẹp mà mình thích nhất. -Hướng dẫn HS cách nhận xét bài. và xếp loại bài theo cảm nhận riêng - Hình vẽ cành lá so với phần giấy? - Veõ roõ ñaëc ñieåm cuûa caønh laù. - Caùch veõ maøu? Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp mà mình thích nhất và xếp loại bài theo cảm nhaän rieâng. GV boå sung... c/ H.oạt động nối tiếp: Hướng dẫn các em chuẩn bị bài học sau. - Em nào chưa vẽ xong về nhà vẽ tiếp cho hoàn chỉnh.. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA G (TIẾP THEO) I/ Muïc tieâu :. Gh (1 doøng), R, Ñ(1 doøng). Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng “Ai về … Loa Thaønh Thuïc Vöông”(1 laàn). Viết đúng chữ hoa. II/ Chuaån bò : GV: Cao ThÞ Thu. (22) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>