Giáo án tổng hợp Tuần 20 Lớp 2 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Ngµy so¹n: 11/1 Ngµy gi¶ng:. Thø b¶y ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2012 ( Häc bµi thø 2) Gi¸o duc tËp thÓ. Chµo cê ®Çu tuÇn. ( Trưởng khu soạn và triển khai). _____________________________________________. I. môc tiªu bµi häc :. Tập đọc «ng m¹nh th¾ng ThÇn Giã. * häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : Con người chiến thắngThần Gió,tức là chiến thắng thiên nhiên, - Nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiªn nhiªn.(tr¶ lêi ®­îc CH1,2,3,4) .HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 5 - Giao tiếp : ứng sử văn hóa. Ra quyết định ứng phó giải quyết vấn đề , kiên định - GD yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu : 1. Đồ dùng : GV- Tranh minh họa bài đọc. HS : SGK 2. Phương pháp : - Trình bày ý kiến cá nhân , thảo luận cặp đôi, chia sẻ . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: Th­ Trung Thu - Qua bµi cho em biÕt ®iÒu g× ?. TiÕt 1 - 2 HS đọc - Tình thương yêu của Bác Hồ víi thiÕu nhi.. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động học tập. - Luyện đọc đoạn 1, 2, 3: - GV đọc mẫu bài văn. - HS nghe. - GV hướng dẫn luyện đọc từng ®o¹n kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - Đọc từng đoạn trước lớp HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi. - GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bµi. giäng. *Gi¶i nghÜa tõ: - 1 HS đọc phần chú giải SGK + §ång b»ng - Vùng đất rộng bằng phẳng. + Hoµnh hµnh - 1 HS đọc chú giải. + Ng¹o nghÔ - Coi thường tất cả 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + V÷ng ch·i - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - GV theo dõi các nhóm đọc. - Thi đọc giữa các nhóm. - Ch¾c ch¾n khã bÞ lung lay - HS đọc theo nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. c. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Thần Gió đã làm gì khiến ông - Gặp ông Mạnh Thần Gió xô ông ng· l¨n quay. Khi «ng næi giËn M¹nh næi giËn ? Thần Gió còn cưới ngạo nghễ chọc tøc «ng. C©u 2: - KÓ viÖc lµm cña «ng M¹nh chèng ThÇn Giã ? - §äc l¹i ®o¹n 1, 2, 3.. - 1 HS đọc yêu cầu - ¤ng vµo rõng lÊy gç dùng nhµ, cả 3 lần nhà đều bị bà quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thËt v÷ng ch·i… - 2, 3 HS đọc lại1. TiÕt 2: * Luyện đọc lại: - §äc tõng c©u. - HS nối tiếp nhau đọc từng c©u trong mçi ®o¹n.. - Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS đọc một số câu - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc theo nhóm 2. trªn b¶ng phô. - §äc c¶ ®o¹n trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Đại diện các nhóm thi đọc - NhËn xÐt – b×nh ®iÓm cho c¸c nhãm. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 4. * T×m hiÓu ®o¹n 4, 5: C©u 3: - 1 HS đọc yêu cầu - H×nh ¶nh nµo chøng tá ThÇn Giã - H×nh ¶nh c©y cèi xung quanh ng«i nhà đỏ rạp trong khi ngôi nhà bị đứng ph¶i bã tay ? v÷ng. C©u 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn biết lỗi ông đã an ủi trë thµnh b¹n cña m×nh ? thÇn, mêi thÇn thØnh tho¶ng tíi ch¬i. C©u 5: Dµnh cho HSG - Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? - Ông Mạnh tượng trưng cho con người. - Thần Gió tượng trưng cho ai ? - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. - LH :Trong giao tiÕp hµng ngµy mäi - HS th¶o luËn người phải nói và đối xử với nhau ntn? * Luyện đọc lại: 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - §äc theo ph©n vai 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS đọc theo phân vai ________________________________. Đạo đức( tiết 26). Lịch sự khi đến nhà người khác (T1). I. Môc tiªu bµi häc:. -Sau bµi häc nµy, HS cã kh¶ n¨ng : -Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . -Bước đầu biết ý nghĩa của việc thực hiện các yêu cầu khi đến nhà người khác. - Biết cư sử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè ,người quen . - Có thái độ đồng tình , quý trọng những người biết cư sử lịch sự khi đến nhà người khác. -kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác .kĩ năng thể hiện sự tự tin ,tự trọng khi đến nhà người khác .Kĩ năng tư duy ,đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người kh¸c . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1.Đồ dùng : GV:Truyện đến chơi nhà bạn . Đồ dùng để chơi đóng vai. HS : vë bµi tËp § § 2.Phương pháp : thảo luận nhóm ,động não , đóng vai , xử lí tình huèng . III.Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm khi nhËn - 2 HS nªu vµ gäi ®iÖn tho¹i B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Các hoạt động học tập: Hoạt động1:Thảo luận nhận xét hành vi *Mục tiêu : HS bước đầu biết được thế nào là lịch sự khi đến nhà bạn * C¸ch tiÕn hµnh + Giáo viên kể truyện đến chơi nhà bạn -HS nghe - Cho häc sinh th¶o luËn - Häc sinh TL nhãm 2 -MÑ b¹n Toµn nh¾c nhë Dòng ®iÒu - Nh¾c nhë Dòng ch¸u gâ cöa hoÆ g× ? bÊm chu«ng - LÔ phÐp chµo hái chñ nhµ - Sau khi ®­îc nh¾c nhë b¹n Dòng - Dũng ngượng ngùng nhận lỗi có thái độ cử chỉ như thế nào ? - Qua câu truyện trên em rút ra …… phải cư sử lịch sự khi đến ®iÒu g× ? nhà người khác *KÕt luËn: CÇn c­ sö lÞch sù khi đến nhà người khác 3.Thùc hµnh ,luyÖn tËp : 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2 : trò chơi “ ghép hoa” *Môc tiªu: *C¸ch tiÕn hµnh : GVchia nhãm HD luËt ch¬i: -gîi ý c¸c hµnh vi,viÖc lµm C¸c nhãm th¶o luËn -Tù më cöa vµo nhµ .LÔ phÐp chµo - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy hoirmoij người trong nhà ... - Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * Liên hệ: Em đã cư xử như thế nào khi đến nhà người khấc? GV kÕt luËn : C. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________________________ _________ Ngµy so¹n: 28/2 I. Môc tiªubµi häc: * Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng : - LËp ®­îc b¶ng nh©n 3 . - Nhí ®­îc b¶ng nh©n 3. - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n(trong b¶ng nh©n 3). - Biết đếm thêm 3. - GD häc sinh yªu quÝ m«n häc. II.Đồ dung và phương pháp dạy học chủ yếu : 1. §å dïng : GV – Bé thùc hµnh to¸n 2 HS –Bộ đồ dùng toán 2 2. Phương pháp : - Quan sát , hỏi đáp III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n 2 - 2 HS đọc 3.D¹y bµi míi: b.Giíi thiÖu bµi: a.Các hoạt động học tập : * Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3. - GT c¸c tÊm b×a - HS quan s¸t. - Mçi tÊm cã mÊy chÊm trßn. - Mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn. - Ta lÊy mét tÊm b×a tøc lµ mÊy - LÊy 3 chÊm trßn chÊm trßn. - 3 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - 3 chÊm ®­îc lÊy 1 lÇn 3 x 1 = 3 - GV hướng dẫn cách đọc. - §äc: 3 nh©n 1 b»ng 3 + T­ng tù víi 3 x 2 = 6 - Khi có đầy đủ 3 x 1 = 3 3 x 3 = 9 ; … ; 3 x 10 = 30 đến 3 x 10 = 30 - Yêu cầu HS đọc thuộc - HS đọc thuộc bảng nhân 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c. LuyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶.. - 1 HS đọc yêu cầu HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kq. 3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 3 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 30 3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18 - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3 x 7 = 21 Bµi 2: TÝnh - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - 1 nhãm cã 3 HS. - Bµi to¸n hái g× ? 10 nhãm nh­ vËy tÊt c¶ bao nhiªu HS? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu HS - Thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n. Lµm vë. ta lµm nh­ thÕ nµo ? Tãm t¾t: Mçi nhãm: 3 HS 10 nhãm : …HS ? Bµi gi¶i: 10 nhãm cã sè häc sinh lµ: 3 x 10 = 30 (häc sinh) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. §¸p sè: 30 häc sinh Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - §Õm thªm 3 råi viÕt sè thÝch hîp 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24,27, 30 vµo « trèng. - Nhận xét đặc điểm của dãy số. - Mỗi số đều bằng đứng ngay trước nó cộng với 3. - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm 3 từ 3 đến 30) rồi bớt 3 (từ 30 đến 3). 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________________________ Ngµy so¹n: 11/ 1 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2012( Häc bµi thø ba). ThÓ dôc. ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) __________________________. KÓ chuyÖn «ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. I. Môc tiªu bµi häc : * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện ( BT1 ) . - Kể được tùng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự. - Học sinh khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ( BT2 ). đặt được tên kh¸c cho c©u chuyÖn ( BT3 ). - GDHS yªu quý m«n häc . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng : GV:- 4 tranh minh häa c©u chuyÖn HS :- Sgk 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Phương pháp :- Kể chuyện III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: ChuyÖn bèn mïa 3. Bµi míi:. HS kÓ.. a. Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động học tập. * Hướng dẫn kể chuyện: Bµi 1: - Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng néi dung c©u chuyÖn "¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã" - §Ó xÕp lo¹i thø tù 4 tranh theo đúng nội dung câu chuyện các em phải quan s¸t kü tõng tranh. - Gäi 4 HS lªn b¶ng mçi em cÇm 1 tờ tranh phóng to tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng như nội dung chuyÖn. - Tranh 4 trë thµnh 1 - Tranh 2 vÉn lµ tranh 2. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS quan s¸t tõng tranh - 4 HS lªn b¶ng.. - ThÇn Giã x« ng· «ng M¹nh - ThÇn Giã tµn ph¸ lµm c©y cèi xung quanh đổ rạp… - Tranh 3 vÉn lµ tranh 3 - ThÇn Giã trß chuyÖn cïng «ng M¹nh. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Dµnh cho häc sinh kh¸ -giái - Câu chuyện có những nhân vật - người dẫn chuyện, ông Mạnh Thần Giã nµo? - Yªu cÇu mçi nhãm 3 HS kÓ theo 3 - C¸c nhãm kÓ theo vai vai - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt b×nh chän, c¸ nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt. Bµi 3: §Æt tªn kh¸c cho c©u chuyÖn - Yêu cầu từng HS tiếp nối nhau nói - HSG tiếp nối đặt tên cho câu chuyện. - ¤ng M¹nh vµ ThÇn Giã tªn c©u chuyÖn - ThÇn Giã vµ ng«i nhµ nhá - Ai th¾ng ai. 4. Cñng cè – dÆn dß: - TruyÖn «ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã - Con người có khả năng chiến th¾ng ThÇn Giã. cho c¸c em biÕt ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. _______________________________. ¢m nh¹c. Tiết 20. Ôn tập bài hát: Trên con đường đến trường I. Môc tiªu bµi häc: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Yªu thÝch m«n häc. II.§å dïng vµ pp d¹y häc. 1. §å dïng :Gi¸o viªn:- Nh¹c cô quen dïng. Häc sinh: TËp bµi h¸t líp 2. 2 Phương pháp: Luyện tập thực hành. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò:2 em h¸t l¹i bµi. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. b. Các hoạt động học tập. Hoạt động 1: ¤n tËp bµi h¸t. - Cho học sinh ôn lại bài hát kết hợp - Hát tập thể và gõ đệm. gõ đệm theo tiết tấu lời ca. NhËn xÐt vÒ giai ®iÖu, lêi ca, s¾c th¸i. - Thùc hiÖn, líp nhËn xÐt. - Gọi cá nhân hát và gõ đệm. - Thùc hiÖn. - Gäi mét nhãm h¸t, mét nhãm gâ đệm theo phách. - Tập vận động. NhËn xÐt chung. - Cho học sinh hát và vận động đơn gi¶n: h¸t vµ nhón ch©n nhÞp nhµng, thân người đung đưa, hai tay đung - BiÓu diÔn theo tæ, líp nhËn xÐt. ®­a tù nhiªn. - Gọi một vài tổ tập biểu diễn trước lớp theo sự chuẩn bị trước. NhËn xÐt, khen ngîi nhãm biÓu - Chó ý. - §äc th¬. diÔn tèt nhÊt. Hoạt động 2: §äc th¬ theo tiÕt tÊu. - §äc mÉu. - Hướng dẫn học sinh đọc theo đúng tiÕt tÊu:2/4.  .  7. Nu na nu nèng .... Chú ý học sinh đọc kết hợp gõ theo - Cho một dãy đọc, một dãy gõ đệm. tiÕt tÊu. NhËn xÐt, khen ngîi häc sinh biÓu diÔn tèt vµ h¨ng h¸i tham gia x©y dùng bµi. *Trß ch¬i d©n gian. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hướng dẫn HS chơi một trò chơi d©n gian vui, khoÎ. biÕt vËn dông trß ch¬i d©n gian trong giê nghØ, c¸c hoạt động tập thể. - Các bước tiến hành. Bước 1 : chuẩn bị Bước 2 : Tiến hành chơi. Nghe. GVHD c¸ch ch¬i.Xøa c¸ mÌ. Tæ chøc cho HS ch¬i thö LuËt ch¬i. TiÕn hµnh cho HS ch¬i thËt Bước 3. Nhận xét đánh giá. 4. Cñng cèdÆn dß: - Cho häc sinh h¸t l¹i bµi h¸t. - NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ tËp biÓu diÔn bµi h¸t.. _____________________ ChÝnh t¶( Nghe viÕt ). Giã. I. Môc tiªu bµi häc: * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - Nghe – viết chính xác bài chính tả ; biết trình bày đúng hình thức bµi th¬ 7 ch÷. - Lµm ®­îc bµi tËp 2a/ b, hoÆc BT3 a/ b . - GDHS rèn chữ giữ vở sạch đẹp . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng : GV- B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2. HS : b¶n con , vë chÝnh t¶ 2. Phương pháp : Luyện tập . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: HS viÕt b¶ng 2. KiÓm tra bµi cò: l¸, na 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. b.Các hoạt động học tập. * Hướng dẫn tập chép: - Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc bài thơ 1 lần. - 2 HS đọc lại bài. - Trong bµi th¬, ngän giã cã mét sè ý - Giã thÝch ch¬i th©n víi mäi nhµ, cã thích và hoạt động như con người. Hãy gió cù mèo mướp, gió rủ ong mật đến th¨m hoa, giã ®­a nh÷ng c¸nh diÒu nêu những ý thích và hoạt động ấy ? - Tính cách đáng yêu của nhân vật bay lên, gió đưa những cánh diều giã( thÝch ch¬i th©n víi mäi nhµ cï khe bay lªn, giã ru c¸i ngñ, giã thÌm khẽ mèo mướp….rủ..thăm; đưa.. ăn quả… ru..thÌm ¨n qu¶.. trÌo … - Bµi viÕt cã mÊy khæ th¬, mçi khæ Bµi viÕt cã 2 khæ th¬ mçi khæ th¬ cã 4 c©u, mçi c©u cã 7 ch÷. cã mÊy c©u ? Mçi c©u cã mÊy ch÷ ? 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nh÷ng ch÷ nµo b¾t ®Çu b»ng r, gi, d? - Nh÷ng ch÷ nµo cã dÊu thanh hái, thanh ng· ? - TËp viÕt ch÷ khã. * ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt c. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - §iÒn vµo chç trèng a. s hay x - GV hướng dẫn HS làm vào sách. - Giã, rÊt, rñ, ru, diÒu - ë, khÏ, rñ, bÈy, ngñ. - HS viÕt b¶ng con. - 1 HS đọc yêu cầu, làm bài, chữa bµi - Hoa Sen, xen lÉn - Hoa Sóng, xóng xÝnh.. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. Bµi 3: a. Cã tiÕng chøa ©m s hay x cã nghÜa nh­ sau: - Mïa ®Çu tiªn trong bèn mïa ? - Giọt nước đọng trên lá buổi sớm ? 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi, ch÷a bµi. - Mïa xu©n - Giọt sương.. _________________________ To¸n.. I. Môc tiªu bµi häc:. TiÕt 96:LuyÖn tËp. * Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Thuéc b¶ng nh©n 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n(trong b¶ng nh©n 3). - Häc sinh tÝnh to¸n nhanh . II. Đồ dung và phương pháp dạy học chủ yếu : 1.§å dïng : GV – Bé thùc hµnh to¸n 2 HS – bộ đồ dùng toán 2 2. Phương pháp : Quan sát , thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n 3. - 3 HS đọc - NhËn xÐt. 3.D¹y Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động học tập. c. LuyÖn tËp thùc hµnh : Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu- học sinh làm bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK 9, 24, 27, 15, 18 ,21. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2:ViÕt sè - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 3: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng, tãm t¾t vµ gi¶i. ChÊm bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: Nªu miÖng tãm t¾t råi gi¶i ?. Bµi 5:Sè.. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. 1 HS đọc yêu cầu- học sinh làm bài. Sè: 1, 2, 8, 10, 6. - HS đọc đề toán, làm vở. - Mỗi can đựng 3 lít dầu - 5 can đựng bao nhiều lít dầu Tãm t¾t: Mçi can: 3 lÝt dÇu 5 can :…. LÝt ? Bµi gi¶i: Số lít dầu đựng trong 5 can: 3 x 5 = 15 (l) §¸p sè: 15 lÝt dÇu §äc yªu cÇu-Lµm bµi, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sè kil«gam g¹o trong 8 tói: 3 x 8 = 24 (kg) §¸p sè: 24 kg g¹o §äc yªu cÇu-Lµm bµi, ch÷a bµi a…;12;15. b…;16; 18. c…;30; 33.. ________________________________________________ Ngµy so¹n : 11 / 1 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2012 (Häc bµi thø t­). Tập đọc. I. Môc tiªu bµi häc:. Mùa xuân đến. * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rành mạch được bài văn . - Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân(trả lời được CH1,2; CH3 (môc a hoÆc b) - GDHS yªu quý m«n häc, yªu thÝch thiªn nhiªn. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng : GV:Tranh minh mét sè loµi c©y, loµi hoa trong bµi. HS : Sgk 2. Phương pháp : Quan sát , hỏi đáp, luyện tập . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giã - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động học tập. * Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp.. - HS nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - 3 ®o¹n:. - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghØ h¬i mét sè c©u. - Gi¶i nghÜa tõ: - MËn: Loµi c©y cã hoa tr¾ng vÞ chua - Nång nµn - Đỏm dáng đẹp bề ngoài có vẽ chải chuèt. - TrÇm ng©m: Cã d¸ng lÆng lÏ nh­ ®ang suy nghÜ. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm.. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi.. d. Thi đọc giữa các nhóm - C¶ líp vµ gi¸o viªn b×nh chän nhóm đọc hay nhất. e. Cả lớp đọc ĐT (cả bài):. - Đại diện các nhóm thi đọc. - 1 HS đọc chú giải. * T×m hiÓu bµi: C©u 1: - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? - Hoa mận tàn báo mùa xuân đến ? - Ngoµi dÊu hiÖu hoa mËn t¸n, c¸c - Cßn dÊu hiÖu kh¸c, ë miÒn B¾c em cßn biÕt dÊu hiÖu nµo cña c¸c loµi cßn cã hoa §µo në, miÒn Nam cã hoa Mai vµng. chim báo hiệu mùa xuân đến ? C©u 2: - Kể những thay đổi của bầu trời và Bầu trời càng thêm xanh nắng vµng cµng rùc rì. mọi vật khi mùa xuân đến ? Sự thay đổi của mọi vật vườn cây ®©m tråi n¶y léc ra hoa. C©u 3: - T×m nh÷ng tõ ng÷ trong bµi gióp - Loài hoa: Hương bưởi nồng nàn, hoa nh·n ngät, hoa cau tho¶ng qua. em cảm nhận được hương vị riêng của - Loµi chim: ChÝch choÌ nhanh mçi loµi hoa, vÎ riªng cña mçi loµi nhảu, khướu lắm điều, chào mào chim ? đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm. - Qua bµi cho em biÕt ®iÒu g× ? Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. - Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sèng. * Luyện đọc lại: §äc ph©n vai 4. Cñng cè – DÆn dß : Nhận xét giờ – Về nhà đọc bài .. HS đọc phân vai. _______________________________. MÜ thuËt. ( GV bé m«n so¹n vµ d¹y) _____________________________________ Thñ c«ng .. TiÕt 20: C¾t, GÊp trang trÝ thiÕp chóc mõng (T2). I. Môc tiªu bµi häc : * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - BiÕt c¸ch c¾t,gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng. - C¾t, gÊp vµ trang trÝ ®­îc thiÕp chóc mõng. Cã thÓ gÊp, c¾t thiÕp chóc mừng theo kích thước tùy chọn.Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.. - GDHS lao động tự phục vụ . II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. Đồ dùng : GV: 1 số mẫu thiếp chúc mừng.Quy trình từng bước. HS: Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ. 2. Phương pháp : Quan sát ,luyênj tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động học tập. * Thùc hµnh gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. - Yêu cầu HS nêu lại các bước cắt, gấp thiếp chóc mõng. Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng. - GÊp, c¾t thiÕp chóc mõng. Bước2: Trang trí thiếp chúc mừng - Trang trÝ thiÕp chóc mõng - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh c¾t, gÊp, - HS thùc hµnh c¾t, gÊp trang trÝ thiÕp chóc mõng. tranh trÝ thiÕp chóc mõng. - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành sản phÈm. - Cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. * §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - Chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương. 4. Cñng cè – dÆn dß: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho giê häc sau. ___________________________________. To¸n. B¶ng nh©n 4. I. Môc tiªu bµi häc: * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - LËp ®­îc b¶ng nh©n 4 .Nhí ®­îc b¶ng nh©n 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n(trong b¶ng nh©n 4). - Biết đếm thêm 4 - GDHS yªu quý bé m«n. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học : 1. Đồ dùng : GV:Bộ đồ dùng toán 2. HS : B¶ng, Sgk. 2. Phương pháp : Quan sát , luyện tập . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n 3. - 3 HS đọc - NhËn xÐt cho ®iÓm 3. Bµi míi: a. GT bµi b.Các hoạt động học tập. - GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 4. - GT c¸c tÊm b×a. - Mçi tÊm cã mÊy chÊm trßn ? - GV lÊy 1 tÊm g¾n lªn b¶ng. Mçi tÊm cã 4 chÊm trßn tøc lµ ta lÊy mÊy lÇn ?. - Mçi tÊm cã 4 chÊm trßn. 4 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn. §äc: 4 nh©n 1 b»ng 4. - ViÕt 4 x 1 = 4 - Tương tự gắn 2 tấm bìa có 4 chấm trßn lªn b¶ng. - VËy 4 ®­îc lÊy mÊy lÇn 4x2=8 - Tương tự với: 4 x 3 = 12 ; 4 x 4 = 16; … ; 4 x 10 = 40 - §ã lµ b¶ng nh©n 4. - Yêu cầu HS đọc thuộc c. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch. - 4 ®­îc lÊy 2 lÇn.. - HS đọc thuộc bảng nhân 4. - 1 HS đọc yêu cầu 4x2= 8 4 x 4 = 16 4 x 6 = 24 Kq: 32, 36, 40, 28.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 13. Lop3.net. 4x1= 4 4 x 3 = 12 4 x 5 = 20.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 2: - GV hướng dẫn HS phân tích đề to¸n - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - §Õm thªm 4 råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Nêu đặc điểm của số cần tìm ?. - 1 HS đọc yêu cầu, làm vở. Bµi gi¶i: 5 xe « t« cã sè b¸nh xe lµ: 4 x 5 = 20 (b¸nh xe) §¸p sè: 20 b¸nh xe. Mỗi số cần tìm đều đứng liền trước nã céng víi 4. 4. 8. 12 16 20 24 28 32 36 40. - Cho HS đếm thêm 4 (từ 4 đến 40) và đếm bớt 4 (từ 40 đến 4). 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. ________________________________________________________________ Ngµy so¹n :11 / 1 Ngµy gi¶ng : Thø t­ ngµy18 th¸ng 1 n¨m 2012 ( Häc bµi thø n¨m) LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái khi nµo ? DÊu chÊm, dÊu chÊm than. I. Môc tiªu bµi häc: * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - NhËn biÕt ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ thêi tiÕt 4 mïa ( BT1 ). - BiÕt dïng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê thay cho côm từ khi nào để hỏi về thời điểm ( BT2 ). Điền đúng dấu câu dấu vào đoạn v¨n ( BT3 ). - GDHS yªu quý bé m«n. II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1.§å dïng :GV: B¶ng phô ghi s½n 6 tõ ng÷ ë bµi tËp 1. HS : b¶ng con , Sgk . 2. Phương pháp : Quan sát, hỏi đáp, luyện tập . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2 . KiÓm tra bµi cò: - Th¸ng 10, 11 vµo mïa nµo ? - Cho HS nhớ ngày tựu trường ? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: b.Các hoạt động học tập. c. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - Chän nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp. - Mùa đông - Mïa thu. - 1 HS đọc yêu cầu 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của tõng mïa (nãng, bøc, Êm ¸p, giã l¹nh, m­a phïn giã bÊc, se se l¹nh, oi nång). - GV gi¬ b¶ng ghi s½n tõng mïa - Gäi HS nãi tªn mïa hîp víi tõ ng÷. - HS đọc ĐT từ ngữ đó. - Mïa xu©n Êm ¸p. - Mïa h¹ nãng bøc, oi nång. - Mïa thu xe xe l¹nh. - Mùa đồng mưa phùn gió bấc lạnh giá. - HS đọc yêu cầu.. Bµi 2: (MiÖng) - GV hướng dẫn HS cách làm bài a. Khi nµo líp b¹n ®i th¨m viÖn b¶o a. Khi nµo (bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê) líp b¹n ®i th¨m tµng ? viÖn b¶o tµng. b. Khi nào trường bạn nghỉ hè ? b. Khi nµo (bao giê, lóc nµo, th¸ng mấy trường bạn nghỉ hè). c. B¹n lµm bµi tËp nµy khi nµo ? c. Bao giê, khi nµo, lóc nµo. d. B¹n gÆp c« gi¸o khi nµo ? d. Khi nµo (bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy). Bµi 3: (ViÕt) - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - ô trống thứ nhất - Thật độc ác! - « trèng thø 2 - Më cöa ra ! - «trèng thø 3- Kh«ng ! - « trèng thø 4 - … vµo. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n. TiÕt 99: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu bµi häc : * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng . - Thuéc b¶ng nh©n 4 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng trong trường hợp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n(trong b¶ng nh©n 4) - GDHS yªu quý bé m«n II. Đồ dùng và phương pháp dạy học : 1. Đồ dùng : GV: Bộ đồ dùng học toán lớp 2 HS :Bộ đồ dùng học toán lớp 2, bảng con, Sgk. 2. Phương pháp : Quan sát, luyện tập . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n 4 - 2 HS đọc 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động học tập. Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc yêu cầu 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt - HS lµm bµi nhiÒu em nèi tiÕp nhau qu¶ vµo SGK đọc kết quả. a. 4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 6 = 24 4 x 5 = 20 4 x 2 = 8 4 x 10 = 40 4 x 8 = 32 4 x 7 = 28 4 x 1 =4 b. Kq: 6,6; 8, 8;12, 12. Bµi 2: TÝnh theo mÉu - 1 HS đọc yêu cầu 4 x 3 + 8 = 12 + 8 Lµm vë. = 20 a) 4 x 8 + 10 = 32 + 10 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp = 42 tÝnh, 3 em lªn b¶ng. b) 4 x 9 +14 = 36 + 14 = 50 c) 4 x 10 +60 = 40 +60 = 100 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ Tãm t¾t: Mçi häc sinh : 4 quyÓn gi¶i. 5 häc sinh : … quyÓn s¸ch? Bµi gi¶i: Số quyển sách 5 học sinh mượn là : 4 x 5 = 20 (quyÓn) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 20 quyÓn s¸ch Bµi 4 : ( HS kh¸ + giái ) - ý đúng : c 4. Cñng cè – DÆn dß : NhËn xÐt giê VÒ nhµ lµm l¹i c¸c BT . ____________________________________ TËp viÕt Ch÷ hoa: Q I. Môc tiªu bµi häc: * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa,1 cỡ vừa và nhỏ). - Chữ và câu ứng dụng Quê (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ ) Quê hương tươi đẹp ( 3 lần), + GDHS rèn chữ giữ vở sạch đẹp II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. Đồ dùng : GV- Mẫu chữ cái viết hoa Q đặt trong khung chữ.Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Quê hương tươi đẹp HS :- B¶ng con, vë tËp viÕt 2. Phương pháp : Quan sát, hỏi đáp, luyện tập . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò:ViÕt P, Phong 2 em. 3. Bµi míi: 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. b.Các hoạt động học tập. * Hướng dẫn viết chữ hoa Q: - Hướng dẫn HS quan sát chữ Q và nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ Q - Chữ Q có độ cao mấy li ? - CÊu t¹o - GV võa viÕt mÉu võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt -Hướng dẫn cách viết trên bảng con.. Q - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gåm 2 nÐt, 1 nÐt gièng ch÷ O, nÐt 2 nÐt lượn ngang giống như 1 dấu ngã lớn. - HS tËp viÕt ch÷ Q 2, 3 lÇn. - NhËn xÐt trªn b¶ng con * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:. Quê. - Giíi thiÖu côm tõ øng dông. Quê hương tươi đẹp. - Côm tõ muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Chữ nào có độ cao 2 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? * Hướng dẫn viết vở. - 1 HS đọc: Quê hương tươi đẹp - Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương. - Q, g, h - ®, p - Ch÷ t - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HS viÕt b¶ng. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV. 1 dâng ch÷ Q cì võa. 1 dßng ch÷ Q cì nhá 1 dßng ch÷ Quª cì võa 1 dßng ch÷ Quª cì nhá Quê hương tươi đẹp 3 lần. * ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ch÷ Q. _______________________________. Tù nhiªn x· héi Tiết 20: An toàn khi đi các phương tiện giao thông.. I. Môc tiªu bµi häc :. Häc xong bµi nµy, HS biÕt cã kh¶ n¨ng . -Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể sảy ra khi đi các phương tiÖn giao th«ng . - Thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thông . -Kĩ năng ra quyết định : nên và không nên làm việc gì khi đi các phương tiện giao thông .Phê phán những hành vi sai quy định khi đi các phương tiện giao thông .Có trách nhiệm thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao th«ng . 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GDHS thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng : GV- H×nh vÏ SGK trang 42,43 HS :Sgk 2. Phương pháp :Thảo luận nhóm, trò chơi .chúng em biết 3 III. các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KÓ tªn c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động học tập. *Hoạt động 1: Thảo luận tình huống Bước 1: - GV chia nhãm - HS th¶o lu©n 3 t×nh huèng. Bước 2: - Mçi nhãm tr¶ lêi theo c©u hái - §iÒu g× cã thÓ x¶y ra ? - §· cã khi nµo em cã nh÷ng hµnh động như tình huống đó không ? - Em sẽ khuyên các bạn trong tình đó nh­ thÐ nµo ? Bước 3: GV gọi đại diên nhóm trả lời câu hỏi - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi *Kết luận: Để đảm bảo an toàn ,khi ngồi sau xe đạp ,xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước .Không đi lại ,nô đùa khi đi trên ô tô ,tàu hỏa ,thuyÒn ,bÌ ... khi tµu xe ®ang ch¹y . *Hoạt động 2: Quan sát tranh Bước 1: Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS quan sát hình - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 4, 5,6,7 trang 43 - ë h×nh 4 ,hµnh kh¸ch ®ang lµm g× ? ë -HS tr¶ lêi đâu ? Họ đứng gần hay xa mép đường? - ë h×nh 5 hµnh kh¸ch ®ang lµm g× ? Hä lªn xe « t« khi nµo ? - ë h×nh 6 ,hµnh kh¸ch ®ang lµm g× ? Theo b¹n hµnh kh¸ch ph¶i ntn khi ë trªn xe « t« ? - ë h×nh 7 hµnh kh¸ch ®ang lµm g× ? Bước 2: Làm việc cả lớp - HS tr¶ lêi *KÕt luËn: SGV Hoạt động 3: vẽ tranh Bước 1: HS vẽ tranh - Bước 2 : HS thảo luận - HS trao đổi Bước 3: - HS tr×nh bµy 4. Cñng cè - dÆn dß: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - NhËn xÐt giê häc. ________________________________________________________________ Ngµy so¹n : 11 / 1 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2012 ( Häc bµi thø s¸u). To¸n TiÕt 100: B¶ng nh©n 5. I. Môc tiªu bµi häc : * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - LËp b¶ng nh©n 5. Nhí ®­îc b¶ng nh©n 5 . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). - Biết đếm thêm 5. - GDHS yªu quý bé m«n. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng : GV:- C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. HS :- Bộ đồ dùng thực hành toán 2 . 2. Phương pháp : - Quan sát, luyện tập. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò:Bµi 3. - §äc b¶ng nh©n 4 - 3 HS đọc 3. bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động học tập. * Hướng dẫn HS lập bảng nhân 5: - Giíi thiÖu c¸c tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn. - LÊy 1 tÊm b×a cã 5 chÊm trßn, tøc - Cã 5 chÊm trßn - 5 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn lµ 5 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - Tương tự hỏi tiếp 5 x 2 = 10 ViÕt 5 x 1 = 5 5 x 3 = 15 ; …; 5 x 10 = 50 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân 5 - HS đọc thuộc bảng nhân 5. c. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt - HS làm bài sau đó tiếp nối nhau đọc qu¶ vµo SGK kÕt qu¶. 5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 5 x 10 =50 5 x 5 = 25 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45 - NhËn xÐt ch÷a bµi 5 x 7 = 35 5 x 6 = 30 5 x 8 = 40 5x1=5 Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu, làm vở. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Mçi tuÇn lÔ mÑ ®i lµm 5 ngµy - Bµi to¸n hái g× ? - 4 tuÇn lÔ mÑ ®i lµm bao nhiÒu ngµy - Yªu cÇu HS tãm t¾t råi gi¶i. Bµi gi¶i: 4 tuÇn mÑ ®i lµm sè ngµy lµ: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - ChÊm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3:. 5 x 4 = 40 (ngµy) §¸p sè: 40 ngµy - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài 5. 10. 15. 20. 25. 30. 35. 40. 45. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________________. ChÝnh t¶( nghe viÕt ) M­a bãng m©y. I. Môc tiªu bµi häc: * Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : - Nghe – viết chính xác bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 ch÷ vµ c¸c dÊu c©u trong bµi . - Làm được bài tập 2a/ b, hoặc BT CT phương ngữ do do GV soạn . - GDHS rèn chữ giữ vở sạch đẹp . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng : GV: B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2. HS : b¶ng con , vë chÝnh t¶ . 2 . Phương pháp:- Hỏi đáp , luyện tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò:hoa sen, xen lÉn. 2 em 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. b.Các hoạt động học tập. - Hướng dẫn nghe –viết : GV đọc bài viết. - Nghe, 2 em đọc. * Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Gióp HS n¾m néi dung bµi th¬ : -Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên - Mưa bóng mây - Tho¸ng qua råi t¹nh ngay ,kh«ng nhiªn? - M­a bãng m©y cã ®iÓm l¹ ? lµm ­ít tãc ai, bµn tay bÐ che trang vở,mưa chưa đủ làm ướt bàn tay. -Mưa dung dăng cùng đùa với bạn - M­a bãng m©y cã ®iÒu g× lµm b¹n nhá m­a gièng nh­ bÐ lµm nòng mÑ, vưà khóc xong đã cười . thÝch thó ? - Bµi viÕt cã mÊy khæ th¬, mçi khæ Bµi viÕt cã 3 khæ , mçi khæ th¬ cã 4 th¬ cã mÊy dßng ? Mçi dßng cã mÊy dßng, mçi dßng cã 5 ch÷. ch÷ ? - Nh÷ng ch÷ cã vÇn ­¬i , ­¬t ,oang ,ay ? - cười ,ướt ,thoáng , tay - TËp viÕt ch÷ khã. - HS viÕt b¶ng con - GV đọc bài cho HS viết: - HS viÕt - §äc so¸t lçi - HS tù so¸t lçi 20 Lop3.net. 50.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>