Giáo án tổng hợp Tuần học 33 - Lớp 3 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 33 Từ ngày:2 /5 /2011 đến ngày :6 /5/2011 Ngày soạn: 1 /5 /2011 Thứ Hai:2 /5/201 1 Tiết 1+2:Tập đọc - Kể chuyện:. CÓC KIỆN TRỜI I.Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn : nắng hạn, khát khô,nổi giận,nhảy xổ, cắn cổ, hùng hổ, nổi lọan, nghiến răng,… _Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. 2. Đọc hiểu _Hiểu nghĩa của các từ ngữ : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian _Hiều nội dung chuyện:Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời,buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được các câu hỏi trong sgk). B. Kể chuyện: Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh hoạ (sgk) II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc . _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2/Học sinh : _SGK , III.KTBC:3p - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Cuốn sổ tay -Gv nhận xét – ghi điểm. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:giới thiệu bài Học sinh nghe và xem tranh. 24p HĐ2:Luyện đọc -Gv đọc toàn bài. -Nghe GV đọc. -HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc nối tiếp câu. +Gv kết hợp giải nghĩa từ khó. -Đọc từng đoạn trước lớp. Hs yếu -Đọc đoạn trong nhóm. đọc 1 -Một số học sinh thi đọc. đoạn. 10p HĐ3:Tìm hiểu bài - GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài -1 HS đọc lại cả bài +Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ? -Học sinh trả lời câu hỏi. +Cóc cùng những bạn nào lên kiện trời? _Chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 2 để biết cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội quân nhà Trời như thế nào ? +Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi -1 học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu đánh trống ? +Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và hỏi. -Học sinh đọc thầm đoạn 3và trả lời. các bạn với đội quân của nhà Trời ? +Theo em vì sao Cóc và các bạn lại thắng -Học sinh thảo nhóm và cử đại diện trả được đội quân hùng hậu của nhà Trời ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 10p. +Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi lời. thế nào ? +GV :Trong thực tế , khi nhân dân ta thấy Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ mưa . Chính vì thế mà từ xa sưa nhân dân ta có câu ca : Con Cóc là cậu ông trời Hễ ai đánh cóc thì Trời đánh cho . HĐ4: Luyện đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . - GV gọi 3 HS đọc bài trước lớp theo 3 vai -Nghe Gv đọc. Trời , Cóc , Người dẫn chuyện. 2p 18p. _GV chia lớp thành nhóm nhỏ . mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm . -Tổ chức cho 3 nhóm thiđọc bài theo vai trước lớp . - Nhận xét và cho điểm KỂ CHUYỆN HĐ1:Gv nêu nhiệm vụ HĐ2:HD kể chuyện - GV hỏi: Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai -Trong chuyện có nhiều nhân vật , em có thể chọn kể bằng lời của cóc , các bạn của Cóc , Trời nhung lưu ý không được kể bằng lời của các nhân vật chết trong cuộc chiến đấu. - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm.. -Học sinh đọc bài theo vai. -Thi đọc bài theo vai.. -Học sinh trả lời.. -Học sinh quan sát tranh và kể theo nhóm nhỏ.. -Vài học sinh thi kể. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại nội dung bài -Dặn học sinh kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop3.net. Hs yếu tham gia đọc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3 –Toán: Tiết 161. KIỂM TRA I.Mục tiêu: - Đọc , viết số có đến năm chữ số . -Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến năm chữ số , nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. -Giải bài toán có đến hai phép tính . II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Đề kiểm tra 2/Học sinh : giấy kiểm tra III.KTBC: IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 33p PHẦN I : Mỗi bài tập dưới đây có các câu Học sinh chép đề và làm bài. trả lới A , B , C , D . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng . 1/ Số liền sau của 68 457 là : ( 1 điểm ) A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 458 2/Các số 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là(1đ) A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C. 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 3/Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là : (1 điểm ) A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4/Kết quả của phép trừ 85 371 – 9 046 là : ( 1 điểm ) A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 PHẦN 2 : Làm các bài tập sau : 1/ Đặt tính rồi tính : ( 2 điểm ) 21628 x 3 ; 15250 : 5 2/ Tính X : ( 2 điểm ) X : 7 = 17 251 ; 63 784 : X = 8 3/Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340m vải . Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ? (2 điểm ) V.Hoạt động nối tiếp: 2p - Chuẩn bị :Ôn tập các số đến 100 000. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 4 –Mĩ thuật:Bài 33. TTMT: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I.Mục tiêu: -Hiểu nội dung các bức tranh. -Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét hình ảnh, màu sắc.HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích. -Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè II.Đồ dùng: 1/Giáo viên:_ Tranh ở vở tập vẽ _ Một vài bức tranh của thiếu nhio Việt Nam và thế giới có cùng đề tài 2/Học sinh : _ Vở tập vẽ _ Sưu tầm tranh của thiếu nhi III.KTBC:3p GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:giới thiệu bài 29p HĐ2Xem tranh a)Tranh Mẹ tôi của Xvét -ta BaLa -nô - va _ Gv cho HS xem tranh , đặt câu hỏi để các _HS quan sát tranh và trả lời . em quan sát , suy nghĩ và trả lời + Trong tranh có những hình ảnh gì ? _ Mẹ và em bé . + Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ? _Mẹ vòng tay ôm em bé vào + Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện lòng, thể hiện sự chămsocù,thương yêu triều mến như thế nào ? +Ở trong phòng + Tranh vẽ cảnh diển ra ở đâu ?: _ Gợi ý để HS tả lại màu sắc ở tranh _ Tranh được vẽ như thếnào ? Hình vẽ ngộ nghĩnh , các mảnh màu tươi tắn , đơn giản , đã tạo cho tranh khoẻ khoắn , rõ nội dung . Đây là bức tranh đẹp b)TranhCùng giã gạo của Xa-rau -giu Thê Pxông Krao _ GV dành thời gian để HS quan sát tranh _ Cảnh giã gạo : có 4 người : 3 và nêu câu hỏi gợi ý người đứng , 1 người ngồi trước sân nhà , bên cạnh là dòng sông + Tranh vẽ cảnh gì ? + Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không ? + Hình ảnh nào là chính trong tranh ? -Những người giãgạo là hình ảnh chính , được vẽ to rõ ràng _ Gv có thể gọi một vài em nêu cảm nghỉ _Phong cảnh bên kia bờ sông của mình về bức tranh V.Hoạt động nối tiếp: 2p -GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi những em tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn:17/4/2010 Tiết 2 –Toán: Tiết 162. Thứ Ba: 20/4/2010. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Mục tiêu: -Đọc , viết được số trong phạm vi 100 000. -Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. - HS ham thích học môn toán II.Đồ dùng: GV: Phấn màu cho bài tập 1,4. HS:VBT III.KTBC:3p GV hỏi : ở lớp 3, các em đã học đến số nào ? HS trả lời100 000 Gv nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:giới thiệu bài -Trong giờ học này các em sẽ ôn lại về các số trong phạm vi 100 000 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: Gv kẻ bảng, cho học sinh nêu nhận xét rồi gọi học sinh làm bài thi. -Đó là : 10 000 , 20 000, 30 000, 40 000, 50 000 , 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 -Số có 6 chữ số: 100 000 Bài 2: -BT yêu cầu chúng ta làm gì ? GV gọi học sinh lên bảng làm. -Cho cả lớp nhận xét bài bạn và GV ghi điểm cho học sinh. Bài 3: : GV hướng dẫn bài mẫu. Cho học sinh làm bảng con. Gọi học sinh nhận xét. Bài 4: -Gọi hs đọc yêu cầu GV chiahọc sinh thành 3 nhóm thi tiếp sức. V.Hoạt động nối tiếp: 2p - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net. Hoạt động học -Học sinh nghe.. -Học sinh quan sát vào bảng và thi làm bài.. -Học sinh lên bảng làm bài. -Cả lớp nhận xét bài của bạn.. -Học sinh làm bảng con.. -Học sinh làm bài theo nhóm.. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3 – Tự nhiện và xã hội :Bài 65. CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I.Mục tiêu: -Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. -Nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu. -Hứng thú học môn tự nhiên . II.Đồ dùng: 1/Giáo viên Các hình minh họa trong SGK/ 124 , 125 , Quả địa cầu 2/Học sinh : SGK , VBT III.KTBC:3p _Giáo viên đặt câu hỏi về bài học kì trước cho học sinh trả lời: _ Nêu năm , tháng và bốn mùa trong một năm _Giáo viên nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài _ HS nghe giáo viên giới thiệu bài . 10p HĐ2:Làm việc theo cặp -GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 /124 và trả lời các gợi ý sau . _Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu . _Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?... *Kết luận. Mỗi bán cầu đều có ba đới khí _Nhóm đôi quan sát hình 1 /124 hậu . Từ Xích đạo đến Bắc cực hay đến thảo luận và trà lời các câu hỏi Nam cực có các đới sau : nhiệt đới , ôn đới ._HS trả lời các câu hỏi . và hàn đới . _HS cả lớp nhận xét ? 10p HĐ3: Thực hành theo nhóm . . _ GV HD HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu -HS quan sát và tìm đường xích : nhiệt đới , ôn đới , hàn đới trên quả địa cầu đạo. . _ GV HDHS tìm đường xích đạo trên quả địa cầu . 9p. HĐ4:Chơi trò chơi: Tìm vị trí các đới khí hậu.. -GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình -Học sinh chia nhóm và lắng nghe Hs luật chơi. yếu vẽ tương tự như hình 1 sgk(không có màu) tham và 6 dải màu như sgk. Khi Gv hô bắt đầu thì gia trò các nhóm tiến hành dán màu vào hình vẽ. chơi. -GV công bố kết quả. -Học sinh trưng bày sản phẩm. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 4 –Chính tả(nghe- viết ). CÓC KIỆN TRỜI I.Mục tiêu: -Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện Trời. -Đọc và Viết đúng tên 5nước láng giềng Đông Nam Á. -Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x ; ô/o II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị 2 tờ giấy khổ A4 để 2học sinh làm bài tập 2. Học sinh : Vở viết chính tả và VBT. III.KTBC:3p Gv đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:giới thiệu bài Học sinh lắng nghe. 24p HĐ2:HD nghe- viết -Gv đọc bài chính tả. -Nghe GV đọc, 2 học sinh đọc lại bài. Hỏi: Những từ nào trong bài chính tả được -Học sinh trả lời câu hỏi. viết hoa? Vì sao? ( Các chữ đứng đầu tên bài,đầu đoạn, đầu câu và các tên riêng Cóc, Trời Cua, Gấu, Cọp, Ong Cáo đều phải viết hoa). -Gv đọc cho học sinh viết từ khó. -Học sinh viết từ khó. -Gv đọc cho học sinh viết bài. -Học sinh viết bài. -Cho học sinh tự chữa lỗi. -Học sinh chấm lỗi bằng bút chì. -Chấm, chữa bài 5p. HĐ3:Bài tập Bài tập 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu. Gv giải thích cho học sinh hiểu. -GV đọc cho 1 học sinh viết: Bru- nây.. Gv nhắc lại quy tắc viết tên riêng nước ngoài cho học sinh nhớ. Bài tập 3: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu học sinh làm vào vở. -Gv chữa bài và nhận xét. b) chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ động. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gọi học sinh đọc lại tên 5 nước. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net. -1 học sinh đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc tên 5 nước Đông Nam Á. -1học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con. -Học sinh lắng nghe. - 2học sinh viết trên giấy và trình bày. -Học sinh đọc yêu cầu. -Học sinh làm bài vào vở.. HTĐB. Học sinh yếu hoàn thành bài viết..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: 2 /5 /2011 Tiết 1 –Thể dục: Bài 65. Thứ Tư:4 /5 /2011. TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI-TRÒ CHƠI”CHUYỂN ĐỒ VẬT” I.Mục tiêu: -Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích. -Chơi trò chơi: chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. -GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh. II.Đồ dùng: GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi. III.KTBC:2p Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước. Gv nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. -Học sinh lắng nghe. -Khởi động: -Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát. -Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp. -Trò chơi:Tìm người chỉ huy. -Học sinh tham gia trò chơi chủ động. 25p HĐ2:Phần cơ bản *Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm -Học sinh đứng tại chỗ tập tung 3 người: và bắt bóngmột số lần, sau đó tập -Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi di chuyển để đón bắt bóng. các nhóm thực hiện. -Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc. *Trò chơi:Chuyển đồ vật. -Gv nêu tên và luật của trò chơi. -Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau. Nghe luật chơi. -Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi -Chơi thử sau đó chơi thật. 2p HĐ3:Phần kết thúc Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở -Học sinh tập động tác hồi tĩnh. sâu. V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Học sinh nêu lại nội dung bài. -Giao bài: ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 2 – Tập đọc: Tiết 66. MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I.Mục tiêu: 1.Đọc thành tiếng; _ Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn :tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá xoè , mặt trời . _Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dỏng thơ và giữa các khổ thơ _ Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện tình cảm thiết tha triều mến 2.Đọc hiểu Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các câu hỏi trong sgk) 3.Học thuộc lòng . II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc _ Tranh minh hoạ bài tập đọc 2/Học sinh : _ SGK III.KTBC:3p GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Cóc kiện Trời. GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh quan sát. 14p HĐ2:Luyện đọc -Gv đọc bài thơ. -Học sinh lắng nghe. -HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. -Học sinh đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. +GV hướng dẫn đọc từ khó. +GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ -Đọc từng khổ thơ trước lớp. -Đọc từng khổ thơ trong nhóm. mới. - 4học sinh thi đọc khổ thơ. -Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 5p HĐ3:Tìm hiểu bài -Học sinh trả lời câu hỏi. +Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những gì ? +Mùa hè trong rừng cọ có điều gì thú vị . +Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? +Tác giả gọi lá cọ là gỉ ?Em có thích cách gọi đó của lá cọ không ? Vì sao ? 10p HĐ4:Học thuộc lòng bài thơ -Học sinh nhẩm thuộc lòng và _ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ :. thi đcọ thuộc nối tiếp theo tổ. Học Tổ nào đọc đúng , nhanh hay nhất là tổ sinh thắng cuộc yếu -1 học sinh đọc thuộc lòng toàn _Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ thuộc bài thơ. _ Nhận xét và cho điểm HS 1 khổ thơ. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại nội dung bài thơ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 1 – Đạo đức: Tiết 33. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tt) GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VỀ TIẾT KIỆM, BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I.Mục tiêu: -Học sinh biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình ở. -Học sinh biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị hệ thống câu hỏi. III.KTBC:3p Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài trước. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:giới thiệu bài 15p HĐ2:Tiến hành thảo luận nhóm. -Gv chia học sinh thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ. + Nước sinh hoạt nơi em ở thiếu, thừa hay đủ dùng? +Nước sinh hoạt ở nơi em đang sống là sạch hay ô nhiễm? Ở nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào?( tiết kiệm hay lãng phí? Giữ gìn hay làm ô nhiễm nước?) -GV theo dõi các nhóm làm việc . -Gọi đại diện các nhóm trình bày. -Gv tổng kết, khen ngợi. 14p HĐ3:Xác định các biện pháp. -Gv gọi vài học sinh lần lượt trình bày kết quả điều trả thực trạng và nêu biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. -Gv nhận xét.. Hoạt động học Học sinh lắng nghe. -Học sinh làm việc theo nhóm.. -Đại diện trình bày. -Học sinh trình bày kết quả cá nhân. -Học sinh bình chọn biện pháp hay nhất.. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Dặn học sinh vận dụng những điều mình đã học về cuộc sống. -GV nhận xét tiết học.. Lop3.net. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2 – Tự nhiên và xã hội: Bài 66. BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu: -Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. -Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ “Các châu lục và các đại dương” -Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất. II.Đồ dùng: GV: các hình trong sgk trang 126/127. -Lược đồ. HS: VBT, sgk. III.KTBC:3p Học sinh nhắc lại nội dung bài đã học. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:giới thiệu bài Học sinh nghe. 10p HĐ2:Thảo luận cả lớp. -Gv yêu cầu học sinh chỉ đâu là nước, đâu -Học sinh chỉ hình. là đất trong hình 1 sgk trang 126. Khuyến khích -GV chỉ cho học sinh biết phần đất và phần -Học sinh quan sát. học nước trên quả địa cầu. *Hỏi:Nước hay đất chiếm phần lớn hơn -Học sinh trả lời. sinh trên bề mặt Trái Đất? yếu chỉ -GV giải thích: hình. +Lục địa:là những khối đất liền lớn trên bề -Học sinh lắng nghe. mặt Trái Đất. +Đại dương: là những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa. *Kết luận(sgv) 10p HĐ3:Làm việc theo nhóm -Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ. -Học sinh thảo luận nhóm và cử -Gv sửa chữa và bổ sung. đại diện trình bày. 9p HĐ4:Chơi trò chơi: Tìm vị trí các châu lục và các đại dương. -Gv giúp học sinh nhớ tên và nắm vững vị -Học sinh tham gia trò chơi tích trí của các châu lục, các đại dương. cực. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gọi học sinh đọc lại mục bạn cần biết. -Dặn học sinh làm bài tập. -GV nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 3 –Toán: Tiết 163. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Mục tiêu: -Biết So sánh các số trong phạm vi 100 000 - Biết Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định - HS ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên :VBT , SGK 2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con III.KTBC:3p GV kiểm tra vở bài tập của học sinh. Gv nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:giới thiệu bài 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: -BT yêu cầu chúng ta làm gì ? -Trước khi điền dấu chúng ta làm như thế nào ? -GV tổ chức cho học sinh làm bài cá nhân, khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách so sánh. Bài 2: -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Vì sao lại tìm số 42360 là số lớn nhất trong các số 41950, 41800, 42 360, 41 785. Hoạt động học Học sinh nghe. -Học sinh trả lời. -Học sinh làm bài cá nhân và nêu cách làm.. Hs Vì bốn số này đều là có 5 chữ số yếu , chữ số hàng chục nghìn đều là đọc 4 , so sánh đến số hàng nghìn thì yêu số 42360 có hàng nghìn lớn nhất cầu. nên số số 42 360 là số lớn nhất trong các số đã cho. -Học sinh thi tiếp sức.. Bài 3, bài 4: GV tổ chức cho học sinh làm theo nhóm và thi làm bài nhanh trên bảng. -1 học sinh đọc yêu cầu. Bài 5: -Học sinh thảo luận theo cặp và -Gọi học sinh đọc đề bài. -GV cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi trả lời miệng. sau đó trả lời miệng. -Gv nhận xét. V.Hoạt động nối tiếp:2p -Học sinh nêu lại cách so sánh các số trong phạm vi 100 000. -Dặn học sinh làm bài tập. -Gv nhận xét tiết học.. Lop3.net. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4 –âm nhạc: Tiết 33. ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC – TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT I.Mục tiêu: _ HS nhớ tên nốt , hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc _ Tập biểu diễn một vài bài hát đã học _ Rèn luyện sự tập trung chú ý nghe âm nhạc II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe _ Bài hát cho HS nghe 2/Học sinh : _SGK III.KTBC:3p Gọi học sinh nhắc lại tên các bài hát đã học. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:Giới thiệu bài 15p HĐ2: Ôn tập các nốt nhạc _ Tên các nốt nhạc : Đô , Rê , Mi , Pha, Son , La , Si _ Hình nốt : trắng đen , móc đơn , móc kép. Hoạt động học Học sinh lắng nghe.. -Học sinh nhắc lại tên các nốt nhạc. -Học sinh viết lại kí hiệu hình nốt. _ Vị trí các nốt trên khuông -Học sinh nêu vị trí các nốt trên _ Nhìn trên khuông nhạc , gọi tên các nốt khuông. kết hợp với hình nốt .. Ví dụ : Son trắng , La móc đơn , Son móc đơn , Mi đen ,… 14p. HĐ3:Tập biểu diễn 2 – 3 bài hát đã học , tạo thành một “ liên khúc” _ GV chỉ định 3 nhóm. Cho các em hội ý để -Học sinh thành lập nhóm và tự chuẩn bị biểu diễn 2-3 bài hát đã học trong sáng tạo và thống nhất động tác. năm ( các em tự chọn bài , tự sáng tạo và thống nhất các động tác phụ hoạ ).. V.Hoạt động nối tiếp:2p -Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết biểu diễn cuối năm. -Gv nhận xét tiết học.. Lop3.net. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn:3 /5 /2011 Tiết 1 – Toán :Tiết 164. Thứ Năm: 5 /5 /2011. ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: -Biết cộng , trừ , nhân , chia các số trong phạm vi 100 000 -Giải toán có lời văn bằng nhiều cách khác nhau về các số trong phạm vi 100 000 - HS ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : , SGK , Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp 2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con III.KTBC:3p GV kiểm tra vở bài tập của học sinh. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề. 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: -Nêu yêu cầu của BT sau đó hs tự làm -Nêu yêu cầu và trả lời miệng. Bài 2 -Nêu yêu cầu của bài và cho hs tự làm bài -Nêu yêu cầu và thực hiện trên -Nêu cầu hs nêu cách tính và thực hiện phép bảng.Nêu cách thực hiện. tính. Bài 3: Tóm tắt -1 học sinh đọc đề toán. Có : 80 000 bóng đèn Lần 1 chuyển : 38 000 bóng đèn Lần 2 chuyển : 26 000 vóng đèn Còn lại : …………..bóng đèn ? Cách 1 Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần đầu 80 000 – 38 000 = 42 000 ( bóng đèn ) Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần hai : 42000 – 26 000 = 16 000 ( bóng đèn ) Đáp số : 16 000 bóng đèn. Các h 2 Số bóng đèb đã chuyển đi tất cả là : 38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng đèn ) Số bóng đèn còn lại trong kho : 80 000 – 64 000 = 16 000 ( bóng đèn ) Đáp số : 16 000 bóng đèn. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nêu cách đặt tính. -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.. Lop3.net. -2 học sinh lên bảng giải theo 2 cách.. HTĐB. Hs yếu thực hiện 1 phép tính..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 2 –Tập viết : Tiết 33. ÔN CHỮ HOA Y I.Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y(1 dòng) , P , K(1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng ) và câu ứng dụng: Yêu trẻ,trẻ đến nhà Kính già , già để tuổi cho (1 lần, bằng chữ cỡ nhỏ) II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa Y _Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp 2/Học sinh : VTV III.KTBC:3p - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước - 1 HS đọc: Đồng Xuân Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người - Gọi 2 HS lên bảng viết từ: Đồng Xuân , Tốt xấu . HS dưới lớp viết vào bảng con _GV nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe. 12p HĐ2:HD viết bảng con *Luyện viết chữ viết hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những -HS trả lời:P, Y, K. chữ hoanào + GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa Y vào -Học sinh viết bảng con. bảng con. * Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu từ ứng dụng Phú yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung - Gọi HS viết vào bảng con từ Phú Yên -Viết bảng con. * Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng HS - GV giải thích :Câu tục ngữ khuyên… yếu -GV cho HS viết từ: Yêu trẻ , Kính già hoàn trên bảng con thành 12p HĐ3:HD viết vào vở tập viết -Học sinh viết. bài 5p HĐ4: Chấm, chữa bài viết. Gv nhận xét chữ viết của học sinh. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh đọc lại từ và câu ứng dụng. -GV nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 3 – Thủ công: Tiết 33. LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I.Mục tiêu: - HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn. - Làm được quạt giấy tròn đúng kĩ thuật. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạtcó thể chưa tròn. Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn.Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau.Quạt tròn. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Mẫu quạt giấy tròn, các bộ phận . Tranh quy trình. 2/Học sinh : Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước… III.KTBC:3p Kiểm tra dụng cụ học tập . GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:Giới thiệu bài 29p HĐ2 : HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí . _GV gọi 2 HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn .. _GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn . +Bước 1 : Cắt giấy +Bước 2 : Gấp , dán quạt . +Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt _Trong quá trình HS thực hành , GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm . - Gv nhắc các em trang trí thêm cho sản phẩm đẹp hơn. V.Hoạt động nối tiếp: 2p. Lop3.net. Hoạt động học -Học sinh nghe.. HTĐB. -2 HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn . +Bước 1 : Cắt giấy - Cắt 2 tờ giấy chữ nhật dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt 2 tờ giấy bìa cứng dài 16 ô, rộng 12 ô làm cán quạt. +Bước 2 : Gấp, dán quạt - Lần lượt gấp 2 tờ giấy chữ nhật, các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng đến hết. Sau đó, gấp đôi lấy dấu giữa. +Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt _HS thực hành làm quạt giấy tròn -Học sinh trưng bày sản phẩm và nhận xét, đánh giá.. Hs yếu hoàn thành sản phẩm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 4 – Chính tả (nghe- viết ). QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I.Mục tiêu: _Nghe – viết chính xác , Đẹp đoạn từ Khi đi qua những cánh đồng …chất quí trong sạch của trời trong qua bài Quà của đồng nội _Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x. o/ô II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Bảng lớp viết sẵn bảng nội dung bài tập 2a , 2b 2/Học sinh : _VBT , Bảng con III.KTBC:3p gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp , HS dưới lớp viết vào vở nháp tên 5 nước trong khu vực Đông Nam Á (Bru-nây , Cam-pu-chia , Đông-ti-mo , In-đô-nê-xi-a , Lào ) _ Nhận xét và ghi điểm HS IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe. 24p HĐ2:HD nghe- viết _ Đọc bài viết 1 lần _ Hỏi : Hạt lúa non tinh khiết và quí giá như -Học sinh trả lời . thế nào ?: _ Đoạn văn có mấy câu ? _Những chữ nào trong bài phải viết hoa? vì sao ? _ Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết -Học sinh luyện viết từ khó. Hs chính tả yếu viết từ -Viết chính tả -Viết chính tả. khó -Soát lỗi -Đổi vở soát lỗi. -Chấm bài trên _GV chấm một số bài của HS bảng. _GV nhận xét bài viết . 5p HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Bài 2 a/Gọi HS đọc yêu cầu -1học sinh đọc ï yêu cầu _ HS tự làm bài . -Học sinh làm bài. _Gọi HS chữa bài _ Nhận xét và chốt lại lời giải đúng +Bài 3 : _Gọi HS đọc yêu cầu . _yêu cầu HS tự làm bài _Gọi các nhóm đọc bài làm của mình . -Học sinh làm bài theo nhóm. _Kết luận về lời giải đúng . V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gv dặn học sinh viết lại lỗi sai. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngày soạn:20/4/2010 Tiết 1: Thể dục: Bài 66. Thứ Sáu: 23/4/2010. ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI I.Mục tiêu: -Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm2- 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác û tương đối đúng và nâng cao thành tích. -Chơi trò chơi: chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. -GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh. II.Đồ dùng: GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi. III.KTBC:2p Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước. Gv nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. -Học sinh lắng nghe. -Khởi động: -Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát. -Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp. -Trò chơi:Tìm người chỉ huy. -Học sinh tham gia trò chơi chủ động. 25p HĐ2:Phần cơ bản *Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân, -Học sinh đứng tại chỗ tập tung theo nhóm2- 3 người: và bắt bóngmột số lần, sau đó tập -Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi di chuyển để đón bắt bóng. các nhóm thực hiện. -Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc. *Trò chơi:Chuyển đồ vật. -Gv nêu tên và luật của trò chơi. -Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau. Nghe luật chơi. -Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi -Chơi thử sau đó chơi thật. 2p HĐ3:Phần kết thúc Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở -Học sinh tập động tác hồi tĩnh. sâu. V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Học sinh nêu lại nội dung bài. -Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 2 –Toán :Tiết 165. ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000(tt) I.Mục tiêu: -Biết làm phép tính cộng , trừ , nhân chia các số trong phạm vi 100 000(nhẩm, viết) -Tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân .Luyện giải toán có lời văn bà rút về đơn vị .Luyện xếp hình theo mẫu cho trước -HS ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên :Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp . _16 tam giác vuông bằng giấy màu đỏ , màu xanh 2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con III.KTBC:3p Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề. 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: -Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? -Học sinh trả lời. -Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức như thế nào ? -Gv ghi lần lượt từng biểu thức số lên bảng -Học sinh trao đổi theo cặp và và cho học sinh nêu miệng. trả lời miệng. Bài 2: -Gv cho hs làm trong bảng con -HS làm bảng con và nêu cách Bài 3: yêu cầu học sinh nêu cách tìm số làm. hạng và thừa số chưa biết. -HS nêu cách tìm thành phần chưa biết và làm bài thi. a)1999 + x = 2005 Khan x = 2005 - 1999 làm x=6 1bài. b) X x 2 = 3998 x = 3998 : 2 x = 1999 Bài 4:Tóm tắt 5 quyển : 28 500 đồng 8 quyển : ? đồng -Học sinh đọc yêu cầu và làm Giải vào vở. Giá tiền một quyển sách : 28 500 : 5 = 57 00 ( đồng ) Số tiền mua 8 quyển sách là : 57 00 x 8 = 45 600 ( đồng ) Đáp số : 45 600 đồng V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết.. Tiết 3 –Luyện từ và câu: Tiết 33. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NHÂN HOÁ I.Mục tiêu: -Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (Bt1). -Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá .(BT2) II.Đồ dùng: 1/ Giáo viên :Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 : Sự vật được nhân hoá. Cách nhân hoá Bằng từ chỉ người, chỉ bộ phận của người Bằng từ tả đặc điểm , hoạt động của người. 2/Học sinh : VBT III.KTBC:3p GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau : _Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Bằng gì “trong các câu sau : +Cốm làng Vòng được làm ra bằng một bí quyết riêng được giữ gìn từ đời này sang đời khác +Tâm đã đạt được thành tích cao bằng sự nỗ lực phi thường của bản thân . +GV nhận xét . IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe. 29p HĐ2:HD làm bài tập Bài tập 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu. -1học sinh đọc yêu cầu. GV cho học sinh trao đổi theo nhóm, tổ -Học sinh trao đổi theo nhóm, thi chức cho học sinh thảo luận, nhận xét. đua với nhau. _Trong đoạn thơ ở phần a có những sự vật nào được nhân hoá ? +Tác giả làm thế nào để nhân hoá các sự vật đó ? +Các từ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ? +Như vậy , để nhân hoá các sự vật trong khổ thơ , tác giả đã dùng những cách nào Bài 2 : _GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập Tân _Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm _Để tả bầu trời buổi sớm , hoặc đọc gì ? tả một vườn cây . yêu _Trong đoạn văn ,ta phải chú ý điều gì ? _Phải sử dụng phép nhân hoá . cầu. _GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài , _HS tự làm bài . _Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp , - _Một số HS đọc bài làm , cả lớp GV chỉnh sửa lỗi và nhận xét theo dõi và nhận xét V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh về nhà xem lại bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>