Giáo án giảng dạy Tuần 19 Khối 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19: Từ ngày /01/2010 đến /01/2010 Thứ/ ngày Tiết Môn Tên bài dạy 1 Chào cờ 2 Toán Các số có bốn chữ số Thứ hai 3 Tập đọc Hai bà Trưng /01 4 TĐ-KC Hai bà Trưng. Thứ ba /01. 1 2 3. Thể dục Toán Chính tả. 4. Tập đọc. 1. Các số có bốn chữ số (tt). 3 4 5 1 2 3 4. Toán LT & Câu TNXH Mỹ thuật Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết. 1 2 3 4. Toán TLV TNXH Thủ công. Số 10000 – Luyện tập Nghe kể: Chàng trai làng Phù ủng Vệ sinh môi trường (t3) Ôn tập chương II – Cắt dán chữ cái đơn giản. 1 2 3. L: TLV Nghe kể : Chàng trai làng Phù ủng L: ÂN Em yêu trường em Sinh hoạt Lớp. 2 Thứ tư 14/01. Thứ năm /01. Thứ sáu /01 Sáng. Thứ sáu /01 Chiều. Trò chơi: Thỏ nhảy Luyện tập Nghe viết: Hai bà Trưng Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gương chú bộ đội. Nhân hóa – ôn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào Vệ sinh môi trường (t2) Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông Em yêu trường em (lời 1) Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Các số có bốn chữ số (tt) Nghe viết: Trần Bình Trọng ôn chữ hoa N. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 19 Tiết 1: Tiết 2:. Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 CHÀO CỜ ------------------------------------------------------Toán : LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số . - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - GDHS tính cẩn thận trong làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - Bài tập 1. BT 2 viết sẵn vào bảng bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào bảng con các số: + Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu. + Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm. - GV nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Mời 1 em lên chữa bài trên bảng lớp.. Hoạt động của trò. - Cả lớp viết vào bảng con các số do GV đọc. +) 3176. +) 8245.. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.. - Một em nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 1HS thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. Đọc số Viết số Chín nghìn bốn trăm sáu mươi 9460 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi 4765 lăm Năm nghìn tám trăm hai mươi 5820. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm bài.. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu HS làm bài vào vở.. - Một em nêu bài tập 2. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 1HS thực hiện trên bảng, lớp nhận xét chữa bài. Viết Đọc số 4444 Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư . 8781 Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. 7155 Bảy nghìn một trăm năm mươi lăm.. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 3HS lên bảng chữa bài. a/ 8650 , 8651 , 8652 , 8653 , 8654 , 8655 , 8656. b/ 3120 , 3121 , 3122 , 3123 , 3224 , 3125 , 3126. c/ 6494 , 6495 , 6496 , 6497 , 6498 , 6499 , 6500.. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài. 0 ; 1000 ; 2000 ; 3000 ; 4000 ; 5000 ; 6000 ; - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa 7000 ; 8000 ; 9000. bài. 4. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - HS nhắc lại nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Luyện - HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 3. 4:. Tập đọc - Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG. I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến của truyện. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở HS. 3. Bài mới: * Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK. - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc. a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và miêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc. b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. - Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. - Yêu cầu HS đọc chú giải SGK. - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ. (thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn, hay hại người - theo truyền thuyết). - Yêu cầu HS luyện đọc câu. - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.. Hoạt động của trò. - Lắng nghe.. - Quan sát và phân tích tranh minh họa.. - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài. - Đọc nối tiếp câu trong bài. - Đọc tiếng từ phát âm sai. - HS đọc nối tiếp đoạn. - Đọc chú giải SGK. - Tìm hiểu từ mới (SGK).. - Luyện đọc câu (SGK) - Các nhóm thi đọc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài. * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?. - 1 em đọc lại toàn bài. - Lớp đọc thầm lại đoạn 1.. + Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, ... Lòng dân oán hận ngút trời. + Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ? + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng ở những từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và - 1 HS đọc cả đoạn trước lớp. trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non thế nào? sông - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta. + Tìm những chi tiết nói lên khí thế của + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, quân khởi nghĩa ? bước lên bành voi rất oai phong, ... - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn. - 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và + Kết quả thành trì của giặc sụp đổ. Tô TLCH: + Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ? Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo nhân dân kính Hai Bà Trưng ? giải phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống giặc đầu tiên trong lịch sử nước nhà. - Gọi HS nêu nội dung của bài. - Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Lắng nghe GV đọc mẫu . - Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài . - Mời 1HS đọc cả bài văn. - 1HS đọc cả bài văn . - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhất.. đọc hay nhất .. ) Kể chuyện : * GV nêu nhiệm vụ. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. - Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. dự - Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất .. - Lớp quan sát các tranh minh họa. - 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện. - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất.. 4. Củng cố: - Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? - Dân tộc VN ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời nay. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học bài xem trước bài - HS về nhà đọc bài và đọc trước bài sau. “ Báo cáo kết quả tháng thi đua - Noi gương chú bộ đội ”. CHIỀU. Đạo đức: ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1). I. Mục tiêu: Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ -HS trẻ em có quyền tự do kết giao lưu ban bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng - GDHS lòng yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi thế giới, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Nội dung bài. * Hoạt động 1: Phân tích thông tin - Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức - Các nhóm quan sát các ảnh, thông tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt tin và thảo luận theo yêu cầu của GV. động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó. - Mời đại diện từng nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận. * Hoạt động 2: Du lịch thế giới . - Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc - Lắng nghe GV giới thiệu về các sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 nước trên thế giới và trong khu vực. số nước trên thế giới và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc, ... + Em thấy trẻ em các nước có những điểm + Đều yêu thương con người, yêu hòa gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó bình, ... nói lên điều gì ? - GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy - HS lắng nghe. khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, ... nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu thương quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình ... * Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu những việc mà các em có thể làm để thể của GV. hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày - Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu trước lớp. những việc làm của mình để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới. - HS tự liên hệ. - GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị, - HS lắng nghe. đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách, các en có thể tham gia các hoạt động: + Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế; + Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước khác; + Tham gia các cuộc giao lưu ; ... 4. Củng cố: - HS nhắc lại nội dung giờ học. - HS nhắc lại nội dung giờ học. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: * Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo ... về - HS về nhà chuẩn bị theo yêu cầu các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và của GV để tiết sau thực hành. thiếu nhi quốc tế.. Tự nhiên xã hội : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) I. Mục tiêu : - Nêu tác hại của người và gia súc phóng uế bừa bãi .Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 70 và 71 SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Hãy nêu tác hại của rác thải đối với - HS trả lời. sức khoẻ con người ? - GV nhận xét ghi điểm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung bài: * Hoạt động 1: Quan sát các tranh trong SGK trang 70 Bước 1 : Quan sát cá nhân : - Quan sát tranh trong hình trang 70 . - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và 71 sách giáo khoa. Bước 2 : - Mời một số em nói nhận xét + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ những gì quan sát thấy trong hình. về người và gia súc thả rông phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường. Bước 3 : Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận. - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh những hiện tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào trước lớp . từng bức tranh và trình bày trước lớp về sự ô nhiễm cũng như tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người. - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất. - KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã, chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm . Bước 1: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm - Các nhóm quan sát hình 3 và 4 trang quan sát các hình 3 và 4 trang 71 sách 71 chỉ và nêu tên các loại nhà tiêu có giáo khoa và trao đổi theo gợi ý: trong các hình trong sách giáo khoa và qua đó liên hệ với những loại nhà tiêu hiện đang sử dụng nơi em ở. + Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà tiêu trong các hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? + Bạn và những người trong gia đình. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp. - KL: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước. 4. Củng cố: - HS nhắc lại nội dung giờ học. - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà xem trước bài mới.. CHIỀU. - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có.. - HS nhắc lại nội dung bài học.. - HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. “Ôn tâp: Xã hội”. Mĩ thuật: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ----------------------------------------------------Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo). I. Mục tiêu - Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số. - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - GDHS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc các số : 1075 ; 3108 ; 6740. - 2HS đọc các số, cả lớp nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. * Hướng dẫn HS viết số có 4 chữ số thành. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị - GV viết lên bảng số : 5247 - Gọi 2HS đọc số. + Số 5247 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? - Cho HS viết số 5247 thành tổng các nghìn, trăm , chục, đơn vị. - GV chữa bài trên bảng lớp. - Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các số: 9683; 3095 ; ... *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và mẫu. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, tuyên dương.. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài và mẫu. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời hai em lên bảng chữa bài.. - Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Nhận xét đánh giá. Bài 3:. Lop3.net. - Năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy. - Số này gồm có 5 nghìn, 3 trăm, 4 chục và 7 đơn vị. - Ta viết: 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7. - Viết thành tổng các số sau theo mẫu - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 1952 = 1000 + 900 + 50 +2 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5 5757 = 5000 +700 + 50 +7 4700 = 4000 + 700 + 0 + 0 - Viết các tổng sau thành số có 4 chữ số: - Cả lớp làm vào vở. - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ 4000 + 500 + 60 + 7 = 4567 3000 + 600 + 30 + 2 = 3632 7000 + 900 + 90 + 9 = 7999 8000 + 100 + 50 + 9 = 8159 5000 + 500 + 50 + 5 = 5555 b/ 9000 + 10 + 5 = 9015 4000 + 400 + 4 = 4404 6000 + 10 + 2 = 6012 2000 + 20 = 2020 5000 + 9 = 5009 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . - Mời 2 em lên thi đua viết số rồi đọc lại .. - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS viết các số trên bảng con.. - Viết rồi đọc các số sau: - Cả lớp thực hiện vào vở . - 2HS lên bảng lên bảng thi làm bài. Lớp theo dõi nhận xét tuyên dương bạn thắng cuộc. a/ Tám nghìn, năm trăm ,năm chục năm đơn vị : 8555 b/ Tám nghìn, năm trăm, năm chục : 8550 c, Tám nghìn, năm trăm: 8500. - Viết các số có 4 chữ số mà các chữ số của mỗi số đều giống nhau: - 2HS thi làm bài: 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 .. - GV nhận xét chữa bài. 4. Củng cố: - Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn - HS lên bảng viết. các số sau: 7684 ; 6504 ; 3017. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập. - HS về nhà ôn lại bài và chwaanr bị trước bài sau.. Tập làm văn: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I. Mục tiêu: - Nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng. - Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. - GDHS yêu thích học tiếng việt. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện kể trong sách giáo khoa. - Bảng lớp chép sẵn 3 gợi ý kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: * Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình TLV của HK II. * Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện : Bài tập 1 : - Gọi 2 HS đọc bài tập. - Giới thiệu về ông Phạm Ngũ Lão. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng. - GV kể chuyện lần 1: + Trong truyện có những nhân vật nào ?. Hoạt động của trò. - Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầu của tiết tập làm văn.. - 2 em đọc lại đề bài tập làm văn. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sát tranh. - Lắng nghe GV kể chuyện. + Trong chuyện có chàng trai làng phù Ủng , Trần Hưng Đạo và những người lính.. - Giới thiệu về Trần Hưng Đạo. - GV kể lại lần 2 . +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt. + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng + Chàng trai mãi mê đan sọt không trai nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến. Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi. + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai về + Vì Trần Hưng Đạo mến chàng trai kinh đô ? giàu lòng yêu nước và có tài . - GV kể lại câu chuyện lần 3. - Lớp theo dõi GV kể lần 3 . - Yêu cầu HS tập kể: + HS tập kể theo nhóm 3. - HS tập kể chuyện theo nhóm. + Mời đại diện 2 nhóm thi kể lại câu chuyện - 2 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. trước lớp. + Mời 2 nhóm kể chuyện phân vai. - 2 nhóm thi kể chuyện theo vai. - Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và chuyện hay nhất. nhóm kể chuyện hay nhất. Bài tập 2:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào vở. - Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp . - Theo dõi nhận xét, chấm điểm.. - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. - Cả lớp tự làm bài. - 5 - 7 em thi đọc bài viết của mình trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất. - 1 HS kể lại chuyện.. 4. Củng cố: - Gọi 1 HS kể lại nội dung câu chuyện. - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện.. - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe và đọc trước bài sau.. Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng cắt, dán qua sản phẩm thực hành của HS.Biết kẻ cát,dán một số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng , đều cân đối . Trình bày đẹp. - GDHS yêu thích nghệ thuật. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II. - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.. Hoạt động của trò. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . - 3 HS nêu lại quy trình.. - Gọi HS nêu lại quy trình cắt chữ V, U, I. - GV nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. +/ Em đã học cắt, dán những chữ cái nào ? - Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã học. - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra. - Hướng dẫn gợi ý cho các HS yếu. - Cho HS trưng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. 4. Củng cố: - Gọi HS nêu lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Những em chưa hoàn thành về nhà luyện thêm giờ sau kiểm tra lại.. Tiết 1:. Tiết 2:. - Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, E. - Quan sát lại các mẫu chữ đã học. - Cả lớp làm bài kiểm tra. - Trưng bày sản phẩm.. - HS nêu.. - Về nhà ôn cách cắt các chữ cái đã học.. Thứ tư ngày 12 tháng 1 n ăm 2011 Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ----------------------------------------------------Tập đọc: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI". I. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ (trả lời được các câu hởi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động ... của báo cáo. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3HS, mối em kể 1 đoạn câu - 3HS kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng. - Lớp theo dõi, nhận xét. chuyện Hai Bà Trưng. - GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi. + Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam là ngày nào ? - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi + Theo em bản báo cáo trên là của ai?. - Lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp theo dõi. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bản báo cáo (2 lượt ) trước lớp. - Luyện đọc các từ do GV yêu cầu. - Ngày 22 – 12 - 1944 - Đọc từng đoạn trong nhóm. - 2 HS đọc lại cả bài. - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi:. + Đây là bản báo cáo của bạn lớp trưởng. + Bạn đó báo cáo với những ai ? + Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương anh bộ đội “ - Mời một em đọc đoạn (từ mục A đến - Một em đọc thành tiếng từ mục A cho hết) . đến hết . Cả lớp đọc thầm đoạn lại . - Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Bản báo cáo gồm những nội dung nào? + Nêu nhận xét về các mặt thi đua của lớp như : học tập , lao động , các công tác khác và cuối cùng là đề nghị khen thưởng những cá nhân thực hiện tốt nhất. + Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để + Để nêu ra những ưu khuyết điểm của làm gì ? tổ, cá nhân. Từ đó có hướng khắc phục, sửa chữa... d) Luyện đọc lại : - cho HS chơi trò chơi: Gắn đúng vào nội dung báo cáo. - Chia bảng thành 4 phần và ghi sẵn : Học - 4 em lên thi gắn đúng các tờ giấy lớn tập – lao động – các công tác khác – đề do GV phát vào các phần bảng đã kẻ sẵn nghị khen thưởng. rồi đọc diễn cảm mục vừa gắn. - Gọi 4 em thi đua gắn đúng vào các mục - Lớp theo dõi bình chọn bạn thắng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đã ghi sẵn. - Yêu cầu HS đọc lại phần vừa gắn. - Mời 1 HS đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 4. Củng cố: - Gọi HS nêu lại nôi dung bài. - GV nhận xét đánh giá. 5. Dặn dò: - Dặn dò HS về nhà đọc lại bài. Xem trước bài sau. Tiết 3:. cuộc. - Một bạn đọc lại cả bài. - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất.. - HS nêu.. - HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau “Ở lại với chiến khu”. Toán: SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu - Biết số 10 000 (mười nghìn hoặc một vạn). - Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số . - GDHS yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học: - 10 tấm bìa viết số 1000 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Viết các số sau thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị: 6006 ; 4700 ; 9010 ; 7508. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: *) Giới thiệu bài: * Giới thiệu số 10 000. - HS lấy 8 tấm bìa có ghi 1000 và xếp như SGK. + Mỗi tấm bìa có số bao nhiêu ? + 8 tấm bìa có tất cả bao nhiêu ? - Cho HS lấy thêm 1 tấm xếp thêm vào nhóm 8 tấm.. Hoạt động của trò. - 4HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi, nhận xét.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - HS lấy các tấm bìa theo yêu cầu của GV. + Có 1 nghìn. + Có 8 nghìn, viết 8000.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Tám nghìn, thêm một nghìn là mấy nghìn ? - Cho HS thêm một tấm vào nhóm 9 tấm. + 9 nghìn thêm 1 nghìn là mấy nghìn ? - Ghi số 10 000 lên bảng, giới thiệu: Số 10 000 đọc là : "Mười nghìn" hay "Một vạn". - Gọi vài em chỉ vào số 10 000 và đọc lại. + Số 10 000 là số có mấy chữ số ? Gồm những số nào ? *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu tự đếm thêm và viết vào vở.. - Gọi HS đọc số. - GV nhận xét đánh giá.. Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập 2 - Yêu cầu HS làm vào vở - Gọi 2HS viết các số trên bảng lớp.. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc bài 3 - Yêu cầu nhắc lại các số tròn chục . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi 2 HS lên bảng viết.. + 9 nghìn.. + 10 nghìn. - Nhắc lại cách viết và cách đọc số 10 000. + Số 10 000 là số có 5 chữ số , gồm một chữ số 1 và bốn chữ số 0.. - Một em nêu đề bài 1 . - Cả lớp thực hiện làm vào vở : 1000 ; 2000 ; 3000 ; 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 ; 10 000. - 2HS đọc các số, lớp bổ sung. Một nghìn , hai nghìn, ba nghìn, bốn nghìn , năm nghìn, sáu nghìn, bảy nghìn, tám nghìn , chín nghì, mười nghìn ( một vạn ) - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - 2 HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung. 9300 , 9400 , 9500 , 9600 , 9700 , 9800 , 9900. - Đổi chéo vở để kết hợp tự sửa bài.. - 1 HS đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vở. - Một bạn lên viết trên bảng các số tròn chục từ : 9940 , 9950 , 9960 , 9970 ,9980 , 9990 . - HS khác nhận xét bài bạn.. - GV nhận xét đánh giá Bài 4:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gọi HS nêu bài tập 4. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở. - GV nhận xét đánh giá. Bài 5: - Gọi 1 HS đọc bài 5. - Yêu cầu cho ví dụ về các số liền trước và liền sau. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng viết.. - GV nhận xét đánh giá. Bài 6: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm vào SGK. - Gọi HS chữa bài.. - Một em đọc đề bài 4 . - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - 1 HS lên bảng giải bài. 9995 , 9996 , 9997 , 9998 , 9999 , 10 000.. - Viết các số liền trước và liền sau các số sau: - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - 1 HS lên bảng giải bài. 2664 , 2665 , 2666 2001 , 2002 , 2003 9998 , 9999 , 10 000 - HS khác nhận xét bài bạn. - HS đọc. - HS làm bài vào SGK. - HS lên bảng làm. 9990 ; 9991 ; 9992 ; 9993 ; 9994 ; 9995 ; 9996 ; 9997 ; 9998 ; 9999 ; 10 000.. - GV nhận xét. 4. Củng cố: - Yêu cầu HS đọc lại số : 10 000. - HS đọc. - Tìm số ở giữa hai số : 7500 và 7700. - Số 7600. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập. Xem - Về nhà học bài và xem trước bài sau. trước bài sau.. Tiết 4:. Tập viết: ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo). I. Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hao N, tên riêng và câu ứng dụng - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch II. Đồ dùng dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng.. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở HS. 3. Bài mới: *. Giới thiệu bài: *. Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Yêu cầu HS tập viết vào bảng con các chữ Nh, R. b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng con. c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng. - Nội dung câu thơ nói gì? - Gọi HS nhận xét độ cao các con chữ. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con.. Hoạt động của trò. - N (Nh) R, L, C , H . - Lớp theo dõi. - Viết vào bảng con: Nh, R.. - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng. - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.. Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà. - Ca ngợi các địa danh gắn liền với những chiến công của quân và dân ta. - Các ch ữ: N, g, L, P, H, C cao 2 li rưỡi, các con chữ còn lại có độ cao 1 li. - Luyện viết trên bảng con: Ràng, Nhị Hà.. - GV nhận xét. * Hướng dẫn viết vào vở :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>