Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2005-2006 - Trần Thị Hà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. TUAÀN 19 HOÏC KÌ II Ngày soạn : 13-1 Ngày dạy : Thứ hai , ngày 16 tháng 1 năm 2006. (T1)Taäp. Đọc(37). BOÁN ANH TAØI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Rèn đọc đúng các từ ngữ :Cẩu Khây , chõ xôi ,sốt sắng ,Nắm Tay Đóng Cọc ,tan hoang .Đọc liền mạch các tên riêng ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Máng . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ;nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài :Cẩu Khây ,tinh thông ,yêu tinh . - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khỏe,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Caåu Khaây . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 4 -- Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy : 1 Bài mới : Giới thiệu bài : ghi đề 3 phút a )Hoạt động 1: luyện đọc . ( 14 phút ) 1 HS đọc cả bài -Đọc nối tiếp đoạn ( 3 lượt ) Gọi 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài GV treo tranh giới thiệu 4 anh tài - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm đọc GV đọc mẫu bài –giới thiệu cách đọc diễn cảm bài : Giọng đọc nhanh ,nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng ,sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghóa cuûa boán caäu beù . b ) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 8 phút) Gọi HS đọc đoạn 1: Từ đầu …Yêu tinh . Chia lớp thành các nhóm đọc thầm và thảo luận câu hỏi –đại diện các nhóm trình bày ý kiến . H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc bieät ?. H: Queâ höông coù chuyeän gì xaûy ra ?. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 1 Lop6.net. Hoạt động học 1 HS đọc cả bài . Bài chia làm 5 đoạn Lần 1: 5 HS đọc kết hợp luyện đọc từ khó Lần 2 : 5 HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Các nhóm đọc Đại diện các nhóm thể hiện HS laéng nghe. HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm .. -Nhoû tuoåi nhöng aên 1 laàn heát chín choõ xoâi ,10 tuổi sức đã bằng trai 18 Về tài năng ; 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ ,có lòng thương dân ,có chí lớn –quyết trừ dieät caùc aùc . -Queâ höông xuaát hieän 1 con yeâu tinh baét người và súc vật ăn thịt khiến bản làng tan.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. hoang ,nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt . H: YÙ 1 noùi leân ñieàu gì ? Ý 1 :Giới thiệu về sức khoẻ và tài năng cuûa Caåu Khaây . Gọi Hsđọc đoạn 2 :Còn lại . 1 HS đọc đoạn 2 H: Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu quái cùng Cùng ba người bạn ai? +:Nắm Tay Đóng Cọc ,Lấy Tai Tát Nước H:M ỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? ,Móng Tay Đục Máng . Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc .Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai tát nước . Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng . Ý 2:Cẩu Khây cùng ba bạn lên đường đi H: YÙ2 noùi leân ñieàu gì ? diệt trừ yêu quái. -5 HS đọc diễn cảm bài c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm bài .( 9 phút Tìm giọng đọc cho từng đoạn GV gọi 5 HS đọc nối tiếp đoạn – HS tìm ra giọng đọc của từng đoạn : đoạn 2 giọng đọc nhanh hơn 4 HS thi đọc –nhận xét caêng thaúng hôn . GV hướng dẫn cả lớp thi đọc diễn cảm bài . 4 em thi đọc diễn cảm Nhận xét từng HS đọc . Đại ý : Truyện ca ngợi sức khoẻ ,tài năng H: Truyện ca ngợi điều gì ?(gv chốt ý ghi bảng) ,nhiệt thành làm việc nghĩa ,cứu dân lành cuûa boán anh em Caåu Khaây 4 Cuûng coá – daën doø : ( 4 phuùt ) GV nhaän xeùt tieát Hs nhaéc laïi. hoïc Dặn dò về nhà đọc bài HS laéng nghe vaø ghi nhaän ***************************. (T2)Khoa. hoïc(37). TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I/ Muïc tieâu: +Sau baøi hoïc HS coù theå bieát : Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió . Giải thích tại sao có gió ?Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền ,ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển . II/ Đồ dùng dạy học : - Hình 74,75 saùch GK phoùng to - Chong choùng ,duïng cuï thí nghieäm : dieâm deû ,nhang II/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY 1 : Baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi thi ( 3 phuùt ). Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. HS nhắc đề bài 2: Bài mới : Giới thiệu bài ( 2 phút ) 1 Hoạt động 1: Chơi chong chóng ( 5 phút) - HS ra saân theo nhoùm ,caû nhoùm xeáp 2 haøng GV tổ chức cho HS ra sân chơi chong chóng Các nhóm điều khiển nhóm mình chơi có tổ đứng quay mặt vào nhau ,đứng yên giơ chong chóng về trước nhận xét xem chong chóng chức và tìm hiểu xem : cuûa baïn coù quay khoâng ? Nếu trời lặng gió chong chóng không quay . H: Khi naøo chong choùng khoâng quay ? Nếu trời có gió chong chóng sẽ quay . H: Khi naøo chong choùng quay ? Neáu coù gioù to thì chong choùng quay nhanh Khi naøo chong choùng quay nhanh ,quay ,gioù yeáu thì chong choùng quay chaäm . chaäm ? H: Neáu khoâng coù gioù maø muoán chong choùng Phaûi taïo ra gioù baüng caùch chaïy . quay thì laøm theá naøo ? Nhóm trưởng đề nghị 3 bạn 1 lần cầm chong - HS chạy chong chóng – nhận xét . choùng chaïy , nhoùm quan saùt xem chong choùng cuûa ai quay nhanh . Caû nhoùm tìm hieåu xem vì sao chong choùng cuûa - HS cuøng tìm hieåu bạn đó quay nhanh ? B ) Hoạt động 2 :Tìm hiểu nguyên nhân gây - Các nhóm chuẩn bị dụng cụ như hình 4 . Thí nghieäm : ra gioù . ( 9 phuùt ) Các nhóm vào lớp và thực hành thí nghiệm như - Đặt cây nến đang cháy dưới ống A .Đặt vài hình 4 ,5 ,SGK thảo luận theo câu hỏi gợi ý ở mẩu hương cháy đã tắt dưới ống B .Quan sát và trả lời câu hỏi . SGK.Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả . H:Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? - Không khí ở ống A có ngọn nến đang cháy H:Khoùi bay ra qua oáng naøo ? thì noùng leân ,nheï ñi vaø bay leân cao .Khoâng khí ở ống B không có nến cháy thì lạnh ,khoâng khí naëng hôn vaø ñi xuoáng . Thí nghiệm trên chứng tỏ điều gì ? - Không khí chuyển đông từ nơi lạnh đến nơi nóng .Không khí chuyển động tạo thành gió GV keát luaän : laø m khoùi cuûa maåu höông ñi ra qua oáng A . Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng .S ự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nuyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí .Không khí chuyển động tạo thành gió . c- Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên .( 8 phuùt ) HS thaûo luaän nhoùm caëp quan saùt hình veõ ,chæ vào từng hình và hỏi nhau H:Hãy giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra bieån ?. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 4 Lop6.net. - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi .. - HS thaûo luaän nhoùm caëp . - Ban ngày có ánh nắng mặt trời nên nhiệtđộ ở đất liền nóng nhanh hơn ,nhiệt độ cao hơn â .Khi nhiệt độ cao thì gió từ biển thổi vào đất lieàn . - Ban đêm phần đất liền nguội nhanh hơn ,biển nóng hơn nên gió thổi từ đất liền ra bieån ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. Gọi HS đọc phần bạn cần biết . - 2 HS đọc 4 Cuûng coá –daën doø : ( 6 Phuùt ) GV nhaän xeùt - HS laéng nghe vaø ghi nhaän tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc baøi ,oân taäp vaø chuaån bi duïng cuï thí nghieäm cho tieát sau . **********************. (T3)Đạo. đức(19). KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I/ Muïc tieâ - Giúp HS hiểu ra rằng mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động . -Hiểu được sự cần thiết phải yêu quí ,kính trọng ,biết ơn người lao d0ộng ,dù đó là những người lao động bình thường nhất . -Giáo dục HS có thái độ kính trọng biết ơn người lao động ,đồng tình noi gương những người có thái độ đúng đắn với người lao động .Không đồng tình với những bạn chưa có thái độ đúng với người lao động . - Tạo cho HS có hành vi văn hoá ,đúng đắn với người lao động . II: Đồ dùng dạy học : - Nội dung một số câu ca dao tục ngữ ,bài thơ về người lao động . III: Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 / Baøi cuõ :Nhaän xeùt baøi kieåm tra hoïc kì I - HS nhắc lại đề bài 2 / Bài mới : Giới thiệu bài a) Hoạt động 1 : ( 6 phút) Giới thiệu nghề nghiệp - Lần lượt từng HS đứng lên giới thiệu . cuûa boá meï em . Yêu cầu mỗi HS tự đứng lên giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình cho cả lớp nghe. GV: Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp đều là những - HS lắng nghe người lao động ,làm công việc ở những lĩnh vực khác nhau .Làm việc gì cũng tạo ra những sản phẩm đáng quý cho xã hội . b) Hoạt động 2 : ( 8 phút ) Phân tích truyện : Buổi học đầu tiên . - HS laéng nghe GV kể câu chuyện “ Buổi học đầu tiên “lần 1 - 1HS keå laïi caâu chuyeän . GV treo tranh keå laàn 2. Thảo luận nhóm cặp trả lời câu hỏi : H: Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe - Vì các bạn đó nghĩ rằng : bố mẹ bạn Hà Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ? làm nghề quét rác ,không đáng được kính trọng như những nghề mà bố mẹ các bạn H: Nếu là bạn cùng lớp với Hà ,em sẽ làm gì ấy làm .. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. trong tình huống đó ?. Trước hết em sẽ không cười bạn Hà vì bố mẹ bạn ấy cũng là những người lao động chân chính ,cần được tôn trọng .Em sẽ đứng lên nói điều đó trước lớp để một số bạn đã cười - - Hà nhận ra lỗi lầm của HS đóng vai ,xử lí tình huống . GV : Tất cả những người lao động ,kể cả những mình và xin lỗi Hà . người lao động bình thường nhất ,cũng cần được - Các nhóm khác nhận xét bổ sung . toân troïng . c) Hoạt động 3: ( 8 phút ) Kể tên nghề nghiệp Chia lớp thành hai dãy ,mỗi dãy phải kể được những nghề nghiệp của người lao động ( không - HS keå trong 2 phuùt . truøng laëp )maø caùc daõy bieát . - VD :Giaùo vieân ,kó sö ,coâng nhaân ,noâng GV yêu cầu các dãy lên dán – lớp nhận xét . dân ,thợ cơ khí ,thợ rèn ,thợ điện … Troø chôi :Toâi laøm ngheà gì ? Lượt chơi thứ nhất 1 bạn dãy A diễn tả bằng hành động .Dãy B căn cứ vào đó nói xem bạn - Hai dãy thực hiện –lớp nhận xét nội dung dieãn taû ngheà nghieäp hay coâng vieäc gì? chôi và hình thức thể hiện của hai dãy . Keát luaän :Trong xaõ hoäi, chuùng ta baét gaëp hình ảnh người lao động ở khắp mọi nơi ,ở nhiều lĩnh vực khác nhau và nhiều ngành nghề khác nhau . Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến ( 7 phút ) Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong saùch ,thaûo luận ,trả lời câu hỏi : H: Người lao động trong tranh làm nghề gì ? - Tranh 1:Đó là bác sĩ ,nhờ có bác sĩ ,xã Công việc đó có ích cho xã hội như thế nào ? hội mới chữa được nhiều bệnh tật ,con người được khoẻ mạnh . - Tranh 2 là thợ xây ,xây dựng nhiều nhà cửa ,xí nghiệp ,công viên… - Tranh 3:Người thợ điện .Nhờ có chú ,xã hội mới có điện sinh hoạt và sản xuất . Tranh 4:Bác ngư dân .Nhờ có bác ngư dân mà chúng ta được ăn món ăn của biển . 4 Củng cố –dặn dò ; ( 2 phút ) GV nhận xét tiết - Tranh 5:Đây là kiến trúc sư ,nhờ có chú ta mới có các công trình kiến trúc đẹp . hoïc . Tranh 6:Các bác nông dân .Nhờ có bác - Veà nhaø hoïc baøi . chúng ta mới có gạo ,cơm ăn hàng ngày .. **************************. (T4)Toán(91) KI LOÂ MEÙT VUOÂNG. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. i/Muïc tieâu : - Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki –lô –mét vuông . -Biết đọc viết đúng các số đodiện tích theo đơn vị đo ki –lô –mét vuông ; biết 1km2 =1 000 000 m2 và ngược lại . - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích . II/Đồ dùng dạy học : - Có thể sử dụng tranh cánh đồng ,khu rừng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động dạy 1/Bài cũ :Củng cố về mét vuông ; đề –xi- mét vuoâng ;xaêng –ti- meùt vuoâng . ( 4 phuùt ) 2/ Bài mới :Giới thiệu bài - Hoạt động 1: ( 9 phút ) Để đo diện tích lớn như thành phố ,khu rừng … Người ta dùng đơn vị đo diện tích ki –lô –mét vuoâng . GV treo bức ảnh lớn về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội ,cánh đồng có hình ảnh là một hình vuông caïnh daøi 1 km. HS quan saùt ,hình dung veà dieän tích cuûa khu rừng hoặc cánh đồng đó .Từ đó GV giới thiệu ki –loâ –meùt voâng vieát taét laø km2. GV giới thiệu 1 km2 = 1 000 000m2 b) Hoạt đông 2 :Thực hành Bài 1 :(5 phút ) Yêu cầu HS đọc đề : Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống . Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch –GV treo baûng phuï goïi 1 HS leân baûng laøm . GV chữa bài . Bài 2 : ( 7 phút ) Gọi HS đọc đề 1 hs lên bảng làm ;lớp làm vào vở Gvvaø HS thoáng nhaát keát quaû .. Hoạt động học 3 em leân ñieàn vaøo choã troáng 1 m2 =… dm2 ; 1 dm2 = … cm2 4 m2 = …dm2 ; 5dm2 = …cm2 - HS laéng nghe - HS quan saùt. - 2 HS nhaéc laïi .. - 1 HS đọc đề - 1 Hs lên làm ,lớp thực hiện vào sách ; nhận xét ,sửa lỗi .. -Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1 km2 = 1 000 000 m2 1 000 000 m2 = 1 km2 1 m2 = 100 dm2 ; 32m2 49 dm2 = 3249dm2 5 km2 = 5 000 000m2 ;2000 000m2 =2 km2. Bài 3 : ( 6 phút) HS đọc đề –tìm hiểu đề –tóm +1HS làm bảng ;lớp làm vào vở taét Gọi 1 HS lên bảng giải –lớp làm vào vở +Gv chú ý nhận xét ,sửa sai. - Toùm taét Chiều dài khu rừng :3 km Chieàu roäng :2km Diện tích khu rừng .…km2 ?.. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. Baøi giaûi Diện tích khu rừng : 3 x 2 = 6 (km2 ) Đáp số : 6 km2 Bài 4 :HS đọc đề ,suy nghỉ ,chọn số đo thích - 1 HS đọc đề ,lớp suy nghĩ chọn kết quả phù hợp và trả lời .( 4 phút ) hợp . GV gợi ý nếu HS gặp khó khăn H : Đo diện tích phòng học người ta thường a) Dieän tích phoøng hoïc : 40 m2 duøng ñôn vò naøo ? H: Đo diện tích quốc gia thường dùng đơn vị b)Diện tích nước Việt Nam :330 991 km2 naøo ? Gv vaø HS thoáng nhaát keát quaû . 4/ CUÛNG COÁ –DAËN DOØ :GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laùng nghe vaø ghi nhaän ( 5 phuùt ) Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm . ************************. Ngày soạn : 13-1 Ngày dạy : Thứ ba , ngày 17 tháng 1 năm 2006 (T1)Keå. Chuyeän(19). BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I. Muïc ñích yeâu caàu: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được mỗi bức tranh bằng 1-2 câu. Nắm được nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn. Kể lại được toàn bộ câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thaàn. Chaêm chuù nghe coâ keå chuyeän - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt. Nghe và kể tiếp được lời kể của bạn. Nhớ cốt truyện. Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn. - Rèn tính sáng tạo khi dùng từ đặt câu, HS ham thích học Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: - GV :tranh minh hoạ truyện SGK. III. Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1 .Kieåm tra: 4 phuùt - Goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû . - H: Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - H: Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 .Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 8 Lop6.net. HOẠT ĐỘNG HỌC -Hai em leân keå.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. HÑ1 : Keå chuyeän 8 phuùt -GV kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ (ngày tận số, hung thaàn, vónh vieãn). -Giọng kể chậm rãi ở đoạn đầu, nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn sau, hào hứng ở đoạn cuối. Kể phân biệt được lời các nhân vật. - GV kể chuyện lần 2 : kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu cuûa baøi taäp. 5 phuùt a) Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1 – 2 câu. Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu. - GV daùn tranh leân baûng. - Yêu cầu HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV chốt lời thuyết minh cho mỗi tranh. b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - 5phút - Baøi 2,3: 7 phuùt - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2,3. - Keå trong nhoùm. + HS kể trong nhóm và trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyeän. - Kể trước lớp. + Goïi HS thi keå tieáp noái.. HS quan sát tranh, đọc thầm yêu cầu baøi. HS laéng nghe, GV keå. - 2 lượt HS thi kể, mỗi HS chỉ kể về nội dung một bức tranh.. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Keå cho nhau nghe trong nhoùm 3 em và trao đổi với nhau về nội dung, ý nghóa truyeän. - 2 – 3 nhoùm noái tieáp nhau thi keå trước lớp - 2-3 em thi kể toàn bộ câu chuyeän. + Gọi HS kể toàn truyện. GV khuyến khích HS dưới lớp đưa ra câu hỏi cho bạn keå. + Nhờ đâu mà bác đánh cá nghĩ ra mưu kế khôn ngoan để lừa con quỷ? + Vì sao con quỷ lại chui trở lại bình? + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? -Hs bình choïn nhoùm vaø caù nhaân keå Noäi dung chuyeän ( SGV). 4 phuùt -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể hay nhất,đúng nhất. chuyện hấp dẫn nhất; ngưới nhận xét lời kể của bạn đúng nhất. -Laéng nghe ghi nhaän 4. Cuûng coá- daën doø: 5 phuùt GV nhaän xeùt tieát hoïc. Veà keå laïi caâu chuyeän treân cho người thân nghe. -Chuẩn bị bài sau : kể chuyện đã nghe đã đọc về một người có tài.. ****************************. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. (T2)Lòch. Sử. (19). NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I. Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh coù theå: - Nêu được tình hình nước ta cuối thời Trần. - Hiểu được sự thay thế nhà Trần bằng nhà Hồ. - Hiểu được vì sao nhà Hồ không thắng được quân Minh xâm lược. II. Đồ dùng dạy – học: - Phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. - Tranh minh hoạ như SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5 phuùt - Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi: + Tìm những sự việc cho thấy vua tôi nhà Trần raát quyeát taâm choáng giaëc? + Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào? + Kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. 2. Dạy – học bài mới: Hoạt động 1: Tình hình đất nước cuối thời Traàn. 10 phuùt - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: + Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em. + Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yaâu caàu HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu.. Hoạt động học Ba em lên trả lời. - laøm vieäc theo nhoùm. + Cử nhóm trưởng điều hành hoạt động. + Đọc SGK để hoàn thành phiếu bài tập.. Phieáu hoïc taäp Nhoùm …………………………………………………….. 1 Viết tiếp vào chỗ chấm trong các câu sau cho đủ ý: Tình hình nước ta cuối thời Trần: + Vua quan …………………………………………………………………………………………………………………………………………….(a) + Những kẻ có quyền thế ………………………………………………….(b) của nhân dân để làm giàu. + Đời sống của nhân dân …………………………………………………………………………………………………©. Thái độ của nhân dân: + Bất bình phẫn nộ trước thói xa hoa, sự bóc lột của vua quan, nông dân và nô tì đã …………………. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. ………………………………………………………………….(d) + Một số quan lại cũng bất bình ………………………………………………………..(e) dâng sớ xin chém 7 tên quan đã lấn át quyền vua, coi thường phép nước. + Phaùi nam, quaân …………………………………………………………………………………………(g) luoân quaáy nhieãu, phía bắc ………………………………………………………………(h) hạch sách đủ điều. 2. Trả lời câu hỏi: Theo em, nhà Trần có đủ sức để gánh vác công việc trị vì nước ta nữa khoâng? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - GV yêu cầu đại diện các nhóm HS phát biểu yù kieán. - GV nhận xét sau đó gọi 1 HS nêu khái quát tình hình của nước ta cuối thời Trần.. - Một nhóm báo cáo kết quả trước lớp, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Giữa thế kỉ XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu. Vua quan ăn chơi sa đoạ, bóc lột nhân dân tàn khốc. Nhân dân cực khổ, căm giận nổi dậy đấu tranh. Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta.. Hoạt động 2: Nhà Hồ thay thế nhà Trần. (7 - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. phuùt) - Yêu cầu HS đọc SGK(Tiếp theo) - Hồ Quý Ly là quan đại thần có tài của nhà + Em bieát gì veà Hoà Quí Ly? Traàn. + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà - Năm 1400, nhà Hồ do Hồ Quý Ly đứng dầu leân thay nhaø Traàn, xaây thaønh Taây Ñoâ. Trần là triều đại nào? + Hồ Quý Ly đã tiến hành những cải cách gì - …thay thế các quan cao cấp của nhà Trần để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khăn? bằng những người thực sự có tài, đặt lệ các quan phải thường xuyên xuống thăm dân. Quy định lại số ruộng đất, nô tỳ của quan lại quý tộc, nếu thừa phải nộp cho nh2 nước. Những năm có nạn đói, nhà giàu buộc phải bán thóc và tổ chức nơi chữa bệnh cho nhân dân. + Theo em việc Hồ Quý Ly truất ngôi vua - HS trả lời theo ý hiểu. Trần và tự xứng làm vua là đúng hay sai? Vì sao? + Theo em vì sao nhaø Hoà laïi khoâng choáng laïi được quân xâm lược nhà Minh? 3. Cuûng coá – daën doø: 5 phuùt H: Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của một triều đại phong kiến? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau.. - Vì nhà Hồ chỉ dựa vào quân đội, chưa đủ thời gian thu phục lòng dân, dựa vào sức mạnh đoàn kết của các tầng lớp xã hội. - Do vua quan lao vào ăn chơi sa đoạ, không quan tâm đến đời sống nhân dân, phát triển đất nước nên các triều đại sụp đổ.. **********************. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. (T3)Luyeän. từ và câu(37). CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I. Muïc ñích yeâu caàu: - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho saün. - Có ý thức sử dụng từ đặt câu chính xác, sinh động. II. Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ viết đoạn văn ở phần nhận xét, đoạn văn ở bài tập 1 phần LT. III. Hoạt động: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra: 4 phuùt - Nhận xét bài kiểm tra đọc thầm của HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng HÑ 1: Tìm hieåu ví duï: 8 phuùt Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.. Hoạt động học. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - Thảo luận nhóm hai em trả lời các câu hỏi và viết vào vở. - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị, sau đó gọi 2 em lên - 2 em lên bảng làm bài. Trả lời miệng câu hỏi 3,4. HS dưới lớp nhận xét, bổ baûng laøm baøi. sung. - Nhận xét kết luận lới giải đúng.. Caùc caâu keå Ai laøm gì?. YÙù nghóa cuûa CN. 1) Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ. 2) Hùng đút vội khẩu súng vào túi quần, chạy bieán. 3) Thaéng meáu maùo laáp vaøo sau löng Tieán. 5) Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngoãng ra xa. 6) Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy mieát.. Chæ con vaät.. Loại từ ngữ tạo thành CN. Cụm danh từ.. Chỉ người. Danh từ. Chỉ người Chỉ người. Danh từ Danh từ. Chæ con vaät. Cụm danh từ.. Rút ghi nhớ. - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ. - Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ. Hoạt động 2: Luyện tập. 12 phút. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. - 3 – 4 em đọc ghi nhớ SGK.. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi tự làm bài. - Gọi HS chữa bài.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập và nội dung. - HS laøm baøi vaøo SGK theo nhoùm ñoâi. - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bài laøm cuûa baïn. Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót véo von.. Caâu 4: Thanh nieân leân raãy. Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Mỗi em đặt 3 câu vào vở, sau đó đổi chéo vở kieåm tra baøi cuûa nhau. - 1 em đọc bài làm của mình, cả lớp nhận xét, boå sung.. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. Baøi 2: - Gọi Hs đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho. - Gọi Hs chữa bài. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 3: - Gọi Hs đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập. - Goïi 1 em gioûi laøm maãu.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Quan sát tranh minh hoạ bài tập.. - Yêu cầu cả lớp làm bài tập cá nhân. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. - GV nhaän xeùt chaám ñieåm cho HS. 3. Cuûng coá, daën doø:5 phuùt H: Nêu lại ghi nhớ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà hoàn thiện lại bài tập 3, chuaån bò baøi sau.. - 1 em làm miệng trước lớp, cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa. - Làm bài vào vở. - Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. - Nhận xét bài của bạn, sửa bài của mình. - 2 – 3 em nêu ghi nhớ.. ********************. (T4)Toán(92) LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị ki – lô – mét vuông. -HS có ý thức làm bài cẩn thận.. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. III/ Hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY 1 . OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: 5 phuùt Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 7m2 = …………………………dm2 2m23dm215cm2 = ……………………………..cm2 3. Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn luyện tập. 7 phút Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài. 530dm2 = 53000cm2 13dm229cm2 = 1329cm2. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hai hoïc sinh leân laøm. 84600cm2 = 864dm2 300dm2 = 3m2. 10km2 = 10 000 000m2 9 000 000m2 = 9km2. GV chữa bài , sau đó có thể yêu cầu HS nêu - Ví dụ: 530dm2 = 53 000cm2 Ta coù 1dm2= 100cm2. Vaäy 530dm2 = cách đổi đơn vị đo của mình. 53000cm2. Baøi 2 -5 phuùt - 1 em đọc đề bài cả lớp đọc thầm tìm hiểu - GV gọi 1 HS đọc đề bài. yeâu caàu baøi taäp. -GV yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. trước lớp . -GV nêu vấn đề : Khi tính diện tích của hình - Bạn đó làm sai, không thể lấy 8 000 x 2 vì chữ nhật b có bạn HS tính như sau : 8000 x 2 = hai số đo này có hai đơn vị khác nhau là 16000 m. Theo em bạn đó làm đúng hay sai ? 8000m = 8km trước khi tính. Neáu sai thì vì sao ? - Như vậy khi thực hiện các phép tính với các - Chúng ta phải đổi chúng về cùng một đơn vị ño. số đo đại lượng chúng ta phải chú ý điều gì? Baøi 3 3 - phuùt - GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các - HS đọc số đo diện tích của các thành phố thành phố, sau đó so sánh. - GV yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số trước lớp, sau đó thực hiện so sánh. - Đổi về cùng đơn vị đo rồi so sánh như so đo đại lượng. sánh các số tự nhiên. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4- 5 phuùt - Gọi HS đọc đề bài. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính DT - 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi. Chiều rộng của khu đất đó là: 3 : 3 = 1 (km) Diện tích của khu đất đó là:. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1 3 x 1 = 3 (km2) Đáp số : 3km2. - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi 5: 4 phuùt - GV giới thiệu về mật độ dân số: mật độ dân - HS lắng nghe GV giảng bài. soá laø chæ soá daân trung bình soáng treân dieän tích 1 km2. - GV yêu cầu HS đọc biểu dồ trang 101 SGK - Đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi: vaø hoûi: + Biểu đồ thể hiện điều gì? - Mật độ dân số của 3 thành phố lớn là Hà + Hãy nêu mật độ dân số của từng thành phố. Nội, Hải Phòng, thành phố Hồ Chí Minh. - Hà Nội là 2952người/km2, Hải Phòng là 1126 - Yêu cầu HS tự trả lời hai câu hỏi của bài vào người/km2, thành phố Hồ Chí Minh là 2375 người/km2. vở. - Yêu cầu HS báo cáo ết quả bài làm của - Làm bài vào vở: a) Thành phố Hà Nội có mật độ dân số lớn mình, sau đó nhận xét và cho điểm HS. nhaát. b) Mật độ dân số Thánh phố Hồ Chí Minh gấp 3. Cuûng coá – daën doø: 5 phuùt - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm đôi mật độ dân số thành phố Hải Phòng bài còn dở và chuẩn bị bài sau.. ********************. (T5)AÂm. nhaïc.(19). Học hát:Bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát Muïc tieâu: -Hát đúng giai điệu thuộc lời ca của bài hát .Bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2. -Biết bài hát chúc mừng là một bài hát Nga,tính chất Aâm nhạc nhịp nhàng,vui tươi. | Chuaån bò 1Giaùo vieân -Nhaïc cuï quen duøng,haùt thaønh thaïo baøi haùt -Chép nhạc và lời bài hát ở bảng phụ.Băng đĩa nhạc. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. 2 Hoïc sinh -Nhaïc cuï goõ,thanh phaùch -Đọc trước lời ca ||| Hoạt động chủ yếu Hoạt động dạy Bài mới:Giới thiệu bài (ghi bảng) *Hoạt động 1 :Dạy hát bài Chúc mừng -Cho học sinh đọc thuộc lời ca từng câu một -Dạy hát từng câu học sinh hát từng câu ngắn -Gv chú ý sửa sai * Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm theo phaùch -Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách Gv hướng dẫn cho học sinh gõ đệm theo phaùch . -Cho học sinh hát và gõ đệm theo nhịp 3. Gv chæ huy cho hoïc sinh haùt,chuù yù nhaán maïnh ở phách thứ nhất. *Hoạt động 3: Cho học sinh hát vận động theo nhòp 3 Giáo viên gv gợi ý học sinh vận động theo nhòp 3 -Gv chú ý và sửa sai cho học sinh. -Khen ngợi những cá nhân và nhóm hát và bieåu dieãn hay. *Cuûng coá –Daën doø Gv gợi ý học sinh trả lời các câu hỏi sgk. H: Em hãy kể tên những bài hát nước ngoài ?. Hoạt động học -laéng nghe -Tập hát thuộc lời ca -Haùt theo toå ,theo nhoùm baøn. -Học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo phách. -Học sinh vừa hát vừa vận động theo nhịp 3 theo sự gợi ý của giáo viên. -Hoïc sinh bieåu dieãn theo ñôn ca ,theo toáp ca ,song ca. -Học sinh trả lời -Đàn gà con,Chúc mừng sinh nhật ,Con chim non…. -Gv nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò baøi sau.. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. Ngày soạn: 14-1 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 18 tháng 1 năm 2006. (T1)Taäp. laøm vaên(37). LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Muïc ñích yeâu caàu: + Củng cố, nhận thức về 2 kiểu mở bài(trực tiếp và dán tiếp) trong bài văn tả đồ vật. + Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên. II. Đồ dùng dạy – học + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài(trực tiếp và dán tiếp) trong bài văn tả đồ vật. II. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) + GV gọi 2 HS nhắc lại 2 cách mở bài trong bài văn tả đồ vật ( mở bài trực tiếp và dán tiếp). + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. * Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: (15 phuùt) + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Yêu cầu cả lớp đọc thầm từng đoạn mở bài, trao đổi cùng ban, so sánh, tìm điểm giống nhau và khác nhau của các đoạn mở bài. + Gọi HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, GV kết luaän: * Điểm giống nhau: Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp sách. * Ñieåm khaùc nhau: - Đoạn a,b (mở bài trực tiếp): giới thiệu ngay đồ vật caàn taû. - Đoạn c ( mở bài gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. Baøi 2: (15 phuùt) + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. * GV löu yù: + Chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em.( ở trường hoặc ở nhà) + Viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn: 1 đoạn trực tiếp, 1 đoạn dán tiếp. * GV yêu cầu HS viết đoạn mở bài theo 2 cách vào. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 17 Lop6.net. Hoạt động học -Hai em neâu + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi.. + 1 HS đọc. + Lớp đọc thầm và phát biểu ý kiến. + Lần lượt HS phát biểu. + Lớp lắng nghe và nhận xét. + 2 HS nhaéc laïi.. + 1 HS đọc. + HS lắng nghe để thực hiện.. + HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. vở. + Cho HS làm bài trên phiếu dán phiếu lên bảng, đọc + 2 HS dán phiếu lên bảng, lớp nhận kết quả, lớp nhận xét. xeùt. * Ví duï: + Mở bài trực tiếp: Chiếc bàn này là người bạn ở trường thân thiết với tôi gần 2 năm nay. + Mở bài gián tiếp: Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà của tôi, Ở đó, tôi có bố mẹ và em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi thân quen và một góc học tập sáng sủa. Nổi bật trong góc học tập đó là cái bàn học xinh saén cuûa toâi. 3. Cuûng coá, daën doø: 4 phuùt + HS lắng nghe và thực hiện. + GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Yêu cầu HS hoàn thành bài văn vào vở.. **********************. (T2)Ñòa. lí(19). THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I Muïc tieâu + Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Xác định và nêu vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ. - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng. - Biết đựơc những điều kiện để Hải Phòng trở thành thành phố cảng và trung tâm du lòch. - HS luôn có ý thức tìm hiểu về thành phố Hải Phòng. II. Đồ dùng dạy – học + Bản đồ, lược đồ Việt Nam và Hải Phòng. + Tranh aûnh SGK vaø söu taàm. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) + Yêu cầu HS tìm dẫn chứng cho các nhận xét sau: 1. Haø Noäi laø thaønh phoá coå ñang phaùt trieån. 2. Haø Noäi laø trung taâm kinh teá, chính trò. 3. Hà Nội là rung tâm văn hoá, khoa học. + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hải Phòng – thành phố cảng. (10 phuùt) + GV treo bản đồ VN và lược đồ thành phố Hải. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 18 Lop6.net. Hoạt động học Hai em neâu + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi.. + HS quan sát bản đồ và hoàn thành baûng theo nhoùm roài trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. Phoøng. + Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành bảng sau: Thaønh phoá Haûi Phoøng Vị trí ở ĐBBB.. Thaønh phoá Haûi Phoøng -Vị trí phía đông bắc ở ĐBBB.. Phía Bắc giáp với…………………….. -Phía Bắc giáp với tỉnh Quảng Ninh. Phía Nam giáp với……………………. -Phía Nam giáp với tỉnh Thái Bình.. Phía tây giáp với…………………………. -Phía tây giáp với tỉnh Hải Dương.. Phía đông giáp với……………………….. -Phía đông giáp với biển đông.. Các loại hình giao thông…………………. -Các loại hình giao thông: đường sắt, soâng, thuyû, khoâng. + Yeâu caàu HS leân xaùc ñònh vò trí cuûa Haûi Phoøng treân + 1 HS leân baûng chæ vò trí cuûa Haûi bản đồ. Phòng trên bản đồ. * GV chốt ý: Nằm ở phía đông bắc vùng ĐBBB. Hải + HS lắng nghe. Phòng nối với nhiều tỉnh bằng nhiều loại hình giao thoâng. Ñaëc bieät phía ñoâng saùt bieån neân coù ñieàu kieän phát triển giao thông đường biển là cửa ngõ ra biển cuûa ÑBBB. H: Nêu 1 số điều kiện để Hải Phòng trở thành 1 cảng + Nhiều cầu tàu lớn, để tàu cập bến, bieån? nhiều bãi rộng và nhà kho chứa hàng, nhiều phương tiện phục vụ chuyên chở haøng. H: Mô tả hoạt động của cảng Hải Phòng? + Thường xuyên có nhiều tàu trong và * GV chốt ý: Hải Phòng, với điều kiện thuận lợi trở ngoài nước cập bến. Tiếp nhận, vận thành thành phố cảng lớn nhất miền Bắc và có vai trò chuyển một khối lượng lớn hàng hoá. quan trọng trong sự phát triển kinh tế của đất nước. * Hoạt động 2: đóng tàu – ngành quan trọng của Haûi Phoøng.(10 phuùt) + HS suy nghĩ, trả lời. * GV treo bảng phụ ghi gợi ý nội dung cần tìm hiểu. + Yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi. H: So với các ngàng công nghiệp khác, CN đóng tàu - Chiếm vị trí quan trọng nhất. ở Hải Phòng có vai trò như thế nào? H: Kể tên các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng? - Nhà máy đóng tàu Bạch Đằng, cơ khí Haï Long, cô khí Haûi Phoøng. H: Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải - Sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, Phoøng? tàu chở khách trên sông, tàu biển vận tải lớn. * GV chốt ý: Các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng đã + HS lắng nghe. đóng được những chiếc tàu biển lớn không chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà còn xuất khẩu. * Hoạt động 3: Hải Phòng trung tâm du lịch. (10. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. phuùt) + Yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi: Hải Phòng có những điều kiện gì để trở thành một trung taâm du lòch? * GV tổng hợp các ý kiến: + Có bãi biển Đồ Sơn, đảo Cát Bà có nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú. + Có các lễ hội: chọi trâu, đua thuyền trên biển ở huyeän Thuyû Nguyeân… + Có nhiều di tích lịch sử, thắng cảnh nổi tiếng: Cửa biển Bạch Đằng, tượng đài Lê Chân. H: Cửa biển Bạch Đằng ở Hải Phòng gắn với sự kiện lịch sử nào? * GV treo hình4 : Giới thiệu đảo Cát Bà và 1 số tranh ảnh ở Hải Phòng. * Hải Phòng với điều kiện thuận lợi trên đã trở thành trung tâm du lịch nổi tiếng với cái tên: Thành phố hoa phượng đỏ. 3. Cuûng coá, daën doø: 3 phuùt + Goïi HS neâu baøi hoïc. + GV daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. +HS suy nghĩ trả lời, em khác theo dõi nhaän xeùt vaø boå sung.. + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi.. +Hs suy nghĩ và trả lời. + HS quan saùt tranh .. + 2 HS đọc. + HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu cuûa GV.. ******************. (T3)Kó. thuaät(37). GIEO HAÏT GIOÁNG RAU, HOA ( Tieát 1) I. Muïc tieâu + HS biết đựơc các bước và yêu cầu của từng bước gieo hạt rau, hoa. + Làm được công việc gieo hạt trên luống hoặc trong bầu đất. + Có ý thức tiết kiệm hạt giống, yêu thích lao động,chú ý an toàn khi lao động. II. Đồ dùng dạy học + Vaät lieäu vaø duïng cuï: - Một số loại hạt giống rau, hoa. - Túi bầu hoặc hộp nhựa. - Dầm xới, cuốc. - Đất đã lên luống. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học - Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3 phút) + GV giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu bài + HS lắng nghe. hoïc.. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 19. Trường Tiểu học Tân Châu 1. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình gieo haït gioáng. ( 15 phuùt) + Gọi HS đọc nội dung bài trong SGK. + 1 HS đọc, lớp theo dõi. H: Taïi sao phaûi choïn haït gioáng? - Để có hạt giống tốt đem gieo, đảm bảo hạt nảy mầm, cây khoẻ. H: Tại sao phải làm đất nhỏ trước khi gieo trồng? - Giuùp haït naûy maàm deã, khoâng bò + Yêu cầu HS nhắc lại các điều kiện để hạt nảy đọng nước. maàm. + 2 HS nhaéc laïi. + GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát và nêu các bước gieo hạt. + HS quan saùt tranh quy trình. + GV nhaän xeùt vaø giaûi thích: - Gieo hạt đều trên luống, trên rạch đảm bảo - Lớp lắng nghe. khoảng cách cho cây con phát triển. - Phủ lớp đất mỏng lên hạt sau khi gieo để hạt không bị khô, đảm bảo đủu nhiệt độ, độ aåm cho haït naûy maàm. - Gieo hạt xong phải thường xuyên tưới nước để đất luôn ẩm, hạt mới nảy mầm được, chú ý không tưới quá nhiều sẽ làm hạt thối. - Hoạt động 2: Hướng dẫn rhao tác kĩ thuật ( 15 phuùt) + Goïi HS nhaéc laïi quy trình kó thuaät gieo haït + GV hướng dẫn từng thao tác kĩ thuật theo nội + 2 HS nhắc lại. dung SGK. + Yêu cầu HS thực hiện lại thao tác GV vừa hướng dẫn, lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung. + 2 HS lần lượt thực hiện thao tác. + GV và HS cùng thực hiện trên túi bầu, hay chậu. + HS thực hiện trên túi bầu. 3, Cuûng coá, daën doø: H: Neâu quy trình gieo haït gioáng? H: Trình baøy thao taùc kó thuaät gieo haït gioáng? + Dặn HS tiết sau thực hành. + 2 HS trả lời. -. + HS nhớ và chuẩn bị tiết sau. *********************. (T4)Toán(93) HÌNH BÌNH HAØNH I. Muïc tieâu + Giuùp HS: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành. - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học. II. Đồ dùng dạy học. Giaùo vieân :Traàn Thò Haø. 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>