Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2008-2009 (Bản đẹp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n 7 / 11. Gi¶ng thø 2 / 10 / 11 / 2008. TuÇn 10 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện. Giọng quê hương I. Môc tiªu. *Tập đọc: 1. Rèn luyện kĩ năng đọc. - Phát âm chuẩn, rủ nhau, luôn miệng, hỏi đường, vui vẻ, ngạc nhiên gương mặt cặp m¾t xin lçi, qu¶ thËt nghÑn ngµo, mÝm chÆt. - Bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. 2. RÌn luyÖn kÜ n¨ng hiÓu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ: §«n hËu, thµnh thùc, trung k×, bïi ngïi. - N¾m ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn. T×nh c¶m thiÕt tha, g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. *. KÓ chuyÖn: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nãi dùa vµo trÝ nhí vµ tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n qua c©u chuyÖn. Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện, lời mật ) cho phù hơp với nội dung. II §å dïng d¹y häc: 1.GV: Tranh minh häa, Sgk, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò:(4'). - Tr¶ bµi kiÓm tra. 3. Bµi míi: (75'). *Tập đọc: ( 37’) 3.1. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu chñ ®iÓm mới quê hương: Bức tranh vẽ một vùng quê thật đẹp với cánh đồng lúa, những gốc đa cổ thụ, mấy con trâu và 2 người bạn Nghe lời giới thiệu. ch¨n tr©u ®ang n»m dµi trªn b·i cá chuyÖn trß. §©y lµ nh÷ng h×nh ¶nh gÇn gòi, lµm người ta gắn bó với quê hương. Nhưng quê hương còn là những người thân và tất cả những gì g ắn bó với những người thân cña ta. §äc c©u chuyÖn “Giäng quª hương” của nhà văn Thanh Tịnh các em sÏ râ h¬n ®iÒu nµy. 3.2 Luyện đọc: a. Giáo viên đọc mẫu: Giọng diễn cảm, Nghe giáo viên đọc mẫu. - 305 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chËm r·i nhÑ nhµng; Chó ý giäng lÞch sù, nhã nhặn của nhân vật. Đoạn cuối đọc chËm ng¾t râ giängë c¸c dÊu phÈy. b. Hướng dẫn luyện đọc: - Học sinh đọc nối tiếp câu. ? Bµi gåm mÊy c©u. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc từ khó ở mục yêu cầu. - Hướng dẫn đọc nối tiếp đọan. ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Yêu cầu học sinh đọc chú giải.. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 3.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 19’ ). ? Thuyªn vµ §ång cïng ¨n trong qu¸n víi nh÷ng ai. ? ChuyÖn g× s¶y ra lµm Thuyªn vµ §ång ng¹c nhiªn. ? Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì. ? V× sao anh thanh niªn l¹i c¶m ¬n Chuyªn vµ §ång.. ? Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy t×nh c¶m tha thiết của các nhân vật đối với quê hương. ? Qua c©u chuyÖn em nghÜ g× vÒ giäng quê hương.. Học sinh đọc nối tiếp từng câu 2 lần. Chia lµm 3 ®o¹n. - §äc tõng ®o¹n. - §äc chó gi¶i. Chú ý khi đọc các lời thoại: Xin lçi.// T«i qu¶ thËt ch­a nhí ra/ Anh lµ , ( Giäng ng¹c nhiªn ). Hai anh đã cho tôi nghe lại/ Giọng nói của Mẹ tôi xưa / giọng xúc động. Học sinh đọc bài theo nhóm 3. 3 học sinh thi đọc nối tiếp. Thuyªn vµ §ång cïng ¨n trong qu¸n víi 3 thanh niªn. Lúc 2 người lúng túng vì không mang theo tiÒn th× mét trong 3 thanh niªn cïng quán ăn với họ đến gần xin được trả tiền giúp 2 người. Thuyên bối rối vì không nhớ được người đó là ai. V× Thuyªn vµ §ång cã giäng nãi khiÕn cho anh thanh niên nhớ đến giọng nói yêu quý của người mẹ mình quê bà ở miền trung và bà đã qua đời hơn 8 năm nay. Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu đôi môi mím chặt lộ vể đau thương, còn Thuyên vµ §ång Bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nh×n nhau m¾t rím lÖ. Giọng quê hương là đặc trưng cho mỗi miền quê hương rất gần gũi, thân thiết đối với con người ở miền quê đó. 1 học sinh đọc bài. Nªu néi dung bµi ë ( PhÇn môc tiªu). - Yêu cầu học 1 sinh đọc yêu cầu của bài. ? Nªu néi dung bµi. 3.4 Luyện đọc lại: 3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - Yêu cầu học sinh đọc theo vai: Người dẫn chuyện, Thuyên, Anh thanh niªn. - 307 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tổ chức cho học sinh đọc. - Tuyên dương nhóm đọc tốt. * KÓ chuyÖn: 1. Xác định yêu cầu. - Gọi học sinh đọc yêu cầu của phần kể chuyÖn. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ x¸c định nội dung của từng bức tranh minh häa.. Dùa vµo tranh minh häa h·y kÓ giäng quª hương. 1.Thuyªn vµ §ång vµo qu¸n ¨n trong qu¸n cã 3 thanh niªn ®ang ¨n uèng vui vÎ 2. Anh thanh niªn xin phÐp ®­îc lµm quen vµ tr¶ tiÒn cho Thuyªn vµ §ång. 3. 3 người trò chuyện, anh thanh niên nói râ lÝ do m×nh muèn lµm quen vãi Thuyªn và Đồng 3 người xúc động nhớ về quê hương. 3 häc sinh kÓ nèi tiÕp. Líp theo dâi nhËn xÐt. Häc sinh kÓ theo nhãm. 2 nhóm kể trước lớp.. 2. KÓ mÉu: - Chon 3 HS kh¸ lªn kÓ chuyÖn nèi tiÕp. 3. Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm. 4. Kể trước lớp. - Tuyên dương học sinh kể tốt. IV. Cñng cè dÆn dß:(5'). ? Quê hương em có giọng nói đặc trưng không. - Khi nghe giọng nói quê hương mình em cảm thấy như thế nào . - GV: NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ====================================== TiÕt4: To¸n. Bµi 46:. Thực hành đo độ dài. I. Môc tiªu. - Giúp học sinh: Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Đo độ dài bằng thước thẳng, sau đó ghi lại và đọc số đó, ước lượng một cách chính x¸c c¸c sè ®o chiÒu dµi. II. §å dïng d¹y häc. 1. Giáo viên: Thước mét, giáo án. 2. Học sinh: Thước có chia vạch, SGK, Vở ghi. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò:(4'). 8 dam + 5 dam = 13 dam - Gi¸o viªn kiÓm tra vë bµi tËp cña häc 720 m + 43 m = 763 m sinh. NhËn xÐt. - 1 học sinh đọc bảng đơn vị đo độ dài. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: (30'). 3.1 Giíi thiÖu bµi. - Hôm nay chúng ta thực hành đo độ dài. 3.2. C¸c bµi tËp. §o¹n th¼ng §é dµi Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài AB 7 cm - 308 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ®­îc nªu ë b¶ng sau:. CD 12cm EG 1dm 2cm 3 HS lên bảng kẻ đoạn thẳng bằng độ dài đã cho đọc: Bẩy xăng ti mét; Mười hai xăng ti mét; Một đề xi mét, hai xăng ti mÐt.. - Yªu cÇu häc sinh ®o. - GV: NhËn xÐt. Bµi 2: Thùc hµnh. Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo. + ChiÒu dµi c¸i bót cña em. Häc sinh thùc hµnh ®o. + ChiÒu dµi mÐp bµn häc cña em. + MÐp b¶ng cña líp em dµi kho¶ng bao nhiªu cm. Học sinh ước lượng. Bài 3: ước lượng. - Yêu cầu học sinh ước lượng – cho học sinh quan sát thước mét. a. Bức tường lớp em cao bao nhiêu mét. Häc sinh thùc hµnh ®o. Em hãy ước lượng độ cao này với độ cao thước mét. - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶ häc sinh ­íc lượng lên bảng rồi thực hành đo lại. b. Chân tường lớp em dài bao nhiêu mét. c. MÐp b¶ng líp em dµi kho¶ng bao nhiªu cm. 4. Cñng cè dÆn dß:(5'). - GV: NhËn xÐt, tiÕt häc. DÆn dß h/s lµm bµi trong vë bµi tËp. TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi Bµi:19. Các thế hệ trong một gia đình I- Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt được gia đình hai thế hệ và gia đình ba thế hệ. - Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình của mình. II- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, c¸c h×nh nh­ trong SGK trang 38, 39. 2- Häc sinh: - Sách , vở , dụng cụ, ảnh chụp gia đình hoặc chuẩn bị giấy bút vẽ. iii- Các hoạt động dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi: - 309 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Tiết học hôm nay giúp các em nắm được các thế hệ trong một gia đình, phân biệt gia đình hai thế hệ và gia đình ba thế hệ. 3.2- Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. a- Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. -Kể được người nhiều tuổi nhất và ít tuổi Học sinh nhắc lại yêu cầu. nhất trong gia đình mình. b- C¸ch tiÕn hµnh: * Bước 1: Học sinh làm việc theo cặp: trong - Học sinh : 1 em hỏi, 1 em trả lời. gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là Ông, bà thường là người nhiều tuổi người ít tuổi nhất. nhÊt, con c¸i, ch¸u … Ýt tuæi nhÊt. * Bước 2: Giáo viên gọi học sinh kể trước Học sinh kể trước lớp. líp, kÕt luËn vÒ yªu cÇu trªn. 3.3. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhãm. Häc sinh nh¾c l¹i. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. a. Bước 1: Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trang 38, 39 -Lµm viÖc theo nhãm. vµ tr¶ lêi c©u hái. b. Bước 2: C¸c nhãm tr×nh bµy. Cho mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶. Gia đình bạn Minh: 3 thế hệ. - Gia đình bạn Minh ( gia đình bạn Lan ) có Gia đình bạn Lan: 2 thế hệ. mấy thế hệ cùng chung sống, đó là những thế 3 thế hệ gồm: Ông, bà, cha, mẹ và con hÖ nµo. c¸i. ? Thế hệ thứ nhất trong gia đình Minh là ai ThÕ hÖ thø 2. - Bè mÑ b¹n Minh lµ thÕ hÖ thø mÊy trong gia đình ? ThÕ hÖ thø nhÊt. - Bè mÑ b¹n Lan lµ thÕ hÖ thø mÊy trong gia đình? ThÕ hÖ thø 3. - Minh vµ em cña Minh lµ thÕ hÖ thø mÊy trong gia đình. ThÕ hÖ thø 2. - Lan vµ em Lan lµ thÕ hÖ thø mÊy trong gia đình. Gia đình có 1 thế hệ. - Gia đình chỉ có hai vợ chồng thì gọi là gia đình mấy thế hệ. c. Bước 3: Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ c¸c thÕ hÖ trong mét gia đình. 3.4. Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình Tùy từng học sinh, ai có ảnh thì dùng ảnh để giới thiệu, ai không có ảnh gia m×nh. đình thì chỉ giới thiệu về các thành viên a. Bước 1: trong gia đình của mình. - Lµm viÖc theo nhãm: - Gi¸o viªn cho häc sinh giíi thiÖu víi c¸c §¹i diªn c¸c nhãm lªn giíi thiÖu vÒ gia bạn trong nhóm về gia đình của mình. đình của mình trước lớp. b. Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp: - 310 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gi¸o viªn yªu cÇu 1 sè nhãm lªn giíi thiÖu về gia đình trước lớp. 4- Cñng cè, dÆn dß: ( ') - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu häc sinh «n l¹i bµi, lµm bµi tËp. Ngµy so¹n 9 / 11. Gi¶ng thø 3 / 11 / 11 / 2008. TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi 19:. Học động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung I. Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở, tay; học hai động tác chân, lườn, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Ch¬i trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i. II. Địa điểm- Phương tiện. 1.§Þa ®iÓm: - Sân trường đủ điều kiện để tập luyện. 2. Phương tiện: - Cßi, kÎ v¹ch s©n. III. Hoạt động dạy học:. - 311 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 6’ 1. PhÇn më ®Çu: Lớp trưởng tập hợp, điểm danh, báo - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi c¸o sÜ sè. dung yªu cÇu buæi tËp. Ch¹y vòng tròn , khởi động. - Yªu cÇu h/s ch¹y quanh s©n, khëi động các khớp. H/s ch¬i trß ch¬i. - Cho h/s ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh. 2. PhÇn c¬ b¶n: 26 a. Ôn hai động tác thể dục đã học. H/s ôn từng động tác, rồi tập liên - Yêu cầu học sinh ôn từng động tác, ’ hoµn theo sù ®iÒu khiÓn cña gi¸o sau đó tập liên hoàn. viªn. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn. b. Học động tác chân. GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu, gi¶i tÝch cho h/s quan s¸t: H/s quan s¸t. - Nhịp 1 và 5 phải kiễng gót, đồng thời hai tay dang ngang. - Nhịp 2 và 6 chân chạm đất bằng cả hai bµn ch©n thµnh ngåi cao ( ch©n khụy, hai gối sát nhau, thân người thẳng đồng thời vỗ hai tay vào nhau ở phía trước ). Tập động tác chân. H/s tập động tác 2 lần 8 nhịp. c. Học động tác lườn. H/s quan s¸t. - Nhịp 1 bước chân trái, nhịp 5 bước chân phải sang ngang; bước rộng bằng vai, hai tay th¼ng dang ngang. - Nhịp 2 nghiêng người sang trái, nhịp 6 nghiêng người sang phải, tay phải duçi th¼ng ¸p s¸t mang tai, tay tr¸i chống hông, lườn bên phải căng. Tập động tác lườn. H/s tập động tác 2 lần 8 nhịp. Cho h/s ch¬i trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i. - Khi chơi cần chú ý đảm bảo an toàn. 3’ 3. KÕt thóc. - §i chËm theo nhÞp. - Gi¸o viªn cïng h/s hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà ôn 4 động tác đã học. ================================== TiÕt 2: To¸n: Bµi 47: Thực hành đo độ dài ). ( TiÕp theo. - 312 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Mục tiêu. Giúp học sinh củng cố kỹ năng đo độ dài, chiều cao của người, đọc và viết số đo độ dài; so sánh các số đo độ dài. II. §å dïng d¹y häc. 1. GV: SGK, giáo án, thước mét. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò:(4'). - Yêu cầu học sinh đọc lên bảng đơn vị H/s đọc đo độ dài. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: (30'). 3.1. Giíi thiÖu bµi. H«m nay, chóng ta tiÕp tôc thùc hµnh ®o độ dài. 3.2. Thùc hµnh. Tªn ChiÒu cao Bµi 1: Hương 1 m 32 cm §äc b¶ng theo mÉu. Nam 1 m 15 cm - Yêu cầu h/s đọc. H»ng 1 m 20 cm Mẫu: Hương cao một mét ba mươi xăng ti Hương cao một mét ba mươi xăng ti mét. mÐt. Nam cao một mét ba mươi xăng ti mét. Gọi h/s đọc. Hằng cao một mét hai mươi xăng ti mét. Minh cao một mét hai mươi nhăm xăng ti mÐt. Tú cao một mét hai mươi xăng ti mét. - ? Trong năm bạn trên, bạn nào cao nhất, Bạn Hương cao nhất. b¹n nµo thÊp nhÊt. B¹n Nam thÊp nhÊt. Bµi 2: a. §o chiÒu cao cña c¸c b¹n trong tæ råi viÕt kÕt qu¶. b. Tæ em, b¹n nµo cao nhÊt, b¹n nµo thÊp H/s thùc hµnh. nhÊt. - GV yªu cÇu h/s thùc hµnh. - Yªu cÇu c¸c tæ b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà thực hành đo độ dài. ============================= TiÕt 3: ChÝnh t¶. (nghe - viÕt). Quê hương ruột thịt - 313 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I- Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bài: Quê hương ruột thịt. - Làm đúng các bài tập chính tả. II- §å dïng D¹y – Häc: 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa. 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa , vë bµi tËp, vë ghi. III. hoạt động Dạy học: 1- ổn định tổ chức (1’). 2- KiÓm tra bµi cò: (4’). R¸n, dÔ, giao thõa. - ? T×m tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi. H/s nhËn xÐt. - GV: nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3- Bµi míi: (30’) 3.1- Giíi thiÖu bµi: Giê chÝnh t¶ h«m nay Nghe giíi thiÖu. các em sẽ viết bài văn: Quê hương ruột thịt vµ lµm c¸c bµi tËp. 3.2- Hướng dẫn viết chính tả. GV đọc đoạn văn. 2 h/s đọc bài. a- T×m hiÓu néi dung bµi: Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, nơi - ? Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình. cã bµi h¸t ru cña mÑ vµ chÞ l¹i h¸t ru b- Hướng dẫn trình bày: con bµi h¸t ngµy x­a. - ? Bµi v¨n cã mÊy c©u. Bµi v¨n cã 3 c©u. - ? Trong bµi v¨n nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu ba chÊm. dông. - ? Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa, v× ChÞ Sø ph¶i viÕt hoa, v× lµ danh tõ sao. riªng. Ch÷ ChÞ, ChÝnh ph¶i viÕt hoa v× c- Hướng dẫn viết từ khó. lµ ®Çu c©u, ch÷ Quª: tªn ®Çu bµi. - Khi viÕt bµi v¨n nµy, chóng ta cÇn chó ý Tr¸i sai, da dÎ, ngµy x­a. vµ viÕt chuÈn mét sè tõ khã. - Yªu cÇu h/s viÕt b¶ng líp, b¶ng con. - GV nhận xét, cho h/s đọc lại các từ vừa viÕt. d- ViÕt chÝnh t¶, so¸t lçi. - GV đọc cho h/s viết bài. Häc sinh viÕt bµi. - GV đọc lại bài cho h/s soát lỗi. H/s so¸t lçi. e- ChÊm bµi: GV thu 5 bµi chÊm . 3.3- Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: T×m 3 tõ cã tiÕng chøa vÇn: Oai, oay. H/s thi lµm bµi nhanh. - GV chia líp thµnh 3 nhãm thi lµm bµi C¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng. Oai: Cñ khoai, khoai kho¸i, ngoµi… nhanh. Oay: Xoay, giã xo¸y, ngã ngo¸y… - GV cïng c¸c nhãm nhËn xÐt. Một h/s đọc. Bµi 3/a: - 314 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gọi h/s đọc yêu cầu. - Thi đọc, GV làm trọng tài. - Gọi h/s lên thi viết, mỗi lượt 3 h/s. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. IV- Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc; - Yªu cÇu häc sinh häc vÒ lµm bµi tËp 3b.. H/s đọc trong SGK theo nhóm. Thi viÕt. Tiết 4: Đạo đức TiÕt 10 - Bµi 5:. Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕp theo) I- ổn định tổ chức: (1'). II- KiÓm tra bµi cò:(3'). 2 h/s tr¶ lêi c©u hái: - Khi b¹n cã chuyÖn vui, buån ta ph¶i lµm g× ? - Đọc phần bài học đóng khung. III- Bµi míi: (29'). 1- Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta tập phân biệt hành vi đúng và hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui, buồn và liên hệ, tự liên hệ bản thân. 2- Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai. a. GV phát phiếu học tập và yêu cầu H/s đọc nội dung bài tập và thảo luận cả lớp. h/s lµm viÖc c¸ nh©n. b. GV kÕt luËn: Vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui, - Các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm buồn. Thể hiện quyền không bị phân biệt đối đúng. xử, quyền được hỗ trợ, giúp đỡ của trẻ em - C¸c viÖc e. h lµ viÖc lµm sai. nghÌo, khuyÕt tËt. Vì đã không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn cña b¹n bÌ. 3. Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ. a. GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô Häc sinh liªn hÖ vµ tù liªn hÖ: cho h/s liên hệ, tự liên hệ trong nhóm + Các em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường chưa, chia sẻ như thế theo c¸c néi dung. b. Cho h/s tù liªn hÖ trong nhãm vµ nµo ? + Hãy kể một trường hợp cụ thể em được bạn trước lớp. c. GV kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn biÕt bÌ chia sÎ vui buån, em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo ? c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng Häc sinh l¾ng nghe, nh¾c l¹i. nhau. 4- Hoạt động 3: Trò chơi: “Phóng viên ”. - Các h/s trong lớp lần lượt đóng vai: Học sinh đóng vai “ phóng viên ” và hỏi các “ Phãng viªn ” vµ pháng vÊn c¸c b¹n b¹n trong líp c¸c c©u hái. - 315 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trong líp, sö dông c¸c c©u hái cã H/s tr¶ lêi, nhËn xÐt. liên quan đến chủ đề bài học. IV - Hướng dẫn thực hành: - H/s nh¾c l¹i bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu h/s häc bµi, thùc hµnh bµi häc. TiÕt 5: MÜ thuËt TiÕt 10:. Xem tranh tÜnh vËt. A- Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen víi tranh tÜnh vËt. - HiÓu biÕt thªm c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh, c¸ch vÏ mµu ë tranh. - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. B- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S­u tÇm mét sè tranh tÜnh vËt, hoa qu¶ cña häa sÜ §­êng Ngäc C¶nh vµ c¸c häa sĩ khác. Tranh tĩnh vật của học sinh năm trước. 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ. - S­u tÇm tranh tÜnh vËt cña c¸c häa sÜ, cña thiÕu nhi. C- Phương pháp: - Vấn đáp, quan sát, trực quan, luyện tập. D - Các hoạt động Dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') - Häc sinh h¸t vµ b¸o c¸o sÜ sè. H¸t, b¸o c¸o sÜ sè. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Lớp trưởng báo cáo. 2-Kiểm tra đồ dùng của học sinh (1'), - NhËn xÐt. 3- Bµi míi: (26') * Giíi thiÖu bµi: (1’). - Thiên nhiên tươi đẹp là nguồn cảm Lắng nghe. hứng sáng tác của các họa sĩ qua vẻ đẹp vµ h×nh d¸ng, mµu s¾c phong phó cña hoa qu¶, c¸c häa sÜ muèn göi g¾m vµo tranh t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng cña m×nh. Trªn thÕ giíi, nhiÒu häa sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật; ở Việt Nam, häa sÜ §­êng Ngäc C¶nh còng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác được những tác phẩm đẹp về hoa và - 316 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> quả. Vậy, để xem tranh như thế nào? Bµi mÜ thuËt h«m nay: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. a. Xem tranh:(25’) Cho häc sinh quan s¸t bøc tranh 1: - Bøc tranh cã tªn lµ g× ? - Bøc tranh do häa sÜ nµo thÓ hiÖn ? - Bøc tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g× ? - Tranh vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g× ? - H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? - H×nh ¶nh chÝnh ®­îc vÏ ë ®©u ? - Mµu s¾c trong tranh nh­ thÕ nµo ? Cho häc sinh quan s¸t tranh 2: - Bøc tranh cã tªn lµ g× ? - T¸c gi¶ cña bøc tranh lµ ai ? - Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g× ? - Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? - H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh ? - H×nh ¶nh nµo lµ phô ? - Mµu s¾c trong tranh nh­ thÕ nµo ? - KÓ tªn mµu s¾c trong tranh ? - Hai bức tranh trên có đẹp không ? - Hai bøc tranh Hoa vµ qu¶ cña häa sÜ §­êng Ngäc C¶nh, «ng vÏ rÊt thµnh c«ng vÒ thÓ lo¹i nµy. b. Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶:( 2’). - Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại Trường Đại häc Mü thuËt C«ng nghiÖp, «ng rÊt thành công về đề tài phong cảnh, tĩnh vật, hoa và quả. Ông đã có nhiều tác phÈm ®o¹t gi¶i trong cuéc triÓn l·m quốc tế và trong nước. c. Nhận xét đánh giá: (3’). - NhËn xÐt chung giê häc. - Khen ngîi mét sè häc sinh ph¸t biÓu x©y dùng bµi. 4- Cñng cè, dÆn dß: (2') - S­u tÇm tranh tÜnh vËt . - Quan s¸t cµnh l¸ c©y. - ChuÈn bÞ bµi 11. - Mang một số lá cây, chuẩn bị đồ dïng häc tËp.. Quan s¸t. Tranh tÜnh vËt hoa qu¶. Häa sÜ §­êng Ngäc C¶nh. Tranh kh¾c b»ng th¹ch cao. Qu¶, hoa, l¸, mò. H×nh ¶nh qu¶. H×nh ¶nh chÝnh vÏ ë gi÷a. Màu sắc tươi sáng: lục, trắng, tím. Quan s¸t. Tranh tÜnh vËt hoa qu¶. Häa sÜ §­êng Ngäc C¶nh. Tranh kh¾c b»ng th¹ch cao. Quả, hoa, đĩa. H×nh ¶nh qu¶. §Üa, chËu c¶nh. Màu sắc tươi sáng. Màu vàng, đỏ, tím… Hai bức tranh trên rất đẹp.. L¾ng nghe.. - 317 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy so¹n 11 / 11. Gi¶ng thø 4 / 12 / 11 / 2008 Tiết 1: Tập đọc. Th­ göi bµ I. Môc tiªu. 1. Đọc thành tiếng. Đọc đúng: Lâu rồi, dạo này, khỏe, năm nay, lớp. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy bài. 2. Hiểu. Hiểu mục đích bức thư. Nắm được hình thức trình bày của 1 bức thư. Hiểu ®­îc néi dung bøc th­. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: Tranh minh häa, gi¸o ¸n. 2. HS: SGK, vë ghi. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức : (1'). 2. KiÓm tra bµi cò : (4'). H/s đọc bài trả lời câu hỏi. - Gäi h/s häc thuéc lßng bµi: “ Quª hương” - Nªu néi dung bµi. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi : (31'). a. Giíi thiÖu bµi: Nghe giíi thiÖu. - Trong giờ tập đọc hôm nay các em đọc và tìm hiểu nội dung bức thư của b¹n TrÇn Hoµi §øc. b. Hướng dẫn luyện đọc. Học sinh đọc nối tiếp câu. - GV đọc mẫu bức thư. * Hướng dẫn luyện đọc: Học sinh đọc nối tiếp đoạn. - Hướng dẫn h/s đọc từng câu phát âm chuẩn các từ khó; Hướng dẫn đọc nối tiÕp ®o¹n, gi¶i nghÜa tõ. - Bøc th­ ®­îc chia thµnh 3 phÇn: + PhÇn 1: H¶i Phßng ....ch¸u nhí bµ l¾m. Mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt từng + Phần 2: Dạo này ...dưới ánh trăng. em đọc từng đoạn trong nhóm. + PhÇn 3: Cßn l¹i. - §äc tõng ®o¹n cÇn chó ý ng¾t nghØ đúng các dấu câu. Khi đọc câu cảm và §øc viÕt th­ cho bµ. c©u kÓ giäng nhÑ nhµng, ©n cÇn. H¶i Phßng, ngµy 6 th¸ng 11 n¨m - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo 2003. nhãm. c. T×m hiÓu bµi : (18'). ? §øc viÕt th­ cho ai. ? Dßng ®Çu th­ b¹n viÕt nh­ thÕ nµo. - 318 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §ã chÝnh lµ quy ­íc khi viÕt th­. Më đầu bức thư bao giờ người viết cũng viết địa chỉ và ngày gửi thư. ? B¹n §øc hái th¨m bµ ®iÒu g ×. - Sức khỏe là điều quan tâm nhất đối với người già. Đức hỏi thăm sức khỏe của bà rất ân cần chu đáo. Điều đó cho thÊy b¹n rÊt quan t©m vµ yªu quý bµ. ? §øc kÓ víi bµ ®iÒu g ×. - Sau khi hái th¨m t×nh h×nh søc kháe, chóng ta cÇn th«ng b¸o t×nh h×nh cña gia đình và bản thân. ? T×nh c¶m cña §øc víi bµ nh­ thÕ nµo. 4. Luyện đọc lại. - Yêu cầu học sinh đọc nhóm 3. - Tổ chức thi đọc theo nhóm. - GV: NhËn xÐt. 5 . Cñng cè dÆn dß:(4'). - GV: NhËn xÐt tiÕt häc.. Bµi 48 :. §øc hái th¨m søc kháe cña bµ.. Đức kể về tình hình gia đình và bản th©n.. §øc rÊt kÝnh träng bµ, §øc høa víi bà chăm, ngoan học giỏi để bà vui lßng. Học sinh luyện đọc theo nhóm.. TiÕt 2: To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu. -Giúp HS củng cố:Thực hiện nhân, chia trong bảng, chuyển đổi số đo độ toán gấp một số lên nhiều lần, đo và vẽ độ dài một đoạn thẳng cho trước. II. §å dïng d¹y häc. 1. GV: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò:(4'). - Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng đơn Đọc bảng đơn vị đo độ dài. vị đo độ dài. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: (30'). 3.1. Giíi thiÖu bµi. H«m nay, chóng ta luyÖn tËp chung. 3.2. Hướng dẫn luyện tập. 6 x 9 = 54 28 : Bµi 1: TÝnh nhÈm. 7 x 8 = 56 36 : - Yªu cÇu h/s lµm bµi. 6 x 5 = 30 42 : - 319 Lop3.net. dµi, gi¶i bµi. 7 6 7. = = =. 4 6 6.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 7 6 a.. Bµi 2:TÝnh. - Yªu cÇu h/s lµm bµi.. x x. 7 3. = =. 15. Yªu cÇu 1h/s tãm t¾t, 1 h/s gi¶i bµi. Bµi 5: Đo độ dài AB. Vẽ CD có độ dài bằng 1/4 AB. - Yªu cÇu h/s ®o vµ thùc hµnh vÏ CD 4. Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi vµo vë bµi tËp.. 56 : 48 :. 30. x. Bµi 3: Sè ? - Yªu cÇu 4 h/s lªn b¶ng thùc hiÖn. - GV ch÷a bµi. Bµi 4: Tãm t¾t: 25 c©y Tæ 1: ? Tæ 2:. 49 18. x. 7 6. = =. 28 x. 8 8 42. x. 7 105. 6 180. 7 196. 5 210. b. 24 2 2 12 04 4 0. 93 3 9 31 03 3 0. 88 4 8 22 08 8 0. 69 3 6 23 09 9 0. 4 m 4 dm 1 m 6 dm 2 m 14 cm 8 m 32 cm. = 44 dm = 160 cm = 214 cm = 832 cm Bµi gi¶i: Tæ 2 trång ®­îc lµ: 25 x 3 = 75 ( c©y ) §¸p sè: 75 c©y.. A B C. D. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. So s¸nh dÊu chÊm I. Môc tiªu - Häc sinh biÕt ®­îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ©m thanh trong bµi. - LuyÖn tËp vÒ c¸ch sö dông dÊu chÊm trong mét ®o¹n v¨n. II. §å dïng d¹y häc. 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, hÖ thèng c©u hái, viÕt s½n c¸c bµi tËp. 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi, vë bµi tËp. III. phương pháp. - Ph©n tÝch, gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp. - 320 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B. Các hoạt động Dạy học. I. ổn định tổ chức: (2’). II. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m nay c¸c em tiÕp tôc t×m hiÓu vÒ c¸c h×nh ảnh so sánh trong văn học, sau đó sẽ luyÖn tËp vÒ sö dông dÊu chÊm trong ®o¹n v¨n. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi1: §äc ®o¹n th¬ sau vµ tr¶ lêi c©u hái. - ? TiÕng m­a trong rõng cä ®­îc so s¸nh víi ©m thanh nµo.. H/s đọc yêu cầu bài tập. Lớp đọc thÇm: §· cã ai l¾ng nghe TiÕng m­a trong rõng cä? Nh­ tiÕng th¸c déi vÒ Nh­ µo µo trËn giã. ( NguyÔn ViÕt B×nh ). - Qua sù so s¸nh trªn em h×nh dung ra TiÕng m­a trong rõng cä nh­ tiÕng th¸c, tiÕng giã. tiÕng m­a trong rõng cä ra sao. GV treo tranh minh häa rõng cä, giảng: Lá cọ to, tròn, xòe rộng, khi H/s đọc đề bài. m­a r¬i vµo rõng cä, ®Ëp vµo l¸ cä t¹o 3 h/s lµm bµi trªn b¶ng. a. C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm nªn ©m thanh rÊt to vµ vang. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. Bµi 2: ( NguyÔn Tr·i ) H·y t×m nh÷ng ©m thanh ®­îc so s¸nh b. TiÕng suèi trong nh­ tiÕng h¸t xa với nhau trong mỗi câu thơ, văn dưới Tr¨ng lång cæ thô, bãng lång hoa. ®©y. ( Hå ChÝ Minh ) c. TiÕng chim nh­ tiÕng xãc nh÷ng ræ - Yªu cÇu h/s lµm bµi. tiền đồng. 1 h/s đọc toàn bộ bài trước lớp. - GV ch÷a bµi ghi ®iÓm. 1 h/s đọc lại đoạn văn. Bài 3: Ngắt đoạn dưới đây thành 5 câu và chép lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu đọc đề bài. - GV: Mỗi câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ cần phải đọc đoạn văn nhiều lần. Chú ý những chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí của các dấu câu. Trước khi đặt dấu chấm, phải đọc lại câu văn một lần nữa xem đã diễn đạt đầy đủ ý hay ch­a. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. Nghe GV gi¶ng. 1 h/s lªn b¶ng lµm bµi. Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu đi cày. Các bà mÑ cói lom khom tra ng«. C¸c cô giµ nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thæi c¬m. H/s nhËn xÐt.. - 321 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> IV: Cñng cè, dÆn dß: ( 5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: H¸t nh¹c Bµi 10: Häc I.. h¸t: Bµi Líp chóng ta ®oµn kÕt. Môc tiªu. - NhËn biÕt tÝnh chÊt vui vÎ cña bµi h¸t - Hát đúng giai điệu và lời ca, lưu ý những chỗ nửa cung trong bài - Giáo dục tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè. II. GV chuÈn bÞ. - H¸t chuÈn x¸c bµi líp chóng ta ®oµn kÕt - ChÐp s½n lêi ca lªn b¶ng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động 1: Dạy hát bài Lớp chúng ta ®oµn kÕt. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, néi dung. - GV h¸t mÉu - D¹y h¸t tõng c©u, bµi chia lµm 4 c©u:. H§ cña HS - HS nghe h¸t - Cả lớp đọc lời ca - HS luyÖn tËp lu©n phiªn theo d·y, tæ, nhãm, c¸ nh©n.. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát gõ đệm theo nhịp 2 4 - GV nh¾c c¸c em thÓ hiÖn t×nh c¶m vui tươi, sôi nổi và tập phát âm gän tiÕng. IV. Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c häc sinh vÒ häc vµ «n l¹i c¸c bµi h¸t.. - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tÊu - HS h¸t l¹i c¶ bµi - HS nghe gi¸o viªn nh¾c nhë. Ngµy so¹n 10 /11. Gi¶ng thø 5 / 13 / 11 / 2008 - 322 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 1: To¸n Bµi 49:. KiÓm tra. I. Môc tiªu. Kiểm tra, đánh giá nhânj thức của học sinh giữa học kỳ I. II. ChuÈn bÞ: 1. GV: §Ò kiÓm tra. 2. HS: GiÊy kiÓm tra. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. Bµi míi: (30'). 21. Giíi thiÖu bµi. Giáo viên ghi đề. Bµi 1:TÝnh nhÈm: 6 x 3 = 24 : 6 = 7 x 4 = 35 : 7 = 6 x 5 = 49 : 7 =. 7 6 7. x x x. 2 7 6. = = =. Bµi 2: 12. 20. 2. 3. 86 x. 7. x. 99. 6. Bµi 3: T×m x: x + 12 = 36 x - 25 = 15 Bµi 4: Sè: 1 m = … dm 8m = … dm 1 m = … cm 8 cm = … mm Bµi 5: ChÞ nu«i 12 con gµ, mÑ nu«i nhiÒu gÊp 2 lÇn sè gµ cña chÞ. Hái mÑ nu«i ®­îc bao nhiªu con gµ ? 2.2 §¸nh gi¸: Bµi 1: 2,5 ®iÓm. Bµi 2: 1,5 ®iÓm.. Bµi 3: 1 ®iÓm. Bµi 4: 2. Bµi 5: 2 ®iÓm.. TiÕt 2: TËp lµm v¨n. ViÕt th­ vµ phong b× th­ I. Môc tiªu: - 323 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Dùa theo bµi: “ Th­ göi bµ ”, gùi ý vÒ néi dung bµi, h×nh thøc bøc th­, viÕt ®­îc mét bức thư ngắn cho người thân. - Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên bì thư. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, vë TiÕng viÖt. III. Các hoạt động Dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò: (4'). - Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30'). 3.1- Giíi thiÖu bµi. - G׬ tËp lµm v¨n h«m nay, c¸c em Nghe giíi thiÖu bµi. dựa vào bài tập đọc: “ Thư gửi bà ”, của bạn Trần Hoài Đức để viết một bức thư ngắn cho người thân. 3.2- Hướng dẫn viết thư. Yêu cầu h/s đọc các gợi ý trong 2 h/s đọc. Dựa theo mẫu bài tập đọc: “ Thư gửi SGK. bµ” em h·y viÕt mét bøc th­ ng¾n - ? Em sÏ göi cho ai. gửi cho người thân. Dßng ®Çu th­: N¬i göi, ngµy, th¸ng, - Dßng ®Çu th­, em viÕt nh­ thÕ nµo. n¨m. - ? Em viết lời xưng hô với người Lời xưng hô với người nhận thư. Néi dung th­ 5 – 6 dßng th¨m hái, nhËn nh­ thÕ nµo cho t×nh c¶m. - ? Trong phần hỏi thăm tình hình báo tin cho người nhận thư, lời chúc người nhận thư, em sẽ viết những gì. và hứa hẹn. - ? Em sÏ th«ng b¸o nh÷ng g× vÒ t×nh Cuèi th­: Lêi chµo, ch÷ ký vµ hä tªn. hình gia đình và bản thân cho người H/s trả lời. H/s viết thư, đọc trước lớp. th©n. - ? Em muốn chúc người thân những g×. - ? Em có hứa với người thân điều gì kh«ng. - Yªu cÇu h/s lµm bµi. 2 h/s đọc. - GV cïng h/s nhËn xÐt. 3.3- TËp ghi trªn phong b× th­. - Yêu cầu h/s đọc phong bì thư được Ghi họ tên, địa chỉ người gửi. minh häa trong SGK. - ? Gãc bªn tr¸i, phÝa trªn cña phong Ghi họ tên, địa chỉ người nhận thư. b× ghi nh÷ng g×. - ? Góc bên phải, phía dưới của D¸n tem ë gãc bªn ph¶i, phÝa trªn. phong b× th­ ghi nh÷ng g×. Viªt b× th­. - ? D¸n tem ë ®©u. - 324 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yªu cÇu h/s viÕt b× th­. GV kiÓm tra b× th­ cña mét sè em. 4. Cñng cè dÆn dß:(5'). - Yªu cÇu h/s nh¾c l¹i néi dung chÝnh trong bøc th­. - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau: Nghe t«i kÓ cã đọc đâu ( Kể về quê hương ). TiÕt 3: TËp viÕt. Bµi 10:. ¤n ch÷ hoa : G A/ Mục đích yêu cầu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa : G , ¤, C vµ tõ øng dông ¤ng Giãng, c©u øng dông. Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Chấn Vũ canh gà Thọ Xương. - Viết đều, đúng, đẹp các nét chữ và khoảng cách. - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận trong khi luyện viết chữ, từ đó các em yêu thích m«n häc h¬n. B/ §å dïng d¹y häc. 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, ch÷ mÉu viÕt s½n c©u øng dông vµ tõ øng dông 2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con. C/ Phương pháp: - Ph©n tÝch, gi¶ng gi¶i. d.Các hoạt động Dạy học. I- ổn định tổ chức: (1'). II- KiÓm tra bµi cò: (4'). - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng bài 9. - ViÕt b¶ng: Ba Na, £- §ª, X¬- Thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn. §¨ng, Gia- Rai. GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. III- Bµi míi: (28'). 1- Giíi thiÖu bµi: Trong giê tËp viÕt h«m nay gióp c¸c em cñng cè ch÷ viÕt hoa: Gi, ¤, tõ øng dông ¤ng Giãng vµ c©u øng dông cã trong bµi. 2- Hướng dẫn viết chữ hoa. a. Quan s¸t nhËn xÐt: ? Trong tªn riªng vµ tªn øng dông cã - 325 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>