Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2005-2006 (Bản đầy đủ)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 24. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Thứ hai 27/2. Moân. Đề bài giảng. Theå duïc. Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân – Troø chôi: …. Đạo đức. Tôn trọng đám tang tiết 1.. Tập đọc. Đối đáp với vua. Keå chuyeän. Đối đáp với vua. Toán. Luyeän taäp. Toán. Luyeän taäp chung. Tự nhiên xã hội Hoa Thứ ba 28/2. Thứ tư 1/3. Mó thuaät. Vẽ tranh đề tài tự do. Chính taû. Nghe viết: Đối đáp với vua. Thuû coâng. Ñan nong ñoâi tieát 2.. Tập đọc. Mặt trời mọc ở đằng...tây!. Luyện từ và câu Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy Taäp vieát Toán. Thứ năm 2/3. Làm quen với chữ số La Mã. Tập đọc. Tiếng đàn. Chính taû. Nghe viết: Tiếng đàn. Haùt nhaïc. Toán. Ôn tập 2 bài hát:Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới trăng.Tập nhận biết tên một số noát nhaïc treân khuoâng Luyeän taäp. Toán. Thực hành xem đồng hồ. Taäp laøm vaên Thứ sáu 3/3. Ôn chữ hoa R. Nghe kể:Người bán quạt may mắn. Tự nhiên xã hội Quả Theå duïc Hoạt động NG. OÂn nhaûy daây – Troø chôi neùm truùng ñích. Toång keát chuû ñieåm.. Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 24 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2006. THEÅ DUÏC Baøi47: OÂn taäp nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân – Chơi trò chơi: Ném bóng trứng đích. I.Muïc tieâu: - Ôn nhay dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chủ động. - Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” . Yêu cầu biết cách chơi và tương đối chủ động. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện. -Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 2’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 2- 3’ -Chạy trên địa hình tự nhiên xung quanh saân taäp. Troø chôi: “Keát baïn”. 2 – 3 laàn B.Phaàn cô baûn. 1)OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 10 – 15’ - Chia theo tổ tập luyện tại các khu vực đã quy định. Trong khi tập. GV có thể tăng yêu cầu cho những em khá trả lên trong thời gian quy định (có số lần nhảy nhiều hơn) để các em tăng tốc độ nhảy. Ví duï nhö tính soá laàn nhaûy trong 1 – 2 phút hoặc cũng có thể yêu cầu số lần Troø chôi neùm boùng truùng ñích: -GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi 8’ và làm mẫu động tác. Trước khi tập GV cần cho HS khở động kĩ khớp cổ tay, cánh tay. Tập trức động tác ngắm đích, GV giới thiệu thêm một số trường hợp phaïm quy. -Chia toå tieán haønh chôi. Lop3.net. Cách tổ chức    .    .     . .  Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 24 C.Phaàn keát thuùc. - Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa hát. Đứng tại chỗ thực hiện một số động tác thaû loûng. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhaø.. 5’ 2 – 3’ 1’ 1’.    . Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Tôn trọng đám tang. I.MUÏC TIEÂU: 1.Giuùp HS hieåu: - Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là sự kiện đau buồn đối với người thaân cuûa hoï. - Tôn trọng đám tang không phải là làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã mất. 2. HS biết ứng sử đúng khi gặp đám tang 3. HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của người vừa có người mất. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức 3. -Phiếu học tập cho hoạt động 2. -Các tấm bìa xanh đỏ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3-4’. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động. Hoạt động 1.Kể chuyện đám tang.. Giaùo vieân Hoïc sinh - Thế nào là tôn trọng - 1 HS trả lời. Lớp nhận xét khách nước ngoài? boå sung. -Em đã làm những việc gì - 1 HS trả lời. khi gặp khách nước ngoài? - Nhận xét đánh giá. - Giới thiệu – Ghi tên bài Kể chuyện “ Đám tang – Thuyø Dung” + Khi gặp đám tang trên Lop3.net. - Nhaéc laïi ñyeà baøi. - Laéng nghe keå chuyeân vaø trả lời câu hỏi của GV. - mọi người dừng xe lại Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 24 MT: HS bieát vì sao caàn phaûi toân troïng đám tang và thể hieän moät soá caùch caàn thieát khi gaëp đám tang.. Hoạt động 2:Đánh giaù haønh vi. MT: HS bieát phaân biệt hành vi đúng với hànhvi sai khi gaëp ñam tang.. Hoạt động 3. Tự lieân heä. MT: Biết đánh giá cách ứng sử của baûn thaân khi gaëp đám tang. 3. Cuûng coá – daën. phố mọi người đi đường và mẹ hoàng đã làm gì? + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người lại làm như vaäy? + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang? + Theo em chuùng ta caàn làm gì khi gặp đám tang? KL: Khi gặp đám tang chuùng ta caàn toân troïng, chia sẻ những nỗi .... - Phaùt cho moãi HS 2 theû maøu: - Nêu lần lượt từng hành vi. + Coi nhö khoâng bieát gì ñi qua cho thaät nhanh. + Dừng lại bỏ mũ, nón. + Bóp còi xe xin đi trước. + Nhường đường cho mọi người. + Coi nhö khoâng coù gì cười nói vui vẻ. + Chaïy theo sau chæ troû. KL: Chuùng ta caàn toân troïng ... - Yeâu caàu:. -Nhaän xeùt tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net. đúng dẹp lại bên vệ đường. - Để tôn trọng người đã khuất, chia buồn với người thaân cuûa hoï. - Khoâng neân chaïy theo, chæ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang. - Chuùng ta caàn toân troïng đám tang vì khí đó có người đang đưa tiến người đã khuaát vaø chia seû noãi buoàn với ngườithân của họ. - Nhaän 2theû: moät theû xanh , 2 thẻ đỏ. - Giô theû bieåu hieän yù kieán đúng giờ màu đỏ. Sai giơ maøu xanh. 1. 2. 3. 4.. Xanh Đỏ Xanh Đỏ. 5. Xanh 6. Xanh. -Thaûo luaän nhoùm. - Neâu ra moät soá haønh vi maø em chứng kiến hoặc thực hieän. Theo hai coät: + coät 1: Haønh vi em gaëp + Cột 2: hành vi sử đổi. Đại diện một số cặp trình baøy. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 24. Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Bài:. Đối đáp với vua I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc . 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: ngự giá, Thăng Long, Hà Nội...- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện . 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài:Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá... - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi Cao Bá Quát là người từ nhỏ đã thể hiệntư chất thông minh, giỏi đôùi đá. -B.Keå chuyeän.  Biết sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện;dựa vào trí nhớ và tanh kể lại được câu chuyện. Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể.  Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ.3’. 2.Bài mới. 2.1GTB 1’ 2.2.Luyện đọc.22’ a.Đọc mẫu. b. Đọc từng câu vaø luyeän phaùt aâm từ mới. c. Đọc từng doạn trước lớp, kết hợp. Giaùo vieân Hoïc sinh Kiểm tra nội dung bài -3 HS lên bảng thực hiện Chöông trình xieác ñaëc theo yeâu caàu cuûa GV. saéc. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. -Giới thiệu và ghi tên bài. -Nghe và nhắc lại tên bài hoïc. -đọc toàn bài 1 lượt. -Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo. -Yeâucaàu:(theodoõivaø -Mỗi HS đọc 1 câu. chỉnh sửa cách đọc cho -4 HS nối tiếp đọc bài(mỗi HS). -Yêu cầu đọc bài theo HS đọc 1 đoạn), cả lớp theo Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 24 giải nghĩa từ.. đoạn.. doõi. -...vua Minh Maïng, oâng sinh -Đoạn1:Câu chuyện nhắc năm 1971, mất năm1840 và đến vị vua nào?Em biết là vua thứ 2 của triều gì veà oâng vua naøy? Nguyeãn? -Tức là vua ngồi xe,ngồi kiệu -Vua ngự giá ra Thăng ra Thăng Long. -Laø xa giaù Long? -Xe của vua đi ngược gọi laø gì? -HS vừa đọc bài nêu cách -Yeâu caàu: ngắt giọng, cả lớp theo dõi và nhận xét.Sau đó 1-2 HS hay ngắt giọng sai đọc lại, cả lớp đồng thanh lại đoạn 1. -Đoạn 2 tương tự. -1 HS đọc, cả lớp theo dõi. -Đoạn 3. -...Phải đối lại vế đối của nhà -Vua ra leänh gì cho Cao vua. Baù Quaùt? -1 HS đọc lại câu đối trong -Yeâu caàu: baøi.. c.Luyện đọc theo nhoùm.. d.Đọc trước lớp.. 2.3 Tìm hieåu baøi. 8’-10’. -Đoạn 4.tương tự . -Mỗi HS đọc 1 đoạn trong -Chia lớp thành 4 nhóm nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhoû(moãi nhoùm 4 HS). nhau. -1 nhóm đọc bài trước lớp, cả -Yeâu caàu: lớp theo dõi và nhận xét. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 giọng vừa phải. -1 HS đọc bài trước lớp, cả -Gọi HS đọc toàn bài. lớp đọc thầm. -Yeâu caàu: -1 HS khác đọc câu hỏi 1 SGKvaø yeâu caàu HS khaùc traû lời.Vua Minh Mạng ngắm +Caâu hoûi1 SGk cảnh ở Hồ Tây. -1 HS đọc đoạn 2 và câu hỏi 2 SGK, yeâu caàu HS khaùc traû +Caâu hoûi 2 SGk Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 24 lời.Cao Bá Quát mong muốn được nhìn mặt vua. -Cậu đã nghĩ ra 1 cách là gây +Caâu hoûi 3 SGk chuyện náo động, ầm ĩ ở Hồ Taây... -1 HS đọc thành tiếng. -Yêu cầu đọc đoạn 3,4. +Vì Cao Bá Quát tự xưng là +Caâu hoûi 4 SGk. hoïc troø,neân nhaø vua muoán thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuoäc loãi. +Vua ra vế đối là Nứơc trong +Vua ra vế đối như thế leo lẻo cá đớp cá. +...Trời nắng chang chang naøo? +Cao Bá Quát đối lại như người trói người. theá naøo? -Giảng 2 câu đối:Nếu như -Nghe GV giảng 2 câu đố. nhà vua tức cảnh mà ra vềđối Nước trong leo lẻo cá đớp cá, thì Cao Bá Quaùt cuõng laáy ngay caûnh mình ñang bò troùi maø laøm -...sự thông minh, tài đối đáp vế đối lại... +Caâu chuyeän cho ta thaáy vaø baûn lónh cuûa Cao Baù Quaùt. -Theo dõi bài đọc mẫu. 2.4 Luyện đọc lại. điều gì? +Vua thử tài Cao Bá Quát, sự -Đọc mẫu lại đoạn 3,4. +Hãy nêu lại nội dung đối đáp thông minh, nhanh trí cuûa Cao Baù Quaùt. 17’ của đoạn 3? -Duøng buùt chì gaïch chaân caùc từ cần nhấn giọng . Yeâu caàu: -2HS ngồi cạnh nhau lần lượt -Yêu cầu luyện đọc lại đọc bài cho nhau nghe. -Thi đọc, HS khác bình chọn đoạn 3, 4. -Gọi 2, 3 HS thi đọc bài bạn đọc hay nhất. trước lớp. -Nhận xét phần đọc bài -1 HS đọc yêu cầu của phần 2.5. Keå chuyeän. cuûa HS. keå chuîeân trong SGK trang 17’ -Yeâu caàu : Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 24. 3. Cuûng coá- daën doø. 3’. 51.Cả lớp theo dõi. -Hướng dẫn kể chuyện. -Caù nhaân HS quan saùt tranh Yeâu caàu: và ghi thứ tự mà mình sắp xếp ra nháp. Sau đó 1,2 HS nêu rõ cách sắp xếp, cả lớp theo doõi nhaän xeùt vaø kieåm tra caùch saép xeáp cuûa baïn. -Nhaän xeùt vaø ñöa ra caùch -3 –1 –2 –4. sắp xếp đúng . -4HS kể, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt. -Yeâu caàu keå maãu. -Laøm vieäc theo caëp. -Tổ chức cho HS kể theo nhoùm. -Thi kể lại câu chuyện trước -Gọi HS kể trước lớp. lớp. -Cả lớp bình chọn bạn kể hay -Nhaän xeùt phaàn keå cuûa nhaát. HS. -Tìm các câu tục ngữ có vế đối nhau:+Đêm tháng năm -Yeâu caàu: chưa nằm đã sáng-Ngày tháng năm chưa cười đã tối... -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị -Daën HS: baøi sau.  Môn: TOÁN Baøi:..Luyeän taäp. I:Muïc tieâu: Giúp HS : Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số O và giải bài toán có1,2 phép tính. II:Chuaån bò: - Baûng phuï. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ.4’. Giaùo vieân -Goïi HS leân laøm baøi taäp của tiết trước. Lop3.net. Hoïc sinh -2,3 HS lên thực hiện theo yêu caàu cuûa GV. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 24 2. Bài mới. 2.1 GTB. 1’ 2.2.Luyeän taäp. Baøi 1:Ñaët tính roài tính. 8’. Baøi 2.Tìm x. 8’. Baøi 3. 8’. Baøi 4.Tính nhaåm theo maãu. 8’ 3.Cuûng coá, daën doø.3’. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu và ghi tên bài. Hướng dẫn 1phép tính sau đó cho HS làm vào bảng con. -Lưu ý:Từ lần chia thứ 2, neáu soá bò chia beù hôn soá chia thì phải viết O ở thương rồi mới thực hiện tieáp. -Yeâu caàu:. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. -Yeâu caàu:. -Tổ chức cho HS làm bằng mieäng theo caëp. -Thu vở chấm, nhận xét. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS:. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Theo dõi GV hướng dẫn. Sau đó làm bài vào bảng con, 2 HS lên bảng lớp làm, mỗi 1 phép HS nêu cách thực hiện phép chia. 1608 4. 1-2 HS nhaéc laïi caùch tìm moät thừa số trong một tích. HS laøm vaøo baûng con. a.X x7 = 2107 b,c... X = 2107: 7 X = 301 -2,3 HS đọc yêu cầu của bài trong SGK, cả lớp theo dõi.Sau đó cả lớp tự làm bài. -1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Số kg gạo đã bán là: 2024 :4 =506 (kg) Soá kg gaïo coøn laïi laø: 2024 –506 =1518 (kg) Đáp số:1518 kg gạo. -Thực hiện theo yêu cầu của GV.Sau đó 2,3 HS nói trước lớp. -Veà nhaø laøm laïi baøi taäp. Chuaån bò baøi sau.. -. Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 24. Thø ba ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2006 Môn: TOÁN Baøi:Luyeän taäp chung. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: -Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. -Reøn luyeän kó naêng giaûi baèng 2 pheùp tính. II.Chuaån bò -Baûng phuï cho baøi taäp 3, 4. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài - Kiểm tra các bài đã giao - 3 HS lên bảng làm. cuõ.4’ về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu -Giới thiệu ghi đề bài. - Nhắc lại đề bài. baøi.1’ 2.2 HD laøm baøi Yeâu caàu. - 2 HS đọc yêu cầu đề bài, và taäp. neâu caùch ñaët tính vaø tính. Baøi 1. 7’ 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào baûng con. - Nhận xét chữ bài. 821 x 4 , 1021 x 5 ... Baøi 2: 7’ - Neâu yeâu caàu: - Tương tự bài 1, tự làm bài vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. 1 HS đọc kết quả. - Nhận xét chữa bài Baøi 3. 8’ Yêu cầu đọc đề bài. - 1 HS đọc. - Bài toán thuộc loại toán - Thuộc dạng giải bài toán bằng gì? hai pheùp tính. - HD giaûi: - Thực hiện giải theo hướng dẫn cuûa GV. - 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi. Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 24 Toång soá saùch trong 5 thuøng laø 306 x 5 = 1530 (quyeån) Soá saùch moãi thö vieän nhaän laø. 1520 : 9 = 170 (quyeån) Đáp số: 170quyển. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1 HS đọc đề bài.. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 4: 10’ - Yeâu caàu. - HD giaûi: ... - Đề bài đã cho biết những - Đề bài cho biết: Chiều rộng gì? vaø chieàu daøi gaáp 3 laàn chieàu ...... roäng. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. - 1 HS lên bảng giải. Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Chiều dài sân vận động là 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là (285+95) x 2 = 760 (m) - Nhaän xeùt cho ñieåm. Đáp số: 760 m 3. Cuûng coá – daën - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. doø. 2’ - Daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp veà chia số có bốn chữ số cho số có 1 chữ số. Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi:Hoa I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: -Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hương thơm của các loài hoa. -Xác định được các bộ phận thường có của một bông hoa. -Nêu được chức năng và ích lợi của hoa trong cuộc sống. II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình trong SGK . Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 24 -Ba boâng hoa thaät: hoàng, cuùc, li... -Các loại hoa HS sưu tầm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Khởi động. Troø chôi :Ai thính muõi hôn.4’. Giaùo vieân. -Giới thiệu trò chơi, sau đó yeâu caàu: -Bịt mắt HS, lần lượt cho các em ngửi 3 loại hoa và yêu cầu HS đoán xem đó là hoa gì? -Cho HS nhận xét, sau đó ñöa ra 3 boâng hoa cho HS ngửi lại. 2.Bài mới:GTB 1’ Từ đó GTB và ghi tên bài leân baûng. 2.1Noäi dung. HĐ1:Quan sát và -Tổ chức cho HS thảo luận thaûo luaän . nhoùm: -MT:Bieát quan -Yeâu caàu HS: sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau veà maøu saéc, muøi höông cuûa -Theo dõi và giúp đỡ HS. một số loài hoa.Kể được tên caùc boä phaän thường có của moät boâng hoa. 10’ -Gọi HS lên bảng giới thiệu. -Nhận xét, khen ngợi sự chuaån bò cuûa HS. +Hoa coù maøu saéc nhö theá naøo? +Mùi hương của các loại hoa gioáng hay khaùc nhau? +Hình dạng của các loại Lop3.net. Hoïc sinh. -2 HS leân baûng. -2 HS bịt mắt được ngửi hoa và đoán tên hoa rồi ghi lên baûng. -Các HS khác nhận xét đúng, sai. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Để ra trước mặt các bông hoa hoặc tranh vẽ hoa đã sưu tầm được,sau đó làm việc theo nhóm thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. +Quan saùt maøu saéc höông thôm caùc boâng hoa cuûa mình và lần lượt giới thiệu cho các baïn trong nhoùm nghe veà hoa mình coù. +4 –5 HS lần lượt lên bảng giới thiệu với cả lớp +Hoa coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau trắng, đỏ, hồng... +Muøi höông cuûa hoa khaùc nhau. +Hoa coù hình daïng raát khaùc Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 24 hoa khaùc nhau nhö theá naøo? +KL: Các loại hoa thường khaùc nhau veà hình daïng... _Cho HS quan saùt 1 boâng HĐ2:Các bộ phận hoa thật có đủ các bộ phận. _Chæ vaøo caùc boä phaän vaø cuûa hoa. yêu cầu HS gọi tên,sau đó 10’ giới thiệu lại về tên các bộ phaän cho Hs bieát:Hoa thường có bộ phận là cuống hoa, đài hoa... _Yeâu caàu:. HÑ3:Thaûo luaän cả lớp. MT:Nêu được vai trò và ích lợi của hoa. 10’. 3. Cuûng coá, daën doø.3’. _Goïi moät soá HS leân baûng chæ vaø goïi teân caùc boä phaän cuûa 1 boâng hoa baát kì. -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi.. -Sau 3’, goïi HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc.. -Yeâu caàu HS keå theâm những ích lợi khác của hoa maø em bieát. -Nêu:Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng để trang trí... -Hoa coù höông thôm nhöng chúng ta có nên ngửi nhiều höông thôm hoa khoâng? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net. nhau, coù hoa to troâng nhö caùi keøn, coù hoa troøn,... -HS quan sát sau đó trả lời theo yeâu caàu cuûa GV. +HS trả lời và lắng nghe GV giới thiệu.. _2 HS ngồi cạnh chỉ và giới thieäu cho nhau veà caùc boä phaän cuûa boâng hoa maø mình đã sưu tầm được. _HS lên bảng thực hiện yêu caàu. Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Từng cặp cùng quan sát các loại hoa trong hình 5,6,7,8 trang91 SGK vaø noùi cho baïn bên cạnh biết là hoa đó để laøm gì _2-3 HS trả lời trước lớp về lợi ích của từng loại hoa trong hình minh hoạ.Hình 5-6 hoa để ăn.Hình 7-8 hoa để trang trí. _HS dộng não để kể tên hoa và lợi ích của hoa đó. -1-2 HS nhaéc laïi keát luaän. -Không nên ngửi nhiều hoa vì nhö theá seõ khoâng toát cho sức khoẻ. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 24 -Daën HS:. -Söu taàm moät soá quaû ....  Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Bài. Đối đáp với vua I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp, đoạn 3 Bài: Đối đáp với vua. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt X/S hoặc thanh hỏi/thanh ngã. II.Đồ dùng dạy – học. - Chuaän bò 4 khoå giaáy to vaø buùt daï. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài -Gọi HS đọc các từ cần chú cuõ.3’ ý phân biệt của tiết trước và 2 HS viết trên bảng lớp – cả lớp viết bảng con. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2.Bài mới: 2.1.GTB: 1’ -Giới thiệu và ghi tên bài. 2.2. Hướng dẫn -Đọc đoạn văn1 lần. vieát chính taû. -Vì sao vua baét Cao Baù Quát đối? 20’ -Hãy đọc câu đối của vua vaø veẫ ñoâi lái cụa Cao Baù Quaùt. -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn những chữ naøo phaûi vieát hoa? - Các từ chỉnh sửa lỗi. - Đọc từng câu: - Đọc lại bài. - Chaám 7 – 10 baøi. 2.3 Luyeän taäp Baøi 1:. - Yeâu caàu:. Hoïc sinh -3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu cuủa GV: lưỡi liềm, non nớt, lưu luyến, nóng nực.. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Theo dõi Gv đọc, 1 HS đọc lại -Vì nghe noùi caäu laø hoïc troø. -Nước trong leo lẻo cá đớp cá. Trời nắng chang chang người trói người. -Đoạn văn có 5 câu. -Những chữ đầu câu,tên riêng... -Vieát caùch leà 2 oâ . -Vieát baûng con.1 HS leân baûng vieát. - Vieát baøi theo yeâu caàu. - Đổi chéo vở kiểm tra.. - 1 HS đọc yêu cầu SGK. Lớp Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 24 5’. Baøi 2: 7’. 3. Cuûng coá daën doø. 2’. đọc thầm. - Yeâu caàu Laøm vieäc theo - 1 HS đọc câu hỏi. - 1HS trả lời và ngược lại. caëp. - Nhận xét câu trả lời. - Một số cặp trình bày trước lớp. - Nêu yêu cầu đề bài. - b- Thực hiện tương tự a. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. Lớp -phát phiếu thảo luận nhóm. đọc thầm SGK. - Đại diện nhóm nhận phiếu. - Theo dõi giúp đỡ. - Tự thảo luận theo câu hỏi của phieát baøi taäp. - Ghi nhanh các từ lên bảng. -2 nhóm trình bày kết quả thảo luận. Lớp nhận xét bổ xung. - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: - Về nhà làm bài vào vở..  Moân: THUÛ COÂNG. Baøi:Ñan nong ñoâi (tieát 2) I Muïc tieâu. - HS bieát caùch ñan nong ñoâi. - Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật. - Yeâu thích saûn phaåm ñan nan. II Chuaån bò. - Taám ñan nan ñoâi baèng bìa. - Tấm đan nong mốt tiết trước để so sánh. - Tranh quy trình ñan nan ñoâi. - Caùc nan ñan maãu 3 maøu khaùc nhau. - Bìa màu hoặc giấy thủ công. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.OÅn ñònh. 3’ 2. Bài mới.. Giaùo vieân Hoïc sinh - Kiểm tra sự chuẩn bị - HS để đồ dùng lên bàn. cuûa HS. Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 24 2.1 Giới thiệu baøi.1’ 2.2 Noäi dung. Hoạt động 1. Ôn laïi lyù thieát.. Giới thiệu ghi đề bài. - Taám ñan nong moát coù gì gống và khác với tấm đan nong ñoâi?. 10’ - Neâu taùc duïng cuûa vieäc đan nong đôi trong thực tế? - Treo quy trình: - Yeâucaàu nhaéc laïi quy trình thực hiện.. HĐ3.Thực hành: 24’. - Nghe GV giới thiệu và nhắc teân baøi. -Quan saùt 2 nhaän xeùt. - 2 – 3 HS trả lời. Tấm đan nong mốt và đan nong đôi đều sử dụng bởi các nan đan khác nhau. Khaùc nhau .... - Nan đôi được sử dụng trong vieäc laøm roå raù, trang trí hoa vaên,... - Quan saùt quy trình vaø nhaéc laïi các bước thực hiện. Bước 1: Kẻ, cắt các nan. + Kẻ các đường dọc cách đều nhau một ô đối với giấy không có đường kẻ + Caét nan doïc. +Caét 7 nan ngang vaø 4 nan daùn xung quanh Bước 2: Đan nong đôi bằng giaáy bìa. + Nhấc hai đè hai và lệch nhau moät nan… . Nan1: Gioáng nhö ñan nong moát. . Nan 2: Nhö quy trình treân baûng. ...... Bước 3: Dán nẹp xung quanh taám ñan: +bôi hồ, dán lần lượt, … - Tự nhìn quy trình và làm các saûn phaåm theo yeâu caàu cuûa GV.. - Nhận xét nhắc nhở. - Tổ chức cho HS thực haønh. - Theo dõi HD cho từng HS. - Gợi ý cách đánh giá. - Trưng bày sản phẩm, lớp nhận Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 24 xét đánh giá.. 3. Nhaän xeùt daën doø.2’. - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daë doø:. Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.. Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2006  Môn: TẬP ĐỌC Bài: Mặt trời mọc ở đằng ...tây! I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương: Pu – skin, ứng tác, vô lí, chuyện lạ, .... - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉhơi đúng nhịp thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài, với gọng vui vẻ nhẹ, nhàng. 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ trong bài: Pu – skin, thi hào, ứng tác, vô lí, thiên hạ, ... - Nội dung của bài là ca ngợi tài ứng tác của nhà thơ Pu - skin 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. Chuaån bò. - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 1’ 2.2 Luyện đọc.. Giaùo vieân -Kiểm bài đối đáp với vua. - Nhaän xeùt cho ñieåm.. Hoïc sính - 3 HS lên đọc bài và trả lời các câu hỏi ở SGK.. - Giới thiệu – ghi đề bài.. - Nhắc lại đề bài.. - Đọc mẫu. - HD đọc câu.. - Lớp đọc thầm SGK. - Nối tiếp mỗi HS đọc 2 câu.. Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 24 16’. Theo dõi chỉnh sửa lỗi.. 2.4 Luyện đọc - Đọc mẫu HD đọc.. Sửa lỗi phát âm. - 5 HS đọc bài. - Duøng buùt gaïch cheùo choã heát đoạn. Đoạn 1. ... Ai chẳng biết đằng Tây là phía mặt trời lặn. Đoạn 2: . ... Ngủ nữa đây? Đoạn 3 còn lại. - 3 HS đọc nối tiếp theo yêu caàu cuûa GV. - Baøi keå veà Pu – skin moät nhaø thô Nga. OÂng sinh naêm 1799 – 1837. - Vì ông là nhà thơ lớn rất nổi tieáng. Tài ứng tác thơ. - Giải nghĩa (ứng tác.) - giải nghĩa các từ khác theo sự hd của GV. - 3 HS nối tiếp đọc bài. - Luyện đọc bài theo nhóm. - 2 Nhóm thi đọc trước lớp. - 1 hS đọc bài, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc câu hỏi và trả lời. Mặt trời mọc ở đằng Tây là vô lí. - Laøm tieáp 3 caâu thô khaùc keát hợp với 3 câu vô lí của người baïn. - Vì Pu – skin laøm cho thieân haï ngaïc nhieân vì chuyeän laï naøy. ... - Từ nhỏ Pu – skin là người có taøi saùng taùc thô raát nhanh, oâng còn có tài ứng biến trước nhứng tình huống bất ngờ. - Luyện đọc lại bài theo nhóm.. Lop3.net. Trang 18. - HD đọc đoạn.. - Yeâu caàu: - Baøi keå veà nhaø thô naøo? Ông là người nước nào? Neâu naêm sinh naêm maát cuûa oâng? - Vì sao Pu – skin goïi laø thi haøo? - Hoài nhoû Pu – skin coù taøi gì?. - Nêu yêu cầu đọc nhóm. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 2.3 Tìm hieåu baøi. - Yeâu caàu: - Caâu hoûi 1 SGK. 10’ Caâu hoûi 2 SGK.. Caâu hoûi 3 SGK.. - Qua baøi hoïc em thaáy taøi naêng cuûa Pu – sikn nhö theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 24 laïi. 8’ 3. Cuûng DD.. - Treo baûng phuï. coá – - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 nhóm thi đọc. Tự học thuộc lòng..  Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Mở rộng vốn từ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách giữa các bộ phận đồng chức). II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ viết lời giải bài tập 1. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 2.2 Luyeän taäp. Baøi 1.. Baøi 2:. Giaùo vieân - Kieåm tra baøi tuaàn 23. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Hoïc sinh - 3 HS leân baûng laøm baøi taäp theo yeâu caàu cuûa GV.. - Giới thiệu – ghi đề bài.. - Nhắc lại đề bài.. - Yeâu caàu:. - 2 HS đọc đề bài. Lớp theo doõi SGK. - Bài tập yêu cầu chúng ta - Tìm từ chỉ người hoạt động tìm những từ ngữ như thế nghệ thuật, chỉ các hoạt động naøo? ngheä thuaät vaø moân ngheä thuaät. - tự làm bài cá nhân vào vở. - Neâu yeâu caàu thi ñua. - thaûo luaän nhoùm 5 phuùt chuaån bò thi ñua. - Nhận xét sửa chữ. - 2 Nhoùm thi ñua. - Bài tập yêu cầu chúng ta - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. laøm gì? Ñieàn daáu phaûy vaøo choã thích hợp trong đoạn văn sau. - Tự làm bài cá nhân. 1 HS đọc bài làm của mình. - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Lớp nhận xét sửa chữa. Lop3.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 24 Đáp án: Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi vở kịch, mỗi caâu chuyeän, moãi cuoán phim, ...laø caùc nhaïc só, ... 3. Cuû coá – daën doø.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø:. - đặt 5 câu với 5 từ em choïnBT.  Moân: TAÄP VIEÁT Bài: Ôn chữ hoa R. Muïc ñích – yeâu caàu: - Viết đẹp các chữ cái viết hoa: R - Viết đúng đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng: Ruû nhau ñi caáy ñi caøy Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu. II. Đồ dùng dạy – học. Mẫu chữ hoa R. Tên riêng và câu ứng dụng ghi săn bảng phụ. Vở tập viết 3, tập 2 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài - Thu vở chấm một số vở. -HS đọc:Quang Trung cuõ. 3’ -Gọi 1 HS đọc thuộc từ và Quê em đồøng lúa, nương dâu câu ứng dụng của tiết trước. Bên dòng sông nhỏ,nhịp cầu baéc ngang. -2 HS lên bảng viết, lớp viết -Yeâu caàu: baûng con:Quang Trung, Queâ, -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Beân. -Nhận xét vở đã chấm. -Chỉnh sửa lỗi cho HS. -Nhận xét vở đã chấm. 2. Bài mới: 2.1:Giới thiệu bài. -Giới thiệu và ghi tên bài. 2.2. Hướng dẫn +Trong câu ứng dụng và tên -Có các chữ hoa P, R, B. viết chữ hoa riêng có những chữ hoa -2 HS lên bảng viết, cả lớp vieát baûng con. naøo? 6’ - Em đã viết chữ viết hoa R -1 HS nêu quy trình viết chữ Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>